當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得感悟，通過寫心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧?/p>

幼兒教師演講稿感悟幸福的家園篇一

經(jīng)濟(jì)全球化，曾經(jīng)浩瀚廣博的地球,，成為一個(gè)村,。機(jī)會(huì)和困難同在、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，作為新時(shí)代締造者的我們,，仿佛佇立于長(zhǎng)江入?？?，沒有云遮霧障的光環(huán)與靈氣，也沒有松石壁立的風(fēng)骨與氣節(jié),，只有水氣一色,，浩蕩無垠的波濤，給中華兒女鋪開“直掛云帆濟(jì)滄?！钡膫ゴ髩?mèng)想,。

憶往昔“雄關(guān)漫道真如鐵”，新中國(guó)經(jīng)歷了五十多年的崢嶸歲月,，六十五年,，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人。在六十五年的征程上,，勁厲的寒風(fēng)也曾在時(shí)斷時(shí)續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯;淡淡的夕照,，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我，觸目驚心,。但,，在追尋高遠(yuǎn)“夢(mèng)想”的歷史長(zhǎng)河中，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細(xì)流,，將奔騰不息的生命付諸遠(yuǎn)方大海的期盼;像一位鄉(xiāng)間母親,，默默培養(yǎng)起一代又一代為生活、事業(yè)奮斗的孩子,。也正是這些孩子,，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時(shí)代精神的最強(qiáng)音。

北京奧運(yùn)的壯樂繞梁未絕,，抗震救災(zāi)的戰(zhàn)歌記憶猶新,，那些為國(guó)爭(zhēng)光的勇士,，那些為國(guó)捐軀的英烈都是我最好的榜樣。精神已繪就夢(mèng)的方向,，追尋“中國(guó)夢(mèng)”的腳步已經(jīng)邁起;在這萬事俱備,，也不欠東風(fēng)的時(shí)代，我們肯定能創(chuàng)造出無愧青春,，無愧時(shí)代的嶄新樂章,。那一刻，我的青春開始沸騰,，我的生命開始燃燒,，我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)!

作為一名普通的教師，也許我的愛和智慧還難以讓孩子們的眼睛里充滿陽光,，但我會(huì)努力讓他們享受愛的雨露和陽光;我沒有富足的財(cái)力,，讓孩子們?cè)跓o憂中成長(zhǎng)，但我會(huì)以我最誠(chéng)摯的心,，讓他們飽含期盼的眼中不再有過多的淚光;我不是太陽,，但我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把，照亮孩子們前行的路,，希冀最后化身為晶瑩剔透的水滴,，將太陽的光輝映射到每一個(gè)孩子們的身上，守住他們最后的希望,。

中國(guó)夢(mèng)是與中國(guó)每個(gè)人的夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)圓要靠每個(gè)人的努力來實(shí)現(xiàn)。為了偉大的中國(guó)夢(mèng),，我們每一個(gè)人都要努力做好本職工作,，發(fā)出自己的光和熱。作為教育戰(zhàn)線上一名工作者,，面對(duì)是今日的花朵,、未來的棟梁，讓他們健康成長(zhǎng),，是我們義不容辭的責(zé)任,。為提高教學(xué)質(zhì)量，我一定要虛心向經(jīng)驗(yàn)資深的教師請(qǐng)教,，向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，改革創(chuàng)新，腳踏實(shí)地,，干好自己的本職工作,，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，把每一堂課,、每一本作業(yè)同早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，同實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來，把愛貫穿在每一個(gè)環(huán)節(jié),，用心去體會(huì)學(xué)生的每一個(gè)眼神,，每一個(gè)舉動(dòng)，每一句言語,，及時(shí)引導(dǎo),，我的心中，不會(huì)再有優(yōu)差生,，讓他們自愛自信,、活潑好學(xué)，不讓圓夢(mèng)的主人心靈中的再有陰霾,，讓“人類靈魂工程師”的作品不帶瑕疵,。

我要用青春鑄就我的中國(guó)夢(mèng)，因?yàn)榍啻菏且皇子啦谎詳〉脑?，青春是一篇樸素自然的詞,，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng)，有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái),。奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待、志愿,，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望,、信心,。”我甘愿做鋪路的石子,，燃燒的蠟燭,，用我的青春實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)，用我的中國(guó)夢(mèng)為我的祖國(guó)添光增彩,。

謝謝大家!

幼兒教師演講稿感悟幸福的家園篇二

幼兒教師,，這份職業(yè)承載著多少人的目光，這目光不是炫耀,，而是一種責(zé)任,。當(dāng)我成為一名幼兒教師后，我感受到生命里有一種美麗,，平凡而又快樂,。我珍惜這一切，因?yàn)樯罾镉袩o限的動(dòng)力,，讓我充實(shí)而又奮進(jìn),。同時(shí),，我感謝生活賦予我的這份自豪，讓我自信而又滿足,。

作為幼兒園老師,，每天都要面對(duì)著班上二十幾個(gè)可愛、頑皮的小家伙,，孩子們的天真無邪,、孩子們的童言童語、孩子們的奇思妙想,，每天都伴隨著我們,。身為孩子的啟蒙老師，不僅要照顧好孩子的起居,、飲食,、學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)與孩子溝通,，開發(fā)孩子的潛力,，因?yàn)槊總€(gè)孩子的潛力都是無窮無盡的。作為教師的我們應(yīng)在不斷的自我完善中及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的需要,，更好地以幼兒為本,，給孩子們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓孩子的天分發(fā)揮到極致!

作為幼兒園教師,，我漸漸地和他們?nèi)跒橐惑w,，一起游戲，一起歡樂,，一起成長(zhǎng)!他們的成長(zhǎng)成為我生活的剪影,。

當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了,，聰明了,。突然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它無比神圣,，無比偉大。不少家長(zhǎng),，都抑制不住心中的感慨：看了你們照顧孩子,，才明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心;看了你們組織的活動(dòng),，才知道幼兒教師有多辛苦!

孩子喝水時(shí)要提醒節(jié)約,，喝多少接多少,，同時(shí)提醒孩子們多喝水對(duì)身體有好處，是隨時(shí)都在進(jìn)行的教育活動(dòng),。在孩子中間,，那種放松、無拘無束,、融洽的氣氛,，是多么吸引我。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),，所體驗(yàn)的那種成就感,，是其他任何工作無法比擬的。

如果說,，每個(gè)孩子都是一座美麗的花園,，幼兒園老師就是那忙碌的園丁,天天用自己辛勤的汗水換來花朵燦爛的笑容。我們不奢望在孩子的記憶里有我們永遠(yuǎn)的影子,，但我們付出的愛心是最美麗的,，歲月抹不去這份永久的美麗!

在孩子們當(dāng)中，讓我感到了被人需要的幸福,。他們的歡聲笑語,，他們的活蹦亂跳，他們的……都深深刻在了我的腦海里,，那是幸福的回憶,。他們成長(zhǎng)的快樂點(diǎn)綴著我的生活，像一縷燦爛的陽光,，柔弱纖細(xì),，卻足以撐起我整個(gè)的天空!

和孩子們?cè)谝黄鹗强鞓返模m然有時(shí)候覺得工作挺累的,，但是孩子們總會(huì)帶給我意想不到的快樂?？粗⒆觽?cè)谧约旱慕逃?，慢慢的懂事，慢慢成長(zhǎng),，這種幸福的感覺是難以言喻的,。

當(dāng)我抱起天真的孩子，我頓時(shí)感到肩上的責(zé)任,。我不知道該怎么呵護(hù),，才不會(huì)讓他們受傷。他們軟軟的身軀,，嫩嫩的臉龐,，圓乎乎的小手讓我覺得生命是如此的美妙,。當(dāng)他們張開手臂，嘴里喊著“老師媽媽!”撲向我的懷抱,，那一刻的我是世界上最幸福的人,。

幼兒教師演講稿感悟幸福的家園篇三

人都說:"愛是一種奉獻(xiàn)，愛與責(zé)任--師德演講稿,。"它如一股甘泉,，一股熱流，穿透人的心田,。其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)以外,，它還是一種責(zé)任。

人們對(duì)愛都有著很多渴望與追求,，如果愛離開了責(zé)任,，那它也只能如美麗的流星閃過夜空;又如靜夜里的曇花一現(xiàn)，留給人們的也許只是非一段美好的回憶,，

每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任,，對(duì)工作、對(duì)家庭,、對(duì)親人,、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任,，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任,，才能對(duì)自己的行為有所約束。社會(huì)學(xué)家戴維斯說:"放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì),。"

做為一名教師，師德,，是教師工作的精髓,。可以用"師愛為魂,，學(xué)高為師,，身正為范"概括其內(nèi)涵。"師愛"是教師對(duì)學(xué)生無私的愛,，它是師德的核心,。從愛學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友,。俗話說:"教學(xué)是一個(gè)良心活兒?"這句話簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德,，那就是愛與責(zé)任，這正是師德之魂。

生活中有很多這樣的例子讓我們感動(dòng),，一個(gè)個(gè)平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝:汶川縣張米亞老師,，在地震發(fā)生時(shí)雙手死護(hù)住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難,，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子,，這樣一個(gè)年輕的老師，在災(zāi)難面前,，選擇了摘下自己的翅膀來保護(hù)孩子,，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著師愛的偉大;譚千秋老師用自己的身體和講臺(tái)護(hù)住了四名學(xué)生,，他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無數(shù)的感動(dòng),。他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課,，展示了人民教師的職業(yè)操守,，詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂。

那么,，做為新時(shí)代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢?

首先,，老師要愛自己的學(xué)生

記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,，還要愛學(xué)生,，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離。愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就信任老師,，喜歡老師,，也喜歡上老師的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),，是自己最大的成功和欣慰。

其次,，愛自己的職業(yè)

經(jīng)常會(huì)聽到這句話:"為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神",，這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào),。

另外,，不斷學(xué)習(xí)，努力使自己具有廣博的知識(shí),，學(xué)高為師,。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識(shí),。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無止境,。在我的工作中,，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如:參加教研室的課改專題培訓(xùn),，參加學(xué)歷提高,，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐,。

平凡中孕育著偉大，正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大,讓我們這無數(shù)平凡的人,，在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛與責(zé)任;讓我們一起把我們的愛,、把我們的情、把我們的德都留下來,，以人類靈魂工程師的身份,、以人民教師的名義,，走過這段無悔的苦樂年華!