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小班一盔一帶的教案(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-10 06:21:21
小班一盔一帶的教案(7篇)
時(shí)間:2022-11-10 06:21:21     小編:admin

作為一名教職工,,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率,。既然教案這么重要,,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,,我們一起來(lái)了解一下吧,。

小班一盔一帶的教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1,、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,,很重要,教育幼兒要熱愛(ài)他們,。

2,、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,,聽(tīng)從紅綠燈的指揮,,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全,。

3,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

5,、能積極參加游戲活動(dòng),,并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、交警叔叔的圖片一張,。

2、孩子們以前做的手工禮物,。

3,、準(zhǔn)備交警帽子一頂。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、以剛出廠的小汽車(chē)請(qǐng)求幫助引出課題,。

老師:有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠里出來(lái),對(duì)一切都感到很奇怪,,它看到馬路上這么熱鬧,,開(kāi)心得“滴滴”直叫,正走著呢,,他看見(jiàn)馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)

1,、這是誰(shuí),?

2、他在干什么,?

3,、他會(huì)對(duì)小汽車(chē)說(shuō)什么?

二,、堅(jiān)守崗位的交警叔叔,。(出示幻燈片)

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,,激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛(ài),。

提問(wèn):

1、交警叔叔都作了哪些事情,?

2、你們喜歡他嗎,?

3,、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話。

三,、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物,,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場(chǎng)地,。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,,過(guò)馬路要走人行橫道)。

活動(dòng)反思:

孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,,能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò),。在活動(dòng)中,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,,尤其是對(duì)于自己比較了解的事情,,語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見(jiàn),,生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維,、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng),,多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的,,缺乏一定的趣味性,不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮,。因此,,在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié),使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,,而顯得格外有趣,。在情景表演中,,孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái),。由此可見(jiàn),,教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,,牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn),。在以后的活動(dòng)中,教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式,,引發(fā)幼兒的討論,。

小班一盔一帶的教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、增強(qiáng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

2,、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識(shí),。

3,、體驗(yàn)集體認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的樂(lè)趣。

4,、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種交通標(biāo)志,、畫(huà)有標(biāo)志或無(wú)標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干,、帶有交通標(biāo)志的禮物若干,、磁帶、錄音機(jī),、有交通標(biāo)志的牌子,。

活動(dòng)過(guò)程:

一、隨音樂(lè)跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,。

二,、你說(shuō)我翻"小朋友,你們知道哪些交通標(biāo)志???你們所說(shuō)的可能會(huì)在后面的黑板上哦!"三、出示各種交通標(biāo)志,,引起興趣,。

1、出示紅燈標(biāo)志,,提問(wèn):

"小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀,?"(紅燈)"它代表什么意思呀,?"2、出示綠燈標(biāo)志,,提問(wèn):

"小朋友這又是什么標(biāo)志呀,?"(綠燈)"那它又代表什么意思呀?"討論:為什么要有紅綠燈呢,?

3,、出示畫(huà)有"交通事故"的圖標(biāo),提問(wèn):

"請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事,?那要如何避免發(fā)生交通事故呢,?"4、出示畫(huà)有"閃電"的圖標(biāo),,提問(wèn):

"那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢,?"四、進(jìn)行拼圖活動(dòng),,為游戲做準(zhǔn)備,。

"小朋友,你們看這里有很多標(biāo)有紅燈,、交通事故的標(biāo)志,還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,,讓我們把他們拼起來(lái)通向中間的幼兒園,,我們四人一組趕快來(lái)試試吧!"五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,,讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義,,并為幼兒示范游戲一遍。

"我們通向幼兒園的路都拼好了,,那我們就可以來(lái)玩〈〈爭(zhēng)分奪秒〉〉的游戲了,。那游戲總要有個(gè)規(guī)則,那你們想想該怎么定規(guī)則呢,?"(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,,以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

教師示范游戲一遍,,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則,。

"游戲規(guī)則都定好了,玩起來(lái)一定很有意思,,我先來(lái)試一試,,你們可要給我加油哦!"六、幼兒進(jìn)行游戲,,教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,。

"我剛剛玩得可高興了,,你們一定也想玩了吧,那我就在幼兒園等你們,,你們要排好隊(duì),,輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦!"七、評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng),。

"小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,,那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了,現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧,,lets go!"再次跳兔子舞離開(kāi)活動(dòng)室,。

活動(dòng)反思:

通過(guò)談一談交通標(biāo)志的含義及作用,讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性,,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。孩子們自主地和其他的小朋友去交流,這樣既鍛煉了口頭語(yǔ)言表達(dá)能力,,讓孩子感受在一起玩的快樂(lè),。

小班一盔一帶的教案篇3

設(shè)計(jì)意圖:

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,,知道遵守交通規(guī)則的重要性,,懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),,首先根據(jù)大班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,,由于大班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確,。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,,教育幼兒不在馬路上玩耍,,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線等,。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,、綠燈行的道理,。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,。

3,、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),,提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)重點(diǎn):

形象地感知交通常識(shí)-過(guò)馬路要小心走斑馬線,紅燈停,,綠燈行,。

活動(dòng)難點(diǎn):

日常生活中,較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

紅綠燈圖片,、畫(huà)有十字路口(有斑馬線)的圖片

活動(dòng)過(guò)程:

1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片,,請(qǐng)幼兒觀看,。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢,?(幼兒回答,,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

2,、教師出示十字路口的圖片提問(wèn):

①這是哪里,?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?

②上面的白線叫什么,?有什么作用,?

3、出示紅綠燈圖片提問(wèn):它有什么作用呢,?

4、讓幼兒討論,,如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路,。

如果沒(méi)有紅綠燈,行人怎么過(guò)馬路,?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過(guò),。

5、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,,要看紅綠燈,,綠燈可以走,紅燈不能走,,走的時(shí)候要走斑馬線,,如果沒(méi)有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,,沒(méi)有車(chē)子才能過(guò),,要慢慢走,,不能亂跑。要小手牽大手靠右走,。

6,、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,,一只手拿紅燈,,一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車(chē)子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈,,綠燈往前開(kāi),,紅燈停下來(lái),如違反罰停玩游戲一次,。

教學(xué)反思:

本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,,所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,,接受能力也快,,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),懂得了一些交通標(biāo)志,,教學(xué)效果不錯(cuò),。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練,。

小班一盔一帶的教案篇4

一,、活動(dòng)目標(biāo):

1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

2,、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

3,、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二,、學(xué)情分析:

學(xué)生們對(duì)《品德與生活》的興趣濃厚,,他們喜歡和同伴進(jìn)行交流,喜歡游戲活動(dòng),,喜歡在活動(dòng)中展示自己,。

三、指導(dǎo)策略:

1,、以活動(dòng)貫穿全課,。

2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。

3,、將交警請(qǐng)到課堂,,實(shí)現(xiàn)課堂的開(kāi)放性 。

4,、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng),。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛(自行車(chē),、汽車(chē))。

2,、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景,。

3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片),。

4,、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。

五,、課堂活動(dòng)實(shí)錄:

(一)展開(kāi)聯(lián)想,,揭示活動(dòng)主題

1、師:孩子們,,今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng),。我們將全班分為8個(gè)組進(jìn)行比賽,你們有信心嗎?

生:有信心!

2,、師:很好!在活動(dòng)之前,,請(qǐng)孩子們先看大屏幕。

課件出現(xiàn):各種車(chē)輛的喧鬧聲,,接著是緊急剎車(chē)的聲音,,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著,,仔細(xì)地看著……

師:孩子們,剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?

生1:我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲,,還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。

生2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了,。

生3:我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍,人被壓死在汽車(chē)下面,。

3,、師:是啊!多么可怕的車(chē)禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全,。(板書(shū)活動(dòng)主題)

(二),、游戲活動(dòng)??在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、師:孩子們,,看看我們坐的隊(duì)形像什么?

生:我們坐的隊(duì)形像十字路口,。

師:十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),,三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。(學(xué)生到位)參加游 戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,,立即向自己的對(duì)面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(學(xué)生開(kāi)始活動(dòng),,車(chē)輛和行人任意穿梭)

2,、師:孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

生1:我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起,,我想說(shuō):“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”

師:你的建議挺不錯(cuò)!

生2:我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē),,我想一定把他們碰疼了。

師:我想也是,。

生3:我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起,,誰(shuí)也走不了,那樣一定很耽誤時(shí)間,。

3,、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

生1:我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。

生2:我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,,如果有人指揮他們?cè)趺醋?,一定不?huì)發(fā)生賭車(chē)的事情。

師:對(duì)啊!要是有人指揮就好了!

生:老師,,我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走,,什么時(shí)候不能走?

師:你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!

生:老師,我知道這種標(biāo)志,,就是紅綠燈,。紅燈亮了,車(chē)輛和行人就得停下來(lái),,綠燈亮了,,人們就可以走了。

教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志:是這個(gè)嗎?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用,。(將標(biāo)志貼在黑板上)

小班一盔一帶的教案篇5

活動(dòng)內(nèi)容:

《安全過(guò)馬路》

活動(dòng)目標(biāo):

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),,知道紅燈停,綠燈行的道理,。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性,。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、圖片紅綠燈、斑馬線

2,、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過(guò)程:

1,、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒,。

“小朋友們伸出小手,,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

2,、談話,,引入主題。

“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎,?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,?”

(幼兒討論)

3、出示圖片,,提高幼兒興趣,。

“我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好,?想不想看,?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請(qǐng)出來(lái),,3,2,1,,好了,睜開(kāi)小眼睛,?!?/p>

“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎,?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò),?”(幼兒討論)

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

“中三班小朋友真棒,,叔叔來(lái)告訴小朋友,,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,,馬路上的十字路口就有了,。”

5,、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中三班小朋友那么聰明,,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎,?” (幼兒討論)

6,、講解怎樣安全過(guò)馬路

“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險(xiǎn),?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?!?/p>

“紅燈停(出示圖片紅燈),,綠燈行(出示圖片綠燈)?!保ǚ磸?fù)教幼兒三遍)

7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

“小朋友們看,這又是什么呀,?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上,,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

“小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,過(guò)馬路要走斑馬線”

8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,,叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,,叔叔來(lái)一下,,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它,?!?/p>

9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,,表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,,讀第三遍,。)10、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,?”

(做公車(chē)時(shí)先下后上,,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),,活動(dòng)結(jié)束,。

小班一盔一帶的教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、 了解信號(hào)燈,、斑馬線,、天橋等交通設(shè)施的功能,能遵守基本的交通規(guī)則,,在交通設(shè)施的幫助下安全通行,。

2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、信號(hào)燈、斑馬線,、天橋圖卡,。

2、在教室里布置道路場(chǎng)景,,包括若干輛小汽車(chē),、用紙畫(huà)出的斑馬線、信號(hào)燈,、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋,。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、出示圖卡,喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn),,導(dǎo)入活動(dòng),。

教師:

(1)小朋友們,這是什么,?你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西,?

(2)這些都是在馬路上經(jīng)常看到的東西,,他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行,,叫做交通設(shè)施。

二,、使用道具布置道路場(chǎng)景,,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見(jiàn)交通設(shè)施的功能,。

教師:爸爸送丫丫去幼兒園,,他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢,?小朋友,一起來(lái)看一看吧,。

(1)在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用,。

旁白:爸爸和丫丫站在那路邊,他們想過(guò)馬路,。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈,這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過(guò)馬路的,,他會(huì)告訴我們紅燈停,,綠燈行,黃燈亮了等一等,。

(2)綠燈亮啦可以走了,,等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣,。這就是斑馬線,。“條條斑馬線,,連著路兩邊,,過(guò)街線內(nèi)走,大家才安全,。是保護(hù)我們安全通行的,,我們一起走斑馬線過(guò)馬路吧。

(3)沒(méi)有斑馬線怎么過(guò)馬路呢,?你看,,這是天橋,它使行人從車(chē)輛的上面通行,,避開(kāi)了車(chē)輛,,避免了被車(chē)撞到的危險(xiǎn),所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施,?!翱罩幸蛔髽颍瑱M跨馬路架牢,,行人橋上走過(guò),,汽車(chē)橋下奔跑。

三,、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲,,參與表演。

活動(dòng)反思:

這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識(shí)和體能游戲相結(jié)合的活動(dòng),,主要通過(guò)游戲,、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈以及一些常見(jiàn)的交通標(biāo)記,,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

這次活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個(gè)環(huán)節(jié),。這個(gè)問(wèn)題我之前也有想過(guò),,我當(dāng)時(shí)的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣,能讓活動(dòng)更好的進(jìn)行,,現(xiàn)在的孩子都是很少步行過(guò)馬路,,對(duì)于基本的斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少,我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中可以讓幼兒親身體驗(yàn),,感受這些標(biāo)記的重要性,。

小班一盔一帶的教案篇7

活動(dòng)目標(biāo):

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,,認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志,。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,,不做“禁止”的事。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,,交通標(biāo)志圖五張,。

活動(dòng)過(guò)程:

一、猜謎語(yǔ),,導(dǎo)入新課,。

紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用,。

二,、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則,。

1,、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則,?

2,、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解,沒(méi)想到的出示圖片,說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì),,應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則,。

三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,。

出示圖片,,請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?

四,、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

兒歌:交通安全歌

紅燈停,,綠燈行,黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好,。

天橋地道人行道,,橫穿馬路離不了。

頭手不出車(chē)窗外,,不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要,,我們把它記得牢,。

五、紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小朋友,,一人扮演紅燈,,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),,看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則,。

活動(dòng)反思:

教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的,安全意識(shí)是指對(duì)幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為認(rèn)識(shí),。安全意識(shí)是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面,。近來(lái),幼兒意外事故時(shí)有發(fā)生,,因此,,加強(qiáng)安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就尤為重要,。

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