作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園大班科學(xué)教案磁鐵找朋友篇一

1、通過分類活動(dòng)讓幼兒感受到磁鐵能吸引鐵之類的物體,。

2,、讓幼兒感悟到磁鐵不同磁極的相斥作用。

大小不一的`磁鐵若干,，幼兒釣魚玩具,，可以吸住和不可吸住的材料包若干,。

一、認(rèn)識(shí)吸鐵石,。

1,、出示不同形狀的吸鐵石，請(qǐng)幼兒識(shí)別——它是吸鐵石嗎,？（是或不是）

2,、提問，讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),，說一說自己知道的吸鐵石的作用,。（上課時(shí)黑板上要用，媽媽包包上的暗扣等）

3,、主要問題：吸鐵石能吸住什么,？

二、實(shí)驗(yàn)操作,，體驗(yàn)吸鐵石的神奇魅力,。

1、出示各種可吸住和不可吸住的物體,，請(qǐng)幼兒猜一猜它們跟吸鐵石相遇會(huì)產(chǎn)生什么情況,？

2,、讓幼兒自主驗(yàn)證剛才自己的結(jié)論,，兩人一包材料。

3,、讓幼兒通過實(shí)驗(yàn),，將手上除磁鐵外的材料分成兩隊(duì)，并請(qǐng)一名幼兒給大家演示自己的實(shí)驗(yàn)過程,，老師和幼兒幫他集體驗(yàn)證,。

4、引導(dǎo)幼兒正確區(qū)分可以吸住的材料和不可吸住的材料,。

5,、總結(jié)幼兒的操作結(jié)果，幫助幼兒了解吸鐵石的相關(guān)知識(shí)及它的學(xué)名——磁鐵,。

三,、玩具里的磁鐵。

1,、出示幼兒常見的“釣魚”玩具,，吸引幼兒興趣。

2,、與幼兒一同分析該玩具中磁鐵的位置及作用,。

四,、同極相斥，異極相吸,。

1,、出示兩塊有n、s標(biāo)志的磁鐵,，演示“同極相斥,，異極相吸”。

2,、利用小型的兩極磁鐵制作磁性小火車,，讓幼兒體驗(yàn)同極相遇和異極相遇的變化。

3,、讓幼兒實(shí)驗(yàn),，根據(jù)同極和異極的原理制作磁性小火車。

4,、請(qǐng)幼兒說一說,，自己知道了磁鐵的哪些新本領(lǐng)。

五,、活動(dòng)延伸

1,、通過同極相斥,，異極相吸的原理,，利用圓環(huán)形磁鐵和長(zhǎng)棍，制作彈簧磁鐵,。

2、找一找社區(qū)中可以吸住和不可吸住的物體,，下次和小朋友分享,，比一比誰(shuí)找到的多,。

幼兒園大班科學(xué)教案磁鐵找朋友篇二

1、在吸吸玩玩的過程中，了解磁鐵,，感受磁鐵吸鐵的特性,；

2,、積極參與探索活動(dòng),，萌發(fā)求知x,，體驗(yàn)成功快樂,。

人手一份的操作材料（磁鐵和內(nèi)裝各種制品的封套）

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1、師：今天,，老師給小朋友們變個(gè)魔術(shù),。（事先準(zhǔn)備好的一張公園圖片放在桌子上，圖片上放著磁鐵小人）老師操控磁鐵在下面移動(dòng),，帶領(lǐng)磁鐵小人游公園,。操控磁鐵使小人翻滾跳躍,，表現(xiàn)出小人游公園的快樂心情,。

2,、師：小朋友,，你們想想看,，老師是怎樣變的魔術(shù)呢,？到底是誰(shuí)在幫助小人游公園呢,？（出示磁鐵）

3,、介紹磁鐵的特性,，結(jié)合實(shí)例講解什么叫“吸引”。

4,、“小朋友,，你們?cè)谏钪杏袥]有用過磁鐵，用來做什么？

5,、產(chǎn)生問題：磁鐵能吸引住哪些東西,？（幼兒假想猜測(cè)）

（二）操作探索

1、吸各種制品

師：“今天老師給小朋友帶來了很多磁鐵和裝著各種小東西的封袋,。假如你們想知道磁鐵能吸引住哪些東西,，就用磁鐵吸吸看，然后互相說一說,，吸住了哪些東西,？”

幼兒玩磁鐵，老師巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒每樣都去吸一吸,。

提問：磁鐵吸住了哪些東西？

小結(jié)：原來磁鐵吸住了鋼筆,、鐵釘,、針……

2、歸類

師：小朋友用磁鐵吸住了很多東西,，也有很多東西沒被吸住,，小朋友能不能把它們分開來放？

請(qǐng)幼兒將磁鐵能吸住的和不能吸住的分開擺放,。

（三）討論活動(dòng)

1,、為什么有的東西能被吸住，有的東西不能被吸??？

2、被吸住的東西是什么做的,？

3,、小結(jié)：鐵制品能被磁鐵吸住。

（四）磁鐵游戲

1,、師：“磁鐵在我們生活中有很大的用處,，它還能變魔術(shù)呢。今天就讓它帶著小朋友們玩魔術(shù)好嗎,？”

2,、讓幼兒玩磁鐵，讓磁鐵貼著桌子下面移動(dòng),，看桌子上的鐵制品也會(huì)跟著移動(dòng),。

（五）延伸活動(dòng)

1、在科技操作區(qū)提供磁鐵及各種制品,，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步操作探索,。

幼兒園大班科學(xué)教案磁鐵找朋友篇三

1、在探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)磁鐵的秘密，感知磁鐵的特性,。

2,、愿意參與探索活動(dòng)，想辦法解決問題,，體驗(yàn)成功的快樂,。

3、初步感知磁鐵的磁性與生活的關(guān)系,。

1,、實(shí)驗(yàn)器材：磁鐵、帶回形針的紙小魚,、水彩筆,、螺絲帽、棉簽,、螺絲釘,、扣子、別針,、發(fā)夾,、橡皮筋、紙片,、回形針,、小棒、塑料玩具,、硬幣,、氣球一人一份。

2,、觀察記錄表一人一份,。

一、釣魚游戲,。

二,、大膽的猜想。

1,、認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)材料,。

2、想想哪些會(huì)被磁鐵吸住,，哪些不會(huì)被吸?。?/p>

3,、學(xué)會(huì)把自己心里想的記錄在記錄表的第一排中

三,、大膽嘗試磁鐵吸吸吸,。

1,、動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2,、與小伙伴交流結(jié)果,。

四、大膽交流,，分享自己的發(fā)現(xiàn),。

五、拓展經(jīng)驗(yàn),，了解磁鐵在生活中的作用,。