要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇一

大家下午好!

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我最后一次以青年教師的身份參加學(xué)校集體活動(dòng)的機(jī)會(huì),。這次活動(dòng)讓我在欣喜自己年輕的同時(shí),，也感到了時(shí)光的飛逝。

自工作以來,，做一名優(yōu)秀的教師一直是我最大追求,，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我工作中勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，始終堅(jiān)守一個(gè)人民教師應(yīng)有的職業(yè)操守,，將自己的人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)融于日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。近幾年我先后被評(píng)為“校級(jí)骨干教師”,，獲得青年教師論壇三等獎(jiǎng),。

現(xiàn)在我將從以下四個(gè)方面向大家匯報(bào)一下近幾年我得工作情況,。

由于初中化學(xué)學(xué)科的特殊性,，我擔(dān)任教學(xué)工作以來,，一直堅(jiān)守在畢業(yè)年級(jí)這個(gè)教學(xué)工作的最前沿,。我作為九年級(jí)化學(xué)教師從沒有休息過完整的寒暑假和雙休日,，每年都和學(xué)生一起面對(duì)中考的壓力,，緊張的一年又一年過去了,，我從未退縮過,，從未放棄過,。在去年中考中,，化學(xué)學(xué)科取得了區(qū)第五名的成績(jī),，我自己教的兩個(gè)班取得了區(qū)第三,、第四名,。

在日常教學(xué)工作中,，我認(rèn)真的做好了下列幾個(gè)方面：

深入細(xì)致地備課,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,。在集體備課過程中積極主動(dòng)發(fā)言并承擔(dān)部分工作,，化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，每次實(shí)驗(yàn)我都認(rèn)真準(zhǔn)備,，并盡量讓學(xué)生參與其中,。

課堂上,，我將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)中，積極運(yùn)用多種教育方法,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。這是我在課上曾做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn),，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生們印象非常深刻，以致以后我每次做實(shí)驗(yàn),，學(xué)生們都戲說“認(rèn)真點(diǎn),，高老師又在變魔術(shù)”,，甚至有些學(xué)生還說“我要揭秘這個(gè)魔術(shù)”。這些非教材上的演示實(shí)驗(yàn),，增加了課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，使我的教學(xué)更具特色,。我在天津市多媒體整合課比賽中《質(zhì)量守恒定律》一節(jié)獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),；做區(qū)級(jí)研討課《原子的構(gòu)成》一節(jié),；做區(qū)級(jí)展示課《如何正確書寫化學(xué)方程式》一節(jié)；在區(qū)級(jí)說課比賽中《中和反應(yīng)》獲二等獎(jiǎng),。

我每天都帶著這幾個(gè)問題來批改作業(yè),。

注重幫扶工作,。對(duì)于暫差生,，我總是給予特別的關(guān)注,，在課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),；課后多找他們談心、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。并且利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo),，做到了耐心細(xì)致,、百問不厭,。正是由于我得付出,，學(xué)生與我的感情非常融洽,。

在擔(dān)任班主任期間,，我發(fā)揮著極大的工作熱情,，經(jīng)過自己認(rèn)真努力,，腳踏實(shí)地的工作,，獲得了組內(nèi)老師的認(rèn)可,，所帶班級(jí)也獲得了精神文明班集體稱號(hào),。

由于初中化學(xué)學(xué)科的特殊性,，讓我比起擔(dān)任初始年級(jí)學(xué)科的老師少了太多承擔(dān)班主任工作的機(jī)會(huì)。雖然我擔(dān)任班主任的機(jī)會(huì)少,，但我時(shí)刻以班主任的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

尤其在今年承擔(dān)了見習(xí)班主任工作,，在平時(shí)教學(xué)中,，對(duì)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、規(guī)范等問題,，及時(shí)進(jìn)行教育,。當(dāng)班主任有問題找到我時(shí),，我都熱情主動(dòng)的承擔(dān)起來。由于我對(duì)班內(nèi)學(xué)生管理的比較多,，使的有些同學(xué)說“高老師,，你只是見習(xí)班主任,?！蔽业幕卮鹗恰耙娏?xí)班主任也是班主任呀?！?/p>

除了班級(jí)管理,，我還非常注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。在每一屆的第一次家長(zhǎng)會(huì)中,，我都會(huì)留下自己的電話號(hào)碼,，方便家長(zhǎng)隨時(shí)與我聯(lián)系,。

教學(xué)離不開科研,。在近兩年我參加了多個(gè)市,、區(qū)級(jí)課題研究工作，并且市級(jí)課題《初中化學(xué)復(fù)習(xí)課實(shí)施高效教學(xué)策略研究》已經(jīng)結(jié)題,。參加區(qū)公開研討課,、展示課，借以在更為廣泛的空間中和同行們交流探討,，不斷充實(shí)自己，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,，并且在提升教育教學(xué)理念的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了自身教學(xué)實(shí)踐的可持續(xù)發(fā)展。

這次優(yōu)秀教師評(píng)選將是我未來工作的新起點(diǎn),，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作,，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。

再次感謝各位評(píng)委和老師,，謝謝,！

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇二

親愛的朋友們：

大家好,！ 今天我演講的題目是快樂每一天,。

畢淑敏有一篇散文《我的五樣》,，文中讓你拿出筆來寫出你認(rèn)為最重要的五樣?xùn)|西,，然后讓你一樣一樣的去掉，想象著它徹底從你生活中消失掉,，最后只留一個(gè),。這個(gè)游戲可以幫助你找出你生命中最重要的東西,，如果是你,，你會(huì)留下什么？我留下了快樂,！我希望自己無論在哪里,，從事什么工作,，無論是貧窮還是富有,，都能快樂每一天,！

20xx年8月,，我走進(jìn)了這個(gè)校園,，正式成為一名教師,，角色的轉(zhuǎn)換，需要我承擔(dān)起更多的責(zé)任,。然而作為一名新手,，雖然有一份新奇和熱情,，但更多的是茫然,，不知怎么才能上好課，不知怎么去和學(xué)生相處,。心里充滿了忐忑和畏懼,，工作沒有樂趣而言,。我把我最后的一樣給丟了,！不,，我要找回來,，我要找回我的快樂,！

我問自己,，如果沒有這份工作,，你會(huì)怎樣,？答案是很糟糕,！那么這份工作滿足我的生存需求,，同時(shí)讓我有能力去報(bào)答我的父母,，讓我能做自己想做的事情，所以我首先要對(duì)這份工作心懷感激,。其次，新教師要去適應(yīng)新工作,，這是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的階段,，改變不了的事實(shí)，那么我就換一種心態(tài)去接受,，把未知當(dāng)做是探索,，把問題當(dāng)做是挑戰(zhàn),，肯定自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,，為自己加油,，告訴自己,，沒有翻不過去的山，總有一天,，我會(huì)輕松自如地面對(duì)這一切！

于是,，我不再抱怨工作,，不再抱怨生活,，每天懷著愉快的心情開始新的一天，懷著愉快的心情看待一天的工作和生活,，試著去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴歡樂，并將它放大,。慢慢地發(fā)現(xiàn),，生活真的就像一面鏡子,，你對(duì)它笑,，它就會(huì)對(duì)你笑,。其實(shí),，生活就是踏踏實(shí)實(shí)的,，保持坦然的心態(tài),，珍惜身邊所擁有的,；學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)快樂地工作,，享受工作,，享受生活。

今天的空氣不錯(cuò),，出門之前大家有沒有揚(yáng)起嘴角，笑一笑呢,？我們總是習(xí)慣地關(guān)注下一個(gè)目標(biāo),，而忽略了眼前的事情。其實(shí),，家人的掛念,、朋友的關(guān)懷,、學(xué)生的關(guān)心都是眼前最值得我們?nèi)フ湎У?，千萬不要等到失去了才覺得追悔莫及,。笑一笑吧,，你笑我也笑,，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)幸福溫馨的環(huán)境,。

我沒有華麗的辭藻來詮釋快樂,，只希望我平凡的言語可以引起大家對(duì)快樂的思考,。讓我們工作在燦爛的陽光里，生活在明媚的春天里,，充分感受生活的美好，享受美好的生活,。成為一個(gè)永遠(yuǎn)快樂的人,，將快樂進(jìn)行到底,。

謝謝大家,！

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇三

大家好,，我是xx,。我演講的題目是《遇見更好的自己》,。從我進(jìn)入教師行業(yè)到現(xiàn)在已有兩年的時(shí)間,，一路走來,，有歡笑,，有淚水,，但更多的是感動(dòng),。正是這些感動(dòng)，讓我在最想放棄的時(shí)候又堅(jiān)持了下來,，激勵(lì)我在成長(zhǎng)道路上不斷前行,。今天,，我很榮幸能夠站在這里與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們分享我作為教師以來的心路歷程,。

20xx年11月,，我來到了xx中,。上班第一天,，給我印象最深刻的是周老師,，剛到新的單位,，就被她連珠炮式地發(fā)問：“你是誰,？”“從哪里來,？”“為啥來這兒,？”當(dāng)時(shí)看著周老師善意的笑臉,，我感到由衷的親近,。后來,，也不知道為啥,，這位性格豪爽,、不拘小節(jié)的周老師成了我的師父，大概這就是緣分吧,。后來就經(jīng)常去聽她的課,，而且每次聽課我都能有新的啟發(fā)。那個(gè)時(shí)候,，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了,，我的師父還在伏案?jìng)湔n,。我很不解，“為啥大家都下班了,，您還留在這兒備課,？再說這么多年的知識(shí)不早就滾瓜爛熟了嗎,？”師父微笑著回答說：“越是認(rèn)為自己滾瓜爛熟的知識(shí),，越要認(rèn)真對(duì)待,，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美,，這也是對(duì)學(xué)生們的負(fù)責(zé)呀”,。我聽完,，敬佩不已,。說到師父的備課,，簡(jiǎn)直可以用精益求精四個(gè)字來形容了,，大到一個(gè)句子,，小到一個(gè)介詞,，她都要弄懂什么意思,，有時(shí)候師父見我不備課,，就會(huì)把我叫過去，指著課本上的一個(gè)單詞拿來考我,，在師父的督促下，我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步,。其實(shí)，不管是我的師父,，還是組里的其他老師,，都能在我遇到問題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助,，是她們耐心的解答,，使我在迷茫時(shí)看清問題的本質(zhì),，也使我在對(duì)待事情上變得更加認(rèn)真,。

后來當(dāng)了班主任，也要面對(duì)很多教學(xué)以外的事情,。前段時(shí)間流感爆發(fā),，班里學(xué)生們咳嗽不斷，我看在眼里,，急在心上,。聽說補(bǔ)充維生素c可以增強(qiáng)抵抗力，減輕感冒癥狀,，于是一個(gè)念頭涌上腦海—我要給學(xué)生們煮檸檬水喝,。想到就馬上行動(dòng),，找出去年我爸給我買的養(yǎng)生壺，再拿上去年參加活動(dòng)學(xué)校發(fā)的電水壺,，自己又去超市買了些檸檬片,、山楂干，便回到辦公室煮了起來,。每次煮開后,，就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝，這點(diǎn)水也許作用有限，但如果能夠?qū)⒆觽兊母忻捌鸬骄徑庾饔?，做這些也值了,，雖然累點(diǎn)，但心里很欣慰,。過了幾天,，又一件意想不到的事情發(fā)生了，班里同學(xué)反映有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，竟發(fā)出為什么自己不生病,，生病就可以回家的言論。我聽到這兒,，感到很生氣,，來到教室，對(duì)著全班問到：“誰想回家,，舉手,！”還真有個(gè)舉手的，于是我把他叫到辦公室,，一頓批評(píng),。當(dāng)時(shí)情緒真的是挺激動(dòng)，因?yàn)槲覜]有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生,，現(xiàn)在竟會(huì)有這樣的想法,。過了一會(huì)兒，我感覺后面有人拍了拍我的肩膀,，說：“不要跟他們計(jì)較,，別生氣，你氣病了誰來管這個(gè)班啊”,，原來是教我們班生物的杜笑寒老師,，本來她的辦公室在教學(xué)樓，可印象里,，自從教我們班,，她就把英語組外面的教研室當(dāng)成了自己的辦公室，每次出入英語組,，總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè),。杜老師教三個(gè)班，時(shí)間比我還要緊張,，現(xiàn)在還來安慰我,。我感動(dòng)的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，是的,，我不能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生而忽視了整體,，于是我慢慢平復(fù)心情,，重新打起精神，后來,，我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談,，他也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。由這件事我意識(shí)到,，和學(xué)生之間合理的溝通是解決問題的有效方法,。當(dāng)天在回家的路上，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐,，我沒事了,，謝謝你！”

兩年了,，我要感謝的何止杜老師一個(gè),，忘不了這兩年來周圍人給予我的幫助和支持。忘不了我初來xx中,，同事們對(duì)我的熱情和照顧,；忘不了師父在教學(xué)授課方面對(duì)我的不吝賜教與指導(dǎo)；忘不了我給學(xué)生們倒水,，一個(gè)女生給我寫的暖心小紙條,；忘不了我的同事從食堂給我?guī)砜驹谂瘹馍系氖肿ワ灒晃疫€忘不了每次查完寢回到宿舍,，室友為我留的一扇門,，一盞燈……這些，我全都記在心里,。

期末考試前,，我給學(xué)生買了幾箱橙子，我說這不是一般的橙子,，而是心想事"橙",。說完，學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲,，我接著說,，這個(gè)橙子不能吃，吃了就不靈了,，考試的時(shí)候也拿著,，保準(zhǔn)考個(gè)好成績(jī)。沒想到我僅僅的一句玩笑,，學(xué)生們竟也當(dāng)了真，于是我看到了考完回來的孩子們,，有的邊復(fù)習(xí)邊拿在手里,，有的小心翼翼地放在抽屜里的,，還有的被放在教室后面供了起來……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來,，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了,。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新聘教師說說心里話,，其實(shí)我們真的沒有那么優(yōu)秀,，只是在xx中這個(gè)大家庭里，我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng),，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助,，我們所付出的一切都能得到周圍人的理解，在這種情況下,，我們有什么理由不感動(dòng),，有什么理由不感恩呢？所以,，那些曾經(jīng)幫助過我的人,，那些曾經(jīng)為我提意見的人，你們看,，這些獎(jiǎng)項(xiàng)是我們共同努力的結(jié)果?。?/p>

是xx中,，讓我們?cè)谶@里相遇,，希望我們?cè)趚x中這片土地上，辛勤播種,，不斷耕耘,，早日遇見更好的自己！

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇四

隱匿著無私,，無聲地奉獻(xiàn),，歲月默默劃深額際，美麗的皺紋泄露了人間最大的秘密,。

——題記

無論多么優(yōu)美的詩(shī)詞,，也不能吐露無私的意境；無論多么濃香的筆墨,，也不能勾勒奉獻(xiàn)的圖畫,；無論多么肺腑的言語，也不能泄露良師的秘密,。當(dāng)我看到坐在鐵梯上掐表的老師不由自主戰(zhàn)栗時(shí),，不知為什么，我的心突然寒酸疼痛起來,。霧靄沉沉,，如絲如縷,，像一束舉世罕見之花垂天而開，輕潤(rùn)大地,；涼風(fēng)習(xí)習(xí),，嬌柔細(xì)嫩，像箭鏃散落的鋪天蓋地,，叫人寒戰(zhàn),；臺(tái)階濕潤(rùn)，冰冷無比,，老師們像一顆千年古松,，靜坐鐵梯。跑道上比賽的運(yùn)動(dòng)員腳步鏗鏘,，踏風(fēng)而來,，拉拉隊(duì)的加油聲震過高樓，老師們的眼睛犀利明亮,，聚精會(huì)神,，緊緊盯著終點(diǎn)的白線。走近細(xì)看,，那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛開滿了灰白色小花,，黑色的胡須掛上了均勻的碩果，握表的手被冷風(fēng)消散了溫度,，變得格外紅腫,。情不自禁，俯下頭,，細(xì)看的那一幕,，我覺得無比沉重，一向有些多愁善感的我,，此時(shí)惆悵一發(fā)而不可收拾,。轉(zhuǎn)身，腦際充滿寒酸的苦水,，快步穿過拉拉隊(duì)人群,，去尋找我想為老師送去的東西。

教師

前生預(yù)約就今生的講臺(tái)

多情的手指

一廂情愿緊捏傳播知識(shí)的粉筆

歲月的風(fēng)鈴

是離別站上的風(fēng)聲

放飛一批親手栽培的雄鷹

又去迎接下一批小鷹

時(shí)光默默流淌

刀刻的皺紋

撐起滿頭白發(fā)

講臺(tái)上的粉塵依舊飛揚(yáng)

無私奉獻(xiàn)

愛灑江舟花滿園

不求回報(bào)

肝膽一生兩昆侖

思緒飛翔,，想起教師這個(gè)神圣的職位,，十分震撼；聯(lián)想教師生平,，慷慨豪邁而又淚滿盈眶,，想起我中學(xué)兩位老師因癌癥……不敢再想起，有多少個(gè)想起，就有多少個(gè)疑問,，就有多少傷愁,，就有多少懷念。打開水壺,，取來水杯，我愿為老師們送上一杯熱水,。

“老師,，請(qǐng)喝水?！?/p>

“謝謝,，太謝謝了，謝謝——”老師接過熱水,，百般客氣,，連聲道謝，那親切的聲音像是五味的杏仁糖,，叫我有些哭笑不得,。

我給老師的，只是一杯水,，而換來的,，是不絕于耳的感謝；老師給我的,，是知識(shí)智慧,，而換回的,，是沒有道謝的離別……

回眸，十年寒窗，風(fēng)雨泥濘,，冰霜雪，披荊斬棘,，都有老師相伴,。多少次，老師諄諄教誨,；多少次,，老師默默關(guān)懷；多少次,，老師又嚴(yán)厲批評(píng),。 太多的多少次，讓我從幼稚走向成熟,，讓我從調(diào)皮走向穩(wěn)重,，讓我從無知走向有知。然而,，在離別的岔口,，學(xué)生從來沒有向老師道過謝,；在長(zhǎng)久離別的日子里，學(xué)生也很少為老師送去輕輕的問候,；在想起老師的時(shí)候,，學(xué)生卻沒有了問候的勇氣，因?yàn)樾闹杏刑嗟膽M愧,。今天,，叫我怎樣去接受老師的感謝？

無私奉獻(xiàn)教師魂,，不求回報(bào)過一生,。或許,，這正是老師的偉大之處,，是其他人沒有的品質(zhì)；或許,，這正是老師的神圣之處,，是其他人沒有的情操；或許,，這正是老師的備受尊重之處,，是其他人感覺不到的溫情。無論多么優(yōu)美的詩(shī)詞,，也不能吐露無私的意境,；無論多么濃香的筆墨，也不能勾勒奉獻(xiàn)的圖畫,；無論多么肺腑的言語,，也不能泄露良師的秘密。教師,，是人世間最偉大的人,，因?yàn)樗麄優(yōu)⑾聛碇R(shí)的種子，讓大地文明的鮮花盛開,，讓國(guó)家興旺發(fā)達(dá),，讓世界變得那么和諧美好。

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位老師:

大家下午好!

我演講的題目是"年輕的翅膀想飛翔"!

很久以前,人類就幻想擁有一雙翅膀,能像鳥兒一樣,飛越高山,飛越大海,去追尋心中的夢(mèng)想.雖然至今人類仍無翅膀,但是,我們每一個(gè)人都在不知疲倦地飛向自己理想的家園.

六中,因?yàn)槟贻p,所以就有好多美妙的幻想,年輕的翅膀想飛翔!

創(chuàng)建只有十年的六中,在教育現(xiàn)代化大潮中,您不斷地尋夢(mèng),您不懈地飛翔.您從默默無聞走向了省內(nèi)外,海內(nèi)外;您從普通的一員跨上了三星級(jí)高中的行列.十年,您的羽毛逐漸豐滿了,您的翅膀更加堅(jiān)硬了!今天,您又要凌空展翅,向著新的高度飛躍!

六中,因?yàn)槟贻p,因?yàn)槟囊I(lǐng),所以我們青年教師就有好多美妙的幻想,年輕的翅膀想飛翔!

我要向著優(yōu)秀教師的行列飛翔.俗話說:"不想做將軍的士兵不是好士兵."既然在六中這片充滿希望的沃土上耕耘,就一定要有收獲.忘不了師傅對(duì)我的鼓勵(lì):"只要多磨煉,你一定可以成為一名優(yōu)秀的教師!"這句話成了我工作的動(dòng)力,成了我前進(jìn)的燈塔.雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),但心中的燈亮著,就一定會(huì)有希望.

我要向著課改的前沿飛翔.盡管我不是課改的領(lǐng)頭兵,但是我要做一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者.因?yàn)槲抑?站在講臺(tái)前,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁;因?yàn)槲抑?我的每一堂課,都會(huì)影響到所有學(xué)生將來的前程.

我要向著學(xué)生的心靈飛翔."教育的真諦是熱愛學(xué)生".從踏上崗位的那一天起,我就想做一個(gè)讓學(xué)生喜愛的老師,盡管我做得還很不夠,但我已經(jīng)開始用尊重,真誠(chéng),理解的心去熱愛每一片綠葉.我要讓每一片綠葉上都撒滿陽光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符.

向著優(yōu)秀教師的行列飛翔,向著課改的前沿飛翔,向著學(xué)生的心靈飛翔!年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大!六中,您為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,讓我們和您一起飛翔,飛向藍(lán)天白云,飛到您夢(mèng)想飛躍的白云藍(lán)天!

謝謝大家!

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好!

值此教師節(jié)之際,，讓我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最親切的問候和崇高的敬意!

回憶兩年前的一天，我懷著無比喜悅的心情,，邁著輕快的步伐,，跨進(jìn)了闊別十余年的母校--東升小學(xué)，再一次撲到了母校溫暖的懷抱里。

記得剛來母校時(shí),，我所教的學(xué)科和學(xué)生都跟以前有很大的差異,，從教英語到教數(shù)學(xué)，從教初三到教小學(xué)一年級(jí)這之間的跨度都太大了,，教學(xué)方法也各不相同,。剛開始我很不適應(yīng)，正當(dāng)我困惑的時(shí)候是領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我很多幫助和鼓勵(lì),，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和老師們的熱情幫助是分不開的,。是東升小學(xué)這方熱土，培育了我的青春活力;是教育園地里盎然的春意,，點(diǎn)燃了我奮斗的熱情。此時(shí)此刻,，我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意：謝謝大家!

從我回到母校工作的第一天起,，我就想：我曾是東升小學(xué)這所百年名校的一名學(xué)子，現(xiàn)在又有幸回母校工作,，我應(yīng)該為母校的興旺添磚加瓦,。于是暗暗下定了決心：要讓青春的火花在校園里綻放，讓青春的音符在校園里彈奏出最美妙動(dòng)聽的旋律,，以此來報(bào)答母校的培養(yǎng),、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的幫助。

最后,，祝各位老師教師節(jié)快樂!身體健康,、萬事如意!謝謝大家!

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇七

大家好！很榮幸有機(jī)會(huì)參加這個(gè)青年教師座談會(huì),。我也是一位正在成長(zhǎng)的.教師,。我愿和各位同事共同分享我八年來教育教學(xué)中的體會(huì)。

我想用三個(gè)詞語來概括我今天的說話內(nèi)容,，第一個(gè)詞語是感謝,，第二個(gè)詞語是敢為，第三個(gè)詞語是感想,。

1,、感謝

感恩是美德中最微小的，請(qǐng)?jiān)试S我使用這最微小的美德,。

感謝教育中心組織本次交流活動(dòng),，讓我認(rèn)識(shí)了這么多優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀而獨(dú)特的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

感謝大學(xué)畢業(yè)后,，我來到了二中，這個(gè)充滿溫情的校園執(zhí)教，八年里我體會(huì)到更多的是關(guān)愛,、友善,、平等、交流,、和諧,、發(fā)展。

感謝學(xué)校導(dǎo)師帶徒活動(dòng),，讓我這名年輕的教師迅速成長(zhǎng)起來,，成為班主任、備課組長(zhǎng),、語文教研組長(zhǎng),，允許我在鍛煉中成長(zhǎng)。

感謝時(shí)代的發(fā)展和教育教學(xué)改革的浪潮,，讓我在教育教學(xué)中起到傳承的作用,。

感謝學(xué)校組織各項(xiàng)教研活動(dòng)，在參與活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,、豐富自己、增厚積淀,。

感謝我所帶的三屆學(xué)生,，是他們讓我懂得了師生間的溝通交流，陶醉在人類最美好的情感之中,。懂得了教學(xué)的藝術(shù),、為人師表的榮耀。

2,、敢為

莎士比亞曾說過：本來無望的事,，大膽嘗試，往往能成功,。

我沒有沒有豪言壯語的氣魄,，沒有華麗詞藻的堆砌，沒有催人淚下的文筆,，只有來自心底那份最真摯的責(zé)任,。

在導(dǎo)師帶徒的活動(dòng)中，積極鍛煉自己,，多聽課,、多學(xué)習(xí)、多下班級(jí),，積累了初步的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

在擔(dān)任第一屆班主任時(shí),，認(rèn)真管理班級(jí)、扎實(shí)班級(jí)基礎(chǔ),、順利完成首個(gè)任務(wù),，為現(xiàn)在的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

在擔(dān)任第二,、三屆班主任時(shí),，敢于嘗試，任用班級(jí)干部,，抓好班風(fēng),，形成良好的班級(jí)秩序，獲得學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng),。

在班級(jí)管理中,，我敢于積極表揚(yáng)，一個(gè)微笑,、一句鼓勵(lì),、一個(gè)手勢(shì)都是我的法寶，因此在我的班級(jí)中表揚(yáng)隨時(shí)發(fā)生,，鼓勵(lì)無處不在。

在各種教學(xué)活動(dòng)中,，積極參與,、鍛煉膽量、提高水平,、借鑒經(jīng)驗(yàn),、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，這也是我迅速成長(zhǎng)的重要途徑,。

3,、感想

曾經(jīng)有一個(gè)故事至今使我記憶猶新，一個(gè)二十歲出頭的男孩因盜竊入獄,，記者在采訪他時(shí),，問道你最恨的人有誰？他說,，我第一恨的是我的父母,，他們?cè)谖?歲時(shí)就離婚了，讓我成了個(gè)單親孩子,。我第二恨的是我的朋友,，是他們?cè)谖疑铣踔袝r(shí)讓我學(xué)會(huì)了逃課、騙錢,、輟學(xué),。我第三恨的是我的老師,，是他們?cè)谖颐允Х较驎r(shí)將我開除，第四恨的是這個(gè)社會(huì),，當(dāng)我犯法的時(shí)候沒有人糾正我的錯(cuò)誤,。

話雖然有些強(qiáng)詞奪理，但無不讓我們這些教師感慨萬千,。教師是教書育人,，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的重任，教師不僅要教會(huì)學(xué)生書本上的知識(shí),，更重要的是教會(huì)學(xué)生如何做人,，這樣老師的心血才真正沒有白費(fèi)。學(xué)生是很敏感和聰明的,，他們很敏銳地能洞察到老師細(xì)小的言行舉止的背后的東西,，教師的道德修養(yǎng)很容易影響到學(xué)生的人生觀，世界觀,。因此,，我的理想是“做一名陽光教師，用愛詮釋教育的真諦,，用行為影響學(xué)生,，用理想來教書，用心來育人”,。

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

在這涼風(fēng)習(xí)習(xí),、金秋送爽的日子,，我們很高興地迎來了第n個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)特殊的日子,，它標(biāo)志著我們教師這個(gè)職業(yè),，拜托被歧視、不足常人掛齒的地位,，一躍成為社會(huì)乃至國(guó)家的一種支柱性的,、不容忽視、不可獲取的職業(yè),。在這里,，我很榮幸代表某校的新青年教師在喜慶第n個(gè)教師節(jié)大會(huì)上發(fā)言。首先,，恭祝在做的全體教師節(jié)日快樂,，并由衷地問上一聲：你們辛苦了！

偶爾在一本雜志上看到一位作者由舊社會(huì)教員情況撰寫的嵌十聯(lián),，聯(lián)系現(xiàn)實(shí),，結(jié)合身邊一些老教師體會(huì),，教師的辛苦實(shí)在讓人感嘆，也真可謂：一身 平價(jià)布,，二袖粉筆灰,，三十尚未娶，四季常皺眉,，五更便起身,，六旬方可息，七天無星期,，八方誰認(rèn)識(shí),，九等賤民體，十足做嫁衣,。此嵌十聯(lián)讀起來實(shí)在讓人心有戚戚然,。再對(duì)此細(xì)想，做一名現(xiàn)代教員,，也實(shí)在是一件可幸的事情,。但同時(shí)也不得不面對(duì)現(xiàn)代教師面臨的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)——

隨著科技的進(jìn)步和現(xiàn)代素質(zhì)教育的呼聲日益高漲，社會(huì)對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)決定了教師教學(xué)的目的,、內(nèi)容及方式都要著眼于四有的新人才標(biāo)準(zhǔn),，為明日的國(guó)家建設(shè)準(zhǔn)備合格的專門的人才。新世紀(jì),、新課程,、新教材，也決定著今天的教師不再是灌注知識(shí)的教書匠,，而要成為懂得現(xiàn)代教育理念,、通曉現(xiàn)代教育技巧和方法,，精研新課標(biāo)的教材教法,，諳熟現(xiàn)代學(xué)生心理特點(diǎn)及需求的學(xué)者和教育家。

我們年輕教師,，渾身燃燒著年輕的熱情與激情,，但因其閱歷與教歷的疏淺，未知領(lǐng)域也就愈大愈深,，需要不斷補(bǔ)充,、提高和完善的東西還很多很多。面對(duì)知識(shí)信息日新月異的今天,，我們應(yīng)該深知：只有謙虛地不斷地多請(qǐng)教,，向老教師探討經(jīng)驗(yàn)交流方法、心得,，才能具備足夠豐富的只是,，足夠?qū)掗煹男貞?，足夠高明的能耐，方可有效地?shí)施科學(xué)的,、藝術(shù)“教學(xué)”,，才能真正教會(huì)學(xué)生主動(dòng)、積極地求學(xué),，培養(yǎng)出真正符合現(xiàn)代社會(huì)需求的“五學(xué)會(huì)人才”,！ 加之，現(xiàn)在社會(huì),，一個(gè)孩子牽系著學(xué)校,、家庭、社會(huì)及國(guó)家各方的命脈,，我們必須不斷鞭策和警戒自己,，要盡其能、盡其力,、盡其才地去干好工作,，以不負(fù)各方重望。從而讓自己在這競(jìng)爭(zhēng)殘酷激烈的職業(yè)競(jìng)技場(chǎng)上留保一席之地,。

最后,，我在這個(gè)莊重的日子，代表所有新青年教師鄭重表決：謙虛求教,、謹(jǐn)慎治學(xué),，以期不負(fù)這個(gè)被成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”的美稱。做一位學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心,，家長(zhǎng)滿意的優(yōu)秀教師，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師多批評(píng)指教,。

再次祝全體教師,，教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)健康幸福,！謝謝,。