總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

七年級組工作總結第一學期篇一

七年級組是一個團結協(xié)作的組。七年級組組員年齡跨度大,，所教科目雜,。但是組內老師始終能夠保持團結協(xié)作的作風，人際關系良好,。我組今年有兩位教師懷孕,，情況特殊的她們就成為我們組的重點保護對象。組內老師都非常關心她們的身體健康,，有什么事情大家都會主動幫忙,，體現(xiàn)了集體的關愛之情。另外,，組內的老教師經常幫助年青教師,，指導他們的工作，關心他們的成長,，表現(xiàn)了一種團結向上的氣氛,。在學校舉行的排球賽中，雖然我組人員少,，水平低,，但我組始終保持了頑強的品質，在組內老師的幫助下,，一批原來的“球盲”也能上場比賽,，不論比方如何，場上場下的組員都互相鼓勵,，表現(xiàn)了良好的精神風貌,。

七年級級組是一個勤奮刻苦的組。七年級各個班人數較多,，學生素質較差,。但本組老師不怕難，不怕苦,，將自己的精力都獻給了學生,。

一班班主任朱老師班上有幾個釘子戶，管理難度很大,，但她能夠虛心聽取他人意見,，不辭辛苦的在班上巡視管理，保證了班上大部分同學的學習,。

二班班主任陸老師家庭負擔重,，教學任務也重,，但她堅持發(fā)揚了一貫的“拼命”精神，經常利用休息時間輔導學生,，并對學生有著非常嚴格的要求,。她班上的學生，表現(xiàn)出了良好的精神風貌,，在幾次大型活動中都為學校爭得了榮譽,。

三班班主任王老師是中途接班，科任老師也有一定的變動,。但王老師利用自己多年的工作經驗想了很多辦法去轉變差生,，使得學生的行為習慣逐步走上了正軌。

四班班主任郭老師每天都和學生工作在一起,，時時刻刻關注他們的發(fā)展，同時又能注重對學生的分層次教育,，學生的成績始終處于上升的趨勢,。他還注意學生的愛心教育，他設立的愛心箱成為了我校精神的最好體現(xiàn),。組內的其他老師也都在盡心盡力的工作,。在大家的努力下，這個學期學生比較穩(wěn)定,，沒有出現(xiàn)惡性違紀事件,，成績在保持在一個良好的狀態(tài)之下，老師中也涌現(xiàn)出了像市優(yōu)秀教師郭傳松等優(yōu)秀典型,。

七年級組是一個愛校如家的組,。本組老師都深知集體利益終于個人利益的道理。學校的每次文藝匯演,，本組的朱捷老師都要加班加點,，不是排學生節(jié)目，就是籌劃構思安排,，在她的精心編導下,，幾次表演都受到了校內外的贊揚。組內其他老師也紛紛投入到節(jié)目中去,，除有特殊情況的兩名老師外,，我組老師在各次表演中都有出場，為學校榮譽貢獻了自己的一份力量,。

七年級組工作總結第一學期篇二

20xx-20xx年第二學期,，我擔任七年級年級長一職，先將本學期來工作作一次匯報,。

七年級共四個班,，開學初182人,，中途4人退學，現(xiàn)有178人,，本組教師10人,，科學老師學期中因懷孕請假而換人，其它老師都是初一開班時帶上來的,。

1,、從班風來看：七年級四個班班風都較好，師生關系融洽,，家校聯(lián)系密切,，家校關系和諧，常規(guī)教學井然有序,。雖未全面形成濃厚的學風,，但學生都能很好完成老師布置的學習任務，也有部分學生(50人左右)能自主學習,。

2,、從考試成績來看：從三次月考來看，400分以上平均有20人,，五科均衡發(fā)展的同學在5-10人左右,，另有近20名學生被列入我們的候補名單，有很大的培養(yǎng)潛質,，每次考試我們都會認真總結,，五科老師一起制定培優(yōu)補差的計劃。對于初三的中考,，在保證不流失的情況下,，是比較樂觀的。

3,、從老師的情況看：老師都能愛崗敬業(yè),，愛心如子。全學年沒有一位老師請過病假,，一位老師考試請了兩天假,，一位老師因喪假請過兩天假，老師們真正把工作當作事業(yè)來做,。七年級擁有一支華南優(yōu)秀老師團隊,，農青橋，岳新梅都是福尼斯英語的帶頭人,，農老師不論在專業(yè)還是在班級管理還是在日常教學中都一馬當先,，盡職盡責，能吃苦,，也有方法,，把七一班帶得有聲有色,。

黃志偉老師，古少敏老師都是華南的把關老師,，都是學科帶頭人,。最為難得的是，在這種嚴謹的工作環(huán)境下,，新加入的兩位年青老師盧珊,，劉小花對工作也非常負責，非常認真,，努力學習,，不斷創(chuàng)新。尤其是盧珊,，不斷追求進步,，做出了許多成績，七四班不斷獲得各項榮譽,，并且培養(yǎng)了一批如王海飛,，牛飛娜這樣十幾個品學兼優(yōu)的好學生，七四班好學而不死板,，活躍而有序，一改學困班在老師領導心目中的形象,。

1,、學生水平參差不齊，學風不夠濃厚?，F(xiàn)在的中學生面臨的各方面的誘惑實在太多,，游戲，電視,，網絡等等,，學校教育還得與家庭與社會共同努力，去引導學生自覺,、主動,、上進。

2,、學生流動性大,，民辦學校免不了老師流動，學生流失,。我校由于人性化管理,，老師流動比率小，但學生流失仍然無法避免,，他們大多是外來工的子弟,，隨親人的工作流動,。有些因為證件不齊，不能在學校參加中考而須回老家戶口所在地就讀,。學生的流動大給班級管理,，給老師的工作帶來了損失。

? ? 我與七年級這一屆,，結下了深厚感情,，無論是辛勤工作的老師，還是彬彬有禮的學生們,，還是關心,、關愛我們的學校領導。七年級有以上成績與張總的關注,，關心分不開,，與學校領導的重視分不開，更是全體師生努力的結果,。從工作中我學習到了很多知識：比如嚴謹的工作作風,，比如細致的做事方法，比如懂得付出的職業(yè)精神,，感恩的心態(tài),。在這個團隊中的一年，是我快速成長的一年,，也是非常有意義的一年,。

總之，在工作中,，我們七年級組用自己的團結,、奮斗與熱情很好地完成了各項工作。明年,，我們組會繼續(xù)努力,，向著更高的目標前進。

七年級組工作總結第一學期篇三

本學期即將結束,，而年級組內濃濃的同事友誼,，融融的師生真情卻留給我無限的感慨和感動，現(xiàn)將本學期七年級組的工作從五個方面總結如下：

計劃執(zhí)行開學初,，能參照學校德育工作計劃,，第一時間制定出七年級組工作計劃，并能落實到平時年級組工作中,，對于年級組中教師,，能嚴格要求，不碰“紅線”,。能做好學校工作的上傳下達工作,，對于學校布置的工作,，能在年級組中積極宣傳、及時鋪開,。期中考試之后,，能按學校要求，召集年級組全體教師進行學科質量分析,，肯定大家的努力和取得的進步,，并尋找下步的對策。

團結協(xié)作由于七年級辦公室在二樓,，校采取坐班制,，教師們大部分時間待在七年級辦公室。這也使我組教師短時間內融入到七年級組這個溫暖的大家庭,。年級組內所有老師都非常配合年級組的工作,，特別是班主任，雖然他們多數是主課老師,，每天上課,、班級事務都很忙，但只要是在關鍵時期,，都能夠積極主動地投入到班級,、宿舍配合學校的工作。平時也能協(xié)調好教師與學生,、家長之間的關系,。起到了教師與學生、家長的潤滑作用,。

德育活動本學期能和班主任、任課教師聯(lián)手配合帶領七年級學生參加各類活動,，以及學校德育每月主題活動,。本學期本年級4個班都成功召開了主題班會，“學校禮儀,、家庭禮儀,、社會禮儀、安全教育,、預防瘧疾,、植樹造林，綠化校園,、學習雷鋒精神”為主題的大討論,，另外，組織各個班級踴躍為校園網投稿,，及時做好信息上報工作,，并在組內各位教師的幫助下,，完成學校七年級辦公室布置工作。

家校聯(lián)系能按學校規(guī)定,，在期中考試后召開七年級家長會,，不僅本人作好年級組家長會的備課工作，還動員任課教師會前進行準備,。本學期家?；庸ぷ魅驿侀_，能分別叮囑班主任和任課教師完成學校規(guī)定的信息發(fā)送任務,，并能結合學校,、年級、班級的具體工作及時通過家?；悠脚_與家長學生第一時間進行溝通,，得到家長的反饋及好評。

存在不足

1,、年級組中的教科研工作開展沒有真正落到實處,。

2、年級組中各學科的競賽輔導未開展,。3,、年級組學生的良好習慣還未形成?？偟膩碚f,，在這一學期中得到了學校領導、各位班主任及各位老師的大力支持,，使七年級工作得以順利開展,，感謝大家。在今后的工作中,，力爭帶動全組克服不足之處,，使教育再上一個新臺階。