無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園安全教育設(shè)計(jì)意圖篇一

讓寶寶記住父母的名字、家庭地址和幼兒園地址,、家庭和父母的電話號(hào)碼;懂得如何撥打重要電話,，如匪警、火警,、交通事故急救等;讓寶寶知道附近警察局(報(bào)警點(diǎn))的具體位置等,，以便寶寶在緊急情況下使用。

2,、讓寶寶學(xué)會(huì)和陌生人打交道,。

讓寶寶學(xué)會(huì)自救的方法是寶寶獲得人身安全的重要保證。

父母可以通過故事和游戲的形式教會(huì)孩子如何與陌生人打交道,。當(dāng)你不得不讓你的孩子獨(dú)自呆在家里時(shí),，父母應(yīng)該小心地告訴你的孩子不要給陌生人開門，同時(shí),，警告你的孩子不要隨便出門,，以免迷路。如果你輸了,，你必須冷靜,，不要驚慌。不要輕易相信陌生人,。你應(yīng)該去最近的警察局叔叔那里尋求幫助,。

教寶寶在緊急情況下大聲呼救。在發(fā)生地震,、火災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí),，教寶寶簡(jiǎn)單的自我照顧方法，不要四處亂跑,，等待救援,。

3、讓寶寶知道減少傷害的簡(jiǎn)單方法,。

一些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子小,不需要安全教育對(duì)嬰兒早期,通常要和過分保護(hù)孩子的態(tài)度,這很容易導(dǎo)致寶寶盡快找到他的母親和父親他遇到一些事情,缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和潛力,。

在日常生活中,，父母應(yīng)該教孩子一些簡(jiǎn)單的方法來處理意外傷害，比如如何減少手指被割傷,，流鼻血,，被開水燙傷等。

幼兒園安全教育設(shè)計(jì)意圖篇二

20__年3月20日,，我懷著對(duì)革命搖籃無比崇敬的心情及帶著我園該如何教育好孩子們的重托來到了“江西省教育廳教師培訓(xùn)中心----井岡山八角樓”培訓(xùn)學(xué)習(xí),。感謝教育廳為我們提供了這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，我受益匪淺,。

教育廳的領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要意義,，安排了培訓(xùn)的重要內(nèi)容。其次聆聽了各位專家的專題報(bào)告,。他們的精彩講解,，讓我感慨很多，體會(huì)較深,，收獲頗大,。作為學(xué)校第一負(fù)責(zé)人，在時(shí)刻敲響安全警鐘的同時(shí),，更要明白,，如何去思考和管理。尤其是依法思考和依法管理及處理安全事故,，不斷強(qiáng)化危機(jī)意識(shí),。在此，就如何做好學(xué)校安全工作,，尋辟安全途徑談一點(diǎn)初淺的感悟：

一,、尋求最佳化的教育時(shí)機(jī)。

二,、探索多樣化的教育形式,。

三、采用生動(dòng)化的教育方法教育孩子,。

保護(hù)他們的安全,，責(zé)任重于泰山；生命大于天,，時(shí)時(shí)要警惕,，確保校園安全，我們責(zé)任在肩,！四天來,，我在此學(xué)習(xí)，深刻地感受到教育廳領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)學(xué)前教育的發(fā)展是莫大的關(guān)心和重視,。

聽了陳蔚處長(zhǎng)的“學(xué)前教育政策解讀 ”,，我領(lǐng)會(huì)到安全意識(shí)對(duì)學(xué)前教育的重要性，心里暗暗下定決心：不折不扣地依法依規(guī)科學(xué)管理好,，建設(shè)好,，發(fā)展好我園。聽了廖處長(zhǎng)的講座,，懂得了如何處理幼兒衛(wèi)生保健及幼兒意外傷害事故，嚴(yán)格履行園長(zhǎng)職責(zé),，有效預(yù)防幼兒園食品衛(wèi)生事故的發(fā)生,，保證幼兒園安全。同時(shí)加強(qiáng)幼兒園的安全管理,，防范于未然,。盧筱紅幼教專家對(duì)《指南》的解讀，更豐富了我的幼兒專業(yè)知識(shí),。要給孩子一個(gè)快樂的童年,，為幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指名了具體的方向……

總之，在井岡山這幾天的培訓(xùn)活動(dòng)中,，我不僅生活學(xué)習(xí)快樂,，更為重要的是讓我感受到領(lǐng)導(dǎo)專家的講座內(nèi)容詳實(shí)、態(tài)度親和,、工作認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)高效、互動(dòng)精彩,，讓我印象深刻,。

我決心把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神帶回我園，組織我園教師進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,，共同分享江西省教育廳領(lǐng)導(dǎo)專家講座的精彩內(nèi)容,。逐步的把素質(zhì)教育“移植 ”到家長(zhǎng)的觀念里，從而慢慢的從小學(xué)化教育轉(zhuǎn)向《指南》上說的那樣,，還孩子們一個(gè)快樂的花樣童年,。

把安全管理提高到一個(gè)新的水平，以積極的態(tài)度創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的幼兒園,，這就是我的心愿,，也是我這次井岡山之行的所思所想。

幼兒園安全教育設(shè)計(jì)意圖篇三

__年4月1日,，由我園嚴(yán)雪芬老師組織全體教師進(jìn)行了校園安全知識(shí)培訓(xùn),。通過本次培訓(xùn)，我學(xué)到了全面的安全知識(shí)，對(duì)校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識(shí),，領(lǐng)悟到校園安全對(duì)整個(gè)社會(huì),，對(duì)學(xué)校教育的重要意義。自身對(duì)校園安全思想認(rèn)識(shí)得得到進(jìn)一步提高,。對(duì)安全培訓(xùn)的意義,，自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認(rèn)真做好校園安全培訓(xùn)工作的重要性,、迫切性,。

學(xué)校安全，無小事;安全責(zé)任,，重泰山,。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中,，除了物防,、技防、人防外,，更重要的是對(duì)學(xué)生的有效的安全教育,。而三防相對(duì)于學(xué)生的安全教育還相對(duì)容易，而對(duì)學(xué)生有效的安全教育不甚容易,。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點(diǎn)需要思考的問題,。

作為一個(gè)幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì),，從事幼教工作多年,，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會(huì),，不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問題,，而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷,、燙傷,、抓傷、打傷,、咬傷等等,。

如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子,，因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感,，因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題,。這樣的幼兒教師,，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng),，所以處處能防范于未然,，孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子,，所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮,，自自在在的，我個(gè)人的感受就是,，從教時(shí)間越長(zhǎng),，膽子越小。膽子小不是壞事,，它促使我能時(shí)刻對(duì)于可能發(fā)生的危險(xiǎn)狀況有所警惕并預(yù)先加以防范,，始終把幼兒安全放在首位。

其次,，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對(duì)性地加以防范,。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師,，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí)，在保證幼兒安全的情況下,，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間,，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展,，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲,。

最后，要加強(qiáng)幼兒的安全教育,。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到,，不要忽視對(duì)孩子的安全教育，因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施,，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外,。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育,，如在游戲中建立一些安全規(guī)則,，在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等，教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式,。

愿所有的家長(zhǎng),、幼兒園和幼兒教師共同努力，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育,，來最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害,。

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。這段時(shí)間以來,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)甲流感非常重視,，為使全體教師提高認(rèn)識(shí)，充分準(zhǔn)備,，堵死安全漏洞,，及時(shí)消除各種隱患，防止意外事故的發(fā)生,，確保師生平安,。

從十月份，我們?cè)诎嗉?jí)開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》,，提醒幼兒注意勤用肥皂洗手,，讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,、積極性,，讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊(室內(nèi),、室外)哪些地方容易出危險(xiǎn),。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》，把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,，個(gè)人身上,。班級(jí)和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書》，和家長(zhǎng)之間簽訂《安全責(zé)任書》,，和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個(gè)環(huán)節(jié),。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認(rèn)為幼兒園工作的細(xì)微,、重要性,。

1、晨檢,、午檢,、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關(guān),。對(duì)于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù),，定時(shí)測(cè)體溫。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

2,、通過兒歌,、歌曲教育幼兒，習(xí)慣的形成,、行為的養(yǎng)成,，都關(guān)系著幼兒認(rèn)識(shí)安全，提高安全,。

3,、教師要保管班級(jí)的物品，對(duì)危害性的物品：剪刀,、水果刀,、針線確保放在幼兒摸不到的地方。

4,、做好預(yù)防,、杜絕傳染病的傳播。

5,、通過家長(zhǎng)配合教育幼兒的安全教育,。

幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的問題,，我一定要持之以恒,，長(zhǎng)期不懈把它做好。

幼兒園安全教育設(shè)計(jì)意圖篇四

幼兒期是身心成長(zhǎng)的奠基期,，是教給幼兒有關(guān)健康與安全的基本知識(shí)和技巧的理想時(shí)期，幼兒若能在這段時(shí)間建立正確的態(tài)度,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，就會(huì)避免許多危險(xiǎn)事的發(fā)生。 所以,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育非常重要,。尤其是在幼兒園生活中對(duì)幼兒進(jìn)行安全方面的教育，其目的使幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)怎樣注意安全,，保護(hù)自己,，避免受傷害。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合,、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,。平時(shí)要注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，讓孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起良好的生活習(xí)慣,，從而起到自我保護(hù)的作用,。

2,、操場(chǎng)活動(dòng)的安全

操場(chǎng)是幼兒玩耍、活動(dòng)最多的地方,，在操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)必須做到：時(shí)時(shí)提醒幼兒注意不要手持刀子,、剪子、鉛筆,、棍棒等硬物在操場(chǎng)上活動(dòng),，以免無意刺傷別人或別人因追逐而撞在對(duì)方手持的硬物上而造成傷害，也不要在操場(chǎng)上亂扔物品,，以免造成誤傷,。

3、幼兒園樓道樓梯的安全

幼兒在教室,、樓道,、走廊內(nèi)的安全，學(xué)生上下樓梯的安全,，也是幼兒園容易出事故的地方,。外出活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該時(shí)刻提醒幼兒靠邊走，不推不擠,，下樓梯要扶好,，以此來避免事故的發(fā)生。

4,、在游戲場(chǎng)上,，培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則

在游戲時(shí)，幼兒顯得格外活躍,，也特別容易受傷,，教師需要輔導(dǎo)他們安全地進(jìn)行游戲活動(dòng)，如正確使用游戲設(shè)備（攀登架,、滑梯,、三輪車等）；遵守游戲規(guī)則,；有需要時(shí)懂得向教師求助,。

5、因教學(xué)設(shè)施原因引起的安全問題

如滑梯,、攀登架,、小城堡、蹦蹦床,、秋千,、壓壓板等大型的玩具，存在著安全的隱患,。教師在每次帶領(lǐng)幼兒外出活動(dòng)的時(shí)候,，要及時(shí)提醒幼兒應(yīng)該注意的碰角,。

幼兒園安全教育設(shè)計(jì)意圖篇五

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),，聽了專家的講座,，我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性,?！扒О阏疹櫍蝗缱宰o(hù)”,。家長(zhǎng)和幼兒園教師,，不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施,，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,，提高幼兒保護(hù)自己的能力,，幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí)。

一,、讓幼兒了解一些生活常識(shí),，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能

其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷,。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見性呢？首先要了解一些生活的常識(shí),。我們通過談話,，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水,、拿來一些藥品,，請(qǐng)幼兒討論一下，從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能,。

二,、創(chuàng)造良好的環(huán)境,，使幼兒形成自我的意識(shí)

幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,，對(duì)幼兒進(jìn)行直觀,、形象而又綜合的教育。幼兒常常在室內(nèi)亂跑,，發(fā)生相撞的事情,，在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意,。但幼兒不了解安全標(biāo)記,，從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記,；在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。

三,、通過直覺體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力

幼兒園里各種器械、各種玩具都有,，孩子們可以自由地奔跑,，進(jìn)行游戲，可以說是快樂天堂,。但有時(shí)玩起來就什么都忘了,，往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的,。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí),，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義,。以后在活動(dòng)時(shí),，幼兒就自然引起了注意，減少對(duì)自己身體的傷害,。

四,、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能

中班幼兒好奇心增強(qiáng),，好動(dòng),，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺,，不明是非,，常常趁老師不注意玩一些危險(xiǎn)物品，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩,。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng),。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思,。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息,、感受。我們要在一日活動(dòng)中,，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng),，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí),。

經(jīng)過一段時(shí)間的安全教育,，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加,，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御,。同時(shí)，我們也感到,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律,，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。

幼兒園安全教育設(shè)計(jì)意圖篇六

幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工的安全意識(shí),，是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ),。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命,。所以我們不能掉以輕心,，時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對(duì)待,。本周由童主任對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn),，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施,，把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程,。同時(shí)，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,，科學(xué),、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，不斷提高認(rèn)識(shí),，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐,，將安全工作落到實(shí)處,，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作,，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全,。

保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所,、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任,。對(duì)孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心,。把安全工作責(zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,。我班現(xiàn)有幼兒40名,，其中男小朋友居多，女小朋友較少?，F(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏,、自我保護(hù)能力有限，缺乏防范的基本意識(shí),。家長(zhǎng)在此方面的意識(shí)教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié),，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練,。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上情況我班級(jí)教師安全教育希望能做到無處不在,，每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：

一,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境,、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。

1、堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。上課時(shí),，必須讓幼兒進(jìn)教室聽課,。下課時(shí)，不得離開教室,。下課時(shí)間如有幼兒離園,，教師要及時(shí)尋找，加強(qiáng)管理。

2,、午飯時(shí)注意,，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,。

3、堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

4,、把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人,，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡,，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5,、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,，及時(shí)排除不安全因素,。確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，一定報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全,。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

6,、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗,。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接,，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。

7,、班級(jí)藥品放在一定的位置,，不讓幼兒取拿。在對(duì)幼兒進(jìn)行喂藥時(shí),，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長(zhǎng)所寫的要求,。

8、書包內(nèi)不可放置削筆刀,、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，如帶班老師來園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險(xiǎn)隱患,。將不安全因素降低到最低限度,。

二、加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識(shí)

要安全,，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點(diǎn)一滴開始努力。

1,、教育幼兒在教室內(nèi),、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞,，教育幼兒不要大聲喊叫,；教育幼兒洗手、喝水,、小便時(shí)自覺的有序排隊(duì),，不亂跑，當(dāng)心滑倒,；進(jìn)餐時(shí),，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃,，以免食物吞進(jìn)喉嚨里,。

2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,，如刀,、電、大頭針,、熱水等,，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。明白安全門的作用,。

3,、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷。

4,、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑,，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全。

5,、教育幼兒不能碰電器插座,，不可以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀,。

6、不把紙團(tuán),、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。最大限度地消除不安全因素。

7,、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門,，不跟陌生人走,、懂得不能隨便離開家長(zhǎng)或集體等。

三,、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，力爭(zhēng)家園一致

共同承擔(dān)教育責(zé)任我們通過每期的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育目標(biāo),，使家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識(shí)淡薄,、自我保護(hù)能力差造成的意外傷亡資料,，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性；同時(shí)還要讓家長(zhǎng)避免對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)：

（1）為求安全取消幼兒的一系列活動(dòng),。

（2）為求安全降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn),。

（3）為求安全限制幼兒活動(dòng)的范圍。

讓家長(zhǎng)知道用這些辦法來達(dá)到避免孩子發(fā)生意外傷害的愿望是不現(xiàn)實(shí)的,。要求家長(zhǎng)根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng),、求知欲旺盛且行為無意性大,、自控力差的特點(diǎn),，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點(diǎn)是意識(shí)和能力的培養(yǎng),。我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

幼兒園安全教育設(shè)計(jì)意圖篇七

本學(xué)年,，我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工同心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育”的原則,，通過安全教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力,。通過齊抓共管,，營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。這學(xué)期,，我們?cè)诎踩芾砩锨笳?，在安全教育上?wù)實(shí),，全力營造了“和諧社會(huì)、和諧教育”的良好氛圍,，為了使幼兒身心得到更好的'發(fā)展,，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí),，對(duì)安全工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理,，明確責(zé)任,，抓好幼兒園安全工作

1、“安全”是幼兒園永恒的主題,。

抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,。為此，幼兒園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面,，并且專門設(shè)立一名副園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗,。每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄,，切實(shí)將安全工作做扎實(shí),。

2、幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,。

這學(xué)年，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn),，堅(jiān)持開展安全教育和培訓(xùn)工作,，通過有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡,，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)，沒有安全保障,，就談不上任何工作,。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí),。通過培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,、操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí),、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備,、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí),，真正做到了“臨場(chǎng)不亂,，報(bào)警不慌”，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證,。

3、不斷建立健全,、修改,、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度，增強(qiáng)安全防范,，注重安全管理制度化,。

搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,，建立健全檢查和管理制度,。成立安全管理小組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),，副園長(zhǎng)和保健老師,、信息員段長(zhǎng)為成員，各成員分清職責(zé),，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任心,。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì),，并對(duì)安全情況總結(jié)分析，每月召開安全工作專題研討會(huì),，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,，使安全工作做到萬無一失。

4,、堅(jiān)持不定期進(jìn)行安全排查工作,。

每月，安全管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備,、活動(dòng)場(chǎng)地,、大型玩教具,、器械、護(hù)欄,、門窗,、電源、開關(guān),、煤氣灶等的安全狀態(tài),，排查滅火設(shè)施（滅火器是否過期）及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等,，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí),，可及時(shí)獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行,。

二,、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)

我園高度重視安全工作,，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊,、雜志,、媒體報(bào)道的各類事故、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因,，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒,，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練,，兩次地震應(yīng)急演練,，觀看交通安全視頻、預(yù)防溺水安全微電影《殤》,，邀請(qǐng)交警大隊(duì)教導(dǎo)員來園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座,，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí),。

三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，為了保證幼兒的食品安全,，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫,、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人,，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人,。保健老師對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備,、物品和食物的采購符合安全要求,，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生,，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí),，自覺抵制不干凈食品，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感,，從而,，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查,，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理,，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患,，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān),，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過期,、腐爛,、變質(zhì)食物，做好消毒記錄,、物品采購和食品留樣記錄,。

四、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度

為加強(qiáng)安全管理,，保證幼兒安全,，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園,，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來接孩子,，一律不準(zhǔn)放行,，以確保孩子安全,。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi),。

五,、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、健康的保教環(huán)境

1,、保健老師和值班老師堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通,。

2,、平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水,、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒,，并提醒幼兒注意別燙著。

3,、堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等，有異常情況告知家長(zhǎng)并及時(shí)給予妥善處理,。

4,、把好幼兒入園、離園關(guān),。每天,，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序,。防止幼兒走失,、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。要求班級(jí)老師保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,，保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒。每二周,，提醒家長(zhǎng)把被子拿回家,，清洗晾曬，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄,、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全,。

通過本學(xué)年的努力,，我園安全工作取得了一定實(shí)效，沒有出現(xiàn)重大安全事故,，我們將繼續(xù)努力,，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧,、穩(wěn)定,、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng),。

幼兒園安全教育設(shè)計(jì)意圖篇八

在孩子們的笑聲中,，新年來了。今年的工作結(jié)束了,?；貞浧鸷秃⒆右黄饘W(xué)習(xí)長(zhǎng)大的這一年，真是難忘,。今年，我們總是把安全工作放在班級(jí)工作的首位,。針對(duì)小班兒童安全意識(shí)不強(qiáng)的實(shí)際情況,，我們?cè)陂_學(xué)時(shí)制定了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)兒童實(shí)施了系統(tǒng)的安全教育,，使安全工作能夠有序進(jìn)行,。今年的安全工作總結(jié)如下：

首先，創(chuàng)造一個(gè)安全健康的環(huán)境，幫助孩子樹立安全意識(shí)

幼兒園是兒童生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所,。為了保證孩子能夠生活在健康安全的環(huán)境中,，我們對(duì)活動(dòng)室的每個(gè)角落都進(jìn)行了全面檢查，徹底消除不安全因素,，告知孩子平時(shí)常用的插頭和插座,，提醒孩子不要玩，以免孩子用手觸摸造成危險(xiǎn),；把平時(shí)常用的尖釘?shù)葨|西放在孩子夠不到的地方,；放各種工具(剪刀等。)經(jīng)常被孩子用在老師和孩子都能看到的地方,，讓老師觀察和控制,；我們會(huì)先研究教室里的物品是否安全，科學(xué)合理的擺放,，從而為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二、加強(qiáng)兒童安全教育,，注意教育與保護(hù)相結(jié)合

平時(shí)經(jīng)常給孩子灌輸安全知識(shí),，比如不玩水不玩火不玩電。讓孩子看完圖片和電視后,，讓孩子知道總有危險(xiǎn)的時(shí)刻,，告訴孩子需要注意什么。比如爸爸媽媽帶你去公園玩,，你一不小心就會(huì)和爸爸媽媽走散或者迷路,。這個(gè)時(shí)候你該怎么辦？有叔叔阿姨請(qǐng)你吃糖果,，說帶你去見爸爸媽媽,，你會(huì)怎么讓家里著火？你會(huì)怎么做,？我們堅(jiān)持每天在離開公園前給孩子進(jìn)行三分鐘的安全教育,？

了解三個(gè)特殊電話號(hào)碼的功能：110、120,、119,。平時(shí)也讓孩子觀察什么是危險(xiǎn)物品，講講危險(xiǎn),。平時(shí)也教孩子不要在教室里亂跑打架,。密切關(guān)注孩子的常規(guī)教育，減少危險(xiǎn)的機(jī)會(huì),。例如,，通常要求兒童將凳子輕輕地放在胸前,，然后拿走。上下樓梯時(shí),，扶著右邊的欄桿,。上廁所不要打架，不要推,。

同時(shí),，我們也堅(jiān)持早上“摸”“看”“問”“查”孩子。防止兒童將危險(xiǎn)品帶入公園,。對(duì)患病兒童的藥品進(jìn)行安全管理,，對(duì)藥品進(jìn)行登記，并及時(shí)定量地向兒童喂藥,。督促孩子不帶危險(xiǎn)品進(jìn)入公園,，不要將異物放入鼻口。午睡時(shí)不要玩發(fā)夾,，巡視查看寶寶午睡場(chǎng)景,，及時(shí)糾正寶寶睡姿不準(zhǔn)，被子掉下后立即給寶寶蓋好,，防止感冒,。我們還會(huì)在一天的活動(dòng)中觀察孩子的情緒和面色，如有異?，F(xiàn)象立即處理或送到保健室,。

外出活動(dòng)前要時(shí)刻照顧孩子做好排便準(zhǔn)備；檢查你的鞋帶是否系好,；高強(qiáng)度活動(dòng)前是否脫外套,。活動(dòng)中遵守規(guī)則,，不要推搡或擠壓面前的孩子,，不要做危險(xiǎn)的動(dòng)作。這些習(xí)慣在每次活動(dòng)前都會(huì)得到老師的指導(dǎo)和照顧,。久而久之,，孩子養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，通過養(yǎng)成這些習(xí)慣,，避免了活動(dòng)中的意外,。

第三，開展安全教育

今年我們把安全教育放在第一位,，因?yàn)槲覀冇X得對(duì)于小班的孩子來說,，他們還不知道如何避免危險(xiǎn)，自控能力差,，做事沖動(dòng)，對(duì)危險(xiǎn)或有害的事情缺乏經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生意外和受傷,。因此,，在一天的活動(dòng)中，我們總是關(guān)注兒童的安全,。比如在每天的戶外活動(dòng)中,，我們加強(qiáng)觀察，在消除安全隱患的同時(shí),，也注意個(gè)別提醒,，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為。在為期一天的活動(dòng)中,，我們還重視兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育,，如利用晨會(huì)與兒童分享安全知識(shí)和自我保護(hù)措施，提醒兒童不要玩危險(xiǎn)游戲和不要吃塑料玩具等,。讓孩子逐漸積累一些安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

第四,，家庭溝通緊密,，確保兒童交通安全

今年，我們利用父母花園,、家庭聯(lián)系簿,、家訪、電話拜訪等形式及時(shí)聯(lián)系父母,，提醒父母確保孩子的交通安全,。我們?yōu)楹⒆觽冝k理了接送卡，并對(duì)每個(gè)來公園和離開公園的孩子的父母進(jìn)行了核實(shí),，以確保孩子們接送的安全,。我們很高興看到孩子們每天開開心心地來幼兒園，開開心心地走,，家長(zhǎng)也很滿意,。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們將永遠(yuǎn)記住它,！努力為孩子提供健康安全的環(huán)境,，保證每個(gè)孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,?？梢姡谖覀兙唧w的工作中,，應(yīng)當(dāng)始終繃緊安全之弦,，并有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行詳實(shí)可行的安全教育,，以確保他們能夠每天高高興興地來園，快快樂樂地離開,，在安全的環(huán)境中健康的成長(zhǎng),。

首先，系統(tǒng)的檢查,，排除安全隱患,，努力做到防患于未然，是整個(gè)安全工作的首要措施,。

在教育教學(xué)工作中,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)上報(bào)處理不了的安全問題,，將隱患消除在萌芽狀態(tài),，應(yīng)該成為減少安全事故發(fā)生，確保安全工作扎實(shí)有效的首要措施,。因此,，在每個(gè)假期的開學(xué)初，我們都會(huì)對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行全面,、系統(tǒng)地檢查,，徹底排查各種不安全因素，努力做到防患于未然,。

比如：平時(shí)用不到的插座,、插孔盡量用玩具柜、床鋪遮擋或用裝飾畫掩蓋,，以免幼兒觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn);平時(shí)常用的電器及時(shí)告知并提醒幼兒相關(guān)注意事項(xiàng);教師使用的尖銳鋒利的工具如剪刀、刻刀等,，擺放在幼兒夠不到的地方;幼兒手工中經(jīng)常使用的各種工具則擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放，也應(yīng)優(yōu)先進(jìn)行安全考慮,，科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二,、將安全工作融入幼兒的日常生活中，對(duì)幼兒進(jìn)行動(dòng)之以情,、曉之以理的安全教育,。

我們面對(duì)的都是三至五歲的孩子，他們年齡小,，控制能力差,，安全意識(shí)差,，對(duì)他們灌輸理論層面的大道理他們肯定不能理解。所以,，在日常的教育中,，我們要抓住一切教育契機(jī),，通過幼兒親身接觸的實(shí)際案例,，組織他們一起觀察、討論和總結(jié),，適時(shí)地進(jìn)行相關(guān)安全知識(shí)的教育,。

比如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初,，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上,，這樣就很容易和其他的小朋友發(fā)生碰撞，或是直接撞到桌上,、墻上,，發(fā)生危險(xiǎn)。這時(shí),，我們就可以適時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行危險(xiǎn)情境的預(yù)警和正確方法的指導(dǎo);午餐時(shí),，有的孩子會(huì)不知不覺把筷子咬在嘴里，萬一發(fā)生碰撞時(shí)就會(huì)發(fā)生異物戳傷的危險(xiǎn),，這時(shí)我們就應(yīng)在提醒幼兒的同時(shí),，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，以確保午餐的安全,。另外,，在日常的生活管理中，我們還會(huì)經(jīng)常碰上許多突如其來的事情,，這時(shí),，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還要即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理和自護(hù)自救的`方法,，以增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自救能力,。

三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,，牢固樹立幼兒的安全意識(shí),。

我們?cè)谶M(jìn)行主題活動(dòng)時(shí)，也可依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃和主題活動(dòng)內(nèi)容,，有的放矢地將安全教育融入其中,。比如：在開展春天的主題活動(dòng)組織春游時(shí)，我們就可以提醒幼兒外出時(shí)的安全注意事項(xiàng),，在活動(dòng)進(jìn)行的過程中,，實(shí)時(shí)糾正幼兒的不良做法和行為,，幫助幼兒提高安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患,。這既是為了教育教學(xué)，也是給幼兒提供的一次實(shí)際安全演練,，

四,、家園溝通，確保幼兒園外安全,。

我們要充分利用家園聯(lián)系欄和家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,，形成教育合力，共同做好幼兒的安全教育工作,。此外,，我們還要對(duì)乘車幼兒的接送車輛、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記和核實(shí),，確保幼兒的接送安全,。

安全工作是長(zhǎng)期而艱巨的，有人說安全最大的隱患來自于思想上的不重視,，我們要時(shí)刻警記安全乃重中之重的責(zé)任意識(shí),，扎扎實(shí)實(shí)地將安全工作貫穿于我們整個(gè)的教學(xué)管理工作始末，為孩子們的茁壯成長(zhǎng)提供切實(shí)有力的保障!