范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來(lái)看看吧
小學(xué)畢業(yè)日記50字篇一
回想六年前,,包含著無(wú)知,、茫然,我踏進(jìn)了緯一路小學(xué),。
六年里,,我們?cè)黄馂楸荣惖膭倮麣g呼,為失敗而懊惱,;在陽(yáng)光下,,我們?cè)黄疰音[,盡情釋放生命活力,;在雨中,即使?jié)窳诵右m子,,回家挨一頓斥責(zé),,也要一起去“享受”踩水歡快,事畢,,哪怕形象早已不堪入目,,也要瀟灑地回眸,、轉(zhuǎn)身、大喊“酷”,,讓旁人嘴角上揚(yáng),,露個(gè)甜笑。
或許曾互相吵鬧過(guò),,互相斥責(zé)過(guò),,卻也可以一笑泯恩仇,仍是“死黨”,、好哥們,。
只有失去了,才懂得珍惜,。假使人生若只如初見(jiàn),,我必將會(huì)珍惜與你們?cè)谝黄鸬拿恳环帧⒚恳幻?。倘若早知道,,時(shí)至今日,我會(huì)對(duì)你們?nèi)绱讼肽?,我必?huì)欣賞你們,。生活帶給了我們眼淚、微笑和回憶,,眼淚可以抹去,,微笑將持續(xù),溫暖的回憶會(huì)伴隨我們一輩子,。雖然每個(gè)人只不過(guò)是別人生命中的匆匆過(guò)客,,我也必將讓你們成為我深深的留戀。
小學(xué)只是人生的一段路,。人生不是句號(hào),,因?yàn)槿松豢芍貋?lái);人生,,亦不是破折號(hào),,因?yàn)槊\(yùn)不會(huì)為你解釋說(shuō)明你的處境;人生,,或許只可是省略號(hào),,你永遠(yuǎn)不知道你的未來(lái)怎樣,而你卻能用行動(dòng)譜寫(xiě)未來(lái),。
學(xué)校的一花一草,,一樹(shù)一木,掩不住我的淚幕,。黑板擦,、課桌椅和讀書(shū)聲傳遞著和老師舍不得分手的溫度,。
每一次的離別都在夏天,明明是最火熱的季節(jié),,卻承載著最盛大的離別,,哪怕明知未來(lái)后會(huì)無(wú)期,也要無(wú)畏地分別,。有一種相聚是為了離別,,有一種離別是為了更好地相聚。
多年后,,這仍將是我心中一片溫暖的風(fēng)景,!
小學(xué)畢業(yè)日記50字篇二
今年六月份,我們就要離開(kāi)美麗的校園,,離開(kāi)與我朝夕相處了六年的同學(xué)和老師,,帶著依依不舍的深情,走進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén),,迎來(lái)新的學(xué)期,。
在小學(xué)學(xué)習(xí)的六年里,有幾任的`老師教過(guò)我,,她們不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,,而且在生活上也給予我媽媽般的的愛(ài)護(hù),但是有一個(gè)老師給我留下的印象最深刻,,那便是教我們數(shù)學(xué)的潘老師,,不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我們健康成長(zhǎng),。
四年級(jí)時(shí),,我們班同學(xué)都訂了學(xué)生奶,在第二節(jié)下課后喝上一杯學(xué)生奶,,補(bǔ)充大腦營(yíng)養(yǎng),。這本是對(duì)我們有好處的,但是在北風(fēng)呼嘯的冬天里,,喝著冰涼的牛奶,,不少同學(xué)開(kāi)始拉肚子,潘老師看在眼里,,疼在心里,。為了能讓我們喝上熱乎乎的奶,潘老師每天從高高的三樓提著一只大紅桶走到一樓的熱水房里,,提一大桶熱水,,一級(jí)一級(jí)慢慢走上三樓,給我們熱奶,。
有一次,,我剛好看到了這一幕:體型較胖的潘老師提著熱水,一只手扶著欄桿一步一步艱難的向上爬,,每爬一級(jí)就喘一口粗氣,,豆大的汗珠從她頭上向下流,那滾燙的熱水灑出來(lái),,落在潘老師的褲腿上,,滴在老師的棉鞋上……看著潘老師這么艱難地走著,我多么希望樓梯能夠短一些,,讓老師不那么累,。
再過(guò)不久,我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中,,逐步朝自己的目標(biāo)奔去,,去實(shí)現(xiàn)自己的理想,但是在這六年的小學(xué)生活里,,我們師生之間的那些令人難忘的往事,,將深深烙在我的腦海里。在以后的成長(zhǎng)道路中,,這將是我寶貴的精神財(cái)富,,不論我身在何處,都不會(huì)忘記和同學(xué)們之間的友誼,,更不會(huì)忘記老師對(duì)我的恩情,!她將激勵(lì)著我腳踏實(shí)際,努力進(jìn)取,,一步步走向自己人生的目標(biāo),!
六年級(jí):羅寧
小學(xué)畢業(yè)日記50字篇三
轉(zhuǎn)眼間,就要畢業(yè)了,。畢業(yè)也就意味著我們將要離開(kāi)接納了我們6年的母校!雖有千百萬(wàn)句的不舍,,可是這必將是每一個(gè)小學(xué)生都要經(jīng)歷的之一。
記得剛剛升入六年級(jí)的時(shí)候,,我總以為這一年的時(shí)間會(huì)很難熬,,可是現(xiàn)在再回想起以前與各位老師一起經(jīng)歷的那些日子,無(wú)論老師對(duì)我們要求是嚴(yán)格還是比較放松,,都是我們的一份收獲!
與同學(xué),、老師在一起的日子是最難忘的,在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,,我們一起來(lái)解決每一道難題,,每一個(gè)未知數(shù),每一個(gè)探索,。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中,,老師同我們一起分析每一篇閱讀它要表達(dá)什么,,文中的哪一種思想需要我們學(xué)習(xí);當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí),如果遇到一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)或者不確定是哪個(gè)字,,那么我們?cè)撛趺崔k呢?答案是:應(yīng)該先想它的意思;當(dāng)我們拿著老師辛辛苦苦為我們每一位同學(xué)復(fù)印好的卷子,,碰到不會(huì)的字詞時(shí),又該怎么辦呢?答案是:在家時(shí),,這些不會(huì)的字詞要學(xué)會(huì)查書(shū),、查字典。這些問(wèn)題老師將技巧一一傳授給我們!
在六年級(jí)這一年的學(xué)習(xí)中,,我們將以前應(yīng)當(dāng)掌握的知識(shí)而我們并沒(méi)有掌握的,,幾乎都在這一年中補(bǔ)了回來(lái)。
這六年中,,我們換了三位班主任老師,,科任老師也換過(guò)幾位。雖然每一位老師都各有千秋,,但是,,每一位老師的目的都是將自己所學(xué)到的盡可能的一一傳授給我們!讓我們也在知識(shí)的海洋里自由自在的翱翔!自己不再是孤鷹,而是一只在空中自由自在飛翔的雄鷹!
為了我們的將來(lái),,我們現(xiàn)在不得不分開(kāi),,如果想要使我們將來(lái)再次相逢,那么,,從今以后就應(yīng)該更加努力!
最后,,我要感謝每一位曾經(jīng)在大風(fēng)大浪中不畏艱辛困苦,仍將知識(shí)傳授給我們的老師!
小學(xué)畢業(yè)日記50字篇四
我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校,。這時(shí),,我們才發(fā)現(xiàn),“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞,,而是一份沉甸甸的留戀,。對(duì)于難舍難分的同學(xué),對(duì)于循循善誘的老師,,對(duì)于朝夕相伴的校園,,我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué),,這五年來(lái),,我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們?cè)[過(guò)的小矛盾,發(fā)生在我們之間的小插曲,,我們共同策劃的班隊(duì)活動(dòng),,我們一起談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的理想……,。這些平凡而樸素的小事,在五年如水的歲月里,,將成為我難忘的美好記憶,!運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們共同的吶喊,,歌詠比賽中我們齊心的努力,,隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓,!五年朝夕相處的情誼是深厚的,是很難說(shuō)分離的,,同學(xué)們,,我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ?。讓我為你們燦爛的前途祝福,!
感謝敬愛(ài)的老師,!是你們,,讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。盡管你們總是把對(duì)我們的愛(ài)深深埋在心里,,盡管你們每天盡力扮出嚴(yán)肅的樣子,但是,我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對(duì)我們的愛(ài),!
感謝你們,,親愛(ài)的老師們!您幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著我們,,您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng),,您的每一次鼓勵(lì)都給予了我們莫大的支持,!
師恩如山,老師,你們給予了我們生命的色彩,,我們將永遠(yuǎn)銘記,!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲:“老師,,您辛苦了!”
感謝母校,感謝哺育了我們五年的成長(zhǎng)搖籃!那寬敞明亮的教室,,那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們!感謝你們,!校園里的每一條路,,都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花,,都即將變成最美好的記憶!
真心地祝愿老師們身體健康,,真誠(chéng)地祝福我們的母校更加輝煌,!