“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇一
1、知道樹木的重要作用,，積極參與種樹游戲,。
2、遵守游戲規(guī)則,，體驗接力游戲的樂趣,。
教學(xué)準(zhǔn)備
音樂、紙棒4根,、塑料瓶4個,、用紙筒制作的小樹苗人手1個。
教學(xué)過程
一,、熱身活動,。
——跟著教師的口令做列隊練習(xí)。
——隨音樂做熱身操,。
二,、接力游戲種樹。
(1)教師介紹游戲玩法：
第一次接力游戲《挖坑》：幼兒手拿“鋤頭”(紙棒)跑到紙板前做挖坑動作,，然后跑回隊伍,，將紙棒傳給下一個幼兒，依此反復(fù),。
第二次接力游戲《種樹苗》：幼兒手拿樹苗接力,，跑到紙板前將樹苗擺在紙板上，然后跑回隊伍,，下一個幼兒依次進行游戲,。
第三次接力游戲《給樹苗澆水》：幼兒手拿“花灑”(塑料瓶)跑到紙板前做澆水動作，然后跑回隊伍,，將塑料瓶傳給下一個幼兒,，依此反復(fù)。
(2)游戲規(guī)則,。
——提示幼兒伸出右手接紙棒或塑料瓶,，跑回隊伍的幼兒要從隊伍的左側(cè)返回隊伍的后面。
教師表揚活動中遵守游戲規(guī)則、合作比較好的幼兒;和幼兒一起總結(jié)種樹的要點,，鼓勵幼兒在生活中多參與種樹活動，引導(dǎo)幼兒保護樹木,。
三,、放松活動。
——請幼兒跟著音樂做放松活動,，教師引導(dǎo)幼兒放松關(guān)節(jié)的方法,，提醒幼兒擦汗換衣服。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇二
活動目標(biāo)：
1,、了解骨骼是人體的支架,，對身體很重要。
2,、知道均衡飲食及保持正確的坐姿,、站姿勢和鍛煉可以使骨骼長得更健康。
3,、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),，對以后的成長會具有一定的幫助。
4,、初步了解健康的小常識,。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法,。
活動準(zhǔn)備：
1,、幼兒用書、練習(xí)冊,。
2,、各類食物小圖片及畫有餐盤的操作單、膠棒幼兒人手一份,。
3,、教師自制錯誤的做、站姿圖片各1張,。
活動過程：
一,、引導(dǎo)幼兒摸一摸自己的身體，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
師：我們一起來摸摸自己的手臂,，摸到了什么?(硬硬的骨頭)再摸摸其他的地方，你還在哪里摸到了骨頭呢?
教師小結(jié)：我們身體的每一個地方都骨頭,，骨頭摸起來是硬硬的,。骨頭還可以說是成是骨骼。我們?nèi)矶加兄蟠笮⌒〉墓趋溃趋老裰Ъ芤粯又沃覀兊纳眢w,。
二,、通過讓幼兒知道骨骼的重要性，引起孩子的重視,。接著引導(dǎo)幼兒討論使骨骼健壯的辦法,。
1、教師通過實驗,，引導(dǎo)幼兒感知到骨骼的重要性,。
師：我們來看看這個架子，架子上面有個小球,，我們的這個架子就等于是我們的骨骼,，而這個球等于是我們的皮膚和肌肉，如果把這個架子拿掉的活這個球會怎么樣呢?可見骨骼對我們身體多么重要!沒有了骨骼,，我們的就不能站起來,，不能做任何事情!所以我們要好好保護我們的骨骼，讓我們的骨骼長的更棒,。
三,、討論該如何讓我們的骨骼這樣的更棒。
師：你們知道怎樣才會使骨骼長得更棒嗎?(鼓勵幼兒自由討論)
1,、了解營養(yǎng)均衡,，骨骼會長得更棒。
師：我們的身體好,，我們必須要吃哪些食品?食品是對骨骼有好處的呢?
教師小結(jié)：米飯,、雞蛋、牛奶,、蔬菜,、豆?jié){、肉,、魚,、蝦等這些食物對我們的骨骼有好處，可以使我們個子長得更高,，骨骼更堅固,。所以每種食物我們都要吃，不能挑食,，不然就長不高了,。
2、了解保持正確的坐,、站姿,、骨骼會長得更棒,。
師：書本里的小朋友的動作有什么不一樣?我們要向哪個小朋友學(xué)習(xí)?
教師小結(jié)：正確的坐、站姿可以使骨骼生長得更健康,。
3,、知道加強鍛煉，骨骼會長得更棒,。
師：還有什么辦法可以使我們的骨骼長得更好呢?我們可以每天堅持做哪些適合的運動?
教師小結(jié)：我們還要經(jīng)常鍛煉身體,，這樣我們的骨骼就會很堅實，不會容易斷,。
四、結(jié)束活動,。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇三
1,、觀察營養(yǎng)寶塔，初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu),。
2,、通過談話和交流，知道不能偏食,，要少吃甜食和油炸食品,。
3、樂意向同伴介紹自己的營養(yǎng)餐,。
活動過程：
一,、游戲?qū)耄?/p>
1、教師與幼兒互動談話,，導(dǎo)入游戲,。(小朋友，今天早晨你們吃了什么早餐?你們最喜歡吃什么?……現(xiàn)在,，老師這里有許多好吃的東西,，都畫在了紙上，你喜歡什么就可以到老師這里隨便拿,。)
2,、幼兒自由上臺拿小紙片。
3,、教師引導(dǎo)幼兒說說自己都拿了哪些食物,。
4、教師小結(jié),，提出疑惑,。
(小朋友們喜歡吃的東西真多，有的也是老師喜歡吃的,，那你們知道這些東西吃了合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃?哪些東西又應(yīng)該少吃呢?)
二,、營養(yǎng)大學(xué)堂
1.觀察營養(yǎng)寶塔
(出示掛圖)引導(dǎo)幼兒看營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖,。
2、互動交流：
誰能告訴大家我們每天吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯,、饅頭,、面包和面條，還有玉米等)
的確,，這些糧食做的食物可以讓我們長力氣,。那么，吃的第二多的是什么?(蔬菜,、水果)
比蔬菜,、水果吃得少一些的是什么?(牛奶、雞蛋,、魚,、肉……)
吃得最少的又應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和一些油炸的食品。)
老師還要告訴大家我們每天吃東西也要講規(guī)律,。也就是早上吃得好,，中午吃得飽，晚上吃得少,。
三,、我的營養(yǎng)食譜
1、設(shè)計一張營養(yǎng)食譜,，向同伴介紹,。
2、選擇幾份典型的食譜,，引導(dǎo)幼兒討論他們設(shè)計得是否合理,，是否有利于健康。經(jīng)討論合格的食譜教師蓋上“健康印章”,。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇四
活動目標(biāo)：
1,、初步了解骨骼的作用，知道基本的種類;
2,、對人體奧秘感覺興趣,。
活動準(zhǔn)備：
布袋木偶、邀請園內(nèi)醫(yī)生或做醫(yī)務(wù)工作的家長來園參與活動,。
活動過程：
一,、骨骼在哪里?
(1)幼兒自行或互相摸、捏身體各個部位,，找出哪些部位有骨骼,。
(2)醫(yī)務(wù)人員結(jié)合人體骨骼模型說出主要部位骨骼名稱，幼兒指出相應(yīng)的位置,。
二,、骨骼本領(lǐng)大,。
(1)醫(yī)務(wù)人員介紹人體主要骨骼的作用：頭骨保護大腦、四肢骨,、脊椎骨支撐身體,，胸骨、肋骨保護內(nèi)臟,。
(2)出示布袋木偶,，引發(fā)幼兒討論，如果人體沒有骨骼的支撐會怎么樣?(如果沒有骨骼,，身體就會像一個軟軟的袋子,，什么事也做不成了。)
三,、保護骨骼,。
(1)幼兒自由討論：怎么保護骨骼，使骨骼長得很結(jié)實,、健壯?
(2)師幼共同小結(jié)保護骨骼的正確方法：堅持鍛煉，多曬太陽,，多吃含鈣食品,，姿勢正確，不從高處往下跳,。
活動建議：
(1)可以利用圖片,，讓幼兒觀察骨骼的形狀和樣子，主要分布在身體的`什么位置,。
(2)合理調(diào)配幼兒的膳食,，保證幼兒生長所需要的營養(yǎng)量，及時提醒幼兒保持正確的坐,、立,、行姿勢，并幫助幼兒糾正不正確的姿勢,。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇五
活動目標(biāo)：
1,、初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)，了解耳朵的作用,。
2,、會區(qū)分噪音及保護耳朵的方法。
活動準(zhǔn)備：課件：耳朵的作用
活動過程：
一,、導(dǎo)入出示課件,，引導(dǎo)幼兒了解耳朵的結(jié)構(gòu)
二、展開
1,、分組討論耳朵的作用,。
2,、保護耳朵及用耳衛(wèi)生的方法。
(1)保護聽力,，噪音大的場所盡可能少去
(2)使用耳機,、mp3等，要選擇質(zhì)量好的
(3)聽的時候音量不要太大,，能聽清就行,，每天不要超過一個小時
(4)如果發(fā)現(xiàn)自己最近總要把音量調(diào)大才能聽清，看電視也要調(diào)大音量的時候,，就應(yīng)該停止使用耳機,，立即去耳科檢查。
(5)遠離噪聲：人的聽覺所能承受的極限是90分貝,，超過這個限度,，就視為噪聲。
(6)噪聲對聽力的損傷是緩慢的,、進行性的,，由偶爾耳鳴變成頻繁耳鳴，引起聽覺衰弱,、耳疲勞,，甚至出現(xiàn)失聰。
所以不要頻繁置身在嘈雜的環(huán)境里,，注意緩解耳朵壓力,。
(7)慎重用藥：
一些抗感染藥，如鏈霉素,、慶大霉素,、卡那霉素等會損害人的內(nèi)耳、耳蝸,，造成耳聾,。
所以用藥前應(yīng)仔細閱讀藥品說明書或向醫(yī)生詢問，嚴(yán)格掌握藥物使用的適應(yīng)癥,。
(8)小心挖耳：
挖耳很容易損傷外耳道皮膚,，把細菌帶進耳道，而且用力不當(dāng)還會引起外耳道損傷,、感染,，導(dǎo)致外耳道發(fā)炎、潰爛,，甚至影響張嘴和吃東西,。若耳朵癢得難受，可以用手在耳外側(cè)輕輕揉,，或用棉簽輕擦,。
(9)調(diào)整飲食：
多吃富含鋅,、鐵、鈣的食物,，有助于擴張微血管,，改善內(nèi)耳的血液供應(yīng)，防止聽力減退;切忌長期食用高鹽,、高脂肪,、低纖維素類食物，勿暴飲暴食,。
(10)切忌進水：
游泳或洗澡時,，切忌耳朵進水。若不小心流入,，可以側(cè)身將水控出,，或是用干棉簽輕輕擦干，喜歡游泳的人戴上耳塞,。
3,、記住每年的3月3日是全國愛耳日。
三,、結(jié)束尋找周圍的優(yōu)美聲音和刺耳的噪音,。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇六
活動目標(biāo)：
1、 初步認識牙齒的構(gòu)造,，知道牙齒不僅可以咬碎食物，幫助消化,，還能幫助咬準(zhǔn)字音,，使我們說話清楚。
2,、 懂得牙齒的用處很大,，要注意保護好牙齒。
活動準(zhǔn)備：
1,、 每四個人一個蘋果,，蝦條每人1~2根。
2,、 牙齒的模型一副,。操作卡片《白白的牙齒》六張。
活動過程：
1,、 讓幼兒吃蘋果,，初步認識牙齒的用處。
今天請小朋友吃點蘋果,，請你們慢慢地吃,，邊吃邊動腦筋想想看,，你是怎么把蘋果吃下去的?
引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的體驗，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果,，吃下去的,。
2、 讓幼兒認識牙齒的構(gòu)造,。
(1),、你們都有牙齒嗎?張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的?
讓幼兒相互看一看，知道每人都有牙齒,，牙齒是白白的,。
(2)、出示牙齒模型(或看卡片1-4)并提問：我們每個人都有一副白白的牙齒,，讓我們來看看牙齒是什么樣的?它是什么地方一樣?什么地方不一樣?
教師講解并演示：牙齒有上下兩部分,，上下兩部分是一樣的，前面的牙齒是扁扁的,，旁邊的牙齒是尖尖的,，后面的牙齒是方方的。
(3),、這些不一樣的牙齒有什么用呢?
請幼兒看卡片1—4討論,，在教師的講解和提問的幫助下，知道扁扁的牙齒可以切斷食物,，尖尖的牙齒可以撕拉食物,，而方方的牙齒力量，可以壓碎食物,，它們各有各的作用,，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。
3,、 讓幼兒嘗嘗蝦條,，再次體驗一下不同牙齒的作用。
4,、 討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物,，它還有什么用呢?
讓幼兒練習(xí)發(fā)音如：“師”、“四”,、“字”,，等教師著重強調(diào)發(fā)這些音時上下牙齒分開、并攏等情況,。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音,，使我們講話清楚。
5、師生共同看操作卡片5-6討論并小結(jié)：牙齒有很多用處,，那么我們應(yīng)該怎樣保護自己的白白的牙齒呢?飯后漱口,、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西,、不吃過硬的東西等等,，牙齒才能不發(fā)黃，不發(fā)黑,，讓我們的牙齒一直是白白的,，天天為我們服務(wù)。
活動結(jié)束：
1,、 結(jié)合進餐活動,，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉，芹菜等難嚼的食物,，不包,、不吮飯菜，養(yǎng)成正確使用牙齒進食的習(xí)慣,。
2,、利用日常活動,，讓幼兒談?wù)勥@些問題：你的牙齒為什么發(fā)黑了?為什么你的牙齒爛掉了?這樣有什么不好?讓幼兒懂得牙齒清潔整齊,，不但美觀，而且能減少疾病,。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇七
活動目標(biāo)
1.會玩羊角球,，能掌握雙腳連續(xù)向前跳的動作。
2.有參加體育活動的興趣,。
活動準(zhǔn)備
1.羊角球若干(與幼兒人數(shù)相同),，平衡木4個，樹16棵(充氣塑料玩具制作),，小松鼠頭飾。
2.快樂的歌曲,。
活動過程
1.幼兒在老師的帶領(lǐng)下聽音樂做準(zhǔn)備活動“松鼠模仿操”,。
2.小松鼠玩球：幼兒人手一個球，教師鼓勵幼兒大膽想象,，用多種方法創(chuàng)造性地玩球,，如拋、滾,、拍等,，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。
3.小松鼠學(xué)跳：在幼兒剛才玩的基礎(chǔ)上，重點練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳,。
(1)教師一遍請個別幼兒示范跳的動作,，一邊講解動作要領(lǐng)“兩手抓住羊角，坐在球上,，雙腳蹬地和球一起前進”,。
(2)幼兒四散練習(xí)，教師觀察,、指導(dǎo),，提醒幼兒要跳的穩(wěn)，幫助個別能力差的幼兒,，糾正不正確的動作,。
4.小松鼠比本領(lǐng)：幼兒分組聯(lián)系跳的動作，要求幼兒不從球上跳下來,，能力強的幼兒跳的距離可以長一些,。
5.小松鼠采松果，進一步聯(lián)系連續(xù)跳,。
(1)啟發(fā)幼兒說出冬天來了,，小松鼠要幫助媽媽一起準(zhǔn)備很多松果，幼兒四散跳到場地兩邊的“樹林”采“松果”,，進一步練習(xí)跳的動作,，教師注意觀察和個別指導(dǎo)。
(2)小松鼠運果回家,，引導(dǎo)幼兒雙腳連續(xù)跳,，將采到的“松果”送回家。
6.聽音樂做放松動作,。在抒情的慢三拍音樂中,，幼兒悠閑地趴在羊角球上，搖來搖去,，何老師一起做放松運動,，幼兒的身體也漸漸恢復(fù)到相對靜止?fàn)顟B(tài)。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇八
【活動目標(biāo)】
1,、通過游戲,，練習(xí)側(cè)面鉆動作。
2,、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、控制力。
3,、在活動中體驗成功和合作活動的樂趣,。
【活動準(zhǔn)備】
拱形門,，長條凳，呼啦圈,，《羊羊頂呱呱》音樂,，胸牌，
【活動過程】
一,、情景導(dǎo)入：
1,、小羊們，我們青青草原上一年一度的“羊羊運動會”馬上就要開始了,，今天我就是來挑選運動員的,，待會兒我就和你們一起做一些訓(xùn)練，看誰反應(yīng)快,，能大膽做動作,，我就選它參加今年的羊羊運動會，準(zhǔn)備好了嗎?好,，訓(xùn)練馬上開始,。
2、做熱身運動,。(放音樂)
二,、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆，請幼兒自由探索鉆圈的方法,。
村長：要想成為一名優(yōu)秀的運動員,，身體不但要棒，而且要很協(xié)調(diào)靈活,，現(xiàn)在我們就來練習(xí)一下,。
1、幼兒自由探索,，教師觀察,、指導(dǎo)，提醒小羊們注意安全,。
2,、請個別小羊示范鉆圈的方法。
小結(jié)：身體對圈側(cè)站,，下蹲,，一只腳伸過圈，低頭縮身鉆過去,，將另一只腳跨過去圈,。
3,、小羊們分組進行側(cè)身鉆練習(xí),。
村長：小羊們剛才練習(xí)的不錯，現(xiàn)在我們來玩一個游戲放松一下，游戲的名字叫《捕魚》(一網(wǎng)不打魚,，二網(wǎng)曬曬網(wǎng),，三網(wǎng)打上個大鯉魚)
三、游戲：捕魚
1,、第一次鉆時,，漁網(wǎng)與幼兒的頭頂?shù)雀撸變旱皖^便可鉆過,。
2,、第二次鉆時，漁網(wǎng)與幼兒肩膀等高,，幼兒需彎腰鉆過,。
四、游戲鞏固：闖關(guān)
村長：小羊們表現(xiàn)的都很好,，我決定把參加羊羊運動會的參賽卡,，發(fā)給你們，不過這些參賽卡被灰太狼藏在了大樹下面的箱子里,，要到達那個大箱子得鉆過好多洞,，只有勇敢地鉆過洞的小羊才能得到。
五,、放松活動
村長：小羊們,，拿到參賽卡高興嗎?這說明你們都是最棒的小運動員，咱們一起來慶祝一下吧!
圍圓圈側(cè)身走,，做放松動作,。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇九
活動目標(biāo)：
1.通過競賽的形式，豐富自我保護的常識和方法,，增強自我保護意識,。
2.體驗成功與失敗，嘗試調(diào)節(jié)自己的不良的情緒,。
活動重點：
通過競賽的形式,，豐富自我保護的常識和方法。
活動難點：
體驗成功與失敗,，嘗試調(diào)節(jié)自己的不良的情緒,。
活動準(zhǔn)備：
活動室布置成競賽場、圖畫紙,、小紅旗,、競賽題、圖片等,。
活動過程：
一,、 開始部分
師：今天,，有位安全小衛(wèi)士來咱班做客，如果大家能回答出他安全保護的提問,，就可以獲得獎?wù)乱幻?，你們愿意來闖關(guān)嗎?
二、基本部分
1. 教師講解競賽規(guī)則,。
師：我們的競賽共分為三個部分,，必答題、搶答題,、畫答題,。每一組的桌上有十面小紅旗，用來記錄每個組的成績,。在必答題中回答對一題,，獲得一面小紅旗，回答錯誤不能獲得小紅旗,。
2.競賽⑴師：那我就擔(dān)任今天的主持人和評委,，請選手注意聽題：
必答題第一題，第一組請準(zhǔn)備,，你獨自在家時,，門鈴響了，是一個你沒見過的陌生人,，他說是你媽媽的朋友,，這時你該怎么辦?第二組：今天天氣預(yù)報有雨，風(fēng)又大,，你們出門時應(yīng)該怎樣?
(2)師：第三組請聽題：當(dāng)你在商場購物或在游樂場游玩時與爸爸媽媽走失了怎么辦?(3)師：第四組請聽題：你在玩耍時,，別人不小心碰著你了，你會怎么辦?第五組：天氣很熱,，明明小朋友玩的滿頭是汗,，應(yīng)該怎樣做?第六組：如果家人生病了，你該打什么電話?
3.教師小結(jié)：剛才的必答題六個小組回答正確,，現(xiàn)在進行搶答題,，規(guī)則有點不一樣，在搶答題中回答對一題,，獲得一面小紅旗,，回答錯誤扣掉一面小紅旗。請選手們注意了,，在主持人說開始后才能搶答,，不然就算答對也沒有成績。
4.師：發(fā)生火災(zāi),，怎樣緊急逃生?什么地方不可以燃放煙花爆竹? 需要用電器時,，怎樣正確插插頭?上下樓靠哪邊走?
5.師：請看圖片(第一幅圖是有一個小朋友從高處往下跳;第二幅圖是小朋友在玩火),，他們做得對嗎?
三、結(jié)束部分
1.畫答題：發(fā)生緊急,、危險的事可撥打什么電話?火警的電話是什么? 畫出幾種安全標(biāo)志?各組幼兒將答案畫在紙上。
2.頒獎：為優(yōu)勝組和參與組頒獎,。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇十
設(shè)計意圖：
本次教學(xué)設(shè)計,，旨在通過有趣的活動,，使幼兒認識吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染,，從而幫助幼兒樹立正確的環(huán)保意識。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、通過活動使幼兒理解吸煙對人體健康的危害,。
2,、認識禁煙標(biāo)志，懂得其含義,。
3,、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1,、根據(jù)故事制作投影片或圖片,。
2、禁煙標(biāo)志,，圖,、紙、水彩筆若干,。
3,、棉花、試管,、香煙等試驗用品,。
過程建議：
1、觀看投影片,。
教師提問：三只小狗聞到了什么味道?為什么小狗說：“又辣又嗆,，好臭好臭”?味道是從哪里來的?如果你聞到了會有什么感覺?吸煙有什么害處?
2、教師做實驗,，使幼兒理解吸煙對人體健康的危害,。(用香煙熏一團白色的棉花，發(fā)現(xiàn)棉花變色,。)
3,、教師出示禁煙標(biāo)志圖，讓幼兒仔細觀察,。引導(dǎo)幼兒認識禁煙標(biāo)志,。
提問：上面畫的是什么?表示什么意思?你在什么地方見過這個標(biāo)志?
4,、師生共同討論：怎樣才能讓狗熊爺爺知道這個地方不能抽煙?
5、制作禁煙標(biāo)志圖,。張貼禁煙標(biāo)志圖,，說明為什么要貼在那些地方。
延伸提示：
請幼兒觀察吸煙人的牙齒,、手指和不吸煙人的區(qū)別,，將觀察結(jié)果告訴老師，并向成人宣傳戒煙的好處,。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇十一
【活動目標(biāo)】
1,、培養(yǎng)幼兒按時睡覺、按時起床的良好生活習(xí)慣,。
2,、使幼兒養(yǎng)成正確的睡姿。
【活動準(zhǔn)備】ppt視頻,、好習(xí)慣寶寶貼畫,。
【活動過程】
一、活動導(dǎo)入
帶領(lǐng)幼兒隨著好習(xí)慣歌曲做律動,。
二,、基本部分
1、“聽”故事提問導(dǎo)入：小朋友你們每天早上幾點起床?晚上又是幾點睡覺?請聽故事《小熊和大熊》
2,、安靜聽故事,，情境導(dǎo)入。
教師提問：小熊和大熊為什么上學(xué)會遲到?
教師總結(jié)：小熊和大熊因為喜歡看動畫片,，所以看到很晚很晚,，第二天早上上學(xué)都遲到了，還有了大大的黑眼圈,。小朋友,，我們要養(yǎng)成按時睡覺按時起床的好習(xí)慣，這樣上學(xué)才不會遲到,，才會有更健康的身體,。
3、“看”動畫提問導(dǎo)入：小朋友,，你們平時會睡懶覺嗎?
4,、認真看動畫，啟發(fā)思考,，教師提出如下問題：
(1)媽媽為什么說寶寶是個乖孩子?
(2)故事告訴我們睡覺時的姿勢是什么樣的?
(3)寶寶聽小鳥說了哪句話才沒有睡懶覺?
5,、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學(xué),。
教師總結(jié)：寶寶每天早睡早起,，是個乖孩子，故事告訴我們每天睡覺的時候要蓋好被子別著涼,，右側(cè)睡,，對身體好，衣服鞋子擺放整齊,，這樣才是人見人愛的好孩子。
6,、圖譜演示
教師出示兩張圖片并講述圖片故事,，讓幼兒判斷對錯并說明原因。
教師看圖總結(jié)：小朋友我們要向?qū)殞殞W(xué)習(xí),，早睡早起,，每天和太陽公公一起做運動，身體棒棒的,，太陽公公喜歡早睡早起的好寶寶,。
三、結(jié)束部分
游戲名稱：《手指寶寶》
游戲玩法：教師念兒歌,，幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的手指動作,。
兒歌：大拇哥睡了，二拇哥睡了,，中三娘睡了,，你睡了，我睡了,，大家都睡了,。大拇哥醒了，二拇哥醒了,，中三娘醒了,，你醒了，我醒了,，大家都醒了,。
兒歌動作講解：雙手打開，“大拇哥睡了”大拇指收起,，“二拇哥睡了”食指收起,，“中三娘睡了”中指收起，“你睡了”雙手手心向上伸出去,，“我睡了”雙手放在胸前,，“大家都睡了”雙手放臉側(cè)做睡覺狀,，后面兒歌“大拇哥醒了，二拇哥醒了,，中三娘醒了,，你醒了，我醒了”是將手指一個一個打開,，“大家都醒了”做一個伸懶腰的動作,。
四、活動延伸
(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典：
“朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時”
(2)教師多鼓勵幼兒早早來幼兒園參加活動,，并適當(dāng)給予稱贊;
(3)和家長聯(lián)系,，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1,、探索椅子的各種玩法,，充分練平衡、跳,、跨等動作,。
2、體驗與同伴一起合作游戲的樂趣,。
3,、懂得遵守游戲規(guī)則，有保護自己身體的意識,。
教學(xué)準(zhǔn)備：
平穩(wěn)結(jié)實的木質(zhì)小椅子每人一把,、沙包若干、小筐子2個,、活動音樂,、20×20米以上場地
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入,，激發(fā)興趣
師：小朋友們好!
幼：老師好!
師：今天我們要帶著我們的椅子朋友去做游戲,，讓我們出發(fā)吧。
師：我們把小椅子放下,，在椅子后面站好,。
師：現(xiàn)在小椅子好像一棵棵小樹，讓我們一起去椅子樹林里走一走,，跑一跑,。(師帶領(lǐng)幼兒繞椅子曲線走跑)
師：請小朋友找張椅子坐下來，現(xiàn)在讓我們聽著音樂一起來做椅子操,。
二,、創(chuàng)設(shè)情境，自由探索
師：小朋友們，椅子除了可以做操,，還可以怎么玩,，請大家開動你的小腦筋，來想一想,，看誰想得玩法多,，請小朋友們找一個空地方，你們可以自己玩,，也可以和同伴一塊玩,。但是，老師要提一個小小的要求,，你們在玩的時候,，要注意安全。
(幼兒每人一只小椅子,，自主地進行探索,，走、跑,、跳,、跨等動作,，可以合作將椅子拼起來成跨欄,、平衡木等。教師注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚,，加強安全保護。)
(評析：讓幼兒親自去體驗并嘗試多種玩法,，激發(fā)幼兒探索的_)
師：小朋友們,，誰來給大家介紹一下你剛才跟椅子玩了什么游戲呀?能給大家展示一下嗎?(教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚,，注意游戲安全,。)
師：小朋友，你們真棒,，你們探索了這么多種玩法,，老師為你們感到自豪，下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法,，好么?老師為小朋友準(zhǔn)備兩組難度不同的擺法,，小朋友可以自由選擇練習(xí)。
三,、游戲競技：《運沙包》
師：小朋友們,，你們練習(xí)地非常好，下面我們就玩一個小游戲，叫做《運沙包》,。小朋友現(xiàn)在分成兩組,，從起點出發(fā)，中間要走過椅子橋,，跳過椅子坡,，翻過椅子山，到達終點處拿一個沙包,，穿過椅子樹林返回,，將沙包放回本組的小筐里，與后面的小朋友擊掌后,，第二名小朋友才可以出發(fā),。返回的小朋友排成原來的隊形。在老師規(guī)定的時間內(nèi),，哪組運回的沙包數(shù)量最多,，就是獲勝組。在游戲過程中,，小朋友一定要注意安全,。(游戲結(jié)束后，教師針對情況,，及時表揚鼓勵,。)
四、活動小結(jié)
師：今天我們小朋友的表現(xiàn)都很勇敢,，而且在游戲過程中能夠遵守游戲規(guī)則,。讓我們?yōu)樽约簛砉墓恼瓢?你們今天都玩累了吧，其實椅子的玩法還有好多種,，讓我們回去后嘗試更多種玩法,，好嗎?
幼：好。
五,、放松結(jié)束活動
師：請小朋友隨老師一起做一下放松運動,。(教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動，結(jié)束活動,。)
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇十三
活動目標(biāo)：
1,、讓幼兒練習(xí)兩手兩膝著地向前爬行。
2,、能動作熟練地鉆過山洞,，跳起摘桃，培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和彈跳力,。
3,、指導(dǎo)幼兒遵守游戲中三項規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
4,、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。
5、喜歡與同伴合作,，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂,。
活動準(zhǔn)備：
桌子四張，墊子四條,，小籃子四只,，桃子圖片若干。
活動過程：
1,、帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地,，做熱身操。
2,、導(dǎo)入：
秋天到了,，花果山上的桃子都成熟了，現(xiàn)在讓我們變成小猴子一起去摘桃子好不好?
3,、介紹游戲玩法：
幼兒分四隊站在起跑線后,，游戲開始，教師發(fā)出信號,，各隊第一個幼兒向前跑去,，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下,，雙腳向上跳起摘一個桃子,，轉(zhuǎn)身直接跑回,，將桃子放進小籃拍第二個幼兒的手,，站到隊尾，依次進行,，最后以先摘完桃子的隊為勝,。
4、注意事項：
(1)為提高幼兒練習(xí)的積極性,，可讓幼兒第一次去給樹捉蟲,，第二次再去摘桃子。
(2)注意對不遵守規(guī)則的幼兒及時糾正,，對比賽中不遵守規(guī)則而取勝的一隊可不予表揚,，而要指出問題后重新比賽，以示規(guī)則的嚴(yán)肅性,。
(3)應(yīng)提醒幼兒在桌下鉆爬時注意安全,。
5,、練習(xí)法：
教師帶領(lǐng)幼兒游戲2----3遍，及時糾正幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的錯誤,。
6,、放松結(jié)束：
好了桃子摘完了，小猴子們高不高興?那就讓我們一起隨音樂跳起來,，來表示一下我們高興的心情吧,。
幼兒隨音樂做放松活動，然后隨音樂回活動室,，結(jié)束,。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇十四
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)的動作技巧,。
2,、鍛煉手臂力量，增強幼兒的目測力和動作的準(zhǔn)確性,。
3,、激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神,。
4,、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法,。
5,、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法,。
活動準(zhǔn)備：
1,、沙包40個。
2,、教師自制托盤7個,。
3、筐子6個,。
活動過程：
一,、開始部分
1、教師帶幼兒入場,。
教師帶領(lǐng)幼兒以兩路縱隊進入活動場地后,，聽教師口令散開成兩個半圓。
師：齊步走,，一二一,，一二一，立定,，向左轉(zhuǎn),。小朋友們,，請散開，5,4,3,2,1,，立正,。
2、熱身操練習(xí),。
師：小朋友們,，請跟著老師一起來做運動。準(zhǔn)備好了嗎?立正,。
第一節(jié)肩部運動(小腳打開,，小手放肩上)，4個八拍;
第二節(jié)體側(cè)運動(小腳打開,，左手叉腰,，右手上舉)，4個八拍;
第三節(jié)腕關(guān)節(jié)運動(雙手交叉合十),，4個八拍;
第四節(jié)踝關(guān)節(jié)運動(小手叉腰,，一腳踮起)，4個八拍;
第五節(jié)跳躍運動(立正站好),，4個八拍,。
師：覺得熱的小朋友，請把外套脫下來拿在手上,，請女孩子放衣服,，請男孩子放衣服，立正,。
二,、基本部分
1、教師出示活動材料直接引入活動,。
師：小朋友們,，看老師手上有什么呀?(沙包、自制托盤)
師：今天,，小王老師要帶你們學(xué)習(xí)用沙包投準(zhǔn)托盤中心的本領(lǐng),。
2,、教師講解動作要領(lǐng)并示范,。
師：那是怎么投的呢?請小朋友們仔細聽。投沙包時,，手臂彎曲在肩上,，兩腳前后分開放，身體后仰,，看準(zhǔn)托盤,，肩上揮臂,，用力蹬地投向托盤中心。老師示范一遍,，請小朋友們仔細地看,。
3、幼兒徒手練習(xí),，教師個別指導(dǎo),。
師：小朋友們，請跟著老師一起來練習(xí)這個動作,，準(zhǔn)備,，一，二,，三,，立正。
4,、自由練習(xí),。
師：剛剛我們練習(xí)了投擲的動作，現(xiàn)在請小朋友們搭好小火車,。
師：立正,，小朋友們，看到托盤里有什么了嗎?(沙包)
師：每人拿一個沙包,，向后退×步,，按剛才老師教的本領(lǐng)練習(xí)，當(dāng)聽到老師吹口哨時,，把沙包送回去,，立正站好。現(xiàn)在請小朋友們開始練習(xí),。
5,、游戲——“誰的本領(lǐng)大”。
師：小朋友們,，請搭好小火車回去,，立正。
師：小朋友們,，剛剛都練習(xí)了投沙包,，現(xiàn)在，這兒有客人老師想看看誰的本領(lǐng)大,，給我們準(zhǔn)備了三筐相同數(shù)量的沙包,，以小組為單位，每人投一個沙包,，投完站到小組的后面,。等筐子的沙包全都投完之后,，看哪組小朋友投到托盤上的沙包多，并且投擲動作準(zhǔn)確,，就是本領(lǐng)的,。
師：那我們現(xiàn)在就比給他們看，好不好?(好)
師：小朋友們,，我們男孩子和女孩子各分三組,，先由男孩跟男孩比，女孩做拉拉隊為他們加油,，由我做裁判,，評出男孩中本領(lǐng)的一組;男孩比賽完后跟女孩交換，由王老師做裁判,，評出女孩中本領(lǐng)的,。比賽全都結(jié)束后，本領(lǐng)的兩組小朋友回教室后獎勵大紅花,。請小朋友們搭好小火車,。
開始玩游戲，游戲后帶女孩子開火車到男孩子前面,，成兩個半圓,，再小結(jié)，評出兩組勝出,。
三,、結(jié)束部分：
師：小朋友們，請散開,，5,、4、3,、2,、1。比賽時小朋友們表現(xiàn)得都很棒,，都累了?，F(xiàn)在請跟著老師一起來放松放松。請你學(xué)我甩甩手,，請你學(xué)我捏捏手,，請你學(xué)我錘錘肩，請你學(xué)我甩甩腿,，請你學(xué)我拍拍腿,，請你學(xué)我小鳥飛，請你跟我飛回教室,。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇十五
設(shè)計意圖：
今天,，我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了食堂，看到了食堂里的阿姨忙著洗菜,、切菜,、做飯等等，活動結(jié)束時,，他們產(chǎn)生了爭論：我們每天吃的菜到底是怎樣搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的小朋友認為肉,、魚、雞蛋應(yīng)該多吃些;有的認為蔬菜要多吃,，于是我們就生成了《健康寶塔》的活動,，讓孩子了解健康的膳食搭配。
活動名稱：健康寶塔
活動目標(biāo)：
1,、了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu),。
2、為自己設(shè)計營養(yǎng)菜譜,。
活動準(zhǔn)備：合理膳食示意圖
活動過程：
1,、你最喜歡吃什么?(幼兒自由發(fā)言)
2、你覺得哪些東西應(yīng)該多吃,，哪些應(yīng)該少吃?怎樣最合適?
3,、每天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃,，最上面一層要盡量少吃,。(觀看示意圖)
4、吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯,、饅頭,、面包等)
這些是粗糧做的食物，吃了就會有力氣,。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇十六
設(shè)計意圖
設(shè)計此教學(xué)活動旨在通過幼兒喜愛的體育競賽游戲,，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則，樹立自我保護意識,，增強自控能力,。
教學(xué)目標(biāo)
1、了解放學(xué)路上的安全常識,，培養(yǎng)遵守社會生活規(guī)則的意識,。
2、遵守游戲規(guī)則,，動作靈活,，有一定的自控能力和自我保護意識。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、開始部分,。
(1) 活動身體各部位,，可根據(jù)本班幼兒的發(fā)展需要自行安排。
(2) 練習(xí)模仿競走動作,。
2,、游戲：放學(xué)路上。
(1) 介紹游戲名稱,，場地,，交待玩法和規(guī)則。
過程：
①分四隊,，排頭背書包站在起跑線上,。
②腳尖腳跟走過直線。
③在簍中摸一張圖片,，看完后還原,，自己判斷能否過馬路，能過就走過斑馬線,，不能過就大聲數(shù)八下再過斑馬線,。
④過天橋(平衡木)。
⑤繞過終點返回,，將書包交給第二人背好,，依次游戲。
規(guī)則：
①違反玩法中的要求者退至起點,，重新游戲,。
②排尾最先回到起點為勝。
(2) 進行游戲,。一般玩2-3次,，可根據(jù)天氣、幼兒身體狀況適當(dāng)調(diào)整次數(shù),。
(3) 小結(jié)游戲情況,，獎勵勝者，鼓勵后者,。
3,、自由活動：幼兒自選各種器械進行游戲。
4,、放松動作：根據(jù)需要自行安排,。
延伸提示
在體育活動區(qū)提供游戲器材，供幼兒自由選擇,，自由游戲,。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇十七
活動目標(biāo)：
1.通過電腦輔助教學(xué)，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
2.了解幾種常見的清潔牙齒的工具,。
3.初步形成清潔牙齒,、保護牙齒的積極態(tài)度。
4.了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性,。
5.了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識,。
活動準(zhǔn)備：
課件a段,、b段、工具實物(電動牙刷,、牙刷,、牙簽、牙線,、牙膏)幼兒人手一把小牙刷,。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動,，引起興趣
1.大班幼兒扮演“小兔子”,，情景對話喚起幼兒已有經(jīng)驗。
師：“小兔子你來這兒干什么呀?”
兔：“我來想請中二班的小朋友幫助我,。剛才,，我吃了許多蛋糕和餅干，現(xiàn)在牙齒縫里有許多餅干屑,，小朋友我該怎么辦呢?”
2.告訴幼兒在電腦里找到“大嘴蛙”的方法,。
雙擊豆豆蟻——自己的照片——大地球——蘋果——圖標(biāo)。
二,、認識各種清潔牙齒的工具,。
1.幼兒集體觀看動畫，說出自己認識的工具名稱及作用,。
師：“大嘴蛙醫(yī)生給我們帶來了這么多可以讓牙齒變干凈的工具呀,，你們認識哪些?
2.結(jié)合實物，在平臺上簡單了解其他清潔牙齒工具的名稱和作用,。
師：牙刷,、牙簽、牙線,、牙膏和電動牙刷都可以幫助我們把牙齒變干凈,。
三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。
1.幼兒已有經(jīng)驗講述如何刷牙,。
請個別幼兒講述。
師：“讓我們一起再去請教大嘴蛙吧。請你們?nèi)プ约旱碾娔X前,，可要認真看,，仔細聽大嘴蛙醫(yī)生說呀，回來看誰可以教小白兔,。點一下小鉛筆就可以看到這一頁了,。”
2.幼兒操作電腦學(xué)習(xí)如何刷牙,。
師：“剛才大嘴蛙教醫(yī)生教你們刷了牙齒的哪些部位?”請個別幼兒回答,，師：“現(xiàn)在請每個小朋友拿著自己的小牙刷去電腦前，一邊看動畫,，一邊練習(xí)刷牙吧,。
3.請小朋友每人拿一把牙刷邊看動畫邊練習(xí)刷牙。
師：“現(xiàn)在讓我們一起來教小兔子刷牙吧,?！闭堄變喝w表演給小兔子看。
四,、師：今天我們和小兔子一起認識了清潔牙齒的工具,。學(xué)習(xí)了正確的刷牙方法，以后我們要常清潔我們的牙齒,，更要保護它們,。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇十八
1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)的動作技巧,。
2,、鍛煉手臂力量，增強幼兒的目測力和動作的準(zhǔn)確性,。
3,、激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神,。
4,、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法,。
5,、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法,。
活動準(zhǔn)備：
1,、沙包40個。
2,、教師自制托盤7個,。
3,、筐子6個。
活動過程：
一,、開始部分
1,、教師帶幼兒入場。
教師帶領(lǐng)幼兒以兩路縱隊進入活動場地后,，聽教師口令散開成兩個半圓,。
師：齊步走，一二一,，一二一,，立定，向左轉(zhuǎn),。小朋友們,，請散開,，5,4,3,2,1,，立正。
2,、熱身操練習(xí),。
師：小朋友們，請跟著老師一起來做運動,。準(zhǔn)備好了嗎?立正,。
第一節(jié)肩部運動(小腳打開，小手放肩上),，4個八拍;
第二節(jié)體側(cè)運動(小腳打開,，左手叉腰，右手上舉),，4個八拍;
第三節(jié)腕關(guān)節(jié)運動(雙手交叉合十),，4個八拍;
第四節(jié)踝關(guān)節(jié)運動(小手叉腰，一腳踮起),，4個八拍;
第五節(jié)跳躍運動(立正站好),，4個八拍。
師：覺得熱的小朋友,，請把外套脫下來拿在手上,，請女孩子放衣服，請男孩子放衣服,，立正,。
二、基本部分
1,、教師出示活動材料直接引入活動,。
師：小朋友們,，看老師手上有什么呀?(沙包、自制托盤)
師：今天,，小王老師要帶你們學(xué)習(xí)用沙包投準(zhǔn)托盤中心的本領(lǐng),。
2、教師講解動作要領(lǐng)并示范,。
師：那是怎么投的呢?請小朋友們仔細聽,。投沙包時，手臂彎曲在肩上,，兩腳前后分開放,，身體后仰，看準(zhǔn)托盤,，肩上揮臂,，用力蹬地投向托盤中心。老師示范一遍,，請小朋友們仔細地看,。
3、幼兒徒手練習(xí),，教師個別指導(dǎo),。
師：小朋友們，請跟著老師一起來練習(xí)這個動作,，準(zhǔn)備,，一，二,，三,，立正。
4,、自由練習(xí),。
師：剛剛我們練習(xí)了投擲的動作，現(xiàn)在請小朋友們搭好小火車,。
師：立正,，小朋友們，看到托盤里有什么了嗎?(沙包)
師：每人拿一個沙包,，向后退×步,，按剛才老師教的本領(lǐng)練習(xí)，當(dāng)聽到老師吹口哨時,，把沙包送回去,，立正站好。現(xiàn)在請小朋友們開始練習(xí),。
5,、游戲——“誰的本領(lǐng)大”,。
師：小朋友們，請搭好小火車回去,，立正,。
師：小朋友們，剛剛都練習(xí)了投沙包,，現(xiàn)在,，這兒有客人老師想看看誰的本領(lǐng)大，給我們準(zhǔn)備了三筐相同數(shù)量的沙包,，以小組為單位,，每人投一個沙包，投完站到小組的后面,。等筐子的沙包全都投完之后,，看哪組小朋友投到托盤上的沙包多，并且投擲動作準(zhǔn)確,，就是本領(lǐng)的,。
師：那我們現(xiàn)在就比給他們看，好不好?(好)
師：小朋友們,，我們男孩子和女孩子各分三組,，先由男孩跟男孩比，女孩做拉拉隊為他們加油,，由我做裁判，評出男孩中本領(lǐng)的一組;男孩比賽完后跟女孩交換,，由王老師做裁判,，評出女孩中本領(lǐng)的。比賽全都結(jié)束后,，本領(lǐng)的兩組小朋友回教室后獎勵大紅花,。請小朋友們搭好小火車。
開始玩游戲,，游戲后帶女孩子開火車到男孩子前面,，成兩個半圓，再小結(jié),，評出兩組勝出,。
三、結(jié)束部分：
師：小朋友們,，請散開,，5、4,、3,、2,、1。比賽時小朋友們表現(xiàn)得都很棒,，都累了?，F(xiàn)在請跟著老師一起來放松放松。請你學(xué)我甩甩手,，請你學(xué)我捏捏手,，請你學(xué)我錘錘肩，請你學(xué)我甩甩腿,，請你學(xué)我拍拍腿,，請你學(xué)我小鳥飛，請你跟我飛回教室,。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇十九
設(shè)計思路：
在之前檢查視力時,，我們班有不少孩子的視力低于平均標(biāo)準(zhǔn)，而在平常與孩子的聊天與談話中也了解到,，他們在家都喜歡看電視,、玩手機、ipad等電子產(chǎn)品,，對保護眼睛十分不利,。同時在平常的一日生活中，許多小朋友喜歡用力揉眼睛,，缺乏對眼睛重要性的了解以及保護視力的應(yīng)有常識,。而隨著幼兒年齡的增長，孩子們參加各類用眼要求較高的活動的比率有所增加,，時間也相應(yīng)延長,。因此，有意識地對他們進行保護視力的教育十分必要,。
本次活動共分為三個環(huán)節(jié),，第一環(huán)節(jié)：游戲?qū)耄鹩變号d趣的同時帶領(lǐng)他們了解每個五官的具體位置;第二環(huán)節(jié)：說一說,，請小朋友踴躍發(fā)言,，說一說五官的用處以及如何保護五官，聽一聽他們對五官的了解有多少;第三環(huán)節(jié)：貼一貼,，在動手操作中進一步讓幼兒加深了解,。
活動目標(biāo)：
1、初步懂得保護視力的重要性,。
2,、了解學(xué)習(xí)-些保護視力的有關(guān)常識，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣,。
活動準(zhǔn)備：
五官的圖片每人一套,、固體膠,。
活動過程：
一、共同游戲——引起幼兒興趣
1,、“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲,，好不好?”
2、討論五官的名稱位置
——“朋友們,，你們的小臉上面都有什么?”(請一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察)
——“眼睛長在什么地方,，有幾只?”
——“鼻子有幾個，長在什么地方?”
——“嘴巴有幾張,，長在什么地方?”
——“耳朵有幾只,，長在什么地方?”
小結(jié)：原來我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個鼻子
二、說一說——說一說五官的作用以及保護五官
聽故事了解五官的作用,。
——眼睛(看)耳朵(聽)嘴巴(嘗)鼻子(聞)
小結(jié)：他們的本領(lǐng)這么大,，我們應(yīng)該怎樣保護他們呢?
三、貼一貼——在操作中進一步加深了解
1,、老師示范
2,、幼兒自己動手操作，教師個別指導(dǎo)
要求：按照正確的位置粘貼
小結(jié)：來看看大家貼的五官位置對不對,。
大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案及反思 大班健康教案設(shè)計篇二十
活動目標(biāo)：
1,、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨，掌握夏季的季節(jié)特征,。
2,、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱、干燥要注意防曬,，不在烈日下玩耍,、要多喝水。
3,、幫助幼兒認識幾種常見的降溫工具，并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法,。
活動準(zhǔn)備：
1.趣味練習(xí)：夏天的物品活動過程：
一,、導(dǎo)入老師給小朋友講《小狗不熱了》的故事。
二,、展開
1.認識夏天的基本特征小朋友們,，剛才老師故事中講的小狗一會兒戴涼帽、搖扇子,，一會又喝桔子水,，吃西瓜、吃雪糕,，這是說的什么季節(jié)的事呀?(夏季)
(1)你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎(夏季)
(2)你們是怎么知道夏季來到了,，夏天有什么感覺呀?
夏天比起春天,、秋天、冬天有什么不同?
(自由討論)小結(jié)：夏季十分炎熱,，穿的衣服比以前少了,，吃的水果的種類比以前多了，昆蟲多了,，樹葉也更茂密了,。
2.讓幼兒知道夏天天氣炎熱，人們在這么熱的天該怎么辦,。
(1)如果我們現(xiàn)在出去跑一圈,，就會滿頭大汗的，夏天這么熱,，我們該怎么辦呀?誰能想出一些好辦法,，讓我們在外面玩的時候不會這么熱?
(2)小結(jié)：在戶外時要注意防曬，不在烈日下玩耍,，外出長時間在烈日下行走要打太陽傘,，下午2點鐘太陽最熱，在很熱的夏天,，要盡量減少這個時間外出,。
3.引導(dǎo)幼兒討論：有什么辦法能使自己涼快?
(1)小朋友們，你們有什么辦法能使自己過一個涼快的夏天呢?比如你吃什么能涼快一些?你怎樣做能使自己涼快一些?和你旁邊的小朋友商量一下,，我們比一比誰想的辦法有多又好,。”
(2)幼兒講述想出的涼快的辦法,。
三.結(jié)束
1.引導(dǎo)幼兒交流,，知道夏天要怎樣過才涼爽。
2.趣味練習(xí)：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么,。讓幼兒知道在游泳的時候,，一定要爸爸媽媽跟著，一定要注意安全呀!
附：故事《小狗不熱了》
小狗黃黃去旅行,，心里高興極了,。黃黃起了一個大早，背上自己的旅行箱九出發(fā)了,。哎呦,，今天的天氣可真熱啊，沒走一會,，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來了,，把黃黃穿著的小背心都濕透了，這可怎么辦呢?黃黃忽然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽帽呢，趕快拿出來帶上,，哇,，涼快多了?？墒菦]走一會兒,，又熱了起來，黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子,，上下一扇,，真涼快。走著走著,，黃黃覺得口渴難耐,，又拿出了自己帶著的桔子水，哇冰涼的桔子水喝下去真痛快,，黃黃覺得自己舒服多了,，聰明的黃黃已經(jīng)不熱了。
