演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
成長的演講稿五分鐘篇一
大家好!
經(jīng)營自己的人生,，就好比養(yǎng)一棵樹,。而成長就是從小樹苗到參天大樹的過程。一棵小樹,，需要有人為它培土,、澆水、除蟲,、打枝……才能長成參天大樹,，當然，成長也是一樣,，它也有自己的腳步,。
小時候，需要有人精心地照料,，需要爸爸媽媽的關愛,，需要很多人的幫助，當然,，小時候的自己,，有時也會犯傻。
記得有一次,，媽媽站在鏡子前用一個小刀片輕輕地刮自己的眉毛,，那個小刀片在陽光的照耀下一閃一閃的，更是照得我心里癢癢的,。于是我便向媽媽央求道：“給我也玩一下,，就一下，我也想給自己刮眉毛,?！眿寢尞斎徊辉试S，就刮了刮我的鼻子,，說：“這是刀片,，特別危險。小孩子,，可不能拿來隨便玩,，割破手就不好了?！薄安宦?，不嘛，我就是要玩,，我也像媽媽一樣漂亮,。”“你已經(jīng)很漂亮了，乖,，媽媽出去一下,。”說完,，媽媽便把刀片小心翼翼地收了起來,，走出了家門。正好,，媽媽不在了,，她不給我刮，我自己刮,，我心里暗暗地想,。于是，我搬來家里的小板凳,，小心翼翼地站上去,，楞是把刀片給拿了下來?！肮蔽夷弥镀?，對著鏡子,，癡癡地笑著,。
“開工?！闭f完,，我便拿著刀片學著媽媽的樣子，小心翼翼地刮起了眉毛,。忽然,，我聽到門外響起了一陣高跟鞋地聲音，糟了,，一定是媽媽回來了,，我的心立馬變得慌亂無比，心里像揣個小兔子一樣,，“咚咚”跳個不停,。慌亂中,，我不知怎的,，將眉毛已刮了一些，變得光光的,，但顧不得了,，我立馬將刀片放好，跑門外一看。唉!原來是虛驚一場,。突然我想起剛才眉毛的慘狀,，心里的一股委屈不禁然而生，便一屁肌坐在地上,，嚎啕大哭起來,，哭聲最終引來了媽媽，后果可想而知——得到了一頓臭罵不說,，我刮掉的眉毛也再沒有長出來……
漸漸地,，我長大了，上了學,，認識了許多同學和老師,，當然，也結識了不少的好朋友,，我又得到了同學給予的關愛和老師給予的“養(yǎng)料”,。
我依然記得那次期末考試，期末考試前夕,，我生病了,，爸媽本不允許我去考試，但我卻執(zhí)意要去,，他們拗不過我,，只好讓我參加了考試?？荚囃局?，我又一次發(fā)燒了，同學們看我臉色很不好,，考完后便都跑到我的座位上,，噓寒問暖，那關切的眼神,，使我始終難忘?，F(xiàn)在，我長大了,，我懂得了不應該一味地向別人索取愛,，而是把自己的愛奉獻給別人，把自己的快樂與他人一道分享,。
有一次,，我去看電影，到了電影院門口,，我看見一個中年婦女拉著一個小孩,，那個小孩用雙手揉著紅紅的眼睛,，看樣子像是剛哭過，我連忙上前問道：“阿姨,，這個小妹妹怎么了?”那位阿姨說：“我們是從農(nóng)村來的,，她這回考了一百分，我答應她要帶她看電影,?？墒牵覄偛艈?，人家說票已經(jīng)賣完了,，這不，她就哭了,?！甭犕臧⒁痰脑挘揖骨椴蛔越貜目诖飳⒆约旱钠蹦贸?，走到小妹妹的身邊,，將票塞進小妹妹的手中，說：“姐姐看過這個電影了,，今天就不看了,，你拿著票進去看吧!”說完，我便轉身離去,，隱約中聽見一聲“謝謝”,。
在成長的腳步中，我學會了成長,，學會了奉獻,，學會了分享。
我相信,，在未來的日子里，我一定會茁壯成長,，成為一棵真正的參天大樹!
成長的演講稿五分鐘篇二
尊敬的各位領導,、同仁們：
大家上午好!很高興與大家歡聚一堂，共度今天的美好時光,。我演講的題目是《我的成長之路》,。
歲月蔥蘢，一晃又是年末,。一年來,，我堅守“真真切切做人，踏踏實事做事,，認認真真的學習,，兢兢業(yè)業(yè)的工作。”可以說,，忙碌伴隨著經(jīng)歷,，汗水孕育了成長。
踏入教研室這塊平臺,，我深刻的感受到“山之高,，林之密，樹之大,，才之多,。高手如云，遍布林海,?！毕嘈沃拢沂悄敲礈\薄,，猶如幼兒園剛剛起步的娃娃,，在教研教改方面一片空白而不知所措。記憶最深的是,，當田主任將厚厚的一沓數(shù)學資料書放到我的辦公桌上,，并告訴我再過一個禮拜，北京師范大學的專家到靈口小學調(diào)研,，要我充分做好應屆的準備的時候,，我懵懂了。擔憂和恐懼像一座大山一樣壓在頭頂,。雖說,，我在教學一線負責教學管理十幾年，可我一直擔任的是五,、六年級的語文教學,。對于數(shù)學學科，我還真是所知甚少,，教研教改不是做題,，教學研究也不是上課。要求我不僅要和數(shù)學專家面對面交流,，還要對從教二十多年的優(yōu)秀數(shù)學老師的課堂進行點評,，提出指導性的意見和建議，這還真不是臨陣磨槍就可以做到的,。我害怕因我的無知鬧出笑話;我擔心,，我所學的皮毛無以和專家面對面的交流而讓單位蒙羞;我更怯于指導教師在教學中深入貫徹分層教學的理念。這些像更大的一座大山壓得我喘不過氣,。
“既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程,。”我強迫自己進入煉獄般的學習,。強迫自己看數(shù)學課標,，強迫自己一遍又一遍的做題，強迫自己將生活與數(shù)學聯(lián)系起來,，強迫自己和數(shù)學老師交流,。強迫自己反反復復尋找數(shù)學感覺。12本數(shù)學教材,，幾乎是我每天都要溫習的課程,。為了深切的感知《觀察物體》的內(nèi)容，我的辦公桌上經(jīng)常堆積著用土豆切成的小正方體,，用紙疊的大正方體,，通過一次又一次的擺放來深化理解;為了將不懂的問題徹底弄明白，從二樓到一樓,，我無數(shù)次地向慧xx老師請教數(shù)學立體圖形的感覺,，請教數(shù)學思想和數(shù)學思維在教學中的體現(xiàn)。為了弄清《旋轉和平移》,，我一次次的用紙條拼接,，用圓珠筆在紙上畫。我知道,，要想勝任小學數(shù)學教研員的工作,，我必須不停的學習，不厭其煩的練習,，從零做起,，從一步一步開始。
那一年我負責審定小學1—6年級的數(shù)學期末考試試題,，我做了不下8遍,，我仔細翻找了每一個知識點，我反復計算每一道題的答案,。我一道題一道題的驗證,，連標點符號也不放過?？荚囯m已過去很久了，我的心依然懸在半空,。那一年,，我明白了什么叫如履薄冰，什么是膽戰(zhàn)心驚,。
直到今年,，我才基本介入數(shù)學領域,，有了自己的粗淺思考和想法。雖然期末考試的數(shù)學試題還不盡人意,，但融入了我自己的思考,，突出了數(shù)學即生活的思想，滲透了高效課堂的理念,，對一線教師的數(shù)學教學有針對性,、指導性。如果借此能改變教師“以學為主”關注過程的教學方式,，就是我最大的欣慰,。
為了豐富自己，我將自己變成一只采蜜的蜜蜂,，所到之處,，一旦有花香，我便竭力去實現(xiàn)采蜜的愿望,。下鄉(xiāng)筆記本上,，密密麻麻的，每一個字都是一顆寶貴的珍珠;美一點體會,，都注入了我的希望;每一份反思和設計,，都印證了我的足跡。
我倍加珍惜每一次外出學習的機會,。在參加的北京清華附小的“1+x”模式的課堂觀摩,，竇桂梅老師的真實課堂，讓我感到深深的震撼,。她開啟的不僅是學生的思維,，更有厚重的人生思考?！盎实蹛勖?，喜歡打扮這是他的愛好，本沒有錯,，但是過分了,，就會衍生出許多荒誕滑稽的事情。愛好一旦變成嗜好,，超越了度,，變成癡迷，就成為病態(tài)了,?！薄盎实墼谟涡写蟮渖铣龀螅谝回熑稳苏娴闹皇鞘状闻汕渤鋈サ膬晌淮蟪紗?后來派去的那一群大臣呢?他們沒有責任嗎?皇帝自己也去看了,，他就沒有責任嗎?”“如果我們每個人都負有著主人翁的思想,，都認為自己有責任,，那么，一個集體,，一個團隊,，一個公司，會很快趨于癱瘓的趨勢嗎?還會有事不關己,，高高掛起的現(xiàn)象嗎?”這一反問,，激活了學生的思維，也激發(fā)了聽課者的思考,。將“責任人”的和外延詮釋得淋漓盡致,。
之行，高效課堂的理念貫徹的如此之深,、之透讓我有洞開心扉,，醍醐灌頂之感。尤其是和副校長李,、數(shù)學教研組長張交流中,，我深刻感受到我們學的是那么淺薄，領悟的非常淺顯,、有限,。那次教研交流研討活動上，我看到了我縣教師的渴求和希冀,，xx小學的老師們,，通過一年來“121目標教學”模式的實驗，步入瓶頸了,，他們像一對穿越草原的騎士,，來到廣袤的大草原上，沒有了路,，也沒有了方向,，找不到東南西北了，陷入茫然和混沌之中,。古城小學,、景村小學的教師通過兩、三個月的“臨帖”學習,，師生已經(jīng)沒有了當初的新鮮感,，陷入疲倦之態(tài)。那次研討交流,，讓我縣教師找到了方向,，真正明白了“教學有法，心中有模,，手頭無?！辈攀钦婢辰纭ｎI導的安排的這次外出學習,，真是一場及時雨,，灌溉了一片片渴求引導的心田。
由此,，我深切的感受到,，學習是我一生的課程!
“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好,?！边@是我最信奉的一句名言。我相信,，認真不僅僅是一種態(tài)度,，也是一種能力。
從我負責縣級微型課題的管理工作開始,，對于收交的所有課題,，我一一查看，不僅看形式,，還注重選題,，查看信息的填寫，研究計劃的制定,，方法的設計,，過程的規(guī)劃，成果的呈現(xiàn)等逐一進行認真審查,。尤其是去年冬天,，老師們聞之評職需要課題研究之后，一線教師申報的微型課題像雪片一樣飛來,，我?guī)缀趺刻於家哟齺碜砸痪€教師交來的課題研究申請書,。這個冬天，顯得格外忙碌,。每天每天,，我都高度緊張，既要準備各鎮(zhèn)教師的高效課堂展示的點評輔導,，還要做好全縣青年教師的賽教組織工作,，還有復式教學研討會的召開的準備工作。幾乎是白天下鄉(xiāng),，晚上回來加班加點,，唯恐疏漏;有時下鄉(xiāng)回來已到了周末，我的辦公桌上的申請書已摞起一尺多高,，椅子上,，沙發(fā)上,，滿滿當當都是。初中的,、小學的,、高中的、幼兒園的,，分學科的,，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，市級的,，縣級的……應接不暇,。還有室內(nèi)其他同事代收的，我必須一一登記,。我一個一個審查,，一份一份修改課題名稱，一張一張?zhí)顚懥㈨椬C書,。對于申報市級的課題,，我必須一份份簽字、蓋章,、統(tǒng)計,、整理、打包,。還有好多老師不會填寫課題申請書,，電話請教的;還有不知道填報程序，來電咨詢的,。有時,，從早上7點開始，電話就開始響;有時,，晚上12點了,，還有老師詢問。對于所有電話,，我都一一耐心回復,，悉心指導。有的老師親自到辦公室請教,，即使再忙,，我也認真給他們講解。同樣的話,，我不厭其煩地說過無數(shù)遍;同樣的事,，我一遍又一遍的重復著而不知疲倦。我?guī)缀鯖]有度過一個輕松的公休日，沒有幾個周末不在單位加班,。
今年的微型課題申報,，雖然數(shù)量少了很多，但大多是一個一個送來,，一份一份受理,。
在經(jīng)歷中成長，在經(jīng)歷中沉淀,，在經(jīng)歷中提升。我主持的規(guī)劃課題《小學生課外閱讀研究》和參與研究的微型課題《初中語文課堂提問策略研究》于12月份結題,，均被評為市級優(yōu)秀課題,，撰寫的論文《微型課題讓教師的夢想起航》發(fā)表于《商洛教育》第4期。
忙碌中,，歲月匆匆而過,。“把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。”認真,，是我永恒的課題,。順利完成這些工作，是我最大的心愿,。
“實施高效課堂,，感動不如心動，心動不如行動,，行動還要互動,，互動仍需帶動。我們只有讓教師積極行動起來,，努力去做,，去體驗,、去親身感悟,，才能實現(xiàn)教師在高效課堂方面的專業(yè)成長,?！毙〗M會議上,，陳主任誠懇的說出了自己的想法,。希望我能勇于挑戰(zhàn)自我,，采用體驗式培訓,，讓老師親身體驗在高效課堂中學生是如何進行“自主,、合作,、探究、展示、評價”的,，與傳統(tǒng)的課堂有有何不同之處,。
我站在現(xiàn)實的平臺之上，仰望這一任務,，感受到這猶如一棵直插云霄的參天大樹,，無以及頂;亦猶如一片汪洋大海，浩淼無窮,，找不到出口,。這是一座巨石的壓力，我不停地在網(wǎng)絡搜尋,，在無數(shù)的博客里尋覓探礦,，和認識的不認識的教育陣地交流，箱陌生的或熟悉的教師間請教,，希望我的執(zhí)著和熱忱能換得一份釋然和自信,。
我整天將自己禁錮在高效課堂的理念圈里，不停的學習理論,，希望能找到一個突破口;也全面的觀看專家的視頻,，希望專家教授的講座，能被我內(nèi)化于心,，解讀成一部通俗易懂的經(jīng)典;我反復請教西街小學的實驗老師,，希望從他們那里獲得一份動力。在這期間,，陳主任多次和我探討交流,，給我耐心輔導，有時談話就長達2,、3個小時,，鼓勵我一定擔負起“體驗式培訓”的輔導重任。截止10月底,，我們最終將培訓題目確定為“高效課堂流程之體驗培訓”,，內(nèi)容確定為“高效課堂之路經(jīng)——小組合作”。我找不到現(xiàn)成的模式去套用,，也沒有可以模仿的案例,。不敢把握是否能激活教師參與的熱情。一切都是未知數(shù),，要做好這次培訓,，對于我，是全新的挑戰(zhàn),。我一次次的想象那種場面,，一遍遍地幻想教師的提問,，在頭腦中反復思考如果教師問的問題我不會解答，如何是好?擔心和矛盾像蛇一樣糾結于心,，好幾個晚上都夢見自己在做輔導而始終找不到方向,。在11月2日晚上，陳主任打電話和我交流,，他提議讓我參照“金太陽”集團的報告形式,，打開場面，激活教師參與動力,。尤其是課堂理念的提升方面,，陳主任輔導的很深刻。陳主任的話似乎為我打開了一扇窗,，透進了一份亮光,。我整理好自己的思路，開始制作ppt,。一直到11月5日，坐在奔赴石門的車上,，我才徹底理清自己的輔導思路,。
在那次培訓中，我首先組織教師組建小組,，創(chuàng)建組名,，配好對子，展示小組口號,。然后進入課堂實際演練,，所有的參與培訓的教師都是學生，我們小教組的老師參與其中,，成為一員,。按照“五步三查”的模式，充分讓教師們 “獨學,、對學,、群學”，然后放大教師們的展示,。在此過程,，不斷給予有效的、具體的評價,。對于教師們提的問題,，小組解答不了、全班解答不了時,，陳主任,、張老師積極解答,。整個過程，教師激情高漲,，爭相展示,，參與度100%，沒有思想拋錨的,，也沒有東張西望的,，更沒有干其他事情的。教師的反響非常好,。
這是第一次嘗試,，雖然沒有太大的紕漏，但最后的理論提升,，我依然沒有找到切入點;學習目標的展示和檢測的試題還不能完善,，評價過度還顯得生硬單薄?；貋碇?，我主動打電話和石門真的參訓老師聯(lián)系，聽取她們的意見和需求,。我們大約交談了3個多小時,。“我們的教師不缺乏理論,，就缺乏實際的體驗和感悟,。”孫成娥主任的這句話對我觸動很大,，我不斷反思,，在頭腦中一遍遍的放映培訓的情景。后來,，陳主任就這次培訓情況和我做了長達4個多小時的交流,，小組會議上，每位同仁都真誠地提出了建議和改進意見,。陳主任也說出了她的擔心和顧慮,，充分肯定了我勇于嘗試和大膽挑戰(zhàn)的勇氣。
在親自觀摩了實驗小學老師的課堂教學和參加了“xx省首屆高效課堂大講堂”培訓學習之后,，我的培訓思路才發(fā)生了質(zhì)的變化,。12月24日，我到謝灣鎮(zhèn)做體驗式培訓輔導,。這次,，我充分汲取了實驗小學的亮點，設計了評價表,，培訓了小組長,、評價員,。除了親身演練之外，我只使用了教師的四種語言：“激勵語,、評價語,、過渡語、總結語”,，將課堂完整地交給“學生”,，充分讓“學生”學習、展示,、評價,，放大自己在學習中的積極作用。然后回歸到教師的角色之中,，進行理論的提升培訓,，針對課堂情況，突出要點,，突出高效課堂理念宗旨,，突出師生角色的變化，突出學習效果的變化,。這次培訓,，受到與會教師一致稱贊。他們說：“這樣的體驗式培訓,，比讓我們單純的坐著聽報告效果好多了。通過體驗式培訓,，我們熟悉了高效課堂的基本流程,，體驗了作為學習主體的收獲和快樂，感到高效課堂并不是那么神秘莫測和高不可及,?！敝行男５妮o導員也感談到：“這樣的體驗式培訓讓人豁然開朗，原來高效課堂并不神秘,，我們的老師是完全可以做到啊!”
我深深地知道,，這不是我個人的成功，這是團隊的力量的凝聚的結果,。如果沒有陳主任一次次的鼓勵幫扶,，耐力輔導，及時打氣,，沒有小教組整個團隊的同仁們坐在教師中間為我壯膽,，沒有他們積極回答問題給我解圍，我的體驗式培訓還不知道是個怎樣糟糕的局面呢?
回首過往,，汗水相伴,，淚水相隨,，笑聲相依。經(jīng)歷了坎坎坷坷的探索,，風風雨雨的磨礪,，不求自己閃耀多少光華，只愿我的付出能為一線教學奉獻一份力量,，能為教研室的蓬勃發(fā)展增光添彩!
謝謝大家!
成長的演講稿五分鐘篇三
尊敬的各位評委,、老師，親愛的同學們：
大家好!今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長：青春與奮斗,。
火山噴發(fā)過,，熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛馳過，天空才會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過,，生命才會烙下堅實的腳印,。
青春過于美好，于是我們盡情享樂,，盡情揮霍.但生命也過于短暫,，當我們老去的時候，回頭翻看著時光,，我們將發(fā)現(xiàn),，年輕沒有留下腳印.于是，一股失落涌上心頭,，因為我們的生命之書缺少了完整的書頁,，我們無能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕.朋友,，難道我們不應該為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?
事實上,，我們可能嘗試著為目標奮斗過。眼前的路,，那樣虛幻,，那樣黯淡。我們奮力前行,，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實與光明的東西,，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨,。因為吝惜青春,，所以，我們有時候會停止奮斗的腳步,。于是,，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天,，當我再一次站到鏡子前,，發(fā)現(xiàn)自己,，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時代的那種純真,。我感到,，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去,，而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去,。”
也許,，我們還不明白自己該干什么,，也許，我們以為明天會更好,，也許我們相信會出現(xiàn)奇跡,。于是，我們選擇無謂的等待,?？墒牵覀兊那啻?，卻沒有時間等待那一天的到來,，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過：“在時間的大鐘上,，只有兩個字—現(xiàn)在,。”
我們沒有太多的時間可以等待,?！安恍冀裉欤却魈?，”的觀望態(tài)度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣,，吞噬我們的心靈,，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進的靈魂,。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼,。
生命的主流，應該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上,，只是一種形式,，奮斗才是對它的注解，因為生命無法承受之輕,，因為生命無法接受墮落,，因為生命無法容忍平庸.人生短暫,，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運,，帶著奮斗上路,，才會讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學,，請邁開你的腳步,，往前走吧!不用去管是否會成功。既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程,。放手去追求吧!有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命,，因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。
成長的演講稿五分鐘篇四
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家好!
還記得是四年級的時候,，班上有很多同學都有了自己的自行車。每當他們騎著自行車,，從我面前飛快地駛過,，我都羨慕不已。
于是,，我向媽媽提出請求,，想買一輛自行車。原以為媽媽會很輕松地答應,，可沒想到她卻一反常態(tài)地說：“你想要一輛自行車可以,，但是你必須保證你能認真地學好自行車，并且不會在玩膩后把它像舊玩具一樣扔到角落里,。你能做到嗎?”
這有何難?我心想,。于是，我便答應了,。
新自行車很快就買來了,。我欣喜萬分，迫不及待地拉著媽媽出去學車,。我們找了個僻靜的小路,，然后媽媽扶住自行車，我便小心翼翼地跨過自行車,，穩(wěn)穩(wěn)地坐了上去,。
一開始，我緩緩地踩動踏板，又有媽媽的保護,，所以騎得很穩(wěn)當,。于是，我開始嘗試加速,。我的速度越來越快,，身旁的的景物也越發(fā)快速地向后掠去。正當我以為騎自行車也不過如此簡單時,，我卻感覺身體驟然失去了平衡,，止不住地向一邊倒去。我向旁邊一看,，媽媽不知何時已經(jīng)松開了手,。
我使出渾身解數(shù)，拼命地想保持平衡,，可最終還是落得個人仰馬翻,。我重重地摔在了地上，腿擦破了點皮,。媽媽見狀,，連忙過來將我扶起，然后用紙幫我擦拭傷口,。
雖然第一次的嘗試失敗了,，但我可沒那么容易放棄。我扶起自行車,，開始了新的嘗試,。
這一次，我吸取了上一次的經(jīng)驗,，放慢了速度,。可我似乎中了魔咒,，只要媽媽一松手,，我便像斷了線的風箏向一邊栽去。我又一次摔在地上,，自行車也應聲倒地,，還在緩緩轉動的車輪好像在嘲笑我的無能。大腿,、手臂傳來的陣陣刺痛，幾乎要使我放棄,。
這時,，媽媽還是向上一次一樣跑過來，將我扶起,，并安慰我說：“雖然你試了幾次都失敗了,，但可不能就這樣放棄了,，不然你之前的幾跤都白摔了。我相信你一定能履行你的諾言的,?！?/p>
聽了媽媽的話，我想想也對,。于是,，我拍了拍身上的灰塵，扶起自行車,，又開始了新的嘗試,。
在無數(shù)次的摔倒和爬起中，我不斷總結經(jīng)驗,。最后,，我終于能夠以一己之力騎好自行車了。
現(xiàn)在,，無論有多忙,，我都會在周末抽空去江邊騎騎自行車，鍛煉身體的同時,，還能感受到它給我?guī)淼目鞓贰?/p>
或許自行車很多人都會騎,，但這一次學習自行車的經(jīng)歷卻讓我明白了：目標一旦定下，便要竭盡全力去實現(xiàn),，哪怕過程再痛苦,，但在實現(xiàn)那一刻的快樂遠遠大于之前的苦。
自那以后,，我開始從一個任性嬌慣的小孩慢慢蛻變成了一個敢于擔當,、勇于堅持的男子漢。
成長的演講稿五分鐘篇五
同學們,，老師們：
早上好!
都說一年之計在于春,，在一個春天的早上跟大家分享我的一些感悟，真是一件很美好的事情,。杭州的春天很美,，不過最近來杭州旅游的游客們卻是被一件事給duang到了。那就是最近在杭州城里出現(xiàn)頻率很高的四個字：春如四季!昨天白天杭州滿大街已經(jīng)出現(xiàn)了不少短袖,、短裙,，晚上卻狂風大作，瞧,，到了今天早上,，我又把冬衣穿上了。也許會有很多人會發(fā)出感嘆，這多變的杭州氣候就好像我們的人生一樣,，人生多變,，明天發(fā)生的事情誰都無法預料。但事實是,，現(xiàn)在有一樣東西叫天氣預報,，天氣預報告訴我們春如四季花田錯，只因天上“神仙”打架：一個叫暖濕氣團,，一個叫冷氣團,。一切也是在情理之中了。
所以說,，人生也許會像杭州的天氣一樣多變,，但一定不會是無緣無故的變，而且在你的生活中很多事情的出現(xiàn)是會有前因后果的,，你是否會成功,，不僅是因為你設置了一個正確的目標，而且是因為你為之努力奮斗過,。
今天如果你人緣特別好,，那一定是因為你平時特別開朗，愿意為他人做一些舉手之勞的事;今天你如果考試考得特別好,，那一定是因為你課堂仔細參與了,，作業(yè)認真完成了，復習做到位了;尤其初三的同學,，這個周末如果第二次體育中考你滿分了,，那一定是因為你第一次考試獲得了不少經(jīng)驗，且加上這段時間練得特別踏實,。
可以這么說,，我們的人生中，沒有無緣無故的成功,，也不會有無緣無故的失敗,。
要做好任何一件事都是復雜、辛苦,、枯燥,、困難的過程，這種苦悶往往會讓人絕望,，讓人覺得這是一個不切實際的目標,，讓人想要放棄。想象一下每天跑10公里的感覺,，連續(xù)跑10年,，風雨無阻,，傷病無休，有的時候還要負重跑,，大致就是這個感覺。相比起來,，天上掉餡餅的過程要輕松愉快也風光得多,。于是明知機會不大，不少人還是抱著賭一賭的心態(tài)去等餡餅,。
在我們的周圍,，沒有精心努力而期待有好結果的同學有很多，甚至可能超過半數(shù),。
海爾的一位管理人員曾經(jīng)跟他的員工說過這樣一件事,，他說日本人做事情一板一眼，一個桌子規(guī)定擦六遍,，日本人一遍也不會少擦,，而中國人則會自作主張，擦兩遍覺得挺干凈就不擦了,。這種覺得干凈的主觀標準是會隨著人的惰性不斷下降的,，你覺得不干凈他覺得干凈，因此就會有人只擦一次,，有人一次也不擦,。這種把自己的主觀標準等同于客觀規(guī)律的心態(tài)，在中國的勞動者中,，非常普遍,。
如此放松對自己的要求縱容自己的懶惰，這其實也是一種等著天上掉餡餅的心態(tài),。
在回頭看看我們身邊是不是有這樣的同學?老師布置背課文的作業(yè),，他回去讀幾遍而已;老師布置朗讀的作業(yè)，他回去甚至書都不翻開,。做理科題,，沒有過程，憑想象估摸個答案,。平時一些預習或復習整理的作業(yè),，因為不用交，就偷工減料,，蒙混過關;更有甚者,，抄襲作業(yè)，考試偷瞄,，把這些作弊的成績當做自己的成績,，最后甚至因為對自己的定位不準,，連自己的目標都設定錯誤?？记芭R陣磨磨槍,，等著考試押寶押中，天上掉一個大餡餅下來,。
同學們,，你們已經(jīng)長大了，你們會不會有這樣的感覺,。五六年級,，是小升初準備的時候，曾認為小升初是人生大事,，不可馬虎,。初一了，覺得小升初已是過眼云煙,，開始放松自己,，并且和周圍的人扎堆，學會了種種廢話,，嬉笑打鬧,。初二，心里只是掠過一絲緊張,，卻沒有太大壓力,，即使教室寧靜，偶爾還是會傳來幾聲快活的笑?，F(xiàn)在我是初三,，迎戰(zhàn)中考的初三，和各界初三一樣,，滿臉是焦慮,，并且不時地警告自己要清醒，要努力拼搏,。
同學們,，如果你們有這樣的感覺，說明你長大了,。有人說,，變老和長大之間有很大的差別。任何人都會變老,，那不需要任何天賦或能力,，但對于長大來說，不一定每個人都會長大,。長大的意思是,，你必須不斷在蛻變中找尋成長的機會而善加利用,，要活得無怨無悔。上了年紀的人,，通常不會因做過的事后悔;卻常因在年輕時,，未曾去為夢想去做自己想做的事而遺憾。
同學們,，你們有這樣的感受嗎?
如果有,，那么，請銘記那些讓你腳踏實地的堅持,，
感恩那些讓你有笑有淚的成長，
同時,，也別忘了提醒自己,，
還有夢想尚未實現(xiàn)，還有高峰不曾抵達!
最后,，預祝初三同學在本周日的第二次體育中考中滿分而歸!
謝謝!
成長的演講稿五分鐘篇六
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家好!
在成長的過程中，我悲嘆,，因為年少輕狂浪費我太多的時間與精力;我慶幸,，慶幸每一次遇到挫折并把它戰(zhàn)勝之后，我又成熟幾分,。暮然回首,，是幾行深深淺淺的、歪歪扭扭,、絢麗多彩的腳印……
紅彤彤的腳印,，烙在手上：
那是冬至的后一天，天上飄著雪花,，只有零零星星幾個人在匆匆忙忙的趕路,。屋里暖融融的，奶奶在安樂椅上慢悠悠地打著晃晃,，目光透過薄薄的老花鏡看著新出的電視劇,。不滿5歲的我在洗澡間忙的不可開交。自言自語“把衣服洗了,，媽媽會高興的”(拿著臟衣服在水盆里泡一泡,，就自認為干凈了)熟悉的高跟鞋聲在樓道中回響，剛剛下班的媽媽拖著疲憊不堪的身體癱在了沙發(fā)上,，我拉拉扯扯地把洗腳盆拽到媽媽跟前,，不幸在慣性的作用下，剛剛煮沸的開水潑了出來,。因為看媽媽沒有責怪我的意思,，我撅起嘴,，向水吹氣(想把水吹涼些)?！芭畠洪L大了呢!”媽媽欣慰地摸摸我的頭,。聽了媽媽的贊美，我不禁飄飄然了,，不留神被地上的水一滑,，雙手條件反射似的向前面按去，而我的前面……只有一洗腳盆的開水!我看見手上的大血泡,，在媽媽和奶奶焦急的喊聲中迷迷糊糊地昏了過去,。醒來的時候，只感覺手上火辣辣的痛,，但還夾雜著絲絲清涼,，手上已經(jīng)被涂了一層厚厚的白色藥膏……
血泡已經(jīng)不復存在，但是落下了紅彤彤的痕跡,，提醒著我它的存在,。那痕跡像一個腳印，記錄著那一刻,，我體諒了父母!
金燦燦的腳印,，藏在心里：
我對然就像歌唱的“我把最好的都給你”。我們是好閨蜜,，有令人羨慕的20xx年友誼,。但往往點燃導火線的都是我，往往然都用大度修復了破碎的友誼,。但滴水石穿,，人是有底線的。然終究還是厭煩了,，我親手點燃的火線把十年的友誼炸得粉碎!“什么東西,，只有失去了，才知道珍惜”,，現(xiàn)在我真的理解這句話的意思了,。想寫信給她道歉，可自尊不讓我去,，我的虛榮在拉著我,，我的驕傲告訴我：你也有你的驕傲!總是嫌指縫太大，而時間太細小,，在不經(jīng)意之間就悄然滑落,。而現(xiàn)在，我嫌時間太慢,，巴不得快到她向我道歉的日子,。但,，也許那個日子永不會到來……但我終于等到了我們修復友誼的那一天，我終于放下了那比天還高的自尊,。
那份友誼我珍藏在了心底,，它在默默地發(fā)出金燦燦的光芒。那道光像一個腳印,，時刻提醒我,，要珍惜友誼!
成長如一葉扁舟，經(jīng)過千辛萬苦,，越過艱難,，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石,，終有順流直下的時候,。多年以后，當一生的醞釀,，終成五彩繽紛的美酒時，我會說：我無怨無悔!
成長的演講稿五分鐘篇七
尊敬的老師們,，親愛的同學們：
大家好!
人的一生不可能一帆風順,，總會有一些絆腳石想盡千方百計地在你的世界里出其不意地出現(xiàn)。面對這些突然而臨的挫折,，唯有不退縮,、不害怕、勇敢地面對挫折,，向挫折發(fā)起挑戰(zhàn),，方能使自己變得更強大。面對挫折縮頭縮腦踏步不前的人,，只能做社會上的失敗者,。
同學說我是籃球癡迷者，對此我報以一笑,，我癡狂的最初原因,，只是為了追逐我哥的背影，在我的眼中,，他在哪一方面都強的令人發(fā)指,，是我心中的巨人。
那天知了高叫,，我興致勃勃地抱著籃球找我哥單挑,，抱著不分仲伯的想法與他交手，結果……他卻是將我的自信打入地獄,，虐得我體無完膚,。難道就如此認輸嗎?不!絕不!我的心還沒輸!總有一天我要將他打敗!
于是放暑假時,，我給自己定了個作息表，其中就有長達四小時的籃球訓練,，有時是一步又一步不知疲憊地練習走位,，有時是一次又一次不知疲倦地與人對戰(zhàn)，我整天汗流夾背,，一天洗兩次澡都嫌不夠,，由于長時間在烈日下暴曬，我的膚色從小麥黃變成了古銅色,，再變成了接近非洲人民健康帥的黑色,。在一次又一次的戰(zhàn)敗中提升自己，從失敗中蛻變,，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗,。
我開始喜歡到籃球公園打籃球，因為在那里我可以找到許多強勁的對手,，他們都是優(yōu)質(zhì)的練習對手,。但我也不是總能如愿的，因為總有一些人毫不掩飾地顯露對我的不屑然,，然后輕蔑地：“跟你?算了,，不想浪費時間!”
每次看到他們那一臉的輕蔑，我就覺得這是一種莫大的羞辱,，但同時這也成了我練好籃球的動力之一,，我知道，只有我變得更加強大,，才能改變現(xiàn)狀,，將他們的不屑狠狠地用球砸碎!
三年后，我再次滿懷期待地向我哥發(fā)起挑戰(zhàn),，我終是略勝他一籌,。那天，我覺得世界前所未有的美好,，而此時我再去籃球公園玩時,，再也看不到那樣刺眼的嘲諷了，他們都很樂意,，與我一起玩耍,，組隊打球。我心中暗喜：還好!我堅持了下來,。
是啊,，成長的道路上，總會遇到失敗或挫折，但它們并不可怕,，只要我們心有希望,，熱血沸騰，戰(zhàn)斗不止,，終有所成!
成長的演講稿五分鐘篇八
尊敬的各位評委老師,、親愛的同學們：
大家好!我是來自鳳陽縣職業(yè)教育中心09計算機1班的 ，我演講的題目是《陽光的青春,，快樂的成長》
青春是一道絢麗的風景,，一串跳動的音符。青春的我們,，在美麗的校園里無憂無慮的上學,，在知識的海洋里自由自在的遨游。我們要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn),，不懼艱難困險,，敢于拼搏，志比云天,。
挺一挺青春的身軀,，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡,，陽光下我們青春活力孕育著無窮盡的能量去開采,去挖掘,去釋放,。中學時代，是我們?nèi)松幸粋€重要的里程碑,，我們知道，風雨會使我們變得強壯,，挫折會使我們變得堅強,。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪,。只有面對未來爭創(chuàng)人生的輝煌,，才能體現(xiàn)生命的價值。
我們要做勇敢的水手,，用智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用青春和生命奏響時代的強音。成長的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),，讓我們把握生命的每一天，在陽光下快樂的成長,。當我們拋棄了迷茫,，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳,，美好的未來終將屬于我們,。
青春是人生中最美好的季節(jié)，青春是旭日東升的力量,，青春的我們意氣風發(fā),，敢為人先，斗志昂揚,。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白,。拿出我們嘗試的勇氣,，拿出我們青春的熱情，職高畢業(yè)時,，再回首,，我們沒有平淡、遺憾的青春,，學到的技能是我一生的財富,。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。
人生短短幾十載，不要給自己留有什么遺憾!同學們,，只要我們理想的還在,，只要我們不輕言放棄，只要我們用微笑面對一切,，我們依舊能更好地揚起生命的風帆,。
無數(shù)個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭,，用虔誠去開墾這片沃土,，播下一個個綠色的希望。它孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采,，去挖掘,，去釋放。我們青春年少,，風華正茂,，一路成長，充滿理想,。
有一種動力讓我發(fā)奮努力,，像鳥一樣在自己的天地里翱翔。可愛的校園生活給我?guī)砹藷o比的快樂,，無論是教室,，還是操場，都充滿了我們的活力,，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋,。這時候，我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀,，青春煥發(fā)了活力,，生活充滿了希望。
我們是五月的花海,，就該用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,，就該用生命點燃未來。在職教中心這一片藍天下,，放飛青春,，放飛理想，然后以年輕的名義微笑,，快樂成長,。
在座的同學們，讓記?。何磥聿皇菈?，今天，在我們手中,。陽光的青春,，需要我們快樂的成長。
謝謝大家,，我的演講到此結束!
成長的演講稿五分鐘篇九
媽媽走了過來,，我總感覺不像平時，說話也冷冰冰的,。我卻什么也說不出來,，蜷縮著身體,，眼神茫然,。爸爸也在，默默地看報紙,?？蛷d不大，氣氛卻緊張得令人窒息,，這究竟是為了什么?
家中有些昏暗,，因為只有一盞日光燈還亮著。我煩躁地回到臥室，坐在床邊,，書桌上的書籍有些凌亂,，正如我的心情。
客廳的電話響過不停,，父母誰也不去接,。我急忙跑去，剛拿起電話,，父母就奔到我身邊,。媽媽的眼睛直勾勾的盯著我，身子不自然地動了動;爸爸放下的報紙又拿回手上,，但腦袋微微地搖晃著,，耷拉著，眼睛斜視著這邊,。我惴惴地聽著那頭的聲音,，但什么也沒有聽清楚，好不容易掛了電話,。媽媽站了起來,，剛要說話，爸爸忽然大聲“哼”了一聲,，又斜著瞪了媽媽一眼,。
媽媽看了看爸爸，又看了看我忍不住說了一句：“將來我們會告訴你的!”我內(nèi)心很氣憤,，爸媽為什么不告訴我真相,，我是“大人”了，我讀初一了,，我懂事了,。我急急地跑進臥室，使勁地關好門,。
朦朧中,，我感覺有些亮光。原來爸媽正在觀看著一本日記,，小聲嘀咕著,，嘴角蠕動著。我飛身起床,，想探過究竟,，父母忽然發(fā)現(xiàn)了我，都驚呆了,，忙合上本子,。我急急地跑出門,，原來他們是在偷看我珍藏了多年的日記本啦。爸爸緊跟著跑了出來,，并說：“我們的用心,，想必你也能體會得到。了解你的全部,，我們也有這個義務呀!”
我立即從骨子里涌上一種無助感,，一種難言的叛逆，繼續(xù)往前走,。爸爸仍然跟著我,，輕輕地說：“這還不是為你好……以后……哎……回去!”
我緊跟著說了一句：“以后你們還要偷看我的日記?”
爸爸臉上的肌肉不自然地抽動了一下，說：“以后一定不會了,，回去!”帶著哀求和命令口吻,。
我忽然明白了，我在父母心中永遠是小孩,，永遠長不大!我的身心不由得感到疲憊,。
回家吧!回家看看，我還有沒有剩下些什么……
成長的演講稿五分鐘篇十
尊敬的老師們,、親愛的同學們：大家好!
我是___的___,，同學們一定和我一樣，每天都在盼著長大,，長大了,，就沒有那么多作業(yè)，長大了,，就可以隨心所欲地玩兒電腦,，長大了，就沒那么多人管了……但是,，怎樣才算是長大了呢?今天,，我演講的題目就是《真正的成長》，希望能對大家有所啟示,。
那條褲子,，剛換過一個季節(jié)，再穿卻吊在了小腿;那雙鞋,，也只過了一個冬天,，腳卻再也放不進去;墻上，媽媽標記的我的身高線又增加了一格每當這些時候,，我總會興奮地大叫：“媽媽,，我長大了!”媽媽總是摸摸我的頭：“傻孩子”.
那一天,，我們一家去爬山,，山真高啊!還沒到一半,，我的腿都快抬不起來，最初的興致早已退堂,，真想讓爸爸背背我,，真想下山算了，但當我的腦海中閃過“半途而廢”這個詞時,，我為自己的想法羞愧了,，我鼓起勁頭，心中默默地為自己的腳步伴奏：“堅——持!堅——持!”當我們終于爬上山頂,，讓我陶醉的不僅是滿山的美景,，更有勝利的喜悅，我看到了媽媽欣喜的眼神：“兒子,，你長大了!”
那一次,，一個小伙伴撞倒了我，我的腳,、膝蓋都磕傷了,，小伙伴慌了，又是拉我又是道歉,，說實話,，我很疼，真想把地都砸個窟窿,，但看著他一臉的緊張和歉意,，我捂住傷口，忍住眼淚,，“沒事兒,，過一會兒就好了，我知道你不是故意的!”及時趕到的爸爸贊許地說：“兒子,，你長大了!”
那一回,，我和妹妹一起玩兒，打壞了爺爺最愛的那把紫砂壺,，妹妹嚇得不知所措,，我硬著頭皮找到爺爺：“您的壺打壞了，妹妹還小,，要責罰您就責罰我吧!”不想爺爺看了一眼碎片,，一點兒沒生氣，反而豎起了大拇指：“有擔當!不就一把壺嘛,，我孫子長大了呢!”
這些都只是一瞬間,，我怎么就長大了呢?
我所理解的長大，它不單單與時間有關,，更與思想有關,，與智慧有關,，與心胸有關!
真正的成長增加的不僅僅是年齡，更增加了成熟的心智和對責任的擔當!
真正的成長,，就是學會面對挫折,，學會迎接新挑戰(zhàn)!
真正的成長，就是以更加健康向上的姿態(tài)面對生活!
真正的成長,，就是懂得面對,，懂得珍惜，懂得感恩!
所以,，當我們揮霍著父母毫無保留的愛時,，我們是不是也應該有所付出：可以是幫媽媽擦擦桌子掃掃地，可以是看電視時把遙控器交給爸爸,，可以是簡單的一句“謝謝媽媽”,，也可以是一次父母錯了的時候原諒他
所以，當我們面對老師的辛勤耕耘時,，我們是不是也應該有所回報：上課時的認真聽講,、回答問題時的清楚響亮、作業(yè)時的字跡工整,、活動時的遵守紀律,、見面時一句簡單的問候!
所以，當我們面對朝夕相處的小伙伴時,，是不是應該懂得珍惜：有困難時幫助他們,，取得成績時祝賀他們，落后掉隊時鼓勵他們,，有矛盾時寬容他們!
所以,，無論多么閃耀，即使非常黯淡,，都心存一份感激：感激成績給予我們動力,，感激困難給予我們磨礪，感激一路上陪伴我們的人!
所以,，請打開我們心靈的窗戶：把一份關注給社會,，把一片熱情給生活，送一份真誠給同學,，留一個微笑給自己!
老師們,，成長的路上我們還會犯錯，但請相信：我們一定會茁壯成長,、做得更好!
同學們,，讓我們努力做好自己，真正地成長起來,，證明給深愛我們的父母,、證明給期盼我們的老師,，證明給大家看，只為贏得父母,、老師那一句發(fā)自內(nèi)心的感嘆——那是我們的最高榮譽——孩子，你長大了!
成長的演講稿五分鐘篇十一
成長,，有著如未成熟的青果般酸酸的味道;有著如剛摘下的蜜桃般甜甜的味道;有著如曬干了的橘子皮般苦澀的味道;有著如加工過的檳榔般微辣的味道,。成長中。我們經(jīng)歷了如酸甜苦辣般的心酸,，快樂,，失望與奮進。收獲了一次次或長或短的有著豐富經(jīng)歷的成長,。
成長,，如同一盤色香味俱全的美食,。不用深深的沉醉其中,，只需點點回味，記憶的狂潮將會把你瞬間淹沒在回憶之中,。請細細的回想,，當初鼓勵支持你的人,，可還在身邊繼續(xù)為你保駕護航，請細細的品味,，當初猶如散不去般的陰霾,，可還在心頭纏繞。
成長的路上,，充滿著淚水與汗水,。微微咸苦的味道，不知道有多少次從嘴邊流過,，輕伸舌頭,，將那咸苦的味道。保存在味蕾的記憶中,，使我深深的銘記,。成長的路上，不知道心里產(chǎn)生過多少興奮愉悅的心情,，內(nèi)心盈滿了喜悅的時候,。我只知道，我們將迎著驕陽,，綻放自信的微笑,，邁出更加堅定的步伐，向下一個目標出發(fā),。我只知道,，這又將會是一次撒滿淚水與汗水,，卻會是又一次收獲頗豐的經(jīng)歷。
成長的道路,，并不順暢,，猶記得，小時候的我,，軟弱,、依賴心重、任性并且不聽話,。不舍得父母出去工作,，追著他們園區(qū)的身影，喊鬧著,，哭泣著,，希望他們能在我的鬧騰中停下他們離去的步伐。那一天,，對我來說,，可以算得上是童年中少有的陰天把。
那次,，尚處孩提時代的我,，對著父母有著強烈的依戀，或許是因為他們不常陪在我身邊把,，我格外的珍惜與他們在一起的時光,。但他們卻不可能為我一直停留，怪我當時年少不懂事,，不懂他們的難處,，耍著自己的小性子，嚷著不要他們走,。他們有他們的工作,，而我，也戒不掉我的依戀,。在他們出發(fā)的那天,，我哭喊著，讓他們別走,，他們不為我所動,，依然繼續(xù)準備著離開。當我望到他們漸行漸遠的身影,，淚水模糊了我的視野,，我再也忍不住，撒開腳丫子，邊哭邊跑的喊著：別走,，別走,。可我終是敵不過他們離去的速度,。他們走了,，瞬間覺得，和小伙伴在一起不好玩了,，動畫片也不好看了,，糖果也不甜了，只因為他們走了,。孩提時代的任性,，我深深的記在腦海中,，隨著時間的推移,，我長大了，收斂了性格,，變得不再軟弱,。對于他們的離開也能坦然接受，只是每每都在心里祈禱：早點回來,。
成長,，使我們從天真的幼兒，逐漸成長為成熟穩(wěn)重的少年;成長,，使我們從脆弱膽小的小孩,，轉變?yōu)閳詮姶竽懙纳倌辍３砷L,，是一段有著極其復雜的心理感情的經(jīng)歷,。
成長的味道，微酸,，因為我們在成長中經(jīng)歷了失望;微甜,，因為我們經(jīng)歷過成功，體驗過他人的支持與鼓勵,，這種從內(nèi)而外都散發(fā)著幸福的氣息,，會在我們身邊環(huán)繞許久。有時,，成長的味道帶著刺人的苦味,，在成長的過程中，我們不知道有多少次,，曾偷偷的抹去眼淚,。
成長的味道，需經(jīng)歷人生百態(tài)，才能品嘗出人生百味,。
成長的演講稿五分鐘篇十二
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家好!
伴著最后一聲音嘶啞的蟬鳴消失，伴著最后一片枯黃的葉子飄落,，綿綿的秋意已淡,。在這個依然蕭瑟的季節(jié)里，我蜷在秋的搖椅里,，擁著《余秋雨文集》,。
我對雨總有著一種莫名的感情，特別是綿綿的秋雨,。望著它從很高很高的天空上落下來,，落到很遠很遠的田野里，心就會像一泓新漲的秋水,，明晃晃的,，隨細細的雨絲兒蕩起款款漣漪。夜闌人靜時,，我坐在燈下,，注視著窗前的秋雨，忍不住翻開了這本還散發(fā)著鉛墨清香的文集,，開始了一段寂寞的旅程,，走進了一段塵封的歷史，仿佛一個踟躕的旅人在沉重的歷史中艱難跋涉,。
從商風到唐雨,，從秦朝焚書坑儒到康乾文字獄，從晉魅賦文到宋元詞曲,，一路走來,，有秋雨為伴，雨打在身上,，也打在心上,，泛起痛楚;從道士塔到柳公司，從廟宇到青云譜,，從沙中的清泉到西湖的風景,，從都江堰到吳江船，一路走來,，有秋雨為伴,，雨咂在身上，也砸在心上,，重得我無法抬頭,，難以呼吸;從竹林七賢到天一閣范成大,，從潑墨揮毫的八大山人到酗酒潦倒的酒公，從掌握朝權的重臣到花街撫琴的女子,，一路走來,，有秋雨陪伴，雨刺在身上,，也刺在心上,，我只有謙卑地低下頭，生怕手放錯了地方,。
再美好的景色,，難道只要沾上了中國的歷史，就一定會變得如此沉重嗎?重重的青石臺階,，厚厚的石城墻,，就連路邊偶坐的老人，臉上的皺紋,，都也爬得滿滿……
秋雨無法在西湖邊贊嘆水好綠,，無法在沙漠中感慨沙好黃，更無法在陽關邊上說雪真白,。這便是秋雨,。不像“自封”的文人那般,，將風花雪月反復呻吟,，將雞毛蒜皮盡量擴充。中國真正的文人,，只能是孤寂的,，沉重的，即便流連于風月場,。
秋雨——如一壺上好的碧螺春,，需慢慢地沏，慢慢地品,。在一切速食的今天,，又有誰會去慢慢品嘗那苦澀的清茗呢?唉，連續(xù)幾年來文人的清高與尷尬也只有在秋雨身上繼續(xù),。
但是,，我依然喜歡秋雨，靜靜一人,，坐在窗前聽雨,，更愿意變成一滴雨，融入秋雨……
人生,，就是一滴秋雨,，蕭瑟的來，苦澀的走，只要活著,，就得不斷承受,。承受疏離，承受嘲諷,，承受誤解,，承受苦難。人生,，便如秋雨,，輕輕的來，靜靜的走,。只要想活著,，就得不斷放棄。放棄名利,，變得豁達,，放棄波瀾，變的平靜,，放棄追逐,，變得無為。
在成長的歲月里,，我一直享受著讀書所帶來的快樂,。翻開書本，我默默地成長,，合上書本,，我看見百變的人生。
一本經(jīng)典可以讓我們成長,，一本經(jīng)典,，可以讓我們看懂人生，伴隨著閱讀經(jīng)典,，我已停不下成長的腳步,。
誦讀經(jīng)典，感悟人生,。
