演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),,又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言演講稿篇一
大家晚上好!
我叫杜知之,來(lái)自湖北,,是這個(gè)學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)的新生,,我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī),,在此,,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì),,也希望能與大家共同分享。
第一,, 學(xué)習(xí)一定要有目的,、計(jì)劃,。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!蓖瑯?,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),,就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,,并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二,, 學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我今年剛從老家過(guò)來(lái),。對(duì)于我來(lái)說(shuō),,緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈:我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外,,還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課,因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科,,根本不用考試的。學(xué)習(xí)雖然很累,,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,,我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊,,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,,終將結(jié)出累累的碩果。
第三,, 學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn),。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,,就會(huì)惡性循環(huán),,作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小,。“明日復(fù)明日,,明日何其多,我生待明日,,萬(wàn)事成蹉跎。”
第四,, 學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,,老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,,所以,,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。不過(guò),,如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),,課后多多復(fù)習(xí),。
最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì):有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就,、見(jiàn)多識(shí)廣,,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,,多配合學(xué)校,,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們初二(1)班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!
我的講話完了,謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言演講稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),,感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,,也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起,,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。眾所周知,,八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,,學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,,憑心情,逆反心理更強(qiáng),,甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),,以此顯示自我個(gè)性。
召開這次家長(zhǎng)會(huì),,主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,,做好一些工作,,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!
首先我對(duì)本班的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。
(一),、班級(jí)基本情況
本班目前有39位學(xué)生,其中女生25位,,男生14 位,。一年半下來(lái)之后,我覺(jué)得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò),,對(duì)于管理班級(jí),,我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,,衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),我主要抓學(xué)習(xí),,定時(shí)和學(xué)習(xí)委員,、課代表聯(lián)系,掌握完成作業(yè)情況,、課堂學(xué)習(xí)情況,,及時(shí)談話溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,。并通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位課任老師交流,現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好,,作業(yè)收交情況比較好,,班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的勢(shì)頭,。這學(xué)期以來(lái)我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活,,以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓(xùn),。希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活,,仔細(xì)思考自己的人生。我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿望吧,。
(二),、本班自開學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題
1.自信心嚴(yán)重不足
2.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
3、作業(yè)不認(rèn)真,,抄作業(yè)情況很嚴(yán)重,,甚至還有代做作業(yè)的情況
4、學(xué)習(xí)不自覺(jué)
針對(duì)以上問(wèn)題,,經(jīng)過(guò)班委會(huì)討論,班級(jí)制定了《班級(jí)公約》,,并且組織了多次主題班會(huì),,通過(guò)學(xué)生對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的認(rèn)識(shí)及欣賞,從而陪養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活,、對(duì)學(xué)習(xí)的信心,,也就是讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一無(wú)是處,消除他們的自卑感,。同時(shí)通過(guò)自測(cè),,使他們了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí))的特點(diǎn),,并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。使不同同學(xué)取得了初步的成效,。
(三),、月考考試情況
月考考試是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,,其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,但期中考試也反映了一些問(wèn)題,,其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重,,要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育,。附:月考考試成績(jī)表(人手一份)
(四),、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:
1、要掌握孩子特點(diǎn),,有的放矢的進(jìn)行教育,,在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,,語(yǔ)言不能過(guò)激,。
家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流,詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,,不能等成績(jī)出來(lái)了,,問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,,產(chǎn)生親近感,。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心,,事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);采用適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
2,、要多給孩子一點(diǎn)信心,,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異,,免不了成績(jī)有好有壞,,孩子由于不肯學(xué)習(xí),,導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),,如果孩子很盡力了,,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,,而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,,不要一味地去斥責(zé)孩子,,幫助他們分析存在的問(wèn)題,尋找對(duì)策,,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),,給他們以自信,,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,,一個(gè)眼神,,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑,。
3、抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子
可能有的家長(zhǎng)說(shuō),,我的事多得不得了,,哪有時(shí)間去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),哪里顧得上孩子的教育,。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子,就讓孩子自由發(fā)展,。家長(zhǎng)們?cè)谡f(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,,有沒(méi)有想過(guò):我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過(guò)上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,是為孩子的將來(lái)考慮,。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來(lái),,大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,,如果孩子不爭(zhēng)氣,你掙了再多的錢,,他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),,孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦,長(zhǎng)大之后,,他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富,。所以,希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,,多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,,少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,錢再多,,買不到孩子健康的心態(tài),,良好的品質(zhì),高尚的道德,,錢再多,,也買不到孩子的未來(lái)。這是顯而易見(jiàn)的,。錢是要掙的,,但孩子更是要顧的。
4,、要與老師坦誠(chéng)相待,,保持一致,形成教育的合力
在現(xiàn)代社會(huì)里,,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),,在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面,,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,,是一種失職,。尤其是品德教育,習(xí)慣養(yǎng)成,,性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),,更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,,相互交流,,相互包容,。作為家長(zhǎng),要正確對(duì)待教師的不足,,人無(wú)完人,,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,,更不能貶低老師,,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,,那樣教育才能形成合力,。
5、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),,時(shí)代變了,,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,,高分未必高能,,只有素質(zhì)綜合,全面發(fā)展有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,,并不意味著思想差,能力低,。開過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后,要對(duì)孩子說(shuō):你進(jìn)步了,,老師表?yè)P(yáng)你了,。媽媽相信你,你一定能行,,你是最棒的。等等,,多激勵(lì)孩子。我不希望開過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后,,有一個(gè)學(xué)生挨打挨罵,。這樣就失去了家長(zhǎng)會(huì)的意義,。我相信你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的,。
總而言之,,學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高離不開老師和同學(xué)們的共同努力,,更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心和教育我們歡迎各位家長(zhǎng)多多到學(xué)校交流情況和指導(dǎo)工作,也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子的情況,,我希望家長(zhǎng)們相信我們,,支持我們,讓我們起來(lái),,互相配合,,力爭(zhēng)把我們班的工作搞好,讓您們的孩子得到全面的發(fā)展,,為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
最后,,在這里我代表八年級(jí)(2)班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,,工作順利,,家庭,,感謝你們的光臨支持,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,,愿我們的學(xué)生全面發(fā)展,,人人都能成“龍”成“鳳”,。對(duì)您們的到來(lái),再次感謝!請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,,但你可以成為天才的父母,?!蓖瑫r(shí),我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家!
(五)、家長(zhǎng)們提出自己的意見(jiàn)和建議
進(jìn)入高中,,考上好大學(xué)是學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),,因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持,。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見(jiàn)和建議,。
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言演講稿篇三
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),,感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心,。
首先對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求:
(1)所有人必須關(guān)閉手機(jī);(2)會(huì)議期間不準(zhǔn)隨意出入,,即來(lái)指責(zé)安之;(3)尊敬老師,沒(méi)有特殊事情,,不要中途離場(chǎng),。
今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起,,是為了一個(gè)共同的目的,,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,,失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,,自以為是,,不希望別人多管束,然而這又是青春期,,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,,憑心情,,逆反心理更強(qiáng),甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),,以此顯示自我個(gè)性,。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,抓住八年級(jí),,即抓住了初三,意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階,。這次期中考試主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,,做好一些工作,,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!
目前學(xué)生存在問(wèn)題:
1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,,動(dòng)力不足,,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),學(xué)習(xí)的自主性較差,,缺乏自覺(jué)性,,做什么事懶惰的人比較多,,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,,怕記,,怕背,做什么事情都拖拖拉拉,,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,,效率較低,。如不抓緊時(shí)間,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等。課堂效率低,,如:有的同學(xué)上課說(shuō)話,,做小動(dòng)作,,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,,有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的思想動(dòng)向,,及時(shí)和老師聯(lián)系,,及時(shí)幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。
3,、 少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差,喜歡插話,,好動(dòng),,注意力難集中,。
4、 作業(yè)習(xí)慣差,,作業(yè)完成質(zhì)量低,對(duì)于不會(huì)做的題目,,沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,,不懂就不懂,作業(yè)做錯(cuò)了,,沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正,。
5、 不會(huì)聽(tīng)課,,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂,。 粗心馬虎,,常丟三拉四,,有的好學(xué)生,忘記帶作業(yè)等,。
6,、個(gè)別學(xué)生不會(huì)自主學(xué)習(xí),,自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己,會(huì)回頭說(shuō)話,,有學(xué)生會(huì)在放學(xué)后不及時(shí)回家,。
(三)給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:
一、要掌握孩子特點(diǎn),,有的放矢的進(jìn)行教育,,在教育上更應(yīng)講究方式方法,,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激,。
家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,?jīng)常與孩子溝通,,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流,,詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,,不能等成績(jī)出來(lái)了,,問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。比如,孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn);今天學(xué)校有什么新鮮事你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他,,你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色,你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,,讀兩段美文給我解解悶,等等,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,,產(chǎn)生親近感,。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,,關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,,事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,,家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);采用適當(dāng)?shù)姆绞?,我們班有個(gè)女同學(xué),,她的家長(zhǎng)和它交流是通過(guò)筆談的形式,,把要對(duì)她說(shuō)的話寫在紙上,留在書桌上,,她有什么想法,,意見(jiàn)和不愿當(dāng)面說(shuō)的話也寫下來(lái),,留給父母,,這種方法很好,彼此都避免了情緒上的問(wèn)題,,也很容易接受,。
二,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。
這種評(píng)估不能過(guò)高,也不可過(guò)低,,農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時(shí)候,,怎么看都覺(jué)得很聰慧的,但到上學(xué)后,,一比較就看到了差距,,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母,,一定要看到“人外有人,天外有天”,。
三,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)時(shí)代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,,分?jǐn)?shù)不能決定一切,,高分未必高能,,只有素質(zhì)綜合,全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè),,愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋,他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,,發(fā)明家;比爾,。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,,并不意味著思想好,能力高,,您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,,能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,,考試分?jǐn)?shù)高,,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比,更要與自己比,,比較前后幾次考試,,看是否退步,,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),,多花些時(shí)間補(bǔ)上,。
四,、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。
由于孩子的個(gè)體差異,,免不了成績(jī)有好有壞,,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),,如果孩子很盡力了,,成績(jī)卻不怎么理想,,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問(wèn)題,尋找對(duì)策,,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,。才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,,更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì),給他們以自信,,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)……有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,一個(gè)眼神,,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,,甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,,與其嘲諷他:瞧你這模樣,,還有什么出息。不如換一個(gè)角度,,效果會(huì)大不同:這么難的題目,,也得了60多分,不錯(cuò)呀!
五、要與老師坦誠(chéng)相待,,保持一致,形成教育的合力在現(xiàn)代社會(huì)里,,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),,在這一點(diǎn)上,,家長(zhǎng)無(wú)法取學(xué)校教育,。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職,。尤其是品德教育,,習(xí)慣養(yǎng)成,,性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,,才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,,我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,相互交流,,相互包容。作為家長(zhǎng),,要正確對(duì)待教師的不足,,人無(wú)完人,,教師的教育水平有高有低,,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,,同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,那樣教育才能形成合力,。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,,那么連同這門功課,,他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),,這樣的話,孩子的損失就大了,。作為老師,,也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍,望女成鳳的迫切心情,,全身心的投入到工作中來(lái),,教好書,育好人,,叫學(xué)生滿意,讓家長(zhǎng)放心,。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō):我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,,怎么到你們學(xué)校就變了 這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,,年齡環(huán)境都在變化,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,,孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,,是正常的,我們要正視他,,只要我們相互理解互相支持,,就一定會(huì)收到好的效果。
各位家長(zhǎng),,隨著社會(huì)的進(jìn)步,,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),,重視和改進(jìn)家庭教育,,已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,,不容避諱的是,,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),,不懂得怎樣教育孩子,,對(duì)待孩子,或重智輕德,,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),,由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作,,積極配合為孩子美好的明天而努力吧!
我的發(fā)言就到這兒,,謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言演講稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)下午好:
非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小二班的首次家長(zhǎng)會(huì),,在此,我代表我們小二班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,,同時(shí),也非常感謝你們對(duì)我們各項(xiàng)工作的支持,,像制作布書,、玩具等,。
一,、首先向各位家長(zhǎng)介紹一下我們的班級(jí)及孩子的情況。
我先自我介紹一下,我是徐艷霞老師,另外一位是徐淑霞老師,我們兩位老師將會(huì)盡心盡力做好我們小二班里的每一項(xiàng)工作,。當(dāng)然還有我們天真,、可愛(ài)的孩子們?,F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下:我們小二班有孩子24人,其中男生12人,,女生12人,,男女均衡,。通過(guò)開學(xué)一段時(shí)間的觀察,,我們把初步了解到我們班孩子情況大致跟家長(zhǎng)交流一下。(幼兒情況分析)
二,、教育教學(xué)方面。
幼兒園的教育不同于其他教育,,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》來(lái)制定的,,每節(jié)活動(dòng)安排為15分鐘,,活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中游戲,。
活動(dòng)共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)”。
簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1)健康:
a身體健康,,在集體生活中情緒安定,,愉快。
b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力,。
c知道必要的安全保健常識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。
d喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。
2)語(yǔ)言:
a樂(lè)于與人交談,,講話禮貌
b注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,,能理解日常用語(yǔ),。
c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
d喜歡聽(tīng)故事,、看圖書,。
e能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。
3)社會(huì):
a 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),,有信心,。
b樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,,有同情心。
c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。
d能努力做好力所能及的事,,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。
e愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),。
4)科學(xué):
a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。
b能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,,探究問(wèn)題,。
c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。
d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí)。
(5)藝術(shù):
a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。
b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)
還有這學(xué)期我們采用的是明天出版社的課程,小班這學(xué)期主要有六大主題,,一,、幼兒園真好,二,、香噴噴甜蜜蜜,,三、小小的我,,四,、骨碌骨碌轉(zhuǎn),五,、我的動(dòng)物朋友,,六、冬天樂(lè),。每個(gè)大主題有分三個(gè)次主題,,不再一一介紹。
三,、家園方面,。
1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,,如服藥請(qǐng)交到老師手中,。
2、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,在(雙休日)里,,定期為幼兒洗澡,、剪指甲,同時(shí)要培養(yǎng)幼兒的自理能力,,如穿脫衣服、大小便等,。
3,、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,,方便聯(lián)系,。
4、幼兒園加點(diǎn)每天上下午各一次,,一次一元(點(diǎn)上午面包,、下午水果、周三,、五喝奶),。
5、不要給孩子帶零食,,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)孩子吃零食危害性,,從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
6,、下周幼兒園舉行講故事比賽,,每班兩人,望踴躍報(bào)名,,從中選拔,。
四、安全問(wèn)題,。
1,、每天送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室,。
2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,,避免意外事故的發(fā)生。
3,、來(lái)園前,,請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,,不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等),。
4、還要注意來(lái)回路上要小心,,注意孩子安全,。
五、冬季幼兒保健小常識(shí),。
一年一度,,四季更替,秋去冬來(lái),,在寒冷得冬季,,我們要注意保持幼兒的身體健康。
冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié),,要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病,,如水痘、腮腺炎,、流行性腦膜炎等,。嚴(yán)格按照免疫程序做好幼兒計(jì)劃免疫工作。對(duì)于體質(zhì)差,、易感染疾病的幼兒,,家長(zhǎng)可根據(jù)疾病流行情況有針對(duì)性地開展免疫注射,同時(shí)還可給孩子服用板蘭根,、大青葉,、金銀花等中藥,以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒,。幼兒外出時(shí)如應(yīng)帶好口罩,,特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下。
合理穿衣,,隨時(shí)增減,。有的家長(zhǎng)給小兒穿衣過(guò)多,孩子稍有活動(dòng),,汗水把內(nèi)衣濕透,,而小兒不會(huì)表示需要更換內(nèi)衣,只能憑自身的體溫把濕衣暖干,,天天如此,,容易傷風(fēng)感冒,對(duì)健康不利,。同時(shí)應(yīng)隨氣候變化而增減,,在活動(dòng)前或進(jìn)入有暖氣房間時(shí)應(yīng)脫去外衣,。
外出最好戴口罩,避免著涼,。夜間蓋好被褥,,家長(zhǎng)或保育員應(yīng)勤查看,幼兒登被褥時(shí)及時(shí)蓋好,,以免孩子著涼,。不然,常會(huì)引起其它大病發(fā)生,,如肺炎、心肌炎,、大葉性肺炎,、急性腎炎。
冬季天氣寒冷,,幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加,,因此應(yīng)增加些能量高,熱性的食物,。如肉類,、魚類、家禽類,、乳類,、豆類等等。此外也要注意補(bǔ)充紅棗,、紅豆等健脾補(bǔ)血的食物,。
冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分,。幼兒代謝旺盛,,需水量大,每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水,,個(gè)別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù),。
冬季幼兒也要進(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)和鍛煉。鍛煉可增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,增強(qiáng)自身免疫力,,才能抵御病原體對(duì)機(jī)體的侵蝕。我們現(xiàn)在做操時(shí)間改為跑步,。
保護(hù)皮膚:冬季寒冷干燥,,幼兒皮膚中水份散失多,皮脂腺分泌少,,皮膚易干裂發(fā)癢,,讓幼兒多吃蔬菜,、水果、多喝開水,,并常用熱水洗手,、腳、臉,,再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜,。
注意室溫:冬季對(duì)人體的適宜溫度是18攝氏度,如高于23攝氏度時(shí),,人就會(huì)感到頭暈,、疲倦。另外,,如果室內(nèi)外溫差大,,則易感冒。
多曬太陽(yáng):陽(yáng)光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌,,幫助幼兒對(duì)鈣,、磷的吸收,增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力,。此外,,陽(yáng)光也能提高紅細(xì)胞的含氧量和增強(qiáng)皮膚的調(diào)溫作用,以及能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)機(jī)能和幼兒的體質(zhì),。
六,、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
七,、家長(zhǎng)提意見(jiàn),,教師解答。
-總之,,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,,達(dá)成家園教育的一致性,,共同教育好孩子。
在將來(lái)的日子里,,我無(wú)法保證我們可以做到最好,,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,,關(guān)心孩子,,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心,。
另外,,我們的工作需要您的支持,、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,。
結(jié)束語(yǔ):今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,,萬(wàn)事如意,,衷心的祝愿我們小二班的每個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言演講稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
今天,,我們能聚在一起,實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),,感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心,。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,,那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,,學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,熟悉了初中生活,,失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,,逆反心理更強(qiáng),,甚至有的學(xué)生與老師作對(duì),以此顯示自我個(gè)性,。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,,抓住八年級(jí),即抓住了初三,,意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階,。
借這次期中考試,我和各位任課老師商量召開這次家長(zhǎng)會(huì),,主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,,做好一些工作,,讓孩子們學(xué)得更好,,取得更好的成績(jī)!
首先我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班目前有28位學(xué)生,,其中女生16人,,男生12人。首先竟選了班長(zhǎng),,組建了班委,。制訂了班規(guī)班紀(jì)和學(xué)生量化考核辦法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,,我們班的課堂紀(jì)律加強(qiáng)了,,學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽(tīng)講,,積極動(dòng)腦筋,。學(xué)習(xí)自覺(jué)性提高了,學(xué)習(xí)效率也提高了很多,,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí),。如我們班的:孫建一,、劉琳、楊路,、劉凱,、李振是我們班的班干部,他們以身作則,,幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,,早晨早早到校,幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),,都是老師的好幫手,。作業(yè)認(rèn)真,書寫漂亮的同學(xué)有:張曉麗,、張番,、張舒媛、周菲菲等,。熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有:王巖,、劉凱、徐宗達(dá)等,,學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有:李振,、馬進(jìn)月、張舒媛、張志,、常文菊等,。上課積極發(fā)言的同學(xué)有:劉琳、管學(xué)枝等,。在學(xué)校書法比賽獲得一等獎(jiǎng)的有:王存博,、張志、周菲菲,、肖潤(rùn)華;獲得三等獎(jiǎng)的有:張曉麗,、王紀(jì)東。在學(xué)校征文比賽獲獎(jiǎng)的有:孟棟二等獎(jiǎng),、李柯三等獎(jiǎng),、周菲菲三等獎(jiǎng);張舒媛手抄報(bào)三等獎(jiǎng),。從開學(xué)到現(xiàn)在能做到全勤的有:劉曉煥,、常文菊、李振,、肖潤(rùn)華,、劉凱,、王存博、王巖,、馬進(jìn)月,、常曉萌、張舒媛,、馬超帥、張志,、張曉麗,、楊雪珂、周菲菲,、劉琳,、張番、孫建一,。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn),,每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí),,孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下,,各方面有了質(zhì)的飛躍,。孩子們班級(jí)意識(shí)、集體觀念更強(qiáng)了,,更加懂事有禮貌了,。
我們學(xué)校組織了月考,,還有周考。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,,注重孩子的全面發(fā)展,認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此,,只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),,要找出孩子考得不好的原因。找出解決問(wèn)題的方法,,讓他們重新樹立自信,。
各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),,重視和改進(jìn)家庭教育,已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,,不容避諱的是,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),,不懂得怎樣教育孩子,,對(duì)待孩子,或重智輕德,,只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),,百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō):“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,。但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,?!?今天,我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),,就希望我們能夠共同探討,,更好地教育好我們的孩子。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):
三,、鼓勵(lì)孩子干家務(wù)
這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,,因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前,,許多孩子勞動(dòng)能力較差,,生活上嚴(yán)重依賴父母,缺乏自我服務(wù),、自我管理能力,,究其原因,不是孩子不想做,。其實(shí),,每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望,而家長(zhǎng)大多不讓孩子做,,怕孩子累著,,或怕孩子干不了,認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),,其他是次要的,。其實(shí),在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能,,在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦,,做點(diǎn)事,,這樣才能提高能力。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大,。
四,、在學(xué)習(xí)上多幫助孩子
我校早讀時(shí)間是7點(diǎn)20,值日生7點(diǎn)以前到校,,其他的學(xué)生要求7點(diǎn)20以前到校,。7點(diǎn)20開始早讀。作為家長(zhǎng)要做到按時(shí)給孩子做好飯,讓孩子把鬧鐘定好,。下午4點(diǎn)45放學(xué),,要求孩子5點(diǎn)40進(jìn)班學(xué)習(xí),并都有老師輔導(dǎo),,并且每天都要統(tǒng)計(jì)進(jìn)班學(xué)習(xí)的人數(shù),。有的孩子離家遠(yuǎn),來(lái)不及回家吃飯,,我建議家長(zhǎng)給孩子買些奶或蛋糕,,中午讓孩子帶過(guò)來(lái)。等我們學(xué)?;锓砍闪⒑笠磺袉?wèn)題都解決了,。晚上9點(diǎn)05分放學(xué),9點(diǎn)20孩子幾乎都能到家,,我建議這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子吃頓飯,。可以再學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí),,10點(diǎn)半以前必須休息,。通過(guò)我們?nèi)握n老師的商定,并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),,決定每星期天下午給學(xué)生補(bǔ)一晌課,,不知道各位家長(zhǎng)有沒(méi)有意見(jiàn)。如果有意見(jiàn)會(huì)后再提,,如果沒(méi)有意見(jiàn),,希望家長(zhǎng)能督促孩子按時(shí)來(lái)補(bǔ)課,不要遲到,。
五,、要督促孩子完成家庭作業(yè)
每次收上來(lái)的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意。有的孩子沒(méi)完成,、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事,,做的不好。每星期天都布置作業(yè),,并讓學(xué)生寫在本子上,。做為家長(zhǎng)要多督促,、多檢查,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng),我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,,我想大家每天抽出10-20分鐘,還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下單詞,,檢查一下日記,、作業(yè)等等。和孩子共同閱讀一些課外書籍等,。
六,、要多鼓勵(lì)孩子
各位家長(zhǎng)來(lái)之后一定看過(guò)你們孩子桌上的成長(zhǎng)記錄檔案了,這就是他們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)記錄,,有新學(xué)期目標(biāo),、單元考試、月考,、期中考試成績(jī),、階段性評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)卡,、過(guò)失卡,、獎(jiǎng)狀等,。有的家長(zhǎng)看了一定很高興、可有的家長(zhǎng)看了后不一定高興,。我認(rèn)為,,做為家長(zhǎng)首先要了解自己的孩子,要一分為二看待自己的孩子,,不要和別人的孩子攀比,,要把孩子的現(xiàn)在和過(guò)去相比,要看到自己孩子的閃光點(diǎn),,只要孩子進(jìn)步了,,就應(yīng)該高興,就應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子,、鼓勵(lì)孩子,。數(shù)子十過(guò),不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng),。也許你不經(jīng)意的一次表?yè)P(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步,,曾有一分家教刊物中記載,有一個(gè)孩子的母親很善于表?yè)P(yáng)自己的兒子,,結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué),。好孩子是夸出來(lái)的,不是打出來(lái)的,,也不是罵出來(lái)的,。開過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后,要對(duì)孩子說(shuō):你進(jìn)步了,,老師表?yè)P(yáng)你了,。媽媽相信你,一定能行,,你是最棒的,。等等,多激勵(lì)孩子,。我不希望開過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后,,有一個(gè)學(xué)生挨打挨罵。這樣就失去了家長(zhǎng)會(huì)的意義,。我相信你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的,。
七、抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子
可能有的有的家長(zhǎng)說(shuō),,我的事多得不得了,,哪有時(shí)間去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),哪里顧得上孩子的教育,。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子,,就讓孩子自由發(fā)展,。家長(zhǎng)們?cè)谡f(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò):我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過(guò)上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,,是為孩子的將來(lái)考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來(lái),,大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,,如果孩子不爭(zhēng)氣,你掙了再多的錢,,他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),,孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦,長(zhǎng)大之后,,他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富,。所以,希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,,多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,,少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,錢再多,,買不到孩子健康的心態(tài),,良好的品質(zhì),高尚的道德,,錢再多,,也買不到孩子的未來(lái)。這是顯而易見(jiàn)的,。錢是要掙的,,但孩子更是要顧的。
八,、關(guān)于安全教育
由于學(xué)校地處市區(qū),,學(xué)校附近的兩個(gè)十字路口都沒(méi)有紅綠燈,各種車輛來(lái)來(lái)往往,。在學(xué)校里,,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),,注意安全,,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,,上下路上不逗留,,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,,相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M?,是學(xué)校的希望,更是國(guó)家的希望,。希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育,,告訴他們?cè)鯓颖苊馕kU(xiǎn),怎樣行路,。
各位家長(zhǎng):在教育孩子的同時(shí),,您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,。大家都看過(guò)這樣一個(gè)廣告,,一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水,深情地說(shuō):“媽,,您泡泡腳吧,,解除疲勞,有益健康,?!蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著熱氣的水,,充滿自信的說(shuō):媽媽,,您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。這個(gè)廣告告訴我們做家長(zhǎng)的一個(gè)道理:想讓你的孩子將來(lái)長(zhǎng)成什么樣的人,,你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人,。
最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng),,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,,但你可以成為天才的父母?!蓖瑫r(shí),,我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。
最后一件事是:我們班成立家長(zhǎng)委員會(huì),,架起老師,、學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁。那位家長(zhǎng)愿意為我們班服務(wù)的,,可以舉手報(bào)名,。我們深表感謝!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言演講稿篇六
各位家長(zhǎng):
下午好!
這天,很高興大家又能相聚在這兒,。首先,,感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),這是你們對(duì)孩子的愛(ài),,也是對(duì)我們老師工作的支持和幫忙。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,,那就是“一切為了孩子,,為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信,,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),,我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
上上學(xué)期在學(xué)校的組織下在各家長(zhǎng)的支持下成立了家長(zhǎng)委員會(huì),,并為孩子們?yōu)榘嗌献龀隽撕芏嘭暙I(xiàn),,感謝你們。請(qǐng)容我對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員做下介紹,,本學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)的成員有所變動(dòng),,楊景麟的爸爸楊亞是校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員,上學(xué)期為班上的各項(xiàng)活動(dòng)比賽帶給了很多幫忙還有羅陳因子,、張超凡,、譚松梨、孔淦平的家長(zhǎng)是咱們班的班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員,。本班的班風(fēng)班紀(jì)一向以來(lái)都是很好的,,得到各領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講;用心動(dòng)腦筋,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在往越來(lái)越好的方向發(fā)展中,。大部分學(xué)生都構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí),。如我們班的:吳宏程,、鐘?琦、羅陳因子,、徐帥,、孔淦平、宋禧,、譚松梨等是我們班的班干部,,他們以身作則,幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,,早晨早早到校領(lǐng)讀,,真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,,字寫的好的小朋友有:艾曉琪,、張馨焱、孔淦平,、徐帥,、鄭惠暉、宋禧等,。愛(ài)勞動(dòng),,學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有:李嘉晟、彭勃,、李征鵬等,。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,,我們就應(yīng)多方面的衡量您的孩子,。確實(shí),孩子們?cè)谧晕业呐ο?,在各位家長(zhǎng)的幫忙下,,各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,,更加懂事有禮貌了,。
各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),,重視和改善家庭教育,已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,,不容避諱的是,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,,對(duì)待孩子,,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),,百般呵護(hù)……在家庭教育上構(gòu)成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),,由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō):“愛(ài)自我的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,,但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,?!边@天,我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),,就期望我們能夠共同探討,,更好地教育好我們的孩子。期望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):
一,、默契配合。教學(xué)是一個(gè)“雙邊”的互動(dòng)過(guò)程,,既有老師與學(xué)生的互動(dòng),,也有學(xué)生與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校與教師的互動(dòng),。培養(yǎng)教育孩子,,不光是透過(guò)在學(xué)校、在課堂這唯一的渠道,,家庭,、家長(zhǎng)、社會(huì)都是孩子學(xué)習(xí)的大課堂,,期望家長(zhǎng)與學(xué)?;ハ嗯浜希ハ嘀С?,構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系,。第二,,正確對(duì)待表?yè)P(yáng)與批評(píng)。表?yè)P(yáng)是好事,,誰(shuí)都喜歡聽(tīng),。教學(xué)中,對(duì)于孩子們,我也是一向堅(jiān)持尊重孩子的自尊心,,保護(hù)孩子的用心性,,多表?yè)P(yáng),少批評(píng),。但孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程中,,有些問(wèn)題,有些時(shí)候,,少不了有缺點(diǎn),,有問(wèn)題,少不了受批評(píng),,學(xué)校也好,,我們當(dāng)班主任的也好,對(duì)在座的孩子一視同仁,,教學(xué)和工作的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好,,期望家長(zhǎng)同志對(duì)此要有正確、客觀的理解,。有狀況想溝通,,有建設(shè)想提出,我真誠(chéng)地歡迎家長(zhǎng)直接來(lái)找我談,、找我講,。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的,都是為了把孩子培養(yǎng)教育好,。第三,,班級(jí)是孩子學(xué)習(xí)生活的地方,期望大家多關(guān)心,。大家看到了,,這個(gè)教室就是孩子們開學(xué)后要長(zhǎng)期生活、學(xué)習(xí)的地方,,期望課下,,家長(zhǎng)們要配合學(xué)校教育好孩子,在這個(gè)群眾里要勤奮學(xué)習(xí),,要遵守紀(jì)律,,要把群眾當(dāng)成家,多為群眾做貢獻(xiàn),。
二,、思想上,行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,,我要求孩子早上不能遲到,,來(lái)了以后就讀書,每一天孩子一到校,,總是自覺(jué)地拿出書包里的東西,,書放在桌腳,作業(yè)本也放好,,等組長(zhǎng)來(lái)收,。每次做作業(yè),總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì),,做到一拳,、一尺、一寸,。每次離開教室上其他課,,總是把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會(huì),,基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始,,我以前擔(dān)心孩子是否能做到的,,事實(shí)證明孩子做得很棒。作為家長(zhǎng),,我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),,講禮貌,尊敬長(zhǎng)輩,,待人有禮,。父母是孩子最好的老師,。首先,,家里有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛,家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要,。孩子一般喜歡并尊重有文化,、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn),、作風(fēng)民主,、舉止禮貌、關(guān)系和諧的家長(zhǎng),。個(gè)性是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣,,在必須程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,,以至構(gòu)成一種千金難買的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此,,家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛(ài)學(xué)習(xí),,構(gòu)成家風(fēng),以自我的言行熏陶子女,。調(diào)查證明,,許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌,,撮麻將,,閑聊,外出跳舞,,上網(wǎng)打游戲等,,處于這類
環(huán)境的孩子怎樣可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”,家長(zhǎng)們,,只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,,什么事不該做,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。
三、關(guān)于安全教育,。由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,,交通繁忙,各種車輛來(lái)來(lái)往往,。個(gè)性是此刻處在朝陽(yáng)拆遷時(shí)段,,各種隱患就更多了。在學(xué)校里,,我們每一天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),,校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上下路上不逗留,,不玩耍,,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ钠谕?,是學(xué)校的期望,更是國(guó)家的期望,。
最后,、我期望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,,老師和家長(zhǎng)之間互相理解。孩子要健康成長(zhǎng),,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空能夠來(lái)學(xué)校也能夠打電話問(wèn)問(wèn)孩子的狀況,,或反映一下在家里的狀況,,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。同時(shí),,我們?cè)诠ぷ髦?,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。我們老師會(huì)很好地利用家校通這個(gè)平臺(tái)跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,會(huì)把家庭作業(yè)和學(xué)校的一些事情,,孩子們的表現(xiàn)等發(fā)到你們的手機(jī)上,所以請(qǐng)還沒(méi)有辦理的家長(zhǎng)把號(hào)碼報(bào)到我這來(lái)申請(qǐng)辦理,,以便更好地與我們溝通和交流,。多謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言演講稿篇七
敬重的家長(zhǎng):
下午好!
首要,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出韶光來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表明深深的感謝!舉行這次家長(zhǎng)會(huì)的意圖是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò),,彼此溝通一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便教師可以及時(shí)調(diào)整作業(yè),前進(jìn)教育教育質(zhì)量,,一起促進(jìn)家長(zhǎng)也可以用心參加到學(xué)生的教育辦理中來(lái),。總歸一句話,,便是“全部為了學(xué)生”,。這是咱們教育的一個(gè)底子起點(diǎn)。我希望也信賴,,從這個(gè)起點(diǎn)動(dòng)身,,咱們的家長(zhǎng)會(huì)有必要可以抵達(dá)預(yù)期的作用,,獲得滿意的成功!
在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段韶光里,,校園領(lǐng)導(dǎo)比較信賴我,特性是有這么多的家長(zhǎng)的支撐,,所以我感到很欣喜,,也感到自我身上責(zé)任的嚴(yán)峻,在許多方面我還有缺點(diǎn),。下方請(qǐng)答應(yīng)我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡(jiǎn)略的介紹,,如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)?jiān)蹅兣兄刚?。作為孩子的班主任,我也和您的心情相同,,希望孩子在校園多學(xué)一些東西,,懂得尊重、孝順爸爸媽媽,,養(yǎng)成杰出的習(xí)氣,。
這天,,借此時(shí)機(jī)和咱們做一下溝通,希望在咱們一起盡力和協(xié)作下,使您的孩子能得到更多的前進(jìn)和前進(jìn),。
初中三年,“初二”是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成仔細(xì),、勤勉、結(jié)壯學(xué)習(xí)的好習(xí)氣,。這是九年級(jí)乃至于到高中學(xué)習(xí)的根底,。究竟孩子上高中咱們不或許都去陪讀。所以,,我個(gè)人認(rèn)為,,身為家長(zhǎng)有必要在“初中二年級(jí)”這一年多抽出一些韶光,監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),。假如孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)厲要求下,,學(xué)習(xí)習(xí)氣養(yǎng)成了,今后再也不必操心,,包含今后脫離您上高中,,上大學(xué)。即便您少掙了點(diǎn)錢,,即便您少打了幾場(chǎng)麻將,,即便您少看了一會(huì)電視,即便您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)……可這些跟您孩子一輩子的出路比較較,,您不覺(jué)得這點(diǎn)支付很值得嗎?
我信賴,,每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的心頭肉,孩子犯了錯(cuò)舍不得管束,,我能了解,。但古訓(xùn)說(shuō)得好“養(yǎng)不教,父之過(guò),?!痹蹅円讶簧B(yǎng)了孩子,就有責(zé)任撫育他,,教育他,,而不是任其開展,。所以當(dāng)孩子不懂得愛(ài)惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),不能仔細(xì)對(duì)待自我的出路時(shí),,咱們作為爸爸媽媽,、教師的,就應(yīng)有這個(gè)權(quán)力和責(zé)任提示,、教育他們,,以免他們長(zhǎng)大后悔莫及!即便在你眼里他升學(xué)現(xiàn)已百分之九十九沒(méi)有希望,可咱們已然供他讀書了,,就仍要捉住這百分之一的希望!假如連咱們都放下了希望,,那孩子還有什么希望可言呢?
我作為班主任、數(shù)學(xué)課教師,,感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自我的孩子的厚意重視,,下方以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自我的淺顯見(jiàn)地,向各位家長(zhǎng)報(bào)告,、溝通,。
榜首方面:數(shù)學(xué)教育情況介紹
半個(gè)學(xué)期以來(lái),全體看來(lái),,學(xué)生前進(jìn)都很大,,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)分對(duì)數(shù)學(xué)不知所云、上課留意力不會(huì)集,,到此時(shí)底子能跟上教師的思路,,也能用心動(dòng)腦開端立異自主的學(xué)數(shù)學(xué),作業(yè)都能準(zhǔn)時(shí)按量完結(jié),,寫字也很仔細(xì),都有一個(gè)很好的心情,。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課,,我很高興,孩子們也很高興,。我信賴有了這個(gè)調(diào)和的氣氛,,孩子們的數(shù)學(xué)成果有必要能交上一份“完美的答卷”。
第二方面:說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè),。
這次期中考察,,初度回答數(shù)學(xué)試卷,對(duì)孩子們的心思和數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是一個(gè)查驗(yàn),。也的確看到了孩子潛力,、知識(shí),、學(xué)習(xí)習(xí)氣等方面的前進(jìn)和缺乏之處,,前進(jìn)的方面,,各科都有共性;缺乏如答題不標(biāo)準(zhǔn)、書寫涂改嚴(yán)峻,、核算思路不深化等問(wèn)題,,需求加強(qiáng)練習(xí)、鄙人一步改進(jìn),。
第三方面:教育孩子感受
都是養(yǎng)孩子的人,,我的心情跟咱們相同,望子成龍,、望女成鳳之心,,人皆有之。這天要講話的人許多,,我想再耽擱咱們一分鐘,,簡(jiǎn)略說(shuō)說(shuō)自我教育孩子的感受。
作為班主任教師,,我不反對(duì)家長(zhǎng)們非常垂青孩子的成果,,由于孩子的成果也是一科一科地學(xué)出來(lái)的??墒亲鳛榻處?,所謂的“育人”的工程師,深知孩子的教育是個(gè)崇高,、耐久的巨大工程,,所以我也更重視孩子的潛力全面開展,而不會(huì)一味地“盯住”分?jǐn)?shù)而扼殺孩子的求知,、健體的天然天分,,教育孩子是一場(chǎng)現(xiàn)代化的耐久戰(zhàn)。
這天跟咱們碰頭,,簡(jiǎn)略提幾點(diǎn),,作為咱們教師和各位家長(zhǎng)一起重視和持續(xù)改進(jìn)的焦點(diǎn):
1、思維上要持續(xù)引導(dǎo)孩子,。對(duì)孩子要表現(xiàn)親情,,不是讓孩子怕自我、疏遠(yuǎn)自我,,要從生活上關(guān)懷,、心靈上呵護(hù),也學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代教育知識(shí),,用正確的思維,、開展的.教育觀去引導(dǎo)孩子。
2、行為要持續(xù)教導(dǎo)孩子,。要給孩子活動(dòng)的空間,、訓(xùn)練的韶光,要培育孩子健康的言行,,比方:自我打麻將,,孩子放手玩;孩子成果差,不是吼便是打,。這些只會(huì)激起孩子的逆反心思,。要力求自我言行是孩子的杰出演示,給孩子營(yíng)建崇高品德的家教空間,。
3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。這當(dāng)然不是要家長(zhǎng)們各科都能教導(dǎo),,關(guān)鍵是“幫助”,,孩子杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣要鼓舞,不吃苦的要溫馨提示,,學(xué)不進(jìn)的不要“終身二吼”,,發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”,給孩子發(fā)明前進(jìn)的時(shí)機(jī),。
說(shuō)的不當(dāng)之處,,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批判指出。假如我在教育中有什么不合理之處,,也歡迎家長(zhǎng)們能坦白與我溝通,。我有必要謙虛了解,敏捷改進(jìn),。
多謝咱們!
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言演講稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
你們好!
我是五年級(jí)(1)班班主任,,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)(1)班的全體任課教師,,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),單從這一點(diǎn),,就可以看出,,你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,,是為了密切家校聯(lián)系,,加強(qiáng)家校配合,增強(qiáng)教育合力,,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,,家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女,。我相信,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,,取得圓滿的成功!
一,、期中考試成績(jī)分析
在前兩周我校舉行的期中考試中,本班的大部分同學(xué)成績(jī)進(jìn)步較大,,各科成績(jī)平均分在五年級(jí)三個(gè)班中名列第一,。但從期中考試中,,我也發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在以下幾個(gè)問(wèn)題:學(xué)生偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,有的科目很高分,有的卻很低;其次就是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),,以前學(xué)過(guò)的很多知識(shí)都遺忘了;還有就是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,考試粗心大意,書寫潦草,,這些都是造成成績(jī)不理想的原因,。所以這些在期中考試中暴露出的問(wèn)題請(qǐng)家長(zhǎng)們引起注意,在家里對(duì)自己的孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。
二,、學(xué)生情況
本班現(xiàn)有學(xué)生50人,其中男生25人,,女生25人,。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,,學(xué)生也很聽(tīng)老師的話,。作為班主任我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),,只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,,我不以成績(jī)論英雄,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,,就鼓勵(lì),,及時(shí)表?yè)P(yáng)。在我這一年的努力下,,現(xiàn)在我們班形成了互幫,、互比、互趕的良好學(xué)習(xí)局面,,學(xué)生集體榮譽(yù)感不斷強(qiáng),。當(dāng)然學(xué)生也存在一些問(wèn)題,比如:個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱,上課無(wú)心,,作業(yè)潦草馬虎等等,,我希望家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生,讓學(xué)生能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),。
我將班級(jí)孩子大體分為三類:
第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,,能主動(dòng)學(xué)習(xí),,他們是……(孩子姓名在此省略),我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,,你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,,這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,,不要給他們施加更大的壓力。
第二類學(xué)生,,他們努力學(xué)習(xí),,但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實(shí),,學(xué)習(xí)方法不正確,,這些學(xué)生成績(jī)不夠理想,但他們也有希望,,他們是……(姓名省略),,面對(duì)這樣的學(xué)生,家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,,在孩子的成績(jī)中,不僅有老師的培養(yǎng),,學(xué)生的努力,,更有家長(zhǎng)的汗水。
第三類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,,他們活潑好動(dòng),,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀(jì)律,,表現(xiàn)在曠課,,上課搞小動(dòng)作,甚至課堂上說(shuō)話,,成績(jī)也普遍不好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長(zhǎng)的配合,,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,,更是家長(zhǎng)的心愿,只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子,,你們不能對(duì)我說(shuō):“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說(shuō):“哎呀,,老師我很忙,我沒(méi)時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽,,對(duì)孩子疏于教育,,使孩子在成長(zhǎng)中出現(xiàn)各種問(wèn)題,作為我們都有推脫不了的責(zé)任,。我這樣說(shuō),,不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子,,而是說(shuō),,我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),,吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,,你想,,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng),在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是在哪年級(jí)哪班,,教室在哪里,,更不用說(shuō)班主任科任老師叫什么名字了。那么這樣如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),。我想作為一名合格的家長(zhǎng),,應(yīng)該在品行,性格,,學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響,。
一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,。好習(xí)慣受益終身,。對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課后上網(wǎng)吧打游戲、校外打架,、夜不歸宿等現(xiàn)象,。要注意觀察孩子平時(shí)交往的對(duì)象,星期六,、天除了做作業(yè)外的不良行為,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,,家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在校的各種表現(xiàn),,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)時(shí)間和精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,,了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),,什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,,有沒(méi)有保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè),。但也有的家長(zhǎng)對(duì)孩子不理不問(wèn),他們總是說(shuō),,工作太忙,。我想,家長(zhǎng)再忙,,又是為了什么?還不是為孩子創(chuàng)造一些好的生活條件,。但假如孩子在校無(wú)心學(xué)習(xí),整天惹麻煩,,你給孩子提供再好的生活條件又有什么用,。
三、配合學(xué)校教育孩子學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》,。我縣所有中小學(xué)從上個(gè)學(xué)期開始學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng),,《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的精華,凝聚著儒家千年處世哲學(xué)與生存智慧,?!兜茏右?guī)》細(xì)述弟子在家,、出外、待人,、接物和學(xué)習(xí)上應(yīng)有的禮儀和規(guī)范,。讓孩子從小學(xué)習(xí)弟子規(guī),接受中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,,孩子會(huì)終身受益,。因此家長(zhǎng)要配合學(xué)校教育督促孩子學(xué)習(xí)實(shí)踐弟子規(guī),對(duì)孩子在思想或行為上的良好轉(zhuǎn)變,,家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)并給予積極表?yè)P(yáng),。對(duì)孩子不好的行為要結(jié)合弟子規(guī)進(jìn)行針對(duì)性的教育。另一方面,,家長(zhǎng)自己也要了解和學(xué)習(xí)弟子規(guī),,做孩子的榜樣,增強(qiáng)《弟子規(guī)》的教育效果,。
四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),,不說(shuō)真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),,家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們老師進(jìn)行交流。
五,、不要過(guò)分嬌慣孩子,。我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,,這是家長(zhǎng)的共性,。況且你有沒(méi)有想過(guò),像這樣的孩子,,眼前確實(shí)是不吃苦,,不受累,不缺錢花了,,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,,將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,,往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制,。
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長(zhǎng):
大家好!
首先,,對(duì)與會(huì)的各位家長(zhǎng)表示深深的感謝!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),證明你們對(duì)子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,,也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是希望家長(zhǎng)配合老師,做好一些工作,,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,,希望我,我們的老師,,我們的家長(zhǎng),,在教育孩子時(shí),能站得高些,,看得遠(yuǎn)些,,想得深些,做得實(shí)在些,,讓孩子們學(xué)得更好,,取得更好的成績(jī)??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”,使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),、快樂(lè)生活,,將來(lái)都能成為家庭的驕傲,國(guó)家的棟梁,,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,,取得圓滿的成功!
一、基本情況介紹
一直以來(lái)我校始終堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,,本著“辦負(fù)責(zé)任學(xué)校,,做負(fù)責(zé)任教師,育負(fù)責(zé)任學(xué)生”的思想理念,,以德立校,,科研興校,以質(zhì)強(qiáng)校,,特色活校,。堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,,狠抓學(xué)校管理,,優(yōu)化育人環(huán)境,努力把學(xué)校辦成社會(huì)滿意,、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,。
我班現(xiàn)有學(xué)生62人,其中男生28人,,女生34人,。從學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生等方面來(lái)看,男生普遍不及女生,。成績(jī)情況:在這次期中考試中,,我班進(jìn)入級(jí)部前100名的學(xué)生有12人。男生僅有2人,。
七年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有了六年級(jí)時(shí)對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,,也沒(méi)有九年級(jí)面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,,處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺,。特別要說(shuō)明的是在下個(gè)學(xué)期將要面臨著結(jié)業(yè)考試的科目:地理,。
二、學(xué)校管理工作匯報(bào)
本學(xué)期我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面重點(diǎn)抓了以下四方面工作:
1,、扎實(shí)做好學(xué)校德育工作,,努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
學(xué)校一直堅(jiān)持“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),嚴(yán)是育人的關(guān)鍵,,實(shí)是成功的法寶”的育人理念,緊緊圍繞“抓管理,、育校風(fēng),、塑形象、出質(zhì)量”的工作思路,,狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,,強(qiáng)化素質(zhì)教育,培育合格人才,。
對(duì)學(xué)生,,我們狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,著力提高學(xué)生的文明素質(zhì),,特別重視文明習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、愛(ài)校意識(shí)、紀(jì)律觀念和誠(chéng)信感恩,、吃苦精神等方面的教育和訓(xùn)練,。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)制度規(guī)定,不斷提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和自律意識(shí),,培養(yǎng)其自我管理能力,、文明行為意識(shí)和遵規(guī)守紀(jì)觀念,利用清明節(jié),、國(guó)慶節(jié),、母親節(jié)等重大節(jié)日,在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化,、愛(ài)國(guó)主義,、孝心感恩等宣傳教育活動(dòng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,,培養(yǎng)高尚情操,,努力創(chuàng)建文明和諧校園。
2,、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,不斷提高廣大教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
我校從抓師德建設(shè)入手,扎實(shí)開展師德教育活動(dòng),,強(qiáng)化師德規(guī)范,,組織廣大開展師德標(biāo)兵頒獎(jiǎng)儀式,積極組織教師做好反思,,進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教職工的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行觀念,,提高廣大教師的師德水平和思想修養(yǎng),使老師們都能積極主動(dòng),、盡職盡責(zé)地做好本職工作,。
另外,學(xué)校每學(xué)年在廣大教師中開展“骨干教師示范課”“生本課堂達(dá)標(biāo)課”等活動(dòng),,積極組織廣大教師積極參與聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng),,共同提高教學(xué)教研水平,力促教師轉(zhuǎn)變觀念,,強(qiáng)化技能,,全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),為有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
3,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)基本要求,狠抓教學(xué)工作過(guò)程管理和質(zhì)量提高
學(xué)校以國(guó)家《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》和《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核辦法》為指導(dǎo),全面深入推進(jìn)教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí),。認(rèn)真細(xì)致地抓好《教學(xué)常規(guī)基本要求》所規(guī)定的“備課,、上課、輔導(dǎo),、批改作業(yè),、考試評(píng)估”各環(huán)節(jié)工作,加強(qiáng)檢查督導(dǎo),,評(píng)比總結(jié),,公示通報(bào)。
各教研組切實(shí)抓好教師備課,、說(shuō)課,、賽課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、競(jìng)賽、考試等有關(guān)工作,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,相互切磋,發(fā)揮集體智慧,,努力使各學(xué)科成績(jī)均有大幅提高,。
三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望
1,、重日常修養(yǎng),,樹立自己的威信,孩子就是父母的一面鏡子,。
2,、注重家庭教育的一致性,不要這個(gè)嚴(yán),,那個(gè)松,。
3、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,,盡量不要做干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
4,、家長(zhǎng)要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀,教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。如課堂常規(guī)方面有:不遲到,、專心聽(tīng)講,積極思考,發(fā)言響亮等,。
5,、規(guī)定學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間。不要任意外出,,注意作息時(shí)間,。
最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,,家庭幸福,,再次感謝你們的支持,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,,全面發(fā)展,,愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”,。對(duì)你們的到來(lái),,再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。
謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言演講稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),,對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,,我們能相聚在一起,,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。
上學(xué)期,,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),,你們也多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來(lái)幼兒園,,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,,每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。今天,我是即作為一位老師,,更作為和你們一樣身份的家長(zhǎng),,坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得。我的有些想法,、看法,,不一定就是好的、對(duì)的,,只是作為我個(gè)人的一些觀點(diǎn),,在此與大家進(jìn)行分享。最后要給各位家長(zhǎng)們2點(diǎn)小小的建議,。
1,、欣賞孩子。
哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,,做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,,擁抱他,贊美他,,為他自豪,。”建議我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求,,而不是孩子考慮您的需求,。
2、保持一致,,不遷就孩子
孩子是平等的,,我們尊重每個(gè)孩子,給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì),,使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高,。當(dāng)然,,我們的工作中也會(huì)有不足,我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到,,在此,,我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲抑孕南M议L(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái),,我們會(huì)盡量改進(jìn),,同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況,。
今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面:
1,、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣,、脫衣,,怎樣疊衣,吃飯時(shí)要注意哪些事,,洗手要怎樣洗等,,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?,自己的事情能自己做,。孩子有能力?lái)完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,,只要你放手讓他做,,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,,只要你能讓他堅(jiān)持下去,,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?,就一味地包辦代替,,你應(yīng)該知道,這一集體中,,每個(gè)孩子都是差不多大的,,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,,放手,再放手,,讓我們的孩子自己去嘗試,,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。
2,、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系,。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外,,小朋友有事不上孩子園一定要請(qǐng)假,,不能親自來(lái)打電話也可以3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,在休日里,,定期為孩子洗頭、剪指甲,。
3,、人員調(diào)整
本學(xué)期我班老師有一定的調(diào)整,齊老師擔(dān)任幼兒園保健醫(yī)生,,老師將接替他的工作,,希望大家理解。
4,、開設(shè)特長(zhǎng)班
本學(xué)期我們將開設(shè)兩個(gè)特長(zhǎng)班,,舞蹈(戚老師)和繪畫(周老師)。具體安排為每周五的下午,,時(shí)間為一個(gè)小時(shí),,家長(zhǎng)朋友可以根據(jù)幼兒興趣愛(ài)好為幼兒選擇特長(zhǎng)班。
5,、班級(jí)活動(dòng)的開展
歡歡喜喜過(guò)大年活動(dòng)開展的非常成功,,在這里要感謝在坐的家長(zhǎng)朋友,在以后的日子里我們還會(huì)相繼的開展各種活動(dòng),,希望家長(zhǎng)朋友們能一如既往的支持我們,,因?yàn)橛H子同樂(lè)是最美好的時(shí)光,讓我們用相機(jī),、用畫筆用各種形式來(lái)留住這最美好的時(shí)光,、最溫馨的畫面。
6,、收費(fèi)
我園于每月月初收取幼兒的飯費(fèi)與管理費(fèi),,希望家長(zhǎng)配合我們?cè)谝惶熘畠?nèi)結(jié)賬,并在錢上標(biāo)注幼兒姓名,,謝謝大家,。
7、希望各位家長(zhǎng)具體做的事,。
(1)希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,,不說(shuō)臟話,,不咬人,不打人,。教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,爸爸媽媽,、爺爺奶奶,,四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),有好吃的都是給孩子吃,,有好玩的就買給孩子,因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,,就不懂得與人分享,。他們?nèi)狈献鳎窒?,謙讓,,奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn),容易形成以自我為中心的思想觀念,。到了孩子園遇到大家一起玩玩具的時(shí)候,,你要這個(gè),我也要這個(gè),,誰(shuí)也不肯讓步,,就出現(xiàn)攻擊行為。因此請(qǐng)家長(zhǎng)在家有意識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)分享,,具體可以先從讓吃的開始,,有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃,有的家長(zhǎng)可能不好意思吃,,那就給孩子一個(gè)印象大人不會(huì)吃他的東西,,所以他就會(huì)很大方地分給你,其實(shí)他知道你不會(huì)吃,,會(huì)還給他,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理,,利用各種機(jī)會(huì)教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣)
(2)請(qǐng)所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣,。
(3)在家要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。(讓他們撕紙,、剪紙,、捏橡皮泥)總之,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,,促進(jìn)彼此間關(guān)系,,增進(jìn)彼此的溝通,,達(dá)成家幼教育的一致性,共同教育好孩子,。尊敬的家長(zhǎng),,學(xué)校教育不萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì)盡力,,家庭教育不可少,,望家長(zhǎng)多重視??傊?,要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力,??赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,俗話說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了,,將為以后中班,、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解,。我們班的孩子很有禮貌,,看到別的老師會(huì)打招呼,因此希望你們對(duì)我們的工作給予更多的支持,。希望你們有事多找我商量,,相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,我和你們一樣,,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天,。在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),,用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。
在最后,,我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們,,謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?,或有更好的建議,,請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作,。
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言演講稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!現(xiàn)在初二結(jié)束,,你的孩子即將升入初三,在這關(guān)鍵時(shí)刻,,為了孩子更好地成長(zhǎng),,我們特召開這次家長(zhǎng)會(huì)。
一,、班級(jí)整體情況和存在差異
(一)班級(jí)現(xiàn)狀
本期來(lái),,絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,他們聰明,、熱情、勤勞,、活潑,。課上大部分孩子聽(tīng)課認(rèn)真,作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成,。
但是,,也存在比較多的問(wèn)題是:
(1)對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,甚至在公開場(chǎng)合頂撞老師,。
(2)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng),,靠老師逼,不積極回答問(wèn)題,,不懂不問(wèn),,不按時(shí)完成作業(yè),成績(jī)較差等,。尤其是周末的作業(yè)相當(dāng)部分未完成或質(zhì)量差,,到學(xué)校來(lái)抄作業(yè)。
(3)少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦,、基礎(chǔ)差或沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法,,導(dǎo)致成績(jī)較差。
(4)部分同學(xué)的責(zé)任心,、班級(jí)榮譽(yù)感有所下降,。對(duì)于老師布置的值日工作不認(rèn)真對(duì)待,敷衍了事,。
(5)有學(xué)生存在周末網(wǎng)吧打游戲,。網(wǎng)吧危害極大,,既浪費(fèi)了金錢,傷害了身體,,更重要的傷害了思想和靈魂,,荒廢了學(xué)業(yè),沉迷了以后就像吃了鴉片一樣,,心事全用到那虛擬的網(wǎng)絡(luò)上,,根本沒(méi)有心思學(xué)習(xí),而且我們發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生往往特冷酷,,特暴躁,,打游戲的同學(xué)成績(jī)降得特厲害。
(二)期末成績(jī)匯報(bào):
第一名劉瑩第2名錢俊伊第3名鄭敏勝第4名潘琳瑛第5名謝春峰第六名夏至俊他們是班級(jí)的驕傲,,也是班級(jí)精神文明建設(shè)和班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。進(jìn)步最大的同學(xué)是李紅云,,從28名回升到了14名;
檢測(cè)是手段,,不是目的。我們的目的是通過(guò)檢測(cè),,讓學(xué)生了解今后學(xué)習(xí)的大方向,,讓我們了解學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn),使今后的教育教學(xué)工作有的放矢,。
(三)存在問(wèn)題
這次考試雖然有值得肯定的地方,,但更讓我清醒地看到了班級(jí)里存在的差異
1、學(xué)生習(xí)慣有差異
班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,,上課時(shí)專心,,作業(yè)專注,所以作業(yè)速度很快,??赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生,上課的時(shí)候默默無(wú)聞,,你講什么充耳不聞,,做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉,。有一部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)不專注,,喜歡左顧右盼,交頭接耳,,非常羅嗦,。
2、重視程度有差異
對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)放棄,,但是我們老師不會(huì)輕言放棄,,特別是對(duì)于那些不是因?yàn)榻邮苣芰?wèn)題,而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,,造成了輸在起跑線上的狀況,無(wú)論是對(duì)于學(xué)生還是對(duì)于我們來(lái)說(shuō),,都是一件非常遺憾的事情,。有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為我只要孩子健康就行,成績(jī)無(wú)所謂的,,甚至有些家長(zhǎng)早就為孩子的將來(lái)創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基矗但是我們覺(jué)得我們的認(rèn)識(shí)應(yīng)該提升到這樣的高度,,我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù),更重視的是在學(xué)習(xí)過(guò)程中意志品質(zhì)的培養(yǎng),,這種意志品質(zhì)就是面對(duì)困難的韌性,,是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì),。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說(shuō)過(guò):決心+毅力=100,,決心加毅力等于成功。如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上浮夸,、沒(méi)有鉆勁,、偷工減料上下功夫那么我想他今后無(wú)論做什么,也不會(huì)有較理想的結(jié)果的,。
3、學(xué)習(xí)方法的差異
有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí),,除了完成老師布置的有限作業(yè),,還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí),預(yù)習(xí),,復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,,是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí),有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成,,更別說(shuō)給自己加營(yíng)養(yǎng)快餐了,。
二、初二學(xué)生的心理及應(yīng)對(duì)策略
初中生正值“身心聚變”時(shí)期,,其中初二學(xué)生尤為明顯,,心理學(xué)家稱之為“心理性斷乳期”。有人認(rèn)為初二是整個(gè)中學(xué)階段“最危險(xiǎn)”的階段,,初二學(xué)生最難管理,,被稱之為“初二現(xiàn)象”。如:叛逆、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁,、情緒兩極波動(dòng),、憑感情行事的特征,但同時(shí)又具有可塑性大,、主動(dòng)嘗試,、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。他們認(rèn)為父母囑咐很煩,、老師教育多余,,聽(tīng)不進(jìn)別人的勸解,有的甚至與老師,、父母對(duì)抗,。在人生成長(zhǎng)發(fā)展中,初二的時(shí)期是人生成長(zhǎng)發(fā)展的黃金時(shí)段,,是教育的關(guān)鍵期,。也是很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,如果孩子能很快適應(yīng),,那么他會(huì)越學(xué)越輕松,。
1、學(xué)習(xí)方面:
知識(shí)學(xué)習(xí)更廣泛了,,考試類型更多更復(fù)雜了,。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了,。知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越密集,。隨著年齡的增長(zhǎng),接受能力,、理解能力也在逐步提高,。其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過(guò)程。我們不能光看分?jǐn)?shù),,更要看分?jǐn)?shù)的含金量,。
2、心理方面:
其次,,孩子們的心理狀況也變了,。人大心也大。獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng),,不愿意將自己的小秘密與大人分享了,,自尊心也逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),,而且你有時(shí)很難與他溝通,。其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果,可以先答應(yīng)他們的要求,,同意讓孩子自己試試,。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,,因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”,,很容易有逆反心理。
3,、思想意識(shí),。
再次,孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜,。所以我常常聽(tīng)到你們說(shuō):這孩子很犟,,不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。應(yīng)該說(shuō),,初二年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理特殊期,。在這個(gè)階段,孩子們的辨別力比較弱的,。他們不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,,也不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,。這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,,以給他明確的方向,。家庭教育中,一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致,。不要爸爸媽媽這么說(shuō),爺爺奶奶卻是那么說(shuō),,這樣孩子就更辨別不清楚了,。特別需要指出的是,對(duì)孩子的教育,,一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,,否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格,對(duì)正逐步想要走向獨(dú)立,、正擁有反叛意識(shí)的孩子來(lái)說(shuō),,將絕對(duì)出現(xiàn)效果為“零”的教育,,有時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)數(shù)。
三,、我的教育教學(xué)思想
不管我教的學(xué)生是幾年級(jí),,我覺(jué)得要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念:做人第一,學(xué)習(xí)第二,。
這個(gè)“人”是不簡(jiǎn)單寫的一個(gè)字,。一撇,表示人品;一捺是表示學(xué)問(wèn),。
要做好這個(gè)人,,誠(chéng)信是首要。
其次是要善解人意,,擁有一顆感恩的心,。
對(duì)父母,對(duì)老師,,對(duì)同學(xué),,對(duì)生活……他懂得感恩了,一定會(huì)把學(xué)習(xí)搞好,。我覺(jué)得孩子在家要做家務(wù)活,。勞動(dòng)能讓人心思細(xì)膩,能讓人懂得辛苦……學(xué)會(huì)生活,,有這么多的好處,,你們家長(zhǎng)為什么一定要包辦呢?
再者是培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人。
四,、需要各位配合的幾個(gè)方面,。
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,,及時(shí)抓好教育,,才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任,,更是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。因此我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。
1,、務(wù)必請(qǐng)各位家長(zhǎng)全力支持我及各位老師的工作,形成教育合力,。首先我想說(shuō),,現(xiàn)在的學(xué)生光是說(shuō)服教育效果并不佳,你念他說(shuō)你煩,,你不念他又不象話,,所以光軟不行,,光硬也不行,太軟了學(xué)生沒(méi)有怕懼,,慈母多敗兒,,太硬了學(xué)生又很容易敵對(duì),我贊同日本香港的教育,,說(shuō)服加大棒,,軟硬兼施,施之以皮肉,,觸之以靈魂,。
3、注意暑假孩子在家不要隨意外出,,不要讓他偷偷上網(wǎng),。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)??峙掠行┘议L(zhǎng)說(shuō)我們不識(shí)字或文化少,,不能輔導(dǎo),其實(shí)不需要你們輔導(dǎo),,只需要你們認(rèn)真針對(duì)家校聯(lián)系本上的各科作業(yè),,檢查他們是否完成了,同時(shí)督促他們?cè)诩铱茖W(xué)合理作業(yè)或讀書,,督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,不給他們出去上網(wǎng)的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兝蠋熢趯W(xué)校正面教育得來(lái)的成果,,如果你沒(méi)有管住放他出去打游戲了,,我們的教育就等于零了。上網(wǎng)游戲后,,他的心在學(xué)校就很難收不回來(lái)集中到學(xué)習(xí)上,,等我們剛一收回來(lái)一些,又是周末了,,如此惡性循環(huán),,怎么能把你的子女教育好呢?
4。重視做人的教育
著名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真,,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,,我一直持這樣觀點(diǎn):學(xué)會(huì)做人是第一重要的,然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng),。說(shuō)實(shí)話,我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛(ài),,成績(jī)好差,,在我的眼里都一視同仁,。如果說(shuō)我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛(ài)的話,我就偏愛(ài)那些思想品質(zhì)好的同學(xué),,我熱愛(ài)好人,。一個(gè)人才能有高低,但只要是一個(gè)好人,,就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),,對(duì)他人有益。因此,,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位,。
①教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出,,但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,,今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室,、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,,但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心,正所謂“一屋不掃,、何以掃天下?”,,責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學(xué)校,,從小事到大事,,從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中,,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,,比如:要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),認(rèn)真完成作業(yè),,自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,,洗碗筷,倒垃圾,,孩子在學(xué)校,,父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),,做清潔衛(wèi)生不能偷奸?;?/p>
不少家長(zhǎng)抱怨,,孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己不孝,,不盡贍養(yǎng)之責(zé),卻沒(méi)有想過(guò),,過(guò)去有沒(méi)有要求孩子承擔(dān)過(guò)必要的義務(wù)和責(zé)任,。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé),,尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任,不把責(zé)任推給別人,,做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育,,接受必要的處罰,這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容,。
②要教育孩子尊重他人,。人人都喜歡尊重,尊重是和他人交往的先決條件,。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人,,哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán),在家里就要尊重父母,、長(zhǎng)輩,,在學(xué)校就要尊重老師,,。教育孩子做事說(shuō)話要考慮到他人的感受,,要能寬容別人,與人為善,,不能自私自利,,一切都以自我為中心,否則不利于孩子的健康成長(zhǎng),,走上社會(huì)后遲早要吃大虧的,。
③教育孩子要正直、單純,,做一個(gè)心胸開闊的人,,不要斤斤計(jì)較。
④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng),。英國(guó)有句諺語(yǔ):行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn),、決定人生,,好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,,并會(huì)受益終生,。需要家庭和學(xué)校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣,,請(qǐng)家長(zhǎng)們仔細(xì)詢問(wèn)一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn),,并隨時(shí)打電話了解學(xué)生在校的行為表現(xiàn)。
讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí),,常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征:或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語(yǔ)文,,西翻翻數(shù)學(xué);或一會(huì)兒喝點(diǎn)水,一會(huì)兒吃點(diǎn)東西,,一會(huì)兒瞄瞄電視,一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)大人們閑聊,,一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺(jué)地過(guò)去了,。
⑤理智愛(ài)子的問(wèn)題
大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛(ài),,連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),,我覺(jué)得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài),,教子吃苦教子成材更是愛(ài)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿足,,給孩子配備mp3,、到掌上電腦、手機(jī),,出手給孩子的錢很大方,,讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi),,這不是好事,,古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難,紈闊子弟少偉男”,。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦,、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處。理智愛(ài)子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足,,不袒護(hù)孩子,。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚,這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽(tīng)信自己孩子一面之詞,,要全面了解清楚,,孩子畢竟是孩子,要充分相信老師,,相信老師的為人,,相信老師處理問(wèn)題的能力,千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿,,否則就壞了孩子
最后,,我想用美國(guó)人的一段話,與各位家長(zhǎng)朋友們共勉。
兒童在生活中所學(xué)到的,,與其生活環(huán)境有關(guān):如果兒童生活在批評(píng)的環(huán)境之中,,他就學(xué)會(huì)指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,,他就學(xué)會(huì)難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中,,他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)忍耐;如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中,,他就學(xué)會(huì)自信;如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中,,他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià);如果生活在公平的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中,,他就學(xué)會(huì)具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中,,他就學(xué)會(huì)自愛(ài)。
要教育好一個(gè)孩子并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作,,它牽涉到社會(huì),、學(xué)校和家庭多個(gè)方面。如果家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作,,雙管齊下,,我想這樣的教育效果會(huì)好很多。羅羅嗦嗦講了這么多,,耽誤了大家的時(shí)間,。有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。今后我會(huì)繼續(xù)我的教學(xué)宗旨,,那就是一切為了孩子,,為了孩子的一切,為了一切孩子,。
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言演講稿篇十二
首先,,我代表大班的三位老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任,、理解,、支持,我們的工作才能順利開展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,我們將更加耐心,,仔細(xì),,認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),,我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。
今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求,、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
一,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)
(一)幼小銜接問(wèn)題:
還有一年孩子們就要畢業(yè)了,,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),,在生活方面.克服依賴性,,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力,。在幼兒園,,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,,他又能跟上大家的節(jié)奏?舉例說(shuō)明,,爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,,讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,,實(shí)施一周來(lái),幼兒自己都能完成,,而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè),。
在家希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,書包,,課本,,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,,父母可指導(dǎo),,但不要包辦代替,舉例:第一天書包里帶了什么東西,,放學(xué)回家看看,,是不是沒(méi)有丟東西,讓孩子心里有數(shù),。例如:取作業(yè),。無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,,是孩子真正從心里明白,這世界上,,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,,自己的是事情必須自己做(有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做,,這樣打消了積極性,。
在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極,,其實(shí)是有時(shí)候,是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,,(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平,,更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好,,那個(gè)也做不好,,而要以積極的方式鼓勵(lì),和相信孩子給孩子信心,。)這樣才會(huì)更積極主動(dòng),。我們要實(shí)施封閉式管理,,但希望家長(zhǎng)能多和我們老師溝通,。例如放學(xué)時(shí),在門口,,有什么問(wèn)題都及時(shí)與我們溝通,。如有不方便可以打電話聯(lián)系。
2,、增加幼兒閱讀能力
據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證,,孩子九年級(jí)前,其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展,,為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章,,一來(lái)可以提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,說(shuō)到這兒,,有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心,,擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字,會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算,,如果我的孩子什么都不會(huì),,那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,但有失必有得,,或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué),,難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后,,也關(guān)系不大,只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,,很快就能趕上去的,。
所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時(shí),,要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道:有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,早上聽(tīng)收音機(jī),,晚上看新聞節(jié)目,,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,,從小受到了潛移默化,,久而久之,也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,,老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,、記憶力特別強(qiáng),讀起課文來(lái),,語(yǔ)感也特好,,對(duì)看課外書,對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,,問(wèn)她,字認(rèn)到嗎?他說(shuō)有的認(rèn)到,,有的認(rèn)不到,,但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,,通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸,,學(xué)會(huì)的。你看,,孩子一旦有了興趣,,根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字,、寫字了,。這樣,對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),,將是一個(gè)良性的循環(huán),,將會(huì)學(xué)得很輕松。 幼兒畫報(bào),、嘟嘟熊引導(dǎo)孩子閱讀,。
3、快樂(lè)數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)個(gè)別化教學(xué)是我們幼兒園的一個(gè)特色教育,,個(gè)別化教學(xué)識(shí)針對(duì)每個(gè)孩子的不同發(fā)展情況進(jìn)行量身定制的作業(yè),,目的在于幼兒更清楚地掌握數(shù)概念,個(gè)別化作業(yè)從開始記錄日期到書寫自己的姓名以及太陽(yáng)處書寫開始時(shí)間月亮的地方書寫結(jié)束時(shí)間,,當(dāng)孩子接到個(gè)別化作業(yè)時(shí)先要求幼兒瀏覽一遍作業(yè),,然后用眼睛告訴家長(zhǎng)或教師而不是大聲喊:“老師我看完啦!”在開始做作業(yè),這個(gè)培養(yǎng)幼兒良好的做作業(yè)的習(xí)慣即從瀏覽----用眼睛告訴教師----開始做作業(yè)----結(jié)束時(shí)記錄時(shí)間----最后檢查后交作業(yè),,如果在做作業(yè)過(guò)程中做錯(cuò)了就應(yīng)該舉手,,當(dāng)老師詢問(wèn):“有什事情要我?guī)兔?”孩子們會(huì)說(shuō):“我這題做錯(cuò)啦!”這些都是一個(gè)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),同時(shí)也讓幼兒明白安靜地做作業(yè)不影響他人,,提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。希望家長(zhǎng)在家中也能按這種方法輔導(dǎo)幼兒做個(gè)別化作業(yè)。
每次老師都會(huì)看作業(yè),,如果有錯(cuò),,我會(huì)用鉛筆在書上批改出來(lái),,家長(zhǎng)看見(jiàn)后訂正過(guò)來(lái)就可以。大班的快樂(lè)數(shù)學(xué)相對(duì)于中班來(lái)說(shuō)更難度,,所以需要家長(zhǎng)配合,,每次布置的作業(yè)要和孩子一起完成。說(shuō)說(shuō)今年快數(shù)的教學(xué)進(jìn)度,,和家長(zhǎng)需要配合的地方,,必要時(shí)發(fā)書給家長(zhǎng)講解都可以。
二,、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求
1,、因?yàn)榧仔土鞲邢轮芗议L(zhǎng)不得入園,這是我園的制度,,為了孩子的健康安全,,請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。
2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中。
3,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
5,、不要讓孩子無(wú)故缺席,、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),。
6,、 敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),(如:家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶?;顒?dòng)、專家講座等),。
7,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,,避免意外事故的發(fā)生,。
8、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,,如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工,、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。
9、每人交一根跳繩,、學(xué)習(xí)用具,。評(píng)比欄
三、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)
家長(zhǎng)的滿意,,是對(duì)我們工作的肯定,,更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,,接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。
四,、結(jié)束語(yǔ)
我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言演講稿篇十三
各位家長(zhǎng)朋友:
下午好!
首先,,我提議,,讓我們九(4)班全體同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)!!其次請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)(4)班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間來(lái)參加這次家校交流活動(dòng),,單從這一點(diǎn),,就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是分析本次月考,,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來(lái),,為6月的中考做好精心的部署,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生,,全力沖擊中考”,。這是我們初三年級(jí)教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn),。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),新添化學(xué)學(xué)科,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化,。可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。我的教育理念是希望每一個(gè)學(xué)生都升學(xué),而不是簡(jiǎn)單的畢業(yè),。在僅剩下的93天的初中生涯中,,我們所有的人都是有潛力的,只有有希望,,就會(huì)有奇跡,。
下面我把上周剛剛結(jié)束的月考情況和各位家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào):班級(jí)一共41名學(xué)生,21名男生,,20名女生,。有9人寄宿,32名學(xué)生走讀,。本學(xué)期開學(xué)一個(gè)月來(lái),,班里的學(xué)習(xí)氛圍良好,大家都意識(shí)到這一學(xué)期是他們的初中生涯的最后一個(gè)學(xué)期了,,班級(jí)基本上沒(méi)有厭學(xué)或不學(xué)的孩子,。在這次月考中,我班取得了不錯(cuò)的成績(jī),,不管是優(yōu)生還是班級(jí)各科的平均分,,均排在年級(jí)前列。
一,、優(yōu)秀之星
朱高琦,、吳單、史萬(wàn)鳳,、高青沙,,這幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子,,學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí),,在進(jìn)入初三以來(lái),,一直穩(wěn)居班級(jí)前四,其中,,朱高琦,、吳單,、史萬(wàn)鳳在年級(jí)前20。本次月考,,朱高奇取得年級(jí)第四,、吳單取得年級(jí)第12,史萬(wàn)鳳年級(jí)17的好成績(jī),,我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,,你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,,也是我們老師的驕傲,,這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力,,因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了,。
二、進(jìn)步之星
以下學(xué)生在這次考試取得了年級(jí)上比較大的進(jìn)步,,開學(xué)以來(lái),,以上學(xué)生都能夠積極要求學(xué)習(xí),上課認(rèn)真,,
丁國(guó)祥:是個(gè)陽(yáng)光豁達(dá),,責(zé)任心很強(qiáng)的學(xué)生。本學(xué)期上課尤其認(rèn)真,,比上學(xué)期好學(xué)期好學(xué)上進(jìn)許多,,早讀課他讀書的聲音格外的大聲,聽(tīng)講格外認(rèn)真,,他說(shuō):他要好好珍惜這初中生涯和同學(xué)們老師們?cè)谝黄鸬拿恳环昼?,不讓自己的人生有遺憾。丁國(guó)祥原有的基礎(chǔ)不算好,,但是他現(xiàn)在在全力以赴的學(xué)習(xí),,他說(shuō):要是我初一初二也這么用功,我的成績(jī)應(yīng)該很不錯(cuò)了,,我真有些后悔,,但是后悔沒(méi)有用,我要把握現(xiàn)在的每一分鐘,。
王鵬輝:由于小學(xué)的他沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ),,初一初二也沒(méi)能好好努力,所以英語(yǔ)學(xué)科是他目前學(xué)業(yè)上最大的障礙,,他的理科很出色,,思維靈活,上學(xué)期在英語(yǔ)老師孫老師的幫助下,他努力邁向了及格,,這一學(xué)期他立志要把英語(yǔ)學(xué)好,,他說(shuō),他要努力考上高中,,做弟弟的好榜樣!!
三,、希望之星
也有些學(xué)生努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,,如:基礎(chǔ)不扎實(shí),,學(xué)習(xí)方法不正確,青春期思想波動(dòng)等,,這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,,但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望,他們是,,這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,,發(fā)展好了,是重點(diǎn),,稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò),,面對(duì)這樣的學(xué)生,家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,,孩子的成績(jī)中,不僅有老師的培養(yǎng),,學(xué)生的努力,,更有家長(zhǎng)的汗水。
第三類學(xué)生,,是老師最心疼的孩子,,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績(jī),,他們善良懂事,,但成績(jī)始終不理想,以致自己信心都大打折扣,,面對(duì)這些學(xué)生,,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導(dǎo),,生怕傷到他們敏感的自尊,,這些學(xué)生有,我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,,但我想說(shuō),,這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,,他們更多的需要鼓勵(lì),,需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,,但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。
第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,,他們活潑好動(dòng),充滿了青春的活力,,也因此常常違反紀(jì)律,,上課搞小動(dòng)作,甚至課堂上說(shuō)話,,影響其他同學(xué)聽(tīng)課,,他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,成績(jī)也普遍不好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長(zhǎng)的配合,,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(zhǎng)的心愿,,只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子,你們不能對(duì)我說(shuō):“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說(shuō):“哎呀,,老師我忙,,我沒(méi)時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽,對(duì)孩子疏于教育,,倘若真的發(fā)生了不良的后果,,作為我們都有推托不了的責(zé)任,家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說(shuō),,不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子,而是說(shuō),,我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字,這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,,我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切地心情,,能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通,讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!
著重表?yè)P(yáng)一下幾位家長(zhǎng),,朱高琦,、吳單,、史萬(wàn)鳳、尤媛,、顧葉繁,、薛宇峰、凌志尊,,這些家長(zhǎng)經(jīng)常到?;螂娫捲儐?wèn)孩子最近的學(xué)習(xí)狀況,和科任老師溝通,,
距離中考僅剩下93天了,,我希望家長(zhǎng)們能配合好我們做一下的工作:
對(duì)你的孩子要有信心。
教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,,或離你的要求還有差距的話,,那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多,,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,,那完全有信心在20xx年的中考中取得滿意的成績(jī),。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”,。同時(shí)對(duì)你的孩子要有合理的定位,,否則會(huì)挫傷他的自尊心。
要重視心理健康教育,。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù),,卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要,,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,,思想不好是危害品”,。如孩子的沖動(dòng)、胡思亂想,、心情的煩燥都是不健康的,。家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去同孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,,是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),,學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,。
初三是初中階段最后的沖刺時(shí)期,,家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,,我們的任務(wù)是一致的,,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,、您的孩子,,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言演講稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng):
一,、認(rèn)識(shí)四年級(jí)
各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚,。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),,什么都不懂,一切都要從頭開始,。既要教給他知識(shí),,又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí),。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,,各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn):四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外,多音字,、近義詞,、反義詞、四字詞,、成語(yǔ),、古詩(shī),、名人名言、歇后語(yǔ),、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫把字句、被字句,、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,,這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替,有的家長(zhǎng)就開始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師,,造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋,,大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí),。
二、匯報(bào)班級(jí)工作,。
我們班共有四十五名學(xué)生,,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績(jī)優(yōu)異,,學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語(yǔ)文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,,缺乏持之以恒的耐力,,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說(shuō),,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,,但他們的德行都是好的,。比如教室里沒(méi)水,他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá);誰(shuí)忘了帶東西,,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。
(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說(shuō),,十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),,智力,,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。全班四十四同學(xué),,學(xué)習(xí)很好的約18人,較好的約12人,,一般的約10人,,較不理想的約5人。
(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如萬(wàn)添一,、楊瑩,、宦文涵,、黃可佳、沈溢,、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。
(2)表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專心,,發(fā)言積極的同學(xué),。謝宇軒、顧瑜萍,、鄒涵,、張?zhí)祆稀⒔?、何晨,、馮揚(yáng)等同學(xué)
(3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),,做作業(yè)較好的同學(xué),。曹可欣、萬(wàn)添一,、楊瑩,、宦文涵、沈溢,、郁慧敏,、王鋮等同學(xué)
(4)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,,平常聽(tīng)課容易分心,,課堂學(xué)習(xí)效率較低,。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒(méi)有恒心,、耐心,。
會(huì)后,家長(zhǎng)們也可以相互交流,,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法,。
(三)規(guī)范方面:
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),,行為習(xí)慣好,。如:
2、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真,,上課愛(ài)做小動(dòng)作,,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
3,、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),,自我約束能力較差,課下愛(ài)追逐打鬧,,安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。
4、部分學(xué)生身上帶錢,,愛(ài)買零食,。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢的壞習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康有害,。
二,、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作,還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解:
您把孩子交到了我們老師的手中,,我們不敢有絲毫的懈怠,,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),,做好以下工作,做到家校合一:
1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),,因?yàn)槊刻?:30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,,在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高,還會(huì)養(yǎng)成抄襲,、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全,。周末在家,去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過(guò)雙方家長(zhǎng)同意,,保證安全,,同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。
2,、多與孩子交流,,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,,給以及時(shí)、充分地肯定,,并提出新的要求,。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),,撒謊應(yīng)付,,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,,老師也只想告訴家長(zhǎng),,該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,,希望家長(zhǎng)和老師配合,,一起努力,想出更好的教育方法,,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3、由于孩子還是貪玩的年齡,,希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,,督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),,并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),,按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。
4,、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字,如果說(shuō),,您的孩子今天回去要您簽字了,,那你就要留心了,可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問(wèn)題,,這是您就可以和他多交流,,詢問(wèn)他近期的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系,,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促。
5,、多給孩子一點(diǎn)信心,,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),,但是孩子很努力,成績(jī)卻不怎么理想,,我們更應(yīng)該給他信心,,而不是一味的給他潑冷水,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?,想想怎樣才能把他的成?jī)提上去,,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),,其他方面也是這個(gè)道理,。
6、對(duì)于孩子的到校時(shí)間,,我們規(guī)定在7:40前到教室交作業(yè),、讀書。值日生早10分鐘來(lái)收拾班級(jí),,打掃衛(wèi)生;
7,、本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),以及課后鞏固和課外閱讀,。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的。同時(shí),,四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多,、更難,課后一定要及時(shí)鞏固,,每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落,。到了四年級(jí),作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,,在學(xué)校,,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,,家長(zhǎng)與老師不可能代為寫作,。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要,。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記,,每周至少看1~2小時(shí)課外書,平時(shí)回配套好小作本練習(xí),。所以,,也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況。要一氣呵成,,不能上午寫半段,,下午補(bǔ)半段,我們都知道,,寫作的靈感也是一時(shí)的,,過(guò)了寫作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高,。寫完后還要自己閱讀修改,。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué),,可以先找例文仿寫,,千萬(wàn)不能網(wǎng)上或書上抄一篇,那就沒(méi)達(dá)到練筆的主要目的了,。
當(dāng)然,,在班級(jí)工作中,我肯定還有很多不足的地方,,希望家長(zhǎng)理解,、見(jiàn)諒,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),,在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn),、建議、要求,希望家長(zhǎng)們多和我交流,??傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來(lái),,相信有你們的關(guān)心和支持,,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,,我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家!
并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康,、工作順利!
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言演講稿篇十五
各位家長(zhǎng):
非常感謝,,大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),我覺(jué)得不論再忙都得來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo),,那就是“為了孩子更好地成長(zhǎng)”。從進(jìn)入四年級(jí)第2學(xué)期以后,,很多同學(xué)都有了新的變化,,下面就先來(lái)談?wù)勎覀儼嗉?jí)里的一些具體情況:
(一)班級(jí)現(xiàn)狀
1、好學(xué)生多了!
涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生:
(1)學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)有:
姜帆,、陳紓言,、呂軼萌、戚芷芫,、盧羿汛,、王晨洋、呂幸洋,、華詩(shī)盈,、孫嘉德、范斯怡,、俞寧杰,、施雨筱等。
(2)上課發(fā)言積極的有:
盧羿汛,、施雨筱,、葉寧晨、呂軼萌,、李林峰,、吳樸、沈醒,、張子言,、范斯怡,、項(xiàng)君輝、趙思垚,、鐘一丹,、俞寧杰、顧家誠(chéng),、錢子依等,。
(3)書寫認(rèn)真規(guī)范的有:
絕大多數(shù)的女生,顧家誠(chéng),、沈醒,、王晨洋、盧羿汛等,。
(4)習(xí)作較突出的有:
王永祺,、史家瑋、鐘一丹,、戚芷芫,、呂幸洋、姜帆,、王晨洋,、孫金文、吳樸,、沈醒,、陳紓言、范斯怡,、顧家誠(chéng),、錢子依等。
(5)朗讀水平高的有:
沈醒,、戚芷芫,、施雨筱、錢子依等,。
(6)黑板報(bào)做的出色的有:
陳紓言,、呂幸洋、姜帆,、吳樸,、錢子依、沈醒,、戚芷芫等。
(7)值日生積極能干的有:
俞寧杰,、姜帆,、錢子依,、施雨筱、鐘一丹,、史家瑋,、孫青青、盧羿汛,、王晨洋,、孫嘉德、呂幸洋等,。
我們這個(gè)班集體也逐漸形成了互幫互助,,團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌,在各類活動(dòng)中成績(jī)出色,,在班級(jí)論壇中的“我們的榮譽(yù)”正在被不斷地刷新!你也可以回頭看看我們的蟲蟲爬爬爬,,這是孩子在校表現(xiàn)的最好寫照!
2、效率高了!
無(wú)論是在早上還是在放學(xué),,同學(xué)們都能自覺(jué)去做值日,,早上的值日能在10分鐘左右完成,放學(xué)的值日一般能在15到20分內(nèi)完成,。孩子們?cè)缟弦坏叫6紩?huì)主動(dòng)地把作業(yè)上交給組長(zhǎng),,并在3分鐘內(nèi)整好書本,把整好書本把包放到書包櫥內(nèi),。組長(zhǎng)都能及時(shí)地收上作業(yè)本,,交給課代表還能沒(méi)交作業(yè)的情況及時(shí)地填到家校聯(lián)系冊(cè)上?;丶易鳂I(yè),,一般在早自修課后就能交到任課老師手上。在校的作業(yè)效率都有不小提高,,課堂作業(yè)認(rèn)真做只要10-15分鐘即可完成,,除個(gè)別同學(xué)外,作業(yè)都基本能及時(shí)上交,。
3,、同學(xué)自我管理多了!
早自修、中午很多時(shí)候少了老師的身影,,多了班委們的忙碌,,黑板上的“警告”與“扣星”是用來(lái)記錄在教室里大吵大鬧不認(rèn)真做事的同學(xué)的,但很少有被記名的,?!敖淌沂菍W(xué)習(xí)的場(chǎng)所,是你的,,更是大家的!”這是我對(duì)教室的定義,,我們的教室必須保持安靜,。同學(xué)們參與管理以后,整個(gè)教室的學(xué)習(xí)氛圍濃郁了,,孩子們的學(xué)習(xí)更加安心,。如:呂軼萌、戚芷芫,、顧家誠(chéng),、孫青青、盧羿汛等都管理相當(dāng)不錯(cuò),。
4,、看書的同學(xué)更多了!
從這學(xué)期來(lái)看,我們的教室靜了許多,,多了一些看書的身影,,尤其讓我感動(dòng)的是那些男孩子,,看到了他們從不愛(ài)看書到喜歡手捧一本書的巨大轉(zhuǎn)變。對(duì)于那些浮躁不安的男生來(lái)說(shuō),要讓他們靜下來(lái)看書這確實(shí)不是一件易事,。從現(xiàn)在來(lái)看,,我們的劉迅只要有空也能捧著一本書,,郭鴻宇喜歡把書放在桌面上,坐椅子上,,翹著椅子腳看,,張子言更是喜歡把書放桌里,靜靜地看,。自從蒂婭圖書館創(chuàng)建以后,,我們班級(jí)中的個(gè)人圖書館如雨后春筍一般,到目前為止已經(jīng)有近10個(gè)了,,班級(jí)里形成了良好的讀書氛圍,。
5、“丟三落四”的同學(xué)較學(xué)期初多了!
每天早上的家庭作業(yè),,我經(jīng)常能收全,,但也有個(gè)別學(xué)生忘記了做或忘記了帶。每天最讓人心煩的是組長(zhǎng)來(lái)說(shuō),,作業(yè)沒(méi)交,,作業(yè)沒(méi)帶,練習(xí)紙沒(méi)發(fā)到,。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個(gè)人身上,,期初還好,現(xiàn)在臨近期末了,,有幾個(gè)孩子天天都有好理由,,其實(shí)我知道他這是在為自己編理由,。更有小黃帽沒(méi)帶,、?;諞](méi)戴、指甲沒(méi)剪,、紅領(lǐng)巾沒(méi)佩戴的,,有時(shí)我也經(jīng)常有發(fā)短信,要求能及時(shí)帶來(lái),。我也分析了孩子們“丟三落四”的原因:
其一:主觀不帶,,比如:作業(yè)。
其二:客觀忘帶,,比如:做完了的作業(yè)本,,小黃帽等。
對(duì)于這些成因,,我想在座的家長(zhǎng)在給孩子的家校簽字的時(shí)候,,麻煩能不能多說(shuō)一句,讓孩子自主檢查好學(xué)習(xí)用品,,整理好書包,。管人難,管事難,,管物件最容易,,麻煩一起管管。
經(jīng)常忘帶的同學(xué)有:郭鴻宇,、李林峰,、周李達(dá)甲、趙思垚,、金宇洋等,。
當(dāng)班主任很累,做老師很苦,,事情又多,,有的時(shí)候還會(huì)很煩心,這都是免不了的,,但是,,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那些求知的眼睛,,當(dāng)看到孩子們有進(jìn)步,,有轉(zhuǎn)變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友……那快樂(lè)是從心里往外涌的,,所有的累隨即煙消云散,。同樣,做家長(zhǎng)也很累,,但是當(dāng)你看到孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候,,內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的。
(二)跟家長(zhǎng)的幾點(diǎn)探討:
1,、督促或幫助孩子高效地做好期末復(fù)習(xí)!
玩是孩子的天性,,同樣一件事效率高的孩子一小時(shí)就能解決問(wèn)題,但如何你做得拖拉一點(diǎn),,那就可能是兩小時(shí),,三小時(shí),甚至一整個(gè)雙休日都完不成,。所以,,能否幫孩子找一些途徑,根據(jù)孩子自身的特點(diǎn),,高效地進(jìn)行復(fù)習(xí),。比如:錯(cuò)題集,我覺(jué)得錯(cuò)題集不僅僅只是期末的時(shí)候作為任務(wù)來(lái)完成,,而是更需要在平時(shí)進(jìn)行整理,,這樣到了期末復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)更有針對(duì)性,我覺(jué)得現(xiàn)在就可做起來(lái)了,。
盲目地讓孩子做各種各樣的題目,,還不如有針對(duì)性地挑著做幾題。幾份卷子里,,有很多同樣的類型題,,想讓孩子做題目,就是要找孩子容易出錯(cuò)的題目,,而并非是大面積地毯式的重復(fù),。比如,有孩子應(yīng)用題方面能力不強(qiáng),,那你可以讓孩子只做應(yīng)用題,,每天1-2題,每題讓孩子說(shuō)說(shuō)你是怎么想的,,你做的這一步是算什么?為什么這么算,。
2、請(qǐng)繼續(xù)做孩子的好家長(zhǎng)!
當(dāng)孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣后,,一切都不再需要家長(zhǎng)監(jiān)管,,這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)好多有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)的家校聯(lián)系冊(cè),經(jīng)??床坏侥暮灻?。或許你比較放心,,認(rèn)為沒(méi)有必要了,,但不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),孩子的成績(jī)的波動(dòng)規(guī)律正與你的這些放心密切相關(guān),。對(duì)于好孩子的關(guān)注,,不要太多,,但不能完全放心,,再好的皮筋,都會(huì)松弛,。
當(dāng)您的孩子還沒(méi)養(yǎng)成好的習(xí)慣,,你更得為孩子的將來(lái)作打算了!你是打算讓孩子進(jìn)步呢?還是打算放任自由?孩子的成績(jī)不好,孩子的作業(yè)經(jīng)常沒(méi)做,,孩子的家校聯(lián)系冊(cè)您是不是只顧著簽字,,而從來(lái)沒(méi)有校對(duì)一下孩子哪些作業(yè)完成了,哪些作業(yè)沒(méi)完成?還是你壓根就是他讀他的書,,您忙你的工作呢?隨著年級(jí)的增高,,孩子的不斷成長(zhǎng),要改變孩子的某種習(xí)慣,、態(tài)度的難度越來(lái)越高,,也就是作為家長(zhǎng)的您在對(duì)孩子的教育或管理上的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越少,面臨更多的就是被動(dòng),,到后來(lái)你也只能聽(tīng)之任之,,但我們的孩子還沒(méi)到這個(gè)年齡,上了五年級(jí)我看你的麻煩會(huì)越來(lái)越多,。說(shuō)句心里話:“你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)我會(huì)負(fù)責(zé)好,,但我會(huì)很累!”
當(dāng)您的孩子是時(shí)好時(shí)壞的那種,我覺(jué)得你有必要再堅(jiān)持一下!在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候給予他不斷地鼓勵(lì),,在孩子表現(xiàn)差的時(shí)候給予更多的引導(dǎo),。您要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化,不給孩子乘你疲憊之時(shí)而又放松的機(jī)會(huì),。只有您的堅(jiān)持,,我想才會(huì)讓您的孩子在堅(jiān)持中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、補(bǔ)是一種手段,,但補(bǔ)不見(jiàn)得有效!
當(dāng)一個(gè)人的身體缺少某種元素時(shí),我補(bǔ)一下會(huì)很有效;但當(dāng)一個(gè)人骨瘦如柴,吃飯還挑三撿四的,,你讓他補(bǔ)吃再好的高麗人參,,你覺(jué)得有用嗎?所以我覺(jué)得,如果你一直盯著補(bǔ)習(xí)班,,這是非常錯(cuò)誤的,,還不如讓孩子上課認(rèn)真一點(diǎn),上課才是正餐,,只有吃飽吃好了正餐才是正道,,才是真正的大補(bǔ)。我覺(jué)得你要補(bǔ)要根據(jù)孩子具體情況,,不能盲目,。對(duì)于是否要參加補(bǔ)習(xí)班,如果還有疑問(wèn)的可咨詢?nèi)握n老師,。
4,、不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)!
學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,多鼓勵(lì),,給他們以自信,,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我希望每個(gè)家長(zhǎng)給孩子:多一份責(zé)任,,少一分放任;多一分鼓勵(lì),,少一分訓(xùn)斥;多一份關(guān)心,少一分隨意;多一分賞識(shí),,少一分自棄,。
(三)班級(jí)工作的幾點(diǎn)說(shuō)明:
1、關(guān)于訂一報(bào)一刊的說(shuō)明:
2,、期末考試說(shuō)明:
期末考試的時(shí)間是6月28日,,離現(xiàn)在不遠(yuǎn)就只有19天,扣除休息,,復(fù)習(xí)還有12天左右,。我想這是孩子復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,得好好利用,。
期末復(fù)習(xí)期間,,有幾個(gè)孩子可能在教室里會(huì)留得稍微晚一些,請(qǐng)你們應(yīng)該解,。如果您的孩子不能留,,麻煩你跟我們說(shuō)一下,您的孩子每天一定準(zhǔn)時(shí)讓他放學(xué)。
3,、南頭漁村親子游王晨洋事件的說(shuō)明:
王晨洋在我們一起去南頭漁村時(shí),,從一個(gè)近1.5米高的臺(tái)上摔下來(lái),導(dǎo)致勁椎錯(cuò)位,,右腿有小片骨裂,,最后住進(jìn)婦兒醫(yī)院。感動(dòng)在親子游時(shí)家長(zhǎng)們的努力付出,,感動(dòng)在王晨洋摔下來(lái)后那么多人伸出了援助之手?,F(xiàn)在王晨洋恢復(fù)得很好,已經(jīng)出院回到教室跟我們一起學(xué)習(xí)了近一個(gè)星期了,。
我要說(shuō)明一點(diǎn):以后凡是有此類活動(dòng),,必須要有家長(zhǎng)一起陪同前往。
4,、孩子自行上下學(xué)的說(shuō)明,,要求會(huì)后填寫一分聲明。
(四)我的感謝:
班級(jí)里的每次大活動(dòng),,學(xué)校里的每次大活動(dòng)都有我們班家長(zhǎng)的身影。我要感謝這些熱心的家長(zhǎng),,總是犧牲自己個(gè)人的時(shí)間,,一如既往地為班級(jí)為學(xué)校工作。
感謝呂幸洋爸爸作為家委會(huì)主任會(huì)班級(jí)所作的辛苦付出,,感謝盧羿汛爸爸為南頭漁村親子游的一路奔波;感謝施雨筱媽媽為我們代購(gòu)圖書;感謝孫青青媽媽等為踏青活動(dòng)做義工,,感謝陳思愷爸爸為親子游拍了那么多的好照片;感謝陳紓言爸爸給我編制的蟲蟲報(bào),為班級(jí)為學(xué)校做的那么多設(shè)計(jì),,付出那么多心血;感謝錢子依媽媽,,為錢子依的故事比賽、朗誦比賽中所付出的艱辛努力;感謝沈醒的爸爸為們班帶來(lái)的蘭花香;感謝范斯怡媽媽在親子活動(dòng)中的辛苦主持以及為我們找的符合各種類似孩子使用的復(fù)習(xí)方法(我會(huì)把這些復(fù)習(xí)方法放到論壇上,,與大家一起分享);更得感謝為孩子的成長(zhǎng)艱苦付出的那些默默無(wú)聞的家長(zhǎng)們,,孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)離不開你們。
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言演講稿篇十六
各位家長(zhǎng):
大家下午好!很高興和大家見(jiàn)面,。我想咱們家長(zhǎng)參加這次會(huì)議的主要目的不外乎有這么兩個(gè):一是了解自己孩子在校表現(xiàn),,再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)老師,,接下來(lái)我主要就孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō),。
第一:家長(zhǎng)如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況??梢越o我或班主任于老師打電話,、發(fā)短信,也可以通過(guò)仔細(xì)觀察孩子的作業(yè),課本上的課堂筆記和每周的測(cè)試成績(jī)來(lái)大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。
家長(zhǎng)們也可以經(jīng)常拿起來(lái)小孩的數(shù)學(xué)課本翻翻,、看看,孩子的學(xué)習(xí)情況也就有底兒了,。如果他的作業(yè)做得很認(rèn)真,,錯(cuò)誤能及時(shí)認(rèn)真更正,課堂筆記記得很細(xì)致,,那么這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,,考試成績(jī)必定是很好的。反之,,說(shuō)明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的,,成績(jī)也肯定不會(huì)令人滿意。所以家長(zhǎng)應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的作業(yè)本,、數(shù)學(xué)課本上的筆記,,不僅了解孩子學(xué)習(xí)情況,還能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。我舉的這個(gè)例子,,其實(shí)就是督促他上課要認(rèn)真聽(tīng)講。
第二:本次考試試卷結(jié)構(gòu)及分析,。
第三:家長(zhǎng)如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任,。
有的家長(zhǎng)常抱怨說(shuō):自己水平太低,沒(méi)有能力輔導(dǎo)自己的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情,,家長(zhǎng)和老師都是不能替代與包辦的,家長(zhǎng)真的不必去刻意輔導(dǎo),,作為家長(zhǎng)你對(duì)小孩學(xué)習(xí)方面的責(zé)任就是監(jiān)督和督促,。孩子的回家作業(yè),他做得對(duì)和錯(cuò),,這是老師的工作,,應(yīng)該交給老師來(lái)批改,那么家長(zhǎng)需要干啥?就是看他做完沒(méi)有?字體寫的潦草不潦草?空了幾道題?只要有了方法,,其實(shí)家長(zhǎng)輔導(dǎo)這一塊并不困難,。
第四:關(guān)于家教方式。
有的家長(zhǎng)說(shuō)自己家教嚴(yán)格,。我認(rèn)為:嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線,,不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管,,處處約束孩子,,這不對(duì)那不對(duì),,這不行那不行,嚴(yán)厲,,板著臉,,說(shuō)一不二,這是專制,,不是真正意義上的嚴(yán)格,。
比如,孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問(wèn)題,,你生氣,、打罵、撕他的作業(yè)本,,孩子害怕了,,重新再來(lái),達(dá)到了要求,,這是嚴(yán)格,。你和風(fēng)細(xì)雨講道理,讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,再來(lái)一次,,達(dá)到了要求,這也是嚴(yán)格,。
當(dāng)然既嚴(yán)守了防線,,又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好。和子女多一些交流,、溝通,而不是一味的打罵,、威脅,,要讓孩子感到你們的關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,,對(duì)他們是理解尊重的?,F(xiàn)在教育孩子,提倡寬容,。其實(shí)寬容不是縱容,,孩子錯(cuò)了也不管。寬容是指心理上的理解,。孩子出錯(cuò)了,,我們要理解,因?yàn)樗吘故呛⒆?,不能孩子一犯錯(cuò)就發(fā)火,。但不能因?yàn)槔斫饩头潘梢?。?jiǎn)單一句話:我理解你,但我不遷就你,,更決不縱容你,。另外重點(diǎn)推薦這次考試:學(xué)生的作文《煩惱》,家長(zhǎng)們看一看孩子們煩惱的是什么,,孩子們需要的是什么?
各位家長(zhǎng)朋友,,教育孩子,把孩子教育成才,,是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任和愿望,。最后我要說(shuō)的是:讓我們齊心協(xié)力,攜手并進(jìn),,讓我們的孩子健康成長(zhǎng),,學(xué)有所成。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言演講稿篇十七
各位老師各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,,很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,,同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)!
時(shí)間過(guò)得很快,依稀之間我們已快踏上小學(xué)生活的歸程再有一個(gè)多月的時(shí)間,,我們就要告別小學(xué)生活了,,這6年中,在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù)下,,我們脫去了童年的稚氣,,收獲了知識(shí),學(xué)會(huì)了自信,。
今天是個(gè)特殊的日子,,我站在這個(gè)臺(tái)上,代表全班的同學(xué)們發(fā)言,,并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說(shuō)句心里話。
各位叔叔,、阿姨,,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息,。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,,更離不開您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,,我們就會(huì)走很多的彎路,。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,,讓我們得到真正的,、有效的教育。所以我在此代表全班的學(xué)生向各位爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1,、禁止高壓/打罵孩子的做法,,建立平等的關(guān)系。
2,,真正地?zé)o條件愛(ài)孩子,,給予孩子精神意義上的愛(ài)。
3,,一定要尊重孩子的獨(dú)立人格,。
4,用正面的方法教育孩子,,時(shí)常對(duì)其鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。
5,調(diào)正親子關(guān)系,,這是最重要的一點(diǎn),。
6,要注意孩子的人格精神,。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)學(xué)會(huì)上面的六種方法進(jìn)行正確的教育,,讓我們?cè)谧詈蟮囊粋€(gè)多月的時(shí)間里提高成績(jī)、提高勇氣,、提高信心!
種瓜得瓜,,種下汗水的,都能得到珍珠,。各位媽媽們請(qǐng)您放心,,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師,、以及您們對(duì)我們的期望,我們一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!
最后,,祝愿我們能在中考中取得理想的成績(jī),,考上理想的初中。愿我們的老師,、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?,自?