在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
小學(xué)畢業(yè)日記50字 小學(xué)畢業(yè)日記300字篇一
回想六年前，包含著無知,、茫然,，我踏進(jìn)了緯一路小學(xué)。
六年里,，我們曾一起為比賽的勝利歡呼,，為失敗而懊惱；在陽光下,，我們曾一起嬉鬧,，盡情釋放生命活力；在雨中,，即使?jié)窳诵右m子,，回家挨一頓斥責(zé)，也要一起去“享受”踩水歡快,，事畢,，哪怕形象早已不堪入目，也要瀟灑地回眸,、轉(zhuǎn)身,、大喊“酷”，讓旁人嘴角上揚,，露個甜笑,。
或許曾互相吵鬧過，互相斥責(zé)過，卻也可以一笑泯恩仇,，仍是“死黨”,、好哥們。
只有失去了,，才懂得珍惜,。假使人生若只如初見，我必將會珍惜與你們在一起的每一分,、每一秒,。倘若早知道，時至今日,，我會對你們?nèi)绱讼肽?，我必會欣賞你們。生活帶給了我們眼淚,、微笑和回憶,，眼淚可以抹去,，微笑將持續(xù),，溫暖的回憶會伴隨我們一輩子。雖然每個人只不過是別人生命中的匆匆過客,，我也必將讓你們成為我深深的留戀,。
小學(xué)只是人生的一段路。人生不是句號,，因為人生不可重來,；人生，亦不是破折號,，因為命運不會為你解釋說明你的處境,；人生，或許只可是省略號,，你永遠(yuǎn)不知道你的未來怎樣,，而你卻能用行動譜寫未來。
學(xué)校的一花一草,，一樹一木,，掩不住我的淚幕。黑板擦,、課桌椅和讀書聲傳遞著和老師舍不得分手的溫度,。
每一次的離別都在夏天，明明是最火熱的季節(jié),，卻承載著最盛大的離別,，哪怕明知未來后會無期，也要無畏地分別。有一種相聚是為了離別,，有一種離別是為了更好地相聚,。
多年后，這仍將是我心中一片溫暖的風(fēng)景,！
小學(xué)畢業(yè)日記50字 小學(xué)畢業(yè)日記300字篇二
今年六月份,，我們就要離開美麗的校園，離開與我朝夕相處了六年的同學(xué)和老師,，帶著依依不舍的深情,，走進(jìn)初中學(xué)校的大門，迎來新的學(xué)期,。
在小學(xué)學(xué)習(xí)的六年里,，有幾任的`老師教過我，她們不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,，而且在生活上也給予我媽媽般的的愛護,，但是有一個老師給我留下的印象最深刻，那便是教我們數(shù)學(xué)的潘老師,，不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，而且關(guān)心我們健康成長。
四年級時,，我們班同學(xué)都訂了學(xué)生奶,，在第二節(jié)下課后喝上一杯學(xué)生奶，補充大腦營養(yǎng),。這本是對我們有好處的,，但是在北風(fēng)呼嘯的冬天里，喝著冰涼的牛奶,，不少同學(xué)開始拉肚子,，潘老師看在眼里，疼在心里,。為了能讓我們喝上熱乎乎的奶,，潘老師每天從高高的三樓提著一只大紅桶走到一樓的熱水房里，提一大桶熱水,，一級一級慢慢走上三樓,，給我們熱奶。
有一次,，我剛好看到了這一幕：體型較胖的潘老師提著熱水,，一只手扶著欄桿一步一步艱難的向上爬，每爬一級就喘一口粗氣,，豆大的汗珠從她頭上向下流,，那滾燙的熱水灑出來,，落在潘老師的褲腿上，滴在老師的棉鞋上……看著潘老師這么艱難地走著,，我多么希望樓梯能夠短一些,，讓老師不那么累。
再過不久,，我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中,，逐步朝自己的目標(biāo)奔去，去實現(xiàn)自己的理想,，但是在這六年的小學(xué)生活里,，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里,。在以后的成長道路中,，這將是我寶貴的精神財富，不論我身在何處,，都不會忘記和同學(xué)們之間的友誼,，更不會忘記老師對我的恩情！她將激勵著我腳踏實際,，努力進(jìn)取,，一步步走向自己人生的目標(biāo)！
六年級:羅寧
小學(xué)畢業(yè)日記50字 小學(xué)畢業(yè)日記300字篇三
轉(zhuǎn)眼間,，就要畢業(yè)了,。畢業(yè)也就意味著我們將要離開接納了我們6年的母校!雖有千百萬句的不舍,，可是這必將是每一個小學(xué)生都要經(jīng)歷的之一,。
記得剛剛升入六年級的時候，我總以為這一年的時間會很難熬,，可是現(xiàn)在再回想起以前與各位老師一起經(jīng)歷的那些日子,，無論老師對我們要求是嚴(yán)格還是比較放松，都是我們的一份收獲!
與同學(xué),、老師在一起的日子是最難忘的,，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們一起來解決每一道難題,，每一個未知數(shù),，每一個探索。在語文的學(xué)習(xí)中,，老師同我們一起分析每一篇閱讀它要表達(dá)什么,，文中的哪一種思想需要我們學(xué)習(xí);當(dāng)我們寫作文時，如果遇到一個字不會寫或者不確定是哪個字,，那么我們該怎么辦呢?答案是：應(yīng)該先想它的意思;當(dāng)我們拿著老師辛辛苦苦為我們每一位同學(xué)復(fù)印好的卷子,，碰到不會的字詞時,，又該怎么辦呢?答案是：在家時，這些不會的字詞要學(xué)會查書,、查字典,。這些問題老師將技巧一一傳授給我們!
在六年級這一年的學(xué)習(xí)中，我們將以前應(yīng)當(dāng)掌握的知識而我們并沒有掌握的,，幾乎都在這一年中補了回來,。
這六年中，我們換了三位班主任老師,，科任老師也換過幾位,。雖然每一位老師都各有千秋，但是,，每一位老師的目的都是將自己所學(xué)到的盡可能的一一傳授給我們!讓我們也在知識的海洋里自由自在的翱翔!自己不再是孤鷹,，而是一只在空中自由自在飛翔的雄鷹!
為了我們的將來，我們現(xiàn)在不得不分開,，如果想要使我們將來再次相逢,，那么，從今以后就應(yīng)該更加努力!
最后,，我要感謝每一位曾經(jīng)在大風(fēng)大浪中不畏艱辛困苦,，仍將知識傳授給我們的老師!
小學(xué)畢業(yè)日記50字 小學(xué)畢業(yè)日記300字篇四
我們即將離開親愛的母校。這時,，我們才發(fā)現(xiàn),，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀,。對于難舍難分的同學(xué),，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園,，我們有太多太多的依戀與感恩,。
感謝同學(xué)，這五年來,，我們一直生活在一起,。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲,，我們共同策劃的班隊活動,，我們一起談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的理想……。這些平凡而樸素的小事,，在五年如水的歲月里,，將成為我難忘的美好記憶！運動會上我們共同的吶喊,，歌詠比賽中我們齊心的努力,，隊旗下我們莊嚴(yán)的宣誓,！五年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的,，同學(xué)們,，我會記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨Ｗ屛覟槟銈儬N爛的前途祝福,！
感謝敬愛的老師,！是你們，讓我學(xué)到了許多的知識,。盡管你們總是把對我們的愛深深埋在心里,，盡管你們每天盡力扮出嚴(yán)肅的樣子，但是,，我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對我們的愛,！
感謝你們，親愛的老師們,！您幽默新潮的語言深深地吸引著我們,，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動，您的每一次鼓勵都給予了我們莫大的支持,！
師恩如山,，老師，你們給予了我們生命的色彩,，我們將永遠(yuǎn)銘記,！請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了,！”
感謝母校,，感謝哺育了我們五年的成長搖籃！那寬敞明亮的教室,，那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們,！感謝你們！校園里的每一條路,，都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花,，都即將變成最美好的記憶,！
真心地祝愿老師們身體健康，真誠地祝福我們的母校更加輝煌,！
