時間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,,寫一份計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
教師學期業(yè)務工作計劃篇一
加強業(yè)務學習,,是教師職業(yè)的要求,是促進教師更新觀念,、加強反思,、修正行為、增強底蘊的較佳途徑,。在實施課程改革的今天,,每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求,,讓學習成為自己教學工作不可缺少的重要組成部分,通過學習不斷增強課程改革的意識,,提高適應課程改革的能力,。為進一步推進素質教育,提高教育教學質量,,切實提高教師專業(yè)理論水平,,以適應教育改革發(fā)展,努力建設一支高素質教師隊伍的需要,,特制定本學期的'業(yè)務學習計劃,。
1、本學期,,學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習教育科學理論,。確立現(xiàn)代教育的基本理念:以學生的主體性發(fā)展為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,構建基礎教育素質教育的`實踐體系。
2,、學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習新課程改革理論,,普及教育科研理論和方法。沒有科學理論和方法的指導,,就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展,,也談不上教育科研的科學有效。作為教育科研第一線的實踐者,,尤其需要提高理論修養(yǎng),,才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率,。因此,,必須繼續(xù)認真學習新課程改革理論和現(xiàn)代教學理論,并指導教學實踐,,要把理論學習視作自身內在的需要,,不斷充電,吸收能量的需要,,是適應新的教育形勢的需要,,既要注重教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化,又要注重科學精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一,,關注學生潛力的發(fā)展,。要關注學科前沿信息,追蹤課改熱點,,圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求,,加強學習研究,,找出符合我校實際的對策和方法。
(一),、學習內容:學習的內容重點是課改理論,、教科理論以及學科教學理論;
①課程標準,,課程改革理論,;
②計算機與網絡教學基本知識;
③與課程研究相關的教育理論,。
(二),、學習方法:學習的方法是理論聯(lián)系實際,結合自己的教育教學實踐,,進行充分的反思,。學習的方式集中學習和自學相結合,以攻讀教育專著和教育雜志為主,。有以教師自主學習為主的校本培訓,;參與教科研學術報告活動,組織專題講座,;舉辦教師論壇等活動,。同時采用廣泛學習和專題學習相結合、個人學習和集體學習相結合,,分散學習和集中學習相結合的“三結合”辦法,,結合教育局組織的學習活動,認真寫好學習心得體會文章,。
(三),、學習要求:
1、每個教師要定好學習的計劃,,規(guī)劃好自己的學習,,做到“三有”,即有學習資料,,有學習筆記,,有學習心得(體會)。
2,、要寫好讀書隨筆,,確保質量,每月讀一本理論專著,,每學期撰寫不少于10000字的讀書筆記,。期末學校將開展相關的讀書筆記、教育隨筆的展評活動,從而營造濃郁的讀書學習氛圍,,建設一個富有特色的書香校園,;
教師學期業(yè)務工作計劃篇二
按照上級要求,結合我校實際,,要求全體教師緊緊圍繞提高教育教學質量這個學校的中心工作,,積極加強政治理論學習和教育教學業(yè)務學習。為此,,學校研究制定如下學習計劃,。
1、 黨的十七大會議精神,。
2,、 毛澤東、鄧小平,、科學發(fā)觀,。
3、《義務教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》。
4,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。
5、本校工作計劃,。
1、全體教職工學習總要求:
(1)學習堅持“八有”(既有組織,、有計劃,、有時間、有教材,、有筆記,、有座談、有體會,、有考核),。
(2)學習時間:每周1小時,一學期不少于20小時,,以自學為主,;集中學習做到不遲到、不早退,,認真聽,、認真記、 認真思考;
(3)學習中堅持理論聯(lián)系實際,,學以致用,;
(4)做好學習筆記,一學期筆記頁數(shù)不少于16頁(筆記上有學習時間和內容記錄,,有摘要和體會),,體會總字數(shù)不少于600字,篇數(shù)不限,。
(5)所有教師要結合自己的教學實踐,,以“有效教學”為核心,撰寫教學論文1篇,??蛇x取不同角度,結合本學科教學實際,,有理論,、有實例、有創(chuàng)新,, 20xx字左右,。
2、行政領導學習中心組學習要求:
(1)參加平時的全體教職工的`日常政治學習,;
(2)要統(tǒng)一學習筆記,,定期集中學習和研討,結合自學,;
(3)學期末至少交一篇調研報告,,并作大會交流。
3,、在培青年教師業(yè)務學習要求:
(1)“專門讀書筆記”上的讀書摘要不少于一萬字,。
(2)結合自己的教育教學實踐,寫2篇讀后感,,每篇不少于1000字,。
4、學習筆記,,放寒假前,,各年級、工會組統(tǒng)一收繳,,一起送交分校辦公室,;
教師學期業(yè)務工作計劃篇三
結合課程目標提出的要求,以轉變教學觀念,,提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的,。通過各級各類培訓,,進一步促進教師轉變教學觀念,用新課標的理念指導教學工作,,使全體教師目標明確,,立足課改,在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀,,加快教育教學工作的良性發(fā)展,。
1、《榆中縣中小學教學常規(guī)管理實施細則》,。
2,、《小學生減負十條規(guī)定》。
3,、訓練必備的教學基本功,,提高基本專業(yè)技能。
4,、各學科專業(yè)知識,,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5,、各教育教學刊物的文章,,學習相關理論知識,并結合工作實際撰寫論文,,積極投搞,。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件,,掌握相關方針政策,。
(一)榆中縣中小學教學常規(guī)管理實施細則
1、教師角色的定位
教師是課程改革的主力,。轉變教師的教學理念,,在課堂教學中,強調學生的自主性,,重在啟發(fā),貴在引導,,妙在點撥,巧在如何幫助學生設計正確的學習思路,選擇正確的學習方法,,讓學生有自己的空間去探索,、合作、體驗,、創(chuàng)造,,完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位,適時點撥學生的創(chuàng)新意識,,發(fā)展他們的實踐能力,。
2、學習新課程標準的基礎理念
(1)全面提高學生的素養(yǎng),。新課程標準要求教師必須面向全體學生,,使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。
(2)正確把握各學科教育的特點,。應重視各學科對學生熏陶感染的作用,,注意教學內容的價值取向,同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗,。
(3)積極倡導自主,、合作、探索的學習方式,。學生是學習和發(fā)展的主體,。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點,關注學生的個體差異和不同的學習需要,,保護好學生的好奇心,、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,,積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,。
(二)小學生減負十條規(guī)定,。
(三)教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功,提高教師的專業(yè)知識和基本技能,。
(一)培訓學習
1,、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓,,通過培訓打造共同的教學理念,,要注重培訓內容的系統(tǒng)性。本學期我們計劃將通過網絡視頻地觀看,,系統(tǒng)地分類,、分期對教師進行培訓,通過培訓,,使教師對新課程標準產生思想,、觀念、情感上的認同,,以此來指導自己的教學實踐,,該培訓由教導處和教研組具體組織實施,。本學期,教導處將通過“示范課”,、“研討課”,、“教學設計”、“評選各科論文”等多種形式,,對教師進行有計劃地集中培訓與指導,。
2、校內培訓,??梢宰愿慊顒樱ㄟ^“示范課”,、“研討課”,、“演講”、“集體研討”等形式,,對教師進行經常性的校內培訓和指導,,從而引導廣大教師不斷反思自己,將新課標的.精髓升華為自在的觀念,、思想,。
3、認真填寫《聽課記錄》和《教研組活動記錄》,。
4,、舉辦新課程實驗中的困惑與反思主題論壇,就校本背景下教學實際中產生的問題,、困惑,、反思和建議進行研討和交流。
5,、認真撰寫《教學設計》,,要求環(huán)節(jié)完整,有教學反思,。
(二)自學,、自練
教師自學內容要包括上級部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針,、政策,。各級各類教育報刊、雜志,,校內外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經驗,教師必備的教學基本功,、教學基本技能等,。
1,、每學期教師業(yè)務學習筆記不少于8篇,學習心得不少于2篇,。
2,、每學期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于2篇,35周歲以下的青年教師撰寫的論文,,每學期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流,。
3、年青教師應該拿出一堂值得觀摩的課,。
1,、成立教師業(yè)務學習領導小組,具體指導,、檢查教師的業(yè)務學習情況,。
2、對教師必備的基本功,、教師論文及各項比賽,,要定期進行考核、檢查評比,。
3,、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務學習時間。
教師學期業(yè)務工作計劃篇四
學高為師,,身正為范,。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習,,并認真學習和做好記錄,。要樹立良好的師德形象,我應不斷學習,,以《規(guī)范》的要求為準繩,,嚴格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng),,做一個學生喜愛的,,家長放心,學校滿意的好老師,。
1,、要積極參加業(yè)務學習,并認真做好業(yè)務筆記,。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習,,還要自主學習,選擇一些適合于自己的學習內容,,進行自主學習,,從而不斷提高自己的業(yè)務水平,。多寫教育敘事、教育感悟,、教育教學案例,、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。
2,、他山之石,,可以攻玉。要多聽課,,多學習,,主動聽優(yōu)秀教師課、同年組老師的課,,并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄,,本學期聽課要不少于20節(jié),要寫好評課記錄,。
3,、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力,深入教材,,研究教法學法,。上好本學期的研討課,要上出自己的風格,,自己的特點,。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷改進,。在研討課期間要多聽課,,多學習,學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的'不足,,要充分利用好“研討課”這個大舞臺,,不斷學習不斷超越自己。
4,、加強教學基本功的訓練,。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自己班學生也打好基礎,。
5,、要積極參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓,利用網絡進行自我學習,。要經常上網學習,,觀看好的課例,了解更多著名教育專家、行家的觀點,,了解當前的教改動態(tài),,這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng),。選擇適合自己的書籍認真學習,做好筆記,,隨時要應用到自己的教學實踐中去,。期末結合實踐寫出自己的心得體會。本學期除了與學生一起讀的課外書外,,我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》,,《給教師的一百條建議》,以及《愛的教育》等書籍,。 《走進高中新課改:化學教師必讀》,,并做好筆記。
積極參加各種學習,、培訓及教研活動,,在活動中積極發(fā)言,提升自己的理論水平,。利用每周一次的集體備課和教學研究組內學習,,切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念,,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中,,提高教學水平。
教師學期業(yè)務工作計劃篇五
在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。
希望能在各方面都有新的提高:教學方面,,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案,;多學習,,把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思,,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經驗豐富的教師交流,。生活中,,熱情待人,友愛助人,,謙虛為人,,團結向上,與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,,制定特定個人的教育方法,正確引導,,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的.適應幼兒園,。班務工作中,嚴格要求自己,,以身作則地做好班主任工作,。
本學期我制定了以下目標及措施:
1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質,,認真學習,、鉆研業(yè)務,盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。
3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時,、有效的溝通,。
措施:
1)多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒,、內化,,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,,本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,,為家長提供更優(yōu)質服務,。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,,經常了解家長的需求,,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師,。
3)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學科的新知識、新技能,。
嚴格要求自己,,保證工作時間,做到一學期不請假,,不無故遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。
家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,,只有做好家長工作,,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,,使家園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能,。認真聽從家長的意見和建議,,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,,為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外,,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,,經常了解家長的需求,努力使自己做的更好,,成為家長心目中的好老師,。
教師學期業(yè)務工作計劃篇六
1、教師角色的正確定位,。很明顯,,教師的角色是人的生命發(fā)展的引領者,而不僅僅是知識的填充者,。尊重學生的人格,,關注學生的健康全面發(fā)展,特別是健康的心理,、情感和正確的價值觀,,人生觀的培養(yǎng)對個人來說才是最重要的。我們不是在流水線上制造產品,我們在培養(yǎng)快樂的人,,幫助創(chuàng)造成功的生活,。
2、多讀書,,好好思考,,勤積累。開闊視野,,看到理論知識的匱乏,,觀念的過時。工作了幾年,,對努力教書很滿意,,難得的積累幾乎被掏空,給自己充電迫在眉睫,。
多讀書,,多學習,善于思考,,勤于積累是必由之路,。閱讀是人們重要的學習方式,是人生奮斗的燈塔,,是文化傳承的通道,,是人類進步的階梯。我校下大力氣加大資金投入,,為教師購買了大量理論書籍,,訂閱教學雜志,鼓勵教師自主選書,,學校報銷,。
試著每周讀一本關于教育的.書,做好讀書筆記,。并配合學校開展的讀書論壇活動,,談經驗、體會,、收獲,,互相學習,互相交流,。以期實現(xiàn)共同發(fā)展和進步,。
3、注意自我反省,。繼續(xù)做好教學反思,,每天填寫反思筆記本,。反思備課時是否遇到困惑,是否調整教材,,為什么這樣調整教材,;反思自己在課堂上是否發(fā)現(xiàn)了意想不到的問題,如何及時處理,;反思你對這門課的滿意或困惑,。在此基礎上,做好教學常規(guī),,讓你的課堂更有意義,,更貼近新課改的需要,最大限度調動學生的學習主動性,。
做一個班級記錄,。教師記錄自己滿意的課堂,并根據(jù)自己的課堂記錄發(fā)現(xiàn)不足和差距,,從而提高教學水平,。
4、向同齡人學習,。同伴協(xié)作,加強溝通,,促進教師之間的對話,,鼓勵教師互相幫助學習、討論,、互相支持和共享資源,。
5、互聯(lián)網也是教育教學的大平臺,。用你的新浪教育博客在網上瀏覽教育教學新動向,,收集最新消息,結識眾多優(yōu)秀教師,,吸收他們優(yōu)秀的教學經驗和方法,,拓展你的教學水平和能力,更好地為你的教學提供幫助和指導,。
1,、加強教育理論學習,掌握正確的教育觀點,。
2,、搞好教研活動,增強教研能力,,并通過搞好學習活動形成良好的學習習慣,。
3,、了解學科發(fā)展趨勢和最新研究成果。
4,、將已掌握的教育理論轉化為教育科學的實踐能力,。
第二周:學習未來教師的角色轉變。
第三周:教師發(fā)展的路徑與策略,。
第四周:如何做好批改作業(yè)的記錄,。
第六周:如何建立一個好的教室。
第七周:如何輔導后進生,。
第八周:做好家校聯(lián)系,。
第九周:以研究的態(tài)度面對每一堂課。
第十周:如何排版試卷,。
第十二周:看教學光盤,。
第13周:案例分析
第14周:課程改革中的關注點。
第15周:教學中的問題,。
第16周:教學中的問題,。
第17周:義務教育法相關章節(jié)。
第18周:教師法和教育法,。
通過個人自學來保證自學的效率,,特別是在自學過程中,要堅持自學,,根據(jù)工作實際轉變觀念,;注重過程,提高能力,;以實踐為主,,進行創(chuàng)新;我們在認真閱讀教育教學理論書籍的基礎上,,相互討論,,結合每個話題進行自省和自省,發(fā)現(xiàn)自己的問題,。
通過接觸書中的新思想,、新概念,研究與教師工作密切相關的典型事例,,深刻反思,,結合自身問題尋求科學、最佳的解決方案,。在學習過程中,,要深入研究,認真記錄自己在學習中的所思所想所做,,將學習,、科研和實踐有機結合,,根據(jù)實施建議學習,在理論上改進,,創(chuàng)造更好的學習方法,。
結合自己的教學實踐,可以找出教育教學過程中不符合教育理論和教育規(guī)律的做法,,用教育教學理論指導我們的教學實踐,,增強自我完善意識,明確自我進步的方向,。
教師學期業(yè)務工作計劃篇七
為進一步提高教師的業(yè)務素質,,提高課堂教學效率,提高教育教學質量,,提高教師專業(yè)理論水平,,以適應市場經濟發(fā)展,努力建設一支高素質教師隊伍的需要,,特制定本年度的業(yè)務學習計劃
教育改革進行到今天,,遇到了不少新情況和新困難,需要教師科學規(guī)范有序地進行實驗研究,,所有這些都必須以強大的理論給予支撐,。要強化學習的意識,學校提倡“一個優(yōu)秀的教育者首先是優(yōu)秀的受教育者”的思想,。
1,、本學年度,學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習教育科學理論,,特別是學習有關主體教育、創(chuàng)新教育,、國家正在實施的新課程標準等新的教育理念,,把我校的青年教師培養(yǎng)成學者型、專家型的教師,,確立現(xiàn)代教育的基本理念:以學生的主體性發(fā)展為核心,,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,構建基礎教育素質教育的實踐體系,。
2,、本學年度,學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習新課程改革理論,,普及教育科研理論和方法,。沒有科學理論和方法的指導,就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展,,也談不上教育科研的科學有效,。作為教育科研第一線的實踐者,,尤其需要提高理論修養(yǎng),才能避免實踐的盲目性和研究的低層次,、低效率,。因此,必須繼續(xù)認真學習新課程改革理論和現(xiàn)代教學理論,,并指導教學實踐,,要把理論學習視作自身內在的需要,不斷充電吸收能量的需要,,是適應新的教育形勢的需要,,既要注重教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化,又要注重科學精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一,,關注學生潛力的發(fā)展,。要關注學科前沿信息,追蹤課改執(zhí)點,,圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求,,加強學習研究,找出符合我校實際的對策和方法,。
學習內容:
學習的內容重點是課改理論,、教科理論以及學科教學理論;
①課程改革理論;
②現(xiàn)代教育基本理論,教育科研理論和方法;
③與課程研究相關的理論,。
學習方法:學習的方法是理論聯(lián)系實際,,結合自己的教育教學實踐,進行充分的.反思,。學習的方式以自學為主,,以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學習為主的校本培訓;參與教科研學術報告活動,,組織專題講座;舉辦教師論壇等活動,。同時采用廣泛學習和專題學習相結合、個人學習和集體學習相結合,,分散學習和集中學習相結合的“三結合”辦法,,結合教育局組織的學習活動,認真寫好學習心得體會文章以期收到學習,、工作互相促進的良好效果,。
學習要求:
1、每個教師要做好學習的計劃,,規(guī)劃好自己的學習;
2,、做好讀書筆記,寫好教育隨筆,。要求每位教師每學期閱讀一至兩本教育專著;要求教師撰寫教育隨筆,,確保質量;學校將匯編成個人隨筆集,。期末學校將開展相關的讀書筆記、教育隨筆的展評活動,,從而營造濃郁的讀書學習氛圍,,建設一個富有特色的書香校園。
3,、每人每學期完成一篇案例分析,、一篇教學設計和一篇教育教學論文。學習的成效列為教科研工作考核的重要內容,。
4.教師除參加專題業(yè)務學習外,,對例會上傳達的有關業(yè)務知識也要做好筆記,認真學習,。
教師學期業(yè)務工作計劃篇八
為切實提高自身整體素質,,遵照校教研工作計劃,以學校的教學教研工作為指導,,立足課堂,、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為重點,,堅持科學育人,,扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,為促進學生的全面發(fā)展,,全面提高個人素養(yǎng),,努力服務于教研教學工作而努力。
(一)優(yōu)勢
(1)樂于從事英語教育,,喜歡英語學科,,我有進取的學習態(tài)度、勤懇務實的工作作風和樂觀謙遜的為人品格,。
(2)喜好閱讀,,知識面寬,能影響學生,。
(3)親和力強,,注重愛護和培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,,保護學生的探索精神,、創(chuàng)新思維,營造崇尚自由,、真知的氛圍,。
(二)劣勢
(1)需要在工作中進行摸索、探究,,進一步拓展計算機網絡在課堂內的應用,。
(2)對學生的`基本情景及學習程度了解不夠,。
(2)設計課堂教學的本事和教師語言水平有待進一步的提高。
(3)注重學生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng),,可是卻忽略了知識點的落實到位,。
1、經過個人研修,,使自我進一步樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,愛崗敬業(yè),,身心健康,,每一天以飽滿的熱情應對學生。
2,、構建和諧課堂,,向課堂40分要效率。
3,、努力進行教研,,更新專業(yè)知識,全面提升自身素質,。
1,、“活到老,學到老”,,堅持學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識,爭取不斷提高專業(yè)理論知識和業(yè)務水平,。
2,、進取上相關的教育網站與論壇,汲取先進的教育教學理論和教學方法,,并滲透到日常教學中,。
3、進取與同仁學習探討,,不斷調整自我的教學行為,,取他人之長補己之短。
4,、深入鉆研課程標準,、教材與課例,經過研讀教材,、研究學生等進行深度備課,。
5、記下教學中的奇思妙想,及時反思自我的教學行為和管理行為,,不斷地總結經驗,,
6、時刻不忘調整心態(tài),,始終以進取樂觀的心態(tài)應對工作應對學生,。
教師學期業(yè)務工作計劃篇九
繼續(xù)以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨,教師要通過不斷的學習和教育實踐提高自身素質,,善于將現(xiàn)代幼兒教育理念滲透到教育行為中,,珍惜孩子的生命價值,尊重孩子的主體性,,為自己找一個角色,。我們應該在學習中調整,在調整中發(fā)展,。我們應該積極嘗試和創(chuàng)造,。同時,要努力爭取家長的力量,,把我們的教育教學和科研工作推向更高的水平,,使我們幼兒園的教學和保護工作獲得最高的質量和最好的效果,為孩子的終身學習,、生活和發(fā)展奠定基礎,。
1、通過學習,、教育,、抽查、督導,,提高教師對學前教育改革的認識,,增強教師的敬業(yè)精神和責任感。結合我校教育教學水平和教師實際情況,,有針對性地提高教師自身素質(健康的心理,、正確的教育思想、一定的文化素質和熟練的技能),,使之真正落到實處,。
(1)深入學習《幼兒園工作規(guī)則》、《幼兒園教育指導綱要》(試行)和《廣東省課程指導綱要》等理論,,根據(jù)我園存在的具體問題,,逐一進行闡述,并逐一說明,。
(2)倡導教師職業(yè)道德,,探索熱愛學前教育的`模式,具有高度的責任感和敬業(yè)精神,,并加以發(fā)展,。
(3)加強教師教育觀念向教育行為的轉變。
(1)樹立以孩子為主的觀念,,將靜態(tài)的作息制度轉變?yōu)閯討B(tài)的作息制度,。
(2)樹立教育貫穿日常活動的思想,,打破以課為主的習慣,。
③樹立全體兒童全面發(fā)展的觀點,因材施教,。
(4)加強教師自我培訓,,使每位教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能在原有基礎上得到不同程度的提高。
(1)定期組織專題講座,,解決教育教學中的各種問題,,提高教師的實際操作能力。
②在普通話訓練的基礎上,,每個老師都要熟練掌握漢語拼音的拼寫,,有表情地讀詩講故事。鋼琴法以自彈自唱,、即興伴奏為目的,;舞蹈主要是以基礎訓練和創(chuàng)造兒童舞蹈為主;藝術家專注于教學玩具的動手能力,。
(3)定期邀請陳老師幫助寫作,。每月的教育筆記和資料收集要主題突出,文筆流暢,,內容充實,。
(4)創(chuàng)造教師自學的環(huán)境和條件,每月定期去書店,;每周定期開放圖書館和資料室,。
2、加強教研,,采取多種教研形式,,提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。
(1)時刻關注園區(qū),、部門,、舞臺年齡段、班級,、班級內成員之間的團隊角色,。教研組長要以積極向上的精神投入到各項教研工作中,發(fā)揮表率作用。
(2)堅持每周以大小教研活動形式學習教育理論,、教學重點難點和教育教學領先方法,;交流工作中的經驗和困惑;探索課題設計,、自評,、互評和修訂。
(3)聚焦從教育觀念到教育行為的轉變,,每個階段確定課題,、積累數(shù)據(jù)、撰寫相關論文,,每位教師一篇,。
(4)繼續(xù)規(guī)范各類計劃的編寫,做好記錄,,注意數(shù)據(jù)的積累,。
(5)開辟“教學科研信息園”三大園地;父母的花園”,,兒童成長園”定期變化,,及時傳遞我園教學改革動態(tài)。
3,、樹立大教育觀,,重視父母工作與家庭的聯(lián)系,搭建家與家的橋梁,。
(1)繼續(xù)探索努力做好家長工作,,通過日常工作、階段性工作,、家長參與,、家長委員會等多種形式的家長工作,增加家長對園區(qū)各方面的理解和支持,。
(2)做好家長園地,,編寫居家聯(lián)系手冊,充分發(fā)揮其反饋功能,。
(3)定期向家長宣傳育兒信息,,更新家長對教育和孩子的看法,提高家長的育兒水平,。
教師學期業(yè)務工作計劃篇十
為完善教師理論業(yè)務學習制度,,不斷提高理論業(yè)務學習質量,提高教師的業(yè)務水平,,根據(jù)上級相關文件精神,,結合我校的實際狀況,,本學期教師理論業(yè)務學習工作將繼續(xù)以新課程學習為中心,以新課改模式探索為載體,,著重提高教師的師業(yè)務綜合素質,,進一步提高教育教學質量,力求做到精心組織,,資料豐富,形式多樣,,爭取收到良好的效果,。
1、以集中學習為主,,集中學習時間原則上定在雙周三下下午3:40開始,。學習形式采用專題講座、觀看光盤,、案例分析等多種形式進行,,突出教師的參與和互動。
2,、分散自學為輔,。由于教師工作性質限制了集中學習的頻率,所以還要經常采用分散自學的形式,,要求各教師閱讀新課程讀本,,并做讀書筆記,撰寫心得體會,。
3,、學校集中業(yè)務學習時間為每兩周一次。
1,、學習教育政策法規(guī),。組織教職工學習現(xiàn)代化教育實施,進一步加強師德教育,,樹立教師的新形象,,增強法制觀念,更好地依法治教,、以德治教,。
2、學習素質教育的相關政策及理論,,進一步深刻認識當前素質教育的形勢下,,教師應如何提高自己,如何進一步把素質教育的精神落實到自己的實際教學工作中去,。
3,、學習新課程改革理論,。總結分析新課改在實施幾年里的不足與經驗,,組織進一步學習新課程改革相關理論,,學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡,進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,,不斷加強自身的教育修養(yǎng),,增強教書育人的本領。
4,、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學的光盤(省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源光盤),,看后認真研討,學習新的課堂教學思路和方法,,提高自己的課堂教學水平,。
5、結合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物,,學習相關的教學理論和具體實踐材料,,提高理論水平。
(1)培訓期間嚴格學習紀律,,建立簽到制度,,除病假公事除外,無正當理由不準缺勤,,做到嚴格出勤統(tǒng)計,,健全規(guī)范學習過程記錄。堅持嚴格按計劃資料組織培訓活動,。
(2)要求每位教師務必明確參加業(yè)務學習的重要性,,能自覺參與學習,業(yè)務筆記規(guī)范,,反思真實有效,,上交及時。
(3)要認真總結,,不斷反思,。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章,相互交流,,并作為教師業(yè)務考核重要資料存入個人業(yè)務檔案,。
(4)多做學習反思,透過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā),,積極撰寫高質量的論文,,并向相關教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽,,不斷總結和提高自己的各種綜合潛力,。
教師學期業(yè)務工作計劃篇十一
1,、通過有組織、有計劃,、有主題,、有成效的業(yè)務學習,逐步更新我校教師的教育教學思想,,更多的體味新課程標準的精髓,。
2、側重從以下幾方面著手:
(1)組織學習新觀念新思想的文章,;
(2)結合學科研究課題開展校本研究,;
(3)組織教師進行使用現(xiàn)代教學手段的學習,如遠程教育資源的使用等,。
1,、緊密圍繞學科研究課題開展業(yè)務學習,,有自己的特色,。
2、業(yè)務理論學習分定期和不定期兩種方式進行,。
3,、要求業(yè)務學習做好筆記,字數(shù)達到5000字,。
4,、在教師中開展讀書、讀教育教學專著的活動,。要求教師,,本著缺什么補什么的原則,有自學內容,。
評課: 1,、整堂課思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,,重難點突出,,設計合理。學生的課堂習慣非常好,,每個人都能積極的參與到課堂中,,課堂效果較好。
老師利用情境引導學生學習新知,,學生的學習興趣被充分激起,,有許多地方值得學習。
老師在教學新知時循循善誘,,讓學生學習起來毫不費力,,分發(fā)揮了學生的主動性,,教學設計很好,引導得也很到位,,同時還讓學生體會到學生與生活的聯(lián)系,。
(1)整節(jié)課學生情緒高漲,興致勃勃,。
(2)充分體出了學生的主體和教師的主導作用,。
(3)最后環(huán)節(jié)讓學生計算身高,設計好,,調動了學生的積極性,。
老師這節(jié)課上得很成功,學生們上課的積極性和參與率極高,,特別是老師能抓住兒童的心理特點,,創(chuàng)設一定的情境。
老師并提供了豐富的內容,,在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會,,讓學生在活動中學習、提升,。
老師能從學生特點出發(fā),,讓學生在玩活動過程中探究新知識、理解新知,,人整體上來看,,效果確實不錯,值得學習,。
8,、(1)有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”。能活用教材,,愛想點子,。新課改的理念體現(xiàn)得很突出。
(2)形成了校本特色:把數(shù)學生活化,,設計好,。
9、在教學設計時充分利用認知基礎,,組織生用論的方式比較原來學習的應用題和這節(jié)課學習的應用題有哪些地方不同,,讓學生明白這節(jié)課新知識“新”在由一個未知數(shù)發(fā)展到兩個未知數(shù)。
10,、組織學生討論,,通過學生的相互交流、互相補充,,讓學生深刻理解其中的道理,。
11,、要求學生將掌握的方法用于解題實踐.培養(yǎng)學生思維的靈活性、流暢性開發(fā)學生智力,、培養(yǎng)學生能的同時提高學生解題方法的水平,。
12、課堂氣氛活躍,。老師善于激發(fā)學生的學習欲望,。
13、例題,、習題的搭配合理,,能聯(lián)系學生的生活,尊重學生原有的基礎知識,。
14,、老師以學生熟悉的.生活提出問題,激起學生學習數(shù)學的興趣,,進一步體會到數(shù)學知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系著,,數(shù)學知識來源于生活,并在生活中得以應用,。
15,、動手實踐,、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式,。
16、學生進行小組討論比較“怎樣算比較簡便,?”使算法得到了更優(yōu)化,,從而也激發(fā)了學生的學習興趣。
17,、在學生探究口算算理時深入淺出,,使學生也很容易地掌握了口算方法。這可從學生的反饋中得到很好的體現(xiàn),。
18,、本節(jié)課的教學中,給學生充分的從事數(shù)學活動的時間和空間,,使學生能在自主探索,,親身實踐.
19、合作交流的氛圍中,,解除困惑,,在親身體驗和探索中解決問題,理解和掌握基本的數(shù)學知識,,技能和方法
20,、 口算練習的呈現(xiàn)方式多樣,,并能聯(lián)系學生的生活實際,具有一定的開放性,。
21,、課堂活動緊密聯(lián)系生活實際,體現(xiàn)了讓學生學習有用的數(shù)學知識這一先進的課程理念,。
22,、注重學生自主探索,三維目標得到充分體現(xiàn),。
23,、老師的課堂中,教者都能夠充分扮演好組織者,、引導者和合作者的角色,,老師不是傳授的現(xiàn)在的方法,而是教給學生解決問題的策略.
24,、給學生一把在知識的海洋中航行的槳,,讓學生積極思考,在主動探索中獲取成功并估驗成功的喜悅,。
25,、合作交流與動手實踐相結合,充分獲取數(shù)學活動經驗,。
教師學期業(yè)務工作計劃篇十二
隨著課改的深入,,需要超多文化底蘊深厚、高素質的教師,。做為一名教師,,深感肩負的職責重大,教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵,。所以,,我應不斷學習,汲取教育,、教學的經驗充實自我,,特制定我的發(fā)展計劃如下:
學高為師,身正為范,。做為一名教師務必要有高尚的道德情操,。極積參加每次的政治學習,并認真學習和做好記錄,。要樹立良好的師德形象,,我應不斷學習,以《規(guī)范》的要求為準繩,嚴格要求自我,。不斷加深自我修養(yǎng),,做一個學生喜愛的,家長放心,,學校滿意的好教師,。
1、要積極參加業(yè)務學習,,并認真做好業(yè)務筆記,。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習,還要自主學習,,選取一些適合于自我的學習資料,,進行自主學習,從而不斷提高自我的業(yè)務水平,。多寫教育敘事,、教育感悟、教育教學案例,、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思,。
2、他山之石,,能夠攻玉,。要多聽課,多學習,,主動聽優(yōu)秀教師課,、同年組教師的課,并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄,,本學期聽課要不少于20節(jié),,要寫好評課記錄,。
3,、充分利用好研討課機會來不斷提高自我的教學潛力,深入教材,,研究教法學法,。上好本學期的研討課,要上出自我的風格,,自我的特點,。及時發(fā)現(xiàn)自我的不足,不斷改善,。在研討課期間要多聽課,,多學習,學習別人的優(yōu)點來彌補自我教學方面的不足,要充分利用好“研討課”這個大舞臺,,不斷學習不斷超越自我,。
4、加強教學基本功的`訓練,。練就過硬的基本功,。同時還要多研究如何讓自我班學生也打好基礎。
5,、要積極參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓,,利用網絡進行自我學習。要經常上網學習,,觀看好的課例,,了解更多著名教育專家、行家的觀點,,了解當前的教改動態(tài),,這些對自我今后的教育教學工作都具有指導好處。
多讀書來豐富自我的文化素養(yǎng),。選取適合自我的書籍認真學習,,做好筆記,隨時要應用到自我的教學實踐中去,。期末結合實踐寫出自我的心得體會,。本學期除了與學生一起讀的課外書外,我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》,,《給教師的一百條推薦》,,以及《愛的教育》等書籍?!蹲哌M高中新課改:化學教師必讀》,,并做好筆記。
積極參加各種學習,、培訓及教研活動,,在活動中積極發(fā)言,提升自我的理論水平,。利用每周一次的群眾備課和教學研究組內學習,,切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念,,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中,,提高教學水平。
教師學期業(yè)務工作計劃篇十三
為進一步推進新課程實施,,全面推行素質教育,,創(chuàng)設敢于創(chuàng)新,、樂于探究的教育氛圍,為進一步學習新的教育教學理念,保證學習的實效,,提升語文教師的業(yè)務能力,,切實提高教師專業(yè)理論水平,努力建設一支高素質教師隊伍,,努力實現(xiàn)深化課程改革,,大面積提高教學質量的`目標。
1,、開展閱讀教學論著活動,。
2、通過觀看教學錄像,、品析教學片斷,,開展研究課等形式舉行優(yōu)質課活動。
1,、采用自學與交流學習相結合的方式,,學習好教學論著,做好筆記,。
2,、建好個人博客,及時撰寫教學隨筆,、學習理論,、教學反思日志等內容。
九月份:
1,、建好個人博客,,向學校博客發(fā)教學隨筆、學習理論,、教學反思日志等,。
2、制作優(yōu)秀課件,。
十月份:
3做好公開課的準備工作,。
十一月份
4、做好“我最喜歡的老師”評選活動,。
十二月
5,、寫好班主任成功案例。
6,、寫好教師成功教學案例。
20xx年一至二月:
7,、業(yè)務學習總結及反思
1,、加強教學常規(guī)的落實,把工作做實。
2,、努力提高自身素質,。多鉆研教材,吃透教材的內容,,理解其精神實質;多查閱參考資料,,豐富自己的知識,提高對教學內容的理解,,豐富課堂教學,,提高學生學習興趣,幫助學生理解教學內容;多看有關教學藝術方面的資料,,提高自己對課程設計,、教學方法和教學過程管理能力;總之,我與學生共同成長,。
3,、建立良好的師生關系。親其師,,方能信其道,,教師要實現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解學生,,尊重學生,,同時又要嚴格要求學生。課堂上,,要動之以情,,曉之以理,使學生一直保持強烈的進取心和求知熱情,,努力克服高三特有的緊張心理和壓力,。課余用作業(yè)批語與學生交流,給他們激勵,。平時經常在作業(yè)本上,、卷子上給學生寫點短信,用貼近他們心理的話語來幫助他們,,使他們明確不足,,努力進步。另外,,有時間就與個別困難學生談心,,幫助他們找出問題原因,樹立積極奮進的健康心態(tài),。
備課
(1)充分利用中學語文資源網等的資料和學校,、個人資料,,深入研究高考,保證備課質量,。
(2) 充分根據(jù)學生實際實行有效教法,,保證課堂上充分讓學生活動。
(3) 認真設計每課教案,,精心設計各項練習,,尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習。
(4) 認真設計語文專題訓練,,針對學生弱點突出強化習題,。
上課
(1) 一切圍繞學生,讓每一個學生動起來,,讓每一個學生落實扎實,、練習有效、效率高,、動手動口動腦,。
(2) 結合不同階段設計好新課、復習課,、訓練課,、閱讀課、寫作課,、考試課,、講評課。
(3) 面向全體學生,,實行分層提問做題,,努力促尖轉中補差。
(4) 狠抓知識點落實,,專題練習,,補充大量高考知識。
(5) 認真布置作業(yè),,突出重點和知識整理,。
(6) 嚴格課堂紀律,保證每一個學生能認真學習,、練習,。
輔導
(1)培優(yōu)補差,設計練習講究梯度和系列性,。
(2)對藝術生加強文化專題訓練和能力訓練,。
(3)課后抓名篇名句的落實。
閱讀寫作
(1)上好每周閱讀寫作課,,要求學生做好摘抄和讀書筆記,。
(2)印發(fā)每次學生佳作,,閱讀并討論,,借鑒并提高,。
(3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文,指導學生欣賞學習寫作感悟,。
(4)印發(fā)美文專題,,擴展閱讀視野,提升閱讀品位,。
(5)指導做摘抄筆記,,定量定質定范圍,同時進行交流,。
教師學期業(yè)務工作計劃篇十四
以新課程理念為指導,,全面貫徹上級有關文件精神,依據(jù)學校建設教師專業(yè)發(fā)展學??傮w規(guī)劃,,加強教師隊伍建設,提升校本培訓質量,;積極開展“教研訓一體化”的校本研修活動,,全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平。
1,、用自培與集體培訓等形式,,營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學習與成長的氛圍和環(huán)境,構建具有本校特色校本培訓體系,。
2,、以新課程理念為指導,加強學科拓展研究,,鼓勵教師參與開發(fā)校本課程,編寫校本教材,。
3、進一步開展教學精細化研究,通過專題研討,,提出更適合我校教師個人和學校發(fā)展的課改工作設想,。
4、加強青年教師的培養(yǎng)和帶教工作,,使他們在職業(yè)道德,、教育理念、工作方法,、研究能力等方面取得長足進步,。
5、舉辦多種形式的教學展示和技能評比活動,,搭建舞臺讓教師來匯報交流自己的'成長過程和培訓成果,。
(一)師德修養(yǎng)建設
1,、在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動,,評選“優(yōu)秀教師”,。
2、開展學習先進師德標兵與弘揚身邊的典型事例相結合,,使教師學有榜樣,,形成學先進,趕先進的良好氛圍,。
(二)學習理論
1,、邀請領導或看專家光盤,定期指導各課題項目組開展如何選題,、設計研究方案,、開展調查研究與行動研究等課題研究方面的培訓活動。
2,、定期進行校本培訓,。本學期培訓主題:
主題一:班主任培訓
主題二:課件制作培訓
主題三:有效學習指導
主題四:新課程學習方式
3、讓讀書學習成為一種愉悅的體驗,。教研組,、備課組將學習列入教研計劃,共同學習,,交流體會,。學校抽查記錄。
(三)教育教學培訓
1,、通過各個層面的專題研討,,提出了以抓好教師培訓,重在研究教學,,完善校本課程為切入口,,更適合我校教師個人和學校發(fā)展的工作設想。
2,、學校領導每月一次深入各教研組指導研修活動,。
3、各教研組,、備課組根據(jù)學?,F(xiàn)階段校本研修的主題、目標,、整體要求并結合本學科教學實際,,有主題、有計劃地開展教學研修活動。
4,、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學習,。組織教師參加各級教育教學研討會,不斷更新知識,,吸納新方法,。積極參加和深入開展校內的公開課、優(yōu)質課,、示范課,;加強聽課,、評課和說課活動,;加強教學研究和教學實踐的學習研究,使教師正確理解和貫徹國家的教育方針,、教學計劃,,掌握所教學科的教材、教法,,學習先進的教學經驗,,提高實際教學能力。
(四)教師專業(yè)展示
1,、開展教師基本技能大練兵
2,、開展青年教師教學評比、展示活動
(五),、組織措施
1,、加強領導,成立教師專業(yè)發(fā)展學校領導機構,。
組長:
副組長:
成員:
2,、提高認識,增強學習意識,。充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關乎民族素質和基礎教育整體改革取得成功的大事,,是關系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事?!鞍倌甏笥?,教育為本”教育大計,師資為本,。師資隊伍的建設是辦好學校的根本保證,,因此,必須增強責任感和緊迫感,。
3,、建立學習型組織,建設“學習型學?!?。
(1)要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的學習活動,。
(2)組織教師參加教育科研活動,積極承擔各級科研課題,,發(fā)動教師自找課題進行研究,,提高教育科研水平和研究能力,以科研推動教學改革,,以科研推動學校發(fā)展,。
(3)開展一專多能的培訓,堅持每周一次研討會,,組織跨學科教學研究,,加強研究性學習活動課的研究和實踐,實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉變,。
4,、加強宣傳和交流。要及時總結好的經驗和做法,,要在做好區(qū)內相互交流,、相互促進、相互提高的基礎上,,拉長宣傳鏈條,,加大對外宣傳力度,與各教育新聞媒體多聯(lián)系,、多溝通,,使宣傳工作有深度,上高度,,進一步擴大影響,。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀德育工作者,、優(yōu)秀班主任,從物質上,、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路,,通過促進教師的專業(yè)發(fā)展,創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學校,。
教師學期業(yè)務工作計劃篇十五
認真貫徹新課改精神,,不斷優(yōu)化課堂教學,以課堂教材改革為核心,,進一步深化課堂教學的改革,。以新的教育思想和課程理念實施以學校發(fā)展為本,,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,,探索有效教學的新模式,,向課堂要質量,,不斷提升教師的教學設計能力和課堂的教學效果等。
1,、加強政治理論學習,,增強質量意識。
繼續(xù)認真學習中共大會精神,,提高政治素養(yǎng),;學習新課程的教學理論;關注國際國內的重要時事,,緊跟時代脈搏,。用更扎實的的專業(yè)素養(yǎng)和更加有效的教學手段來提升課堂教學質量。
2,、認真落實教學常規(guī),,做好自身工作,精心備課,,認真上課,努力提高課堂教學效益,,決戰(zhàn)課堂,。強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高,加強學法指導,,繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題,,嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍,。加強課外輔導,,做好培優(yōu)轉后工作,促進成績全面提高,。
及時進行階段反饋,,及時查漏補缺。
3,、加強集體備課和教學研究,,學他人之長,補自己之短,,共同進步,。加強理論學習,深入研究新課程理念,,新課程標準和新課程方法,,跟上時代步伐,并把所學及時融入日常課堂教學。
4,、加強情感教學,,多與學生進行情感交流,發(fā)現(xiàn)學生思想問題,,進行正確的幫助,、指導,培養(yǎng)良好的師生關系,,提高學生學習本門學科的自覺性和主動性,。
5、加強對中考的研究,。
對于歷年中考題型變化及時反映,,提高中考應考策略的科學性、可行性和實踐性,。不斷提高初中生學習政治的興趣,,進一步適應近年來中考政治的新變化,結合我校學生學情,,做出相應調整,,為20xx年中考做好準備。
暑假第一單元:承擔責任服務社會
第一周我們的.社會主義國家,、黨的基本路線
第二周統(tǒng)一的多民族國家對外開放的基本國策
第三周計劃生育與保護環(huán)境的基本國策,、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
第四周實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略、燦爛的中華文化
第五周弘揚和培育民族精神,、第二單元復習
第六周復習檢測及講評