心中有不少心得感悟時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得感悟范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。
幼兒教師演講稿感悟幸福的家園篇一
大家好!
今天,是我第二次站在這個演講臺上,以一名幼兒教師的身份站在這里,。我突然想到了一個問題:“一個好老師意味著什么?”答案是:“熱愛孩子,相信孩子,關心孩子,了解孩子,時刻不忘自己也曾是孩子!”
回想剛剛結(jié)束的這學期:我始終如一的以一個主人翁的精神去關心幼兒園,熱愛幼兒園,熱愛這些孩子,為幼兒園獻計、獻策,、獻力,。不斷的重溫幼教理論知識,學習新《綱要》,了解新觀念,新思想,新信息,時時保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力,。教他們游戲,、唱歌、舞蹈,、畫畫和計算,。每當這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感,反復講解,手把手的教,讓每一個幼兒都得到練習的機會,獲得進步。每一個晨間,我都熱情的接待幼兒和家長,經(jīng)常與家長交流,征求家長的意見,一學期下來,家長都非常滿意我們的工作,孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn),在六一兒童節(jié)這個特殊日子的表演都取得了較高的滿意度,。孩子們與我相處愉快,外出學習,他們會想我,天天盼著我回來,會為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自己:“我是好老師嗎?”回答是:“不全是,離好老師還有差距,。”工作中,我能很快接受任務,并能按部就班的去完成任務,做事情也積極認真,從表面上看,感覺不錯。實際上,在我的工作中缺少:動腦,、創(chuàng)新,、方法等,在一個個教育活動的引導中,我缺乏的是耐心,而且沒有做到真正面向全體,完全相信孩子,了解孩子,所以我說我與好老師還有差距。
好老師會受眾人的歡迎,好老師會帶出更多的好孩子,所以我想做好老師,能得到眾人認可的好老師,孩子認可的好老師,。外出學習十幾天,才讓我真正領會到了怎樣才能做一名好老師:首先是熱愛著份事業(yè),熱愛這些孩子,。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了,善于學習,勤專一門,創(chuàng)出自己的特長,鍛煉自身的膽量,增強自信。作為一名幼兒教師,面對的是一群孩子,和孩子說的機會很多,這就要求我們有很強的語言藝術,語言技巧,這點做到家了就相當于給自己減負了,你會很輕松的引領孩子健康成長,。在我們引領孩子的過程中,我們要做到尊重每一個孩子,面向全體的同時不忘注重個別,時刻不忘你是孩子的引導者,、支持者、合作者,。在孩子面前你永遠是他們的好朋友,從不回呵斥他們,做任何事都會征求他們的意見,。即便他們做錯事情也要理解他們,因為他們還是孩子,絕不能火冒三丈,嚇著孩子,給他們正確的概念,讓他們知道什么是錯,什么是對……好老師做的事還很多很多……
有一句話說的好:“是金子不管放到哪都會發(fā)亮?！?。因此,不管是那種班級聘上我,我都會以一個好老師的標準去展開自己新的舞臺!
當你把愛灑向綠地,一個個“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽的歌兒獻給你。當你把愛灑向綠地,一片片風光撲進人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩,。是啊,就像愛碧水藍天的清澈,就像愛陽光雨露的靈動,我深深地愛著我的生命,我的夢想——幼兒教師,只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真,。如今,我已當上了一名幼兒教師,我說:“挺好的”。
幼兒教師演講稿感悟幸福的家園篇二
幼兒教師,，這份職業(yè)承載著多少人的目光,，這目光不是炫耀，而是一種責任,。當我成為一名幼兒教師后,，我感受到生命里有一種美麗，平凡而又快樂,。我珍惜這一切,，因為生活里有無限的動力，讓我充實而又奮進,。同時,，我感謝生活賦予我的這份自豪，讓我自信而又滿足,。
作為幼兒園老師,，每天都要面對著班上二十幾個可愛、頑皮的小家伙,，孩子們的天真無邪,、孩子們的童言童語、孩子們的奇思妙想,，每天都伴隨著我們,。身為孩子的啟蒙老師,，不僅要照顧好孩子的起居、飲食,、學習,，更要學會與孩子溝通，開發(fā)孩子的潛力,，因為每個孩子的潛力都是無窮無盡的,。作為教師的我們應在不斷的自我完善中及時發(fā)現(xiàn)孩子的需要，更好地以幼兒為本,，給孩子們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機會,，讓孩子的天分發(fā)揮到極致!
作為幼兒園教師，我漸漸地和他們?nèi)跒橐惑w,，一起游戲,，一起歡樂，一起成長!他們的成長成為我生活的剪影,。
當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背,，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,，聰明了,。突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它無比神圣,，無比偉大。不少家長,，都抑制不住心中的感慨：看了你們照顧孩子,，才明白什么是細致，怎樣才算耐心;看了你們組織的活動,，才知道幼兒教師有多辛苦!
孩子喝水時要提醒節(jié)約,，喝多少接多少，同時提醒孩子們多喝水對身體有好處,，是隨時都在進行的教育活動,。在孩子中間，那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛，是多么吸引我,。當孩子們有進步時,，所體驗的那種成就感,，是其他任何工作無法比擬的。
如果說,，每個孩子都是一座美麗的花園,，幼兒園老師就是那忙碌的園丁,天天用自己辛勤的汗水換來花朵燦爛的笑容。我們不奢望在孩子的記憶里有我們永遠的影子,，但我們付出的愛心是最美麗的,，歲月抹不去這份永久的美麗!
在孩子們當中，讓我感到了被人需要的幸福,。他們的歡聲笑語,，他們的活蹦亂跳，他們的……都深深刻在了我的腦海里,，那是幸福的回憶,。他們成長的快樂點綴著我的生活，像一縷燦爛的陽光,，柔弱纖細,，卻足以撐起我整個的天空!
和孩子們在一起是快樂的，雖然有時候覺得工作挺累的,，但是孩子們總會帶給我意想不到的快樂,。看著孩子們在自己的教育下,，慢慢的懂事,，慢慢成長，這種幸福的感覺是難以言喻的,。
當我抱起天真的孩子,，我頓時感到肩上的責任。我不知道該怎么呵護,，才不會讓他們受傷,。他們軟軟的身軀，嫩嫩的臉龐,，圓乎乎的小手讓我覺得生命是如此的美妙,。當他們張開手臂，嘴里喊著“老師媽媽!”撲向我的懷抱,，那一刻的我是世界上最幸福的人,。
幼兒教師演講稿感悟幸福的家園篇三
獻給老師的花
歡樂地迎來了假日，
他們到野外采摘鮮花,，
鮮花打扮著綠色的田野——
一幅多美的春天的圖畫!
忽然,，他們想起自己的老師，
此刻,，她正獨坐在窗下……
——辛勤染白了老師的頭發(fā),，
假日也從無閑暇,。
老師不是最愛花嗎?
應該給她采一束最美的鮮花，
連同一顆顆赤誠的心,，
一起請親愛的老師收下!
輕輕地走到老師的窗口,，
她正在作業(yè)本上批劃，
藍色的字跡像綠色的田野,，
紅色的批語如一簇簇鮮花……
啊!一幅比田野更美的圖畫,，
展現(xiàn)在老師的窗下：
鮮艷的花朵流溢芬芳，
奪目的色澤放射光華……
也許用不著獻上手里的鮮花,，
孩子們的心意早已表達,，
多美的祖國的花朵，
在老師的心田里扎根開花……
幼兒教師演講稿感悟幸福的家園篇四
各位老師們,，你們好!
當風華正茂的我,，踏入人生第一個工作單位——水利局幼兒園。曾被活動是室里那稚嫩的話語所感動,，“老師說我是好寶寶,，我說老師像媽媽”。雖然,，只處于充當姐姐年齡的我推開小班門時,，孩子們“呼拉”一下像小鳥似地向我撲來，我的心被撥動了,。用眼睛捕捉著，每個純真的心靈,。暗自發(fā)下誓言：“我是你們的媽媽,，一定當好你們的媽媽?！?/p>
當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務……沉重壓力中漫漫地流失時,，和藹可親的老園長及時找到了我對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了,?！蔽也粩啻ブ@句話，至此在幼教摸,、爬,、滾、打,、出來的我,，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話,、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法,。隨著中外學前理論,、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn)，漸漸我明白了一個道理,，“十年樹木,，百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè),。
圓圈是人類描述之間平等的一種象征,，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時感受平等,、和平孕育著很深的東西,，蹲下與孩子講話，老師不再是發(fā)號施令的指揮官,。人應該寬容,、善待、學會欣賞別人,，大家只要處在圓圈狀態(tài),，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。
如果我們早一天領悟這一人生哲理,，那我們就會進入一種境界,，具有一種修養(yǎng)。當班里的孩子用渴望的,、委屈的,、氣憤的、求助的,、俏皮的目光看你時,，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短,、平,、快的處理，而是蹲下來傾聽,，然后用你的心境去進入孩子的世界,，用你修來的一種素質(zhì)，得當?shù)姆椒ㄈプ?，那一切都會迎刃而解,。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式,，會得到換位思維的啟示,。
如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗一種規(guī)則,、一種觀察,、一種過程的,，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解,。孩子不在是罐子,，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學的老師,，不在為班里的孩子算不出一道題而著急,，講不出一個故事而說是不聰明的。多元智能的理論,，使你理解了個體差異的真正含義,。
匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后,，以多元智能教學為方式,，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子,，從孩子表現(xiàn)再去延伸,，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設環(huán)境,，創(chuàng)設區(qū)域,，當我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時，我的信心就產(chǎn)生了,，原因就是一個好奇,，它是探索的一把鑰匙，通過觸摸,、觀察知道這些鵝卵石的來歷,，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了,，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。
“我想把每個小朋友畫在自己涂的石頭上,，好嗎?”全體幼兒一致贊同,，每個小朋友做出一個動作，不一會石頭就顯示出來形態(tài)各異的小人圖形,。大家看到共同創(chuàng)編的石頭文化時都驚訝極了,。
這節(jié)教育活動為我們班的主題《五彩的秋天》拉開了帷幕，秋天是收獲的季節(jié),，收獲了蘋果,，蘋果樹是老師與幼兒一起創(chuàng)作的，過程中不僅訓練了孩子的粘貼,、搓團,、剪等的技能,，更重要的是老師對怎樣尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等與孩子交往,。在此活動中老師是與同伴的身份參與,，和幼兒共同創(chuàng)作。注重的是幼兒心智的發(fā)展,，也許比獲得技能更重要,。
幾年來，通過學習新的教育理念,、新的觀念,，我感受到了當你真正進入到童心世界，你就會愛了,、你就會耐心了,、傾聽了、細心引導了,、平心靜氣做好每一件事了,。也許感到比以前舒服了許多。想做一個好的幼兒園.老師就不是一件難事了,。
我不再是書生意氣的稚嫩,，
我已到收獲的年紀，
當秋風吹拂著我的臉,，
我笑了,，因為我豐收了。
幼兒教師演講稿感悟幸福的家園篇五
各位老師,、小朋友們：
大家早上好!
有一首歌,，它唱出了人們的肺腑之言，所以,，會唱的人很多,，留傳了也很久，歌的名字叫做《世上只有媽媽好》,。
是啊,，我們每個人能說出的最甜美的字眼是"媽媽"，能發(fā)出的最美好的呼喚是"媽媽",。"媽媽",，這個簡單卻又意味深長的字眼，充滿了希望,，充滿了關愛,，充滿了撫慰，充滿了所有的甜蜜和所有的美好感情。
是媽媽,，給了我們生命,，也給了我們濃濃的愛。早晨,，當我們還在被窩里時,，是媽媽匆匆忙忙起來為我們做早飯;傍晚，當我們放學回家看動畫片時,，是媽媽在為我們洗衣服;晚上,，當我們要上床睡覺時，又是媽媽為我們準備好了洗澡水;當我們學習,、生活上遇到難題時,，又是媽媽陪著我們一起想辦法……媽媽給了我們無私的愛，也賜予了我們那么多不能忘卻的東西,，我們從媽媽那里學會了寬容,、學會了理解、學會了廣博,、更學會了為他人著想,。可是我們又為媽媽做過什么呢?
結(jié)合規(guī)范教育月,，我們中三班開展了“我的好媽媽”系列德育活動,，活動中通過讓孩子講述自己的好媽媽，為媽媽制作禮物并利用離園時間為媽媽獻禮等活動,，進一步增進了孩子和媽媽之間的情感,。
過幾天就是三月八日，你們知道它是誰的節(jié)日嗎?媽媽的節(jié)日,。小朋友回答的真棒,。3月8日不光是媽媽的節(jié)日，它也是奶奶,、姥姥,、老師、阿姨的節(jié)日,。在這個平凡而又具有特殊意義的日子里,，我衷心祝愿我們幼兒園已經(jīng)當了媽媽、即將當上媽媽和終將成為媽媽的教師,、阿姨們節(jié)日快樂!天天快樂!
三八節(jié),，又是小朋友對媽媽表示感恩的日子,。你們想為你的媽媽做些什么呢?幼兒回答：幫助媽媽洗衣服,、做飯，給媽媽捶背,，幫媽媽拿拖鞋,，給媽媽倒杯水,。是啊!讓我們用自己的實際行動表達對媽媽的愛吧!用我們靈巧的小手畫一幅美麗的圖畫，用我們清脆的嗓音唱一首優(yōu)美的歌,，帶著甜美的微笑去問候一聲,，為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水，用自己勤勞的雙手在節(jié)日里為媽媽送上一個驚喜吧,。
現(xiàn)在,，就讓我們一起來演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。老師相信,，所有的小朋友都會像歌中唱的那樣,，做個讓媽媽省心的好孩子。
