時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇一

方橋小學(xué)全體在職教職工,。

1、開展以“愛與責(zé)任”為主題的師德教育活動,，重點是認真學(xué)習(xí)徐立科同志的先進事跡和崇高精神以及身邊優(yōu)秀教師的先進事跡,。

2、教師職業(yè)道德專題學(xué)習(xí),。組織教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中國師德手冊》等,。

3,、學(xué)習(xí)掌握新課程改革理論和教育教學(xué)技能。主要學(xué)習(xí)解讀《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》并展開討論,。

以校本研修和集中培訓(xùn)相結(jié)合,、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式進行,。集中學(xué)習(xí)時間為20xx年8月26日—8月29日,。

1、時間要求,。學(xué)習(xí)時間為上午8：00——10：00,，下午1：30——3：30（特殊情況另定時間）。嚴格考勤制度,，按時參加,，不遲到、早退,，有事必須事先辦好請假手續(xù),。

2、每位教師要認真參加學(xué)校的集中培訓(xùn),，認真做好培訓(xùn)筆記,，積極參與討論。因故不能參加培訓(xùn)的教師應(yīng)補上培訓(xùn)筆記,。

3,、培訓(xùn)結(jié)束每位教師要認真撰寫1篇高質(zhì)量的暑期學(xué)習(xí)體會文章。

4,、通過學(xué)習(xí),，剖析自我，強化教師依法執(zhí)教意識,，樹立正確的價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀，自覺履行教師職責(zé),，提高教育教學(xué)效率,，做一個師德高尚，業(yè)務(wù)精良的人民教師,。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實踐中提高自身素質(zhì),，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位,。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整,，在調(diào)整中得到發(fā)展；我們要勇于嘗試,，積極創(chuàng)造,。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個層面,，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量,，最佳的效果，為幼兒一生的學(xué)習(xí),、生活,、發(fā)展打下基礎(chǔ)。

二,、要求與措施

1,、通過學(xué)習(xí)、教育,、抽查,、督促，提高教師對幼教改革的認識,，增強教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實情,，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)（健康的心理,、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧）使之真正落實到實處,。

（1）深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程",、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"（試行）和"廣東省課程指南"等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題,，逐個領(lǐng)會,、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化,。

（2）提倡教師職業(yè)道德,，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范,，給予發(fā)揚光大,。

（3）強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。

①樹立以幼兒為主的觀念,，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度,。

②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習(xí)慣。

③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點,，按幼兒的不同差異,，進行因材施教。

（4）加強教師自培工作,，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,。

①定期組織專題講座，通過研討,，解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,，提高教師實際操作能力。

②以普通話的培訓(xùn)為基點,，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情,、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標,；舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主,；美工則著眼于教

玩具的動手能力。

③定期邀請陳老師輔導(dǎo)寫作,，每月的教育筆記,、信息采集要主題突出、文筆通暢,、內(nèi)容豐滿,。

④為教師創(chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件，每月定期去書城,；每周定期開放圖書資料室,。

2、加強教研學(xué)習(xí)的力度,，采取多種教研形式,，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。

（1）始終講究園與園,、部門與部門,、階段年齡組與階段年齡組、班與班,、班內(nèi)成員間的團隊作用,。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用,。

（2）堅持每周以大,、小教研的活動形式，研究教育理論,、教學(xué)重點,、難點及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法；交流工作中的經(jīng)驗和困惑；探求學(xué)科設(shè)計,、自評,、互評及修正等問題。

（3）圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,，各階段確定專題,、積累資料、寫出相關(guān)的論文,，每位教師一篇,。

（4）繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫，并要求做好記錄,，重視資料的積累工作,。

（5）開辟三個園地"教研信息園地"、"家長園地",、"幼兒成長園地"定期更換,，及時傳遞我園教改動態(tài)。

3,、樹立大教育觀,，重視家長工作與家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁,。

（1）繼續(xù)探討并努力做好家長工作,，通過日常性、階段性,、家長參與,、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持,。

（2）辦好家長園地,，寫好家園聯(lián)系手冊,，發(fā)揮其反饋功能,。

（3）定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀,、兒童觀,、提高家長的育兒水平。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇三

通過培訓(xùn),，使我校教師掌握備課,、上課、批改,、輔導(dǎo)和考試的教學(xué)技能,，并熟練運用這些技能進教學(xué)活動，促進我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,。

全員培訓(xùn)

根據(jù)我校教師隊伍狀況和教學(xué)實際需要出發(fā),，進行有計劃、有目的,、有針對性對全體教師開展教學(xué)技能和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

1、培訓(xùn)教師熟練掌握教學(xué)大綱和新課程標準,，增強理解和運用教學(xué)大綱和新課程標準的能力,。

培訓(xùn)教師理解和駕馭教材的.能力；培訓(xùn)教師結(jié)合學(xué)生實際和基礎(chǔ)知識等,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)程序和選用教學(xué)方法的能力,，確定教學(xué)目標的能力。

2,、培訓(xùn)教師的上課技能

培訓(xùn)教師課堂教學(xué)的導(dǎo)入技能,；培訓(xùn)教師展示教學(xué)目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機的能力,；培訓(xùn)教師講授知識,，運用啟發(fā)式教學(xué)方法的能力、訓(xùn)練教師運用引導(dǎo),、設(shè)疑,、提問、演示,、歸納,、總結(jié)等方法實現(xiàn)教學(xué)目標。

3,、教師批改技能

4,、教師的輔導(dǎo)技能

訓(xùn)練教師學(xué)會應(yīng)用不同的輔導(dǎo)辦法面對差異不同的學(xué)生。

5,、教師的考試技能

培訓(xùn)教師組織考試的能力,、編寫試題的能力、批卷的能力,、考試內(nèi)容分析的能力,。

6、《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》一書,。

集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，專題輔導(dǎo)講座，教師自學(xué)自練,，專題研討等方式,。

年—————月：培訓(xùn)大綱和新課程標準,；

年—————月：培訓(xùn)教師基本技能；

年—————月：培訓(xùn)新課改革與教師角色轉(zhuǎn)變,；

年—————月：培訓(xùn)新課改革教師角色轉(zhuǎn)變,；

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇四

為進一步推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育,，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,，切實提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要,，本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，特制定如下計劃：

1,、強化學(xué)習(xí),，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時,、定人,、定內(nèi)容、學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章,。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，班集體建設(shè)，師德,、民主管理的報道,，并與新課程改革密切結(jié)合。

2,、 強化開展新課程的校本培訓(xùn),，認真學(xué)習(xí)《走進新課程——與課程實施者對話》全書，以教師閱讀為主,，由骨干教師分章節(jié)進行輔導(dǎo),，組織教師逐章漫談、討論和研究,。保證集中面授時間,，同時運用激勵機制，鼓勵教師自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實際,，開展嘗試教學(xué),，探索教學(xué)方法,。

3、加強教師自身素質(zhì)的提高,，將理論學(xué)習(xí)與“五個一”規(guī)定相結(jié)合,，讀一本教育理論書籍,、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學(xué)論文,。

4,、 加強班主任工作的學(xué)習(xí)，切實提高班主任管理班級的能力和措施,。

總之,，切實提高教師素質(zhì)和教書育人的意識，使新課程實驗工作取得較好的效果,。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇五

為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高教師專業(yè)理論水平,，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要,，特制定本年度的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃

教育改革進行到今天,，遇到了不少新情況和新困難，需要教師科學(xué)規(guī)范有序地進行實驗研究,，所有這些都必須以強大的理論給予支撐,。要強化學(xué)習(xí)的意識，學(xué)校提倡“一個優(yōu)秀的教育者首先是優(yōu)秀的受教育者”的思想,。

1,、本學(xué)年度，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，特別是學(xué)習(xí)有關(guān)主體教育,、創(chuàng)新教育、國家正在實施的新課程標準等新的教育理念,，把我校的青年教師培養(yǎng)成學(xué)者型,、專家型的教師，確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實踐體系。

2,、本學(xué)年度,，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)新課程改革理論，普及教育科研理論和方法,。沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo),，就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學(xué)有效,。作為教育科研第一線的實踐者,，尤其需要提高理論修養(yǎng),，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率,。因此,，必須繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程改革理論和現(xiàn)代教學(xué)理論，并指導(dǎo)教學(xué)實踐,，要把理論學(xué)習(xí)視作自身內(nèi)在的需要,，不斷充電吸收能量的需要，是適應(yīng)新的教育形勢的需要,，既要注重教學(xué)方法的先進性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化,，又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展,。要關(guān)注學(xué)科前沿信息,，追蹤課改執(zhí)點，圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求,，加強學(xué)習(xí)研究,，找出符合我校實際的對策和方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點是課改理論,、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論;①課程改革理論;②現(xiàn)代教育基本理論,，教育科研理論和方法;③與課程研究相關(guān)的理論。 學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實際,，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,，進行充分的反思。學(xué)習(xí)的方式以自學(xué)為主,，以攻讀教育專著和教育雜志為主,。有以教師自主學(xué)習(xí)為主的校本培訓(xùn);參與教科研學(xué)術(shù)報告活動，組織專題講座;舉辦教師論壇等活動,。同時采用廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合,、個人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法,，結(jié)合教育局組織的學(xué)習(xí)活動,，認真寫好學(xué)習(xí)心得體會文章以期收到學(xué)習(xí)、工作互相促進的良好效果,。

學(xué)習(xí)要求：

1,、每個教師要做好學(xué)習(xí)的計劃，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí);

2,、做好讀書筆記,，寫好教育隨筆。要求每位教師每學(xué)期閱讀一至兩本教育專著;要求教師撰寫教育隨筆,，確保質(zhì)量;學(xué)校將匯編成個人隨筆集,。期末學(xué)校將開展相關(guān)的讀書筆記、教育隨筆的展評活動,，從而營造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍,，建設(shè)一個富有特色的書香校園。

3,、每人每學(xué)期完成一篇案例分析,、一篇教學(xué)設(shè)計和一篇教育教學(xué)論文。學(xué)習(xí)的成效列為教科研工作考核的重要內(nèi)容,。

4.教師除參加專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，對例會上傳達的有關(guān)業(yè)務(wù)知識也要做好筆記，認真學(xué)習(xí),。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇六

一,、學(xué)習(xí)目標

為進一步推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育,，創(chuàng)設(shè)敢于創(chuàng)新,、樂于探究的教育氛圍,為進一步學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，保證學(xué)習(xí)的實效,，提升語文教師的業(yè)務(wù)能力,，切實提高教師專業(yè)理論水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍,，努力實現(xiàn)深化課程改革,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目標。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1,、開展閱讀教學(xué)論著活動。

2,、通過觀看教學(xué)錄像,、品析教學(xué)片斷，開展研究課等形式舉行優(yōu)質(zhì)課活動,。

三,、主要措施

1、采用自學(xué)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，學(xué)習(xí)好教學(xué)論著,，做好筆記。

2,、建好個人博客,，及時撰寫教學(xué)隨筆、學(xué)習(xí)理論,、教學(xué)反思日志等內(nèi)容,。

四,、學(xué)習(xí)安排

九月份：

1、建好個人博客,，向?qū)W校博客發(fā)教學(xué)隨筆,、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)反思日志等,。

2,、制作優(yōu)秀課件。

十月份：

3做好公開課的準備工作,。

十一月份

4,、做好“我最喜歡的老師”評選活動。

十二月

5,、寫好班主任成功案例,。

6、寫好教師成功教學(xué)案例,。

20xx年一至二月：

7,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)及反思

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇七

不斷加強理論學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu)。用心投身教育科研的改革與實踐,，在實踐中不斷的學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗，構(gòu)成富有個性化的教育教學(xué)理論,，用以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)成績,。

1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值,，給學(xué)生以人文關(guān)懷,，發(fā)展學(xué)生的人文個性和人文精神。

2,、提高對課程的認識,，學(xué)科的認識，背景資源評價的認識,，教學(xué)中不斷地內(nèi)化,、提升、反思,，構(gòu)成自己特有的教學(xué)風(fēng)格,，始終持續(xù)較高的教學(xué)成績。

3、將教學(xué)過程的點滴感受,、理性思考記錄過下來,，透過不斷豐富資料，最終以論文或研究報告的形式發(fā)表,。

4,、尊重學(xué)生的個體差異，做到分層施教,、定向?qū)嵔?。在施教過程中,，要做到循循善誘,、誨人不倦。

5,、認真用心上好每一堂課;不段錘煉自己的教學(xué)語言;多了解學(xué)生,，做學(xué)生的真正良師益友。

6.每月至少閱讀一本書,，并寫好相關(guān)讀書心得,。每月至少寫一篇教學(xué)反思。每一天讀書不少于一小時,。堅持每一天寫微博,，一周內(nèi)不少于四條。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專著,，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學(xué)論文,。

7.每學(xué)期聽課20節(jié)以上。

8,、注重教學(xué)實效,，在各項教學(xué)檢測中決不拖后腿，爭取領(lǐng)先,。使學(xué)生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考,。創(chuàng)造機會，組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語文活動,，最好是榜上有名,。

9、做好全員育人工作,。

10,、組織好每周的群眾備課。堅決執(zhí)行學(xué)校讀書會,、博客圈,、備課組、教研組、教研室,、教學(xué)處,、年級部等部門機構(gòu)的各項教學(xué)要求。

計劃是完美的,。實施也不難,。難在堅持。把它曬出來,，就是想聽聽各位同仁的寶貴推薦,，更是想受到眾多人的監(jiān)督與鞭策。

教師業(yè)務(wù)計劃個人 教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃篇八

作為一名教師,，首先,，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。其次，作為一個骨干教師,，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣,。

1、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標,，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。

3,、具備一定的教學(xué)科研能力,。

4、計算機水平有較大的提高,，計算機能與課程整合,。能夠獨立制作電子教案及教學(xué)課件,。

我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn),，教學(xué)實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計、組織,、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其,，教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生,。所以,，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責(zé)任感,。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。

3,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。