總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇一

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，以人為本,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同事;教育目的明確,，態(tài)度端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);關(guān)心幼兒,、愛護(hù)幼兒,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

首先,，我在本學(xué)期帶的是全托班，是一種新形式的班級(jí)——混齡班級(jí),?；忑g班級(jí)有很多獨(dú)特的特點(diǎn)，當(dāng)然也存在很多的教學(xué)難點(diǎn),。在教育教學(xué)方面,，我要面對(duì)大、中,、小三個(gè)階段的幼兒,，他們的發(fā)展水平和認(rèn)知水平都是有很大差異的。所以在教學(xué)方面我要更加注重因材施教,，教學(xué)方式要多樣化,，盡量讓所有孩子們都有所收獲。針對(duì)孩子們的特點(diǎn),，我更多地選用韻律活動(dòng),、手指游戲、歌唱活動(dòng)以及戶外活動(dòng),。韻律活動(dòng),，孩子們都非常喜歡，可以鍛煉孩子們的動(dòng)作技能和節(jié)奏感,，而且可以滿足孩子們好動(dòng)的心理,。

其次，在本學(xué)期中,，我以積極熱情的心態(tài)去完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在班級(jí)工作中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。同時(shí)每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

再次,，保育工作,。全托班的工作，我把重點(diǎn)放在保育工作中,，盡全力協(xié)助保育老師做好各項(xiàng)工作,。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒添減衣服,，注重培養(yǎng)幼兒良好的作息生活習(xí)慣,。使幼兒的生活習(xí)慣，在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高,。

最后,，家長工作。同家長密切交流,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，同家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。在家長工作中,，我熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天,，了解幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)情況,。與家長共同討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見,，充分與家長做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。

本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時(shí),，能虛心向別人學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),，樹立"終身學(xué)習(xí)"的目標(biāo),。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇二

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持與配合下,，取得了較好的成績,。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補(bǔ),，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，以人為本,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確,，態(tài)度端正,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);關(guān)心幼兒、愛護(hù)幼兒,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

首先,，我在本學(xué)期帶的是全托班,，是一種新形式的班級(jí)——混齡班級(jí)?；忑g班級(jí)有很多獨(dú)特的特點(diǎn),，當(dāng)然也存在很多的教學(xué)難點(diǎn)。在教育教學(xué)方面,，我要面對(duì)大,、中,、小三個(gè)階段的幼兒，他們的發(fā)展水平和認(rèn)知水平都是有很大差異的,。所以在教學(xué)方面我要更加注重因材施教,，教學(xué)方式要多樣化，盡量讓所有孩子們都有所收獲,。針對(duì)孩子們的特點(diǎn),，我更多地選用韻律活動(dòng)、手指游戲,、歌唱活動(dòng)以及戶外活動(dòng),。韻律活動(dòng)，孩子們都非常喜歡,，可以鍛煉孩子們的動(dòng)作技能和節(jié)奏感,，而且可以滿足孩子們好動(dòng)的心理。

其次,，在本學(xué)期中,，我以積極熱情的心態(tài)去完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。在班級(jí)工作中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具,。組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。同時(shí)每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

再次，保育工作,。全托班的工作,，我把重點(diǎn)放在保育工作中，盡全力協(xié)助保育老師做好各項(xiàng)工作,。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒添減衣服，注重培養(yǎng)幼兒良好的作息生活習(xí)慣,。使幼兒的生活習(xí)慣,，在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。

最后,，家長工作,。同家長密切交流,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),，同家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。在家長工作中,，我熱情地接待每一位家長的到來,，和他們聊聊天，了解幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)情況,。與家長共同討論教育孩子的方法,，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情,。

本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向別人學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn)，樹立"終身學(xué)習(xí)"的目標(biāo),。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝,，歲月如梭,。20xx年伴隨我們悄然走過，迎來了又一個(gè)新年,。這學(xué)期,，我在兩位阿姨的共同配合下，與我班39名全托幼兒一起度過了又一個(gè)寒冬,。接下來,，我將這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

本人能積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，熱愛集體,，服從安排，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，積極要求進(jìn)步,。做到耐心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的知識(shí)準(zhǔn)備工作,。每日寫教學(xué)反思,，以提高自身能力與寫作能力。

2,、在教學(xué)中正確處理好幼兒及教師的關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并主動(dòng)的去學(xué)習(xí),。

3,、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃,。

教育教學(xué)工作反饋及不足之處：

本學(xué)期主要開設(shè)了漢語漢字,、數(shù)學(xué)、謎語,、音樂,、故事、游戲,、美術(shù),。在這些課程中，掌握最好的是謎語和故事,。

漢語漢字的學(xué)習(xí)情況相對(duì)來說比較樂觀,，可能日托教師抓的比較緊，所以大多數(shù)幼兒都已掌握,，掌握最好的：靜茹,、顯哲、海濤,。,。。,，掌握較差的：明義,、益行,、媛媛。其他幼兒屬于中等,，大多數(shù)原因在于筆順,，只要稍加輔導(dǎo)，也可以較好的書寫,。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況是所有課程中較差的,，也有可能是自己本身的教學(xué)方法不完善，加上所學(xué)內(nèi)容比較深,，10以內(nèi)加減或連加、減大多數(shù)可以掌握,。只是減數(shù)和被減數(shù)的運(yùn)算掌握情況十分不樂觀,。只有個(gè)別幼兒掌握比較好：靜茹、顯哲,、舒曼,、連濤,。,。。,，其他幼兒只能做減數(shù)、被減數(shù)之類的特別簡單的習(xí)題,。

謎語的掌握情況自我感覺是最好的,。教學(xué)中加入簡單的肢體動(dòng)作，增加幼兒的記憶能力，使幼兒能夠快速記憶，并能夠較好的理解。只有個(gè)別幼兒需要教很多遍,，然后在一旁指導(dǎo)，才能將謎語完全講出。

音樂是自己有待加強(qiáng)的科目,。本身自身的樂感,、音律不準(zhǔn)，本來一首熟記的歌曲,，但在教幼兒唱的時(shí)候,，很容易跑調(diào),，現(xiàn)在出現(xiàn)的問題就是走音,、搶拍。這方面自己還要注意并加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,、學(xué)習(xí),。

故事掌握情況比較樂觀，所學(xué)的故事大多數(shù)幼兒可以較好的掌握,，只有個(gè)別幼兒需要?jiǎng)幼髦笇?dǎo)加上語言提醒,，才能比較完整的講出故事，平時(shí)需要多復(fù)習(xí),，加強(qiáng)幼兒記憶。

游戲是自己感覺不太好的一門科目,，主要問題是自己不太會(huì)組織幼兒,，一進(jìn)入大的活動(dòng)范圍，無法立即吸引所有幼兒的注意力，起碼有一小半的幼兒不會(huì)和我一起游戲，需要不斷提醒，才能加入我所組織的游戲中去,?？赡苁怯螒虿粔蛭變?，但自身組織能力上也是比較欠缺。必須盡快加強(qiáng)組織能力,。

美術(shù)是學(xué)的比較好的一門課程,，很多幼兒對(duì)繪畫很有興趣，對(duì)色彩的搭配掌握也不錯(cuò),。猶記得一節(jié)美術(shù)課,，許多幼兒提前完成作品，幼兒問：“老師,，反面可以畫畫嗎,？”,，我答應(yīng)幼兒可以畫自己最喜歡的人,，比如：爸爸媽媽、爺爺奶奶,。,。。,，因?yàn)槿杏變汉图议L接觸不多,，平時(shí)讓幼兒增加對(duì)父母親人的記憶,，以免家長來探望，生出陌生感,。,。。,，許多小朋友畫了爸爸媽媽和自己,，我看了很心酸，說不出的感覺,。還有三四個(gè)幼兒畫了我,，穿著天藍(lán)色的園服、戴了一對(duì)耳環(huán),，和一束有些卷卷的頭發(fā),。。,。,，這些細(xì)致的畫面給了我很大的感觸，幼兒有細(xì)心觀察和注意我,，說明幼兒對(duì)我不再陌生,。

教學(xué)方面我有許多不足之處，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,、課前教具準(zhǔn)備不充分,、課題未深入探究、下學(xué)期這些方面的問題會(huì)注意改善,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

保育工作反饋及不足之處：

在一些日常生活中，我比較傾向于隨機(jī)教育,。記得一次吃飯的時(shí)候,，一名幼兒咳嗽,，因?yàn)樽彀陀酗埐耍豢人燥埐巳繃姷綄?duì)面幼兒的臉上,、餐盤里,。然后我就告訴幼兒，以后吃飯的時(shí)候要咳嗽,，就要把頭轉(zhuǎn)向一邊或是低頭,，不要把飯菜都咳到其他小朋友身上。我只說過一次,，后來吃飯的時(shí)候,，就看見幼兒咳嗽不再是那樣，而是低頭或轉(zhuǎn)頭,。我很欣慰,，因?yàn)槲业碾S機(jī)教學(xué)讓幼兒記住了，并正確運(yùn)用,。這不僅是禮貌也是一種基本禮儀,。

保育這項(xiàng)工作時(shí)自己覺得很不好的一項(xiàng)。特別是在一些季節(jié)性出現(xiàn)的皮膚傳染病沒有任何了解,，對(duì)幼兒身體情況也未深入了解,，導(dǎo)致幼兒些許問題出現(xiàn)，比如：靜嫻,、雅嫻的家長投訴,，還有一些幼兒身上長痘痘。,。,。，這些都是自己對(duì)保育工作方面的疏忽所導(dǎo)致,。以后會(huì)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和晚檢工作,。

周一至周五每天早上6:30分去宿舍接幼兒。

（1）,、盥洗：幼兒先大,、小便，洗手,，接著去刷牙,、洗臉。洗手要求每位幼兒用肥皂清洗,，手掌,、手心,、手指,、手背,，都要清洗。刷牙時(shí)要求幼兒不能只刷前面的幾顆牙齒,，上上下下,、里里外外都要刷。洗臉的時(shí)候不是只洗臉,，還要清洗臉頰,、鼻翼、耳蝸,、耳后根,。

（2）、晨間鍛煉：晨間鍛煉一般是跑步,、熱身鍛煉,。每天早上訓(xùn)練，既鍛煉身體,，也能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

（3）、進(jìn)餐：進(jìn)餐前要求幼兒清洗手,、卷袖子,，進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食,、進(jìn)餐時(shí)不打鬧,、不掉飯粒。

（4）,、餐后散步：吃完飯后,，將幼兒組織坐到外面操場休息，教師為幼兒涂面油,、梳頭發(fā),。

（5）、組織幼兒進(jìn)入日托教室,。與日托教師做好交接工作,，點(diǎn)清人數(shù)、交接好藥物,，向日托教師說明個(gè)別幼兒情緒化問題,。

如果是雙休天，中午有午休,，教師會(huì)做好巡查工作,，為幼兒蓋好被子。

午睡后吃點(diǎn)心,，然后阿姨為幼兒洗澡,。教師為幼兒剪腳趾甲,。并進(jìn)行全面檢查，看幼兒身上是否有痘,？是否有異常,？。,。,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

我班有39名全托幼兒，家庭情況我了解不多,，據(jù)我了解僅有個(gè)別幼兒家庭情況比較特殊,，屬于單親和離異家庭。在課堂上,，我是以老師的角度教授幼兒知識(shí),。課間我更喜歡和幼兒一起，每次早上下班幼兒會(huì)主動(dòng)與我說再見,，有時(shí)白天在幼兒園碰見我,，會(huì)主動(dòng)問我“今天怎么沒有回家？”“為什么”。,。,。，此時(shí),，我知道,，幼兒不再認(rèn)為我是“陌生人”,。每次去接幼兒時(shí),，小朋友都會(huì)跑過來擁住我，還有幼兒會(huì)親昵我,，每當(dāng)這時(shí),，我會(huì)很開心，因?yàn)橛變核麄冋J(rèn)可了我,、接受了我,。每當(dāng)幼兒有不舒服時(shí)，他們也會(huì)主動(dòng)告訴我,。,。。,，所以,，更多的時(shí)候我的角色不是教師，而是幼兒的一個(gè)大朋友,，我們一起生活,、學(xué)習(xí)、分享,，這樣讓我覺得很實(shí)在,、很純真。

因我?guī)邪嗉?jí),，所以白天很少在幼兒園,，但只要有任務(wù)安排下來，我都會(huì)不敷衍,，以認(rèn)真,、積極的態(tài)度去完成。

與家長保持聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園情況,。

教師積極與家長溝通，及時(shí)獲取信息反饋,，并積極配合,。

1、做好了班級(jí)、區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，被褥整潔舒適,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。

3、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

珠心算，我已是第二次接觸,，但進(jìn)入課堂聽課時(shí)第一次,。給我感覺很神奇，珠心算的確是一門很好的課程,，僅是一節(jié)課,，讓我學(xué)會(huì)了簡單的指法、三段式訓(xùn)練,、十以內(nèi)連加法,，雖然速度不快，但能跟上教師教學(xué),。它讓我知道還有很多東西可以充實(shí)自己,，如果還有機(jī)會(huì)，我想要深入的去了解,，以便給自己充電,。

那是我第一次參加幼教方面的培訓(xùn)，給了我很大的感觸,，深知自身的不足：普通話要求二甲,，而我只有二乙?！缎睦韺W(xué)》,、《教育學(xué)》沒有參加過考試,，目前只有報(bào)考了大專的《學(xué)前教育》。

培訓(xùn)時(shí),，老師告訴我們,，幼教在以后會(huì)有很好的發(fā)展，因?yàn)樗K于受到了國家重視,，所謂“春天”即將來臨,。回頭想想自己,，深感慚愧,，并不是第一次接觸幼教，但自身的底蘊(yùn)實(shí)在太薄弱,，想要拿出一點(diǎn)東西,，實(shí)在是黔驢技窮的地步,。那次培訓(xùn)來了不少老師講課,，有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日教學(xué),、日常禮儀以及《綱要》內(nèi)容,，一一都有涉及。包括一些優(yōu)質(zhì)課程的教學(xué)方法也有講授一二,。這些讓我很困惑,，有時(shí)甚至想自己是否合適幼教這個(gè)職業(yè)？

有位老師教我們一個(gè)生氣時(shí)很好的方法：“假裝”,。當(dāng)你很生氣時(shí),，告訴自己假裝一下，效果不錯(cuò),。有了這樣一個(gè)事例：當(dāng)一位老師正準(zhǔn)備進(jìn)餐時(shí),，小班的一名幼兒站起來“老師，我想要大便,?！保鋵?shí)老師很生氣,，但她告訴自己要假裝,，假裝不生氣，教師放下餐盤,，走過去對(duì)幼兒說：“噢,，你要大便啊，好,，那你去吧,。好了之后叫老師，老師等著你啊，老師幫你擦擦啊,?！北緛硐胍M(jìn)餐的食欲消失了一半，但如果此時(shí)你是很生氣的批評(píng)幼兒“干什么??？剛剛飯前不是問了嗎？現(xiàn)在又要大便,！,。。,?！比绻沁@樣，,，不僅是幼兒受到驚嚇,，也有可能讓幼兒直接把大便弄到褲子里，到頭來還要自己去洗褲子,，更或者,，教師自己食欲、心情全無,，結(jié)果便是得不償失??！

經(jīng)過這次培訓(xùn),，讓我覺得迫在眉睫的事情是，如果想要繼續(xù)幼教事業(yè),，必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，才能讓自己有更好的發(fā)展,。

在本學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中，自己也發(fā)現(xiàn)了一些在工作中存在的問題,。這些日子以來,，非常感謝園長對(duì)我的信任與諒解，讓我在實(shí)際工作中成長,，在錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn),。也很感謝各位老師的熱心幫助，讓我在工作中學(xué)到更多,。在今后的工作中我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。努力提高自己的思想及素質(zhì)，積極地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇四

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下,，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基

礎(chǔ)上有了更大的改觀,。本學(xué)期以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，抓好后勤工作,，保障供給,，做到責(zé)任明確，分工到人,，切實(shí)做好衛(wèi)生保健,、財(cái)務(wù)工作、食堂工作,、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等,。具體工作

1.堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金,，為幼兒園辦實(shí)事,，辦好事,。

2.做好學(xué)年度的預(yù)算,、決算的審核、檢查監(jiān)督工作,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度,。

3.嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確,，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次,。

4.會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表,，使園長能掌握資金情況，合理安排資金,。

及時(shí)做好教學(xué)用品,、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn),，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料,。做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大,、中,、小型玩具,，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門窗,、玻璃,、自來水等及時(shí)維修。做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，對(duì)幼兒的玩具,、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄,。各班教師要配合保健老師做好工作,。關(guān)心幼兒生活，辦好食堂,。要經(jīng)常深入食堂檢查工作,，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù),。幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,，做到營養(yǎng)搭配，價(jià)廉物美,，讓幼兒吃飽,、吃好，使家長放心,。做好開水的供應(yīng)工作,，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時(shí)喝水,。搞好食堂的衛(wèi)生工作,，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

管理好花木、草坪,、果園,。在草坪成長期，要保護(hù)好草坪,，讓其生長好,，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加部分花木,，做到四季常青,，四季花香，美化校園,。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木,。園內(nèi)無雜物,，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀,，做到美化,、綠化、凈化,，富有童趣,。加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人,，各活動(dòng)室由班主任教師負(fù)責(zé),，做到一日一小掃，一周一大掃,，保證整潔干凈,，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑,、無痰跡,、無雜物，各種用具擺放整齊,，保潔區(qū)無雜草,。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝，歲月如流,?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成,。在此，我將自己的工作總結(jié)如下:

本人思想端正,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心,。

本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展,。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),，提高自我服務(wù)潛力，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃,，照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作計(jì)劃,，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性,，主動(dòng)性,，趣味性。尤其是在開展“主角游戲”中,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)潛力,，交往潛力和團(tuán)結(jié)合作的潛力,，使主角游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)搞笑的語言,，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),。

這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)潛力及自理潛力。

老師和家長透過交流,，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每一天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的狀況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解,，同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和推薦，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級(jí),，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改善,，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇六

時(shí)光飛逝,，歲月如流,。回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成,。在此，我將自己的工作總結(jié)如下:

本人思想端正,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心,。

本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展,。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)潛力,，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃,，照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作計(jì)劃,，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性,，主動(dòng)性,，趣味性。尤其是在開展“主角游戲”中,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)潛力,，交往潛力和團(tuán)結(jié)合作的潛力,，使主角游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)搞笑的語言,，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅(jiān)持多操作，多討論的原則,，經(jīng)常對(duì)個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。

這學(xué)期在保育工作方面,，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)潛力及自理潛力,。

老師和家長透過交流,，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每一天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況,，相互了解,，同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和推薦，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級(jí),，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改善,，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐,。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇七

我園在總校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則,，通過安全教育,，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，通過齊抓共管,，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。

1.“安全”是幼兒園永恒的主題,。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,。為此，幼兒園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面,，并且專門設(shè)立一名副園長具體負(fù)責(zé)安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗,。每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄,，切實(shí)將安全工作做扎實(shí),。

2.幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針,。這學(xué)年,，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開展安全教育和培訓(xùn)工作,，通過有計(jì)劃,、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡,，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù),，沒有安全保障，就談不上任何工作,。從而在思想上,、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,、操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí),、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備,、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化了安全意識(shí)，真正做到了“臨場不亂,，報(bào)警不慌”,，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證,。

3.不斷建立健全,、修改、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度,，增強(qiáng)安全防范，注重安全管理制度化,。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組,，由園長親自擔(dān)任組長,，副園長和保健老師、信息員段長為成員,，各成員分清職責(zé),，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確安全責(zé)任,，強(qiáng)化安全責(zé)任心,。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，并對(duì)安全情況總結(jié)分析,，每月召開安全工作專題研討會(huì),，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬無一失,。

4.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月,，安全管理小組都會(huì)在園長的.帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施,、設(shè)備、活動(dòng)場地,、大型玩教具,、器械、護(hù)欄,、門窗,、電源、開關(guān),、煤氣灶等的安全狀態(tài),，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí),，可及時(shí)獲得外來援助等,，從而確保安全工作順利進(jìn)行。

我園高度重視安全工作,，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊,、雜志,、媒體報(bào)道的各類事故、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因,，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒,，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練,，兩次地震應(yīng)急演練,，觀看交通安全視頻、預(yù)防溺水安全微電影《殤》,，邀請(qǐng)交警大隊(duì)教導(dǎo)員來園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座,，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí)。

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，為了保證幼兒的食品安全,，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫,、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人,，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人,。保健老師對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備、物品和食物的采購符合安全要求,，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí),，自覺抵制不干凈食品,，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而,，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理,，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患,，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度,，不進(jìn)過期、腐爛,、變質(zhì)食物,，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄,。

為加強(qiáng)安全管理,，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度,。家長中途有事需要接孩子離園,，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中,。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來接孩子,，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全,。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度,，禁止外人入內(nèi)。

1.保健老師和值班老師堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒,，并與其家長溝通,。

2.平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水,、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒,，并提醒幼兒注意別燙著,。

3.堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午值班,，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,，有異常情況告知家長并及時(shí)給予妥善處理,。

4.把好幼兒入園、離園關(guān),。每天,，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序,。防止幼兒走失,、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。要求班級(jí)老師保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具,，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,。每二周,，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄,，確保幼兒在園的安全,。

通過上半年的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效,，沒有出現(xiàn)重大安全事故,，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧,、穩(wěn)定,、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長,。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇八

在忙忙碌碌中又走過了一個(gè)輪回,。回想這半年來,，我憂心忡忡,，追問自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩，還是遺憾與慚愧,，請(qǐng)讓我用形象的比喻來述說,。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”,，那么,，在我的幕后有盡責(zé)、實(shí)干的園長在導(dǎo)演,，還有那默默無聞,、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺(tái)亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已,?！巴頃?huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技,，因此，我的業(yè)績微不足道,。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我半年來的工作進(jìn)行回顧與反思,。

我記得在競聘副園長時(shí)，曾經(jīng)對(duì)副園長這個(gè)“副”字,，特意查了字典,，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用,。因此,，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置,，做到分工不分家,，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與王副園長、年段長一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個(gè)職務(wù),，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識(shí)和能力,，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競爭所淘汰,。然而，我卻深感自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，因此，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，對(duì)照自己的工作，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在新課改的沖擊下,，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,，把握不住課程,，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,，查閱資料,、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念,。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀評(píng)比,，公開觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師,，但也是我學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的機(jī)會(huì),。我認(rèn)真對(duì)待,，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長,。

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本，開展自培活動(dòng),，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，形成老帶新,，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果,。

三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉,、展示的平臺(tái),，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽,，如：教壇新秀,、課題展示活動(dòng)、自制戶外玩具評(píng)比,、環(huán)境布置評(píng)比,、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師“有才你來秀,，有獎(jiǎng)你來拿”,，通過活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅,、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣“教壇新秀”評(píng)選雙雙獲選,，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在全體教師的共同努力下,，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長起來,。

四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作,。為貫徹上級(jí)文件,，幫扶民辦園，縮短公,、民辦園的差距,，于20__年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng);本人多次承擔(dān)對(duì)村、民辦園的指導(dǎo)工作,，于5月23日,，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開展公,、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng);還準(zhǔn)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉,。

在競爭激烈,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長,，分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教壇新秀評(píng)選,，公辦園互檢等活動(dòng),，我的心情與參賽者一樣的想法,，一樣的沉重，一樣的緊張,，但我變壓力為動(dòng)力,，以教研為切入口，以課題研究為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn),，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地,，扎實(shí)開展教研活動(dòng),。我園省級(jí)研究課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,，各年段,、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位,，開展課題研究展示活動(dòng),，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動(dòng)《老師的長頭發(fā)》;中班林碧真老師組織的美工活動(dòng)《裝飾輪胎》;小班美術(shù)活動(dòng)：碎紙粘畫《美麗的樹》等。經(jīng)過一階段的研究,，取得了一定的研究成果,，在20__年12月參加省課題研討會(huì)第一階段成果展示，得到了專家的肯定,，獲得了好評(píng),。在4月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動(dòng)，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動(dòng)《老師的長頭發(fā)》,，獲得了與會(huì)者的好評(píng),。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展,，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力,，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類比賽都捷報(bào)頻傳，在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦,、講故事,、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣 “幼兒才藝表演”據(jù)悉,，獲得一等獎(jiǎng)，并代表縣參加市級(jí)比賽;我園教師高培華,、陳海婷,、谷建萍,、陳梅桂等教師撰寫的論文，參加省,、市,、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng)。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇九

為進(jìn)一步做好交通安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)交通安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全校師生都具有較強(qiáng)的安全意識(shí),。我校認(rèn)真貫徹中心校要求落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事,，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn),、教育活動(dòng),，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，現(xiàn)做如下工作總結(jié)：

建立以尤碧玲校長為組長,，顏素芬教導(dǎo)為副組長,，各班班主任、科任老師等成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同,，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,。情節(jié)和后果嚴(yán)重的,，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

2,、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí),，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近,、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作,，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組,、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組,、事故調(diào)查組,、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故,、重特大食物中毒事故,、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演,，收到良好的效果,，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ),。

要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,。

1,、利用每周一的國旗下講話，動(dòng)員全校師生,，讓學(xué)生“知危險(xiǎn),、會(huì)避險(xiǎn)”，使學(xué)生了解安全的重要性,。

2,、積極組織全校師生、家長參加安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽,，讓師生了解有道路交通安全等安全知識(shí)和相關(guān)政策法規(guī),，提高了小學(xué)生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救、應(yīng)急處置能力,。

3,、上好每學(xué)期開學(xué)的“交通安全第一課”。讓學(xué)生了解相關(guān)的安全知識(shí),，提供學(xué)生的安全意識(shí),。

4、進(jìn)一步完善交通安全知識(shí)宣傳墻,，制造濃厚的校園安全意識(shí)的氛圍,。及時(shí)更新led顯示屏，提醒廣大師生和家長時(shí)刻注意安全,。

5,、進(jìn)一步完善校園周邊道路交通安全設(shè)施，比如學(xué)校警示標(biāo)志,、限速帶等交通設(shè)施等,。

6、每學(xué)期組織學(xué)生觀看1次交通安全教育宣傳片

7,、每學(xué)期印發(fā)兩次《交通安全致家長的一封信》,，進(jìn)一步完善家校聯(lián)系。

8,、每學(xué)期組織學(xué)生制作2次交通安全的手抄報(bào),。

9,、開展安全知識(shí)講座。

開展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合各部門對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行檢查,。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治,。對(duì)存在的隱患及時(shí)向社區(qū)反映，及時(shí)整改,。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇十

圍繞區(qū)教育局20__年工作計(jì)劃的指示精神和202_年本園工作的主旋律“勇于承擔(dān),，敢于突破，和諧互助,，共同成長”,，幼兒園上半年的工作已生動(dòng)活潑，緊張有序地告于段落,。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、尋找不足、科學(xué)規(guī)劃,，現(xiàn)將幼兒園上半年開展的主要工作進(jìn)行梳理,。

(一)園所管理日臻科學(xué)

1.日常分層評(píng)價(jià)全園覆蓋。幼兒園開展的每月由主管領(lǐng)導(dǎo)分層評(píng)價(jià)所分管部門人員的月工作考核,，旨在提升部門負(fù)責(zé)人的執(zhí)行力和提高各崗人員日常工作質(zhì)量,，形成了自上而下的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)體系。本年度,，為提升后勤服務(wù)質(zhì)量,，加強(qiáng)對(duì)物業(yè)人員的管理，經(jīng)過和物業(yè)公司的充分探討,、協(xié)商,，形成了對(duì)傳達(dá)、食堂、保潔等物業(yè)管理人員的月工作評(píng)價(jià)模式,、績效工資分配方案和年度考核方案,。主要由總務(wù)主任、保健員和食堂管理員進(jìn)行管理和考核,，達(dá)到了幼兒園日常分層評(píng)價(jià)的全園覆蓋,。

2.團(tuán)支部開展了“認(rèn)養(yǎng)一棵樹”的主題教育活動(dòng)和創(chuàng)編園歌的組織工作。工會(huì)組織了教職工的慶“三.八”游藝活動(dòng)和慶“六.一”游戲活動(dòng),。一系列活動(dòng)的開展大大提升了教師團(tuán)隊(duì)的活力和工作幸福指數(shù),。

3.民主科學(xué)管理初見成效。在科學(xué)組織在編教師三年一次的職稱崗位競聘和全園教師一年一次的園內(nèi)崗位競聘的基礎(chǔ)上,，參照在編教師的崗聘工作方案，結(jié)合我園編外教師占50%,，她們?cè)谟變簣@發(fā)揮重要作用的實(shí)際情況,，創(chuàng)新開展編外教師的職稱崗位競聘工作。有效促進(jìn)了她們主動(dòng)專業(yè)發(fā)展的意識(shí),，調(diào)動(dòng)了她們工作的積極性,。競聘過程全方位體現(xiàn)幼兒園日常民主管理的過程和成果，有效提升了大家工作的積極性,、主動(dòng)性和主人翁意識(shí),。

(二)教師隊(duì)伍日益成熟

1.師德建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。重視教師隊(duì)伍的師德建設(shè),，堅(jiān)持開展每月一次的“幼兒園里好事多”,，營造良好的師德氛圍。將師德評(píng)價(jià)擴(kuò)展到日常工作檢查,、月工作評(píng)價(jià),、學(xué)期工作評(píng)價(jià)、年終考核等范疇,，讓家長參與教師的師德評(píng)價(jià),，敦促教師形成了良好的師德師風(fēng)。幼兒園愉快接受自閉癥幼兒,，班級(jí)教師和全園教師悉心照顧和培養(yǎng),，幼兒提升幅度大，得到家長的高度贊揚(yáng),。

2.領(lǐng)域教研百花齊放,。健康音樂教研組進(jìn)行了器械操創(chuàng)編、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和戶外區(qū)域自選活動(dòng)的科學(xué)組織;語言社會(huì)教研組組織親子自制圖畫書展覽,、童話劇編排和演出;科學(xué)美術(shù)教研組開展了慶“六一”游戲童年的環(huán)境布置和開心農(nóng)場的管理,。各教研組通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、定期教研有效提升了學(xué)習(xí),、研究和實(shí)踐能力,。

3.項(xiàng)目活動(dòng)效果顯著。根據(jù)本年度工作重點(diǎn),，設(shè)立了綠化美化,、文化建設(shè)、家長學(xué)校和課程建設(shè)四個(gè)項(xiàng)目組,，由分管或擅長本領(lǐng)域的教師承擔(dān)項(xiàng)目工作的開展,，有效提升了教師的主人翁意識(shí)和工作效能。

(三)保教活動(dòng)精彩紛呈

緊緊圍繞“面向全體,，關(guān)注每一個(gè)”的核心理念,，創(chuàng)新開展保教工作，使幼兒獲得了健康和諧愉悅的發(fā)展,。春季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿召開,，展示了教師們隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)精神和組織能力，幼兒在多彩的早操,、多樣的游戲和自主戶外活動(dòng)中達(dá)到了身心兩健,，和諧發(fā)展。首屆讀書節(jié)的啟動(dòng)篇,、教師篇和親子篇活動(dòng)異彩紛呈,，分享閱讀課程立體化進(jìn)行，使教師在活動(dòng)中煥發(fā)了閱讀激情,，幼兒走進(jìn)圖書館親近了圖書,，家長們?cè)谂惆橹懈铝死砟睿珗@其樂融融,，共同營造了書香校園,。童話劇表演舞臺(tái)上是幼兒充滿自信、富有潛能的表現(xiàn),，教師是集編劇,、導(dǎo)演、服裝設(shè)計(jì),、音響錄制于一身的智慧者,。“六一”游園活動(dòng)中,，幼兒自主選擇漫步云端,、愛心郵遞、清涼一夏,、秘密花園,、快樂涂鴉、娃娃之家等游戲項(xiàng)目，度過了一個(gè)自主快樂難忘的節(jié)日,。全園26位教職工參與的特色領(lǐng)域保教活動(dòng)教研共同提高了教育實(shí)踐能力,，課程整合觀建立起來，營造了新課程,、新理念,、新方法的研討氛圍。大班幼小銜接專題講座和畢業(yè)典禮為大班幼兒三年的在園生活畫上圓滿句號(hào),。

(一)戶外園所環(huán)境的美化,、綠化、童化

融入南方幼兒園建設(shè)理念,，規(guī)劃設(shè)計(jì)幼兒園戶外環(huán)境,。綠化做到了春有芽，夏有花,，秋有果,、冬有綠，同時(shí)做到高低搭配,、常綠與落葉、賞花與觀果交叉,，一年四季時(shí)時(shí)有景,。幼兒操場改用健康環(huán)保的懸浮式拼裝地板，在滿足幼兒做操,、升旗的基礎(chǔ)上,，將跑道貫穿其中，同時(shí)以迷宮,、跳房子作點(diǎn)綴,，讓幼兒園的運(yùn)動(dòng)場地充滿童趣。戶外器械,，有機(jī)結(jié)合將原有滑梯后移,，新添置鉆籠、攀爬架,、爬梯等,，與綠化有機(jī)結(jié)合，穿插其中,，增加了戶外自選游戲的種類,，有利于發(fā)展幼兒鉆爬、協(xié)調(diào)的技能,，更增添了幼兒戶外運(yùn)動(dòng)的樂趣,。

(二)家園合作日益密切

創(chuàng)建家長學(xué)校，每月一次授課，內(nèi)容豐富多彩,。上半年家長學(xué)校分別進(jìn)行了“開展春季傳染病預(yù)防和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的專題講座” ,、“做個(gè)樂學(xué)善思的好家長”、“如何提高幼兒的語言表演藝家園合作”,、“全面做好幼小銜接工作術(shù)”,。逐步更新了家長們的科學(xué)育兒理念，給予家長正面的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)與方法,，搭建起家園真誠合作的平臺(tái),。每周一次的戶外區(qū)域自選活動(dòng)的開展共吸引了114名的家長志愿者參與到幼兒園的活動(dòng)組織中來，家長在參與中感受到快樂,，提升了育兒和運(yùn)動(dòng)的理念,。

(三)關(guān)注管理后勤人員的專業(yè)發(fā)展

引導(dǎo)管理后勤人員在做好本職工作的同時(shí)不忘專業(yè)發(fā)展。她們均有自己的所屬班級(jí),，每周進(jìn)班開展保教活動(dòng),，同時(shí)參與班級(jí)每月一次的班務(wù)會(huì)和班級(jí)重大活動(dòng)研討，這樣的工作安排既有助于班級(jí)保教工作的開展,，又有利于管理后勤人員的專業(yè)發(fā)展,。同時(shí)，管理后勤人員參與每天的安全值班,，既能確保幼兒一日活動(dòng)安全,，又密切了與家長和一線教師的溝通交流。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班 幼兒園下半年工作總結(jié)篇十一

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼上學(xué)期即將接近尾聲,，在本學(xué)期安全工作貫穿始終，我們教師時(shí)時(shí)刻刻不敢放松,，一直以來都是嚴(yán)格對(duì)待,，把安全工作放在首位。安全工作總結(jié)如下：

1.教室,、寢室每日通風(fēng)換氣,、保持干凈，并每天用紫外線消毒,。

2.保證桌椅的安全,、衛(wèi)生。

3.每周清洗,、消毒玩具,。

4.保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒。

5.及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

1.檢查活動(dòng)場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時(shí)匯報(bào),，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障幼兒安全,。

2.組織幼兒活動(dòng)時(shí),，視線不能離開孩子，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)制止,，減少安全事故的發(fā)生,。

制作＂有電，不要觸摸＂,、＂不摸插頭開關(guān)＂,、＂小聲說話＂等圖標(biāo)，提示幼兒：小心觸電,，不玩插頭開關(guān),，小聲說話、保護(hù)嗓子,。讓幼兒通過這些安全標(biāo)志了解日常生活中可能存在的安全隱患,，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí),。 學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼： 110,、119、120,，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救,。了解簡單的自救技能,，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救,。能背出父母的電話號(hào)碼,，家庭住址等。

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng),，并利用日常生活中的突發(fā)事件,，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則,，使行為規(guī)則被幼兒接受,，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

1.每天上崗之前,，認(rèn)真查找安全隱患,，制定防患措施,，做到心中有數(shù)。

幼兒入園時(shí),，認(rèn)真做好晨檢工作,，防止幼兒帶異物入園，主動(dòng)向家長了解幼兒的情緒及身體狀況,，對(duì)帶藥入園的幼兒,，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服,。并核對(duì)幼兒每天的出勤情況及人數(shù),。

2.組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng),，提醒幼兒注意安全,，做到做操時(shí)不擁擠、不在教室里打鬧,、不將異物放入五官等,，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié)，不打人,、不爭搶,，遇到不安全的事情要報(bào)告老師等。

3.幼兒入廁,、喝水,、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行,，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故,。

4.幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師相互配合,，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐,。 教育幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽、不講話,，安靜進(jìn)餐,。進(jìn)餐結(jié)束后，組織幼兒餐后散步,，教育幼兒不做劇烈運(yùn)動(dòng),，以防幼兒出現(xiàn)意外。

5.幼兒午睡時(shí),，教育幼兒安靜午睡,，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強(qiáng)巡視,， 防止幼兒將異物帶到床上玩耍,。

6.在幼兒離園時(shí),，與班里的老師積極做好離園工作。共同看護(hù)好班里的孩子,，將孩子安全的交到了家長手里,。

我們利用了xxxx、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式,，提醒孩子的家長要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位,。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生,。

新的學(xué)期即將到來,，在20xx年上半年的工作中，通過我們的實(shí)踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強(qiáng)的地方,，在新的學(xué)期里,，我們一定會(huì)取長補(bǔ)短爭取做到最好。