演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇一

大家下午好!

作為啟明中學(xué)的萌新,，我深知“革命尚未成功，同志仍需努力,！”自從踏入這個(gè)行業(yè)，我深刻地感受到“山之高,，林之密,，樹(shù)之大，才之多,，高手如云,，遍布林海?！?/p>

每一位青年教師,，在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遭遇各種困境，回顧自己的成長(zhǎng)歷程,，我覺(jué)得既茫然又幸運(yùn),。在教學(xué)期間，我遇到了對(duì)我諄諄教誨的師傅們,，認(rèn)識(shí)到這么多優(yōu)秀的教師,，從他們身上我發(fā)現(xiàn)原來(lái)那小小的三尺講臺(tái)竟能演繹出如此華麗動(dòng)人的心靈樂(lè)章。那是一種藝術(shù),，是用聲音,、表情、肢體共同演繹的交響曲,。我們不僅要扮演好自己的角色,，更要將講臺(tái)下所有的主角們?nèi)奎c(diǎn)燃，我們?nèi)紵氖亲约旱募で?，他們迸發(fā)的是思想的火花,。

從我的第一位師父身上，我感受到了一個(gè)字——慧,。他是維夏中學(xué)的曾恒平老師,，現(xiàn)已退休，他是一位大氣而睿智的生物老師，也是我最難忘的一位恩師,。是他手把手地教我如何當(dāng)好一個(gè)合格的班主任,，是他幫我爭(zhēng)取了一次又一次的歷練機(jī)會(huì)，讓我感受到了成功的喜悅,，是他教會(huì)了我與家長(zhǎng)的相處之道,，也是他讓我體會(huì)到了為人師者的神圣。他一直跟我說(shuō)教書(shū)就要抓住課堂,，學(xué)生課堂上理解了課后就不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,，因此每節(jié)課上課前他都會(huì)教我怎么上，哪里是重點(diǎn),，哪里需要舉例,，哪里需要板書(shū)，印象最深刻的是講血液循環(huán)那一節(jié)內(nèi)容,，心臟結(jié)構(gòu)圖,，體循環(huán)肺循環(huán)我真的不知道怎么講，當(dāng)時(shí)覺(jué)得太難了,，也沒(méi)有白板可以輔助教學(xué),，全靠一張嘴，后來(lái)他就弄來(lái)兩個(gè)小黑板,，將心臟結(jié)構(gòu)圖,，體循環(huán)圖，肺循環(huán)圖畫(huà)在上面,，用不同的顏色和箭頭表示流動(dòng)的過(guò)程,，使人一看就簡(jiǎn)單明了，那時(shí)候就覺(jué)得這個(gè)老師真是太好太聰慧了,。因此,，在以后的教學(xué)生涯中，凡是遇到比較難講的知識(shí)點(diǎn),，我總是多思多想,，采取各種手段盡量完善課堂，服務(wù)學(xué)生,。

從我的第二位師父身上,，我感受到了一個(gè)字——穩(wěn)。她是一名縣級(jí)骨干教師,，夫妻倆都是生物專(zhuān)業(yè)畢業(yè)且基本功扎實(shí),，在平江三中兢兢業(yè)業(yè)工作了十幾年，教學(xué)成績(jī)一直穩(wěn)居全縣前列,，她的生物課堂雖不激情澎湃,，但卻次次讓人忍不住拍案叫絕,。每一位老師都希望自己能講一手精彩的課，為了掌握更好的課堂藝術(shù),，我常常會(huì)搬著小板凳向她請(qǐng)教,，認(rèn)真記錄下她講的每一個(gè)字。他們也從不藏私,，課程結(jié)構(gòu)如何設(shè)置,，如何做課件，如何做學(xué)案,，都教會(huì)了我,，現(xiàn)在已經(jīng)成了我的寶貴財(cái)富。

來(lái)到啟明中學(xué),，我感受到了一個(gè)字——愛(ài),。這里的工作環(huán)境是如此的和諧，因?yàn)橐磺卸际歉玫貝?ài)孩子,，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱撕⒆觽兩钊胝n堂,，隨堂聽(tīng)課，班主任們?yōu)榱撕⒆觽冞^(guò)上了666的生活方式,，像我們辦公室的彭老師，為了讓學(xué)生們學(xué)習(xí)有激情,，采取了各種激勵(lì)措施,，愛(ài)心點(diǎn)心、愛(ài)心午餐,、甚至外出游玩，層出不窮,。還有科任老師各種負(fù)責(zé)，而且是不求任何回報(bào)的，為了上好一堂公開(kāi)課,，可以一次次的試課，這一切都讓我嘆為觀止,。家長(zhǎng)們也不甘落后，像艾子超爸爸每個(gè)星期至少來(lái)學(xué)校一次,，幫學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的煩惱,。教育家高震東有一句名言:“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”,。我覺(jué)得我們啟明的每一位老師都是神,，因?yàn)樗麄冃闹杏写髳?ài)。

來(lái)到啟明中學(xué)已經(jīng)快兩年,，大家不管在生活上還是工作上都對(duì)我特別照顧,。學(xué)校也高度重視并且關(guān)注著青年教師的成長(zhǎng),，為我們提供了一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我可以肯定地說(shuō)我成長(zhǎng)了,！我的成長(zhǎng)源于孩子們太清澈的雙眼；我的成長(zhǎng)源于我對(duì)教案,、課件一次又一次修改,；我的成長(zhǎng)源于那讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過(guò)關(guān)課和公開(kāi)課,；我的成長(zhǎng)源于學(xué)校提供的一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),；我的成長(zhǎng)源于周?chē)翘錾耐袀?，是他們讓我明白，這不僅僅是一份工作,，而是一份對(duì)人生的信仰和追求,。

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評(píng)委老師們：

大家好！很榮幸參加優(yōu)秀青年教師的評(píng)選,，彈指間,，參加工作已有十年了，我很驕傲能把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給自己鐘愛(ài)的教育事業(yè),。借此機(jī)會(huì),，我向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)自己的心得體會(huì)，請(qǐng)大家指正,。

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為了成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，練就過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng),，我養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，平日苦練教學(xué)基本功，潛心鉆研新課標(biāo)理論,，大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐，構(gòu)建自主合作的課堂教學(xué)模式,，并榮獲東港區(qū)青年教師大比武優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),，先后四次被選派參加市級(jí)語(yǔ)文教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

因?yàn)槟贻p,，所以敢挑重?fù)?dān),，責(zé)無(wú)旁貸,，一直擔(dān)任班主任,，從事語(yǔ)文教學(xué),，年年被評(píng)為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師，其中先后五次任畢業(yè)班班主任,，不惜犧牲節(jié)假日和課余時(shí)間,，一心撲在工作上，所帶班級(jí)共計(jì)50余人升入重點(diǎn)高中,，并被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,。

任職以來(lái)，我腳踏實(shí)地的工作,，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),，不斷增強(qiáng)個(gè)人對(duì)教育事業(yè)的使命感，內(nèi)化自己的責(zé)任意識(shí),，始終保持高漲的工作熱情,，不怕挫折，不畏困難,，聽(tīng)點(diǎn)聽(tīng)調(diào),，尤其在班級(jí)管理工作上，凡事往積極方面考慮,，對(duì)缺點(diǎn)和過(guò)失不隱瞞,，不推諉，對(duì)成績(jī)從不虛夸,，不貪功,，不出風(fēng)頭，不計(jì)較個(gè)人得失,。

與同事相處謙虛謹(jǐn)慎,，友好熱情，樂(lè)于助人,，虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn),。對(duì)待學(xué)生公平公正，耐心細(xì)致,，有求必應(yīng),，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。良好的道德品質(zhì)讓我多次在師德考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí),。

近幾年,，我校新課標(biāo)引領(lǐng)下的課題研究成績(jī)斐然，校本教研成果豐富,，在全市具有相當(dāng)?shù)闹?，借此?yōu)勢(shì)條件，我更加努力鉆研課堂教學(xué)，堅(jiān)持對(duì)“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”的探究,，積極參與“龍山文化探秘”“經(jīng)典誦讀”等校本教研的開(kāi)發(fā)和利用,，被評(píng)為鎮(zhèn)校本教研先進(jìn)個(gè)人。20xx年,，在全區(qū)以“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”為課題的讀書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，我作為教師代表在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。

與此同時(shí),，我堅(jiān)持作文教學(xué)的研究與實(shí)踐,，開(kāi)創(chuàng)“激發(fā)激活積累”為課題作文輔導(dǎo)模式，注重引導(dǎo)學(xué)生捕捉靈感,，感受人生,，發(fā)現(xiàn)生活之美，科學(xué)實(shí)施寫(xiě)作訓(xùn)練,，創(chuàng)立班級(jí)文學(xué)刊物《心海帆影》,，部分作文被作文網(wǎng)，語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)選登,。上學(xué)期,，我參與并責(zé)任編輯了龍山文學(xué)社社刊《兩城風(fēng)》，得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和師生的支持,。

在教學(xué)中,，始終明確學(xué)生的主體地位，確立為學(xué)而教的思想,，課堂上保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，采取多種措施進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)或設(shè)計(jì)活動(dòng)來(lái)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，構(gòu)建自主－合作－探究的教學(xué)模式,。

在班級(jí)管理中，確立“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的理念,，充分尊重學(xué)生的感情需要,、人格獨(dú)立和個(gè)性自由，把學(xué)生作為班級(jí)管理活動(dòng)的主體,，增強(qiáng)學(xué)生自主,、自律及民主參與意識(shí)，以情感人,，使學(xué)生因感到溫暖而把班級(jí)當(dāng)作自己的“家”,，從而創(chuàng)造一種良好的和諧的積極向上的班級(jí)氛圍。在此理念的指導(dǎo)下,，我班連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”,。

青年教師應(yīng)該朝氣蓬勃,，激情四射，才能為學(xué)生展現(xiàn)最陽(yáng)光的一面,。幾年來(lái),，我積極投身到教育團(tuán)委組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中，參與籌備并主持各類(lèi)文藝匯演,，并在“講師德，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽中獲獎(jiǎng),，代表兩城鎮(zhèn)參加全區(qū)“五四青年節(jié)”登山比賽,，和全區(qū)“園林杯”環(huán)城長(zhǎng)跑比賽，在我校組織的乒乓球比賽中,，榮獲團(tuán)體第一和個(gè)人第二的好成績(jī),。今年，個(gè)人還被評(píng)為“東港區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部”,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，青春點(diǎn)燃的激情,，付出的無(wú)論是成功抑或失敗,，都將激發(fā)我們不斷向前的勇氣和斗志，在兩城這片土地上,，我愿繼續(xù)揮灑青春,，我對(duì)自己充滿信心。

謝謝大家,！

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇三

大家好,，我是xx。我演講的題目是《遇見(jiàn)更好的自己》,。從我進(jìn)入教師行業(yè)到現(xiàn)在已有兩年的時(shí)間,，一路走來(lái)，有歡笑,，有淚水,，但更多的是感動(dòng)。正是這些感動(dòng),，讓我在最想放棄的時(shí)候又堅(jiān)持了下來(lái),，激勵(lì)我在成長(zhǎng)道路上不斷前行。今天,，我很榮幸能夠站在這里與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們分享我作為教師以來(lái)的心路歷程,。

20xx年11月，我來(lái)到了xx中,。上班第一天,，給我印象最深刻的是周老師,，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發(fā)問(wèn)：“你是誰(shuí),？”“從哪里來(lái),？”“為啥來(lái)這兒？”當(dāng)時(shí)看著周老師善意的笑臉,，我感到由衷的親近,。后來(lái)，也不知道為啥,，這位性格豪爽,、不拘小節(jié)的周老師成了我的師父，大概這就是緣分吧,。后來(lái)就經(jīng)常去聽(tīng)她的課,，而且每次聽(tīng)課我都能有新的啟發(fā)。那個(gè)時(shí)候,，正是冬天,，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案?jìng)湔n,。我很不解,，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課,？再說(shuō)這么多年的知識(shí)不早就滾瓜爛熟了嗎,？”師父微笑著回答說(shuō)：“越是認(rèn)為自己滾瓜爛熟的知識(shí)，越要認(rèn)真對(duì)待,，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美,，這也是對(duì)學(xué)生們的負(fù)責(zé)呀”。我聽(tīng)完,，敬佩不已,。說(shuō)到師父的備課，簡(jiǎn)直可以用精益求精四個(gè)字來(lái)形容了,，大到一個(gè)句子,，小到一個(gè)介詞，她都要弄懂什么意思,，有時(shí)候師父見(jiàn)我不備課,，就會(huì)把我叫過(guò)去，指著課本上的一個(gè)單詞拿來(lái)考我,，在師父的督促下,，我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。其實(shí),，不管是我的師父,，還是組里的其他老師,，都能在我遇到問(wèn)題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助，是她們耐心的解答,，使我在迷茫時(shí)看清問(wèn)題的本質(zhì),，也使我在對(duì)待事情上變得更加認(rèn)真。

后來(lái)當(dāng)了班主任,，也要面對(duì)很多教學(xué)以外的事情,。前段時(shí)間流感爆發(fā)，班里學(xué)生們咳嗽不斷,，我看在眼里,，急在心上。聽(tīng)說(shuō)補(bǔ)充維生素c可以增強(qiáng)抵抗力,，減輕感冒癥狀，于是一個(gè)念頭涌上腦?！乙o學(xué)生們煮檸檬水喝,。想到就馬上行動(dòng)，找出去年我爸給我買(mǎi)的養(yǎng)生壺,，再拿上去年參加活動(dòng)學(xué)校發(fā)的電水壺,，自己又去超市買(mǎi)了些檸檬片、山楂干,，便回到辦公室煮了起來(lái),。每次煮開(kāi)后，就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝,，這點(diǎn)水也許作用有限,，但如果能夠?qū)⒆觽兊母忻捌鸬骄徑庾饔茫鲞@些也值了,，雖然累點(diǎn),，但心里很欣慰。過(guò)了幾天,，又一件意想不到的事情發(fā)生了,，班里同學(xué)反映有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，竟發(fā)出為什么自己不生病,，生病就可以回家的言論,。我聽(tīng)到這兒，感到很生氣,，來(lái)到教室,，對(duì)著全班問(wèn)到：“誰(shuí)想回家，舉手,！”還真有個(gè)舉手的,，于是我把他叫到辦公室,，一頓批評(píng)。當(dāng)時(shí)情緒真的是挺激動(dòng),，因?yàn)槲覜](méi)有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生,，現(xiàn)在竟會(huì)有這樣的想法。過(guò)了一會(huì)兒,，我感覺(jué)后面有人拍了拍我的肩膀,，說(shuō)：“不要跟他們計(jì)較，別生氣,，你氣病了誰(shuí)來(lái)管這個(gè)班啊”,，原來(lái)是教我們班生物的杜笑寒老師，本來(lái)她的辦公室在教學(xué)樓,，可印象里,，自從教我們班，她就把英語(yǔ)組外面的教研室當(dāng)成了自己的辦公室,，每次出入英語(yǔ)組,，總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個(gè)班,，時(shí)間比我還要緊張,，現(xiàn)在還來(lái)安慰我。我感動(dòng)的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,，是的,，我不能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生而忽視了整體，于是我慢慢平復(fù)心情,，重新打起精神,，后來(lái)，我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談,，他也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,。由這件事我意識(shí)到，和學(xué)生之間合理的溝通是解決問(wèn)題的有效方法,。當(dāng)天在回家的路上,，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒(méi)事了,，謝謝你,！”

兩年了，我要感謝的何止杜老師一個(gè),，忘不了這兩年來(lái)周?chē)私o予我的幫助和支持,。忘不了我初來(lái)xx中，同事們對(duì)我的熱情和照顧,；忘不了師父在教學(xué)授課方面對(duì)我的不吝賜教與指導(dǎo),；忘不了我給學(xué)生們倒水,，一個(gè)女生給我寫(xiě)的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我?guī)?lái)烤在暖氣上的手抓餅,；我還忘不了每次查完寢回到宿舍,，室友為我留的一扇門(mén)，一盞燈……這些,，我全都記在心里,。

期末考試前，我給學(xué)生買(mǎi)了幾箱橙子,，我說(shuō)這不是一般的橙子,，而是心想事"橙"。說(shuō)完,，學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲,，我接著說(shuō)，這個(gè)橙子不能吃,，吃了就不靈了,，考試的時(shí)候也拿著，保準(zhǔn)考個(gè)好成績(jī),。沒(méi)想到我僅僅的一句玩笑,，學(xué)生們竟也當(dāng)了真,，于是我看到了考完回來(lái)的孩子們,，有的邊復(fù)習(xí)邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的,，還有的被放在教室后面供了起來(lái)……和一群天真的孩子們天天待在一起,，我心也變得純粹起來(lái)，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新聘教師說(shuō)說(shuō)心里話，其實(shí)我們真的沒(méi)有那么優(yōu)秀,，只是在xx中這個(gè)大家庭里,，我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助,，我們所付出的一切都能得到周?chē)说睦斫?，在這種情況下，我們有什么理由不感動(dòng),，有什么理由不感恩呢,？所以，那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,，那些曾經(jīng)為我提意見(jiàn)的人,，你們看,，這些獎(jiǎng)項(xiàng)是我們共同努力的結(jié)果啊,！

是xx中,，讓我們?cè)谶@里相遇，希望我們?cè)趚x中這片土地上,，辛勤播種,，不斷耕耘，早日遇見(jiàn)更好的自己,！

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓、校友,，同志們：

大家好,！

今天是個(gè)好日子，我的心情無(wú)比激動(dòng)和振奮,，十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)言,，在這個(gè)充滿喜慶的日子里和大家一起分享校慶給我們帶來(lái)的喜悅與遐想。

伴隨著新中國(guó)成立和改革開(kāi)放大幕的漸次拉開(kāi),，中共上饒市委黨校已走過(guò)了60年風(fēng)雨歷程,，黨校的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，教師隊(duì)伍也經(jīng)歷著誕生,、成長(zhǎng),、壯大、提高的歷史進(jìn)程,。其中有經(jīng)驗(yàn)豐富的師長(zhǎng)和前輩,，有能打硬仗的中流砥柱，有思想活躍的后起之秀,，真正實(shí)現(xiàn)了年齡優(yōu)化,、專(zhuān)業(yè)互補(bǔ)、智能共振,、隊(duì)伍和諧,。新一代的黨校教師正在書(shū)寫(xiě)著上饒市委黨校歷史新篇章！

黨校人在這座火紅的熔爐里,，年復(fù)一年,，日復(fù)一日，用自己的智慧和汗水,，培養(yǎng)了一批又一批黨校學(xué)子,，他們已經(jīng)成為上饒現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的中流砥柱，成為贛東北大地的精英脊梁！作為黨校教師,，對(duì)此,，我們感到無(wú)比的驕傲和自豪！

在黨校,，今天,，我們收獲了桃李芬芳、收獲了科研成果,、收獲了真摯感情,，但作為執(zhí)政者之師，特別是青年教師,，我們必須在政治的高度,、思想的深度、知識(shí)的廣度,、實(shí)踐的寬度和職業(yè)的態(tài)度等方面狠下功夫,。要以“如臨深淵，如履薄冰”的態(tài)度處事,；以“謙虛謹(jǐn)慎,，三人為師”的精神好學(xué)，以“不恥下問(wèn),，躬身調(diào)查”的辦法研究,。要有忠于真理的政治熱忱，還要有精辟凝煉的真知灼見(jiàn)和引人入勝的演講藝術(shù),，力求教學(xué)豐實(shí)多彩,，入耳入腦。

校慶是一個(gè)節(jié)日,，笑語(yǔ)歡歌,；校慶是一回展覽,，檢閱成就,；校慶是一次聚會(huì)，共敘友情,。但是校慶不僅僅是一次歷史回眸,，它更是邁向未來(lái)的新起點(diǎn)，作為青年教師,，我們深深懂得自己的責(zé)任和使命,，這就是：傳承60年積淀，再創(chuàng)新的輝煌,。60年一個(gè)甲子,，黨校人將永不松懈，一代接一代地續(xù)寫(xiě)下一個(gè)甲子的輝煌；我們年輕教師將不斷進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新以自己的忠誠(chéng),、智慧和激情托起上饒黨校新的美好明天。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓、校友,、老師,、同學(xué)們健康身體，家庭和睦,，工作順利,！

謝謝大家！

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇五

我是一名教師,，一說(shuō)教師,，有人就會(huì)在心里隱隱約約地說(shuō)：“教師，太平凡了,。是的,，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的,，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲,。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！ 當(dāng)我登上那講臺(tái),，不,，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi),。最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了,，為此,，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：x x 班的戲劇開(kāi)始了,！我想,，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié),，緊張,，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào),；理解,，友愛(ài)，開(kāi)拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容,；愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事,。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色,，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員,。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù),、效勞,。

不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾,，為演員們精誠(chéng)的演出微笑,，流淚，鼓掌,，吹呼,。 生活的目的，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功,。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍；沒(méi)有水手,，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng),；沒(méi)有多行多業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族,。我們既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去。 時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展,，改革在深入，教育要振興,。

作為一名平凡的教育工作者,，我一定會(huì)竭盡全力把書(shū)叫教好！如果我的學(xué)生是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵,；如果我的學(xué)生是花朵呢,，我一定做好護(hù)花的綠葉,；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱(chēng)職的園??；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢,？我一定當(dāng)好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程,。 別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里 ,。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真,、善、美,。同學(xué)們,，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩,，不回顧,，不彷徨，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧,！

明天與起點(diǎn) 有人說(shuō)明天是童話,，有人說(shuō)明天是夢(mèng)幻，有人說(shuō)明天是神秘的，是今天的海市蜃樓…… 不,，年青的朋友，明天是火,，明天是光,，明天是振興中華意志中的展現(xiàn)…… 茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦,；冰天雪地里,，明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫(huà),。明天充滿著光明,，但明天的歷程同樣艱辛，工地上,，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上,，積蓄了明天的純樸的信念；燈光下老師那疲倦的客顏蘊(yùn)含對(duì)明天的希翼和追求,，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點(diǎn)嗎,？

起點(diǎn),，在人生的道路上會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)新的起點(diǎn)，關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時(shí)刻,。共青團(tuán)中央評(píng)選出的十佳青年,，在廣闊的天地里耕耘他們找來(lái)了起點(diǎn)；在茫?？坪Ｖ袚P(yáng)帆他們找到了起點(diǎn),；在紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)的隊(duì)伍里，在孩子們閃光瞳仁里 他們找到了起點(diǎn)……正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo),，使千千萬(wàn)萬(wàn)名少先隊(duì)員象“十佳少年”一樣,，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點(diǎn)。

親愛(ài)的朋友,，不要以為起點(diǎn)不重要,，“于里之行始于足下”，“萬(wàn)事從一開(kāi)始”,。不要因?yàn)椤捌瘘c(diǎn)”構(gòu)不成畫(huà)面而忽略它的位置,，正是因?yàn)槟切┢鸪鯓?gòu)不成畫(huà)面的起點(diǎn)組合成豐富多采的人生。人生的起點(diǎn)如果常常是模糊不清,，人生將會(huì)留下一路遺憾,。 人生的輝煌始于起點(diǎn)；祖國(guó)的明天從今天開(kāi)始,。教師,，多么明亮，光輝的名字,。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽(yáng),，給景秀河山添輝加彩。 我為我們的老師而驕傲,，我為祖國(guó)的明天而希望滿懷,。 讓我們從起點(diǎn)開(kāi)始，展現(xiàn)一個(gè)美麗的明天,。

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇六

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同事們：

大家好！

我是小學(xué)部的xxx?，F(xiàn)擔(dān)任三（x）班的班主任及語(yǔ)文老師,。感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機(jī)會(huì)，和大家一起分享我這一年以來(lái)在xx工作中成長(zhǎng)的一些真實(shí)感受,。

我將從四個(gè)方面進(jìn)行分享：

記得我的大學(xué)導(dǎo)師曾和我說(shuō)的一句話：“熱情是我們做好任何工作的關(guān)鍵,，沒(méi)有對(duì)工作的極大的熱情，就很難做出大的成績(jī),?！边@句話一直鞭策著我,。記得剛到xx實(shí)習(xí)之時(shí),，我每天像打了雞血一樣,，渾身充滿著力量，每天跟在師傅xx老師后面學(xué)習(xí),，師傅的熱情也一直在感染著我,。20xx年9月1日，我正式踏上了講臺(tái),，懷著滿滿教育熱情的我,，早已為自己的教學(xué)制定了一系列的教學(xué)計(jì)劃。但是,，我發(fā)現(xiàn)制定的教學(xué)計(jì)劃與本班的學(xué)情不相符,。本班的孩子的基礎(chǔ)比較薄弱，我的教學(xué)計(jì)劃在他們身上無(wú)法實(shí)現(xiàn),。

于是,，我針對(duì)他們的學(xué)情不斷地進(jìn)行整改教學(xué)模式。也許是犯了年輕人好勝的心理,，看到孩子們第一次月考成績(jī)下來(lái),，并沒(méi)有得到提升，這讓我非常煩惱,，甚至對(duì)自己的教學(xué)能力也產(chǎn)生過(guò)懷疑,。但我知道自己不能就此放棄，我不斷地去向新師傅xx老師,、備課組長(zhǎng)xxx老師,、xx老師以及備課組的各位老師取經(jīng)。

在大家的幫助下,，我重新燃起了內(nèi)心的教育熱情,。我實(shí)行了輔差行動(dòng)，我將班里基礎(chǔ)較弱的學(xué)生進(jìn)行分批輔導(dǎo),，但是很快我又遇到了瓶頸問(wèn)題,。我剛將這幾位同學(xué)扶起來(lái)，正打算去輔導(dǎo)另一批的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)上一批的學(xué)生成績(jī)又開(kāi)始下滑了,。

這讓我產(chǎn)生了很大的困惑，我每天晚上都回去翻看自己所記錄的教學(xué)反思及教學(xué)日記,，看自己的問(wèn)題出現(xiàn)在哪里,，但是對(duì)于這些困惑，我還是沒(méi)法理清,。我對(duì)自己的輔差方法進(jìn)行了反思,，同時(shí)也請(qǐng)教了xx市名師xx老師,，我把本班的學(xué)情與我的教學(xué)方式和她如實(shí)說(shuō)。x老師肯定了我的教學(xué)方式,，她讓我一直堅(jiān)持下去,，不能著急。得到了名師的鼓勵(lì)后,，我更加努力,，并且將我想把孩子們教好的熱情傳遞給了家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助我,。

本著一顆熱情之心,，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，改好每一次作業(yè),，實(shí)行好每一次的輔導(dǎo)計(jì)劃,。經(jīng)過(guò)了一年的努力，我終于看到了希望,，本班的語(yǔ)文成績(jī)終于得到了提升,，從年級(jí)的倒數(shù)第一、第二到現(xiàn)在的第二名,。這轉(zhuǎn)變中,，讓我深刻地感受到“以一顆熱情之心去教學(xué)”的重要性。

大四時(shí),，我在xx實(shí)習(xí),，當(dāng)時(shí)面對(duì)的xx的學(xué)生，回到xx時(shí),，面對(duì)的是幾歲的孩子,，覺(jué)得他們非常可愛(ài),，甚至有時(shí)想抱起他們,，輕輕捏一下他們?nèi)馊獾男∧樀啊５谝荒?，我是?dāng)二（x）班的配班及語(yǔ)文老師,，所以和孩子們相處還是非常親近的。偶爾聽(tīng)到他們那天真的話語(yǔ),，我總?cè)滩蛔⌒ζ饋?lái)?，F(xiàn)在，我擔(dān)任他們的班主任,，感覺(jué)自己更像一個(gè)媽,。與孩子們相處的時(shí)間自然更多了，我常常以一顆童心去與他們一起課外活動(dòng),，一起做游戲,，甚至配合他們一起拍搞笑的圖片,，一起與他們唱每周一歌，一起做手語(yǔ),。也許正是保持著這一顆童心,，孩子們都很樂(lè)意將自己的小秘密偷偷地告訴我。他們也偶爾會(huì)發(fā)問(wèn)一連串的十萬(wàn)個(gè)為什么,？

就像我們班的xxx同學(xué),，他是一位非?？蓯?ài),、天真的孩子。他每天都會(huì)問(wèn)我很多有趣的問(wèn)題,，如：“x老師,，你知道天上為什么會(huì)有飛機(jī)嗎？”“你知道人為什么會(huì)吃飯嗎,？”“你知道中國(guó)有多少種機(jī)關(guān)槍嗎,？”等等。雖然有些問(wèn)題我答不上,，但我還是很樂(lè)意把自己當(dāng)作小孩去與他交流,。有時(shí)，孩子們會(huì)在我臉上親上一口,，或者像一群蜜蜂一樣擁抱過(guò)來(lái),，把我都快擠扁了，但我很享受這種感覺(jué),。我知道,，當(dāng)班主任需要與學(xué)生保持一定的距離，但是,，能用一顆童心去觸摸孩子的內(nèi)心,，會(huì)收獲到更多的幸福，也能與孩子們更快地建立起一種良好的師生關(guān)系,。

初次正式當(dāng)班主任,，內(nèi)心自然是會(huì)多一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。班主任每天遇到的事情都是很多,，并且也很繁瑣,。所以，我覺(jué)得自己必須要有一顆耐心去處理事情,。

本學(xué)期,，我們班來(lái)了xx名新生，他們初來(lái)學(xué)校時(shí),，天天哭鬧,，因?yàn)橄爰业木売?。特別是我們班的xxx同學(xué)，他經(jīng)常會(huì)在課堂上無(wú)緣無(wú)故大哭起來(lái),，甚至要沖出教室,，作業(yè)也不肯寫(xiě)，課也不愿意聽(tīng),，再加上他有先天性心臟病,，所以讓科任們束手無(wú)策。面對(duì)著此問(wèn)題,，我當(dāng)時(shí)也非常煩惱,，但我知道自己不能發(fā)火，必須要控制好自己的情緒,，想辦法來(lái)教育他,。

首先，我只能選擇每天都守在教室,，并且打電話與他的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，一起找方法，等他心情好時(shí),，就耐心地和他講一些道理,，甚至和他分享一些開(kāi)心的事。一個(gè)月過(guò)去了,，他終于有所轉(zhuǎn)變了,，不會(huì)突然大哭了，更不會(huì)在宿舍吵鬧,。我們科任之間一起協(xié)作,，協(xié)商教導(dǎo)他的方法，我們每個(gè)人對(duì)他都有了自己的一套秘訣?，F(xiàn)在,，他不僅不哭鬧了，而且還喜歡上了我們學(xué)校,，按時(shí)完成作業(yè),，現(xiàn)在成績(jī)也上來(lái)了，從之前的四,、五十分到現(xiàn)在的八,、九十分。從他身上,，我真正體會(huì)到了,，什么叫“功夫不負(fù)有心人”。

我覺(jué)得人與人之間的相處，就像一面鏡子,，你如何對(duì)待別人,，別人就會(huì)如何對(duì)待你。所以,，在xx的這段時(shí)間內(nèi),，我一直以一顆真心去待人，因此,，我也得到了別人的真心相待,。我們是民辦學(xué)校，自然工作壓力也會(huì)大點(diǎn),，所以我們要懂得去交一群真心的同事,，一起來(lái)釋放工作的壓力。我周末之時(shí),，經(jīng)常會(huì)與同事們結(jié)伴,，一起去逛超市,，一起去看電影,，一起去爬山，一起討論一些私人問(wèn)題,。正因?yàn)槲覀兌际钦嫘南啻?，所以我們之間的共同話題也自然多了。和諧的工作環(huán)境讓我在xx快樂(lè)地工作,。

我以后會(huì)更加努力,，去提升自己個(gè)人的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班級(jí)，為自己的教育初心繼續(xù)奮斗,！

以上是我個(gè)人這一年多以來(lái)的一些不成熟的感受,。有不對(duì)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,！

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

大家好！

首先很感謝張校長(zhǎng)給我這次鍛煉自己,、展示自己的機(jī)會(huì),，在我心里在座的大家都比我有經(jīng)驗(yàn)有能力都很優(yōu)秀，懇請(qǐng)?jiān)谧母魑恍值芙忝枚喽喟?，并給與批評(píng)指正,。接下來(lái)我就簡(jiǎn)要梳理下自己工作以來(lái)的成長(zhǎng)歷程。

首先感謝單位給與很多學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，在學(xué)校的支持下我積極參加各種教研活動(dòng),，如省地理優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，區(qū)教研鎮(zhèn)教研校內(nèi)教研等，我感覺(jué)這些都是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)和助推力,，每次活動(dòng)都開(kāi)闊了眼界,、提升了自己同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)科內(nèi)部同事的交流。

工作以來(lái)對(duì)我?guī)椭?、影響最大的就是身邊的同事,、領(lǐng)導(dǎo)。大家都是我的好榜樣,，在身邊每個(gè)人身上我都看到了優(yōu)點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方：比如我們李校長(zhǎng)的博學(xué)多才,，不斷的搞研究走在創(chuàng)新改革教育的前列；張校長(zhǎng)由德育校長(zhǎng)變?yōu)闃I(yè)務(wù)校長(zhǎng)以來(lái)工作用心謙虛,，積極主動(dòng)為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)著想,，都著實(shí)令人欽佩……張建英主任工作態(tài)度積極負(fù)責(zé)（在當(dāng)班主任那年我跟他距離最近，了解最深只要有什么任務(wù)他總是趕在最前面并督促我們第一時(shí)間完成）,；我看到了黃組長(zhǎng)的謙虛好學(xué),，、備課寫(xiě)字認(rèn)真仔細(xì),、課堂上激情高漲,，籃球場(chǎng)里活力四射，還有他對(duì)集郵愛(ài)好的.執(zhí)著都令我佩服,；曾經(jīng)跟張燦雨主任對(duì)桌,，我感覺(jué)他是全校工作態(tài)度最認(rèn)真的人，早晨來(lái)的特早,，下午走的最晚,，張燦雨主人的備課講究精致、力求完美,，這點(diǎn)在上學(xué)期他的那張?jiān)嚲矸治鼍湍芸闯鰜?lái),，在我眼里他也是常教常新的學(xué)習(xí)型教師的杰出代表，他不斷地在更新課件,、習(xí)題,，足見(jiàn)他的耐心和功夫；作為級(jí)部主任的張強(qiáng)主任,，年輕有為,，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)級(jí)部各種事物考慮周全,，在xx年地理會(huì)考備考期間,，在課的安排上很照顧我和地理這一科，他還教給我如何檢測(cè)鞏固等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)……所以,，我教學(xué)成績(jī)的取得和自身的成長(zhǎng)是與大家的幫助和影響分不開(kāi)的,。記得徐軍老師說(shuō)過(guò)一句話“要拿著放大鏡看別人的優(yōu)點(diǎn),，而不是拿著顯微鏡找人的缺點(diǎn)”我覺(jué)得這句話很有道理。最后就是也感謝我的家人,，老公和婆婆都很顧家很愛(ài)兒子也很體諒我,，記得當(dāng)年我婚假不多，短暫的產(chǎn)假后接著帶初二緊張的準(zhǔn)備地理中考,，還有時(shí)候備課需要占用業(yè)余時(shí)間,，對(duì)兒子對(duì)家人的照顧要少了很多，這一切老公和婆婆都默默的承擔(dān)著,，每當(dāng)上班前兒子的“媽媽早點(diǎn)回來(lái),，我在家等著你”每當(dāng)講完課聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)同事們肯定的贊許和建議都讓我心里暖暖的很幸福，所以家庭是我安心工作的堅(jiān)實(shí)后盾,。

平時(shí)我們教學(xué)成績(jī)總是跟一中比,，作為普通的任課老師，教學(xué)成績(jī)稍高于一中,，我覺(jué)得方法就在于課堂效率吧,，課堂效率高我很贊同張建英主任提出的在于課堂的關(guān)注度要高，再就是功夫在平時(shí)：備好課吃透教材,，梳理出清晰的思路,，把知識(shí)的前后因果適當(dāng)挖掘盡量讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)，理解了印象才會(huì)更深,，掌握的知識(shí)點(diǎn)才牢固,，而不是就記知識(shí)點(diǎn)學(xué)知識(shí)，并且我很多時(shí)候把一些典型練習(xí)或者中考題穿插到平時(shí)課堂中,，平時(shí)我還經(jīng)常關(guān)注學(xué)科網(wǎng)、qq群里發(fā)的文件,，不斷地海選課件習(xí)題,，并且我的課件習(xí)題一直在不斷的改動(dòng)中，“讓自己常教常新,，跟隨新動(dòng)向”雖沒(méi)有完美但也要不斷追求自己心中的完美,。當(dāng)然我也有很多做的不到的地方，也還有很大的上升空間,。

作為當(dāng)過(guò)僅僅短暫的一年的班主任,，貌似沒(méi)有發(fā)言權(quán)，我應(yīng)該還只是處在模仿階段,，學(xué)習(xí)我學(xué)生時(shí)代的班主任和身邊的各位班主任,，當(dāng)班主任不是一般的辛苦，時(shí)間精力都要比普通任課老師多得多,，處理的各種班級(jí)事務(wù)多得多,，但是當(dāng)然收獲一樣很多，讓自己的工作更充實(shí)豐富了，我可以用心培養(yǎng)出優(yōu)秀班集體,，我們xx年的初一四班取得七門(mén)文化課五門(mén)第一的好成績(jī),，我們運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)第一，我們藝術(shù)節(jié)節(jié)目獲獎(jiǎng),，那一年的班主任工作給我印象最深還有我跟孩子們寫(xiě)日記,，有時(shí)候我給他們定主題，有時(shí)候他們自己定,，通過(guò)日記我讀到了很多孩子們的心聲,，讓我更加了解孩子，拉近師生間的距離,。那一年我分別獲得了鎮(zhèn)班級(jí)管理先進(jìn)個(gè)人和區(qū)班級(jí)管理先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù),，很開(kāi)心但是由于兒子的來(lái)臨讓我不得不中斷跟班級(jí)體在一起的那種幸福……

從xx年參加工作至今已經(jīng)七年了,，好像眨眼的功夫,，七年時(shí)間都去哪了？幸好我有博客,，我寫(xiě)博客的初衷也是因?yàn)樽约禾貏e健忘,，當(dāng)我回頭想想前幾天都干了什么都想不起來(lái)，好像都虛度了一樣,，所以我想寫(xiě)博客記錄下自己的人生歷程,，其實(shí)除了記錄一些值得紀(jì)念的生活工作瑣事外，寫(xiě)日志也是一個(gè)梳理反思成長(zhǎng)的過(guò)程,，當(dāng)老師離不開(kāi)學(xué)習(xí)反思成長(zhǎng),，我相信不斷地總結(jié)反思會(huì)潛移默化的得到提升的。生兒子前寫(xiě)博客最多,，除了自己內(nèi)在動(dòng)力之外,，還有很多博友的影響督促，還有我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比如周校長(zhǎng)張校長(zhǎng)的關(guān)注與支持都給了我莫大的動(dòng)力,。但是我很后悔的一點(diǎn)就是肆意涂鴉那么多,，卻忽略了該寫(xiě)點(diǎn)像樣的發(fā)表幾篇，不管哪一方面的,，也怪自己“書(shū)到用時(shí)方很少”所以還應(yīng)該多讀書(shū)提升自己,。

最后提點(diǎn)自己的不足和期望：不足：有兒子以來(lái)工作態(tài)度懈怠了很多，考勤上最能看得出來(lái),，博客更新的少了很多,，各種課的參評(píng)活動(dòng)也不那么積極了，有時(shí)感覺(jué)自己特別的失落,，希望自己今后工作態(tài)度再端正些,，與學(xué)生的距離再拉近些,，能參加的各種活動(dòng)再積極些，書(shū)再多讀些,，寫(xiě)日志的質(zhì)量再提高些,，最重要的希望講課水平再提高些，總之希望自己不斷的成長(zhǎng),，讓自己真正成熟起來(lái),！