作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。
幼兒園大班科學(xué)教案磁鐵找朋友篇一
1、通過分類活動(dòng)讓幼兒感受到磁鐵能吸引鐵之類的物體,。
2,、讓幼兒感悟到磁鐵不同磁極的相斥作用。
大小不一的`磁鐵若干,,幼兒釣魚玩具,,可以吸住和不可吸住的材料包若干,。
一、認(rèn)識(shí)吸鐵石,。
1,、出示不同形狀的吸鐵石,請(qǐng)幼兒識(shí)別——它是吸鐵石嗎,?(是或不是)
2,、提問,讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),,說一說自己知道的吸鐵石的作用,。(上課時(shí)黑板上要用,媽媽包包上的暗扣等)
3,、主要問題:吸鐵石能吸住什么,?
二、實(shí)驗(yàn)操作,,體驗(yàn)吸鐵石的神奇魅力,。
1、出示各種可吸住和不可吸住的物體,,請(qǐng)幼兒猜一猜它們跟吸鐵石相遇會(huì)產(chǎn)生什么情況,?
2,、讓幼兒自主驗(yàn)證剛才自己的結(jié)論,,兩人一包材料。
3,、讓幼兒通過實(shí)驗(yàn),,將手上除磁鐵外的材料分成兩隊(duì),并請(qǐng)一名幼兒給大家演示自己的實(shí)驗(yàn)過程,,老師和幼兒幫他集體驗(yàn)證,。
4、引導(dǎo)幼兒正確區(qū)分可以吸住的材料和不可吸住的材料,。
5,、總結(jié)幼兒的操作結(jié)果,幫助幼兒了解吸鐵石的相關(guān)知識(shí)及它的學(xué)名——磁鐵,。
三,、玩具里的磁鐵。
1,、出示幼兒常見的“釣魚”玩具,,吸引幼兒興趣。
2,、與幼兒一同分析該玩具中磁鐵的位置及作用,。
四,、同極相斥,異極相吸,。
1,、出示兩塊有n、s標(biāo)志的磁鐵,,演示“同極相斥,,異極相吸”。
2,、利用小型的兩極磁鐵制作磁性小火車,,讓幼兒體驗(yàn)同極相遇和異極相遇的變化。
3,、讓幼兒實(shí)驗(yàn),,根據(jù)同極和異極的原理制作磁性小火車。
4,、請(qǐng)幼兒說一說,,自己知道了磁鐵的哪些新本領(lǐng)。
五,、活動(dòng)延伸
1,、通過同極相斥,,異極相吸的原理,,利用圓環(huán)形磁鐵和長(zhǎng)棍,制作彈簧磁鐵,。
2、找一找社區(qū)中可以吸住和不可吸住的物體,,下次和小朋友分享,,比一比誰(shuí)找到的多,。
幼兒園大班科學(xué)教案磁鐵找朋友篇二
1、在吸吸玩玩的過程中,了解磁鐵,,感受磁鐵吸鐵的特性,;
2,、積極參與探索活動(dòng),,萌發(fā)求知x,,體驗(yàn)成功快樂,。
人手一份的操作材料(磁鐵和內(nèi)裝各種制品的封套)
(一)導(dǎo)入活動(dòng):
1、師:今天,,老師給小朋友們變個(gè)魔術(shù),。(事先準(zhǔn)備好的一張公園圖片放在桌子上,圖片上放著磁鐵小人)老師操控磁鐵在下面移動(dòng),,帶領(lǐng)磁鐵小人游公園,。操控磁鐵使小人翻滾跳躍,,表現(xiàn)出小人游公園的快樂心情,。
2,、師:小朋友,,你們想想看,,老師是怎樣變的魔術(shù)呢,?到底是誰(shuí)在幫助小人游公園呢,?(出示磁鐵)
3,、介紹磁鐵的特性,,結(jié)合實(shí)例講解什么叫“吸引”。
4,、“小朋友,,你們?cè)谏钪杏袥]有用過磁鐵,用來做什么?
5,、產(chǎn)生問題:磁鐵能吸引住哪些東西,?(幼兒假想猜測(cè))
(二)操作探索
1、吸各種制品
師:“今天老師給小朋友帶來了很多磁鐵和裝著各種小東西的封袋,。假如你們想知道磁鐵能吸引住哪些東西,,就用磁鐵吸吸看,然后互相說一說,,吸住了哪些東西,?”
幼兒玩磁鐵,老師巡回指導(dǎo),,鼓勵(lì)幼兒每樣都去吸一吸,。
提問:磁鐵吸住了哪些東西?
小結(jié):原來磁鐵吸住了鋼筆,、鐵釘,、針……
2、歸類
師:小朋友用磁鐵吸住了很多東西,,也有很多東西沒被吸住,,小朋友能不能把它們分開來放?
請(qǐng)幼兒將磁鐵能吸住的和不能吸住的分開擺放,。
(三)討論活動(dòng)
1,、為什么有的東西能被吸住,有的東西不能被吸???
2、被吸住的東西是什么做的,?
3,、小結(jié):鐵制品能被磁鐵吸住。
(四)磁鐵游戲
1,、師:“磁鐵在我們生活中有很大的用處,,它還能變魔術(shù)呢。今天就讓它帶著小朋友們玩魔術(shù)好嗎,?”
2,、讓幼兒玩磁鐵,讓磁鐵貼著桌子下面移動(dòng),,看桌子上的鐵制品也會(huì)跟著移動(dòng),。
(五)延伸活動(dòng)
1、在科技操作區(qū)提供磁鐵及各種制品,,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步操作探索,。
幼兒園大班科學(xué)教案磁鐵找朋友篇三
1、在探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)磁鐵的秘密,感知磁鐵的特性,。
2,、愿意參與探索活動(dòng),想辦法解決問題,,體驗(yàn)成功的快樂,。
3、初步感知磁鐵的磁性與生活的關(guān)系,。
1,、實(shí)驗(yàn)器材:磁鐵、帶回形針的紙小魚,、水彩筆,、螺絲帽、棉簽,、螺絲釘,、扣子、別針,、發(fā)夾,、橡皮筋、紙片,、回形針,、小棒、塑料玩具,、硬幣,、氣球一人一份。
2,、觀察記錄表一人一份,。
一、釣魚游戲,。
二,、大膽的猜想。
1,、認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)材料,。
2、想想哪些會(huì)被磁鐵吸住,,哪些不會(huì)被吸?。?/p>
3,、學(xué)會(huì)把自己心里想的記錄在記錄表的第一排中
三,、大膽嘗試磁鐵吸吸吸,。
1,、動(dòng)手實(shí)驗(yàn),,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2,、與小伙伴交流結(jié)果,。
四、大膽交流,,分享自己的發(fā)現(xiàn),。
五、拓展經(jīng)驗(yàn),,了解磁鐵在生活中的作用,。