制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇一

德育方面：約三分之一的學生上學期操行評定為不及格,，表現(xiàn)為無心向學,，紀律散漫，缺乏集體榮譽感,，多數(shù)學生德育表現(xiàn)良好,。

智育方面：上學期超過三分之二的學生需要補考，各科目補考達到95人次,。普遍文化基礎差,，存在較嚴重的偏科現(xiàn)象，學習目的不明確,，上課無心聽講,，欠交、抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴重,，缺乏端正的學習態(tài)度,。

體育方面：缺乏青少年學生應有的朝氣，不夠活躍,，對體育考核不重視,，平時缺乏鍛煉,，體育成績普遍不理想。

根據(jù)學生科的工作布署,，結合本班的實際情況,，本學期的德育工作繼續(xù)以“愛國、守法,、誠信,、知禮”為主線，以思想教育為先導,，以主題鮮明的專題系列教育活動為主要載體,，以豐富多彩的校園文化活動為基礎，以“爭創(chuàng)文明班級,、爭當文明學生”為具體目標,，廣泛開展愛國主義教育、公民道德教育,、誠信教育,、法制教育和心理健康教育。加強班級管理,，關注學生的思想狀況,、心理狀況，及時幫助學生解決思想,、學習中存在的問題,，加強班委會、團支部工作的指導,，加強對后進生的教育轉化工作,，加強與學生家長的聯(lián)系。提倡學生的自我教育,，不斷提高學生的道德素養(yǎng),，進一步促進優(yōu)良學風、班風的建設,。

認真組織好主題班會活動,，切實加強學生的日常管理。

（一）三月份以“弘揚雷鋒精神,，做文明學生,，建文明班級，創(chuàng)文明校園“為主題,，重點進行文明禮儀教育,，針對學生中存在的亂扔雜物、隨地吐痰,、亂寫亂畫,、不文明用語,、損壞公物等不文明現(xiàn)象進行專項整治，規(guī)范學生的發(fā)式與服飾,，規(guī)范文明用語和行為,，幫助學生革除陋習，樹立新風,，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習慣,。

1．組織一次“文明禮儀，從我做起”的主題班會,。

2．組織一次學雷鋒公益活動,。

3．配合教務科做補考動員,。

4．在班內開展批評與自我批評活動,，逐步形成健康積極的班級輿論,，促進班風的好轉。

5．進行二十一屆藝術節(jié)的動員和布置,。

（二）四月份以“繼承革命傳統(tǒng),，做四有（有理想,、有道德,、有文化、有紀律）新人”為主題,，重點開展誠信教育,。

1．組織一次“繼承革命傳統(tǒng)，做四有新人”的主題班會,。

2．組織掃墓及參觀愛國主義教育基地活動,。

3．進行期中考試的動員。

（三）五月份以“弘揚時代精神,，展示青春風采”為主題,，組織班內學生參與第二十一屆藝術節(jié)，讓學生在參與中展示藝術才華,、青春風采,，受到藝術的熏陶，提高藝術修養(yǎng),，促進全面發(fā)展,。

1．組織學生參加藝術節(jié)活動。

2．繼續(xù)抓好后進生特別是受處分學生的教育轉化工作,。

（四）六月份以“揚起理想的風帆”為主題,，重點對學生進行“爭先創(chuàng)優(yōu)”的成功教育，針對學生學習目的不明確,，學習能力欠缺等問題,，開展成功教育,，讓學生找回自我，找回自信,，通過“放大學生閃光點”,，發(fā)掘學生的成長優(yōu)勢，及時調動學生的學習積極性,，增強其自信心,，使他們找到成功的感受，獲得成功的喜悅,。

1．組織“愛我中華,，發(fā)奮讀書”的主題班會。

2．結合分析總結期中考試情況,，推廣學習經(jīng)驗和方法,，制定個人期末考試目標。

3．配合教務科做好期末考試動員,。

1．做好新一屆班干的培養(yǎng),，加強學生的自我管理。

2．進一步完善班級操行考核制度,，特別是課間操和宿舍課室衛(wèi)生考核,。

3．抓好學生的儀容儀表和出勤情況，徹底扭轉上學期曠課遲到多的情況,，盡量減少或杜絕個別學生遲到曠課現(xiàn)象,。

4．做好與學生的談心工作，促進后進生及受處分學生（劉x,、肖xx,、邱文x、莫嘉x,、黃x釗等）的轉化,。

5．與家長保持更緊密的聯(lián)系，及時將學生情況反映給家長,，爭取家長的配合教育,。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇二

在過去一年的工作中，我們堅持規(guī)范服務,，彼此尊重,，各項工作都公開征求家長的意見；密切家園之間,、親子之間的聯(lián)系,，讓家長進一步了解幼兒園的教育和活動，使家園之間較好地形成了教育合力,。當然,，整個幼兒園還在初運作階段,，師資力量的單薄使家長工作只能停留在完成簡單的基本工作。加上地區(qū)差異,，許多家長的教育觀念還存在落差,，有時不理解幼兒園的工作，需要我們進一步把家長工作做細,、做透,。

1、建立和完善家長工作制度,，并按要求嚴格執(zhí)行,。

2、抓班主任常規(guī)家長工作的落實與開展,，密切聯(lián)系家園感情,。

3、開展豐富的活動,，促使家園互動,，轉變家長觀念

4、利用《家教讀物》做好指導工作,，將安全教育落實于家庭

（一）建立和完善家長工作制度,。

1、健全“家庭教育指導委員會制度”,，做到定時會議,、定期建議,、定點反饋,。

2、完善“家園聯(lián)系制度”和“特殊傳染病幼兒家訪制度”,。

3,、調整“家長學校”學習制度,，做到定時,、定人、定事,、定質,。

4、進一步完善“幼兒請假制度”,、“家長接送制度”和“幼兒在家安全責任制度”,。

（二）、抓班主任常規(guī)家長工作的落實與開展,，密切聯(lián)系家園感情,。

1,、開學前做好新入園幼兒及各班的插班生上門家訪工作及各類常規(guī)家訪、重點家訪,，記錄突出特殊性,、重點性和有針對性。

2,、各班制定符合年齡特點的,、本班幼兒實際的、具有時代性的家教指導計劃,。

3,、教師能將家教指導計劃中的目標滲透在日常生活中，每月對家長工作做反思與調整,。

4,、各班認真指導家長閱讀“家園之窗”的保教及宣傳內容，使其真正發(fā)揮作用,。

5,、各班充分發(fā)揮“親子橋”欄目中的作用，學習一些家教好方法,。

6,、完成家長問卷調查工作。

（三）,、開展豐富的活動形式,，促使家園互動，轉變家長觀念

1,、每月定期以“家園小報”的形式及時向家長反饋園部信息及幼兒情況,，增強家長對我們的理解和信任。

2,、通過“家庭教育指導委員會”會議,，使家長參與學校管理，協(xié)調和增進家園關系,，進一步提高管理的實效,。

3、建立“家長資源庫”為幼兒園教育活動提供支持,，并引導家長參與活動,。

4、成立家長助教服務小隊,。

（二）家長學校

1）,、落實家長學校的上課時間。每學期舉行2至3次，每次上課時間不少于2小時,。并有計劃,、有層次的開展活動。

2）,、精心挑選家長學校的上課教師,。幼兒園將邀請有關方面的專家講課，力求課上得精彩,、實用,，并形成系列化。

3）每一位的教師應不斷學習新理論,，了解新信息,，掌握新知識，形成新觀念,，使我們的家庭教育指導工作具有時代性,、前瞻性、科學性和實效性,。切實提高全體教師及家長的家教理論水平,。

（三）親子活動

1）采用多種形式，豐富親子活動內容,，并保證家長的參與率,。及時做好信息反饋，并加強簽到制度,。

2）根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性,，周密制定好計劃，做到有序實施,。注意理論聯(lián)系實際,，通過座談，問卷等方式來加強調查研究,，進行客觀分析,，并將改進措施落實到以后的工作中去,。

3）開展咨詢服務,，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平,。

（四）常規(guī)工作

1）繼續(xù)抓各項制度的落實,，繼續(xù)做好家長工作的常規(guī)工作，健全家長學校檔案,、考核,、教學等各項制度。

2）繼續(xù)做好各類服務活動，讓家長得益,。

各組利用一些節(jié)日如：婦女節(jié),、重陽節(jié)、元旦等邀請部分家長來園共同開展活動,。

2,、外邀專業(yè)人士作講座，幫助家長轉變觀念,，提升家長素質,。

3、積極做好學習型家庭的創(chuàng)建工作,，開展一些活動,，推廣經(jīng)驗。

4,、鼓勵家長積極參與幼兒園教學活動材料,、信息的收集，參與自然角等環(huán)境布置,。

(四)安全教育落實于家庭

1,、宣傳幼兒園安全教育內容，并落實到每個家庭,。

2,、在家長會上開設有關安全知識方面的講座。

3,、外邀常年聘用律師作關于安全教育方面的講座,。

20xx/九月份：

1、各班制定家教指導計劃

2,、各班做好開學前家訪工作

3,、新生家長會，各班新學期家長會

4,、組建新的家庭教育指導委員會并召開會議

十月份：

1,、各班開展重陽節(jié)活動

2、親子活動（講座）

十一月份：

1,、外邀專家作教育或保育方面的講座,。

2、召開家長會

十二月份：

1,、園部對部分家長進行問卷調查,，了解班主任工作

2、邀請部分家長參加我園迎新活動

3,、親子活動

20xx/一月份：

1,、各班末期家長會

2,、家長問卷表調查、匯總

3,、向家長開放半日教學活動

二,、三月份：

1、調整家庭教育指導委員會名單召開會議

2,、新生家訪及未報到幼兒家訪工作

3,、各組開展“三、八”節(jié)活動

四月份：

1,、全園親子活動

五月份：

1,、召開家庭教育指導委員會會議

2、親子活動

六月份：

1,、向家長開放半日活動

2,、大班畢業(yè)典禮

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇三

這個班有35個孩子，包括20個男孩和15個女孩,。經(jīng)過上學期的學習和教育,，這個班的孩子在各方面都取得了很大的進步。我們班大多數(shù)孩子都能安靜地學習,，有良好的學習習慣,。好奇好奇，大家都愿意舉手,，用更連貫的語言表達自己的訴求和想法,。在藝術上，我可以按照自己的意愿畫出自己的想象,，在繪畫方面也有了很大的進步；音樂方面,，能聽音樂表演的簡單動作,，有一定的表演能力，掌握一定的節(jié)奏感,；我喜歡看書和聽故事,，我對英語活動感興趣。缺點是有的孩子調皮搗蛋,，自覺性和自控力弱,，有時會吵架。有的孩子性格內向,，不善言談,，不愿意主動與老師同學交往，學習活動被動,。這是我們班的不足，這學期要專門訓練和指導。

1.讓孩子掌握一些簡單的健康知識,，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。

2.幫助孩子了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識,，懂得一些自我保護的方法,，提高自我保護能力。

3.提高孩子的自助能力,，為他人和集體服務,。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動，并在活動中快樂自信

5.萌發(fā)對數(shù)學的興趣,，主動參與數(shù)學活動,。

6.大方愿意用語言說話，大膽表達自己的觀點和需求,，安靜專注地聽別人說話,。

7.理解、愛護,、愛護我們的生活環(huán)境,，樹立環(huán)保意識和責任感。

8.通過各種活動促進家庭合作,。

3月,，配合3月8日婦女節(jié)，舉辦了一次討論活動,，讓孩子知道母親的辛苦與孩子的成長密不可分,。開展“母親的小幫手”主題活動，促進兒童關愛母親的情感,。

春天是萬物復蘇,、生機勃勃的季節(jié)，周圍的一切都在發(fā)生微妙的變化,，是引導孩子探索周圍事物和場景的好時機,。通過“春天來了”這一主題，可以激發(fā)孩子探索周圍事物的欲望,，喜歡用不同的方式表達對春天的熱愛,，體驗春天帶來的快樂，引導孩子大膽想象,，積極用各種方式表達春天的秘密,，從而培養(yǎng)孩子積極探索、大膽實踐,、敢于創(chuàng)造的精神,。

5月,，推出“奇妙動物”主題。自然界中,，人和動物的關系非常密切,，孩子和動物更是不解之緣。在地上跑,，在天上飛,，在水里游，奇妙的動物世界就那樣讓孩子們著迷,。在這次主題活動中,，我們圍繞這些問題設計了一系列有趣的活動，并利用了周邊的資源,，比如生活中常見的動物,，關于動物的電視節(jié)目等。讓孩子學得更好,。

“兒童節(jié)”是全世界兒童的節(jié)日,，為了讓每個孩子都有一個獨立、快樂,、有意義的節(jié)日,。這些包括群舞“愛我，你會親吻,?！?/p>

親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃權交給幼兒，充分發(fā)揮他們的主動性,、創(chuàng)造性,、讓每一個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心,。

結合夏天開展了“夏天真有趣”,，主題活動，充分運用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象,，了解動物植物與季節(jié)的關系,，知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，懂得人們常用的防暑降溫的方法,，在豐富多彩的活動中感受體驗夏天的有趣和快樂,。

1.提升幼兒的自我服務能力，并能為他人和集體服務,。

(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結合幼兒的實際活動進行教育，幫助幼兒領會學習的意義,，學會遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣,。

(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強安全意識,，懂得一些自我保護的方法,，提高自我保護能力。

(1)老師有高度的責任心,，保護幼兒,，照看好每一位孩子，及時解決環(huán)境中危險因素,。

(2)通過安全教育活動,，教幼兒懂得基本的自我保護措施，提高幼兒的自我保護意識,，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展,。

3.扎實開展特色教學，促進孩子空間地發(fā)展,。

(1)教學上采用集體,、分組等教學模式，仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

(2)注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高。

(3)在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力,。

4,、大方、樂意地進行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

(1)將語言領域的學習滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值,。

(2)創(chuàng)設使幼兒想說、敢說,、喜歡說,、有機會說的環(huán)境，鼓勵幼兒自由交流,。

(3)認真傾聽幼兒的話,，同時為幼兒提供正確的語言示范,。

5、利用多種形式的家園活動促進家園合作,。

(1)利用與家長面談交流,、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

(2)每月認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通,、交流,。

(3)開放家長半日活動。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇四

新的學期開始了,，為了更好的做好班級工作,，我特制定班主任計劃如下：

二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應， 但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,，為了使學生能夠及早進入角色,， 這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育、因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,、,，通過小組長的匯報，及時的表揚,、對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,、

2、利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育、 使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,、

3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體、

4,、對于學生的書寫讀的姿勢,，我將在課堂上隨時提醒與幫助、

1,、課堂紀律： 再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法,、這樣使學生可以自覺的遵守紀律、

2,、課間紀律： 配合學校做好大課間活動課間是學生休息的時間,，豐富多彩的課間活動,，可以使學生有秩序的活動,、我將針對學生的年齡特點，組織學生“跳繩,，做游戲”,，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地、

3,、路隊紀律：進一步強調路隊紀律,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠自覺排好隊，由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理、

為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,，我決定從以下幾點入手：

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清,，物品勤擺,，體操勤做、

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中 分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督,，對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,、

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手,，這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,，使孩子們學會合作和學會管理,、

我相信， 用欣賞的眼光去看孩子,，多關愛和寬容他們,，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,，我將不斷地改進以上措施,，爭取把工作做到更好、

本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心,，以學校德育工作計劃為依據(jù),，以學習、紀律,、衛(wèi)生為目標,，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況,，認真貫徹執(zhí)行“我愛學?！薄ⅰ拔覑圩x書”的教育活動,，對學生進行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色、

本班共有xx名學生,，女生x名,，男生x名、每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,、但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足,、很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),、學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,、

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,、師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人、積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感，以及自我約束,，自我管理的能力,、

學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應,，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,、為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育、因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、利班會時間，加強學生的德育教育、升旗結束后,，對上周的情況進行總結,、使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,、同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,、對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助、

2,、開學師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法、從紀律,、衛(wèi)生,、勞動及兩操學習幾方面制定、先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰、我們班的宗旨是：“說到做到”,、

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,、因而,，我從以下幾點入手：

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話,，管住心認真聽,，管住手不亂動），如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,、

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,、然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,、同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,、

講究衛(wèi)生很重要,、俗話說,，病從口入、講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,、

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,、

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手、這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,、

本學期要做好分類施教工作：

1,、對學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣,、

2、對行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進,、越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當班干部,、

3,、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,、

九月份：

1,、“我上學了,，我愛學校”主題教育,、

2,、利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育,、

3,、主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育、

十月份

1,、利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛家庭,，愛親人教育,、

2、學習,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,、

十一月份：

冬季來臨時，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,、

十二月份：

1,、堅持上學，不遲到,，培養(yǎng)學生的吃苦精神,、

2、學習習慣的養(yǎng)成和評比,、

一月份：

1,、小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質,、

2,、復習準備期末考試、

3,、總結學生操行,、

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇五

眾所周知，班級是學校教育的基本單位,，是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式,。班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位。今年新增加x名新成員,，共有學生xx人,，男生xx人，女生xx人,，幾十名學生來自不同的家庭,，有著不同的人生經(jīng)歷,，也有著各自的特點，如今都成為同一班級的成員,，因而將要共同參與,、建設班集體，在這種情況下,，作為一個班主任,，如何引導、組織好學生建立班級的集體榮譽感,，增強班級的凝聚力,，是班主任工作的重點，是帶好一個班級的關鍵,。

整齊快速,、寬容和諧、勤奮上進,、求實創(chuàng)新,。

1、重視養(yǎng)成教育和常規(guī)教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學情,，準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，經(jīng)常采用短信向家長匯報學生在校情況,。要不厭其煩地做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合年級組,，結合實際搞好各項活動。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

9,、創(chuàng)造性地開展工作,，開設寫字課，逐步提高同學們的寫字水平,；培養(yǎng)同學們愛讀書的良好習慣,。

九月

1、總結暑假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

2,、抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序。

3,、組織好教師節(jié)主題班隊會活動,。

4、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣

十月

1,、迎國慶，辦板報,。

2,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

3,、進行尊敬父母的教育,。

4、對學生進行安全教育,。

5,、進行班級寫字比賽。

6、進行勤儉節(jié)約教育,。

十一月

1、向學生進行學習目的教育,，抓好復習教育,。

2、期中考試,。

3,、及時總結經(jīng)驗和教訓。

4,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

十二月

1、加強安全教育

2,、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習

3、搞好各類評比,，樹立榜樣

4,、加強身體的鍛煉，教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪眠,。

元月

1、期末考試,。

2,、做好放假前的準備工作，做好安全教育,。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇六

班級總體情況：本學期,，是一年級的第一學期。

學生剛從幼兒園進入小學階段,，這對于他們而言,，既是一次轉折，又是一個新的起點,。由于學生所接受的學前教育,，學習習慣各方面也不盡相同。進入新學期,，結合本班學生的實際情況,，我把抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學生良好學習習慣放在首位,，并以此為本學期班主任工作的重點,，制定本學期的班主任工作計劃，以更好地開展班級管理工作。教師情況：經(jīng)過了兩年低年級的教育教學和班級管理經(jīng)驗,，我非常明白對低年級學生良好習慣培養(yǎng)的重要性。因此,，在本學期的班主任工作中，我會繼續(xù)以著重培養(yǎng)學生的生活習慣,、學習習慣為自己的班主任工作重心。本學期,，唐明軍,、劉光偉老師將擔任我班副班主任的教學工作，相信通過與兩位副班主任的溝通交流,，配合工作,，會讓本班的學生盡快適應新的學校生活，并使班風班貌朝著健康的方向發(fā)展,。實施措施：總結以往在班級管理工作中的經(jīng)驗以及存在的不足,，配合學校每月的班主任工作主題，在本學期,，我將從班級保潔,、課前準備、課堂紀律,、課間管理,、午休、放學,、圖書管理等幾個大方面加強對學生常規(guī)行為的教育,，同時注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，以塑造班級的良好班風班貌。

一,、班級衛(wèi)生及保潔,。學生剛從幼兒園進入小學階段，生活自理能力和自立能力還較差,，因此,，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識以及動手能力,，應該由老師一點一滴地培養(yǎng)和抓起。學生的衛(wèi)生意識,，老師可以通過故事引導,、正面引導等途徑培養(yǎng)，或“門前三包”的策略,，讓孩子保持自己位置的干凈,。同時，其實許多孩子都有較強地為班級出一份力的心意,，只是他們在打掃衛(wèi)生方面平時缺少實際的鍛煉,，因此，老師可以抓住學生的這一積極心理,，在組內設置“衛(wèi)生小組長”,，以及組與組的衛(wèi)生情況評比，調動學生的打掃衛(wèi)生積極性,。二,、課前準備。課前準備對于一節(jié)課能否順利進行有著非常重要的作用,，因為那是學生從動到靜的一個過渡,。因此，在本學期,，抓好學生的課前準備是我班常規(guī)工作的重心,。通過培養(yǎng)學生會聽鈴聲，知道課前準備該怎么做,，以及加強小班干的培訓,，讓學生更好地認識到課前準備重要性的同時，更好地約束學生的課前準備行為,。并從課前準備談起,，教會學生如何學會聽鈴聲安排自己的學習、生活,，比如課間操的鈴聲以及午休的鈴聲等,。

二、課堂紀律。課堂學習是學生進行學習的一個重要環(huán)節(jié),，因此,，抓好學生的課堂常規(guī)行為，應該是班主任工作的重中之重,。身為一名班主任兼語文教師,，在語文教學中，我會繼續(xù)備好我的每一節(jié)課,，抓好課堂的重難點，以提高學生的學習效率,。同時,，結合一年級小學生的學習特點，靈活采用各種調控措施調動,、調控課堂氣氛,，使學生能夠在一個積極、活潑的氛圍中進行學習,。除了主科課,，身為一名班主任，也不能忽視學生在?？普n堂上的紀律,，因此，在本學期,，我將繼續(xù)加強與科任老師的聯(lián)系,，及時了解學生在其他課堂上的表現(xiàn)情況，并配合科任老師進行管理,，并抽空閱讀更多有關班級管理方面的書籍,，以為自己積累更多有效的間接經(jīng)驗。

三,、課間管理,。在對學生的課間管理上，我以為加強對學生的行為約束是十分必要的,，尤其對低年級的學生,。因此，在本學期,，在對學生的課件管理上,，我將繼續(xù)多利用課間的時間對學生進行監(jiān)管，同時多利用班會課,、思品課,，對學生進行思想教育,，以提高學生的思想意識，更好地培養(yǎng)學生的日常行為習慣,。除了老師對學生的約束,，還可培養(yǎng)有管理能力的班干部，協(xié)助老師進行課間管理,。

四,、午休。午休的時間雖然不長,，但是中午有充分,、良好的休息，對學生更好地進行下午的學習是舉足輕重的,，因此在本學期,，我將繼續(xù)重視對學生的午休管理，讓學生形成良好的時間意識,，能在指定時間吃飯、搞衛(wèi)生,、睡覺,，合理利用午讀時間進行課外閱讀，使其學會更科學,、合理地安排生活時間,。

五、放學,。由于一年級學生的課時量比其他年級的少,，因此，做好學生的放學管理也成為班主任工作的重要部分,。為了更好地加強我班的放學管理,，雖然他們只是一年級的學生，但我仍然不會放松對學生放學的紀律要求,，包括排隊的紀律,，在校等家長時的紀律，回家的作息安排等,，以確保學生能夠順利地離開校園并合理地利用放學時間更好地進行學習,。

六、圖書管理,。針對一年級學生的閱讀習慣,，本學期，我將注重培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,，包括圖書的愛護,、選擇等,，并通過培養(yǎng)圖書管理員，使班級圖書得到更好的管理,。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇七

本次高三上學期的特點是時間短,，任務重。開學初期的規(guī)劃更為重要,。

樓下的五項常規(guī)評比每天都是師生關注的對象,，經(jīng)過三年的培養(yǎng)，大多數(shù)的同學已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣,，但是上個學期因為幾個同學的懶散行為,，還是不時被扣分，甚至還沒有高一的學生做的好,。管理無小事,，以學習為重，但是常規(guī)管理工作更是學習的保障,，要常抓不懈,。只有做好常規(guī)工作才能提供一個良好的班級氛圍，才能有好的班風學風,。

通過與家長聯(lián)系,，了解學生校外的生活環(huán)境，適時給予家長指導,，并給學生定下可行計劃,。借助多方面力量幫助孩子們在緊張的高三學習生活中有個良好的心態(tài),，更好的備戰(zhàn)高考。

高三了，學習是重中之重,，但活動還是要參加的,。今年即將展開的空乘展示周活動,，學校品格教育論壇的設立等等活動都提供了機會灌輸學生為學校爭光的思想,，激發(fā)他們的榮譽感，進一步強化學生高考的內在動力,。

高三了,，任務加重，目標明確,。作為班主任,，要有全局觀念。班級要達成什么目標,，措施是什么,，都要早做打算,?？粘税啾緦W期任務就是全面?zhèn)鋺?zhàn)高考,，但是面試還有幾個尾巴留著逐一的結束，反復提醒學生及早把重心轉移到學業(yè)文化成績上來,，針對有了面試通過的學校有目標學校的同學采取正面鼓勵,，同時警告她們不要因為文化分數(shù)而去不了心中理想的院校，針對那些面試成績不理想的同學,，更要鼓勵她們做好兩手準備，并且更應該好好提高自己的文化分數(shù),，為自己將來多留一條后路,，普通類院校也應該作為她們的目標,。在平常經(jīng)常找有潛力的目標學生詢問學習情況,，督促學生問問題。并且做好和任課老師的溝通,，支持任課老師在我們班的工作。在課后也經(jīng)常進入班級,，和同學聊近況，聊學習和他們所面臨的困難及時鼓勵,。只能加強管理和督促,，高三學生更多的需要引導而不是生硬的命令，在高三下學期尤其要注重學生的心理狀態(tài),，避免過多的心理因素影響到她們的高考發(fā)揮,。

教育是個長期的過程，班級中有些同學應該是屢教屢犯,，屢教不改,，在高三下學期尤其要對他們進行關注，一方面提升這些學生的成績,，一方面也要防止他們在班級中發(fā)揮消極的作用,，把他們拉上來反而更可以提高班級同學的信心和士氣。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇八

本學期繼續(xù)跟班任教擔任xx班主任工作,。我愿用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，我相信在經(jīng)過我的引導和他們自己的努力后，他們能各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝,！

為了創(chuàng)建充滿活力與創(chuàng)新的空間,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時也為了孩子們的健康全面的發(fā)展,，特制定班主任計劃如下：

我班共有xx學生人,。本學期我班的創(chuàng)建目標是：選拔培養(yǎng)一支責任心強、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍,，建立合作小組,，樹立良好的班級學風；弘揚正氣,，培養(yǎng)學生能自覺做文明守紀,、勤奮上進的中學生。本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化xxx的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

1,、了解學生狀況：

（1）有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔膜,，進而開展班務工作。

（2）不定期家訪,，定期召開集體家長會,。通過家長了解中學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,，爭取家長對學校工作的積極配合,。

2、抓好班務常規(guī)：

⑴組織好學生參加升旗和做操,。

組織和指導學生參加每天的兩操和活動課,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,，做懂規(guī)則的中學生,。

⑵組織學生做合格值日生：

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

3、組建培養(yǎng)班集體：

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵生本管理,，選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

盡量做到人人有崗,，班干部定期輪換，讓更多的學生有鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)學生當班干部為班級整體利益負責,，增強責任心和責任感，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好學困生學生的教育工作：

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，應該堅持正確的態(tài)度,，思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理。

班級管理是一門藝術,。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇九

我班有37名學生,，其中男生22名，女生15名,。大部分女同學有很強的自覺性,，學習熱情高，行為習慣好,，在老師的指導下能關心班級,，管理同學，是班級的榜樣,。這些都是可喜的進步,，但問題也留下不少，比如“兩操”不認真,，動作不規(guī)范,；上課注意力容易分散，聽講效率不高,；預備鈴響后不能迅速安靜,；排隊不能很好地做到“靜、齊,、快”,；一部分學生比較自私，集體榮譽感不強,，路隊不整齊等等,，有待這學期得到改進。

1,、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質,。

2,、在完成教學任務的同時，有力,、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中,。

3,、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“文明班”。

4,、開展形式多樣的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5,、 進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與、自我管理,、自我服務等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小學生。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育,。通過各種主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。

4,、繼續(xù)開展“彎彎腰”活動,。針對學生隨手扔紙屑的現(xiàn)象，通過表揚,、樹榜樣等激勵手段鼓勵隊員們主動彎彎腰,，撿起地上的紙屑，使學生真正從行為上落實“學校是我家,，美麗靠大家,。”這句口號,。

5,、通過四比競賽的執(zhí)行，通過日常監(jiān)督管理隊伍（包括四項競賽檢查隊伍,、早上放學門衛(wèi)站崗隊伍）,，規(guī)范對學生的要求。

1,、9月開展“弘揚和培育民族精神,，爭做好少年”主題教育活動。精神”,。

2,、10月結合重陽節(jié)，開展“我為爺爺奶奶獻孝心”的活動,。

3,、11月開展“養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，爭做好學生” 主題教育活動,。

4,、12月將雛鷹爭章活動和學校的“好習慣培養(yǎng)”方案相結合。

具體安排如下

【九月】

1、做好開學相關準備,；

2,、做好學生暑假生活總結工作；

3,、強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成,，進行安全、文明,、守紀教育,；

4、制定班隊計劃,。

5,、布置教室，美化班級,；

6,、開展“弘揚和培育民族精神，爭做好少年”主題活動

【十月】

1,、建隊節(jié)活動,，進行隊史教育。

2,、結合重陽節(jié),，開展“我為爺爺奶奶獻孝心”的活動。

【十一月】

1,、組織開展“養(yǎng)成節(jié)儉的習慣,，爭做好學生” 主題教育活動；

2,、作半學期工作小結,。

【十二月】

1、“好習慣培養(yǎng)”成果展示會,；

2,、慶祝元旦文娛活動。

【一,、二月】

1,、班隊工作總結；

2,、班級,、學生評優(yōu)工作；

3,、做好學期結束工作,，布置寒假生活,。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇十

我班共有學生61人，其中男生26人,，女生35人。其中汪娜芬和李雪梅從外校轉入,，孫凱因傷休學,。本班大多數(shù)學生學習基礎良好，學習刻苦,，進取心強,，但也有數(shù)七八個學生學習懶散，進步不大,，班級里存在兩極分化的現(xiàn)象,，因此，我要繼續(xù)加強轉化差生的工作,。本學期,，我班的基本目標是：進一步加強班干部隊伍建設，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn),；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，爭做文明禮貌的好學生；教育學生樹立明確的學習目標,，班內形成良好的學習風氣,。

1、做好轉化差生的工作

對后進生,，要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經(jīng)常進行家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

2,、加強安全教育

加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力，利用晨會,，班會,，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,。利用班報刊出有關安全的知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。制定班級安全公約，教育學生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作,，上學和放學路過馬路注意交通安全,。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全,。

3,、加強班干部隊伍建設

進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。

二月：1,、做好開學工作（報名,、收費）；

2,、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,；

3、進行班級寒假情況調查,，書寫寒假小結,；

4、上報中午就餐學生,、乘車學生名單,，并做好管理工作；

5,、加強期初行為規(guī)范教育,。

三月：1、班報刊出,；

2,、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動,；

3,、慶?！叭恕眿D女節(jié)：

4、“五個十”系列教育活動之一,；

6,、建立后進生檔案；

7,、眼保健操培訓

8,、“五個十”系列教育活動之二。

四月：

1,、校排球賽；

2,、班報刊出,；

4、做好期中考試工作,。

五月：

1,、慶祝“五一”勞動節(jié),；

2,、期中考試總結；

3,、“五個十”系列教育活動之三,；

4、班報刊出,；

5,、計算過關。

六月：1,、“五個十”系列教育活動之三,；

2、慶?！傲弧眱和?jié),；

3、寫字水平測試,；

4,、學生身體素質測試,；

5,、“五個十”系列教育活動之四；

7,、期終考試工作,；

8,、做好學期結束工作。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇十一

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任，最重要的就是關注學生發(fā)展,。

我班共有學生48人,。其中男生28人，女生20人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀進取勤奮的班風,。

（一）加強班風建設

1、班級工作計劃根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、班風,，制作班徽,，選班歌等。

（2）布置教室環(huán)境,。如設立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“我們的成長”等版塊,。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的'組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、班委會培養(yǎng)工作計劃班委是班主任的左右手。要認真選拔班委,，同時要精心培養(yǎng)班委,。第一，幫助班委樹立威信,；第二,，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求班委在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神，要能夠通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

（二）班級考核評比

1,、加強常規(guī)檢查評比

班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設。同時認真上好班會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班級活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術化,。

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律，提高效率,。

2、提高黑板報質量,，做好班級文化建設,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用學校刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇十二

本學期我擔任了高三5班的班主任,，本班共39人,，其中男生18人，女生21人,。

通過思想教育,，學生大部分已經(jīng)知道高三需要抓緊時間，需要刻苦學習,，但是方法仍需改善,，如何提高效率是當務之急。

仍有小部分學生沒有緊張感,，學習不主動,，每天做完作業(yè)就認為完成任務,，沒有主動去復習,，沒有注重自己的薄弱科目。

為提高學生成績,，讓班級工作上一個新的臺階,，特制定本工作計劃：

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。

一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。

使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。

通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，做好榜樣,。

在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先,。

對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，考第二層次即本科是一定能夠成功的,。

只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

1,、選好班委，維持好上課,、課間,、早晚自修紀律。

2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育,，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校及政教處的各方面的要求，防患未然,。

3,、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向,，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況,，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

4,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

5,、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育,，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質,，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學習上,。

6,、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

7,、加強學風，班風的建設

加強班級自習,，晚修的管理,，讓學生形成自覺學習，踏實學習的習慣,，回到教室就抓緊時間學習,。

8、加強學法指導,，心理指導

通過班會教育,，多給予學法指導，讓學生掌握學習各科的方法,。

對于偏科的學生,，與科任老師合作，加強對該學生學習情況和成績的跟蹤,，多給予指導和鼓勵,。

對于學習仍不夠主動的學生,，多進行談心交流,，多聯(lián)系家長，發(fā)揮大家的力量,，讓學生明白高三第一輪復習的重要性,。

9、加強學習小組建設,，提高競爭意識,。

小組成員之間互相交流合作，共同鉆研學習中遇到的問題，共同提高,，共同進步,。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇十三

我班共有學生43人。其中,，女生15人,，男生28人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

1,、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因,，扭轉局勢。

⑶通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加做操,。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人，關心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

⑶組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向學生提出放學返家時的紀律。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

4,、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，持正確的態(tài)度，不歧視,，不厭惡,，不粗暴。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

班級管理是一門藝術,，我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，在新的學期里我準備從以下方面展開工作：

撰寫班主任工作計劃,，打掃好教室衛(wèi)生,，作好迎接學生“回家”的準備，清理教室里的費舊物品讓學生開學就能感受到學校環(huán)境的整潔,。統(tǒng)計好插班學生名單,，了解新增學生的基本情況，作好學生《素質報告冊》的回收工作,，閱讀家長反饋意見,，針對本班實際做出整改措施。

1,、 由衛(wèi)生委員安排好值日生,，讓值日生作好班級日記，值日生檔案,。

2,、自習課的管理，為養(yǎng)成學生自覺學習的習慣,，建立班委互相監(jiān)督制度,，尤其在每周一教師進行政治學習的時候讓學生進行獨立的管理班級，培養(yǎng)學生的管理和自我管理能力,。

3,、作業(yè)的布置，讓每天都學有所獲,，以多種多樣的形式給學生布置作業(yè),，向家長匯報一天的學習情況、或者給家長唱一首新學的歌曲或向家長講一件在學校里發(fā)生的有趣的事情……作業(yè)要能體現(xiàn)我校的教育特色，體現(xiàn)以人為本的教育理念,，全面提高學生素質,。

4、檢查學生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生,，由學生自己檢查,，并指出不足。值日生小結,，總結當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

5,、小組評比,，結合我七項評比制度，每周評出先進小組,。

6,、每周組織班會，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質教育,。統(tǒng)計交作業(yè)的情況和學生在家的表現(xiàn)。

1,、以人為本,，教育學生成為一個 正直，善良,，智慧,，健康的人。

2,、營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就像回到了家里一樣,。

3、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

4,、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪。

5,、關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,，讓學生有話敢說。

6,、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上在新的學年里我將更加注重培養(yǎng)學生正當?shù)呐d趣愛好，突出我校的辦學特色,，突出我班的學習特色以及我個人的教學特色,。順應永昌鎮(zhèn)“育人為本,、質量達標,、突出特色、全面發(fā)展”教育理念,。爭取社會各界力量教育學生,，充分利用家長會、家訪,，加大對學生的了解面,，并與家長聯(lián)合教育學生，對學生的表現(xiàn)作好跟蹤,，及時把學生在近期的表現(xiàn)反饋給家長,，并從家長的評價中，獲得學生的全面信息和寶貴意見,，促進學生的全面發(fā)展,，廣泛征求家長和社會各界的意見、建議,，結合我校實際,、我班實際，查缺補漏,，使我班成為一個健康,、活潑、樂學,、奮發(fā)的班集體,，關注需要特別關愛的學生，讓每一個學生都樹立起勇往直前的信心和勇氣,，磨練學生意志,，讓他們身心健康發(fā)展。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇十四

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也迎接著新的挑戰(zhàn),。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說,、一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，在新學期伊始，我將全面啟動班級的各項工作,，現(xiàn)將班級工作計劃如下,。

我班這一學期共有（ 63 ）位學生，其中女生（ 32 ）人,，男生有（ 31 ）人,，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,，具有愛集體,，愛勞動，團結友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣,。所以,，我們應該加強班干部的管理力度，以班長侯欣瑤為核心,，以副班長曹穎為代表起帶頭作用,，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如,、（黃躍,、鄭中華,、李翰等同學）開展以“一幫一，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。

新的學期，本班將堅持以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想為指導,，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質，促進學生的全面發(fā)展,。

樹立一種意識,、自立服務的意識。

培養(yǎng)三種心態(tài),、積極樂觀主動的心態(tài),。

養(yǎng)成三種習慣、良好的學習習慣,、行為習慣,、生活習慣,。

培養(yǎng)三大情商,、學會理解，學會尊重,、學會感恩,。

實現(xiàn)三大目標、學會做人,，學會求知,，學會健體。

培養(yǎng)六特別,、 特別有志向,，特別有作為，特別有個性,。

特別有禮貌,，特別能吃苦，特別會學習,。

三不做,、 有損學校的事不做，有損班級的事不做,，有損他人的事不做,。

1,、培養(yǎng)班干部的組織管理能力，指導小組開展自我管理的方法 2,、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。加強學生坐姿、走姿,、行姿的訓練,，培養(yǎng)愛清潔，講衛(wèi)生,，勤儉節(jié)約,，使用文明用語的交際能力。

3,、培養(yǎng)學生在學習中專注積極主動,，學會認真傾聽，積極發(fā)言,，大聲朗讀,，大膽的表演，大方交流,，愉快合作的學習習慣,。

二月份、學《規(guī)范》,，定計劃,。

1、學習《守則》《規(guī)范》,，班級管理理念,，班訓。制定班級管理計劃,，少先隊雛鷹爭章,，手拉手活動計劃。

2,、組建班干部隊伍,，明確職責，學習班級管理方案,。

3,、指導班干部管理班級的方法，指導小組學習考評員工作,，指導小組管理員工作,。

4、檢查,、指導班級管理情況,，做好調整,、完善工作。

三月份,、“學榜樣,、樹新風、踐行動,?！敝黝}系列活動一

1、師生共讀,、一本好書《地震中的英雄人物》故事,。

2、師生共看,、《2009抗震救災英雄少年頒獎晚會》dvd,。

3、師生共寫,、《學習英雄少年》的日記,。

4、親子共講,、英雄少年的故事,。

5、師生共做,、感動他人的好事,。

四月份、“學榜樣,、樹新風,、踐行動?！敝黝}系列活動二

1、師生共讀,、一本好書《奧運的品格》,。

2、師生共勉,、奧運精彩一句話,。

3、師生共思,、我的精彩經(jīng)歷,。

4、師生共行,、我的奧運品格

5,、師生共寫,、我的奧運夢想。

6,、師生共享,、我的奧運行動、春游,、遠足,。

五月份、“小課堂,、學技能,、顯個性，”特長培訓活動,。

1,、學會口頭表達六大技巧。

2,、學會閱讀六大技巧,。

3、學會交際六大技巧,。

4,、學會生活自理六大技能。

六月份,、“小課堂,、學技能、顯個性,，”特長展示活動,。

1、“小小百靈鳥”朗讀比賽,。

2,、“小小八哥”講故事比賽。

3,、“小小金?！碧亻L、才藝表演賽,。

4,、“百花齊放、雛鷹頒章”班級優(yōu)秀主人翁評選活動,。

七月份：做好各項工作總結,。

一）學習考評形式及內容。

1）四人小組合作學習,，每月由一位學習考評員負責考評,。每天一評,，每周進行匯總，并寫出我的發(fā)現(xiàn)（小組成員的進步或優(yōu)點）,。

2)考評五大方面,、預習、聽課,、課堂作業(yè),、家庭作業(yè)、合作能力,。

3）獎勵辦法,、每周每組評選優(yōu)秀學習小組長一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花,。

二）行為考評形式及內容,。

1) 四人小組自我管理，每月由一名管理員負責考評,。每天一評,，每周進行匯總。

2）考評兩大方面,、紀律,、衛(wèi)生各五項。

紀律,、考勤,、課前準備、課間表現(xiàn),、上操,、路隊。

衛(wèi)生,、值日（保持）,、桌凳保護、用具擺放,、紙屑雜物,、個人衛(wèi)生。

3）獎勵辦法,、每周每組評選優(yōu)秀管理員一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花,。

三）特色活動

1）建立班級十個“一幫一”的互助活動,。

2）培養(yǎng)五個“一對一”的班干部隊伍。

3）培養(yǎng)十名優(yōu)秀的學生,。

4）幫助十名后進生,。

5）走訪十個家庭,。

6) 組建班級家庭教育指導委員會。

7) 開展十次家庭教育學習指導,。

8）開展小小回收站活動,。