在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
小學(xué)畢業(yè)日記200字 小學(xué)畢業(yè)日記500字篇一
回想六年前,,包含著無知、茫然,,我踏進(jìn)了緯一路小學(xué),。
六年里,我們曾一起為比賽的勝利歡呼,,為失敗而懊惱,;在陽光下,我們曾一起嬉鬧,,盡情釋放生命活力,;在雨中,即使?jié)窳诵右m子,,回家挨一頓斥責(zé),,也要一起去“享受”踩水歡快,事畢,,哪怕形象早已不堪入目,,也要瀟灑地回眸、轉(zhuǎn)身,、大喊“酷”,,讓旁人嘴角上揚(yáng),露個甜笑,。
或許曾互相吵鬧過,,互相斥責(zé)過,卻也可以一笑泯恩仇,,仍是“死黨”,、好哥們。
只有失去了,,才懂得珍惜,。假使人生若只如初見,我必將會珍惜與你們在一起的每一分,、每一秒,。倘若早知道,時至今日,,我會對你們?nèi)绱讼肽?,我必會欣賞你們。生活帶給了我們眼淚,、微笑和回憶,,眼淚可以抹去,,微笑將持續(xù),溫暖的回憶會伴隨我們一輩子,。雖然每個人只不過是別人生命中的匆匆過客,,我也必將讓你們成為我深深的留戀。
小學(xué)只是人生的一段路,。人生不是句號,,因?yàn)槿松豢芍貋恚蝗松?,亦不是破折號,,因?yàn)槊\(yùn)不會為你解釋說明你的處境;人生,,或許只可是省略號,,你永遠(yuǎn)不知道你的未來怎樣,而你卻能用行動譜寫未來,。
學(xué)校的一花一草,,一樹一木,掩不住我的淚幕,。黑板擦,、課桌椅和讀書聲傳遞著和老師舍不得分手的溫度。
每一次的離別都在夏天,,明明是最火熱的季節(jié),卻承載著最盛大的離別,,哪怕明知未來后會無期,,也要無畏地分別。有一種相聚是為了離別,,有一種離別是為了更好地相聚,。
多年后,這仍將是我心中一片溫暖的風(fēng)景,!
小學(xué)畢業(yè)日記200字 小學(xué)畢業(yè)日記500字篇二
轉(zhuǎn)眼間,,就要畢業(yè)了。畢業(yè)也就意味著我們將要離開接納了我們6年的母校!雖有千百萬句的不舍,,可是這必將是每一個小學(xué)生都要經(jīng)歷的之一,。
記得剛剛升入六年級的時候,我總以為這一年的時間會很難熬,,可是現(xiàn)在再回想起以前與各位老師一起經(jīng)歷的那些日子,,無論老師對我們要求是嚴(yán)格還是比較放松,都是我們的一份收獲!
與同學(xué),、老師在一起的日子是最難忘的,,在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,,我們一起來解決每一道難題,每一個未知數(shù),,每一個探索,。在語文的學(xué)習(xí)中,老師同我們一起分析每一篇閱讀它要表達(dá)什么,,文中的哪一種思想需要我們學(xué)習(xí);當(dāng)我們寫作文時,,如果遇到一個字不會寫或者不確定是哪個字,那么我們該怎么辦呢?答案是:應(yīng)該先想它的意思;當(dāng)我們拿著老師辛辛苦苦為我們每一位同學(xué)復(fù)印好的卷子,,碰到不會的字詞時,,又該怎么辦呢?答案是:在家時,這些不會的字詞要學(xué)會查書,、查字典,。這些問題老師將技巧一一傳授給我們!
在六年級這一年的學(xué)習(xí)中,我們將以前應(yīng)當(dāng)掌握的知識而我們并沒有掌握的,,幾乎都在這一年中補(bǔ)了回來,。
這六年中,我們換了三位班主任老師,,科任老師也換過幾位,。雖然每一位老師都各有千秋,,但是,,每一位老師的目的都是將自己所學(xué)到的盡可能的一一傳授給我們!讓我們也在知識的海洋里自由自在的翱翔!自己不再是孤鷹,而是一只在空中自由自在飛翔的雄鷹!
為了我們的將來,,我們現(xiàn)在不得不分開,,如果想要使我們將來再次相逢,,那么,從今以后就應(yīng)該更加努力!
最后,,我要感謝每一位曾經(jīng)在大風(fēng)大浪中不畏艱辛困苦,,仍將知識傳授給我們的老師!
小學(xué)畢業(yè)日記200字 小學(xué)畢業(yè)日記500字篇三
今年六月份,我們就要離開美麗的校園,,離開與我朝夕相處了六年的同學(xué)和老師,,帶著依依不舍的深情,走進(jìn)初中學(xué)校的大門,,迎來新的學(xué)期,。
在小學(xué)學(xué)習(xí)的六年里,有幾任的`老師教過我,,她們不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,,而且在生活上也給予我媽媽般的的愛護(hù),但是有一個老師給我留下的印象最深刻,,那便是教我們數(shù)學(xué)的潘老師,,不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),,而且關(guān)心我們健康成長。
四年級時,,我們班同學(xué)都訂了學(xué)生奶,,在第二節(jié)下課后喝上一杯學(xué)生奶,補(bǔ)充大腦營養(yǎng),。這本是對我們有好處的,,但是在北風(fēng)呼嘯的冬天里,喝著冰涼的牛奶,,不少同學(xué)開始拉肚子,,潘老師看在眼里,疼在心里,。為了能讓我們喝上熱乎乎的奶,,潘老師每天從高高的三樓提著一只大紅桶走到一樓的熱水房里,提一大桶熱水,,一級一級慢慢走上三樓,,給我們熱奶。
有一次,,我剛好看到了這一幕:體型較胖的潘老師提著熱水,,一只手扶著欄桿一步一步艱難的向上爬,每爬一級就喘一口粗氣,,豆大的汗珠從她頭上向下流,,那滾燙的熱水灑出來,落在潘老師的褲腿上,,滴在老師的棉鞋上……看著潘老師這么艱難地走著,,我多么希望樓梯能夠短一些,讓老師不那么累,。
再過不久,,我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中,,逐步朝自己的目標(biāo)奔去,,去實(shí)現(xiàn)自己的理想,但是在這六年的小學(xué)生活里,,我們師生之間的那些令人難忘的往事,,將深深烙在我的腦海里。在以后的成長道路中,,這將是我寶貴的精神財(cái)富,,不論我身在何處,都不會忘記和同學(xué)們之間的友誼,,更不會忘記老師對我的恩情,!她將激勵著我腳踏實(shí)際,,努力進(jìn)取,一步步走向自己人生的目標(biāo),!
六年級:羅寧
小學(xué)畢業(yè)日記200字 小學(xué)畢業(yè)日記500字篇四
我們即將離開親愛的母校,。這時,我們才發(fā)現(xiàn),,“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞,,而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學(xué),,對于循循善誘的老師,,對于朝夕相伴的校園,我們有太多太多的依戀與感恩,。
感謝同學(xué),,這五年來,我們一直生活在一起,。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾,,發(fā)生在我們之間的小插曲,我們共同策劃的班隊(duì)活動,,我們一起談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的理想……,。這些平凡而樸素的小事,在五年如水的歲月里,,將成為我難忘的美好記憶,!運(yùn)動會上我們共同的吶喊,歌詠比賽中我們齊心的努力,,隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓,!五年朝夕相處的情誼是深厚的,是很難說分離的,,同學(xué)們,,我會記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨W屛覟槟銈儬N爛的前途祝福,!
感謝敬愛的老師,!是你們,讓我學(xué)到了許多的知識,。盡管你們總是把對我們的愛深深埋在心里,,盡管你們每天盡力扮出嚴(yán)肅的樣子,但是,,我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對我們的愛,!
感謝你們,親愛的老師們!您幽默新潮的語言深深地吸引著我們,,您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動,,您的每一次鼓勵都給予了我們莫大的支持!
師恩如山,,老師,,你們給予了我們生命的色彩,我們將永遠(yuǎn)銘記,!請?jiān)试S我們道一聲:“老師,,您辛苦了!”
感謝母校,,感謝哺育了我們五年的成長搖籃,!那寬敞明亮的教室,那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們,!感謝你們,!校園里的每一條路,都留下了我們的汗水和足跡,。校園內(nèi)的每一朵花,,都即將變成最美好的記憶!
真心地祝愿老師們身體健康,,真誠地祝福我們的母校更加輝煌,!