作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

如何保護(hù)自己教案幼兒園篇一

1,、了解發(fā)生各種危險時，所應(yīng)該采取的措施。

2,、增強幼兒的自我保護(hù)能力和意識

活動準(zhǔn)備:警車(玩具)一輛,，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾,，壞人的頭飾

活動流程:游戲?qū)?-------談?wù)勛h議---------游戲鞏固

實施要點:

(一)游戲?qū)?/p>

1,、教師創(chuàng)設(shè)情景

指導(dǎo)語:有一天，有一個陌生人進(jìn)入了家里,?？墒前职謰寢尪疾辉诩遥椭挥幸粋€小朋友,，該怎么辦?

指導(dǎo)語:有一天,，有個壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，要挾我們,，怎么辦?

2,、隨著幼兒的答案，請個別小朋友表演,。

(二)談?wù)勛h議

指導(dǎo)語:剛剛這樣子對不對?如果你遇到了這樣的情況,，你會怎么辦?

總結(jié):如果有陌生人在敲門，而爸爸媽媽不在家,，我們不能開門!

如果壞人闖進(jìn)幼兒園了,，我們要安靜的想想辦法，不能害怕,?？梢源螂娫捛缶龋部梢哉埱髣e人幫助我們!

(三)游戲鞏固

根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程,，請小朋友上前表演,。

活動建議:幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時，可能會說出各種辦法,，有的可能是不合理的,，教師不必當(dāng)場反駁，可以根據(jù)幼兒的表演,，來請小朋友談?wù)劇?/p>

如何保護(hù)自己教案幼兒園篇二

活動目標(biāo)：

1,、初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險的事,，懂得避免的危險的簡單方法,。

2,、知道不做危險的事情，有初步的安全知識,。

3,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

4,、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流,。

活動準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖：《十只小貓咪》,。

2,、36k卡紙，水彩筆若干,。

活動過程：

1,、聽《十只小貓咪》的故事，初步知道在生活,、活動中容易發(fā)生的事情,。

教師出示掛圖講故事。

教師：這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

2,、說說自己在生活,、活動中發(fā)生或遇到過的危險的事情，討論避免這些危險事情的簡單的方法,。

教師：你曾經(jīng)受過傷嗎?

教師：在我們生活和活動中還有沒有不安全的東西和事情?小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如：那著小刀在打鬧會怎么樣呢?跑的時候鞋帶散了會怎么樣呢?等等

3,、尋找危險的東西教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西，如插座,、電源開關(guān)等等,。

引導(dǎo)幼兒怎么樣去打開它們，不讓自己受傷,。

4,、為危險的地方帖標(biāo)志。

討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

確立制作標(biāo)志的內(nèi)容,，如紅點,、大紅叉叉等,。

幼兒制作標(biāo)志,。

教師和幼兒一起在容易危險的地方貼上做的標(biāo)志。

如何保護(hù)自己教案幼兒園篇三

安全教育是幼兒園的頭等大事,在幼兒園階段,，對幼兒實施我保護(hù)和安全這方面的教育,，應(yīng)針對幼兒的年齡特點，從幼兒周圍的生活開始,，通過事例,，由近及遠(yuǎn),，由淺入深，增加幼兒的感性經(jīng)驗,，重點培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和安全意識,，以預(yù)防為主，同時讓幼兒知道一些簡單道理,。為此,我園組織了"我會保護(hù)自己"的主題活動.具體內(nèi)容如下:

1,、不玩火

有些幼兒愛玩火:玩火柴，玩打火機(jī),，用火燒東西玩,，認(rèn)為這樣很有趣，但卻不知危險,。玩火,，易造成火災(zāi)。輕者,，燒壞衣物,、身體;重者，會帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命,。

教育幼兒平時做到:

(1)不玩火柴,、打火機(jī)，不點燃火把,，不翻弄火爐,，不堆燒落葉和樹枝等。

(2)不把紙,、塑料這些容易著火的東西拿近火源,。

(3)學(xué)會認(rèn)識易燃物品的標(biāo)志，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品,。

(4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居,，或公共場所失火了，要迅速跑出,，并大聲呼救,。如果附近有電話，要快撥通119,，請消防人員來救火,。

【建議】

(1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像,，并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi),，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識。

(2)不要教幼兒參加救火過程,，因為幼兒缺乏自我保護(hù)能力,。

2,、不摸電線、不亂動電器

電是人類的好朋友,。電能給人帶來光明,。電是主要的能源。電燈,、電視,、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關(guān),，但它們都離不開電,。但是，電同火一樣,，也是有危險的,，而且，由于電是看不見,、摸不著的,，它的危險更大。使用不當(dāng),，危險會發(fā)生,。

幼兒好奇心強，對電是很感興趣的,，但對電的危險性認(rèn)識不足,，甚至一點不知，所以要重視對幼兒這方面的教育,。

教育幼兒做到:

(1)不摸電線,，不玩電源插頭和接線板。

(2)不亂動家用電器,，如落地?zé)?、電扇等?/p>

(3)不要走近設(shè)有“小心觸電”標(biāo)志的地方。

【建議】

(1)幫助幼兒了解什么東西導(dǎo)電,，什么東西不導(dǎo)電,。

(2)組織幼兒進(jìn)行“找找哪些地方有觸電的危險”活動，讓幼兒說說為什么,，并在這些地方貼上“小心觸電!”標(biāo)志,。

3、不動煤氣,、天然氣的開關(guān)

現(xiàn)代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯,，給生活帶來極大方便,。但是,，煤氣,、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會燃燒,，甚至引起爆炸,，造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體,，能使人窒息,、死亡。

為避免發(fā)生危險,，教育幼兒做到:

(1)不扭動煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān);不拉,、不扯、不碰煤氣罐上的軟管,。

(2)不到廚房里去玩耍,。

(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開那里,。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開關(guān)沒關(guān)或者灶上火滅了而漏氣,，自己又會關(guān)開關(guān)的話，可以快去關(guān)上,。

【建議】

(1)帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間,，可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開關(guān)等地方,。

(2)幫助幼兒識別易爆,、易燃的標(biāo)志。

(3)幫助幼兒識別煤氣的臭味,。

4,、不亂動亂吃藥

藥能治病，能幫助人解除痛苦,，但不能亂吃藥,。因為藥的種類很多，作用也不同,。有的藥專治肚子疼,，有的專治感冒;藥除了人用的以外，還有植物,、動物用的,，如果是殺蟲的藥，專門用來毒殺老鼠,、蟑螂,、蒼蠅、蚊子的藥，等等,。如果把藥弄亂了,，吃錯了藥，不僅不會治病,，還會添病,，甚至導(dǎo)致更可怕的后果。

幼兒因為分辨能力差,，容易吃錯藥,。由于有的藥形狀、顏色差不多;很多藥表面有一層糖衣,，吃起來會很甜,，幼兒自己誤吃的可能性會增加。

為此,，應(yīng)教育幼兒做到:

(1)不亂動亂吃藥,。生病的時候，要記住自己的藥名和藥盒,，讓成人給取藥,。

(2)大人給喂藥時，如果覺得味道跟平時不一樣,，就不要再吃,，馬上告訴大人，請大人再仔細(xì)檢查是否弄錯了,。等確實以后,，再吃。

(3)學(xué)會識別有毒藥品的標(biāo)志,。

【建議】

(1)幫助幼兒識記“當(dāng)心中毒”的標(biāo)志,，內(nèi)服和外服藥的不同。

(2)培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力,。

5,、不玩鋒利的物物品，用器械做游戲要小心

刀子,、玻璃片等鋒利的物體,，都是危險的。教育幼兒不要玩弄這些物體,。使用器械

竹竿等做游戲時,，要小心，不要弄傷自己或別人,。

【建議】

(1)可用具體事例對幼兒進(jìn)行安全教育,。

(2)使用器械做游戲之前,，要提醒幼兒注意安全。引導(dǎo)幼兒玩安全的游戲,。

(3)可設(shè)置安全知識畫欄,，宣傳安全常識。

附事例:

有個小朋友叫高勇,，有一天和一個小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿,，但不知什么原因,，突然身子一斜，竿子正巧扎進(jìn)了高勇的右眼,。醫(yī)生搶救了半天,，也沒能保住他的眼睛，結(jié)果高勇的右眼球被摘除了,。

如何保護(hù)自己教案幼兒園篇四

活動目標(biāo):

1,、了解發(fā)生各種危險時，所應(yīng)該采取的措施,。

2,、增強幼兒的自我保護(hù)能力和意識

活動準(zhǔn)備:警車(玩具)一輛，用椅子搭成的家,，爸爸媽媽的頭飾,，壞人的頭飾

活動流程:游戲?qū)?-------談?wù)勛h議---------游戲鞏固

實施要點:

(一)游戲?qū)?/p>

1、教師創(chuàng)設(shè)情景

指導(dǎo)語:有一天,，有一個陌生人進(jìn)入了家里,。可是爸爸媽媽都不在家,，就只有一個小朋友,，該怎么辦?

指導(dǎo)語:有一天，有個壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,，要挾我們,，怎么辦?

2、隨著幼兒的答案,，請個別小朋友表演,。

(二)談?wù)勛h議

指導(dǎo)語:剛剛這樣子對不對?如果你遇到了這樣的情況，你會怎么辦?

總結(jié):如果有陌生人在敲門,，而爸爸媽媽不在家,，我們不能開門!

如果壞人闖進(jìn)幼兒園了，我們要安靜的想想辦法,，不能害怕,?？梢源螂娫捛缶龋部梢哉埱髣e人幫助我們!

(三)游戲鞏固

根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程,，請小朋友上前表演,。

活動建議:幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時，可能會說出各種辦法,，有的可能是不合理的,，教師不必當(dāng)場反駁，可以根據(jù)幼兒的表演,，來請小朋友談?wù)劇?/p>

如何保護(hù)自己教案幼兒園篇五

活動目標(biāo)：

1,、初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險的事,，懂得避免的危險的簡單方法,。

2、知道不做危險的事情,，有初步的安全知識,。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

4,、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

活動準(zhǔn)備：

1,、教學(xué)掛圖：《十只小貓咪》,。

2、36k卡紙,，水彩筆若干,。

活動過程：

1、聽《十只小貓咪》的故事,，初步知道在生活,、活動中容易發(fā)生的事情。

教師出示掛圖講故事,。

教師：這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

2,、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險的事情,，討論避免這些危險事情的簡單的方法,。

教師：你曾經(jīng)受過傷嗎?

教師：在我們生活和活動中還有沒有不安全的東西和事情?小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如：那著小刀在打鬧會怎么樣呢?跑的時候鞋帶散了會怎么樣呢?等等

3、尋找危險的東西教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西,，如插座,、電源開關(guān)等等。

引導(dǎo)幼兒怎么樣去打開它們,，不讓自己受傷,。

4,、為危險的地方帖標(biāo)志。

討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

確立制作標(biāo)志的內(nèi)容,，如紅點,、大紅叉叉等。

幼兒制作標(biāo)志,。

教師和幼兒一起在容易危險的地方貼上做的標(biāo)志,。

如何保護(hù)自己教案幼兒園篇六

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2,、教育幼兒不玩、不接近危險物品,，不做危險的事,。

3,、了解一些簡單的安全常識和自救方法,。

4、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法,。

5、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué),、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

小朋友玩危險品受傷的事例圖片,。

活動過程：

一,、教師分別出示掛圖，請幼兒仔細(xì)觀察,，并請個別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對嗎?

二,、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?.

教師總結(jié)：尖銳的利器(剪刀、小刀,、針,、牙簽)水、火,、電,、氣。

三,、尋找危險品將幼兒分成4組,，分別在教室、院子,、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具,，然后大家一一記錄進(jìn)行交流,，增強幼兒自我保護(hù)意識和對不安全的預(yù)見能力。

四,、通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

1,、鼓勵幼兒討論預(yù)防受傷的方法。

2,、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問題,。

五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法,。

六,、安全游戲

1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留,，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法,。

2、請幾位幼兒示范正確玩法,。

活動延伸：

家園共同提醒幼兒注意安全,，及時阻止危險行為，增強安全意識,。

活動反思：

1,、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到,。

2,、在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào),，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué),。

3、這節(jié)課還是很成功的,，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性,。

如何保護(hù)自己教案幼兒園篇七

活動目標(biāo)：

1、了解一個在家時的安全常識,，知道陌生人敲門時不能開門,。

2、初步養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力,。

3,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話,。

重點難點：

知道陌生人敲門時不能開門,，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力,。

活動準(zhǔn)備：

1、話《童話公主》碟片一張,、dvd,、電視機(jī)。

2,、娃娃一個,。

活動過程：

一、觀看碟片,，幫助幼兒了解故事的主要情節(jié),。

問題討論：

1、白雪公主幾次都差點被誰害死?"(狠毒的皇后)

2,、為什么白雪公主沒認(rèn)出皇后來"?(皇后扮成了老太婆和農(nóng)婦白雪公主不認(rèn)識她)師小結(jié)：不認(rèn)識的人叫"陌生人",。

3、皇后沒有小矮人家的鑰匙,，可是為什么她能進(jìn)到小矮人的家中害死白雪公主?"(白雪公主忘了小矮人的話,，自己給皇后開的門)師小結(jié)：不能隨便相信陌生人的話，不恩那個隨便給陌生人開門,。

二,、問題,，引導(dǎo)幼兒了解獨自在家的安全知識,。

"白雪公主被好心的王子救活之后，過著幸福的生活,。不久,，她生下了一個美麗的小公主。(出示布娃娃)剛才,，小公主的爸爸媽媽出門去了,，她自己獨自在家，不知道什么事情可以做,，什么事情不能做,，想請小朋友告訴她。"

情境一：師扮演水電工,，以查看水表為名敲門,。

情境二：師以幼兒園新老師的口吻，說是來家訪的,，讓小公主開門,。

情境三：小公主一個人沒同伴玩，想玩小刀,、剪刀等尖利的東西,。

情境四：小公主肚子餓了,，想自己去廚房燒東西吃。

情境五：小公主自己在床上翻跟斗,。

師小結(jié)：一個人在家時要特別注意安全,，不隨便給陌生人開門，不做危險的事,，不亂摸電器插座,、插頭以及煤氣開關(guān)，不到陽臺上去等等,。一個人在家可以安靜地看書,、畫畫、玩玩具等,。要學(xué)會保護(hù)自己,。