作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

安全教案中班 安全教案幼兒園大班篇一

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素,，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護自己。

設(shè)計這個活動時,，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平,，將目標定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識,。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確,。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道,，過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件,、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動,，并請家長在平時參與教育活動，實現(xiàn)家園共育,，以增強幼兒的安全意識,、自我保護意識和能力。

1,、了解一些基本的交通安全知識,，知道紅燈停,、綠燈行的道理。

2,、知道過馬路時要注意自己的安全,。幼兒園小班安全教案

3、不走斑馬線會肇成事故的危險性,。

4,、加強幼兒的安全意識。

5,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護能力。

1,、出示發(fā)生車禍圖片,，請幼兒觀看。幼兒討論,，為什么會發(fā)生交通事故呢,？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題,。

2,、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里？小朋友在什么地方見過它,？

②上面的白線叫什么,？有什么作用？

3,、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢,？

4、讓幼兒討論,，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路,。

如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路,？（學(xué)生表演）

總結(jié)要做到：一站二看三通過,。

5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全,，要看紅綠燈,，綠燈可以走，紅燈不能走,，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方,，要兩邊看一看,，沒有車子才能過,，要慢慢走，不能亂跑,。要小手牽大手靠右走,。

6、游戲：紅燈停,、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈,，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈,。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,，綠燈往前開，紅燈停下來,，如違反罰停玩游戲一次,。

在整個活動的實施過程中，為了能充分挖掘孩子們已有的生活經(jīng)驗,。我們則通過增加問題的難度,，有意識的來進行挖掘。如：怎樣通過沒有紅綠燈,、斑馬線的'馬路,？在遇到堵車或者特殊情況的時候，我們該如何安全過馬路,？孩子們在交流,、討論中，大膽地把自己已有的生活經(jīng)驗講出來與大家分享,，主體性得到了發(fā)揮,。而且通過總結(jié)講解，使幼兒的生活經(jīng)驗與知識有機結(jié)合,、形成互動,、加強了孩子們對知識的記憶?；顒幼詈?，我們設(shè)置了游戲，讓孩子們通過游戲把所知道的安全過馬路的知識內(nèi)化到自己的行動中去,，并通過發(fā)徽章來促使他們督促身邊的人要遵守規(guī)則,，真正履行文明小使者的職責(zé)。

安全教案中班 安全教案幼兒園大班篇二

防火安全

活動目標：

1,、進一步鞏固防火安全的教育,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識,。

3,、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力,。

活動重點：

學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

活動難點：

在生活當中的安全意識和自我保護能力,。

活動準備：

相關(guān)圖片,、視頻。

活動過程：

一,、談話活動,。

師：你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

師：你們知道嗎?有一次，豆豆看到天空中漂亮的煙花,，豆豆也想放煙花,，你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事?我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答,。根據(jù)回答進行小結(jié),。)

師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊，我們的生活中有很多的危險事情,，要我們時時刻刻注意,，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。

二,、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地震,、打雷,、亂拉亂接電線等)

師：怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

1,、如果鎖在房間有電話,，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址,，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。

2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進來,，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開,。

3,、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

4、身上著火,，千萬不要奔跑,，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

5,、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。

6,、若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援，不可盲目跳樓,。

三,、防火的安全教育。

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣,。

2,、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害,?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林,，污染空氣,。

3、通過課件,，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認識“防火”標志。

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的'煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

⑤認識“嚴禁煙火”的標志,。

4,、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

6,、游戲：“安全防火自救”游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。

安全教案中班 安全教案幼兒園大班篇三

小班防擁擠安全教案

1. 師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴重后果及其防范措施,。

2. 深入開展學(xué)生安全教育活動,，提高安全意識和防范能力,。

踩踏、踩踏后傷亡,、預(yù)防的圖片

1.出示圖片,，了解踩踏的原因

(1)出示圖一,，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二,、圖三)

師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了,。

(3)那他們怎么會受傷的呢?

(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,，腳都踩在了摔在地上的人的身上,。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的`那個人身上,，那個人就會受傷,。)

2.了解預(yù)防踩踏的方法

(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁,，不要奔跑，以免摔倒,。②如果路邊有超市,、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時,。記住不要逆著人流前進,，那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中,，一定要先穩(wěn)住雙腳,。④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,，即便鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能,，抓住一樣堅固牢靠的東西,，例如路燈柱之類，待人群過去后,，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場,。

(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕,，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己,。②當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。

(3)急救方法

師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)

3.說說自己

(1)排隊時也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上,，這樣做對嗎?為什么不對?

(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上,，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

(我們小手要扶好扶手,，靠右行走,。)

安全教案中班 安全教案幼兒園大班篇四

生產(chǎn)實習(xí)安全的重要性

讓學(xué)生懂得生產(chǎn)實習(xí)安全的重要性，掌握實習(xí)期間發(fā)生突發(fā)事件的處理方法,。

觀看教學(xué)視頻,、場景劇表演、學(xué)生討論分析,、主持人點評,。

1、提前一周告知全班學(xué)生準備召開關(guān)于生產(chǎn)實習(xí)安全教育的主題班會,。要求學(xué)生收集各實習(xí)科目的安全知識,，對與實習(xí)有關(guān)的一些安全問題進行思考，并查閱相關(guān)的實習(xí)規(guī)定和相應(yīng)工種的操作規(guī)程,，特別是駕駛‘鉗工和內(nèi)燃機構(gòu)造拆裝這三門與我班關(guān)系密切的實習(xí)科目的相關(guān)材料,。

2、召集相關(guān)學(xué)生干部和學(xué)生代表召開主題班會的策劃會議,，說明召開此次主題班會的目的和整體思路,、并安排他們做好以下準備工作：準備課件、準備表演事故場景,、布置會場,、準備道具、組織排練,、布置舞臺等,。

3、班會前準備好多媒體設(shè)備,、模擬叉車教具（自制）,、鞋墊一塊、雙面膠,、榔頭,、鏨子、課桌,、移動臺虎鉗,、護目鏡、紅藥水1瓶,、海綿1塊,、扭力扳手l把,、活動扳手1把、小型發(fā)動機拆裝臺架一副,、海綿墊l張,。

1、會前準備（2分鐘）

（1）調(diào)試多媒體,。

（2）檢查學(xué)生儀表,、考勤并做好記錄。

（3）整頓紀律,，準備開會,。

（4）道具檢查。

2,、班會導(dǎo)入（8分鐘）

主持人簡要講述班會主題,，引入安全事故監(jiān)控視頻。

主持人：今天這節(jié)班會課的主題是生產(chǎn)實習(xí)安全教育,。安全有多重要,？我們先來看一段生產(chǎn)現(xiàn)場拍下的監(jiān)控錄像，請大家仔細觀察每一個細節(jié),。

主持人播放錄像，并在錄像播放期間觀察學(xué)生的表情和反應(yīng),。

主持人：怎樣才能避免剛才看到的一幕幕在我們身上發(fā)生呢,？只要做到兩個字就行了那就是安全，所謂安全可以理解為無危則安,、無損則全,。下面請看這幾位同學(xué)的實習(xí)操作安不安全？如果不安全又錯在哪,？

3,、實習(xí)場景表演及討論（45分鐘）

實習(xí)場景l(fā)：車輛行駛時貨物阻擋視線造成撞人事故

表演過程略，主持人引出下文,。

主持人：剛才的行人也真冤,、有誰能告訴大家造成這起事故的原因是什么嗎？

學(xué)生：《叉車安全操作規(guī)程》里是這樣規(guī)定的,，當載運的貨物阻擋了駕駛員的視線時應(yīng)倒車低速行駛,。

主持人：哦！原來是這樣,，下回我們開車的時候就知道該怎么辦了,。下面是鉗工實習(xí)場景表演，讓我們一起來看看鉗工的鏨削是怎樣的,。

將《鉗工操作規(guī)程》投影到屏幕上,、播放鉗工實習(xí)鏨削的錄像和聲音,，引入場景表演。

實習(xí)場景2：鏨削時沒戴護目鏡造成鐵屑傷眼

表演過程略,，主持人引出下文,。

主持人：我看這是有點咎由自取了、別人提醒他他還不當回事,，但對于護目鏡的使用不知道是否有相應(yīng)的規(guī)章制度呢,？

學(xué)生：《鉗工操作規(guī)程》里規(guī)定，工作時應(yīng)佩戴護目鏡,，以防止鐵屑飛出傷人,。

主持人：違章真是要不得，不是害人就是害己,、一旦發(fā)生事故,，身心都會受到嚴重的損害。下面是拆卸汽缸蓋場景表演,。

場景表演3：發(fā)動機拆裝工具使用方法不當

表演過程略,，主持人引出下文。

主持人：為了杜絕事故的發(fā)生,，希望大家一定要認真按照有關(guān)規(guī)程和要求進行實習(xí),。進行點評。

（2）輔導(dǎo)員點評（10分鐘）

輔導(dǎo)員：陳同學(xué)在鉆孔過程中有三處嚴重違反《實習(xí)守則》有關(guān)規(guī)定,，分別是亂拉電線,、戴著手套鉆孔作業(yè)以及沒有遵守實習(xí)場地的安全文明生產(chǎn)要求;劉同學(xué)在實習(xí)過程中遇到危險時，應(yīng)馬上停止實習(xí)并通知實習(xí)老師,，不應(yīng)盲目采取不當措施,。

本案例中，正確的處理方法是;鉆孔不準戴手套,，衣服及袖口要扣好,，安全帽要戴好，遇有異常情況馬上停止實習(xí)并通知實習(xí)老師進行修復(fù)方可作業(yè);另外,，實習(xí)過程中遇到危險時,，應(yīng)馬上停止實習(xí)并通知實習(xí)老師，嚴禁盲目采取不當措施,。

2,、競賽活動（20分鐘）

輔導(dǎo)員老師擔(dān)任裁判，全體學(xué)生參與作答,，題目分為必答題和搶答題,。

（1）必答題（5分鐘）

必答題由小組長代表小組作答，其他同學(xué)也可補充回答,，答對有小禮品,，答錯則無,。

1）牢固樹立安全第一的思想內(nèi)容是什么？

2）實習(xí)中穿著有什么要求,？

（2）搶答判斷題（5分鐘）

全班同學(xué)參加,，輔導(dǎo)員老師擔(dān)任裁判，舉手最快的同學(xué)作答,，題目略,。

（3）輔導(dǎo)員點評（10分鐘）

輔導(dǎo)員先給出必答題的答案，然后對競賽進行點評,，點評內(nèi)容略,。

牢固樹立安全第一的思想內(nèi)容是：學(xué)生按照工藝過程、拆裝紀律,、規(guī)章制度等有秩序地進行生產(chǎn)實習(xí)操作,，并維護生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)工具的`良好狀態(tài),，逐步養(yǎng)成文明生產(chǎn)的良好習(xí)慣,。貫徹安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)為了安全的方針,，在實習(xí)過程中,，不發(fā)生任何事故，并防止受到實習(xí)中有毒物質(zhì)的傷害,。

實習(xí)中不得穿拖鞋,，女同學(xué)不得穿裙子，接近動力機械時衣服要扣好,，安全帽要戴好。

3,、小品活動（20分鐘）

輔導(dǎo)員：請大家運用自己已經(jīng)掌握的安全文明生產(chǎn)知識,，指出小品中有哪些不文明生產(chǎn)的行為，答出一處則有小禮品,。

（1）小品表演（10分鐘）

小品內(nèi)容略,，表演完畢后，同學(xué)舉手發(fā)言,，具體過程略,。

（2）輔導(dǎo)員點評（10分鐘）

輔導(dǎo)員給出答案，然后進行點評,，具體內(nèi)容略,。

何同學(xué)實習(xí)過程中嚴重違反了《實習(xí)守則》的第四條的有關(guān)規(guī)定，全班同學(xué)也違反了《實習(xí)守則》的第七條的有關(guān)規(guī)定,。

這次主題班會使同學(xué)們認識到實習(xí)中違規(guī)行為的嚴重后果,，促使大家增強自己的安全意識,，按照工藝過程、拆裝紀律,、規(guī)章制度等有秩序地進行生產(chǎn)實習(xí)操作,，并維護生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)工具的良好狀態(tài),，逐步養(yǎng)成文明生產(chǎn)的良好習(xí)慣,，讓安全文明生產(chǎn)信念扎根心中，樹立安全第一的思想,，預(yù)防事故,，消滅事故，保證安全,。

安全教案中班 安全教案幼兒園大班篇五

1,、讓幼兒知道尖利的物品如果使用不當會傷害身體。

2,、知道愛護小手,，不玩尖利的物品。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀,、筷、筆等物品,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

知道尖利的東西使用不當會傷害自己,。

教育幼兒不玩尖利的物品,，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

1,、《小手拍拍》音樂,、小朋友手受傷圖片。

2,、尖利,、鋒利物品的圖片(玻璃片、針,、剪刀,、筆、鐵釘,、牙簽等),。

3、一些幼兒平時經(jīng)?？吹接玫降募饫锲?。

4,、笑臉、哭臉圖片,。

一,、韻律活動《小手拍拍》。

感受手有很大的用處,，我們應(yīng)該好好保護它,。

幼兒活動：知道手的用處，教育幼兒要保護小手,。

(設(shè)計意圖：通過韻律活動,。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。)

二,、展示圖片,，請幼兒仔細觀察并討論。

1,、這個小朋友的手怎么啦?(出血了)

2,、好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

3、什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片,、針,、剪刀、筆,、鐵釘,、牙簽等，因為這些東西很尖,，很鋒利,。根據(jù)幼兒所提到的.，逐一展出圖片,。)

4,、你們有沒有被尖利的物品劃傷過呢?為什么會受傷?

5、討論怎樣才能使我們的小手不受傷,。(平時不玩剪刀、小刀,、針,、玻璃片、鐵片等尖利的東西),。

6,、小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的,，有的是很鋒利的,，如果我們?nèi)ネ孢@些東西,，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便,。所以小朋友們不要去玩這些東西,，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活,。

幼兒活動：通過圖片里的故事,，讓幼兒(jy135幼兒教育 )觀察發(fā)生了什么事?以及怎樣保護我們的小手，通過幼兒自己去說一說來增強幼兒的安全意識,。

(設(shè)計意圖：圖片更能引發(fā)幼兒的興趣,，圖片的內(nèi)容更具有說服力，起到了教育的意義,，教給幼兒安全方面的意識,。)

三、出示幼兒平時經(jīng)常用到的尖利物品(剪刀,、鉛筆,、筷子)

1、今天老師帶來了我們經(jīng)常用的尖利物品,，請你們介紹一下它們的名稱,，形狀和用途。

2,、小結(jié)：這些物品有的有尖尖的頭,，有的有著鋒利的邊緣，它們給我們的生活帶來很多方便,，如有了尖尖的筆,，我們就可以寫出較小的字;有了鋒利的剪刀，我們就可以把紙剪成各種圖案;有了細細長長的筷子,，就可以方便夾飯菜等,。但如果使用不當，就會對人體造成傷害,，就像圖上的小朋友一樣,。

幼兒活動：向幼兒介紹尖利的物品有哪些?對我們的生活有哪些幫助?應(yīng)該怎樣去使用才安全等等，教給幼兒一些安全常識,。

(設(shè)計意圖：出示幼兒生活中經(jīng)常接觸到的物品,，這樣幼兒有了一定的了解，就知道了物品的利害關(guān)系,。)

四,、學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子的方法,，做到既要保護自己,，又不誤傷別人。

1,、請幼兒演示如何使用尖利物品,，其他幼兒討論他演示的方法是否正確、安全,。對演示正確安全的幼兒貼上笑臉,。

2、小結(jié)：在使用尖利物品時,，不能拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子,、吸管等追逐，尖利物品用完后要及時收拾好,。特別提醒幼兒有些尖利物品還不能使用,，也不要去嘗試，更不能當玩具玩,。

幼兒活動：告訴幼兒應(yīng)該怎樣正確使用筆,、剪刀,、筷子等，注意使用時的安全。

設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)正確使用的方法，起到教育幼兒的作用,，幼兒也能根據(jù)生活中常用的一些東西自己去說一說，幼兒能親身體會其利與弊,。

五,、結(jié)束活動,。

小朋友回家后與爸爸媽媽一起找找還有哪些尖利的物品,，把活動內(nèi)容繼續(xù)延伸下去……

幼兒活動：延伸活動，豐富幼兒的課后知識。

(設(shè)計意圖：不僅豐富幼兒的課后知識,，也利于活動的進一步開展,。)

安全教案中班 安全教案幼兒園大班篇六

1、感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害,。

2,、簡單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識,。

3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護能力,。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力,。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護能力,。

知道火的危害，簡單了解火災(zāi)撲救的'方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識,。

遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護能力,。

多媒體課件

一,、了解火的用途及危害

二,、遇到火災(zāi)怎么辦,？

1、火災(zāi)撲救的主要方法

（1）學(xué)會撥打火警電話

（2）知道常見的滅火方法

2,、逃生自救的技能及注意事項

（1）正確逃生的方法

（2）看清安全出口標志

（3）如果身上著火怎么辦,？

（4）如果大火封住了出口

三,、如何預(yù)防火災(zāi)

1、預(yù)防火災(zāi),，從我做起

2、誰對誰錯

1,、安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育,，讓幼兒在真實情感中感受,，更加容易接受。

2、 活動中,，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識,。

3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長,，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,，使家長真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。

小百科：火災(zāi)是指在時間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象,。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常,、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一。