“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇一

1,、知道樹木的重要作用，積極參與種樹游戲,。

2,、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)接力游戲的樂趣,。

教學(xué)準(zhǔn)備

音樂,、紙棒4根、塑料瓶4個(gè),、用紙筒制作的小樹苗人手1個(gè)。

教學(xué)過程

一,、熱身活動(dòng),。

——跟著教師的口令做列隊(duì)練習(xí)。

——隨音樂做熱身操,。

二,、接力游戲種樹。

(1)教師介紹游戲玩法：

第一次接力游戲《挖坑》：幼兒手拿“鋤頭”(紙棒)跑到紙板前做挖坑動(dòng)作,，然后跑回隊(duì)伍,，將紙棒傳給下一個(gè)幼兒，依此反復(fù),。

第二次接力游戲《種樹苗》：幼兒手拿樹苗接力,，跑到紙板前將樹苗擺在紙板上，然后跑回隊(duì)伍,，下一個(gè)幼兒依次進(jìn)行游戲,。

第三次接力游戲《給樹苗澆水》：幼兒手拿“花灑”(塑料瓶)跑到紙板前做澆水動(dòng)作，然后跑回隊(duì)伍,，將塑料瓶傳給下一個(gè)幼兒,，依此反復(fù)。

(2)游戲規(guī)則,。

——提示幼兒伸出右手接紙棒或塑料瓶,，跑回隊(duì)伍的幼兒要從隊(duì)伍的左側(cè)返回隊(duì)伍的后面。

教師表揚(yáng)活動(dòng)中遵守游戲規(guī)則,、合作比較好的幼兒;和幼兒一起總結(jié)種樹的要點(diǎn),，鼓勵(lì)幼兒在生活中多參與種樹活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒保護(hù)樹木,。

三,、放松活動(dòng),。

——請(qǐng)幼兒跟著音樂做放松活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒放松關(guān)節(jié)的方法,，提醒幼兒擦汗換衣服,。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解骨骼是人體的支架,，對(duì)身體很重要,。

2、知道均衡飲食及保持正確的坐姿,、站姿勢(shì)和鍛煉可以使骨骼長得更健康,。

3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),，對(duì)以后的成長會(huì)具有一定的幫助,。

4、初步了解健康的小常識(shí),。

5,、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒用書,、練習(xí)冊(cè)。

2,、各類食物小圖片及畫有餐盤的操作單,、膠棒幼兒人手一份。

3,、教師自制錯(cuò)誤的做,、站姿圖片各1張。

活動(dòng)過程：

一,、引導(dǎo)幼兒摸一摸自己的身體,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

師：我們一起來摸摸自己的手臂,，摸到了什么?(硬硬的骨頭)再摸摸其他的地方,，你還在哪里摸到了骨頭呢?

教師小結(jié)：我們身體的每一個(gè)地方都骨頭，骨頭摸起來是硬硬的,。骨頭還可以說是成是骨骼,。我們?nèi)矶加兄蟠笮⌒〉墓趋溃趋老裰Ъ芤粯又沃覀兊纳眢w,。

二,、通過讓幼兒知道骨骼的重要性，引起孩子的重視。接著引導(dǎo)幼兒討論使骨骼健壯的辦法,。

1,、教師通過實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒感知到骨骼的重要性,。

師：我們來看看這個(gè)架子,，架子上面有個(gè)小球，我們的這個(gè)架子就等于是我們的骨骼,，而這個(gè)球等于是我們的皮膚和肌肉,，如果把這個(gè)架子拿掉的活這個(gè)球會(huì)怎么樣呢?可見骨骼對(duì)我們身體多么重要!沒有了骨骼，我們的就不能站起來,，不能做任何事情!所以我們要好好保護(hù)我們的骨骼,，讓我們的骨骼長的更棒。

三,、討論該如何讓我們的骨骼這樣的更棒,。

師：你們知道怎樣才會(huì)使骨骼長得更棒嗎?(鼓勵(lì)幼兒自由討論)

1、了解營養(yǎng)均衡,，骨骼會(huì)長得更棒,。

師：我們的身體好，我們必須要吃哪些食品?食品是對(duì)骨骼有好處的呢?

教師小結(jié)：米飯,、雞蛋,、牛奶,、蔬菜,、豆?jié){、肉,、魚,、蝦等這些食物對(duì)我們的骨骼有好處，可以使我們個(gè)子長得更高,，骨骼更堅(jiān)固,。所以每種食物我們都要吃，不能挑食,，不然就長不高了,。

2、了解保持正確的坐,、站姿,、骨骼會(huì)長得更棒。

師：書本里的小朋友的動(dòng)作有什么不一樣?我們要向哪個(gè)小朋友學(xué)習(xí)?

教師小結(jié)：正確的坐,、站姿可以使骨骼生長得更健康,。

3、知道加強(qiáng)鍛煉，骨骼會(huì)長得更棒,。

師：還有什么辦法可以使我們的骨骼長得更好呢?我們可以每天堅(jiān)持做哪些適合的運(yùn)動(dòng)?

教師小結(jié)：我們還要經(jīng)常鍛煉身體,，這樣我們的骨骼就會(huì)很堅(jiān)實(shí)，不會(huì)容易斷,。

四,、結(jié)束活動(dòng)。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇三

1,、觀察營養(yǎng)寶塔,，初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。

2,、通過談話和交流,，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品,。

3,、樂意向同伴介紹自己的營養(yǎng)餐。

活動(dòng)過程：

一,、游戲?qū)耄?/p>

1,、教師與幼兒互動(dòng)談話，導(dǎo)入游戲,。(小朋友,，今天早晨你們吃了什么早餐?你們最喜歡吃什么?……現(xiàn)在，老師這里有許多好吃的東西,，都畫在了紙上,，你喜歡什么就可以到老師這里隨便拿。)

2,、幼兒自由上臺(tái)拿小紙片,。

3、教師引導(dǎo)幼兒說說自己都拿了哪些食物,。

4,、教師小結(jié)，提出疑惑,。

(小朋友們喜歡吃的東西真多,，有的也是老師喜歡吃的，那你們知道這些東西吃了合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃?哪些東西又應(yīng)該少吃呢?)

二,、營養(yǎng)大學(xué)堂

1.觀察營養(yǎng)寶塔

(出示掛圖)引導(dǎo)幼兒看營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖,。

2、互動(dòng)交流：

誰能告訴大家我們每天吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯,、饅頭,、面包和面條,，還有玉米等)

的確，這些糧食做的食物可以讓我們長力氣,。那么,，吃的第二多的是什么?(蔬菜、水果)

比蔬菜,、水果吃得少一些的是什么?(牛奶,、雞蛋、魚,、肉……)

吃得最少的又應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和一些油炸的食品,。)

老師還要告訴大家我們每天吃東西也要講規(guī)律。也就是早上吃得好,，中午吃得飽,，晚上吃得少。

三,、我的營養(yǎng)食譜

1,、設(shè)計(jì)一張營養(yǎng)食譜，向同伴介紹,。

2,、選擇幾份典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)得是否合理,，是否有利于健康,。經(jīng)討論合格的食譜教師蓋上“健康印章”。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解骨骼的作用,，知道基本的種類;

2、對(duì)人體奧秘感覺興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布袋木偶,、邀請(qǐng)園內(nèi)醫(yī)生或做醫(yī)務(wù)工作的家長來園參與活動(dòng),。

活動(dòng)過程：

一,、骨骼在哪里?

(1)幼兒自行或互相摸、捏身體各個(gè)部位,，找出哪些部位有骨骼,。

(2)醫(yī)務(wù)人員結(jié)合人體骨骼模型說出主要部位骨骼名稱，幼兒指出相應(yīng)的位置,。

二,、骨骼本領(lǐng)大。

(1)醫(yī)務(wù)人員介紹人體主要骨骼的作用：頭骨保護(hù)大腦,、四肢骨,、脊椎骨支撐身體,，胸骨、肋骨保護(hù)內(nèi)臟,。

(2)出示布袋木偶,，引發(fā)幼兒討論，如果人體沒有骨骼的支撐會(huì)怎么樣?(如果沒有骨骼,，身體就會(huì)像一個(gè)軟軟的袋子,，什么事也做不成了。)

三,、保護(hù)骨骼,。

(1)幼兒自由討論：怎么保護(hù)骨骼，使骨骼長得很結(jié)實(shí),、健壯?

(2)師幼共同小結(jié)保護(hù)骨骼的正確方法：堅(jiān)持鍛煉,，多曬太陽，多吃含鈣食品,，姿勢(shì)正確,，不從高處往下跳。

活動(dòng)建議：

(1)可以利用圖片,，讓幼兒觀察骨骼的形狀和樣子,，主要分布在身體的`什么位置。

(2)合理調(diào)配幼兒的膳食,，保證幼兒生長所需要的營養(yǎng)量,，及時(shí)提醒幼兒保持正確的坐、立,、行姿勢(shì),，并幫助幼兒糾正不正確的姿勢(shì)。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解耳朵的結(jié)構(gòu),，了解耳朵的作用。

2,、會(huì)區(qū)分噪音及保護(hù)耳朵的方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件：耳朵的作用

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入出示課件,，引導(dǎo)幼兒了解耳朵的結(jié)構(gòu)

二,、展開

1、分組討論耳朵的作用,。

2,、保護(hù)耳朵及用耳衛(wèi)生的方法。

(1)保護(hù)聽力,，噪音大的場所盡可能少去

(2)使用耳機(jī),、mp3等,，要選擇質(zhì)量好的

(3)聽的時(shí)候音量不要太大，能聽清就行,，每天不要超過一個(gè)小時(shí)

(4)如果發(fā)現(xiàn)自己最近總要把音量調(diào)大才能聽清,，看電視也要調(diào)大音量的時(shí)候，就應(yīng)該停止使用耳機(jī),，立即去耳科檢查,。

(5)遠(yuǎn)離噪聲：人的聽覺所能承受的極限是90分貝，超過這個(gè)限度,，就視為噪聲,。

(6)噪聲對(duì)聽力的損傷是緩慢的、進(jìn)行性的,，由偶爾耳鳴變成頻繁耳鳴,，引起聽覺衰弱、耳疲勞,，甚至出現(xiàn)失聰,。

所以不要頻繁置身在嘈雜的環(huán)境里，注意緩解耳朵壓力,。

(7)慎重用藥：

一些抗感染藥,，如鏈霉素、慶大霉素,、卡那霉素等會(huì)損害人的內(nèi)耳,、耳蝸，造成耳聾,。

所以用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說明書或向醫(yī)生詢問,，嚴(yán)格掌握藥物使用的適應(yīng)癥。

(8)小心挖耳：

挖耳很容易損傷外耳道皮膚,，把細(xì)菌帶進(jìn)耳道,，而且用力不當(dāng)還會(huì)引起外耳道損傷、感染,，導(dǎo)致外耳道發(fā)炎,、潰爛，甚至影響張嘴和吃東西,。若耳朵癢得難受,，可以用手在耳外側(cè)輕輕揉,，或用棉簽輕擦,。

(9)調(diào)整飲食：

多吃富含鋅、鐵,、鈣的食物,，有助于擴(kuò)張微血管,，改善內(nèi)耳的血液供應(yīng)，防止聽力減退;切忌長期食用高鹽,、高脂肪,、低纖維素類食物，勿暴飲暴食,。

(10)切忌進(jìn)水：

游泳或洗澡時(shí),，切忌耳朵進(jìn)水。若不小心流入,，可以側(cè)身將水控出,，或是用干棉簽輕輕擦干，喜歡游泳的人戴上耳塞,。

3,、記住每年的3月3日是全國愛耳日。

三,、結(jié)束尋找周圍的優(yōu)美聲音和刺耳的噪音,。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 初步認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造,，知道牙齒不僅可以咬碎食物,，幫助消化，還能幫助咬準(zhǔn)字音,，使我們說話清楚,。

2、 懂得牙齒的用處很大,，要注意保護(hù)好牙齒,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 每四個(gè)人一個(gè)蘋果,，蝦條每人1~2根,。

2、 牙齒的模型一副,。操作卡片《白白的牙齒》六張,。

活動(dòng)過程：

1、 讓幼兒吃蘋果,，初步認(rèn)識(shí)牙齒的用處,。

今天請(qǐng)小朋友吃點(diǎn)蘋果，請(qǐng)你們慢慢地吃,，邊吃邊動(dòng)腦筋想想看,，你是怎么把蘋果吃下去的?

引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的體驗(yàn)，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果,，吃下去的,。

2,、 讓幼兒認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造。

(1),、你們都有牙齒嗎?張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的?

讓幼兒相互看一看,，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的,。

(2),、出示牙齒模型(或看卡片1-4)并提問：我們每個(gè)人都有一副白白的牙齒，讓我們來看看牙齒是什么樣的?它是什么地方一樣?什么地方不一樣?

教師講解并演示：牙齒有上下兩部分,，上下兩部分是一樣的,，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的,，后面的牙齒是方方的,。

(3)、這些不一樣的牙齒有什么用呢?

請(qǐng)幼兒看卡片1—4討論,，在教師的講解和提問的幫助下,，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物,，而方方的牙齒力量,，可以壓碎食物，它們各有各的作用,，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎,。

3、 讓幼兒嘗嘗蝦條,，再次體驗(yàn)一下不同牙齒的作用,。

4、 討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物,，它還有什么用呢?

讓幼兒練習(xí)發(fā)音如：“師”,、“四”、“字”,，等教師著重強(qiáng)調(diào)發(fā)這些音時(shí)上下牙齒分開,、并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音,，使我們講話清楚,。

5、師生共同看操作卡片5-6討論并小結(jié)：牙齒有很多用處,，那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的白白的牙齒呢?飯后漱口,、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過硬的東西等等,，牙齒才能不發(fā)黃,，不發(fā)黑,，讓我們的牙齒一直是白白的,，天天為我們服務(wù)。

活動(dòng)結(jié)束：

1,、 結(jié)合進(jìn)餐活動(dòng),，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉，芹菜等難嚼的食物,，不包,、不吮飯菜，養(yǎng)成正確使用牙齒進(jìn)食的習(xí)慣,。

2,、利用日常活動(dòng),，讓幼兒談?wù)勥@些問題：你的牙齒為什么發(fā)黑了?為什么你的牙齒爛掉了?這樣有什么不好?讓幼兒懂得牙齒清潔整齊,，不但美觀，而且能減少疾病,。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇七

活動(dòng)目標(biāo)

1.會(huì)玩羊角球,，能掌握雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作。

2.有參加體育活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.羊角球若干(與幼兒人數(shù)相同),，平衡木4個(gè)，樹16棵(充氣塑料玩具制作),，小松鼠頭飾,。

2.快樂的歌曲。

活動(dòng)過程

1.幼兒在老師的帶領(lǐng)下聽音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)“松鼠模仿操”,。

2.小松鼠玩球：幼兒人手一個(gè)球,，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球,，如拋,、滾、拍等,，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣,。

3.小松鼠學(xué)跳：在幼兒剛才玩的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳,。

(1)教師一遍請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳的動(dòng)作,，一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)“兩手抓住羊角，坐在球上，雙腳蹬地和球一起前進(jìn)”,。

(2)幼兒四散練習(xí),，教師觀察、指導(dǎo),，提醒幼兒要跳的穩(wěn),，幫助個(gè)別能力差的幼兒，糾正不正確的動(dòng)作,。

4.小松鼠比本領(lǐng)：幼兒分組聯(lián)系跳的動(dòng)作,，要求幼兒不從球上跳下來，能力強(qiáng)的幼兒跳的距離可以長一些,。

5.小松鼠采松果,，進(jìn)一步聯(lián)系連續(xù)跳。

(1)啟發(fā)幼兒說出冬天來了,，小松鼠要幫助媽媽一起準(zhǔn)備很多松果,，幼兒四散跳到場地兩邊的“樹林”采“松果”，進(jìn)一步練習(xí)跳的動(dòng)作,，教師注意觀察和個(gè)別指導(dǎo),。

(2)小松鼠運(yùn)果回家，引導(dǎo)幼兒雙腳連續(xù)跳,，將采到的“松果”送回家,。

6.聽音樂做放松動(dòng)作。在抒情的慢三拍音樂中,，幼兒悠閑地趴在羊角球上,，搖來搖去，何老師一起做放松運(yùn)動(dòng),，幼兒的身體也漸漸恢復(fù)到相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇八

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過游戲,，練習(xí)側(cè)面鉆動(dòng)作,。

2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、控制力,。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂趣,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

拱形門,，長條凳，呼啦圈,，《羊羊頂呱呱》音樂,，胸牌，

【活動(dòng)過程】

一、情景導(dǎo)入：

1,、小羊們,，我們青青草原上一年一度的“羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)”馬上就要開始了，今天我就是來挑選運(yùn)動(dòng)員的,，待會(huì)兒我就和你們一起做一些訓(xùn)練,，看誰反應(yīng)快，能大膽做動(dòng)作,，我就選它參加今年的羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì),，準(zhǔn)備好了嗎?好,，訓(xùn)練馬上開始。

2,、做熱身運(yùn)動(dòng),。(放音樂)

二、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆,，請(qǐng)幼兒自由探索鉆圈的方法,。

村長：要想成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，身體不但要棒,，而且要很協(xié)調(diào)靈活,，現(xiàn)在我們就來練習(xí)一下。

1,、幼兒自由探索,，教師觀察、指導(dǎo),，提醒小羊們注意安全,。

2、請(qǐng)個(gè)別小羊示范鉆圈的方法,。

小結(jié)：身體對(duì)圈側(cè)站,，下蹲，一只腳伸過圈,，低頭縮身鉆過去,，將另一只腳跨過去圈。

3,、小羊們分組進(jìn)行側(cè)身鉆練習(xí),。

村長：小羊們剛才練習(xí)的不錯(cuò)，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲放松一下,，游戲的名字叫《捕魚》(一網(wǎng)不打魚,，二網(wǎng)曬曬網(wǎng)，三網(wǎng)打上個(gè)大鯉魚)

三、游戲：捕魚

1,、第一次鉆時(shí),，漁網(wǎng)與幼兒的頭頂?shù)雀撸變旱皖^便可鉆過,。

2,、第二次鉆時(shí)，漁網(wǎng)與幼兒肩膀等高,，幼兒需彎腰鉆過,。

四、游戲鞏固：闖關(guān)

村長：小羊們表現(xiàn)的都很好,，我決定把參加羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽卡,，發(fā)給你們，不過這些參賽卡被灰太狼藏在了大樹下面的箱子里,，要到達(dá)那個(gè)大箱子得鉆過好多洞,，只有勇敢地鉆過洞的小羊才能得到。

五,、放松活動(dòng)

村長：小羊們,，拿到參賽卡高興嗎?這說明你們都是最棒的小運(yùn)動(dòng)員，咱們一起來慶祝一下吧!

圍圓圈側(cè)身走,，做放松動(dòng)作,。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過競賽的形式，豐富自我保護(hù)的常識(shí)和方法,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

2.體驗(yàn)成功與失敗，嘗試調(diào)節(jié)自己的不良的情緒,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過競賽的形式,，豐富自我保護(hù)的常識(shí)和方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

體驗(yàn)成功與失敗,，嘗試調(diào)節(jié)自己的不良的情緒,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)室布置成競賽場、圖畫紙,、小紅旗,、競賽題、圖片等,。

活動(dòng)過程：

一,、 開始部分

師：今天，有位安全小衛(wèi)士來咱班做客,，如果大家能回答出他安全保護(hù)的提問,，就可以獲得獎(jiǎng)?wù)乱幻?，你們?cè)敢鈦黻J關(guān)嗎?

二、基本部分

1. 教師講解競賽規(guī)則,。

師：我們的競賽共分為三個(gè)部分,，必答題、搶答題,、畫答題,。每一組的桌上有十面小紅旗，用來記錄每個(gè)組的成績,。在必答題中回答對(duì)一題,，獲得一面小紅旗，回答錯(cuò)誤不能獲得小紅旗,。

2.競賽⑴師：那我就擔(dān)任今天的主持人和評(píng)委,，請(qǐng)選手注意聽題：

必答題第一題，第一組請(qǐng)準(zhǔn)備,，你獨(dú)自在家時(shí),，門鈴響了,，是一個(gè)你沒見過的陌生人,，他說是你媽媽的朋友，這時(shí)你該怎么辦?第二組：今天天氣預(yù)報(bào)有雨,，風(fēng)又大,，你們出門時(shí)應(yīng)該怎樣?

(2)師：第三組請(qǐng)聽題：當(dāng)你在商場購物或在游樂場游玩時(shí)與爸爸媽媽走失了怎么辦?(3)師：第四組請(qǐng)聽題：你在玩耍時(shí)，別人不小心碰著你了,，你會(huì)怎么辦?第五組：天氣很熱,，明明小朋友玩的滿頭是汗，應(yīng)該怎樣做?第六組：如果家人生病了,，你該打什么電話?

3.教師小結(jié)：剛才的必答題六個(gè)小組回答正確,，現(xiàn)在進(jìn)行搶答題，規(guī)則有點(diǎn)不一樣,，在搶答題中回答對(duì)一題,，獲得一面小紅旗，回答錯(cuò)誤扣掉一面小紅旗,。請(qǐng)選手們注意了,，在主持人說開始后才能搶答，不然就算答對(duì)也沒有成績,。

4.師：發(fā)生火災(zāi),，怎樣緊急逃生?什么地方不可以燃放煙花爆竹? 需要用電器時(shí)，怎樣正確插插頭?上下樓靠哪邊走?

5.師：請(qǐng)看圖片(第一幅圖是有一個(gè)小朋友從高處往下跳;第二幅圖是小朋友在玩火),，他們做得對(duì)嗎?

三,、結(jié)束部分

1.畫答題：發(fā)生緊急,、危險(xiǎn)的事可撥打什么電話?火警的電話是什么? 畫出幾種安全標(biāo)志?各組幼兒將答案畫在紙上,。

2.頒獎(jiǎng)：為優(yōu)勝組和參與組頒獎(jiǎng)。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇十

設(shè)計(jì)意圖：

本次教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在通過有趣的活動(dòng),，使幼兒認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)人體的危害和對(duì)環(huán)境的污染，從而幫助幼兒樹立正確的環(huán)保意識(shí),。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)使幼兒理解吸煙對(duì)人體健康的危害。

2,、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志,，懂得其含義。

3,、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、根據(jù)故事制作投影片或圖片,。

2,、禁煙標(biāo)志，圖,、紙,、水彩筆若干。

3,、棉花,、試管、香煙等試驗(yàn)用品,。

過程建議：

1,、觀看投影片。

教師提問：三只小狗聞到了什么味道?為什么小狗說：“又辣又嗆,，好臭好臭”?味道是從哪里來的?如果你聞到了會(huì)有什么感覺?吸煙有什么害處?

2,、教師做實(shí)驗(yàn)，使幼兒理解吸煙對(duì)人體健康的危害,。(用香煙熏一團(tuán)白色的棉花,，發(fā)現(xiàn)棉花變色。)

3,、教師出示禁煙標(biāo)志圖,，讓幼兒仔細(xì)觀察。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志,。

提問：上面畫的是什么?表示什么意思?你在什么地方見過這個(gè)標(biāo)志?

4,、師生共同討論：怎樣才能讓狗熊爺爺知道這個(gè)地方不能抽煙?

5、制作禁煙標(biāo)志圖,。張貼禁煙標(biāo)志圖,，說明為什么要貼在那些地方,。

延伸提示：

請(qǐng)幼兒觀察吸煙人的牙齒、手指和不吸煙人的區(qū)別,，將觀察結(jié)果告訴老師,，并向成人宣傳戒煙的好處。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇十一

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、培養(yǎng)幼兒按時(shí)睡覺,、按時(shí)起床的良好生活習(xí)慣。

2,、使幼兒養(yǎng)成正確的睡姿,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】ppt視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫,。

【活動(dòng)過程】

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

帶領(lǐng)幼兒隨著好習(xí)慣歌曲做律動(dòng)。

二,、基本部分

1,、“聽”故事提問導(dǎo)入：小朋友你們每天早上幾點(diǎn)起床?晚上又是幾點(diǎn)睡覺?請(qǐng)聽故事《小熊和大熊》

2、安靜聽故事,，情境導(dǎo)入,。

教師提問：小熊和大熊為什么上學(xué)會(huì)遲到?

教師總結(jié)：小熊和大熊因?yàn)橄矚g看動(dòng)畫片，所以看到很晚很晚,，第二天早上上學(xué)都遲到了,，還有了大大的黑眼圈。小朋友,，我們要養(yǎng)成按時(shí)睡覺按時(shí)起床的好習(xí)慣，這樣上學(xué)才不會(huì)遲到,，才會(huì)有更健康的身體,。

3、“看”動(dòng)畫提問導(dǎo)入：小朋友,，你們平時(shí)會(huì)睡懶覺嗎?

4,、認(rèn)真看動(dòng)畫，啟發(fā)思考,，教師提出如下問題：

(1)媽媽為什么說寶寶是個(gè)乖孩子?

(2)故事告訴我們睡覺時(shí)的姿勢(shì)是什么樣的?

(3)寶寶聽小鳥說了哪句話才沒有睡懶覺?

5,、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué),。

教師總結(jié)：寶寶每天早睡早起,，是個(gè)乖孩子，故事告訴我們每天睡覺的時(shí)候要蓋好被子別著涼,，右側(cè)睡,，對(duì)身體好，衣服鞋子擺放整齊,，這樣才是人見人愛的好孩子,。

6、圖譜演示

教師出示兩張圖片并講述圖片故事,，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說明原因,。

教師看圖總結(jié)：小朋友我們要向?qū)殞殞W(xué)習(xí)，早睡早起,，每天和太陽公公一起做運(yùn)動(dòng),，身體棒棒的，太陽公公喜歡早睡早起的好寶寶,。

三,、結(jié)束部分

游戲名稱：《手指寶寶》

游戲玩法：教師念兒歌，幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的手指動(dòng)作,。

兒歌：大拇哥睡了,，二拇哥睡了，中三娘睡了,，你睡了,，我睡了，大家都睡了,。大拇哥醒了,，二拇哥醒了，中三娘醒了,，你醒了,，我醒了，大家都醒了,。

兒歌動(dòng)作講解：雙手打開,，“大拇哥睡了”大拇指收起，“二拇哥睡了”食指收起,，“中三娘睡了”中指收起,，“你睡了”雙手手心向上伸出去，“我睡了”雙手放在胸前,，“大家都睡了”雙手放臉側(cè)做睡覺狀,，后面兒歌“大拇哥醒了，二拇哥醒了,，中三娘醒了,，你醒了,，我醒了”是將手指一個(gè)一個(gè)打開，“大家都醒了”做一個(gè)伸懶腰的動(dòng)作,。

四,、活動(dòng)延伸

(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典：

“朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時(shí)”

(2)教師多鼓勵(lì)幼兒早早來幼兒園參加活動(dòng)，并適當(dāng)給予稱贊;

(3)和家長聯(lián)系,，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí),。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇十二

教學(xué)目標(biāo)：

1、探索椅子的各種玩法,，充分練平衡,、跳、跨等動(dòng)作,。

2,、體驗(yàn)與同伴一起合作游戲的樂趣。

3,、懂得遵守游戲規(guī)則,，有保護(hù)自己身體的意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

平穩(wěn)結(jié)實(shí)的木質(zhì)小椅子每人一把,、沙包若干,、小筐子2個(gè)、活動(dòng)音樂,、20×20米以上場地

教學(xué)過程：

一,、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

師：小朋友們好!

幼：老師好!

師：今天我們要帶著我們的椅子朋友去做游戲,，讓我們出發(fā)吧,。

師：我們把小椅子放下，在椅子后面站好,。

師：現(xiàn)在小椅子好像一棵棵小樹,，讓我們一起去椅子樹林里走一走，跑一跑,。(師帶領(lǐng)幼兒繞椅子曲線走跑)

師：請(qǐng)小朋友找張椅子坐下來，現(xiàn)在讓我們聽著音樂一起來做椅子操,。

二,、創(chuàng)設(shè)情境，自由探索

師：小朋友們,，椅子除了可以做操,，還可以怎么玩，請(qǐng)大家開動(dòng)你的小腦筋,，來想一想,，看誰想得玩法多,，請(qǐng)小朋友們找一個(gè)空地方，你們可以自己玩,，也可以和同伴一塊玩,。但是，老師要提一個(gè)小小的要求,，你們?cè)谕娴臅r(shí)候,，要注意安全。

(幼兒每人一只小椅子,，自主地進(jìn)行探索,，走、跑,、跳,、跨等動(dòng)作，可以合作將椅子拼起來成跨欄,、平衡木等,。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng),，加強(qiáng)安全保護(hù),。)

(評(píng)析：讓幼兒親自去體驗(yàn)并嘗試多種玩法，激發(fā)幼兒探索的_)

師：小朋友們,，誰來給大家介紹一下你剛才跟椅子玩了什么游戲呀?能給大家展示一下嗎?(教師注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng)，注意游戲安全,。)

師：小朋友,，你們真棒，你們探索了這么多種玩法,，老師為你們感到自豪,，下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法，好么?老師為小朋友準(zhǔn)備兩組難度不同的擺法,，小朋友可以自由選擇練習(xí),。

三、游戲競技：《運(yùn)沙包》

師：小朋友們,，你們練習(xí)地非常好,，下面我們就玩一個(gè)小游戲，叫做《運(yùn)沙包》,。小朋友現(xiàn)在分成兩組,，從起點(diǎn)出發(fā)，中間要走過椅子橋，跳過椅子坡,，翻過椅子山,，到達(dá)終點(diǎn)處拿一個(gè)沙包，穿過椅子樹林返回,，將沙包放回本組的小筐里,，與后面的小朋友擊掌后，第二名小朋友才可以出發(fā),。返回的小朋友排成原來的隊(duì)形,。在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪組運(yùn)回的沙包數(shù)量最多,，就是獲勝組,。在游戲過程中，小朋友一定要注意安全,。(游戲結(jié)束后,，教師針對(duì)情況，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),。)

四,、活動(dòng)小結(jié)

師：今天我們小朋友的表現(xiàn)都很勇敢，而且在游戲過程中能夠遵守游戲規(guī)則,。讓我們?yōu)樽约簛砉墓恼瓢?你們今天都玩累了吧,，其實(shí)椅子的玩法還有好多種，讓我們回去后嘗試更多種玩法,，好嗎?

幼：好,。

五、放松結(jié)束活動(dòng)

師：請(qǐng)小朋友隨老師一起做一下放松運(yùn)動(dòng),。(教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng),，結(jié)束活動(dòng)。)

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒練習(xí)兩手兩膝著地向前爬行,。

2、能動(dòng)作熟練地鉆過山洞,，跳起摘桃,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和彈跳力。

3,、指導(dǎo)幼兒遵守游戲中三項(xiàng)規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

4,、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

桌子四張，墊子四條,，小籃子四只,，桃子圖片若干。

活動(dòng)過程：

1,、帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場地,，做熱身操。

2,、導(dǎo)入：

秋天到了,，花果山上的桃子都成熟了，現(xiàn)在讓我們變成小猴子一起去摘桃子好不好?

3,、介紹游戲玩法：

幼兒分四隊(duì)站在起跑線后,，游戲開始，教師發(fā)出信號(hào),，各隊(duì)第一個(gè)幼兒向前跑去,，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下,，雙腳向上跳起摘一個(gè)桃子,，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小籃拍第二個(gè)幼兒的手,，站到隊(duì)尾,，依次進(jìn)行，最后以先摘完桃子的隊(duì)為勝,。

4,、注意事項(xiàng)：

(1)為提高幼兒練習(xí)的積極性，可讓幼兒第一次去給樹捉蟲,，第二次再去摘桃子,。

(2)注意對(duì)不遵守規(guī)則的幼兒及時(shí)糾正，對(duì)比賽中不遵守規(guī)則而取勝的一隊(duì)可不予表揚(yáng),，而要指出問題后重新比賽,，以示規(guī)則的嚴(yán)肅性。

(3)應(yīng)提醒幼兒在桌下鉆爬時(shí)注意安全,。

5,、練習(xí)法：

教師帶領(lǐng)幼兒游戲2----3遍，及時(shí)糾正幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,。

6,、放松結(jié)束：

好了桃子摘完了，小猴子們高不高興?那就讓我們一起隨音樂跳起來，來表示一下我們高興的心情吧,。

幼兒隨音樂做放松活動(dòng),，然后隨音樂回活動(dòng)室，結(jié)束,。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)的動(dòng)作技巧。

2,、鍛煉手臂力量,，增強(qiáng)幼兒的目測(cè)力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)投擲活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。

4,、了解生病給身體帶來的不適,，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

5,、積極的參與活動(dòng),，大膽的說出自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、沙包40個(gè),。

2、教師自制托盤7個(gè),。

3,、筐子6個(gè)。

活動(dòng)過程：

一,、開始部分

1,、教師帶幼兒入場。

教師帶領(lǐng)幼兒以兩路縱隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場地后,，聽教師口令散開成兩個(gè)半圓,。

師：齊步走，一二一,，一二一,，立定，向左轉(zhuǎn),。小朋友們,，請(qǐng)散開，5,4,3,2,1,，立正,。

2,、熱身操練習(xí)。

師：小朋友們,，請(qǐng)跟著老師一起來做運(yùn)動(dòng),。準(zhǔn)備好了嗎?立正。

第一節(jié)肩部運(yùn)動(dòng)(小腳打開,，小手放肩上)，4個(gè)八拍;

第二節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng)(小腳打開,，左手叉腰,，右手上舉)，4個(gè)八拍;

第三節(jié)腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(雙手交叉合十),，4個(gè)八拍;

第四節(jié)踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(小手叉腰,，一腳踮起)，4個(gè)八拍;

第五節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)(立正站好),，4個(gè)八拍,。

師：覺得熱的小朋友，請(qǐng)把外套脫下來拿在手上,，請(qǐng)女孩子放衣服,，請(qǐng)男孩子放衣服，立正,。

二,、基本部分

1、教師出示活動(dòng)材料直接引入活動(dòng),。

師：小朋友們,，看老師手上有什么呀?(沙包、自制托盤)

師：今天,，小王老師要帶你們學(xué)習(xí)用沙包投準(zhǔn)托盤中心的本領(lǐng),。

2、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并示范,。

師：那是怎么投的呢?請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽,。投沙包時(shí)，手臂彎曲在肩上,，兩腳前后分開放,，身體后仰，看準(zhǔn)托盤,，肩上揮臂,，用力蹬地投向托盤中心。老師示范一遍,，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)地看,。

3,、幼兒徒手練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo),。

師：小朋友們,，請(qǐng)跟著老師一起來練習(xí)這個(gè)動(dòng)作，準(zhǔn)備,，一,，二，三,，立正,。

4、自由練習(xí),。

師：剛剛我們練習(xí)了投擲的動(dòng)作,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們搭好小火車。

師：立正,，小朋友們,，看到托盤里有什么了嗎?(沙包)

師：每人拿一個(gè)沙包，向后退×步,，按剛才老師教的本領(lǐng)練習(xí)，當(dāng)聽到老師吹口哨時(shí),，把沙包送回去,，立正站好。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們開始練習(xí),。

5,、游戲——“誰的本領(lǐng)大”,。

師：小朋友們,，請(qǐng)搭好小火車回去，立正,。

師：小朋友們,，剛剛都練習(xí)了投沙包,，現(xiàn)在，這兒有客人老師想看看誰的本領(lǐng)大，給我們準(zhǔn)備了三筐相同數(shù)量的沙包,，以小組為單位,，每人投一個(gè)沙包,，投完站到小組的后面,。等筐子的沙包全都投完之后,，看哪組小朋友投到托盤上的沙包多,，并且投擲動(dòng)作準(zhǔn)確,，就是本領(lǐng)的。

師：那我們現(xiàn)在就比給他們看,，好不好?(好)

師：小朋友們,，我們男孩子和女孩子各分三組，先由男孩跟男孩比,，女孩做拉拉隊(duì)為他們加油,，由我做裁判，評(píng)出男孩中本領(lǐng)的一組;男孩比賽完后跟女孩交換,，由王老師做裁判,，評(píng)出女孩中本領(lǐng)的。比賽全都結(jié)束后，本領(lǐng)的兩組小朋友回教室后獎(jiǎng)勵(lì)大紅花。請(qǐng)小朋友們搭好小火車。

開始玩游戲，游戲后帶女孩子開火車到男孩子前面,，成兩個(gè)半圓,，再小結(jié)，評(píng)出兩組勝出。

三、結(jié)束部分：

師：小朋友們，請(qǐng)散開,，5、4,、3,、2、1,。比賽時(shí)小朋友們表現(xiàn)得都很棒,，都累了。現(xiàn)在請(qǐng)跟著老師一起來放松放松,。請(qǐng)你學(xué)我甩甩手,，請(qǐng)你學(xué)我捏捏手，請(qǐng)你學(xué)我錘錘肩,，請(qǐng)你學(xué)我甩甩腿，請(qǐng)你學(xué)我拍拍腿,，請(qǐng)你學(xué)我小鳥飛,，請(qǐng)你跟我飛回教室。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇十五

設(shè)計(jì)意圖：

今天,，我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了食堂,，看到了食堂里的阿姨忙著洗菜、切菜,、做飯等等,，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，他們產(chǎn)生了爭論：我們每天吃的菜到底是怎樣搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的小朋友認(rèn)為肉,、魚,、雞蛋應(yīng)該多吃些;有的認(rèn)為蔬菜要多吃，于是我們就生成了《健康寶塔》的活動(dòng)，讓孩子了解健康的膳食搭配,。

活動(dòng)名稱：健康寶塔

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

2,、為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)菜譜,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：合理膳食示意圖

活動(dòng)過程：

1、你最喜歡吃什么?(幼兒自由發(fā)言)

2,、你覺得哪些東西應(yīng)該多吃,，哪些應(yīng)該少吃?怎樣最合適?

3、每天吃的東西就像寶塔一樣,，最底層的要多吃,，最上面一層要盡量少吃。(觀看示意圖)

4,、吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯,、饅頭、面包等)

這些是粗糧做的食物,，吃了就會(huì)有力氣,。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇十六

設(shè)計(jì)意圖

設(shè)計(jì)此教學(xué)活動(dòng)旨在通過幼兒喜愛的體育競賽游戲，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則,，樹立自我保護(hù)意識(shí),，增強(qiáng)自控能力。

教學(xué)目標(biāo)

1,、了解放學(xué)路上的安全常識(shí),，培養(yǎng)遵守社會(huì)生活規(guī)則的意識(shí)。

2,、遵守游戲規(guī)則,，動(dòng)作靈活，有一定的自控能力和自我保護(hù)意識(shí),。

教學(xué)準(zhǔn)備

1,、開始部分。

(1) 活動(dòng)身體各部位,，可根據(jù)本班幼兒的發(fā)展需要自行安排,。

(2) 練習(xí)模仿競走動(dòng)作。

2,、游戲：放學(xué)路上,。

(1) 介紹游戲名稱，場地,，交待玩法和規(guī)則,。

過程：

①分四隊(duì),，排頭背書包站在起跑線上。

②腳尖腳跟走過直線,。

③在簍中摸一張圖片,，看完后還原，自己判斷能否過馬路,，能過就走過斑馬線,，不能過就大聲數(shù)八下再過斑馬線。

④過天橋(平衡木),。

⑤繞過終點(diǎn)返回,，將書包交給第二人背好，依次游戲,。

規(guī)則：

①違反玩法中的要求者退至起點(diǎn),，重新游戲。

②排尾最先回到起點(diǎn)為勝,。

(2) 進(jìn)行游戲,。一般玩2-3次，可根據(jù)天氣,、幼兒身體狀況適當(dāng)調(diào)整次數(shù),。

(3) 小結(jié)游戲情況，獎(jiǎng)勵(lì)勝者,，鼓勵(lì)后者,。

3、自由活動(dòng)：幼兒自選各種器械進(jìn)行游戲,。

4,、放松動(dòng)作：根據(jù)需要自行安排。

延伸提示

在體育活動(dòng)區(qū)提供游戲器材,，供幼兒自由選擇,，自由游戲。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過電腦輔助教學(xué),，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

2.了解幾種常見的清潔牙齒的工具。

3.初步形成清潔牙齒,、保護(hù)牙齒的積極態(tài)度。

4.了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性,。

5.了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件a段,、b段,、工具實(shí)物(電動(dòng)牙刷、牙刷、牙簽,、牙線,、牙膏)幼兒人手一把小牙刷。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入活動(dòng),，引起興趣

1.大班幼兒扮演“小兔子”，情景對(duì)話喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn),。

師：“小兔子你來這兒干什么呀?”

兔：“我來想請(qǐng)中二班的小朋友幫助我,。剛才，我吃了許多蛋糕和餅干,，現(xiàn)在牙齒縫里有許多餅干屑,，小朋友我該怎么辦呢?”

2.告訴幼兒在電腦里找到“大嘴蛙”的方法。

雙擊豆豆蟻——自己的照片——大地球——蘋果——圖標(biāo),。

二,、認(rèn)識(shí)各種清潔牙齒的工具。

1.幼兒集體觀看動(dòng)畫,，說出自己認(rèn)識(shí)的工具名稱及作用,。

師：“大嘴蛙醫(yī)生給我們帶來了這么多可以讓牙齒變干凈的工具呀，你們認(rèn)識(shí)哪些?

2.結(jié)合實(shí)物,，在平臺(tái)上簡單了解其他清潔牙齒工具的名稱和作用,。

師：牙刷、牙簽,、牙線,、牙膏和電動(dòng)牙刷都可以幫助我們把牙齒變干凈。

三,、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

1.幼兒已有經(jīng)驗(yàn)講述如何刷牙。

請(qǐng)個(gè)別幼兒講述,。

師：“讓我們一起再去請(qǐng)教大嘴蛙吧,。請(qǐng)你們?nèi)プ约旱碾娔X前，可要認(rèn)真看,，仔細(xì)聽大嘴蛙醫(yī)生說呀,，回來看誰可以教小白兔。點(diǎn)一下小鉛筆就可以看到這一頁了,?！?/p>

2.幼兒操作電腦學(xué)習(xí)如何刷牙。

師：“剛才大嘴蛙教醫(yī)生教你們刷了牙齒的哪些部位?”請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,，師：“現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友拿著自己的小牙刷去電腦前,，一邊看動(dòng)畫,，一邊練習(xí)刷牙吧。

3.請(qǐng)小朋友每人拿一把牙刷邊看動(dòng)畫邊練習(xí)刷牙,。

師：“現(xiàn)在讓我們一起來教小兔子刷牙吧,。”請(qǐng)幼兒全體表演給小兔子看,。

四,、師：今天我們和小兔子一起認(rèn)識(shí)了清潔牙齒的工具。學(xué)習(xí)了正確的刷牙方法,，以后我們要常清潔我們的牙齒,，更要保護(hù)它們。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇十八

1,、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)的動(dòng)作技巧,。

2、鍛煉手臂力量,，增強(qiáng)幼兒的目測(cè)力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性,。

3、激發(fā)幼兒對(duì)投擲活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神,。

4、了解生病給身體帶來的不適,，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法,。

5、積極的參與活動(dòng),，大膽的說出自己的想法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、沙包40個(gè),。

2,、教師自制托盤7個(gè)。

3,、筐子6個(gè),。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1,、教師帶幼兒入場,。

教師帶領(lǐng)幼兒以兩路縱隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場地后，聽教師口令散開成兩個(gè)半圓,。

師：齊步走,，一二一，一二一,，立定,，向左轉(zhuǎn)。小朋友們,，請(qǐng)散開,，5,4,3,2,1，立正,。

2,、熱身操練習(xí)。

師：小朋友們,，請(qǐng)跟著老師一起來做運(yùn)動(dòng),。準(zhǔn)備好了嗎?立正。

第一節(jié)肩部運(yùn)動(dòng)(小腳打開,，小手放肩上),，4個(gè)八拍;

第二節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng)(小腳打開，左手叉腰,，右手上舉),，4個(gè)八拍;

第三節(jié)腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(雙手交叉合十)，4個(gè)八拍;

第四節(jié)踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(小手叉腰,，一腳踮起),，4個(gè)八拍;

第五節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)(立正站好)，4個(gè)八拍,。

師：覺得熱的小朋友,，請(qǐng)把外套脫下來拿在手上,，請(qǐng)女孩子放衣服，請(qǐng)男孩子放衣服,，立正,。

二、基本部分

1,、教師出示活動(dòng)材料直接引入活動(dòng),。

師：小朋友們,，看老師手上有什么呀?(沙包、自制托盤)

師：今天,，小王老師要帶你們學(xué)習(xí)用沙包投準(zhǔn)托盤中心的本領(lǐng),。

2、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并示范,。

師：那是怎么投的呢?請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽,。投沙包時(shí)，手臂彎曲在肩上,，兩腳前后分開放,，身體后仰，看準(zhǔn)托盤,，肩上揮臂,，用力蹬地投向托盤中心。老師示范一遍,，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)地看,。

3、幼兒徒手練習(xí),，教師個(gè)別指導(dǎo),。

師：小朋友們，請(qǐng)跟著老師一起來練習(xí)這個(gè)動(dòng)作,，準(zhǔn)備,，一，二,，三,，立正。

4,、自由練習(xí),。

師：剛剛我們練習(xí)了投擲的動(dòng)作，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們搭好小火車,。

師：立正,，小朋友們，看到托盤里有什么了嗎?(沙包)

師：每人拿一個(gè)沙包,，向后退×步,，按剛才老師教的本領(lǐng)練習(xí)，當(dāng)聽到老師吹口哨時(shí),，把沙包送回去,，立正站好。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們開始練習(xí)。

5,、游戲——“誰的本領(lǐng)大”,。

師：小朋友們，請(qǐng)搭好小火車回去,，立正,。

師：小朋友們，剛剛都練習(xí)了投沙包,，現(xiàn)在，這兒有客人老師想看看誰的本領(lǐng)大,，給我們準(zhǔn)備了三筐相同數(shù)量的沙包,，以小組為單位，每人投一個(gè)沙包,，投完站到小組的后面,。等筐子的沙包全都投完之后，看哪組小朋友投到托盤上的沙包多,，并且投擲動(dòng)作準(zhǔn)確,，就是本領(lǐng)的。

師：那我們現(xiàn)在就比給他們看,，好不好?(好)

師：小朋友們,，我們男孩子和女孩子各分三組，先由男孩跟男孩比,，女孩做拉拉隊(duì)為他們加油,，由我做裁判，評(píng)出男孩中本領(lǐng)的一組;男孩比賽完后跟女孩交換,，由王老師做裁判,，評(píng)出女孩中本領(lǐng)的。比賽全都結(jié)束后,，本領(lǐng)的兩組小朋友回教室后獎(jiǎng)勵(lì)大紅花,。請(qǐng)小朋友們搭好小火車。

開始玩游戲,，游戲后帶女孩子開火車到男孩子前面,，成兩個(gè)半圓，再小結(jié),，評(píng)出兩組勝出,。

三、結(jié)束部分：

師：小朋友們,，請(qǐng)散開,，5、4,、3,、2,、1。比賽時(shí)小朋友們表現(xiàn)得都很棒,，都累了?，F(xiàn)在請(qǐng)跟著老師一起來放松放松。請(qǐng)你學(xué)我甩甩手,，請(qǐng)你學(xué)我捏捏手,，請(qǐng)你學(xué)我錘錘肩，請(qǐng)你學(xué)我甩甩腿,，請(qǐng)你學(xué)我拍拍腿,，請(qǐng)你學(xué)我小鳥飛，請(qǐng)你跟我飛回教室,。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇十九

設(shè)計(jì)思路：

在之前檢查視力時(shí),，我們班有不少孩子的視力低于平均標(biāo)準(zhǔn)，而在平常與孩子的聊天與談話中也了解到,，他們?cè)诩叶枷矚g看電視,、玩手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品,，對(duì)保護(hù)眼睛十分不利,。同時(shí)在平常的一日生活中，許多小朋友喜歡用力揉眼睛,，缺乏對(duì)眼睛重要性的了解以及保護(hù)視力的應(yīng)有常識(shí),。而隨著幼兒年齡的增長，孩子們參加各類用眼要求較高的活動(dòng)的比率有所增加,，時(shí)間也相應(yīng)延長,。因此，有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)行保護(hù)視力的教育十分必要,。

本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié),，第一環(huán)節(jié)：游戲?qū)耄鹩變号d趣的同時(shí)帶領(lǐng)他們了解每個(gè)五官的具體位置;第二環(huán)節(jié)：說一說,，請(qǐng)小朋友踴躍發(fā)言,，說一說五官的用處以及如何保護(hù)五官，聽一聽他們對(duì)五官的了解有多少;第三環(huán)節(jié)：貼一貼,，在動(dòng)手操作中進(jìn)一步讓幼兒加深了解,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步懂得保護(hù)視力的重要性,。

2,、了解學(xué)習(xí)-些保護(hù)視力的有關(guān)常識(shí)，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

五官的圖片每人一套,、固體膠,。

活動(dòng)過程：

一、共同游戲——引起幼兒興趣

1,、“請(qǐng)小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲,，好不好?”

2、討論五官的名稱位置

——“朋友們,，你們的小臉上面都有什么?”(請(qǐng)一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察)

——“眼睛長在什么地方,，有幾只?”

——“鼻子有幾個(gè)，長在什么地方?”

——“嘴巴有幾張,，長在什么地方?”

——“耳朵有幾只,，長在什么地方?”

小結(jié)：原來我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子

二、說一說——說一說五官的作用以及保護(hù)五官

聽故事了解五官的作用,。

——眼睛(看)耳朵(聽)嘴巴(嘗)鼻子(聞)

小結(jié)：他們的本領(lǐng)這么大，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)他們呢?

三,、貼一貼——在操作中進(jìn)一步加深了解

1,、老師示范

2、幼兒自己動(dòng)手操作,，教師個(gè)別指導(dǎo)

要求：按照正確的位置粘貼

小結(jié)：來看看大家貼的五官位置對(duì)不對(duì),。

大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計(jì)篇二十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨,，掌握夏季的季節(jié)特征,。

2、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱,、干燥要注意防曬,，不在烈日下玩耍、要多喝水,。

3,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的降溫工具，并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.趣味練習(xí)：夏天的物品活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入老師給小朋友講《小狗不熱了》的故事。

二,、展開

1.認(rèn)識(shí)夏天的基本特征小朋友們,，剛才老師故事中講的小狗一會(huì)兒戴涼帽、搖扇子,，一會(huì)又喝桔子水,，吃西瓜、吃雪糕，這是說的什么季節(jié)的事呀?(夏季)

(1)你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎(夏季)

(2)你們是怎么知道夏季來到了,，夏天有什么感覺呀?

夏天比起春天,、秋天、冬天有什么不同?

(自由討論)小結(jié)：夏季十分炎熱,，穿的衣服比以前少了,，吃的水果的種類比以前多了，昆蟲多了,，樹葉也更茂密了,。

2.讓幼兒知道夏天天氣炎熱，人們?cè)谶@么熱的天該怎么辦,。

(1)如果我們現(xiàn)在出去跑一圈,，就會(huì)滿頭大汗的，夏天這么熱,，我們?cè)撛趺崔k呀?誰能想出一些好辦法,，讓我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候不會(huì)這么熱?

(2)小結(jié)：在戶外時(shí)要注意防曬，不在烈日下玩耍,，外出長時(shí)間在烈日下行走要打太陽傘,，下午2點(diǎn)鐘太陽最熱，在很熱的夏天,，要盡量減少這個(gè)時(shí)間外出,。

3.引導(dǎo)幼兒討論：有什么辦法能使自己涼快?

(1)小朋友們，你們有什么辦法能使自己過一個(gè)涼快的夏天呢?比如你吃什么能涼快一些?你怎樣做能使自己涼快一些?和你旁邊的小朋友商量一下,，我們比一比誰想的辦法有多又好,。”

(2)幼兒講述想出的涼快的辦法,。

三.結(jié)束

1.引導(dǎo)幼兒交流,，知道夏天要怎樣過才涼爽。

2.趣味練習(xí)：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么,。讓幼兒知道在游泳的時(shí)候,，一定要爸爸媽媽跟著，一定要注意安全呀!

附：故事《小狗不熱了》

小狗黃黃去旅行,，心里高興極了,。黃黃起了一個(gè)大早，背上自己的旅行箱九出發(fā)了,。哎呦,，今天的天氣可真熱啊，沒走一會(huì),，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來了,，把黃黃穿著的小背心都濕透了,，這可怎么辦呢?黃黃忽然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽帽呢，趕快拿出來帶上,，哇,，涼快多了?？墒菦]走一會(huì)兒,，又熱了起來，黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子,，上下一扇,，真涼快。走著走著,，黃黃覺得口渴難耐,，又拿出了自己帶著的桔子水，哇冰涼的桔子水喝下去真痛快,，黃黃覺得自己舒服多了,，聰明的黃黃已經(jīng)不熱了。