演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
勤奮的演講稿勤學(xué)奮進演講稿篇一
成功的意義不在于你取得多大的成就,，也不在于你有多么的偉大,。因為,，成功總會與努力過的人握手,，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者,。
有一首耳熟能詳——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅持不懈的精神而創(chuàng)作的,。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過了,，和黃鸝鳥相比,，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望,，可蝸牛并沒有輕言放棄,，而是一步一步的往上爬，即使失敗了,，也得到了大家的尊敬,。
努力過，就不是失敗者!努力過,，失敗也是美麗的!在現(xiàn)實生活中,，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對人生理想的追求?？墒?，失敗了又有什么關(guān)系呢?只要我們能振作起來,，不放棄對人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅定向前,，持之以恒,，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只,。我想,，如果說失敗是成功之母，那么,，堅持就一定是成功之父,。
有一個這樣的故事發(fā)人深省：有一個孩子,，三歲時還不會說話,，六歲時被老師叫到名字時竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他,，連老師也不喜歡他,。有一次的手工課，小男孩很想做一個精美的小板凳,，但直到下課他還沒有做完,，還急得滿頭大汗。第二天早上,，他才交給老師一個很難看的小板凳,，老師生氣地說：“世界上不會再有比這更差的凳子了?！毙∧泻⒛贸隽藘蓚€更粗糙的小板凳,，說：“有，還有比這個更差的,?！痹瓉恚@是他第三次制作的,，第一次,，每二次制作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛因斯坦,，他正是憑著不懈的追求,，才獲得偉大成就的。
其實,，世界上并沒有什么天才,，但我們可以做一只腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向著心中的目標前進,，只要堅持不懈,，持之以恒,，我們都能登上人生的珠峰。
同學(xué)們!讓我們以堅持不懈的精神,，喚起心中學(xué)習的激情,，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸,。
勤奮的演講稿勤學(xué)奮進演講稿篇二
你們好,！
學(xué)習，以我們學(xué)生的身份來看,，就是讀書,，但學(xué)習實際上并不止于此?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，這是一種人生的態(tài)度,，我想說的是,，不要把學(xué)習二字想的太過于局限，而要放開自己的思路,。什么是學(xué)習？學(xué),，就是學(xué)東西,，去了解一個新的事物，了解一個新的知識,，而習,，則是在學(xué)得東西之后，進行反復(fù)的練習,，讓自己能夠更好的去掌握,。學(xué)習，就是學(xué)得新知識并去反復(fù)掌握了解的一個過程,。而在這個學(xué)習的過程中,，我們也得到了不斷的提升，不斷的進步,。
但學(xué)習并不是一個簡單的事情,，它不像是我們舉手抬腳這般輕松，學(xué)和習,，是兩個分開但又緊密結(jié)合的過程,。因為學(xué)得了而去實踐，就得習,。因為進行練習而又在這個過程中學(xué)到了新的知識,。這個過程是很漫長而又枯燥無味的,，我想這也是我們很多同學(xué)都反感的原因。在學(xué)習里,，沒有玩游戲時那么暢快的感覺與樂趣,。
但是同學(xué)們，學(xué)習本身就不是一件輕松的事情,，即便它不是我們學(xué)生學(xué)習知識,，學(xué)習文化。就以最喜歡的游戲為例子,，你在視頻里看到一個人的操作很帥,，很厲害，所以你想學(xué),，但是這個操作卻非常的難,，不經(jīng)過大量的練習根本做不到，你會為了學(xué)這個操作而去反復(fù)的練習嗎,？就像我們羨慕那些打游戲的職業(yè)選手,，覺得他們打游戲厲害，卻沒有想過在這個背后,，他們會為了一個小小的操作練習多少次,，為學(xué)得一個新知識去問訪多少人，才能夠享受我們羨慕的眼光,。
讀書也是一樣,，我們單單羨慕年級第一的同學(xué)聰明、厲害,，卻沒有想過他為付出了多少個日日夜夜的時間,。我們學(xué)，他也學(xué),，我們玩,，他還在學(xué)。而且我們總是在學(xué),，卻沒有習,。學(xué)和習是分不開的，想要成長,，想要掌握,，這二者缺一不可。
學(xué)得知識,，勤奮練習,，這八個字就是學(xué)習二字的含義。不要總是羨慕別人的成功，沒有人是一蹴而就的,。學(xué)習是我們進步的階梯,，讓我們得到了成長。不要懶惰,，不要畏懼,，請勤奮起來吧,！
謝謝大家,！
勤奮的演講稿勤學(xué)奮進演講稿篇三
大家好！
時間這個東西,，本來就是需要十分珍惜的,，而學(xué)習更是我們現(xiàn)在最為重要的事,，要將自己的時間都拿來用在學(xué)習上更是需要我們好好的研究、計劃一下,。而今天我要和大家進行商討的就是“珍惜時間,，勤奮學(xué)習”。
我想大部分的同學(xué)都還是想要在學(xué)習上擁有一個傲人的成績,，但是自己卻沒有為此付出行動,，平時的自己更是時時刻刻都想著玩，沒有將自己的時間都拿來用在學(xué)習上,。時間本是相當迷幻的東西,，我們無法操控，但是它就是在我們的周圍流逝著,。高三的學(xué)生總是會覺得時間不太快了,，而我們卻始終在抱怨上課的時間怎么還沒結(jié)束，如此的面對時間的不同態(tài)度正好就是換來完全不同的結(jié)果,。
現(xiàn)在的我們從來都沒有覺得時間是需要我們好好抓緊、把握住的,，甚至想要一下子就跳到自己成年以后,，去體驗一把不一樣的生活，但是殊不知未來的生活也是由我們現(xiàn)在的生活態(tài)度來促成的,。若是現(xiàn)在的我們完全沒有把心思,，把時間用來學(xué)習，那未來真的是沒有辦法預(yù)料的,，更是相當悲慘的,。而想反，若是我們讓自己更好地將時間用于學(xué)習,，那么我們就一定可以將學(xué)習提升上來,，那么美好的未來就是近在眼前。這樣就可以看出時間與學(xué)習的重要性,，而將時間都用于學(xué)習才會是更加重要的,。
每一個人的時間都是一樣的,，但是總是會有人比你優(yōu)秀，這是為什么呢,？那就是別人更加珍惜時間,，將自己珍惜的時間都拿來進行勤奮的學(xué)習，那這樣的別人是更加沒有辦法趕上的,。所以現(xiàn)在我們就應(yīng)該要學(xué)習著好好珍惜時間,，并要十分勤奮的進行學(xué)習。其實想要珍惜時間也是很簡單,，要將學(xué)校安排的那些時間全都用于自己的學(xué)習上,，早讀一定要用來大聲讀出知識，課堂一定要認真聽講,，自習要用于對知識的回顧,。其實只要不要將在學(xué)校的時光都虛度，這樣便是在珍惜時光,，好好學(xué)習了,。學(xué)習就是要將老師講授的知識都牢記在心中，還要利用自己的時光去自己學(xué)習更多的知識,，其實生活的每一天都是在接受更多的知識,。
身為學(xué)生唯一重要的事就是認真學(xué)習，要利用自己每天的時間拿來學(xué)習,，這樣才能夠有更多的成長,。如今我們每一天都在學(xué)校里，這樣的生活更是讓我們能更好的將時間都用于學(xué)習,，而老師就是我們學(xué)習的輔助,，來幫助我們達到更為高效的學(xué)習。我堅信在我們心中有一股將自己的時間都拿來學(xué)習的信念,，就是可以付出相應(yīng)的行為,，更是可以讓自己變得更加優(yōu)秀！
謝謝大家,！
勤奮的演講稿勤學(xué)奮進演講稿篇四
自古以來,，勤奮就是一個人取得成功必不可少的前提條件。只有勤奮,，才能學(xué)業(yè)有成,，事業(yè)鼎盛。因為勤奮,，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王,；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；還是因為勤奮,，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論,。
我們熟悉的魯迅先生從小就勤奮好學(xué)。少年時,，他的家庭遭遇變故,，但他在艱苦的條件下，仍舊勤奮讀書,。有一年冬天,，為了抵御寒冷，他買了一串紅辣椒,。每當晚上讀書,，寒冷難耐時，他便摘下一個辣椒放在嘴里,，辣得額頭冒汗,。他就用這種辦法驅(qū)寒，堅持讀書,，后來終于成為我國著名的文學(xué)家,。
同學(xué)們，在學(xué)習的道路上,，我們只有勤奮,，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力,，才能最終走向成功,。若是怕苦怕累，給自己找借口偷懶,，老師教的知識怎么能夠掌握,？不付出辛苦和努力，想要出類拔萃不就是一種幻想嗎,？“一分耕耘一分收獲”,，只有在耕耘的時候付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果,。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！蓖瑢W(xué)們，趕快行動起來吧,！只有勤奮,，我們才能創(chuàng)造輝煌。
謝謝！
勤奮的演講稿勤學(xué)奮進演講稿篇五
早上好!
勤奮屬于珍惜時間,，愛惜光陰的人,，屬于腳踏實地，一絲不茍的人,，屬于堅持不懈,，持之以恒的人，屬于勇于探索,，勇于創(chuàng)新的人,。
愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點,。
后天的努力可以彌補先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習吧,。
而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松,，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)，只有地基打牢了,，房子才會蓋得更高,。
同學(xué)們，無論我們處在哪個學(xué)習階段,，我們都應(yīng)該努力,，抓住這段易逝的光陰，好好把握,，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中,。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。
”正處于學(xué)習階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,，因為只有這樣,，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手,。
在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,，才能最終走向成功。
若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇付出自己的勞動,，怎么會學(xué)懂知識,，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,，收獲的時候才會有滿意的果實,。
人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。
讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲”,。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來,，用勤奮譜寫人生,，用學(xué)問武裝自己，用行動證明自己!一起來勤奮學(xué)習吧!
