計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇1

第一學(xué)年已接近尾聲，新的學(xué)期即將開始,，為了使新學(xué)年第一學(xué)期的工作能順利,、有序、高效的開展,，現(xiàn)制訂如下工作計劃：

一,、思想方面

熱愛教育工作，注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)與生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié)，與組內(nèi)同事相處融洽,，愉快地分工合作,，高效的進行組內(nèi)運作。

二,、理論學(xué)習(xí)方面

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《給教師一生的建議》和《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》,，參與金惠文名師工作室博客論壇并積極發(fā)帖和回帖，參與專業(yè)知識的討論和學(xué)習(xí),，不斷為自己充電,。

三、課堂教學(xué)方面

課堂永遠是教師工作的主陣地,，如果不能在課堂上將效益發(fā)揮到極致,，這樣的課堂永遠是低效的，也是學(xué)生喜歡這門學(xué)科的最大理由,。所以課前備課,、課中調(diào)整、課后反思是必須要做到的,，也是基本的教學(xué)要求,。課前認真?zhèn)湔n，備教材,、備學(xué)生,，熟悉課件的操作過程，預(yù)先試做實驗以確保質(zhì)量;課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的心情,、狀態(tài),，及時調(diào)整課堂氣氛,，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和順序，以求達到本課最大效益;課后及時反思并作記錄,，為日后本課開展做好準備,。新課程結(jié)束后的復(fù)習(xí)課，避免搞題海戰(zhàn),，教師多做題,，學(xué)生就能少做題、做好題,，注重方法的講解和題型的歸類;在新課結(jié)束考試之后計劃進行兩輪考前復(fù)習(xí),，及章節(jié)基本復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí);對學(xué)困生和優(yōu)生做到分層教學(xué)和分層輔導(dǎo)，使其在原有基礎(chǔ)上有大的進步或提升,。

四,、備課組方面

進一步規(guī)范備課組活動的流程，切實提高集備效益,，明確組內(nèi)分工,，提高分塊任務(wù)的完成效率和質(zhì)量，集思廣益,，初步建立符合我校學(xué)情的化學(xué)資源庫,，尤其是中考前的復(fù)習(xí)期間更加要重視集備質(zhì)量。

五,、實驗室管理方面

盡最大努力配合任課教師的實驗教學(xué)的開展,，保證儀器和藥品的質(zhì)量，確保實驗的順利開展,，積極為中考前的化學(xué)實驗考查做好準備,。進一步加強對儀器藥品的數(shù)量管理，做到實驗臺賬清楚,、櫥卡物品一致,，以高質(zhì)量的管理來應(yīng)對裝備站等部門領(lǐng)導(dǎo)的各類檢查。

六,、學(xué)期目標(biāo)

1.充實度過每一天,，不讓課堂留遺憾,。

2.認真學(xué)習(xí)兩本理論專著,，提高自身理論水平，努力成為金惠文名師工作室發(fā)帖和回帖的積極分子,，確保完成工作室分配的任務(wù),，努力為工作室成員服務(wù)。

3.確保教師演示實驗和學(xué)生實驗工作順利進行,。

4.積極撰寫教學(xué)反思,、案例等,，撰寫教育教學(xué)論文一篇，爭取發(fā)表或獲獎,。

5.至少開設(shè)一節(jié)校級公開課,，有機會爭取一節(jié)區(qū)級公開課。

6.至少一節(jié)校級公開課,，有機會爭取一節(jié)區(qū)級公開課,。

7.做好實驗室管理工作，認真開展中考理化實驗考查工作,。

8.做好教研組長的份內(nèi)工作,，協(xié)調(diào)本組內(nèi)教師，最大化發(fā)揮集體的團隊力量,，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組,。

9.爭取通過中學(xué)高級教師專業(yè)資格的評審。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇2

新學(xué)年開始了,，我們班也走入了六年級,。在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我準備做好以下幾點：

1,、工作要出新,。這批學(xué)生已經(jīng)跟我相處了五年了，我們之間很熟悉,，這是教學(xué)中的一個優(yōu)勢,，也是一個不利的因素。學(xué)生對老師缺乏新鮮感,，會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，在審美上有些疲勞?？朔@一不利因素的方法只有教師不斷創(chuàng)新,，創(chuàng)新自己的工作思路，創(chuàng)新自己的工作方法,，不斷變換自己的教學(xué)語言,，從各個方面入手，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

2,、要注意教學(xué)的“面”。六年級馬上要面臨升學(xué)考試,，而近幾年的考試越來越注重學(xué)生的知識面,。因此應(yīng)從平時入手，從閱讀和記憶方面多下功夫,，每日或每周給學(xué)生適當(dāng)?shù)卦黾右恍┯幸娴恼n外資料,，讓學(xué)生去記憶或閱讀,，提出明確的要求，并做好相應(yīng)的檢查,，讓學(xué)生多補充一些課外的營養(yǎng),，拓寬自己的知識面。

3,、寫作教學(xué)要抓“實”,。六年級的寫作應(yīng)克服以前的只追求字數(shù)的毛病，從學(xué)生實際出發(fā),，多設(shè)計一些跟學(xué)生生活實際較為貼近的題目,，來引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)表自己的看法，讓學(xué)生真正感受到表達的快樂,。同時在平時教學(xué)中,，還應(yīng)做好學(xué)生的詞語積累，讓學(xué)生了解更多的詞語,，進一步地去運用這些詞語,，理解詞與句、句與篇的關(guān)系,，為寫作打下堅實的基礎(chǔ),。

總而言之，六年級的教學(xué)對我來說是一次全新的教學(xué),，我會加倍努力地做好它,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇3

時光匆匆，又到期末了,。為了更好地幫助學(xué)生梳理知識點,，更好地進行期末復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在系統(tǒng)地掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，鞏固知識,，我制定了如下的學(xué)習(xí)計劃：

一、1月4號：復(fù)習(xí)聲母,、韻母,、整體認讀音節(jié)、三拼,、兩拼等拼音知識

1,、通過反復(fù)誦讀，能準確地認讀各個聲母,、韻母和整體認讀音節(jié),，主要是指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分形近拼音,、平翹舌音及前后鼻音

2,、能準確地將聲母,、韻母和整體認讀音節(jié)寫在四線格中，主要是指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分形近拼音的書寫

3,、通過反復(fù)拼讀,，能掌握兩拼和三拼方法，并能準確進行拼讀;另外能獨立進行拼讀音節(jié),。

4,、知道整體認讀音節(jié)可以直接給漢字注音

5、相機出示習(xí)題,，進行訓(xùn)練

二,、5號：識字(一)及課文(1——5)

1、識記課文中的常用漢字,，能準確書寫田字格中的生字

2,、熟讀課文，背誦課文

3,、通過反義詞的練習(xí),，鞏固反義詞知識

4、能區(qū)分形近字,，會用“形容詞+名詞”等句式說話寫話

5,、配以相應(yīng)練習(xí)進行訓(xùn)練

三、8號：課文(6——10)及識字(二)

1,、識記課文中的常用字,，能準確書寫生字

2、熟讀課文,，背誦課文

3,、復(fù)習(xí)鞏固多音字

4、進行筆畫和量詞的訓(xùn)練,，會說簡單的比喻句

5,、會用“越……越……”句式說話寫話，會用AABB,、ABB,、ABAB等形式說詞寫詞

6、配以相應(yīng)練習(xí)進行訓(xùn)練

四,、9號：課文(11——20)

1,、識記課文中的常用字，能準確書寫生字

2,、熟讀課文,，背誦課文

3、能用“呢,、嗎,、吧”等語氣詞說話,，并能準確讀出疑問句的語氣

4、會用“看,，看看,，看一看”的樣式寫詞

5、會用“很……很……”的句式寫詞

6,、偏旁認記,、分類練習(xí)

7、會用“又……又”寫詞

8,、配以相應(yīng)練習(xí)進行訓(xùn)練

五,、10號

進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和習(xí)題講評

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇4

本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)工作繼續(xù)以推進課改為中心,，以提高教師的專業(yè)素質(zhì)為途徑,，規(guī)范教學(xué)過程管理，全面提高教育質(zhì)量,。

一,、創(chuàng)新機制，扎實開展校本培訓(xùn)

練好內(nèi)功,，建好隊伍,，是推進課改實驗工作的基本立足點。新學(xué)期,，為了進一步扎實開展校本培訓(xùn)工作,，我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新機制，實行“年級組長負責(zé)制”,。年級組長對學(xué)校的法人代表校長負責(zé),，對本年級的教育教學(xué)活動負責(zé)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃制定出本年級工作計劃,，指導(dǎo)實施計劃,，具體做好分年級分學(xué)科教師培訓(xùn)、集體備課的全過程管理,、年級組教師的業(yè)務(wù)考核,、各學(xué)科教學(xué)研討活動、青年教師的培養(yǎng)等,。

校本培訓(xùn),，利用“星期學(xué)校”(雙周日下午)把課標(biāo)解讀,、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點,，積極組織教師參加參與式、對話式和案例研究式的培訓(xùn)活動，進一步完善以會代訓(xùn),、以課代訓(xùn),、以研代訓(xùn)、以評代訓(xùn),、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機制,，積極探索培訓(xùn)工作的新思路,、新方法,，形成新格局。通過培訓(xùn),，能使45周歲以下的青年教師初步達到“五能”要求(即能有扎實的教學(xué)基本功,、能上出有效益的課、能寫出高質(zhì)量的論文,、案例,、教學(xué)設(shè)計、能進行課件制作(電腦操作),、能搞好課題研究),，能使老年教師初步達到“四能”要求(能有扎實的教學(xué)基本功、能上出有效的課,、能寫出高質(zhì)量的論文,、案例、教學(xué)設(shè)計,、能搞好課題研究),。繼續(xù)舉辦課改沙龍，加大對青年教師的培養(yǎng)力度,。

二,、周密安排，努力創(chuàng)建縣級校本教研基地

1,、實施“強師工程”,，積極開展青年教師培養(yǎng)工作。

中心校制定《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》,，45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對象,，實施“強師工程”，結(jié)對子,，簽合同,，實現(xiàn)以老帶青、以青促老,，共同發(fā)展,、共同提高。“強師工程”要切實結(jié)合中心校開課日活動,、完小公開課活動,、部分教師達標(biāo)課活動具體實施。

2,、實行年級組長負責(zé)制,，加大對集體備課的管理力度。

根據(jù)全縣教研工作的會議要求,，集體備課的管理與研究,，力度只能加大，不能削弱,。集體備課從“個人鉆研rarr;主講輔導(dǎo)rarr;集體研討rarr;成案rarr;復(fù)備”要扎扎實實走好每一步,，重點做好主講輔導(dǎo)和集體研討。所以,，新學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新管理機制,，實行年級組長負責(zé)制，修訂《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課細則》,，一個重要原因就是為了增強集體備課的管理力度,，增強集體備課的實效性。中心校要求各年級各學(xué)科備課組要結(jié)合《細則》制定好備課組活動計劃,，安排好主講教師,，全組教師只要有在備課組活動之前充分進行個人鉆研(在教參教本上圈、標(biāo),、記),，研討過程中真正參與集體研討，主講教師集體研討過程中,，要認真記好研討記錄,，真正把全組教師針對每課時的研討發(fā)言、達成共識的建設(shè)性意見,、綜合實施到教案之中,。

3、引導(dǎo)教師重視,，加大對作業(yè)設(shè)計的研究力度,。

在新課改的形勢下，如何設(shè)計出符合新理念的作業(yè),，一直困擾著部分教師,。教師只有注意訓(xùn)練的雙基性、針對性和探究性,，才能設(shè)計出具有層次性實效性和開放性的作業(yè),。教師在進行作業(yè)設(shè)計時，一定要努力做到“四要”，即教材要鉆透,，目標(biāo)要找準,，訓(xùn)練要扎實，拓展要有度,。

三,、建章立制，規(guī)范教學(xué)過程管理

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，繼續(xù)實施巡課制度。

全體教干教師要站在執(zhí)法的高度嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊上足教好各門課程,，嚴格執(zhí)行“三表”(即作息時間表,、課程表,、教學(xué)進度表)，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)(嚴格控制學(xué)生在校時間,，小學(xué)生在校不超6小時;嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量,，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi),。保證小學(xué)生每天有9小時以上的睡眠時間)。本學(xué)期,，各完小校長,、主任要輪流值周，加大巡課力度,。中心校也將實施對各完小的巡課制度,。通過巡課，堅決杜絕教師隨意調(diào)課,、掉課,、擠課的現(xiàn)象發(fā)生。對于中心校在巡課過程發(fā)現(xiàn)的不正?，F(xiàn)象,，將視其情節(jié)輕重給予批評教育直至全鎮(zhèn)通報。

2,、堅持每月一次的教導(dǎo)主任例會制度,。

教導(dǎo)主任例會每月一次，開到完小,，教導(dǎo)處將做出周密計劃,。每次例會，要對所在完小進行教學(xué)常規(guī)檢查和周查月報復(fù)查。通過聽課,、檢查備課作業(yè)等教學(xué)常規(guī)材料,，總結(jié)完小教學(xué)管理工作成功的做法與存在的不足，幫助完小制定出下一步的改進方法和措施,。各完小教導(dǎo)主任在會上要交流互動,，在工作上取長補短，藉此,，取得各完小教學(xué)管理工作的均衡發(fā)展,。

3、堅持每月一次的課改工作例會制度,。

教導(dǎo)主任例會重在檢查教學(xué)工作“五認真”(備,、教、改,、輔,、考)的落實情況。課改工作例會重在檢查,、匯報校本教研的開展情況,。課改例會要聽課、評課,、互動交流,。中心校教導(dǎo)處將做出統(tǒng)籌安排，各完小要結(jié)合中心校開課日和村級完小公開課,，早做準備,，充分打磨，力爭承辦好全鎮(zhèn)課改例會,。

4,、堅持教學(xué)周查月報制度。

各完小仍然要堅持周查月報制度,，做到周周查,、周周有重點，檢查有記錄,、檢查有總結(jié),，整改有措施,，落實有提高,，做到“檢查—總結(jié)—整改—提高”一條線,。月末將月報表按時上報教導(dǎo)處。各完小也一定要同時做好檢查資料的留存,、整理與歸檔工作,。

5,、堅持“三查兩考”制度。

本學(xué)期,，中心校將繼續(xù)組織期初,、期中和期末三次視導(dǎo)(期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo)，期中,、期末視導(dǎo)重在考評量化),，繼續(xù)對各年級語數(shù)學(xué)科進行調(diào)研抽測和期末統(tǒng)考。

6,、堅持“完小公開課和中心校開課日”制度,。

中心校開課日和村級完小公開課將根據(jù)計劃，結(jié)合校本教研活動和青年教師培養(yǎng)計劃中相關(guān)活動安排逐步實施,。本學(xué)期中心校開課4次,，村級完小各舉行公開課1次。

7,、堅持各學(xué)科教學(xué)進度統(tǒng)一制度,。

各完小要敦促教師嚴格按照學(xué)科教學(xué)計劃開展教學(xué)活動，中心校每次視導(dǎo)檢查都將依照下發(fā)的教學(xué)計劃制定量化參考數(shù)據(jù),，調(diào)研抽測原則上既不滯后也不突破教學(xué)進度,。

8,、嚴格執(zhí)行電子化學(xué)籍管理制度,。

提高學(xué)籍電子化管理的效益，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、借讀等手續(xù)和要求，實行學(xué)籍管理月報制,、期末會審制,，建立“流生月報制”，實行“流生返校通知書”制,，確?！耙粋€不能少”。

四,、建設(shè)特色,，全面提高教育質(zhì)量

特色建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措,。我們要樹立精品意識,，根據(jù)“人無我有，人有我優(yōu),，人優(yōu)我精”的原則,，抓好教學(xué)特色建設(shè),。

1、學(xué)科特色教學(xué)建設(shè)

(1)本學(xué)期繼續(xù)做好課外閱讀“一二三”工程,。具體要求：每班藏書至少100本;每生每學(xué)期至少閱讀20冊;三,、四年級筆記字數(shù)不少于20000，五六年級筆記字數(shù)不少于30000,。主要措施有,，建立讀書制度，做好圖書推薦,，強化讀寫指導(dǎo),，展示讀寫成果。通過課外閱讀“一二三”工程建設(shè),，推動讀書活動進一步開展,，鼓勵學(xué)生涌躍向校報投稿，繼續(xù)辦好《山娃》月刊,。本學(xué)期,，全鎮(zhèn)小學(xué)爭取在各級各類讀寫大賽、作文競賽,、習(xí)作發(fā)表上較以前有大幅度提高,。

(2)繼續(xù)開展寫字規(guī)范活動。具體做法是：從學(xué)生的書寫行為,、書寫習(xí)慣抓起,，嚴格要求學(xué)生按正確的姿勢書寫，堅持做到“三個一”的標(biāo)準,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，要求教師要切實利用好中午15分鐘的寫字課和每周的寫字指導(dǎo)課，做好寫字指導(dǎo),，學(xué)生除了認真完成規(guī)定的寫字作業(yè)以外,，還要堅持每天至少練字一頁(32K)，教師每天一收,，裝訂成冊,，完小定期檢查，期末中心校將進行專項檢查,。

2,、興趣小組建設(shè)

(1)真正抓好軟排球訓(xùn)練工作。

軟排球訓(xùn)練是我鎮(zhèn)小學(xué)幾年前確立的辦學(xué)特色,，但這一特色一直沒有得到凸顯,。本學(xué)期，各校要充分利用體育活動時間,，抓普及,，抓考核,。中心校軟排訓(xùn)練隊要加大訓(xùn)練密度和強度，抓競賽,，抓獎牌(杯),。

(2)繼續(xù)開展好“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動。

各校要安排專人負責(zé),，落實輔導(dǎo)教師,，早選苗子，早做輔導(dǎo),，確保實效,，爭取在年底的省級活動中再創(chuàng)佳績。

(3)做好“劍橋少兒英語等級證書考試”的組織與輔導(dǎo)工作,。

劍橋少兒英語等級證書考試在我縣尚屬首次引進,，中心校要積極宣傳，早做動員，組織報名，做好輔導(dǎo),，科學(xué)訓(xùn)練，力爭過關(guān)率高,。切實把“劍橋少兒英語培訓(xùn)”變?yōu)槲倚＾k學(xué)的又一特色,，為高一級學(xué)校輸送更多的特長生,。

百年大講,，教育為本。我們要認真貫徹落實全鎮(zhèn)教學(xué)工作計劃,，解放思想,，實事求是，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，強力推進我鎮(zhèn)小學(xué)教育現(xiàn)代化的進程,。讓我們振奮精神,，團結(jié)進取，為厲小明天的更加輝煌而不懈努力!

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇5

本學(xué)期大(1)班共有幼兒41人,，其中男孩21人,，孩子的基礎(chǔ)狀況一般,，身體發(fā)育狀況良好，口語表達能力良好,。在語言,、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)計劃安排如下：

(一)、語言方面：

通過故事《我,，喜歡我自己》,、《好擔(dān)心》等的教學(xué)，培養(yǎng)孩子樂意與人交談,、講話及講話有禮貌的習(xí)慣,，集中孩子的注意力,，傾聽他人的講話,，理解別人講話的內(nèi)容,，鍛煉孩子的口語表達能力，能清楚地說出自己想說的事,，學(xué)說普通話,，并注重培養(yǎng)孩子喜歡欣賞故事、詩歌,、散文詩等多種體裁的文學(xué)作品,，并能有感情的朗誦、講述,、創(chuàng)編,、閱讀、培養(yǎng)孩子的書寫興趣的同時,，課外學(xué)習(xí)《梅花》,、《出塞》等15首古詩，新識字150個,。

(二),、藝術(shù)方面：

通過學(xué)習(xí)兒歌《把我的名字唱出來》、《不認輸?shù)男』疖嚒?、《小雨點沙沙》等教學(xué),，培養(yǎng)孩子積極主動地參加藝術(shù)活動，大膽地表現(xiàn)自己的和體驗,，喜歡音樂活動,，主動參加音樂活動，并能在音樂活動中積極地表現(xiàn)自己：通過舞蹈《小機靈的歌》等的教學(xué),，培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性,，鍛煉孩子用肢體語言表達自己對音樂的理解與感受，培養(yǎng)孩子大膽地,、創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

通過《我的夢想》、《美麗的小學(xué)》等的教學(xué),，讓孩子掌握粗淺的繪畫技能,，如畫面布置、背景添畫,、運用顏色來表達畫面的意境等,，通過手工活動的教學(xué)，使孩子學(xué)會使用剪刀等美術(shù)工具,，掌握粗淺的制作技能,，了解各種美術(shù)材料的用法,、用途。通過泥工方面的教學(xué),，培養(yǎng)孩子的搓,、團、擠,、壓能力,，掌握簡單的美工技能，培養(yǎng)孩子的審美能力及對美的表現(xiàn)能力等,。

通過藝術(shù)方面的教學(xué),，培養(yǎng)孩子運用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動，并以此來表達自己的情感和體驗,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇6

參照我校第一期戰(zhàn)略研討會的研究成果,，圍繞影響我校戰(zhàn)略發(fā)展的成功因素，根據(jù)市教科所和開發(fā)區(qū)教育局教研室工作安排,，特制定我校20-學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，以語文課改為突破口,，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，提升教師隊伍水平，從而加強人力資源的開發(fā),。教學(xué)工作力求做到實事求是,、高效與實效，著力提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要任務(wù)

1、狠抓教學(xué)常規(guī)

2,、落實有效教研

3,、開足開齊課程

4、建設(shè)智慧課堂

5,、提升教師素養(yǎng)

6,、提高教學(xué)質(zhì)量

7、開展讀寫工程

8,、加強語委工作

9,、搞好科研立項

10、做好評估準備

三,、方法措施

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)

落實教學(xué)常規(guī)管理制度,，堅持從嚴要求，改進巡課方法,，強調(diào)以查促改,。校長,、教務(wù)主任、全校教師堅持聽課評課,。

1,、本學(xué)期繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實。從備課,、上課,、作業(yè)的布置及批改、測試,、課后反思等環(huán)節(jié)入手，定期與不定期抽查相結(jié)合,，并有書面反饋意見,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),，向40分鐘要質(zhì)量,。積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材，備課標(biāo),、備學(xué)情,、備教材、備教師,、備作業(yè),，探討教學(xué)改革的教學(xué)新特點，新方法,，新模式,，提高課堂教學(xué)效益。

3,、加強對學(xué)生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理,。教師要精心布置作業(yè)，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,，一二年級不留書面家庭作業(yè),，加強作業(yè)批改。

4,、引導(dǎo)教師有效地做好課后反思,。教師要結(jié)合教學(xué)的實施情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，及時寫出教學(xué)反思,，找出成功和失敗的原因,，把改進措施以及對某些問題的看法與體會記錄于教案后，積累經(jīng)驗,、提高教學(xué)水平,。不把反思當(dāng)負擔(dān)，每周體現(xiàn)在博文里,。

5,、落實聽課制度。包括約課和推門課,，并檢查備課情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量進一步提高。要求校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，教學(xué)管理人員不少于100節(jié),，教研組長不少于40節(jié)，三年內(nèi)入職的教師不少于25節(jié),，其他教師不少于20節(jié),。教師認真做好聽課筆記，課后及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進教學(xué)方法,，取長補短。

6,、常規(guī)檢查,，對教案、作業(yè)一學(xué)期定期檢查不少于2次,，不定期抽查提前一天通知教師,。具體情況參照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法。

7,、每周一篇教學(xué)博文,。

8、加強巡課,，強調(diào)以查促改,。校長和教務(wù)主任堅持每天巡課，巡視時間為全天各時間段,，含晨讀時間,。根據(jù)巡課具體內(nèi)容做好記錄。

(二)落實有效教研

開展主題教研活動,，校長,、教務(wù)處主任分別跟蹤數(shù)學(xué)、語文兩個教研組,，教研做到“一研一得”,、“有研必得”,，加強集體備課。

(三)開足開齊課程

1,、基礎(chǔ)課程與校本課程,。在開齊開足三級課程的基礎(chǔ)上，針對學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和教育資源,，積極開發(fā),、實施校本課程。校本課程的課時,、教學(xué)內(nèi)容,、進度嚴格按照課程綱要和計劃認真實施。

2,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足體育、藝術(shù)課程和品生,、品社、科學(xué),、地方等小學(xué)科課程,。綜合實踐活動課程繼續(xù)與語文學(xué)科整合。

(四)建設(shè)智慧課堂,。

認真落實學(xué)校高效課堂建設(shè)方案,，完善“新課堂五問”，著力解決實際問題,，努力形成學(xué)科教學(xué)特色,，積極參加上級組織的高效課堂培訓(xùn)、教研,、觀摩等活動,。在建設(shè)高效課堂基礎(chǔ)上，著力打造以自主合作,、愉悅高效為特征的智慧課堂,，深入挖掘各學(xué)科的學(xué)科特質(zhì)，為思維而教,，為創(chuàng)造性而教,，為學(xué)生的智慧發(fā)展而教。

(五)提升教師素養(yǎng)

1,、加強培訓(xùn)的實效性,。到市內(nèi)名校、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學(xué)習(xí),，爭取機會到北京等教育發(fā)達地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機會,，抓好二次培訓(xùn)。爭取市,、區(qū)級骨干教師到校送課的機會,。有針對性的開展好校本培訓(xùn)，解決教育教學(xué)中的實際問題,。

2,、加強教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作。鼓勵教師自主購書,、自主閱讀,、進行專業(yè)寫作。

3,、加強骨干教師和新教師的培養(yǎng),。制定落實新一輪新教師培養(yǎng)計劃和骨干教師培養(yǎng)計劃。發(fā)揮市級,、校級骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，積極培養(yǎng)區(qū)級骨干教師、區(qū)級名師,。鼓勵新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍,，組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”、“大比武”活動,。

4,、繼續(xù)執(zhí)行師徒結(jié)對“藍青工程”三年規(guī)劃，師徒教師各盡其職,，早日實現(xiàn)新教師的專業(yè)成長,，真正做到“青出于藍而勝于藍”。

(六)提高教學(xué)質(zhì)量

1,、樹立全員質(zhì)量意識和全程質(zhì)量意識,，進一步明確各學(xué)段的質(zhì)量目標(biāo)，從低年級抓起,，面向全體學(xué)生,，按照課程標(biāo)準的要求，加強監(jiān)控和精細化管理,，確保各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成,。整體教學(xué)成績力爭超過周邊兄弟學(xué)校水平。

2,、抓好六年級的教學(xué)質(zhì)量,，為畢業(yè)考試取得理想成績打好基礎(chǔ)。抓好一年級教育教學(xué)常規(guī)，杜絕差生出現(xiàn),。

3,、學(xué)困生拯救

(1)繼續(xù)或重新確定拯救對象，拯救時間為一學(xué)期,。

(2)分析學(xué)生情況,，確定轉(zhuǎn)化目標(biāo)，完善“學(xué)困生檔案”,。

(3)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證，做好日常學(xué)習(xí)的督促工作,。

強化過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,。教師平時可以根據(jù)各班教學(xué)情況、教學(xué)進度設(shè)計個性的測驗對教學(xué)效果進行反饋,，通過檢測結(jié)果在班級內(nèi)給學(xué)生以適當(dāng)?shù)谋碚?，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(七)開展讀寫工程

認真組織讀書節(jié)系列活動,，結(jié)合開學(xué)典禮啟動第五屆“校園讀書節(jié)”儀式,。根據(jù)不同年級的年齡特點，全校范圍內(nèi)開展讀寫工程,，基礎(chǔ)教育12年學(xué)生讀寫最低標(biāo)準：讀100本好書,，摘抄1000條讀書筆記，積累10000條名人名言,。具體分解到12年相當(dāng)于一個半月讀一本書，一周寫兩次讀書筆記,，每天摘錄2-3句名人名言,。

(八)加強語委工作

加大語言文字法律法規(guī)的宣傳力度，積極參與第18屆國家“推普周”,、河北省“雙推月”等相關(guān)活動,。加強書法教育，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的握筆和書寫姿式,。爭創(chuàng)語言文字工作示范校,。

1、教師粉筆字繼續(xù)每日一練,。

2,、每周對學(xué)生的書寫情況進行統(tǒng)計，從而加強對學(xué)生書寫的指導(dǎo)與監(jiān)督,。

3,、組織學(xué)生參加規(guī)范字聽寫比賽活動。

(九)規(guī)范科研管理

本學(xué)期要進一步加大教育科研的力度,，以教育科研為先導(dǎo),，把教研工作和科研工作緊密結(jié)合起來,，使教研工作逐步從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教育科研,，帶頭主持學(xué)校教育科研課題研究,，要為課題研究創(chuàng)設(shè)良好的條件。重視科研骨干教師的培養(yǎng),，舉辦各種形式的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、研討活動,，對教師進行教育科研理論知識和教育科研方法的指導(dǎo),，使教師認識教育科研的重要意義，掌握科研的基本方法,，提高教育科研的能力,。

規(guī)范教育科研管理，提高科研成效,。進一步健全和完善我校科研管理的規(guī)章制度和管理條例,，并組織教師學(xué)習(xí),，使科研課題負責(zé)人、組長和研究人員明確自己的工作職責(zé),，使學(xué)校的科研工作有章可尋,，有條可依，逐步正規(guī)化,，穩(wěn)步健康發(fā)展,。

突出課題的過程管理，期末對各課題組進行評估考核,。

(十)做好評估準備

做好教學(xué)評估準備工作,，把評估檢查視為常規(guī)化工作，按部就班,，不弄虛作假,，實事求是，力爭做得更好,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇7

一,、指導(dǎo)思想

本園工作以幼教"兩個法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以《省各級實驗園評定標(biāo)準》,、《省幼兒園教育指南》為準繩,，不斷提高保教質(zhì)量，使園逐步形成環(huán)境優(yōu)勢、設(shè)施優(yōu)勢,、師資優(yōu)勢,、管理優(yōu)勢的特色的學(xué)園。

二,、主要工作任務(wù)和內(nèi)容

(一),、政治思想工作：

1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，是搞好各項工作的關(guān)鍵,。

2、進行以世界觀,、人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人,、為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的情感教育,，樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育。

(二),、保教工作：

保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查,、督促，定期召開工作例會,，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求,，使之不斷提高。

(2)努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教育教學(xué)：

(1)進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《省幼兒園教育指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進保教質(zhì)量不斷提高,。

(2)教師應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過聽課了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

①創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

②加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo),。

③鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

④培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn),。組織中,、大班幼兒舞蹈班，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力,。

⑤培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,、有好奇心和求知欲，能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。

⑥教師要重視對自然角,、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒愛勞動,、愛護動植物的良好品質(zhì)。

⑦創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

⑧加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力,。

⑨豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導(dǎo),。

⑩各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動,。

(5)教師要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康,，富有個性的發(fā)展,。

教研工作：

(1)本學(xué)期我園按年級組成立教研組，不斷完善教育科研網(wǎng)絡(luò),，加大教育科研力度,，營造良好的教科研氛圍。

(2)各教研組長明確職責(zé),，制定教研組計劃,，以自己良好的工作作風(fēng)和開拓鉆研的工作態(tài)度帶動本教研組成員，并積極組織本組教研活動,，做到有效,、實用，及時解決教師在實際工作中遇到的問題或困惑,。

(3)通過公開教學(xué),、觀摩活動等促進教師之間的互研互學(xué)，注重提高學(xué)歷,、培養(yǎng)能力、增強實力,、開發(fā)潛力,，促進業(yè)務(wù)骨干教師隊伍壯大,。鼓勵教師探索課件制作方法，提高教學(xué)效益,。本學(xué)期將舉行優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

(4)充分利用家長、社區(qū)資源進行課題研究活動,，在實踐中學(xué)會不斷總結(jié),，收集整理有關(guān)資料存檔，力求形成課程體系,。

衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄,。

(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強檢查、指導(dǎo),。

(3)做好師,、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播,。

(4)定期出版衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識,。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。

(6)每周制定科學(xué)食譜,，力求營養(yǎng)葷素搭配合理、均衡,。

后勤工作：

(1)高度重視幼兒園安全工作,。加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識,，杜絕園舍安全事故,、飲食飲水安全事故、園內(nèi)及幼兒園組織活動中重大安全傷害事故的發(fā)生,。

(2)做好校園綠化,、衛(wèi)生的管理工作，同時與城管,、公安等部門配合,，對園門口的小攤點進行整治，為營造一流的育人環(huán)境提供物質(zhì)的保障,。

家長工作：

(1)每學(xué)期召開2次"家長會",，共同商討學(xué)園大事,、要事，反饋家長對學(xué)園工作的建議,、意見,，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進作用。

(2)提高家長,，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展,。

(3)與家長交流了解幼兒在家情況,，也讓家長了解學(xué)園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,，達到家園教育的一致,。

(4)搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展,。

(5)一學(xué)年全面家訪不少于一次,，幼兒2天沒入園，班主任或科任老師要打電話家訪,，必要時應(yīng)登門家訪,。

三、本期活動安排

九月份：

1,、組織幼兒入園上課,。

2、制定班級計劃,、班級一日常規(guī),、教研課題。

3,、"教師節(jié)"活動,。

4、加強常規(guī)教育班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

5,、園內(nèi)安全隱患普查

十月份：

1、慶"國慶"活動,。

2,、組織"幼兒趣味運動會"活動,。

3、教師每人一節(jié)公開課,。

4、口才班故事表演比賽,。

5,、識字班識字大王比賽

6、幼兒查體,。

7,、園內(nèi)安全隱患普查

十一月份：

1、檢查班級計劃完成情況,。

2,、做好"家訪"工作。

3,、檢查各班主題墻面布置情況,。

4、識字大王擂臺賽

5,、小主持人比賽

6,、檢查各班主題墻面布置情況。

7,、對幼兒進行安全教育,。

8、園內(nèi)安全隱患普查

十二月份：

1,、對幼兒進行安全教育,。

2、做好冬季衛(wèi)生保健工作,。

3,、園內(nèi)安全隱患普查

元月份：

1、"慶元旦"活動,。

2,、全面家訪。

3,、學(xué)期工作總結(jié),。

4、做好各項資料歸檔,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇8

一,、工作職責(zé)

本學(xué)期我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)、科學(xué),、美術(shù),、體育教師兼分管集體辦公室和衛(wèi)生工作,。

二、工作目標(biāo)

(一)教學(xué)工作目標(biāo)

通過自己的努力讓本班本學(xué)期的數(shù)學(xué)和科學(xué)成績有一個大幅度提升,，爭取本學(xué)期兩學(xué)科進入全鎮(zhèn)前五名,。

(二)分管工作目標(biāo)

1.分管集體辦公室工作目標(biāo)

(1)管理和監(jiān)督好辦公室的衛(wèi)生工作，保持教師良好的辦公環(huán)境,。

(2)負責(zé)和督促辦公室的關(guān)燈,、關(guān)電、關(guān)門窗工作,。

(3)妥善管理并清點辦公室的辦公用品,。

2.分管衛(wèi)生工作目標(biāo)

(1)制定詳細的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生要求。

(2)負責(zé)對校園的環(huán)境衛(wèi)生進行班級劃分,。

(3)負責(zé)每周對各班的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進行檢查及評分,。

三、實施措施

(一)教學(xué)工作方面

1.課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動性。

2.教學(xué)時要遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律,，把學(xué)科特點和年齡,、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué),。

3.做好培優(yōu)補差工作,，對后進生多傾注更多的關(guān)懷和愛護，縮小和中等生的差距;對優(yōu)等生嚴格要求,，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，使全班的整體成績再上一個新的臺階。

(二)分管工作方面

1.分管辦公室

(1)對于辦公室的衛(wèi)生,，我實行分組值日,、輪流打掃，并進行簽,、交接工作,。

(2)辦公室的.關(guān)燈、關(guān)電也是由當(dāng)天的值日生負責(zé)完成,。

(3)辦公室門窗由每天最后一個離開辦公室的人負責(zé)關(guān)好,。

(4)教師損壞或缺少的辦公用品需要及時和我聯(lián)系，我登記好后上報,。

2.分管衛(wèi)生

(1)對于教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生由各班班主任每天早晨監(jiān)督學(xué)生進行打掃,。

(2)值日教師每天帶領(lǐng)值日學(xué)生進行檢查打掃情況并在教師值曰登記表上做好記錄。

(3)每周三對各班教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進行大檢查。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇9

一,、指導(dǎo)思想

以“促進有效學(xué)習(xí)”為中心,，以“學(xué)在平陽·品質(zhì)教育”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點，整體推進“項目學(xué)評”和“課堂變革”兩大行動,，強化“培訓(xùn),、研究、指導(dǎo),、管理,、服務(wù)”職責(zé)，樹立“課程·課堂·課外”意識,，做好課程改革、學(xué)業(yè)質(zhì)量提升,、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與素養(yǎng)提升行動,、教學(xué)常規(guī)管理等工作，全面提高我學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、學(xué)校工作目標(biāo)

(1)提升辦學(xué)理念，弘揚“知以至真,，行以至善”樹賢精神,。

(2)完善制度，規(guī)范管理,，提升質(zhì)量,，創(chuàng)建樹賢教育特色。

(3)創(chuàng)建縣“語言文字規(guī)范?！?/p>

三,、工作要點

(一)明確改革走向，整體推進“項目學(xué)評”

從單項測評走向綜合評價;從零散組織走向系統(tǒng)管理;從階段性測評走向日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)評價;從“項目學(xué)評”走向課程建設(shè),，這是我縣整體推進“項目學(xué)評”四大方面的理想走向,。

1.突出重點，深化“項目學(xué)評”,。變評價活動為學(xué)習(xí)活動,，使之成為學(xué)習(xí)“新常態(tài)”;以學(xué)校為改革主體，重校本化實踐,，開展系列研究;以命題技術(shù)的革新為著力點,突出學(xué)生研究和測評工具的研發(fā),。

2.重視過程，著力培養(yǎng)“學(xué)力”,。以“人人過關(guān)·樂學(xué)善學(xué)·學(xué)力取向·習(xí)慣為重”為基本操作要領(lǐng),，聚焦學(xué)科關(guān)鍵能力，突出學(xué)科本質(zhì)，著力培養(yǎng)“學(xué)力”;重視過程性評價,，要發(fā)揮評價主體的各自優(yōu)勢,，尤其要發(fā)揮“小評價師”的作用。

3.建設(shè)隊伍,，發(fā)揮團隊優(yōu)勢,。發(fā)揮項目研修小組、骨干教師高級研修班等工作團隊在“項目學(xué)評”改革實驗中的指導(dǎo),、研究,、培訓(xùn)和服務(wù)等作用;發(fā)揮本校資源優(yōu)勢，進行“校本化測評”的研究和推進課堂教學(xué)方式的變革,，培植典型,，逐步形成教育改革的特色。

(二)驅(qū)動課堂變革,，關(guān)注學(xué)科核心能力

以“項目學(xué)評”的研究為載體,，開展“學(xué)為中心·以評導(dǎo)教·以評促學(xué)”課堂教學(xué)變革行動，落實溫州市第二批課堂變革實驗項目——平陽縣小學(xué)(低段)區(qū)域試點研究,。落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，以“學(xué)習(xí)活動”為要素，改進備課,、上課教學(xué)環(huán)節(jié),，促進小學(xué)課堂教學(xué)改革，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實到日常教學(xué)中,。

(三)基于數(shù)據(jù)分析,，改進命題與教學(xué)

通過數(shù)據(jù)分析、教學(xué)調(diào)研,、專題會議和研訓(xùn)活動等形式,，發(fā)掘數(shù)據(jù)背后的教學(xué)故事，加強對學(xué)業(yè)成績影響要素的研究,。要十分關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展,，要將檢測數(shù)據(jù)用于排名轉(zhuǎn)變?yōu)樵\斷教學(xué)，提高全科合格率,。通過對命題的研制,、應(yīng)用與反思，關(guān)注評價改革對課堂變革所產(chǎn)生的作用,。引導(dǎo)學(xué)校,、教師分析數(shù)據(jù)，反思教學(xué),，提高廣大教師的命題水平和教學(xué)水平,。

(四)關(guān)注個性發(fā)展，推進綜合性實踐性活動

積極推進“愛閱讀”、“四小”等綜合性,、實踐性活動,。繼續(xù)開展小學(xué)生“愛閱讀”主題活動，推薦優(yōu)質(zhì)閱讀書目,，開展各類“師生共讀”活動,，整合各類教育資源，強化閱讀保障,，推進“愛閱讀”課程建設(shè),，提高學(xué)生閱讀力，濃厚閱讀氛圍,，建設(shè)書香校園,，激活閱讀的力量，提高學(xué)生,、教師,、家長的人文素養(yǎng)。開展“小數(shù)學(xué)家”“小文學(xué)家”“小科學(xué)家”“小老師”(與“項目學(xué)評”活動結(jié)合)等培養(yǎng)活動,，優(yōu)化培優(yōu)機制，促進學(xué)生全面,、個性發(fā)展,。

(五)助力教育均衡，落實常規(guī)工作

一是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢,，重視線上與線下相結(jié)合開展研修活動,。二是做好調(diào)研、送教,、專題交流會等工作,。三是堅持“學(xué)力取向、基于課標(biāo)”的命題思路,，提高命題小組成員的命題能力,。四是扎實開展短時培訓(xùn)和素養(yǎng)提升行動。五是加強學(xué)習(xí)交流,，提高研訓(xùn)員自身素質(zhì),。

(六)全面深化樹賢爭先樹立“賢師”活動

首先努力建立與完善教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)機制。將教師自主學(xué)習(xí),，新老結(jié)對,，日常教研活動，課題研究,，專家輔導(dǎo)整合為一體,，建立富有生命活力的教師培養(yǎng)與整合機制，營造學(xué)習(xí)型的團隊氛圍，努力讓終身學(xué)習(xí)成為教師的自覺追求,。加大教師培訓(xùn)和各類骨干教師的獎勵培訓(xùn)經(jīng)費的投入,。豐富教師培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，采用走出去請進來,，短,、中、長期結(jié)合,，省內(nèi)外結(jié)合,，為教師專業(yè)成長提供更多的培訓(xùn)機會。

其次結(jié)合實施新課改,，開好讓學(xué)生有選擇課堂,，突出有特色賢師成長。開展好新課改實驗工作,，努力探索課堂教學(xué)方式改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，突破學(xué)生評價和教師評價的難點，有效落實課程改革目標(biāo),。積極開展校本課程開發(fā)工作,，使之成為學(xué)校的辦學(xué)新亮點和特色。同時也讓我們的教師真正成長為“知識的授予者,、人生的引路者,、文明的傳承者、道德的示范者”這樣優(yōu)秀的賢師群體,。

教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇10

指導(dǎo)思想

圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作計劃,，始終堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，以賞識教育為重點,，以教育科研為抓手,，全面提高教師的綜合教育能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,。

工作目標(biāo)

做學(xué)習(xí)型教師，努力實踐"用欣賞的眼光看待每一位師生"教育理念,，培養(yǎng)研究型,，智慧型的教師。

走校本研修之路,，每位英語教師都要有個人課題,，教師帶著課題走進課堂，將科研與教研緊密結(jié)合起來,，以理論指導(dǎo)實踐,，在實踐中總結(jié)理論,，力求使教師的教學(xué)理論與實踐水平上一個新臺階。

提高學(xué)生聽,，說,，讀，寫能力,，以語言運用能力為重點,，抓好學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。

聽：能聽音寫單詞,，短語,，標(biāo)題句(二~六年級)。注意單詞練習(xí)形式要多樣,，句中寫單詞,，或根據(jù)首字母寫單詞等，一年級為認讀單詞,。高年級加強在聽音中回答問題的訓(xùn)練,，并要有一定的速度。

說：能把所學(xué)知識運用到日常對話中,。能用所學(xué)句子熟練進行簡單對話,，強化課前對話時間，提高口語表達能力,。

讀：能熟練朗讀課文,，能認讀小歌謠，歌曲的歌詞,。加強閱讀能力的培養(yǎng)，增加閱讀量,，75%能背誦課文,。

寫：能規(guī)范書寫單詞表內(nèi)的單詞，每模塊的標(biāo)題句要會寫,。二年級要規(guī)范書寫26個字母,，要求用正確手寫體，美觀,，大方,，五六年級要能寫簡單的作文。

英語學(xué)科質(zhì)量指標(biāo)

抓好教學(xué)質(zhì)量和常規(guī)教學(xué),，保證英語學(xué)科及格率和優(yōu)秀率達到或超過學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準,，全校平均優(yōu)秀率要達55%，及格率達96%,。

各年級指標(biāo)：

三,，工作內(nèi)容及措施

(一)校本研究

緊密圍繞校研究的專題開展英語學(xué)科的專題研究,，研究學(xué)習(xí)方式在課堂中的運用，重點研究學(xué)生學(xué)的方式,，對一種課型行為設(shè)計進一步探討,，加緊學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，努力使每位學(xué)生成為善學(xué)習(xí),，能創(chuàng)造的人才,。定期學(xué)習(xí)教育刊物，《學(xué)生英語學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準》,，教育教學(xué)專著,，擴大學(xué)習(xí)范圍，提高業(yè)務(wù)水平,，努力向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

每次教材研究時都要進行

①課型分析：教材分析，課型特點,，學(xué)情特點,，學(xué)習(xí)方法，

②教學(xué)行為設(shè)計,。圍繞個人課題認真撰寫案例,，反思。每月寫好兩篇200字的反思,，上好每月一次的教學(xué)診斷課,。

每次教研內(nèi)容要責(zé)任到人，每次教研前要做好充分的準備,，保證時間,，教研中人人發(fā)言，勇于發(fā)表自己的見解,，意見,，建議，相互交流學(xué)習(xí),。教研記錄要記錄每個人的發(fā)言重點,。教研重點放在教學(xué)行為設(shè)計的研究和對教材的深入分析上。具體安排：

開學(xué)前進行一次大教研,，通覽教材制定教研計劃和教學(xué)進度計劃,。并且進行全冊書的分析研究。整理全冊書的知識點：按模塊進行梳理,，為學(xué)生復(fù)習(xí),，家長檢查服務(wù)。內(nèi)容;單詞,，詞組,，句子(標(biāo)題句,，重點句)，主要知識點(介詞填空,，動詞時態(tài)),，要有漢語，英語對照,，每人一份,，開學(xué)時發(fā)到學(xué)生手里。

每周三教研,，四次教研活動,，內(nèi)容為教材研究，說課,，診斷課,，問題研究(集備)。提倡平日隨時互動性交流,。

期末復(fù)習(xí)教研,，每個人說所教年級的復(fù)習(xí)方案，具體說時間安排,，復(fù)習(xí)方法,，復(fù)習(xí)重點及全面的整體安排。

教研要求

每次教研由教研組長負責(zé)主持,，記錄,。教研前做好準備，有主講人,，教研內(nèi)容,。

保證時間。

每次教研主講人都要提前做好充分準備,。

教研中每個人都要發(fā)言,。

(二)常規(guī)教學(xué)

加強教學(xué)常規(guī)工作，提高英語課堂質(zhì)量,，從而提高英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

備課

強化備好課是上好課的前提的認識,，重點放在三個方面：

(1)提高學(xué)習(xí)興趣的方法,，設(shè)計一定的教學(xué)情境

(2)重點知識的講解，掌握學(xué)習(xí)英語的方法

(3)練習(xí)題的設(shè)計,。認真做好反思,，讓反思成為提高自己教學(xué)的良好手段。

重視每模塊第二單元的學(xué)習(xí),，重點句子,，單詞和語法都要學(xué)生掌握,，要設(shè)計良好的情境，讓學(xué)生鞏固本單元的知識,。

說課

每人每月說課一節(jié),，說第二天要上的課，新教師要背著說課,，老教師要注重理論儲備,，以個人立項課題為主。在保證說課各項都不落的基礎(chǔ)上突出四個方面：(1)透徹分析教材,。

(2)要講訓(xùn)練點,，訓(xùn)練方式，方法,，學(xué)生的學(xué)法,。

(3)說教學(xué)行為設(shè)計，教學(xué)環(huán)節(jié)以及依據(jù),。

(4)要具體說學(xué)生所達到的目標(biāo)責(zé)任制,。

課堂教學(xué)

英語分為大課堂和小課堂

(一)大課堂：

全面提高英語課堂質(zhì)量，注重學(xué)科的綜合性和現(xiàn)代科技手段的運用,，使學(xué)生開闊視野,，提高學(xué)習(xí)效率。注重聽說能力的訓(xùn)練,，加強聽力的練習(xí),，課堂上做練習(xí)時必須聽錄音機進行，在期末復(fù)習(xí)時,，聽力也要用錄音機,，提高學(xué)生的聽力。充分利用好課前2分鐘,，進行單詞,，標(biāo)題句的練習(xí)。設(shè)計寬松的課堂氣氛,，也是一種欣賞,，課堂中要針對學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，努力的過程,，進行鼓勵,，采用多種方式來進行，目的是讓學(xué)生有信心堅持下去,。每個人設(shè)一個跳

一跳夠得著的目標(biāo),，學(xué)會欣賞他們，讓所有的`學(xué)生都嘗試到成功,。時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，每天都要鼓勵學(xué)生,，在他們堅持不下來的時候，給他們信心,，會收到意想不到的效果,。

(二)小課堂：

周二，周四,，周五12：40~13：00為英語小課堂時間,，專時專用，不得占用或拖延,，班主任要有效地組織管理小課堂,，單詞，句子由班主任負責(zé),，學(xué)校要定期檢查,，定期總結(jié)。英語教師要跟蹤小課堂,，制訂小課堂練習(xí)計劃,，根據(jù)年級不同和每月單項檢測內(nèi)容，安排小課堂練習(xí)內(nèi)容,，學(xué)生只要練會相應(yīng)內(nèi)容,，經(jīng)教師檢查通過后，就可以由教師或班級組織安排其他活動,，或看書或練習(xí)后面內(nèi)容,，主管領(lǐng)導(dǎo)每半月抽查小課堂練習(xí)情況，班級不能等到月末集中突擊進行練習(xí),，每月單項知識必須按時人人過關(guān),，單詞較少的年級可提前完成，由領(lǐng)導(dǎo)隨時進行檢查,，小課堂計劃在28日上交,。

4，輔導(dǎo)及作業(yè)批改

要加大輔導(dǎo)力度,。把輔導(dǎo)作為課堂教學(xué)的輔助活動,。輔導(dǎo)要有目的性，計劃性,，講求實效,，是對學(xué)困生運用賞識教育的理論，主要給他們樹立自信的心理,，多鼓勵,，教方法,，讓他們掌握所落下的課程,。教師要舍得時間和精力,，進行面對面輔導(dǎo)，提高成績,。

作業(yè)本設(shè)置

二~六年級：一個作業(yè)本,，一周一次作業(yè)。每次作業(yè)的格式要統(tǒng)一,，每次作業(yè)要有日期,。

作業(yè)的設(shè)計

開設(shè)"作業(yè)超市"，精心選擇作業(yè),，控制作業(yè)量,，做到高質(zhì)量，輕負擔(dān),。

作業(yè)布置加強聽錄音機和預(yù)習(xí)課文為主,。

作業(yè)批改次數(shù)及要求：

作業(yè)要全批全改，二~六年級每周至少批改兩次,，作業(yè)本一次,，練習(xí)冊要全批全改。重點查看學(xué)生錯誤處有無改正,，和有無由學(xué)生批改的現(xiàn)象,，在上交作業(yè)本的時候，學(xué)困生的作業(yè)本要放在最上面,，并寫清班級人數(shù),，上交人數(shù)，便于檢查,。

作業(yè)本的本皮各年級要求要統(tǒng)一,。

強化書寫訓(xùn)練，嚴格要求,。書定規(guī)范,，字母寫斜體并要飽滿，二年級教好字母的正確書寫,。

(三)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

(1)每三個模塊考一張單元卷,，由上課教師出卷，考卷要上交主管領(lǐng)導(dǎo)審核,，考試后要統(tǒng)計各項指標(biāo),，做好分析，做到心中有數(shù),，及時查缺補漏,。

(2)本學(xué)期英語檢測分為單項測試和綜合測試。單項9月全冊書單詞認讀，背課文,，10月聽寫單詞,，11月五六年級考閱讀和連詞成句，三四年級連詞成句,，一二年級認讀標(biāo)題句,，12月6~10模塊單詞聽寫，背誦課文,。