總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師實習生工作總結(jié)篇1

本年度我擔任高一三個文科班30、31,、32班和兩個理科班19,、20班的教學工作，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項政治和業(yè)務(wù)活動,，從不無故缺勤，工作勤勤懇懇,，踏踏實實,。使自己的教學工作取得了較好成績。教學工作中我做到：

1,、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，從不了草從事。包括新課和所有的習題課,，都寫教案,，都認真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識,、新的教學思想,、新的教學方法,。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握難重點,、難點，并注重參閱各種雜志,、網(wǎng)絡(luò)信息，注意弱化難點強調(diào)重點,，舉例深入淺出,，盡量想辦法吸引學生的注意力。為了加大課堂教學的信息量,，激發(fā)學生的興趣,，更好的突破難點和重點，我還制作和搜集了大量的課件來輔助教學,，盡量使用課件上課,，深受學生的歡迎。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

教學中關(guān)心學生，尊重學生,，愛護學生,，和學生關(guān)系密切融洽，能把握學生的心理需求,，使教學工作恰好與學生的心理需求相結(jié)合,；注重培養(yǎng)學生的學習方法、學習能力,，注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng),、深化，先打好基礎(chǔ),，再擴展發(fā)揮,。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題,；注重素質(zhì)教育,，尤其是落實還學生為學習的主體,。

3、認真及時批改作業(yè),，做到全批全改,。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式。通過聽課,，學習其他同事的優(yōu)點長處,，對自己的教學促進很大。

5,、另外,，我注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,；備課教案資料齊全,，及時總結(jié)教學中的經(jīng)驗體會，及時調(diào)整教學思想和教學方法,。

這學期就要結(jié)束了,，通過又一年的工作與學習，我在教育教學等方面都有了很大的進步,，但同時也注意到自己還有不足的地方,，在以后的工作中，我會更加盡心盡力,，爭取取得更好的成績,。

教師實習生工作總結(jié)篇2

一、師德表現(xiàn)方面

熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真,，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

二、教育教學方面

1、認真寫好教學計劃,，提前備好課,，寫好教案，備課時認真鉆研教材,，虛心向老教師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。掌握知識的邏輯,，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

2、教學中,，注重差生的輔導(dǎo),，課堂上更關(guān)注差生的表現(xiàn)，經(jīng)常利用課余時間面對面輔導(dǎo),，同時,，經(jīng)常跟差生談心，讓他們對自己更加有信心,。

3,、教學中虛心向老教師請教，積極開拓教學思路,，把先進的教學理論,、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于課堂教學中，加強師生間的溝通,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。課后及時反思,、總結(jié),，書寫教學后記。

4,、積極參加各種教研活動,，取長補短，提高自己的教育教學能力,，任職期間經(jīng)常參加校級,、縣級和市級的教研活動，并且取得了一定的成績,，我堅信,，我付出才有回報，經(jīng)歷了才能成長,！在一次又一次的教研活動中讓我很快的成長為一名縣級骨干教師,。

5、作為一名骨干教師,，認真幫帶青年教師,，新教師崔老師在學校教學活動嶄露頭角。在平時的工作中,，我注重引導(dǎo)青年教師研讀新課標和教材,，并指導(dǎo)青年教師寫好教案，在教學方法,、學生學習方法,、板書設(shè)計、如何備課,、教材的處理技巧,、課堂提問的藝術(shù)等方面進行指導(dǎo)，并且細致地解答他們提出的問題,，使她快速成長,。

三、信息化建設(shè)工作方面

除了學科教學工作以外,，在任職期間本人還擔任過辦公科室負責人,，學校功能室微機室負責人等工作。無論在任何崗位上本人都能做到一絲不茍井井有條,，在各項工作的上傳下達組織協(xié)調(diào)中得到同事的認可與好評,。微機室管理方面，環(huán)境整潔優(yōu)美設(shè)備運、運維良好,，為師生提供了大量技術(shù)支持,。微機室軟件材料齊全，在各級各類督導(dǎo)檢查中一直優(yōu)秀從無整改反饋意見,。工作中還勇挑重擔,，承擔學校信息化建設(shè)工作。是學校網(wǎng)站負責人,，三通兩平臺建設(shè)中多個網(wǎng)站工作管理員,，柳河教育信息網(wǎng)信息上報員，還擔任“體質(zhì)健康”“扶貧補助”等多個教育管理操作系統(tǒng)管理員,。在此類各項工作中,，我做到了數(shù)據(jù)統(tǒng)計真實，上報更新及時,。同時整理相應(yīng)檢查項目材料,，在各級各類領(lǐng)導(dǎo)檢查中得到上級部門的認可與好評，為學校獲得信息化先進單位的殊榮貢獻全部力量,。

四,、業(yè)績方面

回顧多年的教學工作，也取得了一些成績,，連續(xù)多年在教學工作中成績顯著，參加上級單位組織的競賽活動中屢屢獲獎,，獲得“優(yōu)秀教師”,、“先進個人”等榮譽稱號；雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成績,，但這還不夠,，在以后的教育教學教研工作中，我還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，還要更加努力地搞好本職工作,，力爭在以后的工作中，做出更多更好的成績,，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

教師實習生工作總結(jié)篇3

本學期來，本人堅持四項基本原則,，遵守國家法規(guī),，積極參加各種法律法規(guī)和普法的學習和考試，積極參加業(yè)務(wù)學習和教研活動,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，服從學校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴格遵守學校的各項制度，工作責任心強,，愛生如子,，不歧視,、不體罰學生,，工作勤勤懇懇,，任勞任怨,，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，努力提高自己的政治水平,，并聯(lián)系實際寫心得體會,。

本年度,，我擔任五年級和六年級五個班的英語教學,。由于所教年級各有差異,。因此，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習,，深入研究教法，嘗試新課標理念的教學模式,。經(jīng)過不懈的努力,，取得了寶貴的教學經(jīng)驗和豐富的教學成果。以下是我在本學期的教學情況：教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體,。因此，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要,。一方面，學生英語聽,、說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應(yīng),。另一方面,，各年級、班級的具體情況也不盡相同,。從此可以看出,，了解及分析學生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

英語是一門外語，對學生而言,，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語,，就要讓學生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學,，也無法學下去。為此,，我采取了一些方法,，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事,，讓他們更了解英語,，更喜歡學習英語。因為英語的特殊情況,，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo),。給他們分配固定任務(wù)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,。例如每天在早讀課上我都準備寫有單詞,、短語和句子的小黑板，突出重點,，詳解技巧,。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。

英語是語言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力,。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應(yīng)該予以重視,?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復(fù)習，考試后進行學科總結(jié),。結(jié)果證明,，適當輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

以上就是我本年度的教學工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

教師實習生工作總結(jié)篇4

一、加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)

過去的一個學期中,，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認真學習教育法律法規(guī),，嚴格按照有事業(yè)心、有責任心,、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學生做到：民主平等，公正合理,，嚴格要求,，耐心教導(dǎo)。對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處。對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通,。對待自己做到：嚴于律已、以身作則,、為人師表,。

二、加強教育教學理論學習

本學期我但任初二年級數(shù)學的教學,。我能積極投入到課改的實踐探索中,，認真學習、貫徹新課標,，加快教育,、教學方法的研究，更新教育觀念,，掌握教學改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,。

三,、教學工作

在教學中,，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。為了教學質(zhì)量,，我做了下面的工作：

1,、認真學習課標,。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

2,、認真?zhèn)浜谜n。

①認真學習貫徹新課標,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握知識的邏輯,。多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動,。

3,、堅持堅持學生為主體，向45分鐘課堂教學要質(zhì)量,。

精心組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，堅持學生為主體，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。首先加強對學生學法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學生學會學習,。提高學生自學能力。給學生提供合作學習的氛圍,，在學生自學的基礎(chǔ)上,，組成4人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力,。為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強教法研究,，提高教學質(zhì)量。我在教學中著重采取了問題——討論式教學法,，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導(dǎo)讀書方法,，培養(yǎng)問題意識。創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討,。補充遺缺遺漏，歸納知識要點,。

4,、認真批改作業(yè)。

在作業(yè)批改上,，做到認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢，使學生能及時認識并糾正作業(yè)中的錯誤,。

四,、今后努力的方向

1、加強學習,，學習新課標下新的教學思想,。

2、學習新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點。

3,、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4,、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5、讓學生具有良好的數(shù)學思維,。

教師實習生工作總結(jié)篇5

本人能遵守學校的各項紀律,，團結(jié)同事，態(tài)度端正,，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,，認真學習，為人師表,，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,，積極參加學校和組內(nèi)組織的一切教研教學活動。

一,、教育教學方面

我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣,。”我很珍惜能與高二（7）,、（8）班的這些孩子共同成長,，共同進步。當他們碰到困難的時候會想到我,，不管是學習上的還是生活上的,，我感到很心慰。至少在學生心中我是值得他們信賴的,。

1,、在備課聽課方面

本學期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課,，當提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論,、切磋最后達成共識。當備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實驗沒有現(xiàn)有器材時可以與實驗室的老師一起共同想辦法解決,，最后勝利完成實驗,，達到效果。另外由于本學期本人每周的課時數(shù)10節(jié),，就有了一些空余的時間去聽其他老師的課,，不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課，而且還在本校的其他教研組公開課聽課,。聽課可以使我在最短的時候內(nèi)學到一些高中的教學教法,。這學期的20節(jié)聽課，是讓我受益匪淺的20節(jié),。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng),。

2、在教學教法上

在教學中,，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,，讓學生在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛,，增加師生的互動與交流,。盡量精講，節(jié)省出時間給學生精練,，讓學生在課堂上當場掌握,，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學生提高上課效率,，有時效性,。另外適時的設(shè)計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解,，并提出新的問題,，有利于遞進式教學。

二,、業(yè)務(wù)學習和自身成長

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,，本學期學校組織了理化生青年教師的實驗技能比賽，本人積極參與并獲得二等獎,，在此次比賽中,，本人向經(jīng)驗豐富的教師請教，并學到了很多實驗操作過程的細節(jié)問題，對于改善以后的實驗教學起到了很好的促進作用,，在自制教學教具方面也有了很大的觸動,。以后本人還會積極參與到各類測試中去，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。樹立終身學習的理念,。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》,、《高中物理教學參考》等雜志,，利用網(wǎng)絡(luò)新信息,，嘗試新方法,、吸收新思想、新經(jīng)驗,、新理論,、不斷的充實自己，為己所用,。有外出學習的機會我一定會認真學習,，活動后及時進行總結(jié)，反思,。

總之,，本學期本人順利完成了高中物理選修3－1的教學，及高中物理會考復(fù)習的教學,，并從中學到了很多,，今后還將繼續(xù)努力！

教師實習生工作總結(jié)篇6

課程改革是系統(tǒng)工程,，同時也是校本工程,，脫離校本實情是行不通的。我校在實施體育藝術(shù)課程改革時立足校本實際,，校本教研積極引領(lǐng),，開展專項課題研究，從而制定出科學規(guī)范,、切實可行的選項課程改革方案,。針對學校的教學計劃，我如其開展了近一階段的教學工作,，并總結(jié)如下：

1,、設(shè)定體育課程總目標

①愛好運動，積極參與各種體育運動,，并能熟練掌握1—2項運動的基本方法和技能,，基本形成終身體育的意識和習慣。

②全面發(fā)展與健康有關(guān)的各種體能，增強身體素質(zhì),。

③根據(jù)自己的能力設(shè)置體育學習目標,，通過體育活動自覺改善心理狀態(tài)，運用適宜的鍛煉方法調(diào)節(jié)自己的情緒,；養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,，在運動中體驗運動的樂趣和成功的感覺。

④理解身體健康的重要性,。知道參加體育活動所帶來的益處與潛在價值

⑤在運動活動中表現(xiàn)出負責任的社會行為,，并理解尊重所有人的重要性。

2,、確立課程結(jié)構(gòu)與課程內(nèi)容

新的初中體育與健康課程按知識與技能,，過程與方法，情感,、態(tài)度與價值觀劃分課程學習維度,，按學生身心發(fā)展特征劃分學習水平，并以五個方面的目標和水平的目標統(tǒng)領(lǐng)學習內(nèi)容,，建立了全新的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容體系,。

①倡導(dǎo)全面、和諧發(fā)展的教育,。以運動技能傳授為載體,，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程,。

②建立新的課程結(jié)構(gòu),。改變現(xiàn)行體育課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學科本位、內(nèi)容過多和缺乏整合的現(xiàn)狀,，以適應(yīng)學生發(fā)展的需求,，體現(xiàn)體育課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性,。

③體現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化,。改變現(xiàn)行體育課程內(nèi)容“難、繁,、偏,、舊”的現(xiàn)狀，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗,，注重培養(yǎng)學生終身體育的意識和能力,。

④促進學習方式的變革。改變現(xiàn)行體育課程的實施過于強調(diào)接受學習,、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，關(guān)注學生的個體差異和需求,，倡導(dǎo)學生主動參與、樂于探究,、勇于實踐,，培養(yǎng)學生獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,。

⑤形成正確的評價觀念,。改變現(xiàn)行體育課程的評價過分強調(diào)運動成績的現(xiàn)象和過于注重甄別的功能，發(fā)揮體育課程評價促進學生發(fā)展,、教師提高和改進教學實踐的功能,。