演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

勤奮的演講稿 勤學(xué)奮進(jìn)演講稿篇一

有人說：人的一生有三天：昨天，今天,，明天,，這三天組成了人生的三部曲。但是我說,，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天,，也不會(huì)憧憬明天。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說,，更應(yīng)該抓住今天勤奮學(xué)習(xí),。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的,，勤奮屬于珍惜時(shí)間,，愛惜光陰的人,；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人,；屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王,；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,；還是由于勤奮,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論,。

昨天已是過眼云煙,，再也無法挽留，明天還未到來,，我們無法把握,，我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么,，最重要的是怎樣對(duì)待今天,！而只有今天，我們能夠抓住,，在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想,。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為,，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間,。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課,；在自習(xí)課時(shí),，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘桑诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí),，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光,；在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本,？

同學(xué)們,，我們應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力,、不懈追求的精神,，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇于付出自己的勞動(dòng),，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí),，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),，才會(huì)成果豐碩,，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏,。人生能有幾個(gè)花季,，雨季？過去的就沒法改變了,。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲?！本褪沁@個(gè)道理,。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒,，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。聰明的人,，檢查昨天，抓緊今天,，規(guī)劃明天,；愚蠢的人，哀嘆昨天,，揮霍今天,，夢(mèng)幻明天。

一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天,，豐碩盈實(shí)的今天,，充滿希望的明天！同學(xué)們,！讓我們共同珍惜今天,，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習(xí)吧！

我的演講完畢,！謝謝大家,！

勤奮的演講稿 勤學(xué)奮進(jìn)演講稿篇二

真理也許浩淼遙遠(yuǎn)，但“恍兮惚兮,，其中有象,。”老子的一針見血給了追求的人們希望,。王小波曾說,，“和任何話語相比，饑餓都是更大的真理,?！闭胬順闼兀枰闹皇俏覀儓?jiān)定的腳步,。

英國才子蕭伯納說過：“人生是不斷變化的,，一個(gè)階段的終點(diǎn)，也是下一階段的起點(diǎn),?！蔽覀儠?huì)無數(shù)次走在更替終點(diǎn)與起點(diǎn)的界石，無論已經(jīng)走過多少荊棘與坎坷,，面前卻總是茫茫白霧,，總有新的絆石。我們得不斷走出自己的“路”,。在總有坎坷的事實(shí)下,，在千軍萬馬過獨(dú)木橋般的競(jìng)爭(zhēng)下，你認(rèn)為你的路又在哪里,？也許有人寧愿相信天才的存在,，而厭倦了無休止的題目與課程。但即使天才,，在生下來的時(shí)候第一聲啼哭,，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩,。道爾頓認(rèn)為的天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,。

寓言中有三只鳥，都有著投入天空的夢(mèng)想,，它們飛著,。一者沉醉于藍(lán)色的天空,，忘記了目的，停在那兒,，成為了麻雀,；一者滿足于休息于云間，忘記了初衷,，留在那里,，成了飛鷹一者堅(jiān)守著飛翔，沖向夢(mèng)想,，成為了鳳凰,。我們都有自己心向的真理，自然也有努力的理由,，只是“善始者實(shí)繁,，克終者蓋寡”。有人厭了,，忘記亦或放棄了,；有人累了，只想稍加休息,，卻都不知不覺地失去了堅(jiān)持的意志……鳳凰超越了生死,，只在堅(jiān)守著，哪怕愚公移山似的勤奮,。

又如司馬遷,，“悲莫痛于傷心，行莫丑于辱先,，詬莫大于宮刑”,，他承受著。解脫倒似生命之輕,，放棄追尋,，只需如西楚霸王釋然引劍，但除一道血痕,，什么也沒抓住,。但是司馬先生有自己眼中的真理：成一家之言?；钪?，就要為自己的人生畫上重抹！這抹顏色將留至后世,，超越個(gè)人,。

我們追尋的真理，也許是美夢(mèng)，也許是諾言,，也許是數(shù)字,，也許是文字……這只有自己知道，自己追尋,。生命是可愛的,，為著追求光和熱，有人寧愿舍棄自己的生命,。寒冷的、寂寞的生,，不如轟轟烈烈的死,。人固有一死，或重于泰山,，或輕于鴻毛,。有人回首往事的時(shí)候,能夠不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。他們,，勤奮過,，追尋過，堅(jiān)持著,，握住了哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的光亮,，挽住了陌路卻永恒的風(fēng)景，用真理留下了存在的痕跡,。

期中考如期而至,，你認(rèn)為你的路在哪兒呢？請(qǐng)確定你的目標(biāo),，合理安排好時(shí)間,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，付諸努力,！

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼钠谥锌荚囍腥〉煤贸煽?jī),。

勤奮的演講稿 勤學(xué)奮進(jìn)演講稿篇三

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《爭(zhēng)做勤學(xué)小翰林》,。

“風(fēng)催暑去荷花謝,，秋爽云高雁自來”。好一陣清涼的風(fēng),，一個(gè)清朗朗的季節(jié),，這真是個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)候。做為學(xué)生,，勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)是我們快樂的源泉,。

勤學(xué)不是苦學(xué)，貴在有恒心、有毅力,。只要你堅(jiān)持認(rèn)真聽好每堂課,，自主地寫好每次作業(yè)，這就已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)知識(shí),、鞏固知識(shí)的目的,，老師也會(huì)夸你，你可真是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子,。當(dāng)你讀完一篇篇課文,，你的內(nèi)心世界會(huì)感到富足而充實(shí);當(dāng)你攻克一道道難題，你會(huì)品嘗到探索的快樂;當(dāng)你用簡(jiǎn)單的英語與人對(duì)話,，你會(huì)覺得世界在你面前又大了許多,，精彩了許多;當(dāng)你學(xué)會(huì)一首新歌，畫出一幅美麗的圖畫,，學(xué)到一種新的本領(lǐng)……這些都是你的收獲,，這樣的收獲每天都有，正是這樣的日積月累,，造就了一個(gè)天天向上,、才智過人的你，這種學(xué)習(xí)過程難道你不覺得是一種美好的享受嗎?

“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”,。當(dāng)我們能以一種享受學(xué)習(xí)的心情來對(duì)待學(xué)業(yè)時(shí)，人生就必然會(huì)有更高遠(yuǎn)的追求,。那時(shí)你就會(huì)明白,，學(xué)習(xí)不光是為了自己，是為了造福你身邊的人,，讓他們能更幸福的生活著,。從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來、“激揚(yáng)文字,、指點(diǎn)江山”的風(fēng)流人物毛澤東,，都是因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而最終成才的偉大人物。他們以知識(shí)自己,，享受學(xué)習(xí)帶來的快樂,。更因?yàn)閷W(xué)有所成而在國家危難時(shí)刻有拍案而起的魅力，有指點(diǎn)江山,、力挽狂瀾的能力,。

“心有多大，舞臺(tái)就有多大”,，同學(xué)們,，讓我們立志勤學(xué),，爭(zhēng)做勤學(xué)小翰林，享受學(xué)習(xí)的每一天,，謝謝大家!

勤奮的演講稿 勤學(xué)奮進(jìn)演講稿篇四

親愛的同學(xué)們：

愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”,。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來說，艱苦的勞動(dòng)與少說空話是比較容易做到的,，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來的,。……學(xué)習(xí)方法因人而異,，望大家,，“擇其善者而從之，其不善者而改之”,。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

一、預(yù)習(xí) 即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍,，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程,。 預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍,，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極地思索出疑惑,，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對(duì)一些問題的看法,。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照,、權(quán)衡優(yōu)劣,，就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí),。每個(gè)假期中,，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路,，把握教材的知識(shí)體系,，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行,，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。

二、練習(xí) 練習(xí)就是針對(duì)具體問題,，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一,。 平時(shí)做完題之后，我總是及時(shí)地歸納,、總結(jié),、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路,、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法,，自己所采取的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析,，爭(zhēng)取做到舉一反三,，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中,，我認(rèn)為“做”是次要的,，而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,，把這些地方弄懂弄通,，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些,。

三,、合理利用時(shí)間，科學(xué)用腦 首先,，要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,，按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間,。 其次,，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度,，防止大腦疲勞過度,。 再次，還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行,。

四,、積極參加討論 “獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞”,。沒有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能,，也沒有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無是處，討論對(duì)每一個(gè)人來說都有是必要的,。

五,、要激發(fā)興趣 我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力,，培養(yǎng)能力,，了解世界的重任?！瓕W(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事,。

六,、利用好參考書和期刊雜志 參考書是對(duì)課本的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也能起到一定的提高作用,，它能拓展我們的視野,，加深對(duì)知識(shí)的分析力度有時(shí)能達(dá)到與上課聽講殊途同歸之效果。不過,，利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn),，切莫好高騖遠(yuǎn)。

七,、注意知識(shí)系統(tǒng)化和條理化 每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,，我便抽出一些時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納,，把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，使之系統(tǒng)化、條理化,，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號(hào)，使之各得其所,。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識(shí)是少而精的,，具有信息量少、重點(diǎn)突出,、關(guān)系清楚的特點(diǎn),。理解起來很容易,，記憶起來也很方便,，使用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費(fèi)力,。

勤奮的演講稿 勤學(xué)奮進(jìn)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我來自菏澤市牡丹區(qū)21中初一3班,，我有一個(gè)響亮的名字——程安歌，她昭示了我的理想是安步成長(zhǎng),，飛揚(yáng)青春,，歌唱未來。此刻的我是班級(jí)朗誦協(xié)會(huì)……,，山東青年報(bào)和牡丹晚報(bào)小記者還是……

媽媽說我小時(shí)候眼睛特比個(gè)性清澈笑聲個(gè)性爽朗,，那是我對(duì)未來充滿了甜蜜的憧憬和期望，我渴望自己長(zhǎng)大了能成為一個(gè)歌唱家或者一名光榮的人民音樂教師,，把完美的歌聲帶給人們和傳遞給可愛的弟弟妹妹和孩子們,。

為了實(shí)現(xiàn)愿望,，我以書為友，將自己置身于浩瀚的書的海洋,，從中求取知識(shí),，汲取力量，不斷地充實(shí)自己,，提高自己,，完善自己。為了實(shí)現(xiàn)愿望,，我堅(jiān)持練聲聽曲和小提琴……

我熱愛歌唱,，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí),，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事,，無論是哪一門科目，我都樂在其中,。學(xué)習(xí)中有了困難,，從不會(huì)壓垮我，我會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),，在哪兒跌倒在哪兒爬起來,。記得上一次，一次英語考試中,，我竟得了“b”,！我十分悲哀，但我并沒有氣餒,，而是認(rèn)真分析了考試失利的原因,，從此，我下了狠勁兒學(xué)習(xí)英語,，訂了英語學(xué)習(xí)報(bào)刊,，堅(jiān)持朗讀，認(rèn)真請(qǐng)教老師,，最后,，在以后的幾次測(cè)驗(yàn)中，我都得了90分以上,，我十分高興,，學(xué)習(xí)起來更加帶勁了。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)中有了成功,，我也從不驕傲，我會(huì)從成功中汲取經(jīng)驗(yàn),，從不會(huì)沉醉于喜悅之中而一蹶不振,。學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的歷練過程,，在學(xué)習(xí)中，我汲取了許多寶貴的財(cái)富,。學(xué)習(xí)中,，我每次總是給自己定一個(gè)小小的目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力,，一旦到達(dá)一個(gè)目標(biāo),，又會(huì)朝著下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。就這樣,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)的走下去，最終我必將取得更加優(yōu)異的成績(jī),。

同學(xué)們,，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé)，我們就會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，更加刻苦鉆研,、奮發(fā)有為；當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé),，我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間,，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé)，我們的人生目標(biāo)就有了支撐,，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文,，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力,，就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)的辛苦,，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣,；當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé),，我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富,，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì),，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，人生的壓力,，我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之,，泰然化之。

此時(shí)此刻,，讓我們暗暗握緊拳頭,，在國旗下下定決心，為了我們的祖國,，我們必須要竭盡全力,，勤奮學(xué)習(xí),，搏擊長(zhǎng)空！

勤奮的演講稿 勤學(xué)奮進(jìn)演講稿篇六

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》,。

有這樣一句話———我們同在一片藍(lán)天下,，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因,，有的人輸在了起跑線上,，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí),。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢,？這里,，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

首先,，勤奮學(xué)習(xí),。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明,，窮人成為富人,。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果,。在學(xué)習(xí)上,，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍,。

第二點(diǎn),，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事,，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí),，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向,。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成,。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí),。

第三,，持之以恒。持之以恒是成功的保證,。反之,，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗,。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的,。我們應(yīng)當(dāng)記裝滴水穿石＂,。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄,，如果我們要光明,，我們就得征服黑暗，諺語說：＂能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物———雄鷹與蝸牛,。＂

最后,，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地,，更重要的是指按時(shí)行事,。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天,，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),，玩樂的時(shí)候盡情玩樂。如果人人都這樣做了,，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明,。

所以，同學(xué)們,，無論學(xué)什么,，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志,，堅(jiān)持不懈,，講求準(zhǔn)時(shí)。

謝謝大家,！

勤奮的演講稿 勤學(xué)奮進(jìn)演講稿篇七

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！這天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國》,。

1949年10月1日，一面五星紅旗,，在天安門城樓上高高升起,，毛主席莊嚴(yán)宣布：“中國人民從此站起來了,！”中國最后擺脫了近代史上百年的屈辱歷史,，迎來了新中國的誕生！

革命前輩們的千轉(zhuǎn)百折,，風(fēng)刀雨劍,，用鮮血換來這天和平幸福的生活,。60年來，體育健兒們一次次的奪冠,，讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國人的頭上,；中國經(jīng)濟(jì)的快速騰飛，讓世界驚呼“中國來了,！”海外華人們最后能夠挺直腰桿,，自豪地宣稱“我是炎黃的后代”。

這天,，中國這條東方巨已經(jīng)騰飛,，各行各業(yè)的人的用不同的方式表達(dá)著對(duì)祖國的愛：老師盡心上好每一堂課，農(nóng)民勤勞耕好每一塊田,，工人嚴(yán)格造好每一件產(chǎn)品,，交警堅(jiān)持站好每一班崗，清潔工細(xì)心掃好每一段街道,，其實(shí)愛國不需要空洞的口號(hào),，不需要華美的詞語，不需要信誓旦旦的宣言,，要的只是每個(gè)炎黃子孫踏實(shí)地做好自己本職的工作,。那么作為未來世界主人的我們，又能做些什么,，讓祖國因?yàn)槲覀兌湴磷院滥兀?/p>

我認(rèn)為我們作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí),，才算是最好的愛國。然而勤奮只屬于珍惜時(shí)間,，愛惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人,，屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人，屬于勇于探索,，勇于創(chuàng)新的人,，因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王,；因?yàn)榍趭^,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^,，中國古人才給我們留下了懸梁刺股,，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。所以,，為了祖國的明天比這天好,，我們有決心全神貫注地聽好每一節(jié)課；為了中華民族這條巨龍飛得更高,，我們有決心攻克遇到的每一道題,；為了讓日本美國及全世界都景仰中國，我們有決心保質(zhì)保量完成每一次作業(yè),！