作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸俏医o大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園大班交通安全教育教案 幼兒園大班交通安全教育教案設(shè)計(jì)意圖篇一

??2,、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式,，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

??3,、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào),。

??4、讓幼兒了解簡單的交通手勢(shì)并學(xué)一學(xué),。

??5,、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

??問：自行車應(yīng)該在什么道上行使？自行車應(yīng)該怎樣過馬路,？自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢,？小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說的也很對(duì),。那老師還想問一問,，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛？自行車應(yīng)該怎樣過馬路,？自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則,？ 那行人呢,？

幼兒園大班交通安全教育教案 幼兒園大班交通安全教育教案設(shè)計(jì)意圖篇二

??1、邊觀看課件(一)邊討論。

??(1) 兔奶奶生病了,，兔媽媽帶兔寶寶去看望她,。半路上,，兔媽媽到水果店給奶奶買水果,，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,，就去捉蝴蝶玩,。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去,，差點(diǎn)被車撞上,。

??(2) 為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

??(3) 教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上,。這樣太危險(xiǎn)了,，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

??2,、邊觀看課件(二)邊討論,。

??(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面,，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,，可是被兔媽媽一把拉住了。

??(2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?

??(3) 教師歸納：過馬路要走斑馬線,。

??(4) 十字路口有斑馬線,，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

??(5) 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。

??(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家,。

??3,、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友,，要牢記,，走路要走人行道，路上玩耍不可以,。過馬路走斑馬線,，紅燈停，綠燈行,，確保安全是第一,。)

??4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn),。

??(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,，鞏固對(duì)交通規(guī)則的`認(rèn)識(shí),。

??場景一：人行道和車行道

??師：前面有兩種道路,，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

??師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩。)

??場景二：十字路口

??師：要過馬路了,，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,，看清紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。)

??場景三：天橋

??師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,，不能推也不能擠,。)

??(2) 順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié),，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去,，如“過天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”,。

幼兒園大班交通安全教育教案 幼兒園大班交通安全教育教案設(shè)計(jì)意圖篇三

??1,、談話引入：

??同學(xué)們，我們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全,、旅游安全,、交友安全、用電安全,、交通安全等,，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩Ｊ紫日?qǐng)大家欣賞一段小品《肇禍》)

??2,、小品表演：(主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件)表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤,，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報(bào)警110,，不是119;又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn),，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!” )這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí),，印象深刻,。

??3、學(xué)生有感而發(fā),，談看小品后的感想,。

??4、感謝以上同學(xué)的精彩表演,，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識(shí)問答,。

??5、觀看交通安全教育片景象,。

??6,、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識(shí)淡薄,、麻痹大意,、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因?！Ｍ總€(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

??7,、總結(jié)：通過這次班會(huì),，我們?cè)俅螢榻煌ò踩鰝€(gè)全面的教育，讓學(xué)生再次體會(huì)到交通安全不可忽視,，它關(guān)系到千家萬戶的幸福,，關(guān)系到祖國的安定,，大家應(yīng)該一起自覺遵守交通規(guī)則。

幼兒園大班交通安全教育教案 幼兒園大班交通安全教育教案設(shè)計(jì)意圖篇四

??一,、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題,。

??老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對(duì)一切都感到很奇怪,，它看到馬路上這么熱鬧,，開心得“滴滴”直叫，正走著呢,，他看見馬路中間站著一個(gè)人（出示交警叔叔圖片）

??1,、這是誰？

??2,、他在干什么,？

??3、他會(huì)對(duì)小汽車說什么,？

??二,、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）

??出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,，讓幼兒感受交警工作的辛苦,，激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛。

??提問：

??1,、交警叔叔都作了哪些事情？

??2,、你們喜歡他嗎,？

??3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話,。

??三,、給交警叔叔送禮物

??讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,，把幼兒帶出場地,。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全，過馬路要走人行橫道）,。

幼兒園大班交通安全教育教案 幼兒園大班交通安全教育教案設(shè)計(jì)意圖篇五

??（一）展開聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

??1、出示交通事故圖片,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,。提問：

??孩子們，剛才你們看到了什么,？想到了什么,？

??2,、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全,。（出示字卡“交通安全”）

??（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

??孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么,？十字路口的學(xué)問可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人,。

幼兒園大班交通安全教育教案 幼兒園大班交通安全教育教案設(shè)計(jì)意圖篇六

??1、講述交通事故案例

??導(dǎo)入：教師講述交通事故

??你覺得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因,。)

??師：發(fā)生車禍太可怕了,。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志,，提醒大家要注意交通安全,。

??2、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào)

??1）分組交流

??2）集體分享,。

??師：請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來介紹你們小組的交流成果,。

??3）認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

??3,、了解簡單的交通指揮手勢(shì)