演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇一

大家好,，今天我演講的題目是《用愛播撒希望》。

有一首詩最為動人,，那就是師德,；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是 師魂,；有一種平臺最為神圣,，那就是講臺。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆熾熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的藍(lán)天，在同一片藍(lán)天下,，我們用愛播撒希望,。

我清晰地記得在我的教學(xué)生涯中，我發(fā)現(xiàn)了 “一棵干枯的小草”,，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào),。黃巴巴的小臉，很少見她笑過,，反應(yīng)慢,，學(xué)習(xí)成績一般，不善交談,，因此受到班級其他同學(xué)的冷落,。于是我一有空就找她聊天，有意識地與她親近,，教給她學(xué)習(xí)的方法??同時,，我還讓班上的同學(xué)多關(guān)心她，多親近她，多和她說話??有一天,，我看見小家伙的頭發(fā)亂蓬蓬的,，趕緊去找了把梳子。在全班同學(xué)訝異的目光中,，我給她那蓬亂的頭發(fā)扎了一個清爽的“馬尾辮”,，看到她嘴角上掠過的一絲微笑，我知道她終于接受我了,。后來,，她在日記里這樣寫道：老師，您知道嗎,？不管是在學(xué)習(xí)上,，還是在生活上，您就像我的媽媽一樣關(guān)心著我,，愛護(hù)著我,，在這里我要真誠地對您說一聲：“謝謝您！”我相信在您愛的陽光里,，我定能健康成長,。讀到這里，我不禁熱血沸騰,，如果我對她的關(guān)心也算是陽光的話,，那也只是一束微弱的光線啊，不經(jīng)意間,，卻換來了她精神世界的萬丈光芒,，驅(qū)散了她心靈深處的陰暗和寒冷，激活了她青春年少的情感漣漪,。

本著這種愛心和耐心,，我們怎會抱怨工作的辛苦和報(bào)酬的微薄，因?yàn)閷W(xué)生的一切才是我們最關(guān)心的事情,，本著這種愛心和耐心,，我們怎會埋怨思想教育工作的艱難，因?yàn)閷W(xué)生全面進(jìn)步才是我們最終的目標(biāo),；本著這種愛心和耐心,，種種艱難困苦都不能阻擋你前進(jìn)的步伐，因?yàn)槟阄倚刂刑鴦拥氖且活w愛生如子的赤誠之心,。

也許有人要問,，你這樣的付出有什么回報(bào)？我會自豪地告訴他：付出真愛同樣收獲真情,。曾經(jīng)班上有個特別調(diào)皮的男孩,，不是和你吵嘴，就是和他打架，甚至敢與老師叫板,。面對這樣的學(xué)生,，我曾想到過放棄，可是,，孩子是無罪的,，小小年紀(jì)的他還不懂事，作為班主任的我怎能不管呢,？上課了,，我把關(guān)注的目光更多地投向了他??漸漸地，他變了,，與同學(xué)打架的次數(shù)少了,，作業(yè)能按時交了，老師們也不那么討厭他了,，有什么心里話也愿意跟我說了,。看到孩子的進(jìn)步,，我打心眼里感到高興,。

其實(shí)，我的這些付出又算得了什么呢,？在我們的教師隊(duì)伍中，師德之花處處盛開,。夜深了,，領(lǐng)導(dǎo)還在運(yùn)籌帷幄；假日里,，老師仍在備課,，修改教案；餐廳中,，師生談笑風(fēng)生,，其樂融融；宿舍內(nèi),，生活區(qū)阿姨的悉心關(guān)懷,，勝似親人?？葱@師生溫情,，盡顯師德之花。面對此情此景,，我自豪地說：豈怕學(xué)海無涯,，真情可為舟楫。何懼教學(xué)路長，師德伴我同行,。

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇二

今天我演講的題目是《從一名教書匠走向人師的感悟》,，主要向大家推薦的一本書是《走進(jìn)學(xué)生的心靈》。

當(dāng)我從大學(xué)畢業(yè)走到工作崗位時,，學(xué)校便讓我擔(dān)任6個班的思想品德課教學(xué)和一個班的班主任工作,，雖然自己在思想品德課的教學(xué)過程中兢兢業(yè)業(yè)，不懈追求,，在教學(xué)過程中取得了一定的成就,。但是在班主任工作上，卻是一籌莫展,，自己所帶的班級雖然成績還可以,，但是紀(jì)律卻是非常的糟糕，所以在高一升高二時,，面臨了被拆的命運(yùn),，為此，學(xué)校也就不再讓自己擔(dān)任班主任工作,，這樣一待就是6年,。在這6年里，自己默默的在高中思想品德課堂上默默耕耘,，取得了不錯的成績,。然而，在自己內(nèi)心中,，總有一顆不服輸?shù)男撵`在呼喚著自己,，那就是爭取做一名優(yōu)秀的班主任。

可是,，想做,，并不是馬上就能夠做成的。于是,，我一方面向我們學(xué)校的優(yōu)秀班主任如李忠于老師,、陸軍老師、黃穎婷老師,、曾晶老師,、劉華老師等學(xué)習(xí)外，也去翻看了大量關(guān)于如何做好班主任工作的書籍,，如蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》、《班主任理論與實(shí)務(wù)》等,。而今天我想在這重點(diǎn)介紹《走進(jìn)學(xué)生的心靈》這本書,。

談起這本書,，那是我出差到深圳時所買的，本人有一個習(xí)慣,，那就是到了一個城市,，一定要到這個城市的書市去看看。這本《走進(jìn)學(xué)生的心靈》是一本班主任工作案例匯編,，如果說前面我所提到的書籍主要側(cè)重于理論的話,，這本書就側(cè)重談的是班主任如何去做學(xué)生工作，它更強(qiáng)調(diào)的是具體的實(shí)際操作,。給我如何做好班主任工作,，如何與學(xué)生談心起到了很好的幫助作用。書中有一句比較經(jīng)典的話,，在此拿來與大家共享：“班主任最根本,、最核心的工作是班級學(xué)生精神的關(guān)懷者?！比绻f以前我們還是以唐朝韓愈：“師者,，傳道授業(yè)解惑也”作為我們教師的座右銘的話，那么作為班主任的我,，則是以這句話作為自己的座右銘,。對這句話，我的理解是班主任的工作是與學(xué)生心靈的溝通,，促進(jìn)學(xué)生精神的發(fā)展,。書中有一句話是“教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵,、喚醒和鼓舞人心”,。

談到這里，我不由得想起最近我們班的一個學(xué)生,，這位學(xué)生成績在我們班上是名列前茅,，但是從高二下學(xué)期開始,，心理就一直存在一個疙瘩：認(rèn)為我們班上有一位同學(xué)總是懷著怨恨的眼光來看她,。雖然我?guī)退龘Q了座位，效果有所改進(jìn),，但這個學(xué)期開始后,，她又有這個感覺。后來,，我專門找了她爸爸進(jìn)行了相互之間的溝通,，并且希望她父親能夠從生活上能夠加以指導(dǎo)，而作為班主任的我,，則著重從心理的角度分析和開導(dǎo)她,。

后來,，我專門找到她，與她交談了了一個多小時,，指出她這個問題如果今后再回頭看的話就是一個很小的問題,，但現(xiàn)在對她而言卻是一個大問題,。我慢慢的幫她分析她所提到的女生,，是一個家庭環(huán)境非常困難的學(xué)生，別人在看你可能是她想向你學(xué)習(xí),，或許也有帶有怨恨的眼神,，但是她卻沒有任何的行動啊。她聽了以后,，說到了自己在初中時學(xué)習(xí)和生活的無憂無慮,，而到了高中，隨著自己逐漸地長大,，面臨的壓力越來越多,，所以就產(chǎn)生了這樣的憂慮。我聽了,，指出這正是這種憂慮的反映,，那么對她而言，現(xiàn)在就必須放棄這種憂慮,。說到：“老師可以幫你去調(diào)換座位,，可你想，你躲得了一時,，可你能夠在今后就不會再碰到類似的情況嗎,？說到底，就是需要你有勇氣去克服她,，躲避不是辦法,，關(guān)鍵是要正確去面對?！比缓?，我跟她談了關(guān)于人生要經(jīng)歷的很多事情，包括自己個人的一些經(jīng)歷,。最后在我的仔細(xì)勸導(dǎo)下,，她笑了笑說：“老師，你放心,，我會正確去處理的,，看我的行動吧！”看著她開心的笑容,，我感到非常的欣慰,。

通過這位學(xué)生的表現(xiàn),，我深刻地理解了《走進(jìn)學(xué)生的心靈》里的這句話，同時,，也讓我想到了作為一名“人師”的責(zé)任,，那就是我們不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更為關(guān)鍵的是讓學(xué)生學(xué)會做人,。畢竟學(xué)生學(xué)習(xí)只是學(xué)生這一階段的任務(wù),，而做人則是一輩子的事情。

或許,，我還不是一名優(yōu)秀的班主任,，但在這條路上我在行進(jìn)著、在探索著,、在成長著,，最后就讓我用大學(xué)畢業(yè)時給自己的一句話與大家共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮。吾將上下而求索,?！?/p>

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好,！

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：＂生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待,，充滿著求知和斗爭的志向,，充滿著希望和信心的青春。＂的確如此,，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升的力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚(yáng),。

＂十年磨一劍，霜刃未曾試,。＂剛剛走出大學(xué)校門的我們,，帶著對前程事業(yè)無限的憧憬,，帶著年輕人無比的朝氣,，敢為人先的激情和對教師職業(yè)的無限熱愛，跨入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園,。

身為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新教師,，我切身的感受到實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一個煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校,，為年輕教師的發(fā)展搭建了一個廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土壤,。也切身感受到她對年輕教師的那份殷切的關(guān)懷,。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開展新老教師師徒結(jié)隊(duì)的“青藍(lán)工程”和各類教研活動,，促進(jìn)我們年輕教師早日成材,。＂問渠哪得清如許 為有源頭活水來。＂正是這種宗旨和理念,，一批年輕教師不斷成長,，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液，實(shí)驗(yàn)中學(xué)必將生生不息,，充滿生機(jī),。

現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)中學(xué)正處在“創(chuàng)特色學(xué)校，育現(xiàn)代少年”這一新的教學(xué)理念改革發(fā)展當(dāng)中,，新的路子和成功的經(jīng)驗(yàn),，都需要我們?nèi)ヌ剿鳎瑒?chuàng)業(yè)是艱苦的,，布滿著荊棘和坎坷,；創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充滿著成就和自豪,。創(chuàng)業(yè)對于我們青年教師來說是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),，創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇，腳踏實(shí)地,。

身為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新教師,，在今后的工作中，我必將會嚴(yán)格要求自己,，提高自身水平,，不斷進(jìn)取，愛崗敬業(yè),，厚德愛生,，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，在這個神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生的價(jià)值,，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展添磚加瓦。

青春是美好的,，青春更是短暫的,。＂羨子年少正得路，有如扶桑初日升,。＂＂君不見,，高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲墓成雪。＂我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華,，碌碌無為,。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘,。我們應(yīng)好好地把握青春,，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜,。

＂雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。＂青年教師們,，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,，使我們的青春在實(shí)驗(yàn)中學(xué)綻放光芒！

我的演講完了,，謝謝,！

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇四

春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干,。

老師是春蠶,，

播種春天的希望。

老師是紅燭,，

映紅孩子的臉龐,。

三尺講臺，

成就了多少國家棟梁,。

一尺教鞭,，

結(jié)出了多少拔頭桃李。

一介書生,，

日夜操勞,，

渴求的是——內(nèi)心的純凈和豐富！

老師——

小時侯我仰慕你,，

老師——

長大后我成為你,。

我一定不辜負(fù)你，

“太陽底下最光輝的職業(yè)”,！

工作快一年了,，作為老師，曾經(jīng)有過歡樂,，有過苦痛,，有過輝煌，有過失落，也有過彷徨和無助,，但經(jīng)過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難,，作一名好老師更難,！首先，教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準(zhǔn)則,，要愛崗敬業(yè),，堅(jiān)決擁護(hù)和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展，另外,，教師還應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)知識,，扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的語言表達(dá)能力，以及在課堂上靈活,，隨機(jī)應(yīng)變的掌握課堂,，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件,，而對于作為一名好老師,，這些條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！那么如何作為一名好老師呢,？

經(jīng)過近多半年來對教師這個職業(yè)的感悟,，我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心，金子般的愛心,，對所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛,。不管他貧富與貴*，學(xué)習(xí)是否好與壞,！校長曾經(jīng)說過,，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，因?yàn)槟挲g關(guān)系,，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟,，妹妹，在邯鄲,，他們就是我的親人,，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂,，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上,，也因此得到了孩子們的認(rèn)可。

作為年輕老師,，因?yàn)橹R積累不夠,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學(xué)生喜歡自己,，抓住學(xué)生的心理,。利用年輕的優(yōu)勢，提高自己的業(yè)務(wù)水平,！作為老師,，還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”,，我感同身受,，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時，你才會感受到作為一名老師的幸福,！生病了,，學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了,，學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂,，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了,！”,，嗓子干了，學(xué)生會為你端上一杯水,。,。。,。,。。當(dāng)感受到這一切時,，你會感到作為老師的偉大,，會有一種莫名的感動！

另外,，作為老師,，還應(yīng)該適時的鼓勵學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn),，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們,，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情,，只有人不想干的事情,。只要想學(xué)好，通過努力,，肯定會學(xué)好的,！適時的找心理自卑的學(xué)生談心,，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想,，也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話,，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生,！所以,，對于學(xué)生，應(yīng)該有博大的愛,，無私的愛,，更應(yīng)該去寬容他們,，理解他們,！

之所以選擇教師這個行業(yè)，源于我本身對學(xué)生的愛,！雖然我將來不會有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，不會有顯赫一時的聲名和榮譽(yù)，也不會有悠閑自在的舒適和安逸,。但我還是堅(jiān)定的選擇了它,，因?yàn)槲抑溃械穆殬I(yè)都是在改造世界,，而唯獨(dú)我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界,，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充

實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍,；沒有水手,，誰也當(dāng)不了船長；沒有教師,，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉欤?/p>

我愿做園丁,，培育祖國一代又一代幼苗；我愿做蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人；我愿做人梯,，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰,！甘為人師，樂于奉獻(xiàn),！本著一中“教書育人”的思想,，我堅(jiān)信，我會成為一名最好的老師，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師,！

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇五

20xx年的暑期,，我放下從事了三年的醫(yī)療工作，一身輕松地投入到了上大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個朝氣蓬勃的校園,，迎來了全新的職業(yè)生涯,。這次轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)了我從小的夢想，當(dāng)一名教師,。開學(xué)后,，我滿懷熱情、充滿激情地投入到了新學(xué)期的教學(xué)工作,，對我來說一切都是那么地新鮮和陌生,，雖然自己做了十幾年的.學(xué)生，但是當(dāng)我再次踏進(jìn)校園時,，新生般的喜悅油然而生,。

初登講臺時，我會感到些許不安,，常常會有時空轉(zhuǎn)換的感覺,。對教師職業(yè)的強(qiáng)烈興趣，促使我將這種“不適應(yīng)”轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ魃系膭恿?，積極地迎接所遇到的各種挑戰(zhàn),。雖然我做了充分的思想準(zhǔn)備，但面對這種角色的轉(zhuǎn)變,，仍有些力不從心,。此時學(xué)校為我點(diǎn)亮了一盞航燈：師徒帶教。師傅,，不僅僅從教學(xué)上幫助我,，還有思想上的關(guān)心。這些都深深地影響著我,。兩年的師徒帶教不僅讓我在業(yè)務(wù)上打好了扎實(shí)的基礎(chǔ),，更使我懂得一個道理，教師最重要的任務(wù)不是教學(xué),，而是育人,。每一個教師都是一名德育工作者。德育是貫穿教育教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容,。作為一名教育工作的新手,，如何在課堂教學(xué)中滲透德育？潛移默化地做好德育工作對我來說是一種巨大的挑戰(zhàn),。

在師傅的指導(dǎo)下,，我養(yǎng)成了記《教學(xué)日記》的習(xí)慣,，平時的隨堂課總是有很多感想，可能是成功的經(jīng)驗(yàn),，也可能是失敗的教訓(xùn),，有的印象深刻，有的是轉(zhuǎn)瞬即逝的,。在我的教學(xué)日記中,，充滿了源自教學(xué)事例細(xì)節(jié)中的點(diǎn)滴感悟，尤其是一些不經(jīng)意間與學(xué)生的談話,、交流,、一句簡單的夸獎、表揚(yáng),、恰當(dāng)或不恰當(dāng)?shù)呐u,。對于教師來說，德育工作在課堂教學(xué)中“潤物細(xì)無聲”,，通過《教學(xué)日記》形式保留下來,，記得于漪老師的法寶就是“三備”其中重要的一個環(huán)節(jié)就是課后之“備”,，既教學(xué)反思,。《教學(xué)日記》就是將課后趁熱打鐵的主意,、點(diǎn)子,、教訓(xùn)記錄下來的重要途徑。教學(xué)工作是瑣碎而繁忙的,，德育對于學(xué)科教師來說往往滲透于課內(nèi)外點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,。也正是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累起了作為一名教師的幸福感、成就感和滿足感,。我相信,，《教學(xué)日記》必將是我們年青教師專業(yè)成長過程中的一筆寶貴財(cái)富。

今天我所帶的第一批學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級,，我也與上大實(shí)驗(yàn)這所學(xué)校一起成長起來,，對學(xué)校我心存感激。因?yàn)槭撬o了我選擇自己理想的職業(yè)的機(jī)會,從此,，我開始了教師生涯,。學(xué)校對于我來說不僅僅是一個工作的單位，更是一個追求,、實(shí)現(xiàn)夢想和抱負(fù),，展現(xiàn)自己才干的人生舞臺，是另一個溫暖的家,。

做教師要常懷一份熱愛之情,、一顆執(zhí)著之心,。做教師要有愛心，更要用心,、用智慧,。將工作當(dāng)成事業(yè)來干，這份事業(yè)會變得充滿樂趣,、無限精彩,。好的方法是無形的，正所謂“大音希聲,，大象無形”,，德育不是一朝一夕能夠?qū)W好的，只有常懷一顆學(xué)習(xí)之心,，在實(shí)踐中不斷反思,，才能“日有所進(jìn)，月有所長”,。做一個學(xué)生喜愛的好老師,，更要做一名智慧的德育者。教師是幸福的,，從清晨的陽光開始,，我享受每天的校園生活，工作并快樂著……

教師——我心中的夢

還記得那埋藏于心中兒時的夢想,，想成為一名光榮的人民教師……如今,，夢想成真，我做到了,。帶著內(nèi)心的激動,，我抱著極大的熱情和信心，走上了講臺,。工作至今已有5年多的時間了,，我發(fā)現(xiàn)從工作實(shí)踐中獲得的感受是最真實(shí)的、深切的,。

任何一個職業(yè),，都必須清楚地明白自身應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，尤其是作為一名教師,。直到踏上這個崗位以前,，我對教師職責(zé)的認(rèn)識也多局限于我個人的感受或是來自那許許多多贈與教師的贊言?！坝腥税呀處煴茸黾t燭,，燃燒著自己，明亮了別人,。有人說教師是人類靈魂的工程師,；花園中那辛勤的園丁,。”的確,，這些都沒有說錯,。但是，那些沒有做過老師這個職業(yè)的人,，又怎能深刻地去體會這些話的內(nèi)涵,。教師這個職業(yè)注定了他要比別人花上更多的時間和精力，把自己的熱情和擁有的財(cái)富傾注到祖國未來?xiàng)澚旱纳砩?。這是一個漫長的過程,，艱辛異常，我現(xiàn)在從教時間短,，還沒有豐碩的收獲,，但我已經(jīng)感受到教育過程的那一點(diǎn)點(diǎn)的喜悅。實(shí)際上,，教師的職責(zé),，也就是教師的職業(yè)道德。教師職業(yè)道德比其他職業(yè)道德要求更高,、更全面,。教師的世界觀、人生觀和道德品質(zhì),，不僅體現(xiàn)在自身,，也潛移默化地影響著社會的下一代,。在教育過程中,，教師職業(yè)道德不僅是自身行為的規(guī)范，而且是作用于學(xué)生的教育手段,。教師就是學(xué)生的最直接的榜樣,，我想我會牢記“為人師表”這四個字的。

作為一名教師,，我們還要學(xué)會分享和寬容,。分享是雙向的溝通，面對面地交流,。教育的過程其實(shí)也就是教師和學(xué)生一道共同分享人類千百年創(chuàng)造的精神財(cái)富的過程,，分享意味著教師更多的是展示而不是灌輸，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)旅途中的引路人,。在課堂上,，我們要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧,、融洽的學(xué)習(xí)氣氛,。在日常教學(xué)中要學(xué)會傾聽學(xué)生的想法,，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。大概是我年輕,，學(xué)生們特別愿意和我交流他們的所思所想,。我感受到，每一個孩子們無時無刻地渴望自己能得到老師同學(xué)的肯定與認(rèn)可,，因此,，在課堂上我總是用賞識的目光去注視他們，用鼓舞性的語言去激勵他們,，我告訴他們,，相信自己，你一定能行,。讓他們在不斷地前進(jìn)中感受到老師對他們的期盼,，讓他們發(fā)自內(nèi)心喜歡上你，喜歡你所教的這門學(xué)科,。

白朗寧曾說過：我感到自己很幸福,，因?yàn)槲覑郏矣袗?。我寬容每一個人,，別人也會寬容你！同樣,，老師也要學(xué)會寬容,，努力使自己變得心胸開闊，你說自己愛每一位學(xué)生,，那么就要盡可能尊重每一位學(xué)生,，他們有著自己獨(dú)特的個性，對問題有著不一樣的見解,，讓我們盡可能從不同的角度去看待他們,，能容忍他們的過失，給他們糾正過失的機(jī)會,，以一種仁慈的心對待他們每一個人,。要知道，寬容也是種愛,。只有愛孩子的人,，才能教育孩子。

我所教的年級是三年級,，作業(yè)并不是很多,。但是通過和學(xué)生之間的交流后，我卻發(fā)現(xiàn)有許多孩子的家長在雙休日給孩子安排的“學(xué)習(xí)”,，有學(xué)琴,、學(xué)畫,、學(xué)外語、學(xué)跳舞唱歌……望子成龍,，相信這是每一位家長的心愿,，為了孩子的成長，父母再苦再累,，也心甘情愿,，可是孩子身上的負(fù)擔(dān)可就不輕了,。

這樣會造成怎樣的結(jié)果呢,？毫無疑問,，這會造成孩子的天性被逐步抹殺，孩子和家長間溝通出現(xiàn)困難,，創(chuàng)造型思維,、能力喪失。這是多么嚴(yán)重的后果??！就說玩耍，這本該是孩子的天性,，如今不少孩子偏偏就沒有這種天性,，長的要么是胖墩兒，要么像“豆芽菜”,。由于他們過早地帶上了沉重的希望和功利的學(xué)習(xí)枷鎖,，致使他們的創(chuàng)新意識和想象能力日益減退。他們可是我們社會主義建設(shè)的接班人,，未來的國家建設(shè)者啊,，我很替他們擔(dān)憂。日本教育孩子有句名言：除了陽光和空氣是大自然的賜予,，其他一切就都要通過勞動獲得,。把時間還給孩子，讓他們放飛自己的心靈吧,！

我國有一千多萬各類學(xué)校的人民教師。他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。他們都是我眼中的楷模，在未來的日子里,，我想,，包括我在內(nèi)的絕大多數(shù)年輕教師都想是把成為一名優(yōu)秀的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。但是我明白教師的工作是高尚和艱難的,。作為一名語文老師,，我還要時時刻刻記著肩上擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān),，及時對自己的教育和教學(xué)活動進(jìn)行反思，“歌者使人繼其聲,，師者使人繼其志”,，作為一名青年教師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇六

尊敬的各位評委,、在座的老師們：

大家上午好！

我叫xx,，現(xiàn)在的我在xx中心校擔(dān)任品德與語文的教學(xué),。20xx年從高校畢業(yè)的我，已經(jīng)在教師崗位上辛勤耕耘了近九個年頭,。從曾經(jīng)的懵懂到現(xiàn)在擁有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，其間不斷付出，不斷學(xué)習(xí),，不斷攀登,。回望自己成長的這一路,，細(xì)數(shù)自己走過的歲月,，發(fā)現(xiàn)自己一直爭取在做同齡教師中的“領(lǐng)頭雁”，所以此次申報(bào)了“十佳青年教師”的評比,。

九年前,，作為優(yōu)秀畢業(yè)生的我走出大學(xué)校園踏上三尺講臺，當(dāng)時稚嫩的我放棄了去教育局分配的公辦學(xué)校而選擇跨進(jìn)了民辦的新世紀(jì)學(xué)校的大門,。雖然在新世紀(jì)學(xué)校每天工作時間長,、強(qiáng)度高、壓力大,，但是我以飽滿的熱情對待每一天的工作,。這八年，我認(rèn)真教授每一個學(xué)生,，用真心換得真心,，贏得了一批又一批孩子的愛戴；這八年,，我認(rèn)真做好班主任工作,，做好家校聯(lián)系，贏得了家長們的普遍認(rèn)可,；這八年,，我認(rèn)真完成學(xué)校交代的每一項(xiàng)任務(wù)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在新世紀(jì)學(xué)校的八年時間,，使我得到鍛煉與成長,，在“優(yōu)勝劣汰”的學(xué)校管理模式下，我必須不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，不斷積累自身資本,。

去年，我以語文學(xué)科第一的成績回歸了公辦學(xué)校,，回到了我的母?！笤浦行膶W(xué)校。我一如既往的捧著一顆心來到學(xué)生之中,，對學(xué)生付出了更多的關(guān)愛,，贏得學(xué)生的尊重與熱愛。

九年育人生涯,，從城市到鄉(xiāng)村,，從民辦到公辦，我對學(xué)生的全心付出,，贏得了家長認(rèn)可,、學(xué)校肯定,，也獲得了縣“優(yōu)秀黨員”,、校“優(yōu)秀班主任”,、“先進(jìn)工作者”等稱號,。

從專業(yè)師范高校畢業(yè)的我，在教師基本功方面扎實(shí)學(xué)習(xí),，所以培養(yǎng)了自己優(yōu)良的教師基本素質(zhì),。從教第一個學(xué)期就開始承擔(dān)縣級公開課教學(xué)，九年來幾乎每年都會進(jìn)行一至兩次的市級,、縣級公開課教學(xué)展示,。“厚積才能薄發(fā)”,。經(jīng)過這些年的不斷積淀,，近年來自己多次代表嘉善地區(qū)參加市級教學(xué)比武，均獲得優(yōu)異成績,。20xx年在嘉興市雙高教學(xué)能手評比中更是獲得了一等獎的殊榮,。去年被聘為縣品德學(xué)科帶頭人，上個月代表嘉善品德學(xué)科登上了“南湖之春”的舞臺,。

我一直認(rèn)為教學(xué)與科研是不分家的。所以在不斷形成自己教學(xué)風(fēng)格的同時，我也積極參與教科研活動,。除了平時踴躍參加省,、市、縣的各級培訓(xùn)外,，我每個工作日都會撰寫工作日志,。九年來，自己的三十余篇論文,、案例已經(jīng)在全國,、省、市,、縣級獲獎或發(fā)表,。在課題研究方面，自己參與省重點(diǎn)研究課題,，主持市,、縣級課題多項(xiàng)，注重把課題研究與平時教學(xué)有機(jī)結(jié)合,。作為學(xué)校名師工作室的導(dǎo)師,，我更是帶領(lǐng)年輕教師不斷學(xué)習(xí)。

剛過而立之年的我,，用自己的辛勤與智慧兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在三尺講臺,。因?yàn)闊釔郏早娗榻逃聵I(yè),。雖然辛勞,，但卻滿是經(jīng)歷的幸福！因?yàn)橛袎?，所以心懷遠(yuǎn)方,，我必將乘風(fēng)破浪！

謝謝大家,！