演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

校長競聘演講稿關鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學校篇一

大家好!

謝謝上級領導的信任與關心,，給我這樣一個機會接受大家的檢驗，在20xx年的開年之初站上校長競聘上崗挑戰(zhàn)自己的演講平臺,，呂型偉有句名言“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻身”。我熱愛教育,，把教育當作自己的事業(yè),，“衣帶漸寬終不悔”。所以對各項工作都能做到腳踏實地,，任勞任怨,，精益求精,，不斷創(chuàng)新,。正是有了這樣的工作態(tài)度，加上各位領導的幫助,，我有了很大收獲,。

任教期間，我曾在全區(qū)理論測試,、備課,、說課,、演講等比賽中多次獲獎，被評為區(qū)級教學能手,，是全區(qū)的業(yè)務骨干,，參與了多項教學改革實驗，并有多篇論文在各級評選中獲獎,，或在《濟寧日報》,、《上海教育》等報刊雜志上發(fā)表。xxx年和xxxxx年先后兩次被評為區(qū)優(yōu)秀教師,，xxxx年2月獲數(shù)學競賽輔導省級二等獎,，xxx、xxxx和xxxx年三次被評為局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，xxxx年先后被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者和教育局優(yōu)秀黨務工作者,，xxxx、xxxx連續(xù)兩年獲得了區(qū)委,、區(qū)政府的年度嘉獎,。另外，還獲得過區(qū)教學研究先進個人,、優(yōu)秀青年教師,、優(yōu)秀團干部、通聯(lián)先進個人等榮譽稱號,。

這些成績的取得,，點點滴滴都凝聚著各位領導對我的指導、幫助,、關心和厚愛,，肖川說“我們應該心存感激，對我們所擁有的一切”,，對擁有的這些成績,，我對各位領導充滿了感激，在這里表示最衷心地感謝!

關于教育思想,，大家耳熟能詳?shù)氖翘K霍姆林斯基地那句名言：“領導學校,，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導,?！蔽視淞⒁运刭|(zhì)教育為前提的教育思想，引導全體教職工統(tǒng)一認識,，抓好落實,，并內(nèi)化成為全體教師的自覺行為。

首先加強制度管理,，明確學校各種崗位的職責規(guī)范,，做到各就各位,，各盡其責。其次,，重視人本管理,，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)尊重,，體現(xiàn)民主,。制度與人本有機結(jié)合，打造和諧校園,。

學校管理包括人,、財、物,、時間,、空間、信息等很多因素,，其中人是第一位的,。

人在和。人的管理包括領導班子,、教師和學生三個方面,。對于班子，我會細心分析每個人的特點,，用其所長,，合理授權(quán)，調(diào)動每個班子成員的積極性,，求大同,，存小異,，做到協(xié)調(diào)合作，相互補臺不拆臺,。對于教師,，我會建設學習型組織,，促進其主動發(fā)展,，不斷提高教師隊伍的素質(zhì),。對于學生，按新課程的最高宗旨和核心理念去做,，一切為了每一位學生的發(fā)展,。

財在理。管理好財務,，學會生財,、聚財、用財,，對外開源,，對內(nèi)節(jié)流，不斷提高學校辦學效益,。

物在用,。不僅要搞好設施建設，保證學校的基本辦學條件,，關鍵是多用,，用好，避免閑置與浪費,。

“協(xié)調(diào)就是生產(chǎn)力”,。我們不僅要協(xié)調(diào)好與市教育局、市教研室,、市教科室等教育行政和業(yè)務部門的關系,，還要協(xié)調(diào)好與市、區(qū)各部門領導的關系,，取得認可,，爭取支持與幫助。

我會借鑒外地經(jīng)驗,，結(jié)合學校實際,，堅持科研興校，創(chuàng)新工作思路,，形成學校的辦學特色,。以過硬的質(zhì)量贏得良好的聲譽，以良好的聲譽吸引充足的生源,，以充足的生源保證豐富的財源,，以豐富的財源支撐快速的發(fā)展，使學校步入良性發(fā)展軌道,。

最后,，我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束演講：

“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望”,。所以,，我渴望大家給我一個機會，我會還大家一個驚喜,。當然,，就是這次我不成功，我也不會氣餒,，我會更努力工作,，為中區(qū)教育做出自己應有的貢獻!

我的演講完畢，謝謝大家!

校長競聘演講稿關鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學校篇二

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家好,！

我是xx,，中心校校長實行競爭上崗，這是我縣人事制度改革的又一重大舉措,，這是加強干部隊伍建設的有效途徑,，這必將推動我縣教育管理工作再上新的臺階。我演講的資料可概括為：“堅持一個原則,，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,，完成三個目標，推進四個突破”,。

就是堅持“以人為本,，構(gòu)建和諧”的原則，學校的一切工作都是以學生的發(fā)展為本,，以教師的發(fā)展為本,，力爭讓每位學生學得開心，讓每位教師教得舒心,。作為中心校校長,，要始終把師生的情緒作為第一信號，始終把教師的需要作為第一選取,，始終把師生的利益作為最高追求,，始終把師生的口碑作為最好獎賞。在平時的工作中,，要親師生,、愛師生、為師生,、和師生,。要時時以師生為本，處處為師生著想,，努力做到“教為師生所用,，情為師生所系，和為師生所謀”,，圍繞這一原則,，最大限度地激勵師生工作學習的用心性、主動性和創(chuàng)造性,。

一是實現(xiàn)主角上的轉(zhuǎn)變,。即實現(xiàn)過的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。在“人民教育人民辦”已經(jīng)推移到“義務教育政府辦”的體制下,，中心校校長要始終遵循學校管理規(guī)范化,，精細化，特色化的思路。以實際行動履行中心校校長的職責,。

二是實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,。即由“當校長有多大權(quán)利”向“當校長有多大職責”上的轉(zhuǎn)變。作為中心校校長,，要常懷職責之心,，要經(jīng)常給自我施加壓力,，壓力變動力,，促進工作業(yè)績更加突出。mba管理學上有這樣一句話：“技術只占10%,，職責卻占90%”,，可見，職責決定行動,，有職責心的人必須有一顆“認真的心”,，在平時的工作中，要認真安排好中心校的每項工作,，這句話包含三層意思：一要認真,，認真是基礎不能應付；二是要做好,，好是目標,；三是每項工作而不是一項工作?？赡苁窍矚g做的事,，也可能是不喜歡做的事但務必做的事。因此,，中心校校長只有強烈的職責感謝,，因為強烈的職責感能夠激發(fā)工作的熱情，能夠促使中心校校長出色地完成工作任務,。

在方城教育質(zhì)量建設的不斷推進和深化的大好形勢下,，我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校，特色的中心校,、高質(zhì)量的中心校,，要全面建設中心校，努力建立中心校,。奮力打造中心校,。

（一）質(zhì)量建設上的突破

學校的中心工作是教學，而質(zhì)量是學校的生命線,，中心校的工作要始終圍繞著質(zhì)量的提升而開展,。在新的學期中要繼續(xù)推行群眾備課和推行聽課制度；繼續(xù)實施五個一和二二一工程；完善充實各校課件庫,，共案庫,、題庫的質(zhì)量和數(shù)量；在抓好教育常規(guī)工作的同時,，重點抓好1—8年級的質(zhì)量抽測工作,，畢業(yè)班分流工作和目標管理工作，確保在全縣質(zhì)量評估中中心校的綜合名次再提高,。

（二）學校管理上的突破

為推動學校管理工作的規(guī)范化,，學校管理工作嚴格要遵循四個環(huán)節(jié)，即遵循學年開學前制度在先的環(huán)節(jié),；遵循每周不定時督察的環(huán)節(jié),；遵循每月下發(fā)工作簡報的環(huán)節(jié)；遵循第學年對學校質(zhì)量評估的環(huán)節(jié),。確保學校管理工作走向精細化和特色化,。

（三）隊伍建設上的突破

各位領導，全縣教育工作會的閉幕,，假如我競聘成功的話,，我必須會牢記古訓：行百里者半九十，不敢有任何松懈,、麻痹和動搖,，我將繼續(xù)重管理、抓落實,，求實效,，以實際被動維護學校管理的公平、公正與尊嚴,，以滿腔熱情迎接教育上以一個春天的到來,！

校長競聘演講稿關鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學校篇三

首先感謝大家對我的支持和鼓勵，使我有勇氣走上講臺參與副校長的競聘,?？梢哉f決定參加這次競聘前，我曾度德量力,，思慮再三,，而且我的處世哲學就是不與世人爭。今天,，我之所以參加這次競聘演講,，是因為一方面，表明我對校長推行領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任,；另一方面,；通過這次演講,，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機會和大家交思想,，同時,，準備讓人評價優(yōu)劣長短，接收校長和大家對我的挑選,。19xx年8月我參加工作,，先后任德育專干、會計,、業(yè)務主任,、副校長、校長,。15年來,，我一直工作在教育教學第一線,，踏實工作,，銳意進取，潛心鉆研教育教學理論,，積極探索新的教育教學方法,，工作業(yè)務水平過硬，文化專業(yè)知識扎實,、全面,，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。15年來,，我盡忠職守,，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血。

下面我說對大家都熟悉的我簡單作下自我介紹,。我叫韓智君,，中共黨員，大專學歷,，自19xx年畢業(yè)以來,，一直工作在第四小學，曾先后擔任過班主任,、教導處副主任,、政教處主任工作。 競聘副校長這個職務,，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件,。第一個有利條件是：各位同仁對我的信任、支持,、幫助和鼓勵,。

從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今，無不浸透著領導們，老師們對我的深切關懷和真心幫助,。忘不了三位校長對我教育思想的引領,，使我總能走在教學改革的最前沿；忘不了老教師們對我遇到的教學疑惑耐心細致的分析,，使我很快熟悉了教學大綱,，適應了教學大循環(huán)；忘不了教導處,、政教處歷屆領導對我教育教學方法的指導,，使我逐漸成長為一名青年骨干教師；當然更忘不了在人員特別緊張的時刻,，無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認真上崗,，使學校的紀律和衛(wèi)生工作得到保障?！涣?，太多的忘不了，總之在座的每一位對我的點滴幫助,，都是我前進的動力,。謝謝你們！是你們對我的信任,、支持,、幫助和鼓勵才使得我有勇氣敢于承擔任何工作。

我第二個有利條件是：為人正直,、工作認真,。

做為領導，必須先做好人,。一個領導無能,，最多是件次品，而一個品德不好的領導,，則是危險品,。我在為人上，胸懷坦蕩,，公道正派,，善解人意，與人為善,，不搞小動作,，這么多年來沒有和任何人當面紅過臉，背后搞過人,。始終認為："沉默是金,，忍讓是銀,，幫人是德，吃虧是福,。"

在工作中,，能吃苦耐勞，認真負責,。別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事，自己首先做到,。從不攬功諉過,，假公濟私，與人爭名利,。領導布置的工作總是盡力去做,，從不無故推諉。xx年新婚沒請一天假,，沒耽誤學生一節(jié)課,；xx年9月女兒將滿三個月，我便又回到班級繼任班任工作,，沒有一句怨言,；xx年4月，母親肺癌手術在北京,，正值帶領畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試，也沒請一天假,，至今還覺得愧對母親,。

第三個有利條件是：我具有虛心好學、積極上進的精神,。

十年來我從一名數(shù)學教師到班主任,、從教導處到政教處都負責過工作，各部門業(yè)務和人員都比較熟悉,，而且相處的都很和諧,。我在教導處時負責的是科任學科，并參加了20xx年全國心理健康教育培訓班,，在平時工作中也積累了不少教學管理等專業(yè)知識,，具有教學校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。20xx年我撰寫的國防教育論文曾獲省級一等獎,。

第四個有利條件是：我具有較全面的組織,、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。

識大體,，顧大局,，處理問題較為周全,，工作認真負責。具有團結(jié)同志,，正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng),；做工作，辦事情,，能夠做到思路清晰,，行止有度，頭緒分明,，恰到好處,。

誠然人無完人，在肯定有利條件的同時,，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：與領導,、大家交心、交流思想不夠,。有時工作缺乏主動性,，謹慎有余，潑辣不夠,。不過我有信心,，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

對所競聘崗位的認識和上崗后的設想,。

一是以身作則,、當好教學改革的排頭兵。

學校校工作既面臨著新的形勢和任務,，又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),，我認為學校要與時俱進、開拓創(chuàng)新,、爭創(chuàng)一流,，必須走教學立校、科研強校,、人才興校,、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校,、改革開放活校的路子,。學校的各項工作是個有機的整體，教學,、科研,、行政、后勤四個方面互為依托,，缺一不可,。 天時不如地利,，地利不如人和，家和萬事興,。只有團結(jié),，工作才能形成合力。工作才有效率,。

二是立足本職,、當好校長的助手。

如果我能當選,，一定要做好兩個轉(zhuǎn)變：一是實現(xiàn)由一名普通干部向組織領導者的角色轉(zhuǎn)變,，當好校長的副手和參謀，協(xié)助校長帶領全校教職工向創(chuàng)建一流學校目標邁進,。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,，從原來的領導交辦，辦就辦好向應該辦什么,、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變,，對自己分管的工作要認真負責，落實到位,。

三是腳踏實地,，當好教師的幫手。

學校工作,，教學是中心,、如果我競選成功，上崗后要一定以服務為目的,，不以爭取為目的,，我始終認為當領導就意味著要吃苦在前，享樂在后,，只有奉獻，不能索取,，不能有任何私心雜念,，要想群眾之所想，急群眾之所急,，公正廉明,，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受,，事關群眾個人切身利益問題上,，多為群眾爭取，盡量讓給群眾,。同時用自己的人格魅力,，做好表率作用．孔子在《論語》中就有"其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。"這句話就是告誡領導者必須培養(yǎng)正氣，以身示范,。

我的座右銘就是："律已足以服人,，量寬足以得人，身先足以率人",。

最后,，我表個態(tài)，如果領導和大家把我推上這個崗位,，我將珍惜這個機會,，用心，用情,、用良心干好工作,。反之，不能上崗,，我將一如既往在以后的崗位上盡心,、盡力、盡職,、盡責,。無論結(jié)果如何，我都始終會"老老實實做人,，扎扎實實做事,。"言必信，行必果,。謝謝大家,！

校長競聘演講稿關鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學校篇四

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好,！

我能參與半坡店小學的小學校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動，借此機會,，感謝領導為我提供一個展示自己的機會,，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助,。

我叫xx,，今年xx歲，黨員,，行政管理本科學歷,，小教高級職稱,，xx年畢業(yè)于xx師范，同年分配到xx鄉(xiāng)小學任教,，由于教學經(jīng)驗豐富,，工作成績突出，我曾先后被評為市骨干教師,、省骨干教師,，獲市青年基本功大賽一等獎等，xx年被任命為大磨張小學業(yè)務主任,；xx年被任命為xx小學副校長,，協(xié)助校長開展日常工作，主抓安全,、電教工作,，一直到現(xiàn)在。

我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展,，教體局領導與時俱進,，高瞻遠矚，于xx年開始實行小學校長公開競聘,，打破了校長任期終身制,、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸，搭建了能者上,、庸者下的民主競爭的平臺,。

我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰,、王曉偉,、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長,，在縣,、鄉(xiāng)領導的共同支持下，這些年輕校長帶領本校職工勵精圖治,，各校的工作蒸蒸日上,，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕教師,，同時自己已有多年學校中層領導管理經(jīng)驗，在這種氛圍下,，自己備受鼓舞,，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。

我的競聘優(yōu)勢是：

一,、對半坡店小學的情況比較了解,，與半坡店學校的教師關系良好,，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有強有力的保證,。

二,、長期擔任學校中層領導職務，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學教育以來,，我有4年的業(yè)務主任經(jīng)歷，2年副校長經(jīng)歷,，特別是所負責的安全工作和電教工作,，一直是學校工作的亮點。

多年的學校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實施能力、交往能力,、組織能力,。

三、擔任教學一線工作多年,，教學經(jīng)驗豐富,，教學成績突出。

這使我了解學生,，熟悉教學,，能夠較好的指導教學，讓學校的教學質(zhì)量更上一層樓,。

四,、踏實肯干，求真務實,。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁。

我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨,！工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信,，“讓學生愛戴,，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標和做教師的準則。

校長作為一校的責任人,，全面主抓學校各項工作,，擔子重，責任大,，面對競聘的崗位,，我深感責任重大，也做了積極充分的準備,。

如果我當選,，我將做好以下幾方面的工作：

一、抓好領導班子建設及教師隊伍建設,，向管理要質(zhì)量,。

身正，不令則行,。

首先提高領導班子的思想認識,，領導班子成員要加強學習、統(tǒng)一認識,、分工合作,，率先垂范。整個領導班子要形成一種共識,，即要堅持德育為首,，教學為中心，科研為先導,，更新教育理念,，深化教育教學改革，改進教學方法,，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育教學質(zhì)量。

同時,，重視對教師的思想和業(yè)務培訓,，思想培訓重在提高教師思想認識，激發(fā)教育熱情,，樹立學校主人翁思想,，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務培訓重在提高教師的業(yè)務能力和業(yè)務素養(yǎng),，只要教師認真,、用心去做，一定會提高學校的教育教學水平,。

第三,，強化管理,，從制度建設入手，規(guī)范辦學行為,，向管理要質(zhì)量，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本,、科學高效的學校管理模式。

通過做好教師的工作,，使學校教師的面貌煥然一新,，提高教師在社會上的地位，增強教師投身教育的熱情,，從而提高學校在社會上的影響力,。

二、抓學校文化建設和基礎設施建設,，營造和諧校園,，促學生文明健康發(fā)展。

首先,，在做好教師思想,、業(yè)務工作的同時，大力抓好學生的思想,、學習工作,。

積極營造“尊重人、理解人,、關心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生成為“守紀,、明禮的人”，做好文明學生評選工作,，以學生為載體,，影響家長從而影響社會，既提升學校的整體形象,，又營造和諧發(fā)展的生存空間,。注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，通過師生共同努力,，提高學校的教育教學質(zhì)量,。

同時，盡學校最大努力,，協(xié)調(diào)各級教育部門,、村委支持,，加大學校基礎設施投入,，通過整修,、粉刷圍墻等，迅速改變學校外貌,，給師生創(chuàng)造良好的學習,、生活環(huán)境，增強師生自尊心,、自信心,、自豪感。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保绻傔x成功,，我相信,，在縣鄉(xiāng)領導的支持、領導下,，我會盡自己所力,，和全校師生齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天,。

同時也請大家相信,，如果落選，我也不會有任何怨言,，我堅信群眾的選擇,、組織的決策是正確的，我將一如既往地做好本職工作,，為xx鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量,！

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！

校長競聘演講稿關鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學校篇五

尊敬的各位領導,、各位同仁：

大家好！

我叫xxx,，現(xiàn)任xx小學副校長,。今天，我非常榮幸參加全縣中小學校長競聘,，并期望通過這次競聘,，實現(xiàn)自己的人生價值。假如這次有幸競聘成功,，我將從以下七個方面開展工作：

堅持以人為本,，面向全體學生,，尊重學生個性，全面推進素質(zhì)教育,，積極構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式,，打造教研型教師團隊，塑造高素質(zhì)學生群體,，創(chuàng)辦一流的現(xiàn)代化學校,。在著力提升學校綜合實力的過程中，切實加強校園文化建設,；注重教育信息化建設，促進教育現(xiàn)代化進程,；堅持抓質(zhì)量,，創(chuàng)特色，樹品牌,，促使學校走上可持續(xù)發(fā)展道路,。三年內(nèi)，建設一支管理規(guī)范,、業(yè)務精湛的師資隊伍,，努力創(chuàng)辦示范性學校。

在學校硬件建設方面,，堅持科學合理規(guī)劃學校布局,，合理配置教育資源，抓好校園校舍建設,，完善內(nèi)部設施裝備,，提升辦學效益；堅持多方籌措資金,，爭取項目,，加大加快學校建設，努力縮小與城鎮(zhèn)學校的差距,；堅持硬件為軟件服務,，為教學服務，切實發(fā)揮設施效益,；加強監(jiān)管,，確保資金的陽光、透明,；加強學校的文化,、綠化、美化,、凈化建設,，創(chuàng)設舒適的育人環(huán)境,。

不斷完善、修訂各項管理制度,，堅持走“制度+情感+目標”的管理模式,，追求管理的精細化、規(guī)范化和人文化,，以德治校,，不斷創(chuàng)新管理機制，提高管理效能,，開創(chuàng)樂教樂學,、樂于奉獻、新型,、和諧的學校管理模式,。

1、堅持學校發(fā)展為本,，推進學校工作管理科學化,、民主化。一是明確目標,，首先要結(jié)合學校實際科學地制定學校發(fā)展目標,；二是科學計劃；三是狠抓落實,，實行教師崗位競聘制和領導崗位目標管理責任制,，努力實現(xiàn)科學管理、精細化管理和民主管理,。

2,、創(chuàng)新教師工作評價制度。教師評價制度要充分體現(xiàn)評價的過程性,、激勵性,。以激勵為主，注重過程化管理,，建立健全科學的教師評價機制,，使學校管理更趨科學化、高效化,，不斷引導和促進教師向?qū)W習型,、研究型方向發(fā)展。

3,、創(chuàng)新德育形式,，豐富德育內(nèi)容，推進學生管理自主化,。以少先隊組織為平臺,，利用集會,、主題班會、周會,、國旗下講話等機會,，對學生進行品德教育，將德育工作融入到日常工作中去,。

4,、大力開展“暖心工程”，使廣大教師能夠感受到學校大家庭的溫暖,，使教職工自覺樹立“以校為家”的理念,，激發(fā)工作的積極性。綜合考慮教職工的德,、能,、勤、績,、廉，進行職稱評聘和評優(yōu)選先,；充分利用工會組織,，關心教職工工作、生活,，幫助職工解決家庭困難,；利用節(jié)假日，看望慰問退休老教師,，帶去組織的關懷和溫暖,。

1、加強班子建設一個好校長就是一所好學校,。首先,，校長要加強學習，不斷更新辦學理念,，愛崗敬業(yè),，嚴格要求自己，創(chuàng)造性的開展工作,，以勤奮的作風去感染別人,，以無私的奉獻去帶動別人，以人格的魅力去引領別人,。

其次,，要團結(jié)帶領領導班子成員做到形象上要有號召力，思想上要有活力,，工作上要有創(chuàng)新力,，管理上要有凝聚力,，打造“團結(jié)、廉潔,、高效,、進取”的班子集體。

2,、推動教師成長充分發(fā)揮黨支部,、工會的職能，大抓教師政治思想學習,，打造一支思想覺悟高的教師隊伍,。不斷加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感,。引導教師關愛學生,，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。

五,、深化教學改革,，狠抓教育教學提高教育質(zhì)量，教學改革是動力,。教學改革要以學生為本,，以學生的發(fā)展為本，優(yōu)化教學手段,，改革教學方法,。認真落實教師課堂基本功活動，以“分層教學”為抓手,，以平等參與式教學手段為基礎,，以“跨越式”教學為平臺，以校本教研為關鍵,，努力學習探索新型的課堂教學模式,，推動高效課堂，扎實開展教研教改活動,，全面提高教育教學質(zhì)量,。堅持利用各種培訓平臺，積極開展二級培訓和校本培訓,，提高教師專業(yè)水平和教學能力,。

六、加強安全管理,，確保師生安全認真貫徹國家教育法律法規(guī),，進一步完善學校安全管理各項制度，加強組織領導，做好安全隱患的排查,，完善相關應急預案,，構(gòu)建學校安全教育網(wǎng)絡，廣泛開展安全教育,，提高師生安全意識和自救自護能力,，安全教育做到經(jīng)常化,、制度化,。

七、加強財務管理,，做好服務工作加強財務管理,，將有限的經(jīng)費用在“刀刃上”，科學合理使用資金,，改善辦學條件,；堅持財務管理公開透明。本著求實,、創(chuàng)新的原則,，全心全意地為廣大師生服務，努力創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境,。

各位領導,、各位同仁，和大家相比,，我可能還有許多缺點和不足，今天只是想讓大家認識我,，了解我,，幫助我，支持我,。

請大家相信：三十多歲的我有健康的身體,，充沛的精力，年輕的心態(tài),，在今后的工作中,，我一定會勵精圖治，恪盡職守,，努力學習,，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻給太陽底下最光輝的教育事業(yè),。

最后祝愿大家在以后的工作和生活中,，身體健康！工作順利,！

謝謝大家,！

校長競聘演講稿關鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學校篇六

尊敬的領導們,、同事們：

大家好！

這是我人生的第二次演講,，第一次的教師演講也是在這里,，那次讓我幸運的獲得了一等獎，今天我期盼著也能有這樣的好運,。但此時此刻,，美好的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安。

我忐忑,。因為我走過彎路,，失去過機會，更受過不少質(zhì)疑,，但我和所有的教師一樣珍愛著教育這份事業(yè),，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著,。今天,，我能站在這里，我很自豪,，因為這證明著我已經(jīng)被認可,，“英雄不問出處”，我得感謝領導們給予我一個進步的空間,，一個展示自己的舞臺,我要告訴所有仍在努力著,、奮斗著的同仁們，堅信付出終有回報,。

我不安,。因為我是競聘者中唯一的70后，年齡最大,，擔任領導的時間也不長,，但我并不缺少站在舞臺上的勇氣。因為我的愛人告訴我：“看你塞滿抽屜的榮譽證書證明你能行”,；我的同事告訴我：“以你的工作態(tài)度干什么都能行”,；我的朋友告訴我：“神話里姜子牙年過古稀才出山，現(xiàn)實里力帆老總尹明善55歲才下海,，照樣成就一番事業(yè)”,。我感謝這些支持、鼓勵我的人,，是大家讓我知道：在路上,，不為遲；有夢想，更精彩,。

今天,，我要競聘的是分管教學的副校長職位。如果競聘成功,，我將勇敢地擔負起這份責任,，奮力拼搏，不辱使命,。

我深知,，教學工作是學校工作不可或缺的重要組成部分，不遺余力地做好這方面的管理工作,，對于學校的長足發(fā)展意義重大,。我將以現(xiàn)代教育理念為指導，以改革創(chuàng)新發(fā)展為動力,，以師生員工滿意為宗旨,，以提高教學質(zhì)量為核心，全身心地投入到教學管理工作中去,。一是按照部頒計劃,，開足開齊課程，狠抓落實,，促進學生的全面發(fā)展,；二是全面貫徹新課程理念，切實搞好教師業(yè)務培訓,，堅持開展集體備課,，<中國教育語文網(wǎng)>提高課堂教學效率；三是關注“留守兒童”,，讓每一個孩子都享受公平教育,。四是注重德育，要將德育滲透進各個學科之中,，確保既教書又育人。

今后,，我還將用“放心,、踏實”四個字勉勵自己。現(xiàn)在的農(nóng)村教育還沒有完全實現(xiàn)均衡發(fā)展,，大量的生源流失,，就是因為我們的家長不“放心”。我是一名教師,，同時也是一個家長,，我能理解家長的擇優(yōu)入學心態(tài)，家長只會把孩子交給一個讓他們“放心”的學校，所以我們該做的就是讓自己更加優(yōu)秀,，讓我們的學校更加強大,，讓我們的農(nóng)村教育逆勢上揚，讓我們的家長對我們的教育“放心”,，“放心”就是對我們農(nóng)村教育工作者最大的褒獎,。

我喜歡“踏實”二字，踏實做人,，讓我體悟到為師之快樂,；踏實做事，能讓我收獲為師之榮耀,?！疤崱焙螄L不是一種奉獻呢？同舟共濟的二小人只要踏踏實實去工作,，去辦人民“放心”的教育,，就一定能譜寫張溝二小華美的樂章！

“緣定二小”的我勇敢地站在這里接受大家的檢驗,，我相信大家的`選擇與評判,，大家眼中的陽威就是最真實的陽威。倘若能上,，我會感謝大家,，我會努力在新的舞臺上歷練自己；如果落選,，我也會感謝大家,，說明我仍需時日來打磨自己。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

校長競聘演講稿關鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學校篇七

尊敬的各位評委、各位領導,、各位同志：

大家好,！我叫，現(xiàn)任縣政協(xié)學習和文史委主任,。首先對大家的辛勤勞動表示衷心的感謝,！下面我談談自己的想法，敬請批評指正,！

高中校長是一個非常重要而特殊的職位,，它關系著莘莘學子的前途命運，涉及到千家萬戶的美好期待,，擔負著全縣人民的殷切重托,。我認為,，高中校長作為學校的靈魂，應該是教育方針的模范執(zhí)行者,，學校航船的堅定掌舵者,，學生前途的正確引領者，各項工作的有力推動者,。

一個好校長就是一所好學校,。我認為高中校長的主要職責是：落實好教育方針這一個中心，把握好老師和學生這兩個重點,，協(xié)調(diào)好學校外部,、班子成員、全體師生這三個關系,，抓好思想政治,、教學業(yè)務、制度建設,、后勤保障這四項重點工作,。

一是有從教經(jīng)歷。我教過5年初中,、9年高中,，有連續(xù)六年的高三教學和班級管理經(jīng)驗，擔任過5年的高中團委書記,，摸索出的團建工作的“368工程”受到團市委領導的充分肯定,。

二是有管理經(jīng)驗。我有近6年的副局長和正科級職位的歷練,，平時注意學習管理理論,，總結(jié)管理經(jīng)驗，具備一定的協(xié)調(diào)組織能力,。

三是有敬業(yè)精神,。我可以有充裕的時間、充沛的精力,、充盈的信念,，帶著感情、帶著良心帶著責任去工作,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，扎根高中教育事業(yè),。

學校的發(fā)展高度取決于校長的思想深度。我的工作思路是：“兩出”“一創(chuàng)”“五原則”,。即

（一）抓制度,?！肮??！苯⒔∪珮I(yè)務、人事,、財務等管理制度,，靠制度管人、管事,、管權(quán),，確保權(quán)力在陽光下運行。

（二）抓團結(jié),。人心齊,，泰山移。想方設法促進領導,、老師與學生之間的和諧,，形成“一切圍繞教學轉(zhuǎn)，一切為了高考干”的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍,。

（三）抓學生,。名校必須由名生做保障。要確保優(yōu)秀的生源,，招好高一新生,、留住高三復習生。要加強德育建設,，讓學生學會做人,。要加強學法指導，起到事半功倍的效果,。要加強勵志教育和感恩教育,，讓學生產(chǎn)生強大的學習動力。要實施“扶弱培強”工程,，對“尖子生”實行小班教學,、專人指導、跟蹤培養(yǎng),，力促他們考入清華,、北大等著名高校；對“落后生”要因材施教,，為他們創(chuàng)辦音樂,、藝術、體育等特色班,。

（四）抓老師,。名校必須由名師支撐,。要尊重教師，做教師的“知心人”“暖心人”“貼心人”,。要加強師德和師風建設,，培養(yǎng)老師的愛崗敬業(yè)精神。要強化對教師的培訓,，大力提高老師的業(yè)務素質(zhì),，培養(yǎng)一大批“學者型名師”，起到“點亮一顆星,，照亮八方星斗”的效果,。要改革“灌輸式”的教學方式，培養(yǎng)學生的自學能力,、應試能力和可持續(xù)發(fā)展能力,。

（五）抓考核。要建立科學的考核機制,，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,，公正客觀的評價全體教職員工。對考核結(jié)果要作為評先晉級,、提拔使用的主要依據(jù),，以此充分調(diào)動大家的工作積極性。

校長競聘演講稿關鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學校篇八

尊敬的各位領導,，各位評委,，各位同事：

大家好!

今天，我能夠在這里參加競聘演講,，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求,，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開放的新形勢下,，深化人事制度改革,，為我們創(chuàng)造的一次機會。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,，能在這么多的教育前輩,、領導和同行面前展示自我，接受各位前輩,、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸!謹此表示我對各位領導,、各位評委的崇高的謝意!

常言道：三十而立。已過而立之年的我,，在充滿生機與活力的新世紀,，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,。我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺,，展示自我，接受評判,，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫xxx，現(xiàn)年35周歲,，本科學歷,，中學一級教師，中共黨員,。一九九三年分配至xx縣五汛中學工作,。十年來，我以工作認真踏實,、教學嚴謹認真,、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。現(xiàn)為濱?？h五汛中學團委書記,，“十十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”,、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”,、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱?？h心理教育委員會理事”,、站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板,，激進而不張揚,，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰,，正直而不固執(zhí),。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動,，更有海一樣胸懷的我,。

愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作,，平時愛讀書看報,，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關政治、經(jīng)濟,、軍事,、體育、時尚等方面的書籍來充實自己,。步入領導階層以后,，我更加勤奮好學,，虛心求教，系統(tǒng)學習了有關業(yè)務知識,，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務知識和政策水平,。還自學了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作,、文字處理和日常維護,。濱海縣歷史學科帶頭人,、只能算在輝煌的過去,，我還要把握好現(xiàn)在和將來。今天,，我參加副校長職位的競爭,，主要基于以下兩個方面的考慮：

第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神,。目前我擔任的職務是共青團五汛中學委員會書記,，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦,、特別能忍耐,、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè),，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，不管干什么從不講價錢,，更不怨天尤人，干一行,，愛一行,，努力把工作做得更好。

第二有虛心好學,、開拓進取的創(chuàng)新意識,。我思想比較活躍，愛好廣泛,，接受新事物比較快,，勇于實踐，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃,，精力旺盛,，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志,。

第三有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人,、嚴于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng),，以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己,，尊敬領導，團結(jié)同志,，應該說得到了領導,、同事的肯定，學生的愛戴,。

第四有雷厲風行,、求真務實的工作作風。

十一年的教育生涯,，培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣,，造就了我不唯書、不唯上,、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度。至今,，我仍然清晰的記得離開高校時,，當時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊,，你在高校干的很好,，工作以后一定要做得更好!

另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能。

一是有一定的政治素養(yǎng),。我平時比較關心社會生活中的大事,，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟,。尤其是做了團委書記以后,，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

二是有一定的文字基?！案褂性姇鴼庾匀A”,。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社,，16歲時就發(fā)表過詩歌,，參加工作以后，在領導和同事的幫助下,，我的文字綜合水平又有了一定的提高,，目前我有17篇論文獲國家、盛市級表彰和報刊發(fā)表,。其中我撰寫的《歷史教學體現(xiàn)時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎,，《歷史教學》、《中學歷史教學參考》,、《歷史知識》等國家級雜志,，紛紛來信要求刊登、發(fā)表,。