演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,,是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,,用到演講稿的地方越來越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幸福幼兒園教師演講稿篇一
1、工作中充滿“愛心”:愛是教育的基礎(chǔ),,是教育的前提和催化劑。幼兒不能沒有愛的呵護(hù),,正如嬰兒不能沒有母親,河堤不能沒有樹木的呵護(hù)一樣,。愛心的別名叫“責(zé)任”和“奉獻(xiàn)”。在工作中,,我努力接近每個(gè)幼兒,,清晨用微笑迎來他們,和他們交流,,時(shí)常去親近他們,不時(shí)的摸摸他們的頭,,有時(shí)還抱抱他們,親親他們的小臉蛋,。
2、工作中永葆“童心”:教師應(yīng)當(dāng)有一顆童心,,尤其是幼兒教師。有了童心,,才能使自己變得年輕,,變得活潑,,使教育充滿童趣;有了童心,,才能走進(jìn)幼兒,理解幼兒,,體諒幼兒;有了童心,才能和他們一起唱,,一起跳,一起笑,。如在游戲《踩影子》活動(dòng)中,剛開始,,我去尋找“攻擊”的對(duì)象(幼兒),到后來,,變成了許多的小朋友合伙來對(duì)付我,,經(jīng)過激烈的“戰(zhàn)斗”后,我舉手“投降”,,此時(shí)的幼兒歡呼雀躍。
3,、工作中極為“虛心”:自從走上幼教這個(gè)工作崗位,經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐方知學(xué)校所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。于是我邊教邊學(xué),,不斷充實(shí)自己,。一是苦練基本功,一刻不放松,。有空就學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)技能,不懂就問,,直止學(xué)會(huì)弄懂。利用空余時(shí)間向有能力有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)一些舞蹈美術(shù)技能,,提高自己的業(yè)務(wù)能力。二是博采他山石,,琢為自家玉。聽課,,聽講座,學(xué)論文,,對(duì)照自己,取他人之長(zhǎng),,補(bǔ)自己之短,。如我們同園的幾位
教師經(jīng)常一起共同研究教學(xué)方法,,相互聽課,,評(píng)課,探索好的教學(xué)路徑,。三是博覽群書,,豐富內(nèi)涵,。如我們經(jīng)常閱讀相關(guān)的教育雜志,,不斷在總結(jié)中探索,,地探索中總結(jié)。為了能培養(yǎng)出適應(yīng)未來的人才,我愿活到老,,學(xué)到老,教到老,,改到老。
4,、工作中擁有“耐心”:幼兒的性情千差萬別,有“活潑型的”,,“靦腆型的”,“乖巧型的”,,“問題型的”等,面對(duì)他們,,要耐心,要能傾聽每個(gè)幼兒的心聲,,因勢(shì)利導(dǎo),。經(jīng)常與他們交談,鼓勵(lì)他們說出自己的看法和想法,,了解孩子產(chǎn)生問題行為的原因和實(shí)質(zhì)。當(dāng)有孩子對(duì)你喋喋不休時(shí),,你一定要耐心傾聽,那是因?yàn)楹⒆铀枷氲幕鸹ㄔ陂W爍,,而在你的耐心傾聽中,孩子會(huì)得到更多的勇氣和自信,。當(dāng)孩子身上出現(xiàn)問題時(shí),我們既不能熟視無睹,,漠不關(guān)心,,也不能急躁地強(qiáng)行糾正,,而應(yīng)耐心詢問,細(xì)心觀察,,找出問題的根源,進(jìn)而“對(duì)癥下藥”,。這樣才能從根本上解決問題,。
5,、工作中極為“細(xì)心”:幼兒教育是一項(xiàng)既全面又細(xì)致的工作,。教師要幫助幼兒不斷提高身體素質(zhì),又要促進(jìn)他們的智力,,情感等各方面的發(fā)展,同時(shí),,對(duì)幼兒的生活起居,飲食睡眠到增添衣服,,大小便,都需要教師給予細(xì)心的照料和指導(dǎo),。如:一次午睡時(shí),看到孩子們都睡了,,剛翻閱起雜志,就聽到“哼,、哼”的呻吟聲。我連忙起身隨聲尋去,,發(fā)現(xiàn)是項(xiàng)羽小朋友發(fā)出的聲音,。我低身輕問:“怎么啦,,項(xiàng)羽?”他不答,卻直掉眼淚,,而且不時(shí)的用手挖鼻孔,看到他這樣的舉動(dòng),,我就感到有問題,把連忙把他抱起來觀察鼻孔,,原來在他的鼻孔中“藏著”一顆黃豆,我馬上把他抱到附近醫(yī)院為他取出黃豆,,使孩子在較短的時(shí)間內(nèi)排除了恐懼。如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn),,后果將不堪設(shè)想,。因此在與孩子相處的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,我們應(yīng)該多一份細(xì)心,,少一份疏忽,,真正做到防患于未然,,讓孩子健康愉快的成長(zhǎng)。
6,、工作中擁有“恒心”:一個(gè)幼兒教師要想克服教育工作中遇到的一切困難,就需要有優(yōu)良的意志品質(zhì),,即擁有一顆恒心。一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的幼兒教師能善于控制自己的情緒,,才能給幼兒營(yíng)造愉悅的心境,,對(duì)正處于發(fā)展中的幼兒性格起著一定的優(yōu)勢(shì)影響,,對(duì)他們健康心理的形成起到有利的促進(jìn)作用。
幼兒教育是一塊廣闊浩瀚而又初萌生機(jī)的領(lǐng)域,,我作為幼兒教師有幸與孩子們共嬉共樂,與家長(zhǎng)們共談共敘,,與同事們共商共榷,,共同品
嘗人生的酸甜苦辣,,我深深感到這是一種莫大的幸福,,能為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和智慧,,是我人生最甜蜜的旅程,。
幸福幼兒園教師演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們:
大家好!
今天,我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言,,感到十分榮幸和激動(dòng),我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,,以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,,所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!我相信:包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的所有教師都能 在這新年起始的日子里,,實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視和對(duì)教 師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。
新的學(xué)期,,我們心中充盈著豐收的喜悅,因?yàn)樵谶^去的日子里我們?cè)?jīng)有過拼搏;有過忍耐與堅(jiān)持,,坐在這里便是成功,,“人間春色本無價(jià),,筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng),就會(huì)點(diǎn)燃一支支火把,,照亮一片片心靈,。
新的學(xué)期,在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,,那么,,我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們,,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!時(shí)光匆匆,,轉(zhuǎn)眼間,我已走過了6年的教師生涯,,回望過去的歲月,有成績(jī),、有失敗,、有歡樂,、也有憂愁…,但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書育人的道理,,讓我成長(zhǎng)為了一個(gè)有責(zé)任心的教師。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量,,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),,是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,,作為一種職業(yè),,教育,最能夠吸引我們的,,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂,,真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的; 教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,,教育改革,成為一種新的生活方式,,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,,或許一次次的努力,仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時(shí)侯,你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,,你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),,那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!
“耿耿園丁意,拳拳育人心,?!蔽蚁?,過去的,,現(xiàn)在的,,將來的,,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),,老師們永遠(yuǎn)充滿活力! 謝謝大家!
幸福幼兒園教師演講稿篇三
帶著濃郁改革氣息的陽(yáng)光,,輕輕地照耀在幼兒園的土地上,這片肥沃的土地上孕育著300多個(gè)昆明的未來,,昆明的希望。我幸運(yùn)地成為了其中的一名耕耘者,。
20xx年7月,,天空一片明凈,我滿懷著希望與理想來到了昆明站幼兒園,,開始了我將為之奮斗一生的事業(yè)——幼兒教育,。
走進(jìn)教室,,原本期待的是看到一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,,可是眼前的一堆景象讓我大失所望:迎面撲來的是分貝極高的噪音,眼睛里被塞滿的是橫七豎八的孩子,,整個(gè)教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)超級(jí)大賣場(chǎng),恍惚間我聽見一個(gè)小得不能再小得聲音說:“孩子們,,我們的‘超市’關(guān)門了,,請(qǐng)小朋友們把貨物歸位!”聲音雖小,但是頃刻間噪音消失了,,只剩下物品搬動(dòng)的聲音。我尋著那清泉般舒心的聲音望去,,一位和藹的老師正微笑地看著這混亂不堪的場(chǎng)景,顯得十分滿足,。
20xx年7月,天空依然很明凈,,太陽(yáng)懶懶的照在寢室的窗子上,從百合窗的縫隙中擠進(jìn)的幾絲光線,,貪婪的在孩子的臉上允吸著,,我?guī)е湍俏焕蠋熗瑯訚M足的笑臉,,看著熟睡中的孩子,,感覺我也很滿足。
一天我教孩子們畫雨滴,正講的起勁,,qq就開始畫了,本來打算表?yè)P(yáng)他,,可走過去一看,他畫的竟是一片模糊,,我皺起眉頭假裝生氣的說“qq,你在畫什么啊?”“老師我在畫雨啊!”我真的生氣了大聲說“有一片一片的雨嗎?”qq努力睜大他的大眼睛說“就有,,下寶寶雨時(shí)雨象白糖;下老師雨時(shí)雨象線,,下爸爸雨時(shí)雨象一面墻,,一片一片的到處都是!”說完他又自顧自的畫了起來,剩下驚奇的我在獨(dú)自臉紅,。于是,,我決定等下雨的時(shí)候在來上這節(jié)課。終于下雨了,,我請(qǐng)qq來為我們講雨,夏天的雨,,正如qq所講,由寶寶雨變成老師雨,,最后變成了發(fā)火的爸爸雨!每個(gè)孩子都聽的十分仔細(xì),有的還伸出手感受“發(fā)火”的雨,,然后若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭?;氐浇淌遥⒆觽冮_始了他們雨的歷程,,一刻鐘后,各種各樣的雨便呈現(xiàn)在我眼前了。我不禁在想,,要不是為了孩子,我會(huì)為了雨的形狀而去等候一場(chǎng)雨嗎,。
自從我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的上課,使得幼兒的精力不能很集中,,于是自創(chuàng)了變調(diào)發(fā)聲法上課,,這不僅吸引了幼兒的注意力,,也為我的教學(xué)活動(dòng)增添了更多的色彩,。“father father mather mather …… ”這“怪異”的朗讀聲,,隨著被陽(yáng)光包裹著的笑,越飛越遠(yuǎn),,一直飛到天的盡頭……
“求實(shí)、創(chuàng)新”這不僅是昆明的精神,,更是幼教事業(yè)的精髓所在,。我,,作為一名幼兒教育工作者,本著“一切為了孩子,,為了孩子的一切,為了一切的孩子”這一宗旨,,在“三個(gè)代表”的指引下,爭(zhēng)取為幼教這份崇高的事業(yè)增光添彩,。
“求實(shí)、創(chuàng)新”如同一縷溫暖的陽(yáng)光,,輕輕地照耀著這片包含希望和未來的土地,,輕輕地、輕輕地照耀著……
幸福幼兒園教師演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
大家下午好!
很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日--第27個(gè)教師節(jié),借此機(jī)會(huì),,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體青年教師,向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo),、老教師表示衷心的感謝!并祝全校教職員工節(jié)日快樂,,幸福安康!
在這個(gè)特殊的日子里,有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,,心里既激動(dòng),又緊張,。激動(dòng)的是,能被評(píng)為優(yōu)秀班主任,、成為優(yōu)秀教師中的一員,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認(rèn)可和鼓勵(lì),,緊張的是,,自己距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是有一定的差距,,這份榮譽(yù)權(quán)當(dāng)做是一種鞭策和鼓舞,,用以激勵(lì)自己在教學(xué)和班級(jí)管理中,更加虛心地學(xué)習(xí),,更加努力地工作,以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的期望,。
有人說,人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇,,而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的,。要么選擇喜歡的,,要么喜歡選擇的,我想,,不管怎樣,既然我們選擇了教育這一行,,就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè),,正如大詩(shī)人泰戈?duì)査f:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,,但讓我做葉的事業(yè)吧,因?yàn)?,葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè),,正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)--愛校、愛家,、愛學(xué)生,愛國(guó),、愛黨、愛鐵能,。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、“對(duì)自己負(fù)責(zé),,對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提,。從教之中,,或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng),或許你會(huì)有不眠不休的焦慮,,或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚,但與此同時(shí),,你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜,,或許擁有萬千子弟對(duì)你一生一世的信任和愛戴,,因?yàn)椋灰蠋熌芙o學(xué)生一個(gè)微笑,,學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。
“一年之計(jì),,莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),,莫如樹人,?!睘殍F能公司培養(yǎng)出人品好、技術(shù)硬,、身體棒的學(xué)生,是我們每個(gè)遼北技師學(xué)院人義不容辭的光榮使命和責(zé)任,。我們的身上承載著礦區(qū)萬千家庭的希望和夢(mèng)想,稍不用心,,就可能耽擱一個(gè)人一生的前程,,沖擊一個(gè)家庭的幸福,甚至影響未來鐵能公司又好又快發(fā)展,。因此,,做為教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的,,絕不能稍有懈怠。為了更好地培育企業(yè)和社會(huì)需要的技能型應(yīng)用人才,,讓更多的畢業(yè)生成為生產(chǎn)技術(shù)崗位的骨干,,讓更多的畢業(yè)生榮登公司以上技能比武的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),,讓更多的畢業(yè)生成為各個(gè)方面領(lǐng)軍、核心,,讓更多的畢業(yè)生成為各級(jí)崗位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者,我們就要以學(xué)生的成人,、成才為己任,努力修養(yǎng)心性,,提高政治思想水平和道德修養(yǎng),努力鍛煉本領(lǐng),,鍛煉提高作為職業(yè)院校合格教師的職業(yè)能力。教學(xué)上,,就要不惜投入教育情感,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,更新教學(xué)方式,,增加教學(xué)藝術(shù)性,讓更多的學(xué)生擁有安身立命的一技之長(zhǎng),。育人中,就要奉獻(xiàn)愛心,、增強(qiáng)責(zé)任心,,立足化育人心,行為養(yǎng)成,。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人,用道德的力量教育人,,用高尚的精神塑造人,做到愛而不寵,,嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有章,,嚴(yán)而有度,,用良心和智慧去塑造人的心靈,,讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個(gè)人成長(zhǎng)上,,就要不斷學(xué)習(xí),不倦不怠,,提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識(shí)修養(yǎng);就要夯牢基礎(chǔ),在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫,,增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng);就要勤修多練,向?qū)W院要求的“雙師型”邁進(jìn);就要積極實(shí)踐,,到現(xiàn)場(chǎng)鍛煉、跟蹤調(diào)研,、技術(shù)攻關(guān),,努力提高自己的實(shí)踐能力,,力求在工作中,涌動(dòng)向上的激情,,增強(qiáng)本領(lǐng),迸發(fā)創(chuàng)新火花,,提高水平,為學(xué)生成功,、人生幸福不斷地完善自我,鍛煉本領(lǐng),,就要在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,教育需要奉獻(xiàn),,不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好老師;教育需要能力,不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心,,缺乏愛心的人當(dāng)不了老師;教育需要高尚,唯有教師人格的高尚,,才可能使學(xué)生心靈純潔,。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn),,選擇了教師就選擇了高尚,就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗,,我想,這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦,。在現(xiàn)實(shí)情況下,特別是學(xué)院大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的大背景下,,我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài),,保持一份清醒,,保持一份沉靜,保持一份寂寞,,保持一份清高,揚(yáng)師德、樹師風(fēng),、鑄師魂。惟其如此,,我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命,才能無愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂!
最后,,再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬事順心、永遠(yuǎn)開心!祝愿我們學(xué)校越辦學(xué)好!
謝謝大家!
幸福幼兒園教師演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
曾經(jīng)的一個(gè)夢(mèng),為了這個(gè)夢(mèng)而努力奮斗,。那是我人生中最特別的一個(gè)日子,,我光榮地成為了一名幼兒教師,。從那天起,,我每天都珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),,并賦予我對(duì)這圣神職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨:“師者,人之模范,,”一直至今,陪伴我度過十幾個(gè)春秋,。
現(xiàn)在的我不僅僅是我孩子的母親,,更是我們幼兒園許許多多孩子的母親,。感謝您,,親愛的家長(zhǎng),信任我,,把您的寶貝交給我。同時(shí)也請(qǐng)您放心,您的寶貝也是我的寶貝,,更是我們幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的寶貝,。沒有什么愛比母愛更偉大,。幼兒教師對(duì)幼兒的愛,我相信可以用母愛來衡量,。情系幼兒,,像母親般熱忱地愛著每一個(gè)幼兒,,看著孩子們進(jìn)步,、成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)的本領(lǐng),。我是多么的開心、快樂,、富有成就感,。從而使我對(duì)幼教事業(yè)更加的熱愛,,更加的投入,。我已深深體會(huì)到幼教工作帶來的喜悅感和快樂感。
這不僅僅是我的事業(yè),,也是我們團(tuán)隊(duì)共同的事業(yè)。我們要發(fā)揚(yáng)幼兒教師團(tuán)隊(duì)精神,,發(fā)揚(yáng)相互學(xué)習(xí),相互幫助,,相互理解,提高自身素質(zhì)。有了穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì),,大家才能體會(huì)到工作中的默契感、集體感,、榮譽(yù)感。當(dāng)然,,我們所付出的辛苦是與成績(jī)成正比的。就如:臨安市140余所幼兒園,,去年下半年衛(wèi)生大檢查中,,只有17所幼兒園衛(wèi)生系數(shù)達(dá)標(biāo)通過,,本園就是其中的一所,,這少不了教師團(tuán)隊(duì)的努力。
著名作家冰心說過:“有了愛,,就有了一切;有了愛,,才有教育的先機(jī)?!庇變航處熍c其他教師不同,他是3—7歲學(xué)前兒童的啟蒙教師,。要教好這些孩子并非一件簡(jiǎn)單的事情,需要付出許多,。
教師的愛是滴滴的甘露,即便枯萎的心靈,,也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰冷的感情也能消融,。小一班的,,在語(yǔ)言上有些障礙,,家長(zhǎng)在家里的努力很難取得進(jìn)步。當(dāng)來到幼兒園,,走進(jìn)小一班集體生活、活動(dòng),。他開始游戲、欣賞故事,、學(xué)習(xí)語(yǔ)言,在老師的耐心引導(dǎo)和溝通下,。孩子終于開口說話了,,一句,、兩句...現(xiàn)在使用語(yǔ)言已經(jīng)不成問題了。聽到自己寶貝能流利的說話,,家長(zhǎng)是多么的開心。
我用一顆永駐的童心走進(jìn)孩子們的世界,,發(fā)現(xiàn)、了解,、幫助、教育他們,。孩子們的天真、活潑,、可愛是沒有任何掩飾,,沒有任何隱藏的,。每天我們都帶著微笑,帶著熱情迎接每一位幼兒,。
教師這個(gè)職業(yè)不僅是光榮的,也是一種責(zé)任,,家長(zhǎng)把呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子交給我們,孩子的安全是天,,教育是地。幼兒教師這個(gè)職業(yè)有其苦,,有其樂。我們是人類靈魂的工程師,。可以感染同事,,感染家長(zhǎng),,同心同德搞好家園工作,。教師與家長(zhǎng)的心是一樣的,,就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,培養(yǎng)影響孩子一生的良好習(xí)慣,。“學(xué)高為師,,德正為范”我們身為人師,必須做好孩子們的榜樣,。
希望每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師。希望自己也是,。在學(xué)習(xí)中更要做到:自我反思、自我發(fā)展,、自我完善,,在自我超越中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。“立師德,,鑄師魂”是廣大幼兒教師的心聲。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己肩上的責(zé)任,,在撒播知識(shí)的同時(shí)將愛種在孩子們的心間。感謝社會(huì),,感謝幼兒園,感謝家長(zhǎng)給我這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)幼兒教師,。選擇當(dāng)幼兒教師真好,它使我青春永駐,,永駐童心。
幸福幼兒園教師演講稿篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展,,幼兒園教育也隨即跟著發(fā)展起來,,家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的要求也越來越高,教師是一個(gè)作為啟蒙老師的我們應(yīng)該怎么做,,才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢?
首先要熱愛自己的工作,只有喜歡才能積極主動(dòng)開心的工作,,根據(jù)崗位職責(zé)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的本職工作:在面對(duì)孩子時(shí)有一顆摯愛之心,真心的去愛孩子,、耐心的去呵護(hù)每個(gè)孩子、關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),,用愛的語(yǔ)言和愛的行動(dòng)來?yè)Q起孩子們的求知欲望,、調(diào)動(dòng)起他們活動(dòng)的積極性,,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)。
作為一名幼兒教師和其他的老師還有區(qū)別,,其中有一半是教師一半是媽媽的角色,熱愛幼兒,、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心,,是評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)幼兒教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,,肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的歷史使命,力爭(zhēng)使每一個(gè)幼兒身心健康快樂成長(zhǎng),,不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求,同時(shí)在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建,,以滿足幼兒的心理需求,促進(jìn)幼兒心身健康和諧發(fā)展,。作為幼兒教師,我們必須懂得:“每一個(gè)孩子都有做好孩子的愿望,,同樣渴望得到教師的關(guān)愛、理解與尊重,。我們所做的每一項(xiàng)工作,應(yīng)努力讓幼兒真切地感受到我們對(duì)他們的關(guān)注,、理解、贊賞和支持,?!?/p>
作為一名合格的幼兒教師引導(dǎo)幼兒時(shí)還要有耐心,。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復(fù)復(fù),,不厭其煩的去教育、引導(dǎo)他們,。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如:見到老師要問好,,不要隨地丟垃圾,上課有事要舉手說話等等,,單單一遍他們是不會(huì)記住的,接受的,。只有天天講,,天天說,,這樣才能取得好的效果,。
幼兒教師應(yīng)具備全心全意、盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)幼兒園特殊的工作性質(zhì)決定了,,幼兒教師必須時(shí)時(shí)處處事事都要有責(zé)任心,從大的方面說要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé),,從小的方面講就是對(duì)孩子的人身安全,、衣食飽暖,、喜怒哀樂甚至每天的心情負(fù)責(zé)。沒有責(zé)任心,,一切工作都無從談起,一個(gè)孩子出現(xiàn)問題的可能性對(duì)幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一,,但對(duì)一個(gè)家庭來說就是100%。所以,,無論在生活照顧還是教育教學(xué)上,教師都要做到精益求精,。既要平等地欣賞對(duì)待每個(gè)孩子,還要為他們提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),,注意培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,教他們?nèi)绾巫鋈?,如何學(xué)習(xí),如何生活,,引導(dǎo)孩子明白道理,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng),。
幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作,。如果在工作中粗心大意,掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情,,會(huì)危及幼兒的生命安全。幼兒教師的觀察一定要細(xì)心,,每個(gè)幼兒都有他獨(dú)特的個(gè)性與性格,教師要根據(jù)不同性格的孩子實(shí)施不同的引導(dǎo)方式,。如我們班的彭睿小朋友,他喜歡老師隨時(shí)表?yè)P(yáng)他,,他才能控制自己不亂打人的行為。對(duì)于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵(lì)他們,,這樣他們才能放開自己。對(duì)于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時(shí)提醒,他們才能管好自己,,做自己該做的事。
幼兒教師的教育始終有一顆求知心:不滿足于現(xiàn)狀,,不斷學(xué)習(xí),及時(shí)更新知識(shí),,利用一切時(shí)間、機(jī)會(huì)充實(shí)自己,、發(fā)展自己,為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力教師不但要有過硬的科學(xué)文化知識(shí),,較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。專業(yè)技能技巧更為重要,,教師在給幼兒傳授知識(shí)的時(shí)候要有趣味性,讓孩子在邊玩邊學(xué)的情況下,,輕輕松松的理解與接受。
其實(shí)作為一名優(yōu)秀的幼兒教師還應(yīng)該具備三種魅力:
一是高尚的人格魅力,。“身教重于言教“是教育工作的重要規(guī)律,。對(duì)于從
事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要。幼兒的模仿性強(qiáng),,可塑性大,他們信任老師,,對(duì)老師的言行觀察細(xì)致,反映敏感,,更喜歡模仿,。因此,職業(yè)的特點(diǎn)要求幼兒教師應(yīng)具備高尚的人格和品德,,樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正、熱情開朗的性格特點(diǎn),。不論是外部?jī)x表還是內(nèi)在心靈,都要時(shí)刻做孩子的表率,。在生活中做孩子的父母,學(xué)習(xí)中做孩子的導(dǎo)師,,游戲中做孩子的伙伴。
二是良好的語(yǔ)言魅力,。兒童化的語(yǔ)言是師生之間溝通的橋梁,,幼兒教師應(yīng)具有簡(jiǎn)明流暢,,聲情并茂,,通俗易懂,生動(dòng)形象并富有幽默感和感染力的語(yǔ)言能力,,它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴,激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象,,調(diào)動(dòng)幼兒的興趣和求知欲,而且能啟發(fā)他們加深對(duì)事物的理解,,直接強(qiáng)化教育效果,。
三是豐富的知識(shí)魅力,。幼兒教師就像個(gè)百寶箱,,什么知識(shí)都要略懂一二,尤其處于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,,各種新知識(shí)、新信息,、新事物不斷涌現(xiàn)在幼兒面前,,具有強(qiáng)烈好奇心和求知欲的他們,,遇到什么都問為什么,,什么都想得到解答。因此,,一個(gè)合格的幼兒教師必須努力學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí)和技能,,擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域和范圍,具有足夠的知識(shí)魅力,,以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的要求,滿足孩子對(duì)新事物的,,
一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心、細(xì)心,、耐心和責(zé)任心相結(jié)合,要具備足夠的個(gè)人魅力和熟練全面的教育技能,,同時(shí)還要樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育觀,有思想,,勇于實(shí)踐,,敢于創(chuàng)新,善于思考的智能型教師,,這也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求!做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師,只有做到了這些,,才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。
幸福幼兒園教師演講稿篇七
這里是五彩的樂園
這里是苗壯的土地,,
這里是媽媽的希望,
這里是娃娃的搖籃,。
在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心?
在這里誰擁有萬能的智慧,、慈母的愛?
告訴我,你那一抹清淚為誰流淌?
告訴我,,你那花一樣的笑臉為誰綻放?
是你,是我,,是他,是我們光榮的幼兒教師,。
用閃爍著智慧的靈光,
用太陽(yáng)般光亮的音容,,
用飽含著澆灌的心血,
用清風(fēng)拂過那深情的淚珠,,
為小苗抽芽,為綠葉撐傘,,
為花兒開放,,為鳥兒飛翔,,
是你,是我,,是他,是我們,,是我們光榮的幼兒教師
在這里,在這里放飛著愛的夢(mèng),。
我們沒有寬闊的臂膀,
但我們擁有博大無私的愛,,
在這里我們?cè)忈屩鴲?/p>
延續(xù)著愛
拉起了一次次滑落的拉鏈,
擦拭了一滴滴哭泣的淚水,,
系好了一條條掉落的鞋帶,
安撫了一顆顆因陌生而脆弱的心靈,。
一條條圍巾圍好了,
一頂頂帽子帶好了,,
一條條褲子穿好了,
一個(gè)個(gè)小屁股也擦干凈了,。
偶爾,我們也能聽到一聲稚氣的“謝謝”
更多的是我們看到了滿足的笑臉,,甜甜地笑容。
這就是我們最大的安慰,,最大的滿足。
驀然回首,,
驚奇
感動(dòng)
瞧!雙眼含滿淚水,臉上卻掛著微笑,,因?yàn)橛行』锇榈牟潦?
腳步如此的輕盈矯健,因?yàn)橛行∈譃槟阆敌瑤А?/p>
手無縛雞之力
卻能攙扶起摔倒的小伙伴;
剛呀呀學(xué)語(yǔ)
卻能安慰小伙伴:
“要堅(jiān)強(qiáng),,要勇敢
老師最喜歡堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的小朋友”
幸福幼兒園教師演講稿篇八
大家上午好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來對(duì)我的信任和支持,,并給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次正班主任崗位競(jìng)聘的演講。雖然我是非專業(yè)出生,,但自20xx年參加工作以來,我從最基本的專業(yè)知識(shí):幼兒教育學(xué),、心理學(xué)入手,,開始了不斷地充電,。經(jīng)過6年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我自信已從非專業(yè)轉(zhuǎn)向了專業(yè),。
在魏幼任教六年,擔(dān)任過兩年正班主任,。我感覺在做班主任的兩年里,我深深的體會(huì)到了這項(xiàng)工作是一個(gè)重任,,是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的舞臺(tái)。在做班主任的生活中,,有苦也有甜,有歡樂也有煩惱,,但我感覺做班主任充實(shí)了自己,磨練了自己,,所以在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項(xiàng)重任。
今天我競(jìng)聘的崗位是幼兒園正班主任,,之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,我認(rèn)為具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢(shì):
1,、責(zé)任心
班級(jí)交給你,,等于幼兒園的一份子屬于你管理,。四十多個(gè)孩子的未來寄托在你手上,,所以無論早晨、晚上,,刮風(fēng)、下雨,,你心里始終要裝著這個(gè)班級(jí),當(dāng)他們需要你時(shí)必須及時(shí)出現(xiàn)在他們面前,。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹?,我始終堅(jiān)持這樣的原則,。我常和學(xué)生們說,,我不一定是模范班主任,但我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任,。
2、心中有愛
這樣才能使班級(jí)和諧進(jìn)步,。我們有愛沒問題,我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛,,愛這個(gè)學(xué)校,愛這個(gè)班級(jí),,愛你們可愛的學(xué)生們。但不能光我們有愛,,我們同時(shí)還要培養(yǎng)孩子們的愛,愛我們這個(gè)班級(jí),學(xué)校讓他們知道我們的苦心,,這樣他們才能步入正軌,使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收,。
3、愛應(yīng)有度
班主任是與學(xué)生接觸最多的,,但要把握好與學(xué)生的遠(yuǎn)近這個(gè)度,把握好學(xué)生管理的松緊度,。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)該的,但應(yīng)注意與學(xué)生距離,,不能讓他們太隨便,但也不能太過,以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通,,這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣,,既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛。
以前三點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的理由,,我今天是帶著勇氣與希望而來的,,我十分清楚,,成績(jī)也好,經(jīng)驗(yàn)也罷,,它只能說明過去,并不能證明未來,。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上正班主任,,我會(huì)從以下幾個(gè)方面來展開工作:
一,、我會(huì)圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),,結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,,進(jìn)行有計(jì)劃,,有目的教育教學(xué)工作。讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高,。
二、吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中,,提高孩子的思維力、想象力,、創(chuàng)造力,讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展,。
三,、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,、溝通,做到我是“孩子們的老師,,家長(zhǎng)的朋友?!背浞掷眉议L(zhǎng)資源。平時(shí)作好家園聯(lián)系工作,,創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通qq群等多種溝通渠道,,真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育
四,、與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,,作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長(zhǎng)……
五,、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),,學(xué)習(xí)新《綱要》,做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn),,保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度,堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,,堂堂正正做人。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,我深知競(jìng)聘正班主任這一職位具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性,,但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇,,將把這次競(jìng)聘作為一個(gè)新的起點(diǎn),不斷總結(jié),、提高自己,,和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!