作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小班幼兒一盔一帶安全教案最新一

活動目標(biāo)：

1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,，很重要,，教育幼兒要熱愛他們。

2,、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,，能根據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮,，教育他們不要在馬路上亂跑,，提醒幼兒注意安全。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,。

5,、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù),。

活動準(zhǔn)備：

1,、交警叔叔的圖片一張。

2,、孩子們以前做的手工禮物,。

3、準(zhǔn)備交警帽子一頂,。

活動過程：

一,、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。

老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,，對一切都感到很奇怪,，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫,，正走著呢,，他看見馬路中間站著一個人（出示交警叔叔圖片）

1、這是誰,？

2,、他在干什么？

3,、他會對小汽車說什么,？

二、堅守崗位的交警叔叔,。（出示幻燈片）

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛,。

提問：

1,、交警叔叔都作了哪些事情？

2,、你們喜歡他嗎,？

3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話,。

三,、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地,。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全,，過馬路要走人行橫道）。

活動反思：

孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知,，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯,。在活動中，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,，尤其是對于自己比較了解的事情,，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見,，生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維,、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動,，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識的學(xué)習(xí)的,，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮,。因此,，在此活動中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的.內(nèi)容,，而顯得格外有趣,。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來,。由此可見，教師在設(shè)計活動的時候,，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點,。在以后的活動中,，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動形式，引發(fā)幼兒的討論,。

小班幼兒一盔一帶安全教案最新二

一,、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。

2,、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、活動準(zhǔn)備：

1,、精心布置活動場景,。

2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）,。

3,、字卡：交通安全、紅燈停,，綠燈行,、人行道、非機(jī)動車道,、汽車道,。

三、活動過程：

（一）展開聯(lián)想,，揭示活動主題

1,、出示交通事故圖片，請幼兒仔細(xì)觀察,。提問：

孩子們,，剛才你們看到了什么？想到了什么,？

2,、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全,。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活動中體會交通規(guī)則的重要性

1、孩子們,，看看我們坐的隊形像什么,？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲,。老師請出三個司機(jī),，三個騎車的以及五個行人。

參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情,？

（1）孩子們,，剛才你們看到了什么？你們想說什么,？

（2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況呢？

（3）（教師拿出信號燈標(biāo)志）這是什么,？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用,。（將標(biāo)志貼在黑板上）

幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”,。

2,、認(rèn)識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱,。孩子們，看看這個十字路口,，你認(rèn)識這些道路嗎,？（人行道、非機(jī)動車道,、汽車道）

（三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用

（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上,，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志,，這些交通標(biāo)志都有什么用呢,？

（四）現(xiàn)場指揮

1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢,，人們的生命安全，更離不開交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),，請小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思,。

2,、老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個十字路口,，聽警察叔叔的指揮,，一起動一動吧！

（五）評價幼兒游戲情況,，結(jié)束,。

小班幼兒一盔一帶安全教案最新三

安全的玩活動目標(biāo)

1,、提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力,。

活動準(zhǔn)備

1,、圖片兩張

2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點

一,、導(dǎo)入活動,，引出話題

1、小朋友都喜歡玩球,，而且有許多玩球的方法,，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢？

2,、出示圖片有兩張圖片,，請大家仔細(xì)觀察,，然后講講在哪里玩球好

3,、一張圖片里有車道,，旁邊有小河,，另一張是有圍欄的空地

4,、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,，為什么,，引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的,。

二、故事受傷的皮皮

1,、故事里有誰,，講了什么

2、皮皮為什么三次受傷

3,、我們從故事里受到什么教育

三,、游戲

傳球玩法：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,，當(dāng)鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問,；這樣玩可以嗎,，幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對，對,，對對可以這樣玩,，或錯,，錯，錯不能這樣玩,。游戲可以反復(fù)進(jìn)行,。

四、集體講評

今后在生活,，游戲中如何學(xué)會自我保護(hù),，注意安全。

小班幼兒一盔一帶安全教案最新四

活動目標(biāo)：

1.了解一盔一帶的安全防護(hù)作用,。

2.養(yǎng)成自覺佩戴頭盔,、系好安全帶的良好出行習(xí)慣。

3.提高幼兒自我管理能力,，培養(yǎng)良好的頭盔佩戴和乘車系安全帶的習(xí)慣,。

活動準(zhǔn)備

視頻、圖片,、兒歌

活動過程

1,、講述交通事故案例，導(dǎo)入教師講述交通事故：問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因,。)

師：發(fā)生車禍太可怕了,。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，從六月一日起,。

摩托車,、電動車的危險性也是客觀存在的，如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護(hù),，同時在路上騎行時嚴(yán)格遵守交通法規(guī),，那么發(fā)生交通事故的可能性便會大大降低。“頭盔是個護(hù)身寶,，騎乘車輛要戴好”,。

汽車安全帶作為一種有效的安全防護(hù)裝置，被譽為“生命帶”,。從交通事故的情況來看,，未系安全帶的`比規(guī)范使用安全帶死亡率高約6倍。在車輛發(fā)生碰撞,、緊急制動或側(cè)翻時,，安全帶能將駕駛?cè)撕统丝屠卫喂潭ㄔ谧簧希乐谷梭w與風(fēng)窗玻璃,、車體發(fā)生碰撞或被甩出車外,，造成傷害。“安全帶是生命帶,，發(fā)生意外防傷害”,。

2、集體交流,。

師：自2020年6月1日起將在全國開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動!

提問：“一盔一帶是什么?”

一盔就是安全頭盔,，一帶就是安全帶。在乘坐電動車,、摩托車的時候一定要佩戴好安全頭盔,，在乘坐私家車出租車時一定要系好安全帶。

幼兒參與到有趣的戴頭盔和系安全帶的小實驗中,，讓幼兒知道了為什么要佩戴頭盔和安全帶,，知曉頭盔和安全帶是怎樣保護(hù)我們以及如何正確地佩戴頭盔、安全帶的方法,。

師親手為孩子們佩戴頭盔示范正確的佩戴方法,。

1.打開束帶;

2.將頭盔水平放于頭上，緩慢收緊束帶直到感覺舒適;

3.調(diào)整束帶置于耳朵下方;

4.束帶調(diào)整好之后,，拉緊束帶緊貼下巴;

5.確保頭盔移動的幅度不超過2.54厘米,，同時保證未松開束帶前頭盔不會掉下來。

欣賞安全兒歌：電動車請注意,，戴上頭盔別大意,。開摩托戴頭盔，坐車也要戴頭盔,。開汽車準(zhǔn)備好,，安全帶要系好。從今以后要牢記,，頭盔安全帶別忘記!遵守道路交通法,，平安出行你我他!

小結(jié)：為了自己及家人幸福請讓“戴好頭盔”和“系好安全帶”成為習(xí)慣。“安全出行,，佩戴頭盔,，從我做起”生命只有一次，文明從我做起,，讓我們攜起手來,，共同營造文明和諧暢通的交通環(huán)境。

小班幼兒一盔一帶安全教案最新五

設(shè)計思路

本次活動是來源于生活,，現(xiàn)在正直夏季,，天氣炎熱紫外線較強(qiáng)，要求幼兒戴帽子回園,，避免戶外運動頭頂炙熱,，有效地做好防曬工作。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園,，戶外運動時直說太累太熱,，利用帽子這一個契機(jī)引出頭盔話題,，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地保護(hù)自己，希望通過本次活動讓孩子理解頭盔保護(hù)的重要性,。

活動重點

了解頭盔保護(hù)的重要性,。

活動難點

理解安全防護(hù)的重要性。

活動方法

討論法,、觀察法,、操作法

活動目標(biāo)

知識目標(biāo):知道生活中常見的保護(hù)工具。

情感目標(biāo):了解頭盔保護(hù)的重要性,。

技能目標(biāo)了:解頭盔的組成與佩戴方法,。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知,。

材料準(zhǔn)備：

安全頭盔PPT,，探究實驗記錄表。

活動過程

導(dǎo)入部分

課前導(dǎo)入

教師引導(dǎo)語：通過近期的活動,，我們知道了認(rèn)識了不同的帽子代表了不同職業(yè),，我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子---頭盔，接下來讓我們通過兩個小游戲看看你掌握了沒有,。

基本部分

一,、小游戲。

游戲一：角色知多少

請幼兒觀看屏幕上的圖片,，快速說出該圖片的職業(yè),。

游戲二：頭盔的結(jié)構(gòu)

根據(jù)圖片的標(biāo)示，說出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱,。

二,、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動車戴頭盔。

請幼兒討論：為什么騎電動車要戴頭盔,？幼兒討論后進(jìn)行回答,。

教師小結(jié)：如果騎車時發(fā)生意外，頭盔外殼堅硬安全,，能夠保護(hù)我們的腦袋,，不會直接撞在障礙物上或者被砸傷。

三,、出示圖片,，提問互動。

教師：在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品,？幼兒討論并回答（雞蛋,、西瓜、粉筆等等）

教師：我們可以用什么去保護(hù)它們？（布,、塑料泡沫,、盒子等）

教師：我們一起來看看，如果遇到傷害時,，有保護(hù)和沒有保護(hù)它們會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果,。

互動部分

幼兒探索，進(jìn)行討論,。

1、請幼兒猜測三樣物品,，發(fā)生危險時,，在有工具保護(hù)和沒有工具保護(hù)的情況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜測記錄在猜測表上,。

2,、請幼兒分別去驗證自己的猜測，一起觀察物品在被保護(hù)與沒有保護(hù)的情況下遇到傷害會有怎樣的結(jié)果,，可以選擇不同的工具,，實驗后把實驗結(jié)果記錄在記錄表里,。

3、幼兒自由實驗并做好記錄,，教師巡回指導(dǎo),。

4,、請個別幼兒分享自己的實驗記錄表,。

活動總結(jié)

教師：原來保護(hù)的工具作用這么大,，所以我們在乘坐電動車的時候,，一定要戴好頭盔,，保護(hù)好自己,。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧,！小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們，期待下次活動小朋友們的分享,！

活動延伸

讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的,，第二天帶回園分享。

小班幼兒一盔一帶安全教案最新六

教學(xué)目標(biāo):

知識：知道交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)則常識,，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志和設(shè)施。.

態(tài)度：了解交通事故的無情給個人,、家庭和社會造成的巨大危害,，形成強(qiáng)烈的交通安全意識，養(yǎng)成對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

能力：提高自我保護(hù)能力,。

教學(xué)重點:

1,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和設(shè)施,，了解他們的作用,，體會識別交通標(biāo)志,、遵守交通法規(guī)的重要意義。

2,、懂得交通規(guī)則是政府制定的法規(guī)，人人都要遵守。

3,、認(rèn)識到違反交通規(guī)則可能會給自己、他人及社會帶來巨大的危害和痛苦,，提高自覺遵守交通規(guī)則的意識,。

教具準(zhǔn)備：

多媒體課件

教學(xué)過程：

一、交流談話,，引入課題

1,、大家都知道,，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次,，可如今,，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?

學(xué)生自由談

2,、對,，就是交通事故，尤其是對于我們中小學(xué)生來說,，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅,。

3、老師請大家看一些資料

4,、放錄像短片

5,、看了剛才的短片，你有什么想法?

學(xué)生自由談

(隨學(xué)生回答板書：交通安全)

二,、認(rèn)識各種交通標(biāo)志和設(shè)施,。

過渡：過街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的,，如果不會識別交通標(biāo)志,，不能正確使用這些設(shè)施，就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇,。

所以,，遵守交通規(guī)則,，首先得學(xué)會識別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施,，老師這里有一些常用的，你認(rèn)識哪些,，他們的作用是什么?

1,、先小組討論交流一下

2、學(xué)生說說見過的標(biāo)志和設(shè)施

3,、匯報交流

4,、教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志,、指示標(biāo)志,。

三、遵守交通規(guī)則

1,、過渡語：雖然這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利,，幫助我們來遵守交通規(guī)則，但是就是有人視而不見,，一次次以身犯險,。課前,，老師讓大家展開調(diào)查，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象,，也可以搜集一些交通事故的案例,、新聞、圖片等,，下面誰來匯報一下你的調(diào)查內(nèi)容?

1,、學(xué)生自由談，并在匯報后說說體會,。

2,、(出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例，讓我們一起來看一下,。

3,、誰來說說你的感受?(引導(dǎo)學(xué)生說出對自己、他人及社會等方面都帶來了危害)

4,、小結(jié)：這些驚人的數(shù)據(jù),，這些慘痛的教訓(xùn)，都在告訴我們不遵守交通規(guī)則不僅給自己,，同時給社會,、給他人都帶來了巨大的危害?？磥?，這是一項關(guān)系到你、我,、他,，大家共同利益的事情。板題：你我他

5,、可是,，為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)則，視生命如兒戲呢?學(xué)生自由談

6,、小結(jié)：除了這些原因,，還說明人們的法律意識淡薄，因為遵守交通規(guī)則也是國家制定的一項法律法規(guī),，是人人都得遵守的,，而不僅僅是自己的事情。

7,、那么,，自覺遵守交通規(guī)則除了過馬路走人行橫道之外，還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)則?)先讓學(xué)生自由談,，再播放交通規(guī)則短片,。

四,、(議一議)如果遇到下面的情況，你會怎樣做呢?

a,、在沒有紅綠燈的情況下過馬路,。

b、要遲到了,，不走人行橫道可以節(jié)約很多時間,。

像這幾個同學(xué)這樣做對不對，有什么危害?

五,、為了喚起人們對遵守交通規(guī)則的重視,，馬路上設(shè)計了很多的安全警示用語來時刻提醒大家

(出示課件)如：護(hù)欄保安全翻越最危險

酒后行駛車事故隱患多

寧繞百步遠(yuǎn)不搶一步險

居安四危莫忘交規(guī)

關(guān)愛孩子從啟步開始

你能試著寫一些嗎?

學(xué)生自由選擇并設(shè)計

交流匯報

四、全課總結(jié)

希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則,，并做一個小小宣傳員，讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來越多,，人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故,。

小班幼兒一盔一帶安全教案最新七

設(shè)計意圖：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素,，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計這個活動時,，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認(rèn)知發(fā)展水平,，由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,，而應(yīng)簡單明確,。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景,，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道,，過馬路要走斑馬線等,。

活動目標(biāo)：

1、了解一些基本的交通安全知識,，知道紅燈停,、綠燈行的道理。

2,、知道過馬路時要注意自己的安全,。

3、不走斑馬線會肇成事故的危險性,。

4,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力。

5,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護(hù)能力。

活動重點：

形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線,，紅燈停,，綠燈行。

活動難點：

日常生活中,，較自覺地遵守交通規(guī)則,。

活動準(zhǔn)備：

紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片

活動過程：

1,、出示發(fā)生車禍圖片,，請幼兒觀看。幼兒討論,，為什么會發(fā)生交通事故呢,？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題,。

2,、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里？小朋友在什么地方見過它,？

②上面的白線叫什么,？有什么作用？

3,、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢,？

4、讓幼兒討論,，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路,。

如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路,？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過,。

5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全,，要看紅綠燈,，綠燈可以走，紅燈不能走,，走的時候要走斑馬線,，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看,，沒有車子才能過,，要慢慢走,，不能亂跑。要小手牽大手靠右走,。

6,、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當(dāng)交通燈,，一只手拿紅燈,，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,，綠燈往前開,，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次,。

教學(xué)反思：

本人組織這次活動比較接近日常生活,，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高,，接受能力也快,，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標(biāo)志,，教學(xué)效果不錯,。在教學(xué)中設(shè)計的游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練,。

【小班幼兒一盔一帶安全教案最新】相關(guān)推薦文章:

“一盔一帶”主題班會教案 一盔一帶班會安全教案

一盔一帶安全教育活動教案精選五篇

幼兒園一盔一帶安全教育教案通用五篇

2022年幼兒健康安全教育教案小班6篇

2022年幼兒公共場所安全教案 中班公共場合安全教案7篇