作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班一盔一帶的教案2022年一

設(shè)計(jì)意圖

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。中班孩子由于年齡特點(diǎn),，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)還是比較缺乏的,，孩子過馬路也不肯拉著大人,。本次活動(dòng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，以游戲的形式開展活動(dòng)符合幼兒的興趣,，可以讓孩子感悟到生命的珍貴,，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。

活動(dòng)目標(biāo)

1.幼兒能認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記,。

2.通過游戲,，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不能亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

3.愿意參與交通安全游戲,，體驗(yàn)游戲的樂趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記,，并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,，遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課件,；

2.兒歌《去郊游》音樂,；

3.道具：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙,、紅綠燈牌,、小圓環(huán)方向盤。

活動(dòng)過程

一,、活動(dòng)導(dǎo)入：視頻情景感知

觀看《過馬路》的視頻

教師提問:小藍(lán)為什么要拉住小紅,？過馬路應(yīng)該走哪里呢？

教師歸納:過馬路要走斑馬線,，沒有斑馬線就走天橋或者地下通道,。

二、活動(dòng)展開

1.出示圖片認(rèn)識(shí)集中常見交通標(biāo)志

2.觀看視頻《大眼貓過馬路的故事》,，體驗(yàn)交流,。

（1）教師:大眼貓?jiān)谑致房谟袥]有走斑馬線,？

為什么大眼貓走了斑馬線還是差點(diǎn)被車撞到？

教師歸納:大眼貓過馬路的時(shí)候不看紅綠燈,，差點(diǎn)被車撞到,，這樣太危險(xiǎn)了。

（2）教師：十字路口有斑馬線,，我們是不是什么時(shí)候都可以走呢？該什么時(shí)候走呢,？

教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。

（3）教師：大眼貓?jiān)谶^馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn),，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎？

教師歸納:①行人要走人行道;②不能在馬路上玩耍;③過馬路時(shí)走斑馬線,，還要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。沒有斑馬線的地方,，我們就要走天橋或者地下通道。跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,，不能亂跑,。

3.玩游戲

播放音樂《去郊游》，游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》

老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓,，請(qǐng)小朋友們扮演行人和司機(jī),，大家一起去郊游

大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),。

場景一:人行道和車行道

教師（大眼貓）：前面有兩條路,，行人應(yīng)該走哪條路？

幼兒（行人）：人行道,。

教師（大眼貓）：行人應(yīng)該注意什么,？

幼兒（行人）：靠右邊走，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩,。

場景二:十字路口

教師（大眼貓）:要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走,？

幼兒（行人）：找到斑馬線,，看清紅綠燈，紅燈停,綠燈行,。（幼兒找到貼有斑馬線紙條的道路）

老師出示綠燈時(shí),，司機(jī)小朋友握著小圓環(huán)方向盤開著自己的車子到馬路上行駛,。老師出示紅燈時(shí)司機(jī)小朋友把車停下。

三,、活動(dòng)結(jié)束

教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:我和媽媽手拉手,，一起走到馬路口，紅燈停,，綠燈走,，還要左右瞅一瞅，斑馬線上慢慢走,，交通安全記心上,。最后教師評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束,。

四,、活動(dòng)延伸:

讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識(shí)并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么？

活動(dòng)總結(jié)

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),，我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),。由于中班幼兒注意力集中從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長,，因而活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)設(shè)置的較豐富。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場景,，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道,，過馬路要走斑馬線等,。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),，采用情景法和游戲法也可以調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，提高幼兒的活動(dòng)興趣，讓幼兒在游戲中了解交通知識(shí),，引發(fā)幼兒更有效的學(xué)習(xí),。正所謂實(shí)踐出真知，所以在活動(dòng)后請(qǐng)家長在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,，而且做給孩子看,，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

小班一盔一帶的教案2022年二

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。

二,、學(xué)情分析：

學(xué)生們對(duì)《品德與生活》的興趣濃厚，他們喜歡和同伴進(jìn)行交流,，喜歡游戲活動(dòng),，喜歡在活動(dòng)中展示自己。

三,、指導(dǎo)策略：

1、以活動(dòng)貫穿全課,。

2,、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。

3,、將交警請(qǐng)到課堂,，實(shí)現(xiàn)課堂的開放性。

4,、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng),。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛(自行車,、汽車)。

2,、精心布置活動(dòng)場景,。

3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片),。

4,、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。

五,、課堂活動(dòng)實(shí)錄：

(一)展開聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

1、師：孩子們,，今天我們要開展一次有意思的活動(dòng),。我們將全班分為8個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎,？

生：有信心!

2,、師：很好!在活動(dòng)之前,，請(qǐng)孩子們先看大屏幕。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

學(xué)生認(rèn)真地聽著,，仔細(xì)地看著……

師：孩子們，剛才你們看到了什么,？聽到了什么,？想到了什么？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲,，還聽到了剎車的聲音,。

生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了,。

生3：我好像看到了一場車禍,，人被壓死在汽車下面。

3,、師：是啊!多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全,。(板書活動(dòng)主題)

(二),、游戲活動(dòng)？,？在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1,、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么,？

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口,。

師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。(學(xué)生到位)參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對(duì)面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情,？

(學(xué)生開始活動(dòng),，車輛和行人任意穿梭)

2、師：孩子們，剛才你們看到了什么,？你們想說什么,？

生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”

師：你的建議挺不錯(cuò)!

生2：我看見自行車撞到了汽車,，我想一定把他們碰疼了,。

師：我想也是。

生3：我看見車子和行人擠在一起,，誰也走不了,，那樣一定很耽誤時(shí)間。

3,、師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢,？

生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。

生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們,，如果有人指揮他們?cè)趺醋?，一定不?huì)發(fā)生賭車的事情。

師：對(duì)啊!要是有人指揮就好了!

生：老師,，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候可以走,，什么時(shí)候不能走？

師：你們建議真棒!你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子!

生：老師,，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈,。紅燈亮了,，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了,，人們就可以走了,。

教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用,。(將標(biāo)志貼在黑板上)

小班一盔一帶的教案2022年三

活動(dòng)內(nèi)容：

珍愛生命,、文明出行

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2.幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：兒童自行車兩輛，小汽車(扭扭車)兩輛,，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志,，汽車方向盤4個(gè)，一頂警帽,，交通安全圖片,。

活動(dòng)過程：

1.組織教學(xué)，導(dǎo)入：孩子們，我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候要注意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對(duì)嗎?幼兒觀看圖片1,，教師引導(dǎo)幼兒討論：教師提問：剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問題的朋友"小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

2.幼兒觀看圖片2,，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,，教師提問：你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛，行人走道,，禁止行人通過,，減速慢行、注意行人)

3.幼兒游戲,，模擬看信號(hào)燈過馬路：兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),，兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,，車輛和行人任意穿行,。

4.引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,，出示紅綠信號(hào)燈,，請(qǐng)出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過馬路,。

5.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口：剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢,。請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

6.創(chuàng)設(shè)游戲情境：現(xiàn)在,，我們開車去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤),，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的`腰,，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,，大家應(yīng)該靠右邊行走,，過馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路,。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護(hù)交通安全,，讓更多的孩子安安全全上學(xué),，平平安安回家。

小班一盔一帶的教案2022年四

教案分類：

大班語言表達(dá)培養(yǎng)

表現(xiàn)內(nèi)容：

了解各種車輛的名稱、用途,，喜歡各種車輛,。能大膽地向別人發(fā)問。

教案編輯：

科學(xué)知識(shí)語言教學(xué)李老師

內(nèi)容出處：

莆田市荔城區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園

小朋友們都喜歡小汽車,，尤其是男孩子,，家里面有各種各樣的小汽車玩具，雖然大家玩了這么多小汽車,，但是有多少小朋友了解小汽車的知識(shí)呢,？我們從這一點(diǎn)著手，激發(fā)孩子們的好奇心,，通過本片教案的學(xué)習(xí),，讓孩子們對(duì)小汽車的知識(shí)有一定的了解。

給幼兒園小朋友講汽車介紹什么內(nèi)容,？

汽車的基本構(gòu)造,，車子的組成部分，發(fā)動(dòng)機(jī),、車輪等等,，以及汽車的歷史，誰發(fā)明的等等,，汽車的種類,，轎車、越野車,、卡車等等,，附帶講一下交通安全知識(shí)

【教案準(zhǔn)備】

1、各種車輛的照片,、玩具車。

2,、實(shí)物：轎車,。

3、自制的花車,。

【教案流程】

一,、看看講講：我喜歡的車。

1,、桌子上放著你們帶來的各種玩具車和各種車的照片,，你們?nèi)フ乙惠v自己喜歡的玩具車或者照片，向大家介紹介紹你喜歡的車,。

幼兒自主找照片或玩具車講述,，并相互交流。

2、除了這些車,，你們還知道還有什么車嗎,？

二、大膽提問,，了解車的基本特征和用途,。

1、你們知道的車真多,，其實(shí),，汽車上還有許多秘密，今天,，__的爸爸開來了一輛真的轎車,，你們可以去坐一坐、摸一摸,、看一看,，你們發(fā)現(xiàn)了汽車上面會(huì)有什么新的秘密和新的問題，你們想知道什么就問什么,，問得越多越好,，知道的事情就越有趣。

2,、幼兒坐一坐,、摸一摸、看一看轎車,。

老師可以提示孩子觀察：“你最喜歡車上的什么東西,？”了解車的組成部分。

接著,，老師可以提示孩子：“大班安全教案你們有什么問題嗎,？”“你想知道什么事呢？”等,，引發(fā)孩子提問,。

3、幼兒交流自己發(fā)現(xiàn)的秘密和問題,。

老師可以引導(dǎo)個(gè)別回答,，如：“誰知道”；集體討論：“你們說這是怎么回事,。"老師,、家長可以共同參與討論。

三,、看看想想：想要的車,。

車在我們生活中是不可缺少的,，我們幾乎每天都要用到車。你心里喜歡什么樣的車呢,？請(qǐng)小朋友把心里想要的車畫出來或做出來,。

如果可以，讓孩子乘上車,，外出兜一小圈風(fēng),。

通過小汽車的學(xué)習(xí)，引申出交通安全知識(shí)的普及,。

1,、不要把馬路當(dāng)運(yùn)動(dòng)場

我們經(jīng)常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險(xiǎn),！因?yàn)轳R路上來來往往的汽車速度很快,，就算立即停車，由于慣性也會(huì)繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn),，很可能撞到馬路上正在奔跑,、玩耍的小朋友們。

“平安使者”提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐,、踢球,、滑旱冰，橫沖直撞,！

2,、遠(yuǎn)離下水井

大班健康教案城市里隨處可見的一個(gè)個(gè)下水井，有時(shí)井蓋蓋得并不嚴(yán)實(shí),，有時(shí)甚至沒有井蓋,，存在很大的安全隱患。

“平安使者”提示：小朋友一定不要在井蓋上踩著玩,，有些下水井蓋沒有蓋嚴(yán)實(shí),，一旦踩到這些下水井蓋，小朋友們就有掉下去的危險(xiǎn),；走路時(shí)一定要注意自己的腳下,，繞開下水井。

3,、不要在汽車尾部玩

汽車的尾部沒長“眼睛”，它們看不到自己身后究竟藏著什么人,，有的小朋友可能會(huì)問：司機(jī)叔叔可以借助后視鏡來看車身后的情況,。其實(shí)在汽車的后視鏡中往往看不到孩子們小小的身影，一旦倒車,，很可能會(huì)把車后的孩子撞倒,。

“平安使者”提示：小朋友一定不要在停著的汽車尾部玩,。

4、遵守交通規(guī)則

交通規(guī)則是人們生命的保護(hù)神,，過馬路時(shí),，尤其沒有大人在身邊的情況下，一定要遵守交通規(guī)則,。

“平安使者”提示：外出時(shí)要走馬路兩旁的人行便道,，過馬路時(shí)一定要走斑馬線；大班綜合教案有紅綠燈的路口,，綠燈亮了才可以過馬路,，紅燈亮了必須停下；如果有過街天橋和地下通道,，就一定要走過街天橋和地下通道,；在社區(qū)的小路上走路要留神，見到前后左右來了自行車,、摩托車和汽車,，要主動(dòng)避讓車輛。

小班一盔一帶的教案2022年五

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)：知道交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)則常識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志和設(shè)施,。.

態(tài)度：了解交通事故的無情給個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的巨大危害,，形成強(qiáng)烈的交通安全意識(shí),養(yǎng)成對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

能力：提高自我保護(hù)能力。

教學(xué)重點(diǎn):

1,、 認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和設(shè)施,，了解他們的作用，體會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志,、遵守交通法規(guī)的重要意義,。

2、 懂得交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),，人人都要遵守,。

3、 認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)則可能會(huì)給自己,、他人及社會(huì)帶來巨大的危害和痛苦,，提高自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

教具準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過程：

一,、交流談話,引入課題

1,、大家都知道，人最寶貴的是生命,，生命對(duì)我們而言只有一次,，可如今,，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎?

學(xué)生自由談

2,、對(duì),，就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說,，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅,。

3老師請(qǐng)大家看一些資料

4、 放錄像短片

5,、 看了剛才的短片,，你有什么想法?

學(xué)生自由談

(隨學(xué)生回答板書：交通安全)

二、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施,。

過渡：過街天橋,、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的，如果不會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志,，不能正確使用這些設(shè)施,，就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。

所以,，遵守交通規(guī)則,，首先得學(xué)會(huì)識(shí)別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施，老師這里有一些常用的,，你認(rèn)識(shí)哪些,，他們的作用是什么?

1、 先小組討論交流一下

2,、 學(xué)生說說見過的標(biāo)志和設(shè)施

3,、匯報(bào)交流

4、教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類：警告標(biāo)志,、禁令標(biāo)志,、指示標(biāo)志。

三,、遵守交通規(guī)則

1,、過渡語：雖然這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利，幫助我們來遵守交通規(guī)則,，但是就是有人視而不見,，一次次以身犯險(xiǎn)。 課前,，老師讓大家展開調(diào)查,，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，也可以搜集一些交通事故的案例,、新聞,、圖片等，下面誰來匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容?

1,、 學(xué)生自由談,，并在匯報(bào)后說說體會(huì)。

2,、 (出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例,，讓我們一起來看一下。

3,、 誰來說說你的感受?(引導(dǎo)學(xué)生說出對(duì)自己,、他人及社會(huì)等方面都帶來了危害)

4、 小結(jié)：這些驚人的數(shù)據(jù),，這些慘痛的教訓(xùn),，都在告訴我們不遵守交通規(guī)則不僅給自己，同時(shí)給社會(huì),、給他人都帶來了巨大的危害,。看來,，這是一項(xiàng)關(guān)系到你,、我、他,，大家共同利益的事情,。 板題：你我他

5、 可是,，為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)則,，視生命如兒戲呢? 學(xué)生自由談

6、 小結(jié)：除了這些原因,，還說明人們的法律意識(shí)淡薄,，因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則也是國家制定的一項(xiàng)法律法規(guī)，是人人都得遵守的,，而不僅僅是自己的事情,。

7、 那么,，自覺遵守交通規(guī)則除了過馬路走人行橫道之外,，還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)則?) 先讓學(xué)生自由談，再播放交通規(guī)則短片,。

四,、(議一議)如果遇到下面的情況，你會(huì)怎樣做呢?

a,、在沒有紅綠燈的情況下過馬路,。

b,、要遲到了，不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間,。

像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì),，有什么危害?

五、為了喚起人們對(duì)遵守交通規(guī)則的重視,，馬路上設(shè)計(jì)了很多的安全警示用語來時(shí)刻提醒大家

(出示課件)如：護(hù)欄保安全 翻越最危險(xiǎn)

酒后行駛車 事故隱患多

寧繞百步遠(yuǎn) 不搶一步險(xiǎn)

居安四危 莫忘交規(guī)

關(guān)愛孩子 從啟步開始

你能試著寫一些嗎?

學(xué)生自由選擇并設(shè)計(jì)

交流匯報(bào)

四,、全課總結(jié)

希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則,，并做一個(gè)小小宣傳員,，讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來越多，人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故,。

小班一盔一帶的教案2022年六

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2,、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3,、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二,、學(xué)情分析：

學(xué)生們對(duì)《品德與生活》的興趣濃厚,，他們喜歡和同伴進(jìn)行交流，喜歡游戲活動(dòng),，喜歡在活動(dòng)中展示自己,。

三、指導(dǎo)策略：

1,、以活動(dòng)貫穿全課,。

2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟,。

3,、將交警請(qǐng)到課堂，實(shí)現(xiàn)課堂的開放性 ,。

4,、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng)。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。

2,、精心布置活動(dòng)場景,。

3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片),。

4,、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。

五,、課堂活動(dòng)實(shí)錄：

(一)展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1,、師：孩子們,，今天我們要開展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為8個(gè)組進(jìn)行比賽,，你們有信心嗎?

生：有信心!

2,、師：很好!在活動(dòng)之前，請(qǐng)孩子們先看大屏幕,。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

學(xué)生認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著……

師：孩子們,，剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲,，還聽到了剎車的聲音。

生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,，我看見了血流出來了,。

生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面,。

3,、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全,。(板書活動(dòng)主題)

(二)、游戲活動(dòng)?在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1,、師：孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么?

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。

師：十字路口的學(xué)問可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。(學(xué)生到位)參加游 戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對(duì)面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(學(xué)生開始活動(dòng),，車輛和行人任意穿梭)

2,、師：孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起,，我想說：“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”

師：你的建議挺不錯(cuò)!

生2：我看見自行車撞到了汽車,，我想一定把他們碰疼了。

師：我想也是,。

生3：我看見車子和行人擠在一起,，誰也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間,。

3,、師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。

生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們,，如果有人指揮他們?cè)趺醋?，一定不?huì)發(fā)生賭車的事情。

師：對(duì)啊!要是有人指揮就好了!

生：老師,，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候可以走,，什么時(shí)候不能走?

師：你們建議真棒!你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子!

生：老師，我知道這種標(biāo)志,，就是紅綠燈,。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來,，綠燈亮了,，人們就可以走了。

教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎?誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用,。(將標(biāo)志貼在黑板上)

小班一盔一帶的教案2022年七

活動(dòng)目標(biāo)：

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2.通過討論,，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的……

3.感受到節(jié)日的快樂,。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全教育掛圖,。

活動(dòng)過程：

一,、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣,。

1.教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題,。

2.教師講述"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒了解,。

二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期,。

1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"

2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。

3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三,、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

(一)安全教育

1.不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品,。

2.注意交通安全,，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。

3.獨(dú)自在家時(shí),，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處,，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。

5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲;

6.熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法,。

(二)衛(wèi)生保健

1.教育孩子要少吃零食,，多吃蔬菜水果，吃熟食,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手,。

3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲,。

四,、活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容,。

主題：清明節(jié)祭祀，交通,、消防,、防傳染病、防食物中毒及自身安全防范,。

目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)祭祀交通,、防火安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí),，保證清明祭祀活動(dòng)安全順利進(jìn)行,。

內(nèi)容：清明節(jié)是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日,。根據(jù)規(guī)定,，清明節(jié)放假時(shí)間安排為：4月5日——4月7日，4月8日回校上課,。節(jié)日中安全問題不容忽視,，為了防患于未然，在此,，我們特別提出幾下幾點(diǎn)要求,，請(qǐng)學(xué)生共同遵守。

一,、防火安全

掃墓時(shí)要安全用火,，不玩火、不亂放火,，做好防火措施,。要?jiǎng)裾f家長進(jìn)行文明拜祭，用鮮花,、水果等環(huán)保的方式拜祭先人,，也可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行文明祭拜。

1,、請(qǐng)同學(xué)們參加野外活動(dòng)時(shí)不要擅自帶火種(打火機(jī),、火柴等),，同家長一道祭祀用火時(shí)千萬要把周圍的易燃物弄干凈，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山,，釀成大錯(cuò),。

2、燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火,，防止風(fēng)大刮走燃燒的物品從而引起失火,。

3、祭祀儀式結(jié)束后,，不要立即離開,，要仔細(xì)察看剛剛燒過的地方還有沒有火星，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開,。

4,、請(qǐng)所有同學(xué)回家告知家長，森林防火,，人人有責(zé),，如果有誰不小心引燃了森林，誰將會(huì)負(fù)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任,。

5,、如果有森林失火，請(qǐng)同學(xué)們不要參加救火行動(dòng),，因?yàn)槟銈冃。瑹o自救能力,，很容易出現(xiàn)傷亡事故,，這樣就造成了更大的損失，所以不允許小學(xué)生救火,。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠(yuǎn)離火場,，并及時(shí)報(bào)警?；鹁娫捠?19,。

二、交通安全

清明放假期間人多,、車多,，全校師生應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

1,、乘車時(shí),，要密切關(guān)注車況，嚴(yán)禁乘坐非法客運(yùn)車輛;上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,，先下后上,，不要爭搶,。乘車時(shí)不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外,，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。

2,、步行時(shí)，要注意來往車輛,，要走人行道;沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。結(jié)伴外出時(shí),，不要相互追逐,、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心,，注意周圍情況,，不要東張西望、邊走邊看書,、看報(bào)或做其他事情,。在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行,。

3、穿越馬路,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行紅燈停”。穿越馬路時(shí),，要走直線,，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊,，再看右邊,，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路,，特別是馬路對(duì)面有熟人,、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站,，千萬不能貿(mào)然行事,，以免發(fā)生意外。

4,、假期間任何學(xué)生不可以到鐵道附近玩耍,，不準(zhǔn)橫穿鐵道,。

三、防傳染病,，防食物中毒

春季是多種傳染病流行的季節(jié),，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手,，勤鍛煉,，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃,，流動(dòng)攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。假期間應(yīng)養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣,，正常作息,，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，假期過后,，應(yīng)按時(shí)到校,。

四、自身安全防范

增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高防范能力,、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng),。

1,、外出時(shí)一定要征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長告知去向,。

2,、自己在家時(shí)，如有陌生人來訪,，不要私自開門,，并及時(shí)與家長取得聯(lián)系,。在家中玩耍時(shí),，不要攀緣登高，更不能在陽臺(tái),、窗邊及樓梯口嬉戲,，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

3,、要注意用電,、用火、用氣等安全,，防止火災(zāi),、觸電,、煤氣中毒等事故的發(fā)生，確保財(cái)產(chǎn)和人身安全,。

4,、在假期間，要安排好假日生活,，在休閑娛樂的同時(shí),，也安排時(shí)間讀書、學(xué)習(xí),，做到勞逸結(jié)合,。

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