總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初三上年級組工作總結(jié)篇一

一,、教學工作：

1、加強課堂教學交流,，努力轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂效益，積極探索新課程下九年級復(fù)習階段教學的課堂模式,。團結(jié)各科全體教師獻計獻策,，總結(jié)合理可行,、有效的中考復(fù)習模式和方法。加強教學常規(guī)管理,，提高常態(tài)課教學質(zhì)量,，向45分鐘要質(zhì)量。

2,、發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，加強備課組的教育教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準,，將課改的理念滲透到學科教學中,，研究考綱，研究教材教法,、學生學法,，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科教學、復(fù)習計劃,，把教學研究工作落到實處,。

3、加強中考研究,，認真研究中考命題的特點和規(guī)律,，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導復(fù)習,，抓好專題復(fù)習研究,，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚,，以使學生全面掌握知識。

4,、在每次考試結(jié)束后,，召開班會和師生交流會，通過師生交流,，找出教與學中存在的問題,，提出改正措施，使下階段教師組織復(fù)習,、學生復(fù)習更具有科學性,、針對性，更富有成效,。

5,、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，尋找對策,，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展,，以提高合格率,、均分。

6,、重視月考,、一、二,、三?？荚嚕皶r召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題,。同時,，認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績達到較好水平,。

7,、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度,，對前100名學生要加大力度,，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀,，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,。

8、重視補差工作,，加大對潛能生學習的幫扶,，教師要多找學生談心，解決他們的思想問題,，重點在基礎(chǔ)題上下功夫,。

9、積極開展相互聽課,，同時配合各學科組做好年級教學研究工作,，主動請學校領(lǐng)導和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進行教育教學視導，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

10,、做好九年級學生的心理疏導工作，適當調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學習中去,。

二、德育工作：

1,、定期召開年級組大會,，對九年級年級開展理想、信念教育活動,。抓學生的思想教育,，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“一分耕耘,，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。

2,、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3、加強家校合作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況,、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學生學習情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果,。定期召開家長會,，及時反饋學校的信息，限度去的家長的支持,。

4,、關(guān)注后進生，不放棄任何一個學生,，要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心細心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視,，從而有效地保證后進生提高,。

5、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥。減輕學生壓力,，促進學生的全面發(fā)展,。

初三上年級組工作總結(jié)篇二

一、形勢分析

作為官店中學最重要的一個年級,，在校各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,，我們將以辦人民滿意的教育為宗旨，在實踐中摸索,，在困難中前行,，在挑戰(zhàn)中邁進，形成團結(jié)務(wù)實,、和諧進取的年級團隊精神,，以嚴格的管理、嚴謹?shù)慕虒W爭取贏得社會,、家長的高度評價,，必然不辜負學校和教育局領(lǐng)導的信任，不辜負家長,、社會的期望,。

展望即將到來的一年感到責任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨,。在提前上課時間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷,，由于種種原因，暑期補課未能進行,，給我們教學進度增加了很大的壓力,，隨之而來的連鎖反應(yīng)，會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學校中考成績來看,，形勢嚴峻,，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上),，還有許多艱苦細致的工作要做;要努力思考如何在提高教學成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作,，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。我們必須做好充分的思想準備,，同時要樹立必勝的信念,，來迎接明年中考的考驗。

二,、指導思想：

面對初三緊張而繁重的教育教學工作,，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨,，統(tǒng)一思想認識,，團結(jié)帶領(lǐng)全年級組教師，發(fā)揚年級團結(jié)協(xié)作團隊精神,，繼續(xù)抓好和諧年級組建設(shè),，依靠精細實的科學管理的工作作風，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線,，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績!

三,、工作思路

面對嚴峻的中考形勢，我們將繼續(xù)把和諧年級組建設(shè)作為工作的基石和前進的保障,，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高,，緊緊抓住提高教育教學質(zhì)量這個中心，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路,，在具體工作中狠抓落實,，切實把計劃的工作做好做實。針對時間緊任務(wù)重的具體情況,，打算在年度前期適當減少月考次數(shù),，扎實推進教學進度，確保教學的進度與質(zhì)量,，在學生思想工作中以樹立遠大理想,，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗為主題的教育,。年度中期,，加大檢驗力度，做好月考的分析,、研討工作,，注意穩(wěn)定后進生，促進中等生,，提高優(yōu)等生,。使教研工作深化,，學生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作,，為后期的全面沖刺打下扎實的基礎(chǔ)。年度后期，落實復(fù)習計劃,，做好每次中考模擬試卷分析,，結(jié)合各種情況，有針對的進行補差補缺,。對學生進行考試教育,，做好心理疏導、考試技巧的教育,，還要針對具體,，指導優(yōu)秀學生的志愿填報。

四,、具體工作

(1)教學方面

認真貫徹學校教科室教育教研計劃,，以教師專業(yè)化為指導，以提高教師教學教研水平,，以“骨干教師”評選為契機,，推動年級組教研水平的提高。認真制定年級月考計劃,，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用,，進一步完善月考工作制度。積極推進備課組活動質(zhì)量的提高,，扎實有效的開展備課組活動,，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階,。

組織每學期的學月考試,，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考,，統(tǒng)一流水閱卷,，統(tǒng)一分析考試情況;協(xié)助教學管理處組織好期中、期末考試;畢業(yè)年級還要按要求協(xié)助德育管理處,、教育管理處完成學生畢業(yè)檔案的建立完善工作,。

1.與各個教研組長一起，組織好本年級各學科的學生競賽及興趣小組活動;組織好本年級培優(yōu)補差工作;協(xié)助教學管理處,、教科室開展其它各項教學,、教研工作。

2.加強教育教學常規(guī)的檢查,，定時不定時的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況,，期中期末分別檢查全組教師教案，每學期召開一次學生座談會,，積極主動地聽課,，聽取反映，對比較突出的問題要及時向?qū)W校反映。

3.施行幫扶制度,，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點定向幫扶具體學生,，從學習，生活,，行為多方面幫助學生自立奮進,，并爭取取得好的成績。

4.中職早摸底,，選定中職苗子,，并響應(yīng)國家號召，加大對中職的宣傳,，將中職招生問題落到實處,。

5.充分發(fā)揮學校課堂主渠道的作用，滲透法制教育,。加強組織領(lǐng)導,，完善工作機制，加大教師滲透法制教學培訓力度,，努力提高其法制教學水平;扎實實施好學科教學滲透法制教育工作,。

6.年級主任帶頭，全年級組內(nèi)隨機抽查教師上課質(zhì)量,，防止備課與上課不符,，監(jiān)督教學質(zhì)量，并關(guān)注“自主學習,、小組合作,、交流展示、小結(jié)質(zhì)疑”這四個主要的教學環(huán)節(jié)的設(shè)計,，把好45分的關(guān),，向45分鐘要質(zhì)量。

7.按學月制推進教學,，嚴格檢查教學質(zhì)量,，在上好課的前提下更快的完成教學進度，讓中考總復(fù)習的時間更充分徹底,。在上半期的工作中,，主要是完成教學計劃，但同時要穿插整體教學,，聯(lián)系以前的知識,，為后期總復(fù)習做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學任務(wù)后,，迅速開展總復(fù)習工作,，按照初中教學重點,，難點，考點來復(fù)習,，抓住不該丟的每一分,，讓復(fù)習取得真成效,。

8.嚴抓初三體育課質(zhì)量,，按照體育課步驟開展實質(zhì)的工作，讓學生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績,。

(2)管理方面

我們年級組是一只新組成的團隊,，許多教師有著豐富的管理教學經(jīng)驗，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,，年級組有團結(jié)和諧,、扎實進取工作作風，這是我們工作的基石,。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志,，更需要嚴格的管理做保障，在嚴格科學的管理中提高教學質(zhì)量,，爭創(chuàng)一流的中考佳績,。全面貫徹“創(chuàng)快樂教育，建和諧校園”的教育思想,，繼續(xù)抓好學生管理為主線,，以量化考核為載體，將年級管理推向深入,、細致化,，注意加大畢業(yè)班學生的理想信念教育，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向,，促進學生身心全面和諧發(fā)展,。年級組還將加大班主任隊伍建設(shè)，不斷提高年級組長,、班主任的德育工作水平,，以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求,。擬本學期組織師生開展小型體育活動,，豐富學生業(yè)余生活;組織新一屆年級學生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;切實將團隊建設(shè)落到實處，分工合作,，增進感情,，讓大家融入團隊，從隊歌,，團隊宣言,，團隊集會中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲,，讓人人有事做，人人有分管,，將團隊中人人參與九年級的管理,，監(jiān)控到位，快樂工作,，以增強團隊戰(zhàn)斗力,。

按部頒標準及學校辦學目標要求，制定并執(zhí)行年級教學計劃;檢查備課組集體備課情況;負責檢查全年級教師教學上崗情況,，包括集隊集會,，晚自習、上課時間教師到位情況,。

加強辦公用品和教室電教設(shè)備等公共財產(chǎn)管理,。注意節(jié)約，減少浪費,。辦公室要做到人走燈滅,、窗門關(guān)牢;辦公室、教室的電腦不得用于玩游戲,，并注意用完后關(guān)機;放學時注意關(guān)掉飲水機電源,。

建立健全年級組考勤管理制度，工作做到科學化,，人性化,，做好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督，切實保障各項工作計劃的順利落實,。

注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用,，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴細實,。還注意協(xié)調(diào)各方面力量,，發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督、協(xié)調(diào),、宣傳作用,，努力讓家長理解支持學校的工作，把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位,，不流于形式,，使家庭、學校協(xié)調(diào)一致,，促進畢業(yè)班各項工作的開展,。

加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風,，加強師德師風建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平,，加大對青年教師的師德及教學水平的提高力度，以學?！敖虒W能手競賽”為契機,，推動年級組教師業(yè)務(wù)水平的提高，尤其是年輕教師,，要給他們壓擔子,，使他們盡快成長。

(3)年級工作作風建設(shè)

工作作風建設(shè)的重點是師德教育,。年級主任應(yīng)經(jīng)常組織教師學習有關(guān)法律,、法規(guī)及重要文章,，提高教師的師德水平,。

年級主任應(yīng)堅持坐班，加強考勤,，對遲到,、早退、曠工,、曠課的教師要嚴格按規(guī)定處理,，并上報學校備案。

加強教風,、學風的建設(shè),，年級組應(yīng)大力鼓勵教師精于治教，要面向全體學生,，因材施教;培養(yǎng)學生勤攻苦讀的精神;通過開展有效教學活動提高學生的整體素質(zhì),，全力推進素質(zhì)教育。努力提高教師的整體水平,。

初三上年級組工作總結(jié)篇三

一,、年級組工作目標

根據(jù)學校工作計劃中對初三年級的要求，初三年級將落實“尖子生拔高,、中等生突破,、學困生提高”的教學策略。全體教師精誠合作,，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化,，形成良好的學風、教風,、班風,、級風，逐步擴大優(yōu)生面,，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,。力爭達到學?？傮w目標。實現(xiàn)中考成績的新突破,。

二,、總體安排

第一階段：完成新授課。時間：11年3月——20xx年4月底,。(已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習計劃,，并按照計劃穩(wěn)步推進)

第二階段：單元復(fù)習、專題綜合復(fù)習,。時間：11年4月底——5月底

第三階段：綜合練習,、模擬訓練、查漏補缺,。時間：11年5月——中考,。

三、抓好教學工作：

1,、加強學習,，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益,，追求優(yōu)秀率和合格率,，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標,，明確工作職責,。

2、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學工作,。各班要認真研究教材教法、學情學法,，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科計劃,，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”，把教學研究工作落到實處,。

3,、繼續(xù)實行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思，研究制定調(diào)控方案,，并在教學中及時落實,。

4,、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導復(fù)習,，抓好專題復(fù)習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚,，以使學生全面掌握知識,。在課堂教學上要注意教給學生學法，讓學生對知識的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三,，得心應(yīng)手。

5,、教學中注重訓練學生的審題能力,，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞,、句”,。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性,。還要加大力度訓練材料解析題,。這是中考成績提高的增長點。

6,、推行導師制,。針對本班最后15名學生，各教師實行負責制,，抓好成績的提升,，此項工作納入考核工作。

7,、堅持章節(jié)測試,，提高學生的“應(yīng)試能力”。對章節(jié)測試成績進步較快的同學要及時表揚鼓勵;對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他們分析原因及時補救,。章節(jié)測試題的講評,，要做到側(cè)重重點，有的放矢,，查缺補漏,。

四、抓好德育工作：

1,、抓學風建設(shè),，強化道德品質(zhì)教育

對初三年級開展理想、信念教育活動,。抓學生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

2、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。

初三學生學習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心,，分析問題，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

3、定期進行學習經(jīng)驗交流,，指導學法,，幫助學生提高復(fù)習效率。

初三上年級組工作總結(jié)篇四

暑假過后,，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園,，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn),。我們將根據(jù)《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材,，聯(lián)系實際,，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學期。

一,、班級情況分析

幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名,，其中男生20名，女生16名,。從能力上看,，經(jīng)過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,，形成了一定的行為習慣,。在語言方面，幼兒對早期閱讀,、認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)

方面,，幼兒在繪畫、手工的技能,、唱歌,、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，更有個別幼兒在大肌肉動作,、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,、行為中，幼兒做事,、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差;其生活,、學習習慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,、多樣;數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中,。因此,，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展,。目前本班存在不足之處,，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習慣上與能力強的幼兒存在很大的差異,，有部分孩子比較膽小,、不夠大膽自信。

班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任,，工作經(jīng)驗已有4多年,，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作,，協(xié)調(diào)來自園里,、班里、家長的各種教育信息和要求,，小周老師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高，思想活躍,，教態(tài)端正,，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,，耐心,、細致，保育工作做得很到位,，熟悉幼兒的健康保健知識,，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,，共同努力。

二,、幼兒發(fā)展目標

(一),、健康領(lǐng)域目標：

1、有節(jié)奏有精神地走,，能靈活地向變速走,。

2、聽信號變隊形,，做早操,。

3、知道換牙的衛(wèi)生常識,。

4,、跑步姿勢正確，會變速跑,，躲閃跑和接力跑,，會肩上揮臂投擲近距離目標。5,、養(yǎng)成正確的書寫姿勢,。

6,、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品,。

7,、認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則,，能主動維護公共場所衛(wèi)生,。

8、掌握安全使用生活用品,，游戲材料和體育器械的方法,。

措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預(yù)期的目標。

(二),、社會領(lǐng)域目標：

1,、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響,。2,、認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭,、和平與人類生活的關(guān)系,。

3、主動參加節(jié)日活動,，感受濃厚的親情,，友情與民俗氛圍。

4,、尊敬長輩,、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人,。

5,、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得,。

6,、認識社會生活中常見的標識，符號,，具有學習興趣。

7,、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點,，并勇于承認和改正錯誤。

8,、有初步的競爭意識,，學會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預(yù)期目標。

(三),、語言領(lǐng)域目標：

1,、認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。

2,、運用普通話與他人進行交流，學習正確使用聲調(diào)和語調(diào),。

3,、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,，體會其情感的含義,。

4、在集體生活中,，能積極主動回答教師的體問,，能用描述性語言，連貫,，完整,，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

5,、能與同伴進行協(xié)商,，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力,。

6,、能有表情的講述故事，具有一定的必編,、續(xù)編,、創(chuàng)編的技能。

措施：通過語言區(qū)來達到預(yù)期的目標,。

(四),、科學領(lǐng)域目標：

1、能以自我為中心辨別左右方向,，體會空間方位的相對性,。

2、感知閃電等自然界變化,，能做簡單的天氣記錄,。

3、運用多種器官有目的,、有順序,，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征,。

4、在成人的指導下,，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問,。

5、了解浮沉現(xiàn)象,，初步認識自然資源與人類的關(guān)系,，了解保護自然資源組成知識。

6,、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,，初步形成類的概念并進行多維分類。7,、了解陽光,、空氣、水等對人類的作用及危害,。

8,、學習正確書寫數(shù)字。

措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標：

音樂：

1,、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌，

2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。

3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作,、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。

美術(shù)：

1,、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2,、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具,。

3,、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。嘗試用各種材料,、工具、方法進行拼裝,、拆卸,、制作。

措施：通過日常的教學活動和美工區(qū)來達到預(yù)期的目標,。

三,、具體措施

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2、加強常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣,。

3、適當?shù)脑黾又R學習的比例,，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量,。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5,、整合多元智能理論，有針對性的,、靈活的制定教育教學計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣,、積極愉快的情緒,，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6,、結(jié)合教學主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

四,、保教工作

抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細,。細心照顧幼兒每日的飲食起居,，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識,，使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展。

1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)

生;2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

3.同時加強幼兒的衛(wèi)生教育,。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口

入,。,、4.加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣,、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等。

5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長。

6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄,。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。

五.家長工作：

1,、進一步開展家長委員會,，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動,。協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

2、開展一次家長會,，重點介紹我班的特色,、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見,，主動參與到幼兒的教育中來,。舉行戶外親子活動。

3,、開展半日觀摩活動,，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系,。

4,、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒在園情況,，相互溝通提出建議等。

5,、做好幼兒的成長檔案,，向家長介紹每一階段的、教學內(nèi)容及需要家長的配合,。每周書寫聯(lián)系冊,，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。

六,、安全工作

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全、健康的成長,，針對班級實際情況,，特制訂安全工作計劃如下。

首先,，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1,、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、教師應(yīng)加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育有團結(jié)友愛,，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

七,、具體工作安排

九月份：

1、布置班級環(huán)境,，做好開學準備工作

2,、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容

4、商討家長會內(nèi)容,，召開家長會

5,、學習新操節(jié)

十月份：

1、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境

2,、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天

3,。準備家長半日活動

十一月份：

1、開展家長半日活動

十二月份：

1,、開展“天冷我不怕”的活動，和家長一起鼓勵幼兒按時入園,，堅持鍛煉

2,、做好“迎圣誕”環(huán)境布置和聯(lián)歡會。

3,、開展親子運動會

一月份：

1,、請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全

2,、幼兒期末發(fā)展情況反饋

在班級管理上我們將通過不斷地完善,，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活,、學會學習,、學會做人!

初三上年級組工作總結(jié)篇五

一、指導思想

帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學期,，本學期化學教研組將繼續(xù)在學?！敖】嫡n堂”新理念和新《課程標準》的指導下，以學生發(fā)展為本,，齊心協(xié)力,，提高教學質(zhì)量，規(guī)范教學過程,。在幫助學生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時,，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個新的臺階,。

本學期我們使用人教版九年級化學教科書下冊,。本教材特別注重以探究學習為主線，精心設(shè)計教學內(nèi)容，促進知識遷移和運用,。其顯著特點是功能欄目普遍加強,，圍繞單元的課題設(shè)有：觀察與思考、探究活動,、拓展視野,、聯(lián)系實際、實踐應(yīng)用,、交流與討論,、整理與歸納、單元作業(yè)及某些隱性欄目如科學方法介紹,、實驗安全操作規(guī)則,、化學史實等。這些特定功能性欄目根據(jù)相關(guān)主題或課題內(nèi)容,，靈活運用,，優(yōu)化組合，能極大地調(diào)動學生積極參與課堂教學活動,，有利于推進自主性,、合作性、探究性學習的實施,。

二,、教學建議：

隨著國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的頒布和九年義務(wù)教育《化學課程標準》的推行，中考改革力度的不斷加大,，考核的重點已不再是知識點的簡單記憶和重現(xiàn),，而是力求將化學問題擺放在分析和解決實際問題的背景中，從知識的整體聯(lián)系上去考核,，注重探究,、體現(xiàn)開放,。面對20xx年的中考,，化學教師應(yīng)如何組織有效甚至高效的化學教學與復(fù)習呢?

三,、新 授

1.突出學生的主體地位

新課程認為：教學的根本目的不在于教師教了多少,，而在于學生學會了多少,。因此在教學中,，要從學生實際出發(fā),，尊重學生原有知識結(jié)構(gòu),，對于學生能力所及的教學內(nèi)容應(yīng)大膽放手,，讓學生去自主學習(如讓學生通過資料查詢并結(jié)合生活實際,，撰寫小論文)、合作學習,。

2 ,。積極發(fā)揮科學探究在教學中的作用

《化學課程標準》提出要“將科學探究作為改變學生學習方式的突破口”,，因此，教學中教師要注意將“驗證性實驗”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄啃詫嶒灐?，積極發(fā)揮科學探究對學生學習的促進作用,。但是鑒于目前我校化學實驗室建設(shè)還不完善的現(xiàn)狀,，開展科學探究活動時,，要積極發(fā)揮廣大師生自身能動性，創(chuàng)造性地完成探究教學的任務(wù),，例如,， “對酸堿指示劑的探究”等簡單的探究實驗，可以發(fā)揮學生的能動性,，讓學生自己準備實驗用品和器材,，以減輕學校實驗室的壓力。

3.處理好過程與結(jié)果的關(guān)系

新課程提倡以學生為主體,，讓學生在探究活動中體驗獲取知識的過程,，因此，教師要善于發(fā)揮引導者,、組織者的作用,，引導學生對活動進行反思、總結(jié),，達成共識，來完成教學目標,。

四,、復(fù)習

1.明確方向，制定目標,，選好資料

首先要認真研究中山市20xx年《中考化學考試說明》,。對九年級化學學科的考試性質(zhì)、內(nèi)容,、形式及試卷結(jié)構(gòu)和題型示例都有清楚的說明,， 特別從指要的修訂內(nèi)容，我們可以獲得許多重要的信息,，它反映了20xx年中考的新要求,，因此必須仔細的研究它，確定復(fù)習的目標,，把握中考的重點和方向,。

2.緊扣課本、鞏固“雙基”,，限量用題

中考試題往往是“題在書外,，理在書內(nèi)”,，突出“雙基”的考查，是中考永恒的主題,，只有落實基礎(chǔ),，才能以不變應(yīng)萬變。在復(fù)習選題上,，精選歷年各地中考試題,，可縱橫展開，也可多步設(shè)問,，逆向思維等,，這樣，同學們才能真正透徹的理解這些典型試題,，做到舉一反三,，觸類旁推，收到“以一當十”的效果,。切忌因為開放性試題的出現(xiàn),，盲目搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。

3.重視實驗,、科學訓練,、提高能力

近幾年中考化學關(guān)于實驗知識的考核力度明顯加強，分值有所增加,，其試題的設(shè)計注重聯(lián)系生活實際,，強調(diào)知識的遷移和靈活應(yīng)用，另外,，實驗考核中還涉及對基本實驗的“設(shè)計”與“評價”以及“處理有關(guān)實驗過程中的安全問題”等,，這無疑是一種更高的實驗?zāi)芰疾榈囊螅虼?，在實驗?fù)習時要多總結(jié)和多思考,。同時，對中考中出現(xiàn)的新題型要適當?shù)挠柧?，講究方法,，用心體會，反思總結(jié),，提高能力,。

五、教學進度

本學期初三新課將在3月下旬結(jié)束,，其余時間將轉(zhuǎn)入復(fù)習,，復(fù)習將占據(jù)本學期大部分時間，約為三個月,，現(xiàn)制定如下教學計劃：