作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
小班戶外小麻雀教案中班戶外活動小麻雀教案篇一
1.發(fā)展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞,。
2.使幼兒在游戲中感受快樂,。
3.能在游戲中充分發(fā)展幼兒的智慧,、懂得團結(jié)起來力量大。
4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力,。
5.體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
這節(jié)課孩子們積極投入,、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中,，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神,。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會躲閃,，還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。
小班戶外小麻雀教案中班戶外活動小麻雀教案篇二
“丟手絹”是經(jīng)典的民間游戲,，兒歌“丟手絹”幅短小，精煉,，朗朗上口，游戲規(guī)則簡單有趣,，符合幼兒好奇、好模仿,、好動的特點，容易被幼兒所接受,，且隨時隨地自由結(jié)合，只需要一塊手絹做道具就玩的很開心,，非常適合孩子玩。所以我設(shè)計了一節(jié)體育游戲《丟手絹》,。
1,、有效促進幼兒身體基本動作的發(fā)展,，提高大肌肉的運動機能
2,、有利于孩子應(yīng)變能力的發(fā)展，身體的靈活性和在公共場合的表現(xiàn)能力,。
小手絹一塊，寬闊平坦的活動場地,。
一、激發(fā)幼兒活動興趣,。
幼兒：愿意。
師：做游戲的時候,，要遵守規(guī)則，注意安全,。
二、講解游戲規(guī)則
小朋友們圍成一圈,，臉朝里蹲下，選一個人在拿著手絹在后面轉(zhuǎn),，悄悄的把手絹丟在一個人后面，然后繞著跑一圈回到那個人的位置,，被放手絹的知道被放了手絹后，要趕緊拿起手絹跟著跑,，丟手絹的人就在空下的位置座位上蹲下來，由被放手絹的人做丟手絹的人,，繼續(xù)進行游戲，被放手絹的人要是不知道被放了手絹而被丟手絹的人捉到的話,，他就要表演一個節(jié)目,，表演完了后，再由他做丟手絹的人,，繼續(xù)進行游戲。
注意事項：
1,、丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈，還是沒有把手絹丟給某人,。
2、丟手絹的人剛走過你的身后時,，你不能偷看背后有沒有手絹。
三,、幼兒開始游戲，教師維持秩序,，提醒幼兒遵守規(guī)則。
在游戲過程中,，幼兒始終處于主體地位，并保持著身心愉悅的狀態(tài),，這對形成幼兒樂觀開朗、積極向上的性格具有積極的意義,。此游戲可鍛煉孩子的應(yīng)變能力，身體的靈活性和在公共場合的表現(xiàn)能力,。
小班戶外小麻雀教案中班戶外活動小麻雀教案篇三
1,、在手膝著地爬的游戲中,，平穩(wěn)地控制自己的身體,。
2、喜歡參加體育活動，感受體育活動的樂趣,。
1、經(jīng)驗準備：有幼兒手膝著地爬的經(jīng)驗,。
2、物質(zhì)準備：寬窄不同的爬墊,、大小不同的沙包若干。
1,、開始部分以游戲的口吻引發(fā)幼兒游戲的興趣,。教師扮演螞蟻媽媽帶領(lǐng)"螞蟻寶寶"（幼兒）爬到螞蟻洞里做睡覺狀，然后說："螞蟻寶寶們,，天亮了，我們爬出來做游戲吧,！"（幼兒依次爬出"螞蟻洞"）請幼兒說一說螞蟻是什么樣子的,。（爬來爬去,、搬東西）引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小螞蟻的動作,。
2、基本部分
（1）利用情景進行游戲,。
"螞蟻媽媽"說："孩子們，我們一起去散步吧,。瞧，這里有一條又寬又深的河,。咦？對岸是什么?。柯勂饋砜烧嫦惆?！小螞蟻想不想把豆子運回家啊,？""可是這條河又寬又深，我們怎么過河呢,？"請幼兒自己想辦法，說出自己的想法,。"這里有一座小橋（爬墊）可以幫你們過河。請你們每次搬一顆豆子,，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據(jù)自己的能力選擇路徑,。教師隨機指導(dǎo)幼兒動作完成情況。
（3）再次游戲請幼兒再次游戲,，驗證自己的好方法，同時充分感受游戲帶來的快樂,。能力強的幼兒可以運多次。
3,、結(jié)束部分：幼兒放松練習(xí)：
師："我們搬回了這么多豆子，真高興,，我們一起來慶祝一下吧。"幼兒跟著老師做各種簡單動作,。
（三）自由活動：
活動材料：小車、皮球,、沙包、動物搖椅等重點指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒在固定的區(qū)域玩不同的運動器材,，鼓勵幼兒對玩具有不同的玩法,。
小班戶外小麻雀教案中班戶外活動小麻雀教案篇四
1,、練習(xí)雙腳跳遠，跳遠距離不少于20厘米,。
2、發(fā)展幼兒的下肢力量3,、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的敏捷性。
活動重點：
雙腳連續(xù)跳遠
活動難點：
跳遠的距離不少于20厘米
活動準備：
1,、小麻雀頭飾若干
2、活動前清理場地上的障礙物,。
安全要求：提醒幼兒不要亂跑，注意個人安全,。
活動過程：
一,、開始部分
教師帶領(lǐng)幼兒沿場地做模仿動作
二、展開部分
1,、教師講解示范雙腳跳遠的動作要領(lǐng)：自然起跳,，起跳時要雙腳用力向后蹬地,，落地時要保護身體的平穩(wěn),。
2、教師請幼兒練習(xí)雙腳跳的動作,，鞏固雙腳跳的動作要領(lǐng)。
3,、教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)基本動作雙腳跳遠，提醒幼兒注意起跳動作準確,。要求幼兒跳的距離盡量要大,。通過指導(dǎo)與練習(xí)，讓幼兒基本掌握雙腳連續(xù)跳遠的動作要領(lǐng)，突破難點,。
4,、組織幼兒游戲，游戲過程中教師應(yīng)該隨時提醒幼兒安全及遵守游戲規(guī)則,。
5,、在幼兒熟悉玩法后，教師可增加幼兒連續(xù)跳遠的次數(shù),。
附：玩法
請一名幼兒扮糧倉的看守人,，站在小圈里，其余幼兒扮小麻雀,，站在大圈外,。
游戲開始后，小麻雀雙腳跳入小圈,，然后再跳出來,，糧倉看守人在小圈內(nèi)設(shè)法拍到圈內(nèi)偷吃糧食的小麻雀，被拍到小麻雀停止活動站在指定地方,，當看守人拍到3-4只小麻雀后,，游戲停止，重選看守人后,，游戲再次進行,。
規(guī)則：小麻雀必須雙腳跳進雙圓。
小班戶外小麻雀教案中班戶外活動小麻雀教案篇五
1,、發(fā)展幼兒快速跑的能力,，且不與他人碰撞
2、能在游戲中感受到快樂
一,、開始部分
1,、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進入活動場地，音樂停止,，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干,，看看我今天生下了哪個蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,，老師巡視,。
2、雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶,、寶寶長多大了,？”
幼兒答“我們伸出小腦袋！”
3,、雞媽媽問：“寶寶,、寶寶長多大了,？”
幼兒答：“我們伸出小翅膀！”
4,、雞媽媽又問：“寶寶,、寶寶長多大了？”
幼兒答：“我們跳出蛋殼了,！”
5,、雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應(yīng)該怎樣走？”
二,、中間部分
2,、練習(xí)快速跑的動作，提示幼兒要快速前后擺臂,。
3,、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里,。
4,、在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法,。
5,、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面,，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,，同事注意不要撞到同伴。
6,、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲,，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走,。
7、回到家中分享食物,。
三,、結(jié)束部分：
帶雞寶寶做整理活動，帶回活動室休息,。
