當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班下半年個人工作總結(jié)篇一
幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查,,徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,,發(fā)生危險,;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,,并提醒幼兒不玩它們,;把平時常用的.尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,,以便教師觀察控制,;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,,做到科學(xué)合理地擺放,,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們面對的是一群三五歲的孩子,,年齡小,,控制力差,安全意識差,,對他們講大道理有時也不能理解,,于是,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學(xué)初,,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,,發(fā)生危險,,于是,我們就教會孩子正確的搬法,,學(xué)期將近結(jié)束,,班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時,,有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里,,我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時,教會孩子正確使用筷子的方法,,做到:不咬,、不揮、不戳,、不敲,,確保午餐安全,。孩子在生活中,經(jīng)常會碰上突如其來的事情,,除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,,我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患,。
們都會樹立幼兒的安全意識,,遵守外出規(guī)則,杜絕安全隱患,。在開展“帽子”主題活動中,,我們曾討論過帽子的用途,不同帽子有不同的做用,,幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,,我們也會通過一些實例提醒幼兒,,騎摩托車要戴頭盔,,工地施工要戴安全帽等等,幼兒都會用心的記下來,,回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意,幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。
我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊,、通過家訪,、電訪等形式,與家長聯(lián)系,,及時提醒家長確保幼兒在家時,、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園,、離園接送車輛,、接送家長進(jìn)行登記并核實,確保幼兒接送安全,。安全工作是一項長期而艱巨的工作,,我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,,確保每位幼兒健康快樂地成長,!
幼兒園中班下半年個人工作總結(jié)篇二
本班共有xx名幼兒,其中男小朋友xx名,,女小朋友xx名,,其中有x名小朋友是從托班升上來的,,其他的小朋友是從小一班升上來的,年齡上相差不到半年,,新插入x個孩子,。他們通過一年的幼兒園生活,,,學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),,在生活自理能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女,滿足不了自己的要求就耍小脾氣,,比較任性,、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。
針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。
x月份:
1,、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境,,以手工區(qū)和自然區(qū)為重。
2,、迎接新升上來的幼兒進(jìn)班,,讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境,融入集體中,。
3,、幫助幼兒認(rèn)識水杯號、毛巾號,、床位號,,讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。
4,、教育幼兒愛護(hù)教室環(huán)境布置,、愛護(hù)游戲玩具。
5,、根據(jù)園里工作安排,,召開新學(xué)期班級家長會,。
x月份:
1、迎接國慶,,在班里開展“我愛祖國”的主題活動,,對幼兒進(jìn)行熱愛祖國的情感教育。
3,、重陽節(jié)期間,,組織“爺爺奶奶我愛你”的活動,讓幼兒從自己做起,,從身邊的小事做起,,關(guān)心愛護(hù)老人。
4,、開展家園互動活動,,與家長一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲,共同去體驗游戲的樂趣,。
5,、安排好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容,組織幼兒多參加戶外游戲活動,,增強(qiáng)體質(zhì),。
6,、充實區(qū)域活動材料,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
xx月份:
1,、精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”,。
2、進(jìn)一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),,豐富區(qū)域環(huán)境,。
3、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人,,會自己洗臉,,自己整理衣物。愛清潔,、講衛(wèi)生,,在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生,愿意參與的環(huán)境整潔活動,。
4,、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法,。
xx月份:
1,、初步了解預(yù)防接種對健康的作用,,具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。
2,、能積極參加體育活動,,初步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣,愿意到大自然中鍛煉身體,。在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,,初步具備不怕困難的勇敢精神。
3,、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排,,積極組織幼兒參與節(jié)目。
幼兒園中班下半年個人工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我班根據(jù)綱要的精神,,結(jié)合本園教育科研課題“對幼兒良好言行習(xí)慣的培養(yǎng)”貫徹以幼兒發(fā)展為本的教育方針從幼兒實際出發(fā),,加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。俗話說的好:“少年若天成,,習(xí)慣如自然,。”習(xí)慣的力量是巨大的,,好習(xí)慣的養(yǎng)成將使幼兒一生收益,,幼兒良好行為習(xí)慣是保證幼兒健康的身心,培養(yǎng)興趣,,獲取經(jīng)驗啟迪智能的根本,。
幼兒進(jìn)入中班后,在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,,幼兒在這個時期已經(jīng)開始有了自我意識,,他們對許多事情好奇,具有較強(qiáng)的好奇心,,喜歡參與探索性的活動,,不喜歡按大人的要求去做,對一些危險的事情沒有防范意識,。家長和老師普遍認(rèn)為,,這個時期的'幼兒特別難帶。所以,,這個時期的幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要,。
教育主題
教育內(nèi)容
培養(yǎng)目標(biāo)
實施時間
自我保護(hù)
身體的保護(hù)
讓幼兒了解如何保護(hù)自己的牙齒眼睛以及自己的身體器官。
四周
危險的事情我不做
培養(yǎng)幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的行為
三周
不與陌勝任說話
教育幼兒不予陌生的人說話,,不能跟陌生人走,。不吃陌生人的東西。
五周
認(rèn)識一些安全標(biāo)志
了解一些安全標(biāo)志的含義,,注意安全提示,。
幼兒園中班下半年個人工作總結(jié)篇四
帶了一學(xué)期的中班幼兒,,對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌,,并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行,。幼兒園中班個人工作總結(jié)如下,快隨本站小編一起來了解下,。
經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學(xué)期的總結(jié)工作,看著他們這學(xué)期來,,一步一個腳印地向前邁進(jìn),獲得不同程度的進(jìn)步,,我們真的很欣慰,,而回顧今學(xué)期的教育歷程,我們記憶猶新,,看著孩子們的一張張笑臉,,回想著與他們生活的情景,有些依依不舍,,忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實,。
帶了一學(xué)期的中班幼兒,對這個年齡段孩子的心理,、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌,,并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。這學(xué)期我們班沒有加入新的幼兒,,我可以根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機(jī)會,,例如:我們班的李岳恒、孫詩凝,、郭悅彤等,,他們幾個人在班上的能力都比較強(qiáng),我會根據(jù)每個人不同的特點,,安排他們完成不同的任務(wù)。這樣做老師既可以省下時間去觀察其他幼兒,,又在他們自身的能力上給予了鍛煉,,我和他們也成了無話不說的好朋友。
平時,,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,,抓住他們的閃點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,,我總是耐心地幫助他們,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,,我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,,耐心地做他們的工作,。
幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,,要用我們的'愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,,培育他們,。我們要善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,,在與孩子的相處中,,尊重?zé)釔勖恳粋€孩子,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,,同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。
為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好,、玩好,,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則,,制訂班級計劃,、月周計劃、等各類計劃,。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),,并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),,使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。
家園互動,做好家長工作,。.教育不單單是學(xué)校教育,,家長們的支持和幫助也是很重要的。因此,,我常常利用家長園地,、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,,宣傳科學(xué)育兒的知識,。同時,孩子們在學(xué)校中碰到了什么難題,,我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系,,家園一致共同教育。
回顧一學(xué)期的工作,,也留下了一些不足:如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠,,往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動中,,也是必須研究的話題,。
在這一年中,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,,在業(yè)務(wù)上也有欠缺,,也需努力做好一點。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩,。還需進(jìn)一步努力。
這一學(xué)期的工作,,忙忙碌碌,,感受也很深,有喜有憂,,有笑有淚,,雖然沒有驕人的成績,但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,,也給了我干勁和勇氣,。我將在新學(xué)期中取人之長,補(bǔ)己之短,,爭取把工作做好,。
幼兒園中班下半年個人工作總結(jié)篇五
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,,我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,,發(fā)生危險,;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們,;把平時常用的尖銳的釘子等物,,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,,以便教師觀察控制,;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,,做到科學(xué)合理地擺放,,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們面對的是一群三五歲的孩子,,年齡小,,控制力差,安全意識差,,對他們講大道理有時也不能理解,,于是,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學(xué)初,,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,,發(fā)生危險,,于是,我們就教會孩子正確的搬法,,學(xué)期將近結(jié)束,,班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時,,有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里,,我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時,教會孩子正確使用筷子的方法,,做到:不咬,、不揮,、不戳、不敲,,確保午餐安全,。孩子在生活中,經(jīng)常會碰上突如其來的事情,,除了保證幼兒穩(wěn)定的.情緒外,,我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患,。
們都會樹立幼兒的安全意識,,遵守外出規(guī)則,杜絕安全隱患,。在開展“帽子”主題活動中,,我們曾討論過帽子的用途,不同帽子有不同的做用,,幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,,我們也會通過一些實例提醒幼兒,騎摩托車要戴頭盔,,工地施工要戴安全帽等等,,幼兒都會用心的記下來,回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意,,幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。
我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊、通過家訪,、電訪等形式,,與家長聯(lián)系,及時提醒家長確保幼兒在家時,、外出時的安全,。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛,、接送家長進(jìn)行登記并核實,,確保幼兒接送安全。安全工作是一項長期而艱巨的工作,,我們將時刻警記,!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,確保每位幼兒健康快樂地成長,!
幼兒園中班下半年個人工作總結(jié)篇六
在工作中我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,履行教師職責(zé),。用心學(xué)習(xí)新知識,,并撰寫教學(xué)筆記等,提高業(yè)務(wù)水平,,將理論與實踐相結(jié)合,,以高度的職責(zé)心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作,。在教育孩子的同時,,我深深感受到愛孩子是老師的天職,但適宜有效的教育方式尤為重要,,我們就應(yīng)在日?;顒又卸嗾驹诤⒆拥慕嵌人伎迹@樣才能得到孩子們的信賴,,才能做孩子真正的朋友,,做到多與孩子溝通,了解每一個孩子的性格特征,,對不同的孩子施以不同的教育,。上課時關(guān)注每一個孩子,注重利用個別提問來調(diào)動他們學(xué)習(xí)及參加活動的用心性,,注重有目的地給予他們表現(xiàn)與展示自己的機(jī)會,,如給反應(yīng)遲緩的孩子多一些啟示,給左顧右盼的孩子多一些鼓勵,,給聰明活躍的孩子多一些挑戰(zhàn),。膽小的孩子多一些鼓勵和夸獎。
幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑,,好動思維敏捷等特點,。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,知識面在不短開的開闊,,吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中采用探索在前講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)用心性和主動性,。
1,、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,,注重個別教育,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,,同時激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。
2,、為了讓幼兒大膽的動手操作,展示自己的作品,,我們鼓勵幼兒曾主的根所自己的想象去給畫,,例如:給媽媽設(shè)計新發(fā)型(自由給畫),讓幼兒畫自己喜歡和想畫的作品,,例如:讓幼兒畫小鳥,,小屋,大樹等幼兒比較喜歡的作品,。并透過觀察,、了解及討論,提高幼兒的語言請達(dá)潛力,,豐富幼兒的課余生活,,老師們利用課余時間給幼兒講故事,讓幼兒看動畫片,。
3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前,、離園前這段時間,,組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,,幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感,講故事的用心性也越來越高,。
4,、本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時的推薦和意見做到了教育教學(xué)活動家園共育,。
總結(jié)了這學(xué)期的點點滴滴,在繁忙繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步,,不僅僅孩子們個方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一齊進(jìn)步了,。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗,,增長了許多知識,在欣喜之余我們也反思不足,,如有個別幼兒好動,,容易磕著碰著,有些幼兒膽小,,上課時不能大膽發(fā)言等,。在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,??傊緦W(xué)期十分忙也十分累,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,期望在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身潛力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,,實現(xiàn)家園同步,。與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題,。選取貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,用心地進(jìn)行專題研究,用心地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,,力求把日后的工作做得更好,!