每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

讀荀子《勸學》有感篇一

一提到“學”這個字，就不禁令人想起“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”,、“學無止境”、“讀萬卷書,，行萬里路”這些激人奮進的千古名句,，以及“鑿壁偷光”、“畫灰練字”,、“頭懸梁,，錐刺股”的動人場面。古之圣人尚且如此,，何況今之眾人乎,？

學習,，最重要的是端正學習態(tài)度。正如荀子如言：“鍥而舍之,，朽木不折,；鍥而不舍，金石可鏤,?！睂W習的確需要這種堅持不懈的精神?？刹⒉皇撬械膶W子都意識到這一點,，即使心知肚明，也未必然落到實處,，有的人淺嘗輒止,，遠未領略到真諦，就半途而廢,，豈不惜哉,！有的人一曝十寒，三天打魚,，兩天曬網(wǎng),，結(jié)果光陰搭上去，知識未獲得,，豈不冤哉,！也有的人虎頭蛇尾，過分沉湎于“良好的開端是成功的一半”,，而忽視了另一半的孜孜不倦,，到頭來種的是西瓜，得的是芝麻,，豈不悲哉,！“騏驥一躍，不能十步,，駑馬十駕,，功在不舍?！币脒_到勝利的彼岸,，貴在持之以恒。對待學習,，一知半解就自以為是,，稍遇挫折就頹唐不振，持這種態(tài)度的人是無法成大器的,。德國化學家李比希研究海藻時未能鉆研到底,，結(jié)果與新元素失之交臂,；已年過半百的談遷在27年心血一夜間化為烏有后，并沒有一蹶不振,，反而以超人的毅力重振旗鼓,，歷經(jīng)艱辛11載，完成了巨著《國榷》,。粗的鐵棒能磨成纖小的繡花針,，靠的是一股堅韌不拔的氣概；涓涓細流能穿透剛硬的石塊,，憑的是一種百折不撓的精神,。

倘若你有了這堅持不懈的毅力，再用以專一的態(tài)度,，就如虎添翼了,。“蚓無爪牙之利,，筋骨之強,，上食埃土，下飲黃泉,，用心一也,。”你若今天立志做畫家,，明天發(fā)憤當詩人,，后天又刻苦練鋼琴，鴻鵠之志倒是有了,，但這朝三暮四,，不專心致志的態(tài)度，到頭來怕只是竹籃打水一場空,。

當然,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“專一”并不值得肯定,。當今社會,，一日千里，瞬息萬變,，不僅要求人們精通數(shù)理化，上知天文下曉地理,，而且對于時事動態(tài),，乃至琴棋書畫，足球,、電腦也不可忽視,，這就需要我們在一技之長的基礎上,，全方位地學習，全方位地獲取能量,。

人的一生是在不斷學習和積累中度過的,。同樣是忙碌的一世，結(jié)果有的人收獲甚微,，一事無成,；而有的人卻碩果累累，功成名就,。這些都和學習態(tài)度密不可分,。前者或如不能一躍十步的騏驥，或如六跪二螯的螃蟹,；后者則似十駕的駑馬,，似一心一意的蚯蚓。究其原因,，如是而已,。

讀荀子《勸學》有感篇二

《勸學》第一句話就說：“學不可以已”這就是告訴我們，學習是沒有止境的,，我們需要不斷地學習,。也只有通過不斷地學，才能青出于藍,。

不斷向?qū)W,，能增廣見識，遠離愚昧無知,；堅持向?qū)W,，能完善自身，遠離低俗平庸,，誠敬向?qū)W,，能明辨是非，遠離隨波逐流,。蘇軾說：“腹有詩書氣自華”一個向?qū)W之人身上,，言辭語氣，舉手投足之間都會有一種與眾不同的魅力,，如素雅之幽蘭,，散發(fā)沁人的清香。孜孜求學,，潛心鉆研的人,，他們不一定是偉人，但絕對是一個有修養(yǎng),，有內(nèi)涵的人,，一定是一個真誠謙虛的人,，也會是一個自尊自信的人。如果將他們與市井之人的低俗,，貪戀名利之人的勢力，庸俗之人的麻木相比,，更加突出他們那一種由內(nèi)而外表現(xiàn)出來的,，令人贊嘆的氣質(zhì)。

荀子說：“君子生非異也,，善假于物也,。一生下來就天賦異稟的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)都是普通人,，然后,，在蕓蕓眾生之中，每個人的智力與學識,，人生觀與價值觀,，為人處事，待人接物,，都不相同,。很大部分原因是他們受教育的程度不同，他們掌握知識的豐富度不同,。即使天資聰慧,，如果怠惰于學，也會一事無成,。相反即使天生愚鈍,，如果肯刻苦學習，他也可以取得成就,。我們要熱衷學習,，更要善于學習，切忌墨守成規(guī),，東施效顰,，每個人應該常常反思，總結(jié)經(jīng)驗,，摸索適合自己的學習方法,。

學習貴在持之以恒。三天打魚,，兩天曬網(wǎng)是不會有成效的,，不求甚解，一知半解是不可取的，急躁冒進是不行的,。學，需要耐心,，靜心,，潛心；需要有堅持不懈的意志力,，克服一切阻礙,，一定要鍥而不舍，腳踏實地,。俗話說：“一口吃不成胖子,，一步登不了天。學習是一個循序漸進的過程,，來不得半點虛假,。篤心向?qū)W，勤奮向?qū)W就是方法,。所以說：“故不積跬步,，無以致千里，不積小流,，無以成江海,。”日積月累,，才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。

學習難在精。有目可識字,，有口可讀書,，有耳可聽教。然而,，同一個老師授教,，讀同一本書，每個人都會有不同的收獲和領悟,。每個人都想精益求精,，但這并非一件易事。拳不離手,，曲不離口,。多讀不失為一個辦法，不過這不是說廣泛涉獵,，博覽群書就可以了,。讀書百遍，其義自見。這也啟示我們,，有時寧可將一本書讀百遍,，而不去讀一百本書。在《勸學》里有句話：“君子知夫不全不粹不足以為美也,，故誦數(shù)以貫之,，思索以通之，為其人以處之,，除其害以持養(yǎng)之,。”這也告訴我們,，學習要不斷追求完美,，要講究方法，要學思結(jié)合,。多讀多思多問,，才有助于更深入地學習。

專心致志,，埋頭苦學固然很重要,，但學習也需多與他人交流，討論,。我們不能讀死書,，更不能死讀書?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞,！泵總€人都有各自的長處,，都有值得自身學習之處。多與學識豐富的人討論,，多與博學多才的人交流,，會有一種潛移默化的作用，會使我們不斷進步,?！秳駥W》中有道：“學莫便乎近其人”，這便是鼓勵我們多接觸有德有才之人,。而且,，“蓬生麻中，不扶而直,。白沙在涅,，與之俱黑。”向這些人靠近,，與這些人交流,，我們收獲的不僅是知識，收獲的還有美德,。

學無止境,，對于知識的追求，對于學問的探討,，是一條漫漫長路，沒有人知道路的盡頭,。我們應該永不停下求學的腳步,。

讀荀子《勸學》有感篇三

《勸學》中有言，“古語云：不積蹞步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,。騎驥一躍,，不能十步；駑馬十駕,，功在不舍,。鍥而舍之，朽木不折,；鍥而不舍,，金石可鏤?！?/p>

意思是說：行程千里,，都是從一步一步開始；無邊江河,，都是一個個小溪小河匯聚而成,；引申意思是如果做事不從一點一滴中做起，那就不可能有所成就,。

古人尚且懂得這一道理,，并把它用于日常工作與生活中。那么對于新時代的我們也應該要懂得凡事也應該從點點滴滴做起,，一步一個腳印,，腳踏實地，逐步積累,，以達到量變引起質(zhì)變的效果,。我們都知道每個人都有著自己人生的夢想和目標，那么要怎么讓自己的夢想成真、而不是空想呢,？過去的一切都不說了,，從明確了自己的人生目標之時開始，不管你是誰,？你想想,，是不是該向著自己的目標一步步前進了呢？我個人認為自己以前就是一個不學無術,，一天貪玩好耍的人,，但我想不管過去如何，那畢竟都已經(jīng)過去,，我們的目標是什么,？不就是為了將來嗎？既然過去已成事實,，再也無法改變了,，那么從現(xiàn)在做起，我想只要自己一步一步,，踏踏實實的向著自己的目標前進,，做好這過程中的每一個步驟，我相信即使不一定能完全實現(xiàn)自己的目標,，結(jié)果應該還是不會讓我太失望哦,。

這就猶如中學化學在元素周期表中，隨著核電荷數(shù)的增加,，原子半徑依次減少,，金屬性遞減，非金屬性遞增,。當外層電子數(shù)增加到8個電子時,，原子半徑出現(xiàn)突變，隨后又呈現(xiàn)出金屬性和非金屬性遞變規(guī)律,。雖然最終得到的不一定非要一定是金屬或者非金屬,，但是性能上確實是發(fā)生了質(zhì)的飛躍。當然這只是其中一個例子,，類似這樣的例子數(shù)不勝數(shù),，就像恩格斯說過的：“化學可以說是研究物體由于量的成分的變化而發(fā)生質(zhì)變的科學?！?/p>

盡管我以前很懶,，也很墮落,，而且我也只是偶爾為自己的這些行為懊惱一下,，但我不后悔過去的種種行為，不論對與錯,。因為我知道自己的將來是需要現(xiàn)在好好的去創(chuàng)造的`，我也不期待有什么奇跡會發(fā)生,，只希望自己的人生好好的走下去,。

冰凍三尺，非一日之寒,；為山九仞,；豈一日之功。我相信在接下來的日子的,，只要自己努力向著自己的目標前進,，一天一小步，十天一大步,，就這樣一步步走下去,，鍥而不舍，可能近期不會有太大的飛躍,，但我相信在不久的將來一定會有所成就的，當然這種成就不一定非要是物質(zhì)上的,。

讀荀子《勸學》有感篇四

君子曰：學不可以乎,。

的確，學習是不可以停止的,，知識是無止境的,。只有堅持不懈努力學習，才能獲得更多的知識,。學習就是提高自己,，改變自己的一種方式。學習是一種彌補自己缺陷的一種途徑,。通過學習,，你才可能不斷完善自我，不斷取得新進步,。

學習貴在你有一份端正的態(tài)度,。在端正了學習態(tài)度后，你會在學習中更好的把握學習方法技巧,。學習,，貴在你能夠有一個堅定的信念，并努力把它實現(xiàn),。

堅持就是勝利,，多堅持一刻就會有更多的收獲。駿馬跳躍一次,，不能超過十步,，而劣馬拉車走十天,，也能走的很遠。這就是堅持的結(jié)果,，學習貴在堅持,。

知道“灑”與“酒”的區(qū)別嗎？不知道是祖先的先知,，先覺還是后人聰明的創(chuàng)意,，認字“灑”與“酒”的區(qū)別只在于一橫。相傳很久以前,，有兩個人釀酒,，只需等待那個時候的到來?？墒瞧渲幸蝗巳滩蛔∧且豢痰牡却蜷_酒壇,。里面的水和醋一樣又黑又酸，酒未釀成,，他失望的把酒灑在地上,。另一個人雖然也迫不急待地想要打開，但他還是忍住了,。最后他品嘗到了甘甜清澈的美酒,。只因為他多堅持一刻而已。從此就有了“灑”與“酒”的那看似非常普通而簡單的一橫,。

學習也是一樣的,，只要多堅持一刻，你就會多一份收獲,。

這就是我從《勸學》中所學習到的,，我從中受益匪淺，這種難得可貴的堅持精神不是值得我們每個人學習的嗎,？你說呢,？