作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

安全教案中班 安全教案幼兒園大班篇一

1,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

2,、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，知道生疏人叫門時(shí)不開(kāi)門,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。

1,、設(shè)情境：爸爸,、媽媽不在家。

2,、自制圖片4幅,、磁帶。

1,、觀看情境表演,，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi),。

(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品,，名字叫'爸爸、媽媽不在家',。

(2)教師提問(wèn),，讓幼兒回答。

師：你們知道為什么小品不演了嗎,，因?yàn)榱亮僚龅诫y題了,，他不知道該不該開(kāi)門，等大家回,？

(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸,、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們,，不要輕易開(kāi)門,，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí),，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái),，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等,。

(4)再次表演,，讓幼兒加深印象。

一幼兒扮亮亮,，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）,。

2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì),，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí),，自己做了什么事。

3,、聽(tīng)錄音《晶晶看家》,。

4、看黑板上的掛圖,，幫助幼兒懂得一些安全常識(shí),。

(1)玩小刀等尖銳的東西。

(2)一人在安靜地玩玩具,。

(3)在床上翻跟頭,。

5、總結(jié)：當(dāng)爸爸,、媽媽不在家時(shí),，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

安全教案中班 安全教案幼兒園大班篇二

1.幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記,。

2.通過(guò)游戲,，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路,，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

3.增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

4.使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法,。

5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣,。

認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記,，并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，遵守交通規(guī)則,。

1.有關(guān)模擬游戲,。

2.《巧虎我會(huì)看紅綠燈》視頻。

3.《去郊游》音樂(lè),。

(1)觀看《巧虎我會(huì)看紅綠燈》的視頻

(2) 為什么巧虎差點(diǎn)被車撞到?

(3) 教師歸納：巧虎沒(méi)有注意看紅綠燈,，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了,，以后我們過(guò)馬路的時(shí)候不能玩耍,。

(1)過(guò)馬路是應(yīng)該走哪里？

教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線,。

(2) 十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。

3.小結(jié)：

巧虎在過(guò)馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn),，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：我和媽媽手拉手，一起走到馬路口,，紅燈停,，綠燈走，還要左右瞅一瞅,。)

1.在情景模擬游戲“去春游”

(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道,。)

師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩,。)

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過(guò)馬路了,，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。)

2.游戲：小司機(jī),。（播放音樂(lè)《去郊游》,。）

老師出示綠燈時(shí)，小朋友開(kāi)著自己的車子到馬路上行駛,。老師出示紅燈時(shí)小朋友把車停下,。

四、評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,，結(jié)束,。

每年的三月份是我們的安全教育活動(dòng)月，為了能讓幼兒遵守交通規(guī)則,，知道不亂穿馬路,，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育活動(dòng)課,。

本次活動(dòng)和幼兒的生活有很大的聯(lián)系,，在導(dǎo)入時(shí)我采用巧虎的一段視頻《我會(huì)看紅綠燈》，幼兒能認(rèn)真的觀看視頻,，了解了巧虎過(guò)馬路的經(jīng)歷,，并能結(jié)合幼兒自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)討論，幼兒的興趣很濃厚,。 分析我班幼兒知識(shí)的實(shí)際掌握情況,，他們對(duì)“紅燈停，綠燈行” “行人要走人行道”的規(guī)則已經(jīng)掌握的非常好了,，于是,，我決定把重點(diǎn)放在看信號(hào)燈過(guò)馬路，具有初步的保護(hù)意識(shí)等,，并把此融入到游戲之中,，讓幼兒在游戲中愉悅性情?；顒?dòng)開(kāi)始,，我就以“小司機(jī)”的身份導(dǎo)入：“嘀嘀嘀,，我是汽車小司機(jī)，請(qǐng)問(wèn)你到哪里去,？”走到一個(gè)小朋友的面前,，如果他說(shuō)出一個(gè)地名，就請(qǐng)他上車,，游戲繼續(xù)進(jìn)行,。當(dāng)出現(xiàn)一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的汽車的時(shí)候，我有突然出示一個(gè)“紅燈”的牌子,，“呀,，這是什么呀？我們應(yīng)該怎么做呀,？”小朋友們紛紛說(shuō)：“紅燈停,，紅燈停！”“那什么時(shí)候才能走呢,？”“等綠燈亮的時(shí)候,。”“那讓我們來(lái)倒記時(shí)吧,，十,、九、八,、……”等“十”到的時(shí)候,，“綠燈”出現(xiàn)，游戲繼續(xù)進(jìn)行,。有趣的游戲,，緊緊地抓住了幼兒的注意力。在游戲中,，幼兒掌握了聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作的要領(lǐng),。接著，我又換一種游戲的形式,，讓每個(gè)小朋友開(kāi)一輛小車,，這個(gè)游戲的要求就是：“不能跟其他車子撞，懂得保護(hù)自己,。”游戲中,，孩子們小心翼翼的開(kāi)著自己的小車,，繞著活動(dòng)室，順著一個(gè)方向開(kāi),，不追不搶,，儼然是一個(gè)個(gè)遵守交通規(guī)則的“小司機(jī)”,。 應(yīng)該說(shuō)，本次活動(dòng)達(dá)到了較好的效果,，同時(shí)也讓我領(lǐng)會(huì)到,，上任何課，都不能生搬硬抄,，要結(jié)合本班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，才能更有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

安全教案中班 安全教案幼兒園大班篇三

1,、使幼兒掌握正確的上下樓梯的方法,。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

3,、使幼兒會(huì)上下樓梯

走樓梯的正確方法

1、印有腳印的樓梯,。

2,、準(zhǔn)備幾種動(dòng)物玩具

“怎樣上下樓梯才是最安全的？”（幼兒自由討論）

1,、兩腳交替上下樓梯,，兩手應(yīng)扶好樓梯扶手。

2,、上下樓梯時(shí),，要順著腳印的方向走。

3,、上下樓不推不擠,，按順序排好隊(duì)。

組織幼兒分組練習(xí)上下樓梯,，教師從旁指導(dǎo),，并提醒幼兒注意安全。

通過(guò)這次“安全上下樓梯”演練活動(dòng),，增強(qiáng)了幼兒上下樓梯應(yīng)靠右邊走,、不推擠等安全知識(shí)和技能，提高了幼兒的自護(hù)自救能力,。

一只老鼠到森林里玩,，看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開(kāi)門,，看到房子中間有著很漂亮的樓梯,。走一格樓梯，樓梯就會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音do,、 re,、 mi ……小老鼠可真調(diào)皮在樓梯上上上下下,，一層一層的慢慢上，慢慢下,。這時(shí),，他感覺(jué)太沒(méi)有意思了，不如,，跳著走吧,，于是，小老鼠一個(gè)一個(gè)臺(tái)階的跳,，后來(lái),，又兩個(gè)兩個(gè)的臺(tái)階跳，這時(shí)玩的正起勁,，一不留神,，兩腳一滑，摔倒在地,，小老鼠哎幺哎幺的叫媽媽,，想起來(lái)，但是不敢走路了,，過(guò)來(lái)了叔叔,，講小老鼠送到了醫(yī)院。說(shuō)小老鼠骨折了,，需要在醫(yī)院進(jìn)行治療,。這時(shí)，小老鼠悔之已晚,，以后再也不調(diào)皮了,。

安全教案中班 安全教案幼兒園大班篇四

1、了解人行道,，紅綠燈的意義和作用能遵守交通規(guī)則,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。

4,、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué),、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì),。

1、紅綠燈卡片

2,、小兔,、手偶

3、教學(xué)掛圖,、紅綠燈牌 啞鈴

1,、演示手偶故事，讓幼兒知道,，過(guò)馬路一定要走人行道

——教師講故事《過(guò)馬路的天天》一遍,，提問(wèn)：故事的名字叫什么?天天到馬路邊時(shí)是什么情況的?天天為什么會(huì)被撞傷?你聽(tīng)過(guò)或看過(guò)天天過(guò)馬路不走人行道發(fā)生的交通事故嗎?

——提問(wèn)：如果你過(guò)馬路你會(huì)怎么走?

2、通過(guò)游戲,，學(xué)習(xí)紅燈停綠燈行的交通規(guī)則

——教師：紅燈亮我們?cè)撛趺礃印肪G燈亮又該怎么樣?

——教師：我來(lái)扮警察,，你們當(dāng)司機(jī)，大家一起玩游戲,，看哪個(gè)司機(jī)知道看紅,、綠燈行走，遵守交通規(guī)則,。

——教師出示紅燈牌和綠燈牌,，幼兒在場(chǎng)景中“開(kāi)車”時(shí)看見(jiàn)紅燈立即停住，看到綠燈繼續(xù)前進(jìn)

——教師針對(duì)游戲中出現(xiàn)的情況進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)

3,、通過(guò)游戲,，使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的好處和不遵守交通規(guī)則的害處

——教師：紅燈亮?xí)r應(yīng)該怎么做?綠燈亮?xí)r應(yīng)該怎么做?為什么

——教師：如果不遵守交通規(guī)則，不管是紅燈亮還是綠燈亮,，汽車都不停?行不行?那樣會(huì)怎么樣?

——請(qǐng)個(gè)別幼兒扮警察,，繼續(xù)集體游戲

4、教師小結(jié)：交通規(guī)則意識(shí),。

本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,，所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高,，接受能力也快,，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志,，教學(xué)效果不錯(cuò),。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練,。

小百科：交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè),，包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè),。

安全教案中班 安全教案幼兒園大班篇五

時(shí)間：20xx年4月6日星期五 主講人：彭向慈

主題：雷擊的預(yù)防

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道哪些場(chǎng)所和行為容易發(fā)生雷擊災(zāi)害；

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道雷電發(fā)生前后的注意事項(xiàng)

教學(xué)過(guò)程：

（1）地勢(shì)較高處的地方,。

（2）無(wú)防雷設(shè)施的地方,。

（3）離高大樹(shù)木、電線桿等物體很近的場(chǎng)所,。

（4）露天游泳池,、開(kāi)闊的水域或小船上，樹(shù)林的邊緣,。

（5）電線桿,、旗桿、干草堆,、帳篷等沒(méi)有防雷裝置的物體附近,。

（6）水管、煤氣管,、電力設(shè)備,、拖拉機(jī)、摩托車等外露金屬物體旁邊,。

（7）孤立的煙囪或大樹(shù),。

（8）空曠地帶孤零零的棚屋、崗?fù)さ取?/p>

（1）大開(kāi)門窗,，赤腳站在泥地或水泥地上,。

（2）接觸天線、煤氣管道,、鐵絲網(wǎng),、金屬窗、建筑物外墻,。

（3）使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī),，撥打、接聽(tīng)電話,。（4）用噴頭洗澡,。

（5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等,。

（6）進(jìn)行踢足球,、攀登、釣魚,、游泳等戶外活動(dòng),。

1、雷雨天氣時(shí),，要注意關(guān)好門窗,。

2、雷雨天氣時(shí)，最好把電器的電源切斷,，并拔掉電源插頭,。

3、雷雨天氣時(shí),，不要使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī),，關(guān)閉手機(jī)，更不能接打電話,。

4、雷雨天氣時(shí),，不要接觸天線,、煤氣管道、鐵絲網(wǎng),、金屬窗,、建筑物外墻等，遠(yuǎn)離帶電設(shè)備,，不要赤腳站在泥地和水泥地上,。

5、不要在雷電交加時(shí)用噴頭洗澡,。

6,、立即尋找避雷場(chǎng)所，可選擇裝有避雷針,、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所,，但是注意不要靠近防雷裝置的任何部分；若找不到合適的避雷場(chǎng)所,，可以蹲下,，兩腳并攏，雙手抱膝,，盡量降低身體重心,。

7、如在雷電交加時(shí),，頭,、頸、手處有爬行的感覺(jué),，頭發(fā)豎起,，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊按上一條要求,，做好防雷擊動(dòng)作,，并拿掉身上佩戴的金屬物品。

8、不要待在露天游泳池,、開(kāi)闊的水域或小船上,，不要停留在樹(shù)林的邊緣。

9,、不要待在電線桿,、旗桿、干草堆,、帳篷等沒(méi)有防雷裝置的物體附近,。

10、不要停留在水管,、煤氣管,、電力設(shè)備、拖拉機(jī),、摩托車等外露金屬物體旁邊,。

11、不要躲進(jìn)空曠地帶孤零零的棚屋,、崗?fù)だ铩?/p>

12,、不宜在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等,。

13,、應(yīng)立即停止踢足球、攀登,、釣魚,、游泳等戶外活動(dòng)。

14,、多人一起在野外時(shí),，應(yīng)相互拉開(kāi)幾米距離，不要擠在一起,。

15,、高壓電線遭雷擊落地時(shí)，近旁的人要保持高度警覺(jué),，當(dāng)心地面“跨步電壓”的電擊,；逃離時(shí)的正確方法是雙腳并攏，跳著離開(kāi)危險(xiǎn)地帶,。

1,、 知道雷電形成的原理過(guò)程，明確雷雨天氣的危害,，樹(shù)立防雷電的安全意識(shí),。

2,、 通過(guò)調(diào)查和收集資料，了解好掌握預(yù)防雷擊的方法好技能,。

3,、 初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。

引言部分指出了雷電的危害,，同時(shí)揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點(diǎn)的教學(xué)任務(wù),。主體部分共設(shè)不友好的來(lái)訪者和避開(kāi)雷電防雷擊兩個(gè)主題。

雷電形成的原理過(guò)程,，明確雷雨天氣的危害,，樹(shù)立防雷電的安全意識(shí)。

遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施,。

1,、教師為學(xué)生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料，提問(wèn)：‘這是什么現(xiàn)象,？經(jīng)歷過(guò)這種天氣嗎？當(dāng)時(shí)有什么感受,？”

2,、學(xué)生根據(jù)生活體驗(yàn)交流對(duì)雷電的`認(rèn)識(shí)。

3,、教師引導(dǎo)：“雷電是生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,，在我們生活中就經(jīng)常會(huì)遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎,？”

4,、 學(xué)生先就自己了解的相關(guān)知識(shí)介紹，然后教師結(jié)合教材介紹進(jìn)行補(bǔ)充,?？梢岳秒姲l(fā)生器等科學(xué)試驗(yàn)器材為學(xué)生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。

1,、 教師引言：“雷電發(fā)生時(shí)的溫度高達(dá)20xx℃,，大家想象一下，這樣的溫度會(huì)產(chǎn)生怎的危險(xiǎn),？

2,、 學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)交流雷電的危害。

3,、 教師小結(jié)：“云層能積聚大量正電荷,，而地球是導(dǎo)體，本身積聚負(fù)電荷,，從而使得云層與云層之間,、云層與地面之間形成很高的電勢(shì)差，幾百萬(wàn)伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就十分強(qiáng)大,，達(dá)到幾萬(wàn)安至十幾萬(wàn)安,，形成高熱和強(qiáng)光，會(huì)造成巨大破壞,，能使人立即死亡,。

如果通過(guò)樹(shù)木、建筑物,，巨大的熱量和空氣的振動(dòng)都會(huì)使它們受到嚴(yán)重的破壞,。”

4,、根據(jù)真實(shí)案例體會(huì)雷電的危害,。

（1） 了解教材“真實(shí)再現(xiàn)”的案例，教師提問(wèn)：“這樣的嚴(yán)重后果你想到過(guò)嗎,？當(dāng)我們遇到雷雨天氣的時(shí)候,，你想到會(huì)有這樣的危險(xiǎn)發(fā)生嗎？”

（2） 學(xué)生交流對(duì)這一事件的認(rèn)識(shí),，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬?duì)雷電災(zāi)害的了解和認(rèn)識(shí),。

（3） 教師為學(xué)生提供更多雷擊事件案例，幫助學(xué)生更全面,、明確地認(rèn)識(shí)雷電,，重視雷電的危害。

1,、 教師指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料和通過(guò)學(xué)習(xí)了解的雷電危害進(jìn)行整理,。

2、 學(xué)生交流收獲,。

1,、 教師引言：‘當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候,，外出游玩的時(shí)候遇到雷雨天氣是常有的事情,，那么如果在外遇到雷雨我們應(yīng)該怎么辦呢？

2,、 學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和了解的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行交流,，教師結(jié)合教材相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充。

（1）避雷,、避雨時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題,。

（2）使用雨具時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

（3）留意自己的衣著有沒(méi)有容易導(dǎo)致危險(xiǎn)的物品,。

(4)避免使用電子產(chǎn)品,。

（5）不進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng),。

1、 教師出示一組居家生活中的防雷電圖片,，讓學(xué)生判斷其正確與否,，并說(shuō)明理

由教師給予分析和補(bǔ)充。

2,、 教師啟發(fā)：“我們?cè)诶子晏鞖鈶?yīng)該注意防雷擊,，那么在平時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)雷電天氣的

時(shí)候，又該怎樣預(yù)防雷電呢,？”

3,、 學(xué)生交流日常生活中的防雷電措施，教師補(bǔ)充,，如安裝避雷針等,。

1、師：“雷電的危害是巨大的,，我們平時(shí)一定要加倍小心,。不過(guò)如果有人不幸遭遇雷電傷害，我們千萬(wàn)不要慌張,，也不要猶豫不決耽誤救治的時(shí)間,，學(xué)習(xí)正確的施救方式可以讓我們及時(shí)幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險(xiǎn)?！?/p>

教師播放對(duì)遭遇雷擊者的緊急救護(hù)視頻，并結(jié)合視頻進(jìn)行救護(hù)方法的講解,。

2,、學(xué)生分組進(jìn)行救護(hù)技能的訓(xùn)練。

安全教案中班 安全教案幼兒園大班篇六

1,、培養(yǎng)幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí),，知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”,、有人生病打電話“120”,。

2、讓幼兒知道一人在家不能玩火,。

3,、 讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離。

魔術(shù)箱,、各種汽車圖片,、兒歌、圖片

1,、用變魔術(shù)的方法出示圖片,，并引起幼兒興趣,。

教師：小朋友，今天我?guī)?lái)了一個(gè)魔術(shù)箱,，讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù),，看看變出來(lái)些什么？“我變,，我變,，我變變變?！?/p>

教師小結(jié)：公共汽車是座人的,，警車是抓人的，救護(hù)車是救人的,，消防車是滅火的,。

2、通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火,。

教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火,，萬(wàn)一著火的話要撥打電話“119”，記住要說(shuō)清楚你的家庭住址,，住在那一條路,，幾弄幾號(hào)。（110,、120同上）

3,、通過(guò)游戲的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的防火措施,。

（1） 家中著火

ａ棉被 ｂ繩子 ｃ打結(jié)的繩子 ｄ跳窗

（2） 公共場(chǎng)所著火

ａ爬出去 ｂ毛巾和水 ｃ沖出去 ｄ跳窗

（3） 高層住宅著火

ａ沖上頂樓 ｂ棉被 ｃ繩子 ｄ跳窗

（4） 辦公室著火

ａ做電梯 ｂ走樓梯 ｃ跳窗 ｄ打電話

4,、教師小結(jié)評(píng)價(jià)。

教師：我們現(xiàn)在都是大孩子了,，都知道一人在家要注意安全,，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識(shí)，我們以后要常常提醒他們,，去關(guān)心他們,，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

通過(guò)本次活動(dòng),，讓幼兒了解了一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí),。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒也非常的積極,，比較活躍,，特別是一些中大班的幼兒，在回答問(wèn)題以及表演節(jié)目的時(shí)候,，都非常的踴躍,，在此可以發(fā)現(xiàn)幼兒是非常喜歡搞這些活動(dòng)的,，在以后的學(xué)期里我們還可以多搞一些這樣的活動(dòng)，讓幼兒多懂得一些生活知識(shí),、科學(xué)知識(shí),，豐富幼兒的知識(shí)面。

但在本次活動(dòng)中還有一些問(wèn)題需要改善,。

1,、表演節(jié)目太少。

2,、活動(dòng)中小班的幼兒不是非常的積極,，活動(dòng)還要跟童趣一些。

3,、在活動(dòng)的過(guò)程中還能多用些形勢(shì),。如：小品、故事等,。

希望在以后的活動(dòng)中我會(huì)在一次的往好的地方改變,。