演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學(xué)校篇一

大家好！非常榮幸能參加教體局組織的“競聘校長活動”,，真誠感謝上級組織為我提供了這個公開,、公正和展示自己才能的機會。

一個好校長就是一所好學(xué)校,，我深知選擇了當(dāng)校長就是選擇義務(wù)和使命,，就是選擇奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)，就是選擇了“春蠶”精神和“蠟燭”人生,。我甘愿付出我的滿腔熱情,，付出我的學(xué)識和智慧，甘愿為我的教育人生畫上一個完美的句號,。

假如我當(dāng)校長,，我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資,、育一流人才,，樹一流品牌,！充分發(fā)揮我從教18年來在教學(xué)一線、班主任崗位,、學(xué)區(qū)主任崗位等工作中所積累的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和豐富的管理經(jīng)驗,，努力做一名合格的、稱職的好校長,，努力當(dāng)一名有所作為的優(yōu)秀校長,。

校長的眼界有多遠(yuǎn)，思想境界有多高,，學(xué)校的辦學(xué)理念層次就會有多高,。

首先，“打鐵必須自身硬”,。我要不間斷地讀書,、看報、學(xué)習(xí)和思考,，用正確的的理論和專業(yè)知識武裝自己,，用黨的各項方針政策指導(dǎo)自己。不斷提高自身思想政治素質(zhì),，并引領(lǐng)教師在思想境界和教育理念上得到升華,。形成自己獨特的教育思想，樹立“以人為本,，師生至上,，質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念，努力做到“讓每一位教師成長,，讓每一個學(xué)生合格,，讓更多學(xué)生優(yōu)秀”。

其次,，“公生明,，廉生威”。在道德,、才能,、作風(fēng)、情感上,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在工作中身先士卒，腳踏實地,，無私奉獻(xiàn),，克己奉公，公平公正，做到原則面前不讓步,，利益面前不伸手,，用“誠、義,、禮,、智、信,、勤,、儉、實” 8種美德塑造人格魅力,，用實際行動在師生中樹立自己的威信,。

在學(xué)校管理上，“向管理要效益”,。要以德育為首,，教研為重，質(zhì)量為標(biāo),。堅持做到“依法治校,、民主管理、層次分明,、責(zé)任到人” 十六字方針,。

1、依法治校：嚴(yán)格按黨的教育方針辦事,，認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，完善學(xué)校各項規(guī)章制度，做到有法可依,，有章可循,，狠抓落實，工作面前不手軟,，制度面前不徇私,。

2、民主管理：在校長負(fù)責(zé)制的前提下,，完善校務(wù)委員會,、教代會機制，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督作用,，不獨斷專行,，廣開言路，集思廣益，使學(xué)校政務(wù),、事務(wù),、財務(wù)等各項工作，公開化,、透明化,、規(guī)范化。

3,、層次分明：在工作中,，德育為主線、教研為重點,，后勤促保障,。

首先，德育為主線,。將德育貫穿和滲透在學(xué)校教育工作的全過程,。利用一切可以利用的資源，制定切實可行的計劃,、內(nèi)容和細(xì)則,。做到“三有一實”（有目標(biāo)、有過程,、有總結(jié),、講實效） ，并要努力建設(shè)好學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的德教網(wǎng)絡(luò)。

其次,，教研為重點,。以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以教改為抓手,，做到集體備課出精品,，高效課堂有亮點，教學(xué)方法有特色,，校本教研出成果,。

其三，后勤促保障,。嚴(yán)格執(zhí)行上級財務(wù)管理制度,，做到賬目規(guī)范，公開透明,，更要把有限的財力服務(wù)教育教學(xué),，不斷完善教學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育環(huán)境,。不亂收費,，保護(hù)校園一方凈土。

4,、責(zé)任到人：德育,、教研、后勤,，實行“三三”制管理辦法,。三線三人，擇優(yōu)聘用,，校長要做到知人善任,，獎罰分明，寬嚴(yán)相濟,。分工具體,，職責(zé)明確。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀,，落實責(zé)任追究制,。各項工作要做到有計劃、有措施,、有布置,、有檢查、有督促,、有指導(dǎo),、有評比、有量化等9個環(huán)節(jié),。通過“觀念驅(qū)動,，環(huán)境推動，機制拉動”等方式,，打造一支高素質(zhì)的工作團(tuán)隊。

要時刻牢記教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。要始終以“科研興校,，質(zhì)量立校”為宗旨,，緊密依靠廣大教師,，群策群力，搞好教學(xué),。要經(jīng)常深入課堂聽課,，主動、及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，為師生的工作與學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo),，為教研工作指明方向，為提高質(zhì)量把好關(guān)口,。

一是大膽落實“主任負(fù)責(zé)制”,，突出一個“信”字。依據(jù)管理水平,、業(yè)務(wù)水平,、覺悟水平“三高”的標(biāo)準(zhǔn)，選拔主任,、班主任,。并要大膽放權(quán)，做到疑人不用,，用人不疑,。

二是確定目標(biāo)和方案，公開公平及時兌現(xiàn)獎懲,，落實一個“義”字,。制定質(zhì)量目標(biāo)和考核量化方案，利用評模評先,、績效工資考核等激勵機制,，切實發(fā)揮多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,，經(jīng)濟＋榮譽的杠桿調(diào)節(jié)效應(yīng),。并努力用非經(jīng)濟手段調(diào)動廣大教師工作的積極性。

三是認(rèn)真貫徹新課改理念,，把握一個“實”字,。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課改，參與新課改,，

按照“務(wù)實,、高效”的教學(xué)工作要求，讓科研立足課堂,，服務(wù)課堂,，引領(lǐng)課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四是抓好教學(xué)常規(guī)管理,，體現(xiàn)一個“嚴(yán)”字。要著眼于工作實際,，從細(xì)節(jié)入手,，嚴(yán)把“六性四關(guān)”,。

六性是：備課要有實用性，上課要講高效性,，組織教學(xué)有效性,，課后反思有針對性，作業(yè)布置層次性,，課程開設(shè)全面性,。四關(guān)是：1、嚴(yán)把備課關(guān),。2,、嚴(yán)把上課關(guān)。3,、嚴(yán)把作業(yè)輔導(dǎo)關(guān),。4、嚴(yán)把成績考核關(guān),。

校長作為學(xué)校安全第一責(zé)任人,，要守好安全底線，建立安全網(wǎng)絡(luò)體系,，做到安全工作無盲點,。標(biāo)本兼治，牢固樹立“安全第一,、預(yù)防為主”思想,，貫徹落實“高度重視、扎實工作,、加強建設(shè),、嚴(yán)加防范、樹立信心,、確保穩(wěn)定”的工作方針,，做到“進(jìn)校首先查安全，時時處處講安全,，各種部位專人管”,，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全信訪責(zé)任事故，消除學(xué)校安全信訪隱患,，確保全校師生生命,、財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。努力構(gòu)建平安校園,、和諧校園,。

最后,，我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束演講：

“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,，沒有什么比成功更令人渴望”。海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。所以，我渴望有一個我能實現(xiàn)理想的機會,，我一定能給大家一份滿意的答卷,。夢想不斷延伸，腳步依舊執(zhí)著,，我將一如既往的做好自己的本職工作,，為黨的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

謝謝大家,！

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學(xué)校篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的厚愛和支持,，給予我這樣一個公平競爭,、推薦自我，參加競職演講的機會,。我今天演講的內(nèi)容分為三個部分：一是我個人的基本情況,；二是我個人的競爭優(yōu)勢；三是我的工作設(shè)想和目標(biāo),。

我叫xxx,，今年xx歲，中共黨員,，本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師。本人xx年參加工作,，在xx學(xué)校任教至今,。曾先后擔(dān)任過班主任、教研組長,、年級組長,。19xx年擔(dān)任xx中學(xué)教務(wù)主任、政教主任,，由于工作成績突出,縣主管局任命我擔(dān)任xx中學(xué)副校長,，19xx年擔(dān)任學(xué)校校長兼書記至今。20年的辛勤工作中,，我教書育人,，努力工作，顧全大局,，為學(xué)校盡職盡責(zé),。在教育教學(xué)及學(xué)校管理中都取得較好的成績,。

今天，我競聘的是xx市xx學(xué)校校長職位,，之所以要競聘這一職位,，我自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。

（一）良好的思想品德素質(zhì)

首先,，20年的教育教學(xué)生涯磨練了我高度的事業(yè)心,、責(zé)任感，我的言傳身教,，帶出了一支好的管理隊伍,，帶出了一種好的校風(fēng)，學(xué)校的教育教學(xué)管理工作也因此成就顯著,。

其次,，強烈的創(chuàng)新意識，堅定的教育信念,，成熟的教育思想,，讓我堅信：每個學(xué)生都能夠被教育好，因此我能夠帶領(lǐng)我的管理隊伍設(shè)計出多姿多彩的教育方案,，力求使每個學(xué)生都得到發(fā)展,。

再次，公正,、廉潔的品質(zhì),，為我贏得了班子成員及廣大教職工的信任。同樣,，在我的帶領(lǐng)下,，班子成員秉公勤政，廉潔自律也深得廣大教職工的認(rèn)可,。

最后,，實事求是的作風(fēng)，更為我贏得了厚重的群眾基礎(chǔ),。本人從教以來,，對人對事皆以“待人以誠、處事以正,、自律以嚴(yán)”為原則,，深得各界的廣泛好評和厚愛。

（二）合理的知識素質(zhì)

首先,，從班主任,、教研組長、年級組長到教務(wù)主任,、政教主任,，再到校長兼書記,，我一直把學(xué)習(xí)教育科學(xué)當(dāng)作一種內(nèi)在的需要，重視教育學(xué),、心理學(xué)、教材教法,、教育史等知識的學(xué)習(xí),，并能夠借鑒變通、引申發(fā)展,、舉一反三,、古為今用。這讓我具備了扎實的教育科學(xué)知識,，也讓我在日常的教育教學(xué)中游刃有余,、因材施教，關(guān)注一切學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的一切發(fā)展,。

其次，隨著現(xiàn)代教育成果在教育中的應(yīng)用,，學(xué)校面臨著更多的機遇和挑戰(zhàn),。我能夠站在現(xiàn)代教學(xué)的前沿，把握時代的脈搏,，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)管理中的優(yōu)勢,，掌握一定的現(xiàn)代化教育技術(shù)，并使之為自己的教育,、教學(xué),、管理服務(wù)。

再次,，繁忙的教育教學(xué)之余,，我不僅到師大進(jìn)修教育管理學(xué)課程，還不斷汲取教育管理,、行政管理,、社會管理、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面知識,，從而讓我的學(xué)校管理更加合理化和科學(xué)化,。

最后，服務(wù)于現(xiàn)代教育這個多樣的,、開放的,、綜合的大系統(tǒng)，我如饑似渴,，不斷吮吸文化知識的甘露,，豐富完善自己的知識系統(tǒng),。學(xué)無止盡，為了能使自己永遠(yuǎn)站在教育改革的前列,，我在更新自己的知識系統(tǒng)的同時,，不斷把理論知識向?qū)嵺`知識轉(zhuǎn)化，把實踐知識向理論知識升華,，把零碎知識向系統(tǒng)知識提高,，盡可能站在新科學(xué)、新知識的前沿,，為學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù),。

（三）多種多樣的能力素質(zhì)

作為學(xué)校的決策者、領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,，在經(jīng)歷了從班主任,、教研組長、年級組長到教務(wù)主任,、政教主任,，再到校長兼書記的角色變化，作為一個現(xiàn)代教育管理者的我,，決策能力,、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力,、科研能力,、

規(guī)劃能力也不斷得以提升。

首先,，我能夠把學(xué)校的現(xiàn)實問題放到未來的發(fā)展“鏈條”中去考察,，并能夠根據(jù)黨和國家的有關(guān)方針、政策和法規(guī),，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，善于從多種決策中排除干擾，及時做出科學(xué)決斷,。在具體環(huán)節(jié)的實施過程中我也能果斷決策,，善于抓住機遇，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,。

其次,，當(dāng)前的學(xué)校正處在一個大變革的時代，發(fā)展是現(xiàn)代學(xué)校的根本性特點,，具有堅定自信心的我既不盲從,，也不守舊，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，而且具備了創(chuàng)造性的知識結(jié)構(gòu),、創(chuàng)造性的思維方式和創(chuàng)造性的能力。我不僅自己追求變革,，而且能夠帶領(lǐng)全校所有成員熱心地參與教育教學(xué)改革,，不斷取得改革的成功。

再次,，日常教育管理中,，我一方面協(xié)調(diào)好與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，在工作上爭取到領(lǐng)導(dǎo)的支持,；一方面協(xié)調(diào)好與副職的關(guān)系，充分調(diào)動副職的工作積極性,、能動性,；一方面協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)系，當(dāng)好班長,，不當(dāng)“家長”,；一方面協(xié)調(diào)好與業(yè)務(wù)部門的關(guān)系，多為部門辦實事,，使之有機地配合起來,，形成上下一心、團(tuán)結(jié)一致的合力,，為辦好學(xué)校而共同努力,。

再其次，我深知只有不斷地進(jìn)行科研,，才能把握時代脈搏,，才能解決學(xué)校發(fā)展中的新問題，進(jìn)而形成系統(tǒng)和完善的教育理念,。我作為一線教師和教育管理者,，我總是躬親力行，不斷提高自己的科研能力,，同時合理規(guī)劃教育科研,，并深入各教研組指導(dǎo)教師科研、實踐和推廣教育科研成果,，以科研興校,，以科研促教。

最后,，教育是面向未來的事業(yè),，在實踐中磨練，在磨練中提升，我更加深刻地感到,，作為一個現(xiàn)代教育的管理者,，只有具備問題意識、預(yù)測能力及系統(tǒng)觀念才能在制定教育規(guī)劃時考慮教育目標(biāo),、教育結(jié)構(gòu),、教育內(nèi)容和教育方法等因素，從而制定出更有實用性和針對性的規(guī)劃,。

（四）良好的心理素質(zhì)

現(xiàn)代教育需要的是有著健康情緒,、堅強意志和寬闊胸懷的創(chuàng)新型管理者。學(xué)校的工作千頭萬緒,，10多年的復(fù)雜而又繁重的管理工作,，我在戰(zhàn)勝挫折、克服困難的成長中學(xué)會了堅強,，更獲得了意志的歷練,。和全體老師一路走來，有悲傷,，有喜悅,，更有同仁的理解與支持，這一切都源于老師們對我的信任和厚愛,。

在此,，也特向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友,、全體教師表示最真誠的感謝,！

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師,，如果我能競聘校長成功,，我將在學(xué)校原來的發(fā)展基礎(chǔ)上，重點從以下幾個方面著手開展工作,。

(一)文化立校

學(xué)校文化是學(xué)校主體在整個學(xué)校生活中形成的具有獨特凝聚力的學(xué)校全貌,、制度規(guī)范和學(xué)校精神氣氛等，其核心是學(xué)校在長期辦學(xué)中所形成的共同價值觀念,。下一步,，我將一如既往和老師們同心協(xié)力構(gòu)建一個以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本,，以開放,、民主、和諧,、進(jìn)取為精神內(nèi)核的太平學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)校文化,。

確立學(xué)校辦學(xué)宗旨：就是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。明確教育理念：就是育人是根本，質(zhì)量是生命,，校風(fēng)是靈魂,，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo),，教師是關(guān)鍵,。明確學(xué)校的辦學(xué)理念：就是“為了學(xué)生的發(fā)展而教育”，構(gòu)建良好的育人環(huán)境,，建設(shè)一支優(yōu)秀的育人隊伍,，運用先進(jìn)的育人方法，把學(xué)校辦成青少年學(xué)習(xí)的樂園,；為學(xué)生的成長發(fā)展打下良好的思想道德基礎(chǔ)和扎實的文化科學(xué)知識基礎(chǔ),；促成學(xué)生在未來的成長道路上良性發(fā)展。

具體設(shè)想如下：

1,、大力加強師德建設(shè),，充分發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用

引導(dǎo)教師培師德,、樹師風(fēng),、鑄師魂，發(fā)揮教師的模范帶動作用,。

2,、加強禮儀教育，夯實學(xué)生道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)

堅持德育教育從培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀形象入手,，結(jié)合學(xué)校實際,，利用課余時間，組織豐富多彩的校園文化活動,，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,，營造文明校園新風(fēng)尚。

3,、加強傳統(tǒng)美德教育,，讓學(xué)生在厚重的民族文化中受到心靈的熏陶。

下一步,，我將從中國傳統(tǒng)文化和美德中汲取營養(yǎng),，為德育教育拓展內(nèi)容和途徑。利用一切機會帶領(lǐng)師生齊讀經(jīng)典,，感受中國民族文化的光輝燦爛,，在這樣一個彌漫著濃厚的傳統(tǒng)文化氣息的校園，學(xué)生的道德修養(yǎng)自然得到不斷的熏陶和浸潤。

4,、加強“細(xì)節(jié)”教育,，讓學(xué)生的德行在整體上得到優(yōu)化

一方面，充分利用細(xì)微手段開展德育教育,。如國旗下講話,、晨會、周報,、墻報,、櫥窗、校園之聲廣播站,、多媒體等小陣地,，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

另一方面,，利用細(xì)節(jié)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成,。如“校園推普”等看似平常細(xì)微的小事，如能夠讓學(xué)生課上課下都使用普通話,，就能有效減少學(xué)生出口傷人的現(xiàn)象,，能有力促進(jìn)學(xué)生的文明言行的養(yǎng)成。,，

(二)對九年制辦學(xué)模式更進(jìn)一步探索

我校是xx市推行九年制辦學(xué)模式的學(xué)校之一,，從20xx年實行到現(xiàn)在已經(jīng)整整5年。5年來我們在辦學(xué)的規(guī)模構(gòu)架上做了大量工作,。集中辦學(xué),，資源共享的優(yōu)勢已經(jīng)凸顯，下一步將如何挖掘這種辦學(xué)模式的優(yōu)勢,，我認(rèn)為應(yīng)該從內(nèi)涵上去思考,、去發(fā)展。

具體思考如下：

1,、實現(xiàn)學(xué)籍管理與教學(xué)評價一體化,。

學(xué)籍管理的一體化，即對中小學(xué)糾葛年級的學(xué)生統(tǒng)一造冊,，形成一體化的學(xué)籍,。教學(xué)評價的一體化，即制定中小學(xué)一致性的考核辦法和一致性的評價指標(biāo),。

2,、堅持三個重點方面的相互結(jié)合

①堅持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合。

②堅持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期的互動工作視導(dǎo)相結(jié)合,。

③堅持教師校本化培訓(xùn)與雙方合作性培訓(xùn)相結(jié)合,。

3,、實現(xiàn)三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過渡

①班級管理的過渡；

②班主任人事配置的過渡,；

③教學(xué)方法的過渡,。

在實地考察并充分研究、借鑒小學(xué)高年級的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,，結(jié)合初一新生的心理特征,，采用前瞻性初中學(xué)科教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

（三）改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,。就我鎮(zhèn)中小學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)情況而言，危房已全部消除,，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具,，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少,。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教學(xué)水平的必然選擇。如果我就任,，我將竭盡所能,，積極向上級爭取，力爭早日實現(xiàn)這一目標(biāo),。

（四）學(xué)?，F(xiàn)已成為昆明市農(nóng)村示范學(xué)校，今后我將抓住農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一契機,，籌劃建蓋中學(xué)部教學(xué)樓和綜合科技大樓,，使太平學(xué)校的辦學(xué)條件再上一個檔次,，滿足太平今后社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,。

（五）改革福利體制，關(guān)心教師生活,。我計劃盡可能從學(xué)校每年的收入中節(jié)省一部分資金,，專門用于提高教師的福利待遇。按實際出勤,、工作業(yè)績予以相應(yīng)獎勵,。改變大鍋飯、干多干少一個樣,、干好干壞沒區(qū)別的陋習(xí),，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁甘于清苦的奉獻(xiàn)之心,。

（六）唯才是舉,，全面調(diào)動教師工作積極性,。我打算，今后教師工作安排在現(xiàn)有的模式上,，將不斷合理和完善,，論才使用，唯才是舉,，不論長幼,，不論職級，競聘上崗,，能者上,，平者讓，庸者下,。同時,，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,，以此激發(fā)教師工作積極性,。

（七）加強管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、堅持以人為本，構(gòu)建科學(xué),、民主的管理機制,，學(xué)校管理一要民主，二要科學(xué),，從而最大限度地發(fā)揮教師的積極性,。

首先，要創(chuàng)設(shè)寬松,、民主的人際關(guān)系環(huán)境,，即努力創(chuàng)設(shè)“尊人者，人尊之”的氣氛,。作為校長我將明確角色定位,，堅持以人為本，增強服務(wù)意識,，滿足教師的合理需求,；尊重教師的創(chuàng)新精神，同時建立和諧融洽的人文環(huán)境,，優(yōu)化人際關(guān)系,，激發(fā)廣大教職員工的積極性。

其次,，要構(gòu)建科學(xué)的管理制度,，堅持依法治校,。“不以規(guī)矩,，不成方圓”,，學(xué)校各項工作的順利開展，必須要有一套完善的管理制度來規(guī)范,。要針對新課改,、新理念，建立健全校務(wù)委員會和教職工代表大會制度,，加強民主管理和民主監(jiān)督,；要根據(jù)學(xué)校管理體制改革的新形勢，適時引入競爭機制,，制定科學(xué)合理的教職工聘任方案,，教師教育教學(xué)工作量化考核方案，校內(nèi)工資分配方案等一系列規(guī)章制度,，將學(xué)校管理納入法制化,、規(guī)范化軌道。

2,、建立以校為本的教學(xué)研究制度,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，新課程的推進(jìn)對教師提出轉(zhuǎn)型要求,，要求教師角色要由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺?，教師必須學(xué)會反思、創(chuàng)新,，成為實踐的研究者,。學(xué)校要通過制度化建設(shè)，形成以校為本的教學(xué)研究機制,，努力提高教師的教育科研水平,。具體而言，學(xué)校要建立健全教育科研領(lǐng)導(dǎo)管理機制,、激勵機制和保障機制,，以常規(guī)性的教學(xué)研究為依托,，以課題研究為重點,，努力達(dá)到“四個結(jié)合”的要求，即：課題研究與課改相結(jié)合,，與日常教學(xué)相結(jié)合,，與教師的專業(yè)成長相結(jié)合，與提高質(zhì)量務(wù)求實效相結(jié)合,。把教育科研作為立校之本,，引導(dǎo)教師走科研興校之路,，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)型。在新課程改革實驗中,，還要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，積極倡導(dǎo)自主－合作－探究的學(xué)習(xí)模式,，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。確實做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。

3、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展靠教師的素質(zhì),。教師的素質(zhì)來源于對教師的培養(yǎng),。一個學(xué)校要想持續(xù)發(fā)展，良性發(fā)展,，就不能只會使用教師,，而不去培養(yǎng)教師，從某種程度上講,，學(xué)校教師隊伍的建設(shè)關(guān)系著學(xué)校的興衰存亡,。因此，學(xué)校教學(xué)管理的核心就是教師隊伍的建設(shè),。

明確了教師隊伍建設(shè)的目標(biāo),，就是造就一支觀念新、師德好,、基礎(chǔ)實,、能力強、干勁足,、有專長,、善開拓的學(xué)者型教師隊伍，我將從兩“三”一“多”狠抓教師隊伍建設(shè)即：“三支隊伍建設(shè)”,、“三項內(nèi)容”,、“培訓(xùn)方法多種多樣化”。

首先是三支隊伍建設(shè)：

①教學(xué)管理隊伍的建設(shè),。

建設(shè)一支具有一定理論素養(yǎng)的教學(xué)管理隊伍,，因為管理隊伍的水平制約著教師整體水平，或者說,，高素質(zhì)的管理隊伍能夠帶動,、引導(dǎo)教師群體的整體發(fā)展,。

②教學(xué)隊伍建設(shè)。

教學(xué)隊伍是學(xué)校的主力軍,，是教師隊伍建設(shè)的主要對象,，只有把這支隊伍培養(yǎng)、建設(shè)好了,，學(xué)校才能沿著正確的方向大踏步前進(jìn),。

③科研隊伍建設(shè)。

“科研興?！?、 “科研興教”?？蒲惺菍W(xué)校發(fā)展的不竭動力,，它能夠使學(xué)校的發(fā)展方向明確，決策科學(xué),。所以建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)化科研隊伍,，是學(xué)校發(fā)展的需要，也是教師專業(yè)成長的需要,，更是成為學(xué)者型的教師的必由之路,。

其次是三項內(nèi)容：

①教師觀念的培訓(xùn)。

使教師確立現(xiàn)代教育理念,，跟上教育教學(xué)改革的步伐,，與時俱進(jìn)，使教師的教育教學(xué)觀念不斷更新,，使教學(xué)具有前瞻性,、創(chuàng)新性。

②敬業(yè)精神的培訓(xùn),。

使教師保持對教育教學(xué)的.熱情,，對青年教師，培訓(xùn)的重點應(yīng)當(dāng)放在教育教學(xué)發(fā)展的動力上,，中年教師的培訓(xùn)的重點是如何突破教育教學(xué)上的“高原現(xiàn)象”,，老年教師培訓(xùn)的重點是走出經(jīng)驗，走向創(chuàng)新出成果的教育教學(xué)新路,。

③教學(xué)能力的培訓(xùn),。

這是教師培訓(xùn)的核心內(nèi)容。教學(xué)能力包括教學(xué)設(shè)計能力,、表達(dá)能力,、教學(xué)組織能力、運用教法能力,、激勵學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)評價能力、教學(xué)研究能力及學(xué)科特殊能力,。

再次是培訓(xùn)方法多樣化：有“走出去,，請進(jìn)來”，為教師創(chuàng)造便利的進(jìn)修機會和條件,；有“教育教學(xué)系列活動”,；也有教育教學(xué)理論講座、集體備課活動,、說課活動,、優(yōu)質(zhì)課評選活動、“樹標(biāo)兵,，學(xué)標(biāo)兵”活動,；還有“教師參與科研課題研究” 、業(yè)務(wù)考試,，等等,。總之,，教師培訓(xùn)工作將做到制度化,、科學(xué)化、長期化,、實效化,。

4、建立公正,、合理的評價體系,，調(diào)動教師自我價值實現(xiàn)的積極性。

在學(xué)校管理中,，需要著力培養(yǎng)教職工自我完善,，自我發(fā)展意識，為教育教學(xué)注入新的活力,。要堅持以量化考核制度為基礎(chǔ),，建立科學(xué)合理的評價體系，做到過程評價與終結(jié)評價兼顧,、定性評價與定量評價相結(jié)合，考評小組評議與學(xué)生代表評教相結(jié)合,，變單一評價為多元評價,，統(tǒng)籌兼顧隱性勞動和顯性勞動，客觀、公正,、全面地反映教職工的工作實績,，并以此為據(jù)，獎優(yōu)罰劣,、獎勤罰懶,，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬,，激發(fā)教職工成就動機，調(diào)動教職工創(chuàng)造性工作的積極性和主動性,。

以上就是我的競職報告，當(dāng)否,，請各位領(lǐng)導(dǎo),、全體老師批評指正,。如果能得到大家認(rèn)可，我將竭盡全力,、忠于職守,、克已奉公,、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,。謝謝大家,！

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學(xué)校篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好,！首先感謝大家給了我這次展示自我,，挑戰(zhàn)自我,，超越自我的機會,；感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委多年來對我的關(guān)心與幫助。謝謝大家,！

當(dāng)前,，地區(qū)有八個汽車駕駛培訓(xùn)學(xué)校，擁有教練車276輛,，有5個培訓(xùn)學(xué)校把車賣給了教練員,，3個學(xué)校把車承包給個人,。今年學(xué)習(xí)駕駛的人有所下降，再加上當(dāng)前培訓(xùn)市場混亂,，這給我校的發(fā)展面臨嚴(yán)峻壓力,，總公司想也把我們的教練車賣給教練員掛靠公司經(jīng)營，實行風(fēng)險同擔(dān),，利益共享,，的經(jīng)營模式進(jìn)行經(jīng)營,。我認(rèn)為,，在當(dāng)前激烈的市場競爭下，使用這種經(jīng)營模式是順應(yīng)市場發(fā)展的需要,，這必將提高教練員的工作積極性,，實現(xiàn)公司經(jīng)濟效益的新跨越。

如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛,，讓我走上校長的工作崗位,，我將切實履行職責(zé)，創(chuàng)新工作方法,，努力打開我校工作的新局面：

第一,，合理規(guī)劃，科學(xué)管理,。如果競聘成功,，我將本這實事求是的原則，根據(jù)當(dāng)前培訓(xùn)市場實際,，對現(xiàn)有的學(xué)校管理規(guī)定和發(fā)展規(guī)劃,，進(jìn)行重新審視，廣泛征求大家意見,，力求制定更加科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和管理規(guī)定,。同時，嚴(yán)格各項考核制度的落實情況,，在人性化管理的基礎(chǔ)上實施制度管理,，做到管理的藝術(shù)性與科學(xué)性的完美結(jié)合。

第二,，創(chuàng)新思維,，開拓市場。創(chuàng)新是靈魂,，創(chuàng)新是動力,，沒有創(chuàng)新學(xué)校將會停滯不前，在駕校市場開拓方面尤其要注意創(chuàng)新工作,。為此,，我將創(chuàng)新工作方法,，將科學(xué)的營銷制度落實到實處，并廣泛開展“套餐營銷”,、“***”,、“***”等營銷方式，加大宣傳力度,，同各主要媒體建立長期的合作關(guān)系,，將我們的品牌推銷出去。

第三,，提高質(zhì)量,，做好服務(wù)。對于企業(yè)來說,，質(zhì)量是根本,，我們駕校也一樣，培訓(xùn)效果的好壞直接影響到我校的信譽和經(jīng)營效益,。在這方面我認(rèn)識比較深刻,，我將在提高教練技術(shù)水平上下工夫，開展各種培訓(xùn)和練兵活動提高他們的專業(yè)技能,。同時還要提高服務(wù)人員的服務(wù)水平,，讓顧客真正體驗到微笑服務(wù)、滿意服務(wù)的效果,。

第四,，加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。打鐵先要自身硬,。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養(yǎng),，繼續(xù)加強管理知識和專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，增強自身綜合素質(zhì)。并緊跟當(dāng)前培訓(xùn)市場的發(fā)展步伐,，加強信息收集,，提高我校的培訓(xùn)水平。

如果校長競聘演說,，我將以此為新的起點,，認(rèn)真兌現(xiàn)我的上述諾言；培訓(xùn)學(xué)校校長個職業(yè)因為我們的存在而更加神圣,，讓這個世界因為我們默默無聞的奉獻(xiàn),，鮮花更加艷麗，掌聲更加響亮,，事業(yè)更加輝煌,！

謝謝大家,！

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學(xué)校篇四

尊敬的校長及各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

首先,，我要感謝學(xué)校給予我這次公平,、公正、公開的競選機會,，我會好好地把握,，站在這里，我的內(nèi)心無比的激動,，希望借助今天的發(fā)揮能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想,。我要競聘的職位是學(xué)校副校長一職，希望我能夠達(dá)到我的理想,。

19xx年8月我參加工作,，先后任德育專干,、會計,、業(yè)務(wù)主任、副校長,、校長,。xx年來，我一直工作在教育教學(xué)第一線,，踏實工作,，銳意進(jìn)取，潛心鉆研教育教學(xué)理論,，積極探索新的教育教學(xué)方法,，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)知識扎實,、全面,，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。xx年來,，我盡忠職守,，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。

特別是在任副校長期間,，更是付出了艱苦卓絕的努力,。我是xx年12月12日下午與宋校長同時調(diào)任莊里寨小學(xué)，時值教育現(xiàn)代化驗收攻堅階段,，可是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài),，可以說所有工作千頭萬緒，一切從零開始,。我們在短短的幾天之內(nèi),，就統(tǒng)一了思想,，擬定了下一步的工作方案。在工作中,，我能想校長之所想,，急校長之所急，身先士卒,，以身作則,，團(tuán)結(jié)同志，以學(xué)校榮辱為己任,，創(chuàng)造性的開展工作,，圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項工作，受到學(xué)校教師及小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，并被銅山縣人們政府評為"先進(jìn)教育工作者",，成為校長名副其實的左膀右臂。

拿破侖說過："不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,。"所以,，我也經(jīng)常對自己說："不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的教師不是好教師！"我始終認(rèn)為：世上沒有做不好的事,，只有不用心的人,。我相信，只要我用心去做,，一定能勝任副校長一職,。如果這次能競聘成功，我將從以下幾方面努力：

有句話是這樣說的："積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮，初一十五不一樣,。"我要不斷學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學(xué)校,，用人格魅力感染所有師生,，形成一個和諧、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的氛圍,，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。

樹立"校榮我榮,，校恥我恥"的本位思想,，能想學(xué)校之所想,，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù),，不爭名不奪利,，與學(xué)校齊成長、同進(jìn)步,、共榮辱,，做校長的得力助手。

學(xué)校的所有工作都得靠人去做,，一切事務(wù)必須靠人去完成,，離開了"人"這一根本，學(xué)校的工作就成了無本之木,、無源之水,。因此，在工作中我會團(tuán)結(jié)一切人,，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理,，同心同德，群策群力,，創(chuàng)建真正和諧的校園,。

我會協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以"減負(fù)增效"為著眼點,，力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會,，并為教師搭建展示自我、實現(xiàn)自我的平臺,；同時還要承認(rèn)學(xué)生間的差異,，并且尊重差異，尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出,，點滴進(jìn)步都要看在眼里,，給予鼓勵，不僅要看結(jié)果,，更重要的是教師的努力程度和努力過程,。另外，注重發(fā)展學(xué)生個性特長,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,，誠懇待人、忠實正派是我的為人態(tài)度,；勤奮務(wù)實,、開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！我將不辜負(fù)大家的期望,，充分發(fā)揮我的聰明才智,，以昂揚的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作,，使制絲線的工作在各方面都有新的起色,，新的突破，上升到一個新的臺階,。

謝謝大家,！

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學(xué)校篇五

隨著教育管理改革的不斷深化和教育用人機制的逐步改革，中小學(xué)校長由任命制到競聘制已經(jīng)成為推進(jìn)教育發(fā)展的必然,。校長競聘上崗,，其中關(guān)鍵一環(huán)就是候選人的競聘演講，因為它是展示自我形象,、暢談治校謀略,、顯示語言表達(dá)能力的平臺，同時也是博得評委肯定,、聽眾贊成的良機,。那么，怎樣才能寫好中小學(xué)校長競聘演講稿呢?

一,、亮優(yōu)勢,，要先聲奪人

俗話說：話是攔路虎。競聘候選人只有首先亮足優(yōu)勢,，才能起到先聲奪人的效果,。優(yōu)勢不是單純的優(yōu)點，優(yōu)點人人有,，但優(yōu)勢未必人人有,。優(yōu)勢是優(yōu)中之優(yōu)，是人無我有、人有我精,。

過來的競聘演講中,，有的候選人喜歡羅列姓名、性別,、民族,、年齡等，像是個人小傳,。殊不知,，這樣自我介紹平淡無奇，見不著個性,，顯不出優(yōu)勢,。例如，一份競聘小學(xué)校長的演講稿開頭這樣寫道：我叫某某某,，中共黨員,。參加這次競聘，自我感覺有三個優(yōu)勢,。一是學(xué)歷高,。1986年獲數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師;二是閱歷廣,。參加工作以來,，教過三年初中數(shù)學(xué)，多年高中數(shù)學(xué),，當(dāng)過教研組長,、年級主任、業(yè)務(wù)副校長,，從未離開三尺講臺,。期間，提升了分析,、解決問題的能力，增強了組織,、協(xié)調(diào)能力,，提高了課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo),、關(guān)系協(xié)調(diào),、宏觀管理等方面的綜合能力;三是榮譽多。憑借對事業(yè)的熱心,、對工作的誠心和對學(xué)生的關(guān)心,，勤懇工作，收獲很多，先后獲得地市級高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎,、縣市級先進(jìn)班主任,、優(yōu)秀教師等多項榮譽稱號。學(xué)歷高是前提,，閱歷廣是基礎(chǔ),，榮譽多是保證，三項指標(biāo)都很硬,，恐怕別人很難企及,。

二、談打算,，要合情合理

這是競聘演講稿的主體部分,，候選人要把辦學(xué)理念、育人目標(biāo),、辦學(xué)特色以及改進(jìn)管理,、提高質(zhì)量的方法措施敲響亮明，不能含含糊糊,。

一是辦學(xué)理念要合政策,。全面推進(jìn)實施素質(zhì)教育、全面提升教育質(zhì)量,、全力培育合格人才,，這是辦學(xué)的大前提;堅持依法辦學(xué)、依法治校,，五育并舉德為先,、以人為本全發(fā)展，這是辦學(xué)的大目標(biāo);創(chuàng)建文明平安校園,，把學(xué)校辦成家校和諧,、師生和諧、生生和諧的校園,，這是辦學(xué)的大追求,。以上這些是任何一位競聘人必須首選的，來不得半點兒模棱兩可,?？梢詳嘌裕粋€不研究黨和國家的教育政策,、不嚴(yán)格執(zhí)行落實黨和國家的教育政策的人,，是辦不出什么好學(xué)校的。

二是方法措施要合實際,。辦學(xué)靠硬件,，也要靠軟件。改善辦學(xué)條件、加強隊伍建設(shè),、改進(jìn)育人模式,、改革教學(xué)方法等，這些都可以包含在硬件建設(shè)范疇;營造校園文化,、完善校規(guī)校紀(jì),、融洽師生感情等，這些都可以包含在軟件建設(shè)范疇,。學(xué)校不同,，基礎(chǔ)有別，軟硬件建設(shè)的要求都會不一樣,。因此,，擬定的方法措施首先要切合應(yīng)聘學(xué)校的實際。受財力,、物力,、人力和投資機制的影響，擬定的完善硬件建設(shè)的方法措施要小跨步,、小臺階,，要為一年起好步、二年上臺階,、三年大變樣蓄勢;軟件建設(shè)花錢少,、見效快。俗話說：三流校長靠經(jīng)驗,，二流校長靠制度,，一流校長靠文化。學(xué)校文化涵蓋了學(xué)校軟件建設(shè)的方方面面,，擬定方法措施要善于濃墨重彩,，要為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠基。

三是任務(wù)目標(biāo)要合崗位要求,。因?qū)W段不同,，小學(xué)、初中,、高中學(xué)校的校長崗位要求不盡相同;因區(qū)位不同,，學(xué)校的建設(shè)任務(wù)不盡相同;因配置不同，學(xué)校的發(fā)展基礎(chǔ)也不盡相同,。因此，應(yīng)聘者在擬定學(xué)校發(fā)展任務(wù)目標(biāo)時,，就要因校而異,，提出不同的發(fā)展目標(biāo)。

三、顯謙虛,，要大方實在

滿招損,，謙受益。謙虛是美德,，在競聘演講中謙虛顯得尤為重要,。開頭要問好。參加競聘演講會的有領(lǐng)導(dǎo),、評委,、教師代表，還有各位競聘伙伴,，要面面俱到,，個個問好,。如：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、老師們、同志們,，大家上(下)午好,。我演講的題目是《什么什么》,。中間要大方坦誠。你可能優(yōu)勢出眾，可能技高一籌，也可能文思泉涌,，但無論怎樣勝券在握，都要表情落落大方,，表述實在坦誠，不能咄咄逼人,，不能趾高氣揚,。結(jié)尾要留有余地。競聘的結(jié)果有兩種，勝聘不驕，敗聘不餒,，兩種可能就要有兩種打算,，都要照顧到。如：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、老師們、同志們,，這次競聘如果我成功了,，就請大家為我的幸運鼓掌;如果我失敗了,，就請大家為我的參與喝彩,。最后要致謝,。

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞 校長競聘演講稿如何治理學(xué)校篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

首先我感謝大家給我這個機會參加競職演講,，我現(xiàn)年_歲,，中國共產(chǎn)黨黨員,，_年大專畢業(yè)分配進(jìn)一中任教至今,，_年經(jīng)自學(xué)考試取得本科學(xué)歷,。我競聘的崗位是校長辦公室主任,，理由有以下三點：

據(jù)一家雜志社對上萬名競爭新崗位人員進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，有超過半數(shù)的人的競職目的是為了提高待遇,，有30％左右的人是為了發(fā)揮自身的能力,，我就屬于這30％,。我在大學(xué)期間一直擔(dān)任團(tuán)總支書記,，負(fù)責(zé)全系的團(tuán)工作,；工作十年來，有六年擔(dān)任班主任,；現(xiàn)在又參加了“心理咨詢”研究生課程班的學(xué)習(xí),，從事學(xué)校心理咨詢工作。每一次工作的變化,，對我人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)都是一次難得的機遇,。我覺得新的工作環(huán)境能夠?qū)W到新知識,，增長新才干，開拓新視野,，挖掘新潛力,。挑戰(zhàn)和機遇同在，壓力與動力并存,，我競爭新的崗位,，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面的實踐經(jīng)驗,，提高自身的綜合素質(zhì),，更好地貢獻(xiàn)力量。

首先,，我的敬業(yè)精神很強,，具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇,，任勞任怨，干一行,，愛一行,，專一行。作為一名共產(chǎn)黨員,，我能以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不斷加強政治學(xué)習(xí)，加強黨性鍛煉,，堅決服從學(xué)校安排，樂于承擔(dān)任務(wù),，20xx年度被昆山市教委評為優(yōu)秀黨員,。我在工作中，養(yǎng)成了嚴(yán)明的組織紀(jì)律性,，吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),，堅忍不拔的工作作風(fēng)，我認(rèn)為,，這是干好一切工作的基礎(chǔ),。

其次，我思想比較活躍,，接受新事物比較快,，愛學(xué)習(xí)，愛思考,，工作中注意發(fā)揮主觀能動性,，這有利于開拓工作新局面。

再次，我辦事穩(wěn)妥,、耐心,，堅持不懈，對所承擔(dān)的工作能夠嚴(yán)格,、及時的完成,，這是做好一切工作的保證。

而且,，我信奉誠實,、真誠的做人宗旨，富有團(tuán)隊精神,，能夠與人團(tuán)結(jié)共事,，虛心向他人學(xué)習(xí)，從不計較個人得失,，也具備一定的協(xié)調(diào)能力,。這也是做好工作的前提。

首先,，我有較為扎實的專業(yè)知識,。參加工作以來，我始終不忘繼續(xù)學(xué)習(xí),，勤鉆研,、善思考、多研究,，不斷豐富自己,，提高自己。我熱愛中文專業(yè),，在本科自學(xué)考試中取得過優(yōu)異成績,，現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學(xué)習(xí)。同時,，也具備一定的文字綜合能力,。論文在校評比中獲得好評，還曾指導(dǎo)學(xué)生作文多次獲獎,，01屆學(xué)生獲得江蘇省一等獎,。我在1996年獲得全市語文教師基本功競賽二等獎，20xx年獲得昆山市中小學(xué)基本功競賽兩項一等獎,；20xx年獲得蘇州市教育工會舉辦的基本功競賽鋼筆字一等獎,。另外，我還獲得過昆山市教育系統(tǒng)演講比賽一等獎,，本?！罢f課”競賽一等獎等,。

其次，我有較強的工作能力,。工作十年來,，我先后擔(dān)任過六年班主任，也擔(dān)任過團(tuán)委委員,，備課組長等工作,，現(xiàn)在又兼任心理咨詢室的工作。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我感到自己的文字綜合能力,、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力,、運用電腦的能力都有了很大的提高,，本著“踏實干事，誠實待人”的準(zhǔn)則,，我相信能做好工作,。

再次，我有較好的年齡優(yōu)勢,，能夠全身心地投入到自己熱愛的工作中去,。而且我虛心好學(xué)，有疑問常常向他人請教,，尤其在最近自學(xué)電腦方面,，我覺得虛心求教讓我受益匪淺。我想,，其他工作也是如此,，我對辦公室工作并不熟悉，但只要竭盡全力,，虛心學(xué)習(xí),，勤思善問，我相信一定能夠勝任,。

最后，我想用一句名言結(jié)束我的演講,，古人說：“不可以一時之得意而自夸其能,；亦不可以一時之失意，而自墜其志,?！备偁幧蠉彛瑹o論結(jié)果如何,，我都將以這句話自勉,，一如既往地勤奮學(xué)習(xí),，努力工作。謝謝大家,。