每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家長會(huì)教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇一

大家下午好,！

金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心,。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,，我們?nèi)?zhèn)教師歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲,、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié),。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)教師,，向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時(shí),，向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意,，祝愿所有老師節(jié)日快樂！身體健康,、闔家幸福,，萬事如意。

老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,；

老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,；

老師是船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……懷著對(duì)太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對(duì)祖國教育事業(yè)的無限憧憬,，我們扎根于勞店這方熱土,，日夜兼程，風(fēng)雨無悔,。無數(shù)個(gè)白天黑夜,，我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠,，甘與清風(fēng)白云做伴,，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺(tái),、一塊黑板,、一個(gè)鼠標(biāo),，就是我們書寫人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光,，智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律,，學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱,，用真誠去追求夢想。當(dāng)歲月變成星辰,，歷史成為滄桑,，我們依然會(huì)固守講臺(tái)，放飛一個(gè)又一個(gè)希望,。正因?yàn)槿?zhèn)的教師們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,，我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上,；

正因?yàn)槿?zhèn)的教師們腳踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新,，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌,！

馬克思曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在,。面對(duì)我們的骨灰,，高尚的人們會(huì)灑下熱淚！”這段話深深地觸動(dòng)了我,，烙印在我的心靈深處,。教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè),；

教師或許是最清貧的職業(yè),，但也是得到幸福最多的職業(yè)；

教師或許是最平凡的職業(yè),，但也是播撒希望最多的職業(yè),。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。教師的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山；

教師的職業(yè),，承載著千家萬戶的希望和夢想,，這就決定了我們的工作艱辛且平凡；

教師的職業(yè),，要塑造人的心靈,，這就決定了我們的工作充滿愛心與智慧,。

從教8年，擔(dān)任班主任7年,，在我班有9個(gè)都是“留守孩”,，父母常年在外打工。孩子們遠(yuǎn)離了父母的關(guān)愛,，對(duì)他們的健康成長造成了一定的影響,。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話,，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,，家長單純的認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖,、滿足孩子的各種需求就可以了,，讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生,。孩子的人生觀‘價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變,。為此，我給我們班這幾位同學(xué)分組,，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)形式,，讓他們在每周二的課外活動(dòng)時(shí)間與家長聯(lián)系，交流匯報(bào)一下在學(xué)校近期的表現(xiàn)情況,。此外,，我還積極組織開展讀書活動(dòng)、講故事比賽,、知識(shí)競賽,、演講比賽等活動(dòng)，來豐富孩子們的精神生活,。我心中始終記者這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親,，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友,。短暫的時(shí)光里,，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。我所帶班級(jí)也很快成了班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

我深深的懂的：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲,；

選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由,；

選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟,；

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！

“起始于辛勞,，收獲于平淡”在校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的幫助下，通過自己的不懈努力,，我也迅速的成長為一名優(yōu)秀的青年骨干教師,。我曾先后被評(píng)為“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”今年還被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”。我撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課也均在縣里獲得好的成績,。

年年花似錦,，今年花更紅，在這收獲的日子里,，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家,、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩人泰戈?duì)栐f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭,?！笔前?！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護(hù)紅花,，播撒希望,。“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”讓我們用慈愛呵護(hù)純真,；

用智慧孕育成長,；

用真誠開啟心靈；

用希冀放飛理想,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,?！崩蠋焸?，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽,，譜寫勞店教育事業(yè)的華麗樂章。

我的講話完畢,，謝謝大家,！

家長會(huì)教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家中午好,！

能作為優(yōu)秀教師代表在這里談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個(gè)簡單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的之指點(diǎn)及、班學(xué)生的努力,，在此,，我向你們致于我衷心的敬意。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁,，迎來了秋天的涼爽與思考,，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里同慶祝xx中學(xué)-學(xué)開學(xué)典禮,，祈求明更豐收,。

作為教師，我們受人尊重,，得到擁護(hù)，桃李滿天下,，同時(shí),，我們的責(zé)任重于泰山，國運(yùn)興衰,，系與教育,，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來,，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對(duì)象是祖國的明天,。教師辛苦,，學(xué)生調(diào)皮，激不理解,，有時(shí)也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢,？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才,；我們不是太陽，但我們托起的是太陽,；我們不是希望,，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命,，全心全意為教育服務(wù),。

我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多,，亦如金錢,、時(shí)間、精力,，甚至是我們自己孩子的成長,，我們的家庭。同學(xué)們,，我們的夢想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是快樂的，我們就是快樂的,；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的,；你們是成功的,，我們就是優(yōu)秀的，作為教師,，我愿意傾其所有,，全力以赴。

借此機(jī)會(huì),，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué),，你們是xx中學(xué)今的希望,，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧,！奮斗吧,！為了你們的理想，為了你們的明天,，經(jīng)過刻苦努力,，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住,，你們開啟明天，承接昨天,，為明的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ),，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒個(gè)課堂都學(xué)有所得,；初一的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑,、純真將為學(xué)校增添新的活力,，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放,，腳踏實(shí)地,，勇往直前。同學(xué)們,，騰一中的大門向所有同學(xué)開放,，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事,。

新的學(xué),，新的開始，讓我們把誓言化作行動(dòng),，迎接我們美好的明天,！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事幸福,、快樂！祝全體同學(xué)健康,、向上,！

家長會(huì)教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓：

大家好 ,！

今天有幸在這里和大家一起慶祝第xx個(gè)教師節(jié),，我感到非常的激動(dòng)，首先向我的同行說聲節(jié)日快樂,！并代表我鎮(zhèn)教師向一直支持和關(guān)心教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝,！

七年前，大學(xué)剛畢業(yè)的我,，懷著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土,，來到鳳崗。 我慶幸,，我選擇了教育,，選擇了鳳崗，選擇了xx中學(xué),。也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)正確的選擇,，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。

我是一名xx中學(xué)的普通教師,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心栽培和熱情幫助下,，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健,，無論哪一種發(fā)生在我身上的變化,，都是在鳳崗教育的園地里完成的。為此,，我想由衷地說一聲：感謝教育,。七年來，我有五年擔(dān)任初三英語教學(xué)及班主任工作,。事業(yè)是無止境的,，只有自加壓力，才能不斷進(jìn)步,，所以年輕的我沒有滿足的理由,！記得剛進(jìn)入僑中的時(shí)候，有一位老師對(duì)我說“一個(gè)好的老師將會(huì)改變學(xué)生的一生”,，當(dāng)時(shí)我非常的不理解這句話,，直到我工作了幾年后，我才真正理解和認(rèn)同了它,。當(dāng)教師確實(shí)是一個(gè)良心活,，在我們的生活中很多事情做錯(cuò)了還有改正的機(jī)會(huì)，一個(gè)物體損壞了,，還可以再補(bǔ)救，但是對(duì)于學(xué)生來說，如果耽誤了學(xué)習(xí)和受教育的機(jī)會(huì),，將影響他一生的前途和命運(yùn),。 學(xué)生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引,。所以我們必須要有高度的責(zé)任感和愛心去引導(dǎo)和教育學(xué)生,。

我也經(jīng)常會(huì)想如果我畢業(yè)后不是當(dāng)老師，我現(xiàn)在的生活會(huì)是怎樣的呢,？我有很多同學(xué)問過我同一個(gè)問題：你真的愿意站一輩子講臺(tái),，每天守著學(xué)生多枯燥啊。確實(shí)從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個(gè)人的空間,。很多時(shí)候,，當(dāng)別人坐在西餐廳欣賞著音樂的時(shí)候，我們還在教室守著學(xué)生做作業(yè),。當(dāng)別人一家人開心在一起感受家庭幸福的時(shí)候,，我們可能還在忙著備課、批改作業(yè),。當(dāng)別人的小孩放學(xué)已經(jīng)回到家的時(shí)候,，我們的小孩可能還在眼巴巴的等著他們的父母能早點(diǎn)去接他。晚上也經(jīng)?？吹接行『⑴吭趯W(xué)校辦公桌上睡著了,，因?yàn)樗麄兊母改刚诮淌依镙o導(dǎo)別人的孩子。也有人問我,，“你們幾點(diǎn)下班”,，其實(shí)我認(rèn)為我們沒有具體的下班時(shí)間。就算我們下班回到家,，但心里仍然在惦記著自己的班級(jí),、自己的學(xué)生。但是,，老師畢竟也是人,，有血有肉，有自己的情懷,，也會(huì)有累的時(shí)候,。特別當(dāng)遇到了無理取鬧的家長，學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò),，不能明白自己一片苦心的時(shí)候,，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過,。每當(dāng)深夜上完晚修走在回家的路上,，也曾孤獨(dú)過。但是等到冷靜下來再想：任何一個(gè)人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績,，也要感謝教導(dǎo)我們的老師,。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該堅(jiān)持下去,，憑自己的良心去工作,，就憑著這份責(zé)任心，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，總有一天他們會(huì)理解我們的,。

知識(shí)決定命運(yùn)，教師成就未來,，教師是一個(gè)用心去工作的職業(yè),，沒有愛就沒有教育。很多我們自己無法實(shí)現(xiàn)的理想,，無法做到的事情,，我們的學(xué)生也一定能幫我們完成，因?yàn)樗麄円院髸?huì)走向社會(huì),，進(jìn)入各行各業(yè),，成為企業(yè)家、政治家等等,。這些人才都是我們老師教導(dǎo)出來的,，在他們的成長過程中，我們起著相當(dāng)重要的作用,。學(xué)生的成功就是教師的成功,，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責(zé)任成就著未來,。每當(dāng)想起這些,，我就非常的自豪。

恩格斯曾經(jīng)說過“尊重教師是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”,，作為教師的我們更應(yīng)該內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象，以我們的真情,、真誠、真心去工作,，用實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)我們的尊嚴(yán),，尊重我們自己的職業(yè),，努力成為學(xué)生愛戴、人民滿意的教師，也只有這樣我們才能真正受到別人的尊重。

我來鳳崗七年了,，在這七年中看到了鳳崗教育的進(jìn)步,，黨委政府投入大量資金，興辦教育,，并不斷引進(jìn)教育人才,，強(qiáng)化了教師隊(duì)伍。在黨委政府的支持和關(guān)心下,，中心小學(xué)和xx中學(xué),、鎮(zhèn)田學(xué)校等一批學(xué)校相繼被評(píng)為省一級(jí)、市一級(jí)學(xué)校,。這一切都讓我們實(shí)實(shí)在在地感受鳳崗教育的飛速發(fā)展。黨委政府對(duì)教育的高度重視,、對(duì)教師的關(guān)懷,；讓我真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮,。今年我們xx中學(xué)搬入了新校,，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,，給我們提供了施展才華的舞臺(tái),。我們將以滿腔熱情回報(bào)黨委政府和社會(huì)各界的關(guān)懷,。各位同仁,，我們相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘,，鳳崗的教育事業(yè)一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

最后：祝鳳崗教育不斷進(jìn)步！

愿各位領(lǐng)導(dǎo),、老師工作順利,、家庭幸福、節(jié)日快樂,！

家長會(huì)教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛的老師們：

大家晚上好,！

作為教師，都愿意與有道德的人接近和交往,，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生,。作為學(xué)生，也都愿意與有道德的人接近和交往,，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師,。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師,，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人,。

學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響,，而主要是受教師的影響,。學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師,，對(duì)學(xué)生的影響要大,。由此推斷，作為教師,，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人,，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對(duì)學(xué)生施加更大的影響。因此,，你自己就首先要成為有道德的人,。

學(xué)生接近教師有很多原因。除了道德,，教師的學(xué)識(shí),、權(quán)力、外表等都會(huì)成為促使學(xué)生接近的因素,。但學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,，權(quán)力只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引膚淺的注意,。真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的,，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本,。因此,，就對(duì)學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識(shí),、權(quán)力,、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要,。

對(duì)教師來說,，的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴。但對(duì)一位教師師德師風(fēng)的真實(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，往往是在其失去一切外表的吸引力,、學(xué)術(shù)和行政的種種權(quán)力,，以及對(duì)學(xué)生所能構(gòu)成影響的所有因素之后，才能真正得到,。

好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí),、相互尊重,。

由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深，師道尊嚴(yán)使學(xué)生在教師面前往往會(huì)失去自我,，特別是在中小學(xué)階段,，平等觀念幾乎完全為師道尊嚴(yán)所替代。在教育這一培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，教師和學(xué)生不是簡單的主體與客體的關(guān)系,，而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的.關(guān)系。

向?qū)W生灌輸平等意識(shí),，使他們的主體意識(shí)覺醒,，并在學(xué)習(xí)和其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中不斷發(fā)展其主體性，這是大學(xué)教師義不容辭的責(zé)任,。教師在內(nèi)心深處確立了學(xué)生的主體地位,，學(xué)生的主體意識(shí)又逐步覺醒和發(fā)展，這樣才能進(jìn)行主體與主體間的有效交流和溝通,，達(dá)到教育實(shí)踐活動(dòng)的良好效果,。

好的師德師風(fēng)的另一個(gè)具體表現(xiàn)，是師生之間要倡導(dǎo)民主,，并且教師要身體力行,，為學(xué)生做出表率。

民主是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要特征,。但是,，在傳播知識(shí)、播種文明的校園里,，卻有部分教師缺乏民主意識(shí),，有些中小學(xué)教師甚至成了“專制”的代名詞，可見教師倡導(dǎo)民主并身體力行的必要性,。大學(xué)教師雖不像中小學(xué)教師那么專制,，但師道尊嚴(yán)的流毒依然至深，認(rèn)為學(xué)生尊重教師是天經(jīng)地義,，卻忽視了教師也應(yīng)該尊重學(xué)生,。

在教學(xué)過程和教育管理中,，對(duì)學(xué)生過多地指責(zé)和否定，指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)不努力,、生活散漫,、胸?zé)o大志等等。即使這種指責(zé)是善意的,、有根據(jù)的,，學(xué)生在內(nèi)心深處也是難以接受的。因?yàn)閷W(xué)生的需求和個(gè)性被忽視了,，他們的主體地位得不到體現(xiàn),，而且有的批評(píng)和指責(zé)帶有主觀武斷的色彩，缺乏在相互新生的基礎(chǔ)上討論問題的民主氛圍,，本質(zhì)上不是主體與主體間的交流,。顯然，民主作風(fēng)是確立和發(fā)展學(xué)生主題性的基礎(chǔ),，是師德師風(fēng)建設(shè)中不可或缺的重要內(nèi)容,。

師德不僅是教師個(gè)人問題，也是教師群體問題,，即風(fēng)氣問題,。個(gè)人師德不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事,。

教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,，其危害性就大了,。這時(shí)的師德問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了,。這些年來,，社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費(fèi),、“吃”學(xué)生,、拿學(xué)生，小到教師個(gè)人貪占學(xué)生,，一度成了一種極壞的社會(huì)風(fēng)氣,。

可見師德師風(fēng)問題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的,，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨,。一般說，行風(fēng)日下,，行風(fēng)不正,，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng),。而特殊說,，由于教育行業(yè)對(duì)后代的影響超過其他行業(yè)，因此,，有時(shí)師風(fēng)正,，也可帶動(dòng)行風(fēng)，行風(fēng)正,，又可影響世風(fēng),。所以，任何時(shí)候,，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的,。

總之，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，教師通過教育理念的創(chuàng)新,，從而推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容、方法的創(chuàng)新,，是大有用武之地的,。為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主體，每一位教師都應(yīng)該以身作則,，“為人師表,、教書育人”，“做青少年學(xué)生健康成人的指導(dǎo)者和引路人,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師”,。

家長會(huì)教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

愉快的暑假一晃而過，我們又一次踏進(jìn)了九月,，踩到了一個(gè)新的起點(diǎn),，此刻，作為現(xiàn)代的教師,，我們感到驕傲,，作為現(xiàn)代的學(xué)生，你們應(yīng)該感到自豪,，因?yàn)槲覀兲幵诂F(xiàn)代蒸蒸日上的時(shí)期,，進(jìn)入現(xiàn)代學(xué)校就等于踏上一條能通往大學(xué)的橋梁，在這充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,，每一扇大門都向我們敞開,，每一個(gè)學(xué)府都向我們深情召喚,。在機(jī)遇面前，我們需要的是什么,，是實(shí)力,，我們用實(shí)踐證明了這一道公式：實(shí)力+機(jī)遇=成功。親愛的同學(xué)們,，唯有扎實(shí)的基礎(chǔ),，不懈的努力，才能套牢我們的機(jī)遇,，如果你在學(xué)習(xí)的過程中覺得累,，想想你的夢想吧，如果你覺得煩,，想想你的夢想吧,。

作為一名教師，我們愿傾我所有,，全力以赴,。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你連在了一起,，你是幸福的,，我就是快樂的，你是進(jìn)步的,，我就是欣慰的,，你是成功的，我才是優(yōu)秀的,。

親愛的同學(xué)們,，忘記以前的成功與失敗，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn),，只要想拼搏,，什么事都不晚。人生離不開拼搏,，就如同你們不能拒絕成長一樣,。

在這里，我們老師和同學(xué)們并肩奮斗,、攜手共進(jìn),，在新學(xué)期來臨之際，作為老師,，送三句話與同學(xué)們一起共勉：

一,、做一個(gè)自信的人。因?yàn)槲覀冇袊?yán)謹(jǐn)科學(xué)的管理,，有優(yōu)秀的教師群體,，更有朝氣蓬勃的你們。

二,、做一個(gè)拼搏的人,。有一首歌唱得好“愛拼才會(huì)贏”。因?yàn)槌晒χ粚儆谀切┯掠谄床?、持之以恒的人?/p>

三,、做一個(gè)高尚的人。你不僅僅是你自己的,！你首先是這個(gè)國家的,、這個(gè)民族的、這個(gè)學(xué)校的一員,，然后才是你父母的,、你自己的！要時(shí)刻想到你背后那深情的目光,！要時(shí)刻想到你肩上的責(zé)任?。∷阅阋芎玫厣拼约?！你把自己當(dāng)成什么材料,，你就可以成為什么材料。當(dāng)代女散文家喬葉在《自己的命運(yùn)是自己選擇的,！》中這樣說到：

選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲；

選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由,；

選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟,；

選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！

讓現(xiàn)代的師生成為一面旗幟,，不管走到哪里,，讓人覺得自信又有品味。

印度詩人泰戈?duì)栂壬脑娭杏羞@樣的詩句：我們不能選擇那最好的,，是那最好的選擇我,。我相信那最好的會(huì)選擇我們現(xiàn)代人，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn),，因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地,，因?yàn)槲覀兿r(shí)如金，且相信我們今天是現(xiàn)代的主人,，明天我們一定是現(xiàn)代的驕傲,！

祝我們所有老師身體健康,、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,、前程似錦,。

家長會(huì)教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

金風(fēng)送爽,，佳果飄香。今天,，我,，一名普通的教師，能在這樣一個(gè)特殊的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，感到十分榮幸。在這里,，我用最純真的心,，最真摯的情，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同仁表示節(jié)日的祝賀,！

黨和政府的關(guān)愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下,，我們魏莊的教育事業(yè)碩果累累,，正一步步走向輝煌。

在這累累的碩果中,，今年,，我收獲了其中甜美的一顆。我應(yīng)該感恩,，成績的取得,，離不開領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持，離不開同事對(duì)我的幫助,，更離不開學(xué)校對(duì)我的滋養(yǎng),。

魏莊一中已經(jīng)成為歷史，但給曾經(jīng)在此奮斗過的每一個(gè)人都留下了美好的記憶,。我不會(huì)忘記,，學(xué)校讓我們到全國多所名校學(xué)習(xí)，回來后確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高；

學(xué)校吸收名校人性化的管理理念使我的班級(jí)管理水平上檔升級(jí)；

我不會(huì)忘記,，學(xué)校開通了光纖,，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí),、接收新觀念,；

我不會(huì)忘記，學(xué)校的博客里,，時(shí)常送來從提高個(gè)人修養(yǎng)到學(xué)科教學(xué),，從班級(jí)管理到教育自己孩子的心靈雞湯,，滋潤我的心田,，促進(jìn)我的成長。

每次取得成績,，我都這樣想：作為一名老師,，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是自己學(xué)生的成才；

作為一名班主任老師,，真正意義上的成功應(yīng)該是自己團(tuán)隊(duì)的成功,。想起今年升級(jí)考試，我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名,，我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科的知識(shí)而幸福,；

想起今年中招考試，我們魏莊一中升學(xué)率已是連續(xù)兩年取得全縣第一,、七個(gè)學(xué)科平均分全部取得全縣第一名,、我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書，我就為在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里學(xué)習(xí)成長的學(xué)生取得成功而自豪,。想起我的班級(jí),，在今年長垣縣的教育教學(xué)綜合評(píng)估中，名列前茅,，我就為這個(gè)親手經(jīng)營三年的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而興奮不已,；

想起今年長垣縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)比，我們魏莊一中已是連續(xù)三年取得全縣第一名,，我們就為工作在這樣一個(gè)善于打勝仗的團(tuán)隊(duì)而驕傲,；

想起我們的老師，好學(xué)上進(jìn),，一日千里地進(jìn)步著,，對(duì)教育,，永懷敬畏之心,；

對(duì)課改，積極投入?yún)⑴c,；

對(duì)工作中的每一件事,，都傾盡自己所能,，我就羞于自己的淺薄,，無須揚(yáng)鞭自奮蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢,，那么,，從現(xiàn)在開始，我就更應(yīng)該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛,，埋頭而不低頭,。

如今，我又來到了一個(gè)新的集體-----魏莊中心學(xué)校,，在人群中,，我常常覺得很忐忑——那是因?yàn)榭偢杏X自己不能拿出好的創(chuàng)意和豐富的經(jīng)驗(yàn)。更有太多的可敬的同事,，勤奮上進(jìn),，一日千里地進(jìn)步著。敬佩和喜歡在心里,，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡,，把自己當(dāng)成年輕人，重新學(xué)習(xí),。

學(xué)校也是如此,。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學(xué)校在想方設(shè)法地規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生的成績,。但，嚴(yán)格中不乏尊重和愛,，在校園的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都在被努力落實(shí)行動(dòng)著,。于是自己也更加忐忑——總覺得自己離優(yōu)秀還很遠(yuǎn)。但,，我會(huì),，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。

“情蘊(yùn)芝蘭芳自醇,，心會(huì)桃李總是春,。”在我們魏莊教育的大海中,，我只是一滴水,，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中,，才有我的價(jià)值,。老師們，讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值吧。

最后,，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,，生活幸福，永遠(yuǎn)年輕,！

家長會(huì)教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

首先,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我提供這次發(fā)言的機(jī)會(huì),。我是一名普通教師，我所在的集體是一個(gè)上進(jìn)的集體,，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，在我身邊有一群愛崗敬業(yè)、默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，今天我代表他們在這里發(fā)言,，心情無比激動(dòng),。

時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼的功夫,，我跨入教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)15年了,。回顧這15年的工作,，真是忙碌而又充實(shí),，這15年里，我與學(xué)生共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

我們學(xué)校的學(xué)生，全都是來自農(nóng)村的孩子,，這些孩子中,，有的孩子的父母自身文化程度不高，有的孩子的父母常年外出打工,，致使很多孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)成績不理想的局面。因?yàn)閷W(xué)生的這種特殊性,，我們老師工作起來也特別困難,，繁瑣。在平時(shí)的工作中,，我常常要一而再,，再而三地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作和道德品質(zhì)教育，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生,，以及家庭復(fù)雜的孩子,。我還常常與家長溝通、聯(lián)系,，強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性,，教育家長不要一味為了賺錢而忽略孩子的教育問題，建議家長配合學(xué)校教育好孩子,。

在教學(xué)方面,，我也狠下功夫，課前能吃透教材,、課標(biāo),、學(xué)生，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng),，，課堂上靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，特別注意開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力,，精講多練,，活躍課堂氣氛，使學(xué)生在輕松愉快中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，每節(jié)課后,，都要精選適量的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí),，并進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo),，每次作業(yè)都要利用不同形式進(jìn)行批改，并及時(shí)講評(píng),，使學(xué)生準(zhǔn)確掌握所學(xué)知識(shí),，每單元過后，都要摸清學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,，真正起到查漏補(bǔ)缺的作用,，使學(xué)生一步一個(gè)腳印地把所學(xué)知識(shí)掌握扎實(shí)，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量,。

由于自身的能力和知識(shí)有限,，我深刻感知到了自己在教學(xué)過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn),，學(xué)習(xí)教育理論,。此外,，我還吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，改善自身的不足,。為了更好地充實(shí)自己,，鍛煉自己，我還積極參加各級(jí)教研活動(dòng),，不斷嘗試教改,。這些年，在大家的幫助下,，我的教學(xué)能力有了提高,。

成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與支持，更離不開老師們的配合與幫助,，我為工作在徐山小學(xué)這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭里而驕傲,。一份耕耘，一份收獲,。多年的教學(xué)工作,，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來,，我不斷追求進(jìn)步,，積極參加各類各級(jí)的活動(dòng)，都獲得不錯(cuò)的成績,。在今后的日子里,，我將更加努力,。

最后,，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作上的信任，成績上的肯定,；感謝老師們對(duì)我工作的幫助和支持,。謝謝大家！

家長會(huì)教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇八

兩年前,，我從學(xué)前教育院校畢業(yè),，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂,。

在我開始接任四年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教程那一刻,，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好,，當(dāng)我真正走上工作崗位,，走上四二班教室的講臺(tái)時(shí)，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔,，面對(duì)一雙雙求知的眼睛,，我總是一次次默默的告訴自己,，要努力，要加油,，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師,。

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的人民教師就必須去讀它,，有人說,，兒童是花木，人民教師是園丁,，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上,，兒童比花木要復(fù)雜的多,，人民教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。

法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的,，果實(shí)是甜美的，讓我們都來做葉吧,，因?yàn)槿~,，是平凡而謙遜的?！蔽矣X得這首詩就是為人民教師寫的,，因?yàn)槿嗣窠處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。今天,，在慶祝人民教師節(jié)的日子里，我榮幸地站上這方講臺(tái),，誦讀這樣意味深長的詩句,，即將開始我至真至誠的講述,，我心中無比激動(dòng)，也感到萬分的驕傲自豪,。

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間我已走過了四年的從教生涯。雖然在大家看來這段時(shí)間有些短暫,。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是要長嘆：生活原來給了我們那么多感動(dòng),。為了這真情付出后得到的感動(dòng),，我一直在追求著,。剛剛參加工作時(shí)，信心百倍,。記得第一次以人民教師的身份走進(jìn)課堂,，感覺一切都是那樣美好,。然而,，醉酒方知酒味濃,，為師才知為師難。一段時(shí)間之后,，我先前良好的自我感覺早就一掃而空,，面對(duì)一群求知欲渴的孩子們,，我才真正意識(shí)到人民教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難啊!

每個(gè)人都希望自己的人生風(fēng)和日麗，鶯歌燕舞,。但月有陰晴圓缺,，人有旦夕禍福,，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上,，還是收起此時(shí)內(nèi)心的苦楚用微笑面對(duì)純真可愛的孩子?我想沒有人愿意選擇前者,，因?yàn)槟愕男闹杏袗?

魯迅先生有句話“教育是植根與愛的”,。是的，愛是教育的源泉,，人民教師有了愛,，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿了信心和愛心,，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神,。

有了愛，幸福的感覺幾乎每一天都在,，從清晨的上課鈴聲響起,，在悅耳的鈴聲中走進(jìn)教室;推開教室的門走上講臺(tái)，從講臺(tái)上凝視那一張張純真的笑臉;向他們問好,，然后聆聽他們真誠的回應(yīng),。這就是我的一天，日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福,，然后沉淀為我的人民教師職業(yè)的幸福,，我覺得，我選擇了我熱愛的職業(yè),。有人說,，人民教師這個(gè)職業(yè)太平凡，太清貧了,，但是,，我們?nèi)匀豢梢钥吹接袛?shù)不盡的人民教師們無怨無悔，像春蠶,、像蠟燭,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)。他們用自己的行動(dòng),，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人,，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿,，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作,。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于功利,，就像“人吃飯是為了活著,，但活著絕不是為了吃飯”一樣。

是呀,，有人也曾經(jīng)為人民教師做了種種詩意的描繪：說如果學(xué)生是花朵,，人民教師愿意做綠葉陪襯，如果學(xué)生需要光明，人民教師一定要做蠟燭燃燒自己,。這樣的例子也大有所在,，遠(yuǎn)起，古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，始終安于“粉筆生涯”，獻(xiàn)身教育,、鞠躬盡瘁,。還有“大山深處孤身支教，傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹,，他,，為了自己的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會(huì),，義無反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州,。譚千秋，一雙曾傳播無數(shù)知識(shí)的手臂,，在汶川地震發(fā)生的一瞬間,，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命,。從他們身上,，我明白了：一名人民教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任,，每一名學(xué)生都是人民教師的全部,。

今天，我是一名人民人民教師,，愛我的學(xué)生,，我會(huì)像母親一樣無私和不求索取;愛我的學(xué)生，我會(huì)像手足一樣把心和他們貼得更近;愛我的學(xué)生,，我會(huì)像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟;愛我的學(xué)生,，我會(huì)不溺愛不袒護(hù)，在他們跌倒時(shí),，鼓勵(lì)他們勇敢的站起來!我相信“人民人民教師”這光榮而神圣的稱謂,，它總能讓我擁有無窮的力量。中$國文秘資源網(wǎng)-您身邊免費(fèi)貼心的文秘專家-歡迎訪問

家長會(huì)教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事,，還有親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)瓜果成熟的九月,，秋風(fēng)吹走了炎炎的夏日,，給我們帶來了秋日的涼爽。而我們，也搭上了新一輪的學(xué)習(xí)列車,，即將在學(xué)習(xí)的世界里自由的翱翔,！當(dāng)然,，作為高三的老師,，我不得不提醒各位，在今年,，你們乘坐的將會(huì)是一輛特快列車,，將以最快的時(shí)速開始對(duì)整個(gè)高中學(xué)年的復(fù)習(xí)和探索。這次激烈的沖刺中,，你們付出了多少努力,，就會(huì)收獲多少成長，相信你們,，在最后的時(shí)候,，一定能得到收獲到充足的知識(shí)，去面對(duì)終點(diǎn)站最后的考驗(yàn),！不要讓這最后的一年功虧一簣,，不要讓之前所有的心血——付諸東流！

當(dāng)然,，作為老師,，我們都希望大家能在這三年的努力之后能有一個(gè)好的成績，我們來到這最后的階段已經(jīng)經(jīng)歷了整整十一年的學(xué)習(xí),，這最后一年,，怎么都不能放棄！

還有那些高二年級(jí)的同學(xué)們,，現(xiàn)在我所說的這些,，也是對(duì)未來的你們所說，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)也并不輕松,，也許你們還在迷茫,，在苦惱。但是請(qǐng)不要忘記,，不要忘記最初你們是帶著怎樣的希望來到這里，來到這個(gè)學(xué)校,！大學(xué),！沒錯(cuò)，就是大學(xué),！我們就算被題海淹沒,，也不能忘了這個(gè)夢想！這是我們來到這里的唯一目的，唯一的目標(biāo),！這里,，既是我們磨練武藝的訓(xùn)練場，也是我們奮戰(zhàn)的“戰(zhàn)場”,！如何在這場戰(zhàn)斗中殺出重圍,，就看我們在這段時(shí)間能不能耐得住寂寞！能不能扛得住壓力,！只要努力的堅(jiān)持,，你們也一定會(huì)成功！

最后送給那些剛剛升入高中的同學(xué)們,，歡迎大家來到x中學(xué),，希望每一位來到這里的同學(xué)都是帶著自己的決心，帶著自己的夢想而踏足這里,。這里是大家競技且實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺(tái),，只要你肯努力，夢想的大門就一定會(huì)為你而開,！但是相反,，如果你抱著僥幸的心理來到這里，基本上也沒幾人能在戰(zhàn)場上靠僥幸討得最后的勝利,。

在這新的學(xué)期我們老師也會(huì)拿出新的態(tài)度,，帶著新的知識(shí)，為大家準(zhǔn)備豐富的知識(shí)盛宴,。希望大家都能在這輪新的磨練中得到成長,，有所長進(jìn)。別忘了,，我們老師會(huì)一直默默的在背后支持著你們,，幫助著你們。你們的背后,，是整個(gè)x中學(xué),，不要害怕，不需要迷茫,，去全力的向前沖刺,，沖刺！

我的發(fā)言到此結(jié)束,！謝謝大家,！

家長會(huì)教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家中午好!

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪,，優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿,。這個(gè)簡單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的之指點(diǎn)及214,、215班學(xué)生的努力，在此,，我向你們致于我衷心的敬意,。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考,，秋天是收獲的季節(jié),，我們在這里共同慶祝xx中學(xué)xx-xx學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收,。

作為教師，我們受人尊重,，得到擁護(hù),，桃李滿天下，同時(shí),，我們的責(zé)任重于泰山,，國運(yùn)興衰，系與教育,，三尺講臺(tái),，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命,，我們工作的對(duì)象是祖國的明天,。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮,，家長不理解,，有時(shí)也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢,？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才,；我們不是太陽，但我們托起的是太陽,；我們不是希望,，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命,，全心全意為教育服務(wù),。

我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢,、時(shí)間,、精力，甚至是我們自己孩子的成長,，我們的家庭,。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是快樂的,，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的,；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的,，作為教師,，我愿意傾其所有，全力以赴,。

借此機(jī)會(huì),，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望,，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,，拼搏吧！奮斗吧,！為了你們的理想,，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力,，相信你們一定能學(xué)有所成,。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住,，你們開啟明天,，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ),，給初一同學(xué)做好榜樣,，讓沒個(gè)課堂都學(xué)有所得,；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液,，你們的活潑,、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢,，為了未來之花的綻放,，腳踏實(shí)地，勇往直前,。同學(xué)們,，騰一中的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事,，只有自己不想辦的事。

新的學(xué)年,，新的開始,，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天,！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事幸福,、快樂！祝全體同學(xué)健康,、向上,！

家長會(huì)教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：

大家上午好,！

我是中學(xué)初三語文教師,，在此我真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng),。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,，向關(guān)心支持教育事業(yè)、關(guān)心愛護(hù)廣大教師的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,，表示最衷心的感謝,！向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說一聲：節(jié)日快樂！

過去的一個(gè)學(xué)年,，在全體老師的共同努力下，我校中考的語文成績?nèi)〉萌械诹?。作為農(nóng)村中學(xué)里的一名普通的語文老師,，多年來,，我一直擔(dān)任班主任和語文學(xué)科教研組長，現(xiàn)在我把教學(xué)中的幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和一點(diǎn)心得體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師做以匯報(bào),。

大家都知道,，中學(xué)是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué),，教學(xué)條件不是很好,，尤其是近幾年,，隨著農(nóng)村生活水平的提高，家長們盲目地攀比,，都千方百計(jì)地把孩子送往城里中學(xué),，導(dǎo)致我們學(xué)校的生源質(zhì)量不高，學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊,。面對(duì)這種困境,，馮中人沒有怨天尤人，更沒有自暴自棄,，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是積極地創(chuàng)造條件，深化課題研究,，經(jīng)過多年試驗(yàn)和打磨,，學(xué)校創(chuàng)造性地提出了“三環(huán)六步”教學(xué)模式，即課堂教學(xué)“自研”,、“助學(xué)”,、“訓(xùn)練”三個(gè)主要環(huán)節(jié)和“激趣導(dǎo)學(xué)”,、“自學(xué)共研”、“交流展示”,、“精講釋疑”,、“達(dá)標(biāo)檢測”、“反饋強(qiáng)化,、總結(jié)升華”等六個(gè)步驟,，優(yōu)化了學(xué)習(xí)過程，營造了民主,、開放的教學(xué)氛圍,，改變了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，把合作探究學(xué)習(xí)方式引進(jìn)課堂,；改變了老師只注重自己講的好不好,，不關(guān)心學(xué)生學(xué)的會(huì)不會(huì)的做法。課堂教學(xué)改革實(shí)踐,，提高了我們的教學(xué)水平,，推進(jìn)了我們的專業(yè)化成長，提升了課堂教學(xué)效率,。

這次成績的取得,，也是我們語文教研組共同努力的結(jié)果。身為學(xué)校語文學(xué)科教研組長,，我一直認(rèn)為：只有語文組每一位教師的業(yè)務(wù)水平都提高了,，馮中的語文教學(xué)才能逐步走向成熟，學(xué)生的語文成績才能穩(wěn)步提高,。所以，我自覺帶領(lǐng)全體語文學(xué)科教師,，積極開展語文教研活動(dòng),，課堂教研堅(jiān)持“說課—講課—評(píng)課—反思”一條龍式的教研方法。我們發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體力量和智慧,，研討好每一節(jié)課，上好每一篇課文,，出好每一份測試題,，做好每一周的教研活動(dòng)。我們尤其注重集體備課環(huán)節(jié),，為了把課備得更深入,，更實(shí)效，我們每次有一個(gè)主備人當(dāng)老師,，另外幾名當(dāng)學(xué)生,，現(xiàn)場提問,、現(xiàn)場解答，演示具體的重要的授課環(huán)節(jié),。大家在交流中相互補(bǔ)充,，一起成長，共同提高,。對(duì)我安排的各項(xiàng)工作,，大家分工協(xié)作，不分你我,，從來不計(jì)較干多干少,，從來沒有人說不。作為組長,，我真的很感動(dòng)：工作中,，一次次傾心的探討，一個(gè)個(gè)善意的提醒,，一句句溫暖的話語,，這樣的感動(dòng)每天都在延續(xù)著……由于老師們積極參加教研活動(dòng)，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，提高了教學(xué)水平,。

在做好教研活動(dòng)的同時(shí)，我深感自己肩上責(zé)任重大,，面對(duì)九年級(jí)時(shí)間緊,、任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)情況，不管教學(xué)任務(wù)有多難,，我都迎難而上,，做好自己的教學(xué)工作。

第一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，針對(duì)考點(diǎn)重點(diǎn)，系統(tǒng)全面地對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),，組織好每一節(jié)課的復(fù)習(xí),，我們的復(fù)習(xí)連點(diǎn)成線，連線成面,，做到步步相連,，環(huán)環(huán)相扣，努力幫助學(xué)生構(gòu)建起全面而富有彈性的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)高效的復(fù)習(xí),。比如在復(fù)習(xí)修改病句這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我把所有病句類型整理、歸納,、分類,，然后分別舉例并指出修改方法，上課給學(xué)生講完后,，又寫了滿滿兩大張貼在教室的墻壁上,，一個(gè)學(xué)生看完后，感慨的說：我絕對(duì)不怕考病句了,。為了能讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握從小學(xué)到中學(xué)九年的語文學(xué)科知識(shí),，我經(jīng)常利用雙休日和節(jié)假日在家上網(wǎng)查找、收集,、整理復(fù)習(xí)資料,，很少有時(shí)間過問自己孩子的生活和學(xué)習(xí)。

第二,、注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，授之以魚不如“授之以漁”。重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)的習(xí)慣和思維技巧的訓(xùn)練,，讓學(xué)生學(xué)有所長,。學(xué)生孔德芳一遇到文言文就束手無策，甚至有時(shí)干脆不做這類題,，導(dǎo)致語文成績較差,。我了解了他的情況后，給他開了“小灶”,，為了教給他學(xué)習(xí)文言文的方法,，我犧牲中午休息的時(shí)間，給他補(bǔ)課,，慢慢地他的語文成績提高了,，中考考出了優(yōu)秀的成績。

第三,、注重提高偏科生的成績,。我的班上有幾個(gè)男生的整體成績在全班是前幾名，可是他們的語文成績較差,，特別是作文錯(cuò)別字連篇，語句不通順,，我看在眼里,，急在心里。我就針對(duì)他們不同的情況,，分別制定合適的目標(biāo),，讓他們不斷地進(jìn)步，在期末考試前，他們基本達(dá)到了應(yīng)考的要求,，在升學(xué)考試中,，他們都取得了較為滿意的成績。

第四,、督促學(xué)生充分利用時(shí)間,。初三學(xué)期一開始，我就安排學(xué)生每天背一首詩詞和一篇文言文,。為了督促他們,，為了每天能早到學(xué)校，檢查學(xué)生的背誦,，我說服丈夫,，在王莊附近找了一間宿舍，每周一到周五,，我們一家三口就擠在這個(gè)面積不到30平方的房間,，雖然條件有些艱苦，但這樣可以節(jié)省半個(gè)多小時(shí)的路上時(shí)間,，我就有更多的精力用在學(xué)生身上,。并且，每節(jié)語文課,，我都提前三分鐘到教室,，抽查學(xué)生背誦詩詞或者課文。這樣,，學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣,，日積月累，語文成績自然提高了,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，在這令人激動(dòng)的時(shí)刻,，我卻不敢激動(dòng),，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷切的期盼，老師們無限的信任,，更能想到同學(xué)們渴望的眼神,。面對(duì)所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任,。成績只能代表過去,，新的征程正在前方等待著我們。我想,，所有獲獎(jiǎng)的教師和教育工作者都不會(huì)沉醉在今天的鮮花與掌聲中,，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動(dòng)起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想,，收獲新的希望,！

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，工作順利,！合家幸福,！

謝謝大家！

家長會(huì)教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家早上好,！

我是來自六枝特區(qū)巖腳鎮(zhèn)中學(xué)的教師魯曉陽。能有幸站在這里作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，我深榮幸,，倍感自豪！今天,，我發(fā)言的主題是：愛與責(zé)任同在,。

百年大計(jì)，教育為本,。近年來,，在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和關(guān)懷下,，大力加大對(duì)教育的投入,，我們校園硬軟件設(shè)施不斷強(qiáng)化，校園環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化,，教育資助大好政策出臺(tái)后,，更好地保證了孩子們都能有學(xué)上，上好學(xué),，大大減輕了農(nóng)民家庭的負(fù)擔(dān),，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育；留守孩子受到了政府和各界人士的關(guān)心,，孩子們的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境得到了很大的改善,。

少年智，則國智,；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。孩子的教育就是祖國的未來,，那老師作為教育的領(lǐng)路者,，又該如何更好的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值？

作為一名教師,，我愛我的學(xué)生,。學(xué)生有了困難，我想方設(shè)法解決,；學(xué)生在思想上有了疙瘩,，我會(huì)幫助他們解開；學(xué)生有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我也會(huì)送去一聲鼓勵(lì),。已經(jīng)記不清有多少次早出晚歸，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，也記不清多少次,，放下自己年幼的孩子，不顧疲憊地趕著去家訪,。

20xx年,，是脫貧攻堅(jiān)任道而重遠(yuǎn)的一年，也是我們義務(wù)教育均衡發(fā)展最考驗(yàn)的一年,，在我們班,，有這樣一名學(xué)生田某某。由于父母文化比較低,，對(duì)教育的意識(shí)也比較淺薄,，感覺讀不讀書無所謂，孩子長期在這樣的環(huán)境影響下,，性格發(fā)生了巨大的變化,，從一個(gè)陽光乖巧的學(xué)生變成了一個(gè)孤僻懶惰的學(xué)生。記得在那個(gè)昏暗的早晨,，當(dāng)他和我說他不想上學(xué)的時(shí)候,，那一刻，是我做教師以來最愧疚最迷茫的時(shí)刻,。我開始和孩子的家長進(jìn)行電話溝通,。一次、兩次,、三次……已經(jīng)記不清多少次,，打電話詢問孩子家里的情況，問孩子輟學(xué)的原因,，孩子的爸爸對(duì)我說,，因?yàn)楹⒆拥某煽儾缓?，承受不了學(xué)習(xí)壓力，所以不想讀書了,，即使去了學(xué)校,，也聽不懂老師講的內(nèi)容。后來,，我又一次地和家長溝通,，可是孩子的家長卻不以為然，這件事在我的心中產(chǎn)生了巨大的沖擊,。作為一位人民教師,，我有了挫敗感。

但是,，我不甘心,，也不忍心拋下他不管不顧，我就到學(xué)生家里做家訪,，和孩子說讀書上學(xué)對(duì)對(duì)自己,、對(duì)家庭的巨大作用。但是溝通了幾個(gè)小時(shí),，孩子卻無動(dòng)于衷,，我甚至懷疑我的溝通方法不對(duì)。后來,，我在網(wǎng)上查了很多教育和心理方面的資料,，經(jīng)過一段時(shí)間的思考和準(zhǔn)備，我又進(jìn)行了幾次家訪,。一個(gè)多月過去了,，功夫不負(fù)有心人，這位學(xué)生終于回到了學(xué)校,。當(dāng)我看到孩子回學(xué)校的那一刻,，我的眼眶里充滿了淚水，我為自己的努力感到驕傲,。這位學(xué)生現(xiàn)在在我們班非常努力的學(xué)習(xí),，他的努力、他的付出告訴我他懂事了,，他知道承擔(dān)責(zé)任了,。就在前幾天，他對(duì)我說他會(huì)努力學(xué)習(xí),，長大以后我要考上大學(xué),，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。聽完他的話,，我驚喜萬分,，那一刻覺得做一名老師的使命和價(jià)值應(yīng)該就這樣吧,。

在我們農(nóng)村學(xué)校中，留守兒童占據(jù)了很大的比例,。由于長時(shí)間缺乏父母的關(guān)愛和陪伴,，留守兒童的學(xué)習(xí)教育和心理教育也是我們需要解決的問題。在我們班還有這樣一位女生楊某某,，她的成績很優(yōu)秀，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)她沒有開學(xué)的時(shí)候的樂觀開朗了,。憑直覺,，我悄悄問她說：“你最近怎么悶悶不樂，學(xué)習(xí)的激情也下降了,。我問她是不是談戀愛了”,，她很小聲地說：“不是，是因?yàn)槲覜]有媽媽了”,。聽完我的心揪了一下,，心里講不出的難過。后來,，我了解到這個(gè)孩子的媽媽前段時(shí)間因病去世了,，他的爸爸在他很小的時(shí)候就離開家鄉(xiāng)，外出打拼,，自那之后就杳無音訊,，一直都是爺爺奶奶把她撫養(yǎng)長大。所以對(duì)這個(gè)孩子,，我都盡力給她更多的關(guān)心和幫助,，希望她健康成長。經(jīng)過我們的努力,，現(xiàn)在這位學(xué)生也開始慢慢活潑起來,，積極參與到班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)中。

教師節(jié)前夕,，我收到一封來自這位小姑娘的來信,，信中這樣寫道：老師，我沒有媽媽,，但自從遇見你之后,，我感受到了母愛的溫暖，老師,，謝謝您,！看到這些字眼，對(duì)于已作為母親的我,，淚水早已打濕了眼眶,。

人們都說,，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,。教育是崇高的事業(yè),，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者,、摯愛的化身,，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良,、道德高尚的教育工作者,，為教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

最后,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：

時(shí)代在進(jìn)步,，教育在發(fā)展。我們選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由,；選擇了清貧與樹人,，也就選擇了平凡和堅(jiān)守！耿耿園丁意,，拳拳育人心,。

老師們，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),，在各自的崗位上，踏踏實(shí)實(shí),，奮發(fā)進(jìn)取,，為全區(qū)的教育事業(yè)而共同努力吧！

謝謝大家,！

家長會(huì)教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十三

很榮幸能作為教師代表在這里發(fā)言,今天我是帶著四個(gè)感謝而來的：

第一個(gè),，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我.

第二個(gè)感謝,，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),，給我最大的支持,，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作,，實(shí)現(xiàn)夢想,。

第三個(gè)感謝,，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，從上課到管理班級(jí),，給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠這么快的成長,；我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組,，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師,，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。

第四個(gè)感謝,，是要感謝我的學(xué)生,，感謝你們的積極參與和配合，感謝對(duì)你們老師工作的理解與支持,。在這一過程中,，你們成長成熟了，與此同時(shí),，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長,。我今天的成績，有你們的功勞,，感謝你們,，希望你們與我們老師一起，共同努力,，開拓進(jìn)取,，為我們美好的明天而奮斗。

如果人的生命有一百次,，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)!

我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。

我愛我的事業(yè),，我會(huì)力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè),，我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生,。

我愛我的事業(yè),我會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔,；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇,！

最后,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！老師們,，同學(xué)們，讓我們攜起手來,，以期中考試作為一個(gè)新起點(diǎn),，好好工作，努力學(xué)習(xí),，齊心為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧,！我相信通過我們二高高二年級(jí)師生的的共同努力，我們高二年級(jí)一定會(huì)在二高勾勒出一幅美麗的圖畫,！

謝謝!

發(fā)言人：

家長會(huì)教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

老師們大家好,！

在這個(gè)充滿喜悅的季節(jié)里，我們共同迎來了第32個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我的心情如同網(wǎng)絡(luò)流行的表情一般抓狂,，既緊張又激動(dòng),。在此，我向在座的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，向朝夕相處的同事們說一聲節(jié)日快樂,！來xx工作一年多了，體會(huì)到了其中的真諦，那就是教師身負(fù)一種使命,，也代表著一份責(zé)任,。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長,，無微不至的關(guān)心他們,，曾看了一篇文章，文章里對(duì)好老師的定義是在傳授知識(shí)的同時(shí)還能給些情感上的關(guān)愛,。這句話我一直牢記并模仿,。

我也一直告訴自己“沒有對(duì)孩子的愛，就沒有教育” ,。教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友，只有這樣才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師,。一年的工作道路并非一帆風(fēng)順,，班里淘氣任性、不求上進(jìn)的學(xué)生時(shí)常有之,，他們常常使我頭疼萬分，不知所措,。但我看到身邊的老教師會(huì)香老師工作一直認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍。我也會(huì)經(jīng)常反省自己,。并且告訴自己不要放棄,！用愛去寬容他們，呵護(hù)他們,。我相信野百合也有美麗的春天,。經(jīng)過自己不斷努力，功夫不負(fù)有心人,，今年我班學(xué)生的期末成績還算優(yōu)異,。

在這么多優(yōu)秀老教師前，給大家分享優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)在不敢當(dāng),，但我相信只要有心,，一定會(huì)有不一樣的效果。以下是我教學(xué)中的一些方法

1,、上課前備好每一堂課,。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，運(yùn)用自如。

3,、了解學(xué)生的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣。

4,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,。

5,、做好課后輔導(dǎo)，針對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè),，抄襲作業(yè)的學(xué)生,，要抓好思想教育，

6,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。潘校說“山區(qū)學(xué)校留不住老師,。 ”那我覺得山區(qū)學(xué)校同樣也吸引老師。這里有幽默風(fēng)趣、慈祥和樂,、愛寫文章的校長,；有熱心幫助,，親如家人的長輩；有無話不說,，如同姐妹的朋友,；更有那美如畫的風(fēng)景；xx的山,，xx的水,，xx的人，無一樣不吸引我,。平時(shí)我可能不太會(huì)表達(dá)自己的情感,，但對(duì)于xx我是打內(nèi)心的喜愛。

今后,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的，始終把學(xué)生放在第一位,，把學(xué)生的成長當(dāng)做我最大的快樂,。更踏實(shí)、更認(rèn)真,、更有效地做好今后的工作,，在大家的幫助下，繼續(xù)為xx的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的微薄之力,。最后,，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，家庭美滿,，合家幸福，萬事如意,！謝謝大家,！