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教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇一

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，是教師職業(yè)的要求，是促進(jìn)教師更新觀念,、加強(qiáng)反思,、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)的較佳途徑,。在實(shí)施課程改革的今天,，每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺(jué)地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可缺少的重要組成部分，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)課程改革的意識(shí),，提高適應(yīng)課程改革的能力,。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)提高教師專業(yè)理論水平,，以適應(yīng)教育改革發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要,，特制定本學(xué)期的'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

1、本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,。確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的`實(shí)踐體系,。

2、學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)新課程改革理論,，普及教育科研理論和方法,。沒(méi)有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo)，就沒(méi)有教育實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展,，也談不上教育科研的科學(xué)有效,。作為教育科研第一線的實(shí)踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng),，才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次,、低效率。因此,，必須繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論和現(xiàn)代教學(xué)理論,，并指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，要把理論學(xué)習(xí)視作自身內(nèi)在的需要,，不斷充電,，吸收能量的需要，是適應(yīng)新的教育形勢(shì)的需要,，既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化,，又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展,。要關(guān)注學(xué)科前沿信息,，追蹤課改熱點(diǎn)，圍繞職教發(fā)展的新形勢(shì)和新要求,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，找出符合我校實(shí)際的對(duì)策和方法,。

（一）、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)是課改理論,、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論,；

①課程標(biāo)準(zhǔn)，課程改革理論,；

②計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基本知識(shí),；

③與課程研究相關(guān)的教育理論。

（二）,、學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行充分的反思,。學(xué)習(xí)的方式集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學(xué)習(xí)為主的校本培訓(xùn),；參與教科研學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng),，組織專題講座；舉辦教師論壇等活動(dòng),。同時(shí)采用廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合,、個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法,，結(jié)合教育局組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。

（三）,、學(xué)習(xí)要求：

1,、每個(gè)教師要定好學(xué)習(xí)的計(jì)劃，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí),，做到“三有”,，即有學(xué)習(xí)資料，有學(xué)習(xí)筆記,，有學(xué)習(xí)心得（體會(huì)）,。

2,、要寫(xiě)好讀書(shū)隨筆,，確保質(zhì)量，每月讀一本理論專著,，每學(xué)期撰寫(xiě)不少于10000字的讀書(shū)筆記,。期末學(xué)校將開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)筆記、教育隨筆的展評(píng)活動(dòng),，從而營(yíng)造濃郁的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍,，建設(shè)一個(gè)富有特色的書(shū)香校園,；

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇二

按照上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際,，要求全體教師緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)學(xué)校的中心工作,，積極加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為此,，學(xué)校研究制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

1、 黨的十七大會(huì)議精神,。

2,、 毛澤東、鄧小平,、科學(xué)發(fā)觀,。

3、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》。

4,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

5、本校工作計(jì)劃,。

1,、全體教職工學(xué)習(xí)總要求：

（1）學(xué)習(xí)堅(jiān)持“八有”（既有組織、有計(jì)劃,、有時(shí)間,、有教材、有筆記,、有座談,、有體會(huì)、有考核）,。

（2）學(xué)習(xí)時(shí)間：每周1小時(shí),，一學(xué)期不少于20小時(shí)，以自學(xué)為主,；集中學(xué)習(xí)做到不遲到,、不早退，認(rèn)真聽(tīng),、認(rèn)真記,、 認(rèn)真思考；

（3）學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用,；

（4）做好學(xué)習(xí)筆記,，一學(xué)期筆記頁(yè)數(shù)不少于16頁(yè)（筆記上有學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容記錄，有摘要和體會(huì)）,，體會(huì)總字?jǐn)?shù)不少于600字,，篇數(shù)不限。

（5）所有教師要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，以“有效教學(xué)”為核心,，撰寫(xiě)教學(xué)論文1篇?？蛇x取不同角度,，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，有理論,、有實(shí)例,、有創(chuàng)新， 20xx字左右,。

2,、行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)要求：

（1）參加平時(shí)的全體教職工的`日常政治學(xué)習(xí)；

（2）要統(tǒng)一學(xué)習(xí)筆記,，定期集中學(xué)習(xí)和研討,，結(jié)合自學(xué)；

（3）學(xué)期末至少交一篇調(diào)研報(bào)告,，并作大會(huì)交流,。

3、在培青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求：

（1）“專門(mén)讀書(shū)筆記”上的讀書(shū)摘要不少于一萬(wàn)字,。

（2）結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，寫(xiě)2篇讀后感，每篇不少于1000字,。

4,、學(xué)習(xí)筆記，放寒假前,，各年級(jí),、工會(huì)組統(tǒng)一收繳，一起送交分校辦公室,；

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇三

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的,。通過(guò)各級(jí)各類培訓(xùn),，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,，使全體教師目標(biāo)明確,，立足課改，在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀,，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展,。

1、《榆中縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》,。

2,、《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》。

3,、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,，提高基本專業(yè)技能。

4,、各學(xué)科專業(yè)知識(shí),，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

5,、各教育教學(xué)刊物的文章,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文,，積極投搞,。

6、上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,，掌握相關(guān)方針政策,。

（一）榆中縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則

1、教師角色的定位

教師是課程改革的主力,。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,，重在啟發(fā),，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥,，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路,，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索,、合作,、體驗(yàn)、創(chuàng)造,，完成各種教學(xué)活動(dòng),。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)展他們的實(shí)踐能力,。

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

（1）全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生,，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng),。

（2）正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用,，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,，同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn),，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護(hù)好學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

（二）小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定,。

（三）教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,，提高教師的專業(yè)知識(shí)和基本技能。

（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1,、集中培訓(xùn),。主要對(duì)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念,，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性,。本學(xué)期我們計(jì)劃將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻地觀看，系統(tǒng)地分類,、分期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn)，使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想,、觀念,、情感上的認(rèn)同，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，該培訓(xùn)由教導(dǎo)處和教研組具體組織實(shí)施,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將通過(guò)“示范課”、“研討課”,、“教學(xué)設(shè)計(jì)”,、“評(píng)選各科論文”等多種形式，對(duì)教師進(jìn)行有計(jì)劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo),。

2,、校內(nèi)培訓(xùn),?？梢宰愿慊顒?dòng)，通過(guò)“示范課”,、“研討課”,、“演講”、“集體研討”等形式,，對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo),，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標(biāo)的.精髓升華為自在的觀念,、思想,。

3、認(rèn)真填寫(xiě)《聽(tīng)課記錄》和《教研組活動(dòng)記錄》,。

4,、舉辦新課程實(shí)驗(yàn)中的困惑與反思主題論壇，就校本背景下教學(xué)實(shí)際中產(chǎn)生的問(wèn)題,、困惑,、反思和建議進(jìn)行研討和交流。

5,、認(rèn)真撰寫(xiě)《教學(xué)設(shè)計(jì)》,，要求環(huán)節(jié)完整，有教學(xué)反思,。

（二）自學(xué),、自練

教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級(jí)部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針,、政策,。各級(jí)各類教育報(bào)刊、雜志,，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等,。

1,、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

2,、每學(xué)期教師撰寫(xiě)體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于2篇,，35周歲以下的青年教師撰寫(xiě)的論文，每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表交流,。

3,、年青教師應(yīng)該拿出一堂值得觀摩的課。

1,、成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,。

2,、對(duì)教師必備的基本功、教師論文及各項(xiàng)比賽,，要定期進(jìn)行考核,、檢查評(píng)比。

3,、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇四

學(xué)高為師，身正為范,。做為一名教師必須要有高尚的道德情操,。極積參加每次的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄,。要樹(shù)立良好的師德形象,，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己,。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的,，家長(zhǎng)放心,，學(xué)校滿意的好老師。

1,、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還要自主學(xué)習(xí),，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。多寫(xiě)教育敘事,、教育感悟、教育教學(xué)案例,、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思,。

2、他山之石,，可以攻玉,。要多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí),，主動(dòng)聽(tīng)優(yōu)秀教師課,、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽(tīng)課記錄,，本學(xué)期聽(tīng)課要不少于20節(jié),，要寫(xiě)好評(píng)課記錄,。

3,、充分利用好研討課機(jī)會(huì)來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力，深入教材,，研究教法學(xué)法,。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格,，自己的特點(diǎn),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進(jìn),。在研討課期間要多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的'不足,，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái),，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。

4,、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。練就過(guò)硬的基本功。同時(shí)還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好基礎(chǔ),。

5,、要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí),。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，觀看好的課例，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

多讀書(shū)來(lái)豐富自己的文化素養(yǎng),。選擇適合自己的書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記，隨時(shí)要應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,。期末結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)出自己的心得體會(huì),。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書(shū)外，我還要讀的書(shū)是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》,，《給教師的一百條建議》,，以及《愛(ài)的教育》等書(shū)籍。 《走進(jìn)高中新課改：化學(xué)教師必讀》,，并做好筆記,。

積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng),，在活動(dòng)中積極發(fā)言,，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中,，提高教學(xué)水平,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇五

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,；寫(xiě)好每一次教案；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,；多到平行班級(jí)走走,、看看、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人,，友愛(ài)助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的.適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1）盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3）繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通,。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,，本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3）主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無(wú)故遲到,，不曠工；用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

家長(zhǎng)工作由為重要,，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇六

1,、教師角色的正確定位,。很明顯，教師的角色是人的生命發(fā)展的引領(lǐng)者,，而不僅僅是知識(shí)的填充者,。尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,，特別是健康的心理,、情感和正確的價(jià)值觀，人生觀的培養(yǎng)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)才是最重要的,。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,，我們?cè)谂囵B(yǎng)快樂(lè)的人，幫助創(chuàng)造成功的生活,。

2,、多讀書(shū),，好好思考，勤積累,。開(kāi)闊視野,，看到理論知識(shí)的匱乏，觀念的過(guò)時(shí),。工作了幾年,，對(duì)努力教書(shū)很滿意，難得的積累幾乎被掏空,，給自己充電迫在眉睫,。

多讀書(shū)，多學(xué)習(xí),，善于思考,，勤于積累是必由之路。閱讀是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的燈塔,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。我校下大力氣加大資金投入,，為教師購(gòu)買(mǎi)了大量理論書(shū)籍，訂閱教學(xué)雜志,，鼓勵(lì)教師自主選書(shū),，學(xué)校報(bào)銷。

試著每周讀一本關(guān)于教育的.書(shū),，做好讀書(shū)筆記,。并配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)論壇活動(dòng)，談經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)、收獲,，互相學(xué)習(xí),，互相交流。以期實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展和進(jìn)步,。

3,、注意自我反省。繼續(xù)做好教學(xué)反思,，每天填寫(xiě)反思筆記本,。反思備課時(shí)是否遇到困惑，是否調(diào)整教材,，為什么這樣調(diào)整教材,；反思自己在課堂上是否發(fā)現(xiàn)了意想不到的問(wèn)題,，如何及時(shí)處理；反思你對(duì)這門(mén)課的滿意或困惑,。在此基礎(chǔ)上,，做好教學(xué)常規(guī)，讓你的課堂更有意義,，更貼近新課改的需要,，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

做一個(gè)班級(jí)記錄,。教師記錄自己滿意的課堂,，并根據(jù)自己的課堂記錄發(fā)現(xiàn)不足和差距，從而提高教學(xué)水平,。

4,、向同齡人學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作,，加強(qiáng)溝通,，促進(jìn)教師之間的對(duì)話，鼓勵(lì)教師互相幫助學(xué)習(xí),、討論,、互相支持和共享資源。

5,、互聯(lián)網(wǎng)也是教育教學(xué)的大平臺(tái),。用你的新浪教育博客在網(wǎng)上瀏覽教育教學(xué)新動(dòng)向，收集最新消息,，結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師,，吸收他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，拓展你的教學(xué)水平和能力,，更好地為你的教學(xué)提供幫助和指導(dǎo),。

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2、搞好教研活動(dòng),，增強(qiáng)教研能力,，并通過(guò)搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、了解學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)和最新研究成果,。

4、將已掌握的教育理論轉(zhuǎn)化為教育科學(xué)的實(shí)踐能力。

第二周:學(xué)習(xí)未來(lái)教師的角色轉(zhuǎn)變,。

第三周:教師發(fā)展的路徑與策略,。

第四周:如何做好批改作業(yè)的記錄。

第六周:如何建立一個(gè)好的教室,。

第七周:如何輔導(dǎo)后進(jìn)生,。

第八周:做好家校聯(lián)系。

第九周:以研究的態(tài)度面對(duì)每一堂課,。

第十周:如何排版試卷,。

第十二周:看教學(xué)光盤(pán)。

第13周:案例分析

第14周:課程改革中的關(guān)注點(diǎn),。

第15周:教學(xué)中的問(wèn)題,。

第16周:教學(xué)中的問(wèn)題。

第17周:義務(wù)教育法相關(guān)章節(jié),。

第18周:教師法和教育法,。

通過(guò)個(gè)人自學(xué)來(lái)保證自學(xué)的效率，特別是在自學(xué)過(guò)程中,，要堅(jiān)持自學(xué),，根據(jù)工作實(shí)際轉(zhuǎn)變觀念；注重過(guò)程,，提高能力,；以實(shí)踐為主，進(jìn)行創(chuàng)新,；我們?cè)谡J(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍的基礎(chǔ)上,，相互討論，結(jié)合每個(gè)話題進(jìn)行自省和自省,，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,。

通過(guò)接觸書(shū)中的新思想、新概念,，研究與教師工作密切相關(guān)的典型事例,，深刻反思，結(jié)合自身問(wèn)題尋求科學(xué),、最佳的解決方案,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要深入研究,，認(rèn)真記錄自己在學(xué)習(xí)中的所思所想所做，將學(xué)習(xí),、科研和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，根據(jù)實(shí)施建議學(xué)習(xí)，在理論上改進(jìn),，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)方法,。

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，可以找出教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論和教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)理論指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐,，增強(qiáng)自我完善意識(shí),，明確自我進(jìn)步的方向。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇七

為進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高課堂教學(xué)效率,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)理論水平,，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要，特制定本年度的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

教育改革進(jìn)行到今天,，遇到了不少新情況和新困難,，需要教師科學(xué)規(guī)范有序地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，所有這些都必須以強(qiáng)大的理論給予支撐,。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)的意識(shí),，學(xué)校提倡“一個(gè)優(yōu)秀的教育者首先是優(yōu)秀的受教育者”的思想。

1,、本學(xué)年度,，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，特別是學(xué)習(xí)有關(guān)主體教育,、創(chuàng)新教育,、國(guó)家正在實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)等新的教育理念，把我校的青年教師培養(yǎng)成學(xué)者型,、專家型的教師,，確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實(shí)踐體系,。

2、本學(xué)年度,，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)新課程改革理論,，普及教育科研理論和方法。沒(méi)有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo),，就沒(méi)有教育實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展,，也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科研第一線的實(shí)踐者,，尤其需要提高理論修養(yǎng),，才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此,，必須繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論和現(xiàn)代教學(xué)理論,，并指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，要把理論學(xué)習(xí)視作自身內(nèi)在的需要,，不斷充電吸收能量的需要,，是適應(yīng)新的教育形勢(shì)的需要，既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化,，又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一,，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。要關(guān)注學(xué)科前沿信息,，追蹤課改執(zhí)點(diǎn),，圍繞職教發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，找出符合我校實(shí)際的對(duì)策和方法,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)是課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論;

①課程改革理論;

②現(xiàn)代教育基本理論,，教育科研理論和方法;

③與課程研究相關(guān)的理論,。

學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)行充分的.反思,。學(xué)習(xí)的方式以自學(xué)為主，以攻讀教育專著和教育雜志為主,。有以教師自主學(xué)習(xí)為主的校本培訓(xùn);參與教科研學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng),，組織專題講座;舉辦教師論壇等活動(dòng)。同時(shí)采用廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合,、個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,，分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法，結(jié)合教育局組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章以期收到學(xué)習(xí),、工作互相促進(jìn)的良好效果。

學(xué)習(xí)要求：

1,、每個(gè)教師要做好學(xué)習(xí)的計(jì)劃,，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí);

2、做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好教育隨筆,。要求每位教師每學(xué)期閱讀一至兩本教育專著;要求教師撰寫(xiě)教育隨筆，確保質(zhì)量;學(xué)校將匯編成個(gè)人隨筆集,。期末學(xué)校將開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)筆記,、教育隨筆的展評(píng)活動(dòng),，從而營(yíng)造濃郁的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍,，建設(shè)一個(gè)富有特色的書(shū)香校園,。

3、每人每學(xué)期完成一篇案例分析,、一篇教學(xué)設(shè)計(jì)和一篇教育教學(xué)論文,。學(xué)習(xí)的成效列為教科研工作考核的重要內(nèi)容。

4.教師除參加專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，對(duì)例會(huì)上傳達(dá)的有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)也要做好筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇八

為切實(shí)提高自身整體素質(zhì),，遵照校教研工作計(jì)劃,，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂,、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

（一）優(yōu)勢(shì)

（1）樂(lè)于從事英語(yǔ)教育，喜歡英語(yǔ)學(xué)科,，我有進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,、勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和樂(lè)觀謙遜的為人品格。

（2）喜好閱讀,，知識(shí)面寬,，能影響學(xué)生。

（3）親和力強(qiáng),，注重愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,，營(yíng)造崇尚自由,、真知的氛圍。

（二）劣勢(shì)

（1）需要在工作中進(jìn)行摸索,、探究,，進(jìn)一步拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用。

（2）對(duì)學(xué)生的`基本情景及學(xué)習(xí)程度了解不夠,。

（2）設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的本事和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高,。

（3）注重學(xué)生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng),，可是卻忽略了知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)到位。

1,、經(jīng)過(guò)個(gè)人研修,，使自我進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，愛(ài)崗敬業(yè),，身心健康，每一天以飽滿的熱情應(yīng)對(duì)學(xué)生,。

2,、構(gòu)建和諧課堂，向課堂40分要效率,。

3,、努力進(jìn)行教研，更新專業(yè)知識(shí),，全面提升自身素質(zhì),。

1、“活到老,，學(xué)到老”,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，爭(zhēng)取不斷提高專業(yè)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,。

2、進(jìn)取上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇,，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法,，并滲透到日常教學(xué)中。

3,、進(jìn)取與同仁學(xué)習(xí)探討,，不斷調(diào)整自我的教學(xué)行為，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

4,、深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與課例,，經(jīng)過(guò)研讀教材,、研究學(xué)生等進(jìn)行深度備課。

5,、記下教學(xué)中的奇思妙想,，及時(shí)反思自我的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，

6,、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),，始終以進(jìn)取樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)工作應(yīng)對(duì)學(xué)生。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇九

繼續(xù)以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨,，教師要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐提高自身素質(zhì),，善于將現(xiàn)代幼兒教育理念滲透到教育行為中，珍惜孩子的生命價(jià)值,，尊重孩子的主體性,，為自己找一個(gè)角色。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中調(diào)整,，在調(diào)整中發(fā)展。我們應(yīng)該積極嘗試和創(chuàng)造,。同時(shí),，要努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量，把我們的教育教學(xué)和科研工作推向更高的水平,，使我們幼兒園的教學(xué)和保護(hù)工作獲得最高的質(zhì)量和最好的效果,，為孩子的終身學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)、教育,、抽查,、督導(dǎo)，提高教師對(duì)學(xué)前教育改革的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)教師的敬業(yè)精神和責(zé)任感,。結(jié)合我校教育教學(xué)水平和教師實(shí)際情況，有針對(duì)性地提高教師自身素質(zhì)(健康的心理,、正確的教育思想,、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能)，使之真正落到實(shí)處,。

(1)深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)則》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)和《廣東省課程指導(dǎo)綱要》等理論，根據(jù)我園存在的具體問(wèn)題,，逐一進(jìn)行闡述,，并逐一說(shuō)明。

(2)倡導(dǎo)教師職業(yè)道德,，探索熱愛(ài)學(xué)前教育的`模式,，具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，并加以發(fā)展,。

(3)加強(qiáng)教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變,。

(1)樹(shù)立以孩子為主的觀念,，將靜態(tài)的作息制度轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)的作息制度。

(2)樹(shù)立教育貫穿日?；顒?dòng)的思想,，打破以課為主的習(xí)慣。

③樹(shù)立全體兒童全面發(fā)展的觀點(diǎn),，因材施教,。

(4)加強(qiáng)教師自我培訓(xùn)，使每位教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,。

(1)定期組織專題講座,，解決教育教學(xué)中的各種問(wèn)題，提高教師的實(shí)際操作能力,。

②在普通話訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，每個(gè)老師都要熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼寫(xiě)，有表情地讀詩(shī)講故事,。鋼琴法以自彈自唱,、即興伴奏為目的；舞蹈主要是以基礎(chǔ)訓(xùn)練和創(chuàng)造兒童舞蹈為主,；藝術(shù)家專注于教學(xué)玩具的動(dòng)手能力,。

(3)定期邀請(qǐng)陳老師幫助寫(xiě)作。每月的教育筆記和資料收集要主題突出,，文筆流暢,，內(nèi)容充實(shí)。

(4)創(chuàng)造教師自學(xué)的環(huán)境和條件,，每月定期去書(shū)店,；每周定期開(kāi)放圖書(shū)館和資料室。

2,、加強(qiáng)教研,，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能,。

(1)時(shí)刻關(guān)注園區(qū),、部門(mén)、舞臺(tái)年齡段,、班級(jí),、班級(jí)內(nèi)成員之間的團(tuán)隊(duì)角色。教研組長(zhǎng)要以積極向上的精神投入到各項(xiàng)教研工作中,，發(fā)揮表率作用,。

(2)堅(jiān)持每周以大小教研活動(dòng)形式學(xué)習(xí)教育理論,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和教育教學(xué)領(lǐng)先方法；交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑,；探索課題設(shè)計(jì)、自評(píng)、互評(píng)和修訂,。

(3)聚焦從教育觀念到教育行為的轉(zhuǎn)變,，每個(gè)階段確定課題,、積累數(shù)據(jù),、撰寫(xiě)相關(guān)論文，每位教師一篇,。

(4)繼續(xù)規(guī)范各類計(jì)劃的編寫(xiě)，做好記錄,，注意數(shù)據(jù)的積累。

(5)開(kāi)辟“教學(xué)科研信息園”三大園地,；父母的花園”,，兒童成長(zhǎng)園”定期變化，及時(shí)傳遞我園教學(xué)改革動(dòng)態(tài),。

3,、樹(shù)立大教育觀，重視父母工作與家庭的聯(lián)系,，搭建家與家的橋梁,。

(1)繼續(xù)探索努力做好家長(zhǎng)工作，通過(guò)日常工作,、階段性工作,、家長(zhǎng)參與、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種形式的家長(zhǎng)工作,，增加家長(zhǎng)對(duì)園區(qū)各方面的理解和支持。

(2)做好家長(zhǎng)園地,，編寫(xiě)居家聯(lián)系手冊(cè),，充分發(fā)揮其反饋功能。

(3)定期向家長(zhǎng)宣傳育兒信息，更新家長(zhǎng)對(duì)教育和孩子的看法，提高家長(zhǎng)的育兒水平,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇十

為完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將繼續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為中心，以新課改模式探索為載體，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力求做到精心組織，資料豐富，形式多樣,，爭(zhēng)取收到良好的效果,。

1,、以集中學(xué)習(xí)為主,，集中學(xué)習(xí)時(shí)間原則上定在雙周三下下午3：40開(kāi)始。學(xué)習(xí)形式采用專題講座、觀看光盤(pán)、案例分析等多種形式進(jìn)行，突出教師的參與和互動(dòng),。

2,、分散自學(xué)為輔,。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,，要求各教師閱讀新課程讀本,，并做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì),。

3,、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為每?jī)芍芤淮巍?/p>

1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實(shí)施,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，樹(shù)立教師的新形象,，增強(qiáng)法制觀念,，更好地依法治教、以德治教,。

2,、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢(shì)下,，教師應(yīng)如何提高自己,，如何進(jìn)一步把素質(zhì)教育的精神落實(shí)到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。

3,、學(xué)習(xí)新課程改革理論,。總結(jié)分析新課改在實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn),，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),，增強(qiáng)教書(shū)育人的本領(lǐng)。

4,、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤(pán)（省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤(pán)）,，看后認(rèn)真研討,，學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

5,、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實(shí)踐材料,，提高理論水平,。

（1）培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，建立簽到制度,，除病假公事除外,，無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì),，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程記錄,。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃資料組織培訓(xùn)活動(dòng)。

（2）要求每位教師務(wù)必明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性,，能自覺(jué)參與學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范，反思真實(shí)有效,，上交及時(shí),。

（3）要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思,。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要資料存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。

（4）多做學(xué)習(xí)反思,，透過(guò)學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過(guò)程而厚積薄發(fā)，積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文,，并向相關(guān)教育刊物投稿,。積極參與各級(jí)各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合潛力,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇十一

1,、通過(guò)有組織、有計(jì)劃,、有主題,、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，逐步更新我校教師的教育教學(xué)思想,，更多的體味新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓。

2,、側(cè)重從以下幾方面著手：

（1）組織學(xué)習(xí)新觀念新思想的文章,；

（2）結(jié)合學(xué)科研究課題開(kāi)展校本研究,；

（3）組織教師進(jìn)行使用現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí)，如遠(yuǎn)程教育資源的使用等,。

1,、緊密?chē)@學(xué)科研究課題開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有自己的特色,。

2,、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)分定期和不定期兩種方式進(jìn)行。

3,、要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記,，字?jǐn)?shù)達(dá)到5000字。

4,、在教師中開(kāi)展讀書(shū),、讀教育教學(xué)專著的活動(dòng)。要求教師,，本著缺什么補(bǔ)什么的原則,，有自學(xué)內(nèi)容。

評(píng)課： 1,、整堂課思路清晰,，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出,，設(shè)計(jì)合理,。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中,，課堂效果較好,。

老師利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起,，有許多地方值得學(xué)習(xí),。

老師在教學(xué)新知時(shí)循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)力,，分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,，教學(xué)設(shè)計(jì)很好，引導(dǎo)得也很到位,，同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)生與生活的聯(lián)系,。

（1）整節(jié)課學(xué)生情緒高漲，興致勃勃,。

（2）充分體出了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用,。

（3）最后環(huán)節(jié)讓學(xué)生計(jì)算身高，設(shè)計(jì)好,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

老師這節(jié)課上得很成功,，學(xué)生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一定的情境,。

老師并提供了豐富的內(nèi)容，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中給予了學(xué)生比較充分的自主探究機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),、提升。

老師能從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),，讓學(xué)生在玩活動(dòng)過(guò)程中探究新知識(shí),、理解新知，人整體上來(lái)看,，效果確實(shí)不錯(cuò),，值得學(xué)習(xí)。

8,、（1）有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”,。能活用教材，愛(ài)想點(diǎn)子,。新課改的理念體現(xiàn)得很突出,。

（2）形成了校本特色：把數(shù)學(xué)生活化，設(shè)計(jì)好,。

9,、在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)充分利用認(rèn)知基礎(chǔ)，組織生用論的方式比較原來(lái)學(xué)習(xí)的應(yīng)用題和這節(jié)課學(xué)習(xí)的應(yīng)用題有哪些地方不同,，讓學(xué)生明白這節(jié)課新知識(shí)“新”在由一個(gè)未知數(shù)發(fā)展到兩個(gè)未知數(shù),。

10、組織學(xué)生討論,，通過(guò)學(xué)生的相互交流,、互相補(bǔ)充，讓學(xué)生深刻理解其中的道理,。

11,、要求學(xué)生將掌握的方法用于解題實(shí)踐．培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、流暢性開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,、培養(yǎng)學(xué)生能的同時(shí)提高學(xué)生解題方法的水平,。

12、課堂氣氛活躍,。老師善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,。

13、例題、習(xí)題的搭配合理,，能聯(lián)系學(xué)生的生活,，尊重學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識(shí)。

14,、老師以學(xué)生熟悉的.生活提出問(wèn)題，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，進(jìn)一步體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系著,，數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，并在生活中得以應(yīng)用,。

15,、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。

16,、學(xué)生進(jìn)行小組討論比較“怎樣算比較簡(jiǎn)便？”使算法得到了更優(yōu)化,，從而也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

17、在學(xué)生探究口算算理時(shí)深入淺出,，使學(xué)生也很容易地掌握了口算方法,。這可從學(xué)生的反饋中得到很好的體現(xiàn)。

18,、本節(jié)課的教學(xué)中,，給學(xué)生充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和空間，使學(xué)生能在自主探索,，親身實(shí)踐.

19,、合作交流的氛圍中，解除困惑,，在親身體驗(yàn)和探索中解決問(wèn)題,，理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，技能和方法

20,、 口算練習(xí)的呈現(xiàn)方式多樣,，并能聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，具有一定的開(kāi)放性,。

21,、課堂活動(dòng)緊密聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)了讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)知識(shí)這一先進(jìn)的課程理念,。

22,、注重學(xué)生自主探索，三維目標(biāo)得到充分體現(xiàn),。

23,、老師的課堂中,，教者都能夠充分扮演好組織者、引導(dǎo)者和合作者的角色,，老師不是傳授的現(xiàn)在的方法,，而是教給學(xué)生解決問(wèn)題的策略.

24、給學(xué)生一把在知識(shí)的海洋中航行的槳,，讓學(xué)生積極思考,，在主動(dòng)探索中獲取成功并估驗(yàn)成功的喜悅。

25,、合作交流與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合,，充分獲取數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇十二

隨著課改的深入,，需要超多文化底蘊(yùn)深厚,、高素質(zhì)的教師。做為一名教師,，深感肩負(fù)的職責(zé)重大,，教師要有長(zhǎng)流水才能澆灌祖國(guó)的花朵。所以,，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自我,，特制定我的發(fā)展計(jì)劃如下：

學(xué)高為師,，身正為范。做為一名教師務(wù)必要有高尚的道德情操,。極積參加每次的政治學(xué)習(xí),，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹(shù)立良好的師德形象,，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自我,。不斷加深自我修養(yǎng),，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的，家長(zhǎng)放心,，學(xué)校滿意的好教師,。

1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選取一些適合于自我的學(xué)習(xí)資料,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，從而不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。多寫(xiě)教育敘事,、教育感悟,、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思,。

2,、他山之石，能夠攻玉,。要多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí),，主動(dòng)聽(tīng)優(yōu)秀教師課,、同年組教師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽(tīng)課記錄,，本學(xué)期聽(tīng)課要不少于20節(jié),，要寫(xiě)好評(píng)課記錄。

3,、充分利用好研討課機(jī)會(huì)來(lái)不斷提高自我的教學(xué)潛力,，深入教材，研究教法學(xué)法,。上好本學(xué)期的研討課,，要上出自我的風(fēng)格，自我的特點(diǎn),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自我的不足,，不斷改善。在研討課期間要多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自我教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái),，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自我,。

4、加強(qiáng)教學(xué)基本功的`訓(xùn)練,。練就過(guò)硬的基本功,。同時(shí)還要多研究如何讓自我班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。

5,、要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各種培訓(xùn),，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，這些對(duì)自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處,。

多讀書(shū)來(lái)豐富自我的文化素養(yǎng)。選取適合自我的書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記,，隨時(shí)要應(yīng)用到自我的教學(xué)實(shí)踐中去。期末結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)出自我的心得體會(huì),。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書(shū)外,，我還要讀的書(shū)是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給教師的一百條推薦》,，以及《愛(ài)的教育》等書(shū)籍,。《走進(jìn)高中新課改：化學(xué)教師必讀》,，并做好筆記,。

積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng),，在活動(dòng)中積極發(fā)言,，提升自我的理論水平。利用每周一次的群眾備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中,，提高教學(xué)水平,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇十三

為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育,，創(chuàng)設(shè)敢于創(chuàng)新,、樂(lè)于探究的教育氛圍,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，保證學(xué)習(xí)的實(shí)效,，提升語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)能力,，切實(shí)提高教師專業(yè)理論水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，努力實(shí)現(xiàn)深化課程改革,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的`目標(biāo)。

1,、開(kāi)展閱讀教學(xué)論著活動(dòng),。

2,、通過(guò)觀看教學(xué)錄像、品析教學(xué)片斷,，開(kāi)展研究課等形式舉行優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。

1、采用自學(xué)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，學(xué)習(xí)好教學(xué)論著,，做好筆記。

2,、建好個(gè)人博客,，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、學(xué)習(xí)理論,、教學(xué)反思日志等內(nèi)容,。

九月份：

1、建好個(gè)人博客,，向?qū)W校博客發(fā)教學(xué)隨筆,、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)反思日志等,。

2、制作優(yōu)秀課件,。

十月份：

3做好公開(kāi)課的準(zhǔn)備工作,。

十一月份

4、做好“我最喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng),。

十二月

5,、寫(xiě)好班主任成功案例。

6,、寫(xiě)好教師成功教學(xué)案例,。

20xx年一至二月：

7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)及反思

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，把工作做實(shí)。

2,、努力提高自身素質(zhì),。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容,，理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料,，豐富自己的知識(shí)，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,，豐富課堂教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程管理能力;總之,，我與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

3,、建立良好的師生關(guān)系,。親其師，方能信其道,，教師要實(shí)現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通,。要理解學(xué)生，尊重學(xué)生,，同時(shí)又要嚴(yán)格要求學(xué)生,。課堂上，要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，使學(xué)生一直保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知熱情，努力克服高三特有的緊張心理和壓力,。課余用作業(yè)批語(yǔ)與學(xué)生交流,，給他們激勵(lì)。平時(shí)經(jīng)常在作業(yè)本上,、卷子上給學(xué)生寫(xiě)點(diǎn)短信,，用貼近他們心理的話語(yǔ)來(lái)幫助他們，使他們明確不足,，努力進(jìn)步,。另外，有時(shí)間就與個(gè)別困難學(xué)生談心,，幫助他們找出問(wèn)題原因,，樹(shù)立積極奮進(jìn)的健康心態(tài)。

備課

(1)充分利用中學(xué)語(yǔ)文資源網(wǎng)等的資料和學(xué)校,、個(gè)人資料,，深入研究高考，保證備課質(zhì)量,。

(2) 充分根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法,，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。

(3) 認(rèn)真設(shè)計(jì)每課教案,，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí),，尤其是知識(shí)點(diǎn)匯總練習(xí)和錯(cuò)處反饋練習(xí)。

(4) 認(rèn)真設(shè)計(jì)語(yǔ)文專題訓(xùn)練,，針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題,。

上課

(1) 一切圍繞學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí),、練習(xí)有效,、效率高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦,。

(2) 結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好新課,、復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課,、閱讀課,、寫(xiě)作課、考試課,、講評(píng)課,。

(3) 面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問(wèn)做題,，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差,。

(4) 狠抓知識(shí)點(diǎn)落實(shí)，專題練習(xí),，補(bǔ)充大量高考知識(shí),。

(5) 認(rèn)真布置作業(yè)，突出重點(diǎn)和知識(shí)整理,。

(6) 嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，保證每一個(gè)學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí),。

輔導(dǎo)

(1)培優(yōu)補(bǔ)差，設(shè)計(jì)練習(xí)講究梯度和系列性,。

(2)對(duì)藝術(shù)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練,。

(3)課后抓名篇名句的落實(shí)。

閱讀寫(xiě)作

(1)上好每周閱讀寫(xiě)作課,，要求學(xué)生做好摘抄和讀書(shū)筆記,。

(2)印發(fā)每次學(xué)生佳作，閱讀并討論,，借鑒并提高,。

(3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫(xiě)作感悟,。

(4)印發(fā)美文專題,，擴(kuò)展閱讀視野，提升閱讀品位,。

(5)指導(dǎo)做摘抄筆記,，定量定質(zhì)定范圍,，同時(shí)進(jìn)行交流。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇十四

以新課程理念為指導(dǎo),，全面貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,，依據(jù)學(xué)校建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校總體規(guī)劃,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升校本培訓(xùn)質(zhì)量；積極開(kāi)展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動(dòng),，全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平,。

1、用自培與集體培訓(xùn)等形式,，營(yíng)造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的氛圍和環(huán)境,，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。

2,、以新課程理念為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)科拓展研究，鼓勵(lì)教師參與開(kāi)發(fā)校本課程,編寫(xiě)校本教材,。

3,、進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)精細(xì)化研究,通過(guò)專題研討，提出更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的課改工作設(shè)想,。

4,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和帶教工作，使他們?cè)诼殬I(yè)道德,、教育理念,、工作方法、研究能力等方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步,。

5,、舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評(píng)比活動(dòng)，搭建舞臺(tái)讓教師來(lái)匯報(bào)交流自己的'成長(zhǎng)過(guò)程和培訓(xùn)成果,。

（一）師德修養(yǎng)建設(shè)

1,、在充分發(fā)動(dòng)全校教師開(kāi)展“教師規(guī)范、教師形象”活動(dòng),，評(píng)選“優(yōu)秀教師”,。

2、開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合,，使教師學(xué)有榜樣,，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氛圍,。

（二）學(xué)習(xí)理論

1,、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤(pán),，定期指導(dǎo)各課題項(xiàng)目組開(kāi)展如何選題、設(shè)計(jì)研究方案,、開(kāi)展調(diào)查研究與行動(dòng)研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動(dòng),。

2、定期進(jìn)行校本培訓(xùn),。本學(xué)期培訓(xùn)主題：

主題一：班主任培訓(xùn)

主題二：課件制作培訓(xùn)

主題三：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)

主題四：新課程學(xué)習(xí)方式

3,、讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn)。教研組,、備課組將學(xué)習(xí)列入教研計(jì)劃,，共同學(xué)習(xí)，交流體會(huì),。學(xué)校抽查記錄,。

（三）教育教學(xué)培訓(xùn)

1、通過(guò)各個(gè)層面的專題研討,，提出了以抓好教師培訓(xùn),，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口,，更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動(dòng),。

3,、各教研組、備課組根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)階段校本研修的主題,、目標(biāo)、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際,，有主題,、有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研修活動(dòng)。

4,、積極組織教師參加各級(jí)教育主管部門(mén)組織的規(guī)范化學(xué)習(xí),。組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì),，不斷更新知識(shí),，吸納新方法。積極參加和深入開(kāi)展校內(nèi)的公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課,、示范課；加強(qiáng)聽(tīng)課,、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng),；加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)研究,，使教師正確理解和貫徹國(guó)家的教育方針、教學(xué)計(jì)劃,，掌握所教學(xué)科的教材,、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)際教學(xué)能力,。

（四）教師專業(yè)展示

1、開(kāi)展教師基本技能大練兵

2,、開(kāi)展青年教師教學(xué)評(píng)比,、展示活動(dòng)

（五）、組織措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2,、提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事,，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事,。“百年大計(jì),，教育為本”教育大計(jì),，師資為本。師資隊(duì)伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證,，因此,，必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

3,、建立學(xué)習(xí)型組織,，建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)校”,。

（1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

（2）組織教師參加教育科研活動(dòng)，積極承擔(dān)各級(jí)科研課題,，發(fā)動(dòng)教師自找課題進(jìn)行研究,，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動(dòng)教學(xué)改革,，以科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,。

（3）開(kāi)展一專多能的培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一次研討會(huì)，組織跨學(xué)科教學(xué)研究,，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課的研究和實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

4,、加強(qiáng)宣傳和交流,。要及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流,、相互促進(jìn),、相互提高的基礎(chǔ)上，拉長(zhǎng)宣傳鏈條,，加大對(duì)外宣傳力度,，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通,，使宣傳工作有深度,，上高度，進(jìn)一步擴(kuò)大影響,。定期評(píng)選優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者,、優(yōu)秀班主任,，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路,，通過(guò)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇十五

認(rèn)真貫徹新課改精神,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，以課堂教材改革為核心，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革,。以新的教育思想和課程理念實(shí)施以學(xué)校發(fā)展為本,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式,，向課堂要質(zhì)量,，不斷提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂的教學(xué)效果等。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中共大會(huì)精神,，提高政治素養(yǎng),；學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理論,；關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)的重要時(shí)事,，緊跟時(shí)代脈搏,。用更扎實(shí)的的專業(yè)素養(yǎng)和更加有效的教學(xué)手段來(lái)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，做好自身工作，精心備課,，認(rèn)真上課,，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂,。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)能力的訓(xùn)練和提高,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、勤奮競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍。加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,，促進(jìn)成績(jī)?nèi)嫣岣摺?/p>

及時(shí)進(jìn)行階段反饋，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

3,、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,，共同進(jìn)步。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入研究新課程理念,，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時(shí)代步伐,，并把所學(xué)及時(shí)融入日常課堂教學(xué),。

4、加強(qiáng)情感教學(xué),，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問(wèn)題，進(jìn)行正確的幫助,、指導(dǎo),，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門(mén)學(xué)科的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

5,、加強(qiáng)對(duì)中考的研究。

對(duì)于歷年中考題型變化及時(shí)反映，提高中考應(yīng)考策略的科學(xué)性,、可行性和實(shí)踐性,。不斷提高初中生學(xué)習(xí)政治的興趣，進(jìn)一步適應(yīng)近年來(lái)中考政治的新變化,，結(jié)合我校學(xué)生學(xué)情,，做出相應(yīng)調(diào)整，為20xx年中考做好準(zhǔn)備,。

暑假第一單元：承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)

第一周我們的.社會(huì)主義國(guó)家,、黨的基本路線

第二周統(tǒng)一的多民族國(guó)家對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策

第三周計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

第四周實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略,、燦爛的中華文化

第五周弘揚(yáng)和培育民族精神,、第二單元復(fù)習(xí)

第六周復(fù)習(xí)檢測(cè)及講評(píng)