成長演講稿分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓，親愛的同事們：

大家晚上好!我與企業(yè)共成長演講稿

我叫xxx,，作為一名xx的普通員工,，此時此刻的我感到無比的高興與自豪，在辭去舊歲迎接新春的時刻祝愿公司生意興隆,，事業(yè)亨通;并同時祝愿公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工身體健康,，吉祥如意!

言歸正傳，我?guī)Ыo大家的演講是《我與企業(yè)同成長》,。

不斷銳意創(chuàng)新,，勇創(chuàng)佳績，這就是我們xx,。在此,，我不得不說一聲：xx，我愛您!是您把來自五湖四海的我們團(tuán)結(jié)在了一起,，也是您教會了我們在困難面前努力拼搏與奮斗,，更是您--xx讓我重獲新生，在不斷地自我完善過程中找到了新方向,，新發(fā)展,，新目標(biāo)!我們深深懂得，xx的每一次發(fā)展與壯大是我們每一個普通員工最大的驕傲,，xx的每一次成長與進(jìn)步更是我們每一個普通員工最終的夢想,。我們永遠(yuǎn)相信，思想有多遠(yuǎn),，我們就有信心讓xx走多遠(yuǎn),。

效率上去了，我們笑了;業(yè)績提升了,，我們笑了;xx繁榮了,，我們笑了!員工是xx的種子，是xx鮮活生命的傳承延續(xù);xx是員工的雨露,，是員工茁壯成長的堅實臂膀,。所以，站在第一條戰(zhàn)線的我們必須要更加勤奮地工作,，愛崗敬業(yè),，為xx的美好未來獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為xx的加速騰飛添磚加瓦,，貢獻(xiàn)自己的每一份力量,。凡事“不要問xx給了我們什么,，問問自己給xx做了些什么”。

眾所周知,，21世紀(jì)充滿著無數(shù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，在感懷收獲的同時，我們不得不殫精竭力,，一步一個腳印與我們最最熱愛的xx一同成長,。

我真的很榮幸加入xx，雖然自己有著很多的缺點(diǎn)和不足,，但我想,，因為有了xx，我才能挺直腰板,，站在這里發(fā)下豪言壯語,，也正是因為有了xx,，我才能自信滿滿,，繼續(xù)沖鋒在最前線，為xx的發(fā)展保駕護(hù)航,。

成長演講稿分鐘篇四

大家好,！

中國這個令人自豪的名字。偉大的它繁榮,、昌盛,，一天比一天強(qiáng)大。同時,，我就像待哺的嬰兒在慈祥的母親的懷抱里茁壯成長,。

我生長在祖國的懷抱了，我看到了,，想到了很多很多……

改革開放已__周年,，1998年出生的我，應(yīng)當(dāng)說我完全是沐浴著改革開放的陽光成長的,，我的成長幾乎是一帆風(fēng)順的,。在10年歲月里，我記住了很多事,，有些事的記憶是極深刻的,。

20__年，記憶中,，剛跨入新千年的祖國喜事連連,，先是申奧成功，繼而成功入世,。此刻入世已七年,，奧運(yùn)會也近在咫尺,，回想七年前那一幕，不禁讓人感慨萬分,，與2000年奧運(yùn)會失之交臂讓人遺憾,，__奧運(yùn)讓我們揚(yáng)眉吐氣。

20__年,，今年我10歲,，進(jìn)入新千年的八年是祖國突飛猛進(jìn)的八年。隨著改革開放的不斷深化,，祖國實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,，祖國實力進(jìn)一步增強(qiáng)，國際地位日益提高,。20__年是奧運(yùn)中國年,，世界目光將再一次聚向北京，奧運(yùn)是展示我國改革開放偉大成就的極好機(jī)會,，三十年風(fēng)雨路,，一朝風(fēng)采盡展。祖國——東方的巨龍在騰飛,，30年歲月,，讓改革開放的30年包容了一切，歲月流逝,，時馳勢易,。在祖國母親溫馨的懷抱里，中華兒女奮力拼搏,，為建設(shè)好我們可愛的祖國嘔心瀝血,，奏響了一曲曲振奮人心的凱歌。我看到了祖國人民的真情,，在汶川地震的抗震救災(zāi)的過程中,，眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的精神把十三億人民的心緊緊聯(lián)系在一齊,，產(chǎn)生了一股巨大的凝聚力,。

今日，我長大了,，學(xué)會了思考,。我想：我們是在祖國母親的懷抱里成長起來的，我的成長歲月只是改革開放逐漸輝煌的一段,。如果沒有改革開放,，我也不會有這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。我很欣慰,，我沐浴著改革開放的陽光幸福成長,。我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來為社會,，為祖國出一份微薄的力,。我相信，祖國必須會更完美,。我能生活在這個時代,，是我的歡樂。啊,，祖國,，你永遠(yuǎn)是我的驕傲！我為你自豪,，加油,！我相信明天會更完美！

謝謝大家,！

成長演講稿分鐘篇五

老師,、同學(xué)們：

你們好!

讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑,、彷徨時,，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向,，為我排憂解難，增強(qiáng)我的'勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時,，書告訴我說,，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓,，便會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時,，書告訴我說，勇敢地去走你的路,，他們會看到真實的你,。

讀書，提高了我的作文水平,。從小一有空,，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物,。讀了這些書,，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句,，等到寫作文時,，就能得心應(yīng)手,，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了,。

讀書,，使我增長了知識，開闊了視野,。記得很小的時候,，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?等等,。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后,，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當(dāng)小朋友的小老師,，每當(dāng)這時候,，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定我要多讀書,，才能多長見識的信念,。

讀書，教會了我做人的道理,。讀了《古井》這篇文章,，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的,、清涼的泉水,，養(yǎng)育一方村民，而對人們毫無所求,。讀完這篇文章,，我體會到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神,。雖然我還是個中學(xué)生,，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學(xué)校里,，我能做到助人為樂,。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會主動幫助他們解決難題,。

讀書,，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周在少年時代就立下了"為中華之崛起而讀書"的宏愿,。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路,，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實現(xiàn)這個宏偉的目標(biāo),，只有從小刻苦讀書,，掌握淵博的知識,，長大才能用自己的才干為人類服務(wù)，報答我們親愛的祖國,。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍,。讀陶淵明的《飲酒》詩,，體會"結(jié)廬在人境，而無車馬喧"那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,，感悟作者的高深,、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈,、淳樸真誠的品質(zhì),、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時間的見證下折射出耀人的光彩,，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔,。讀林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽,，擁有充實舍棄空虛,，擁有踏實舍棄浮躁。

成長演講稿分鐘篇六

常常見到大人們在聊天時,，會大發(fā)感慨地說：“如果我們是小孩子就好了,，可以無憂無慮地去玩?！逼鋵嵥麄兡睦镏?，我們小孩煩惱的事情多著呢。

小時候,，我總盼望著自己能快快長大。因為我?？匆娂议L們想干什么就干什么,，無拘無束，自由自在,，我認(rèn)為只要長大了,，就可以想做什么就做什么了。如今我已是六年級的學(xué)生了,，可以算是校園里的“老大”了,。可隨著年齡的增長,，我的煩惱也越來越多了,。其中最讓我頭疼的就是做不完的作業(yè)和上不完的輔導(dǎo)班,，特別是臨近小升初這段時間。

星期日的下午,，我以最快的速度趕完了學(xué)校的作業(yè),，剛想去玩會電腦，這時,，媽媽的電話打來了,，媽媽問：“作業(yè)寫完了嗎?”“寫完了?！蔽因湴恋卣f,，我本以為媽媽會說：那就休息一會吧，玩玩電腦,，看看電視,。可媽媽的回答卻和我想的截然不同：“不許看電視,，也不許玩電腦,，把我昨天布置的作業(yè)做了，我晚上回家檢查,，如果還有時間,，就去做做試卷。切記不要看電視,，不要玩電腦,。”不讓看電視,，這對我這個電視迷來說,，簡直是要了我的小命，可媽媽一聲令下,，誰敢不從,，沒辦法，只好硬著頭皮寫了,。為了晚上能看一會電視,，玩一會電腦，我額外多寫了一些試卷,。晚上,，媽媽回到家，我把她布置的試卷和我超額做的試卷一起交給了媽媽,，還特意強(qiáng)調(diào)了一下我額外多做的幾張試卷,，就是想讓媽媽注意到，讓我放松一下，可媽媽卻說：“嗯,，寫的不錯,，去看會兒課外書吧?！?/p>

成長演講稿分鐘篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

夢是藍(lán)天的一片流云，輕盈的飄著;夢是山野里的一朵小花,，努力地綻放著;洶涌澎湃的剛健,，也需要清風(fēng)徐來，水波不興的輕柔,。

追夢,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年是祖國的棟梁,，是國家的根基,，年少的我們更應(yīng)該拼搏。正如_說：恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂,，書生意氣，揮斥方遒,。年輕的我們充滿朝氣,，正如花兒般的滿懷希望。我們更應(yīng)該努力拼搏,，用自己的智慧與汗水澆灌祖國的夢想,。

追夢，為祖國而奉獻(xiàn),。從古至今,，有多少有志學(xué)子，在國難當(dāng)頭的時候毅然投筆從戎,，奔赴疆場,，為祖國甘灑熱血。只解沙場為國死,，何須馬革裹尸還,，抗日英雄楊靖宇是人民心中的英雄，中華民族的脊梁,。他用短短20_的時間書寫了不朽的詩篇，用自己的熱血澆鑄了一座巍峨的豐碑,，永遠(yuǎn)樹立在祖國和人民的心中,。

追夢，享受幸福的過程,。幸福不是別人給予的,，而是源于自己,。時光清淺，歲月嫣然,，攜一抹感悟流年里,，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖便是幸福的痕跡。幸?？梢院芎唵?，會是一個笑容，會是一個擁抱,，會是一句關(guān)心的話語,。

“向前跑，帶著赤子的驕傲,，生命的閃耀不經(jīng)歷磨難怎能看到,，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧,，為了心中的美好,，不妥協(xié)直到變老……”隨著班歌的尾聲也漸漸消失,，我回過神來,，有多久沒有靜下心來體會季節(jié)的明媚了?有多久沒有停下腳步聆聽心靈的美好了?抬起頭，看了看教室里朝氣蓬勃,，奮筆疾書的同學(xué)們,，望向了窗外的春天，我看到了中國美好的明天,，繁榮而昌盛,。

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成長演講稿分鐘篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我從小就喜歡看書,。這是我母親說的。但這是真的,，不論我看什么種類的書,，總會入迷進(jìn)去，但對各種類型書的喜愛是分階段的,?；旧鲜峭觌A段、小學(xué)階段,、初一階段,、初二階段四個階段吧。

童年階段愛看童話、神話和寓言故事,。小孩想象力豐富,，對各種虛構(gòu)出來的美好、精彩的故事很有共鳴,。我只記得我愛看,，我愛到了瘋狂的境界。一見哪戶人家有童話之類的書,，就扭扭捏捏去跟人家說話,，一找到機(jī)會，就提出自己要看書的事,，人家一同意,，就立刻跑過去看童話書，其余書一律忽視,。這一讀就是幾小時,。

還記得小時候老師讓寫童話，我仿照狐貍和鵝口味不同的故事,，寫了一篇黑兔和白兔口味不同的故事,，盡管故事不太合理，但還得了獎,。啊,，那可真是曠世之作，驚天地泣鬼神,，神明見了要投胎,，同學(xué)見了齊掌聲。那可真讓我驕傲了一段時間,。

小學(xué)階段受同學(xué)的慫恿愛上了看小說,，在家一有閑情就打開平板電腦看小說，那故事令我入迷,，令我瘋狂,。往往是看著看著，就好像不見了字,，只剩下腦中自我腦補(bǔ)出的畫面,。我感受不到我在看字了，有點(diǎn)暈了,，但確實在看,，甚至還在腦補(bǔ)。我感覺自己在腦中平原上馳奔,，思維盡情蔓延,，我是一匹烈馬,，我還有無窮的動力，我從未停下,。我猜測下文的內(nèi)容，我思考故事的奧秘,，我體會人物的情感,。我陪著書中的'人笑，陪他們哭,，陪他們走過挫折,，好像我是他們的鐵哥們。我會被感動的哭泣,，被逗得不顧形象得大笑,。當(dāng)時看小說是真的入了迷，我連游戲都完全不玩了,，也愛上了坐著,。

從那以后，我愛上了寫文章,。有事沒事總想寫點(diǎn)小故事小詩小抒情,，但不讓別人知道，不讓別人看,。這是我心理上的滿足,。

初一階段愛上了看名著。

初二階段基本上什么都看了,，甚至連我認(rèn)為最枯燥的說明文和議論文都看的下去了,。他們也都很有幫助。我很滿足,。

我想成為作家,，像那些寫出作品給我們看得人一樣也寫一些東西給別人帶來快樂。盡管它是當(dāng)今社會收入最低的職業(yè)之一,。

感謝成長路上書與我同行,。

三分鐘成長的演講稿

成長演講稿分鐘篇九

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

今天,，我很榮幸站在鮮艷的五星紅旗下，向大家發(fā)表演講,。今天我演講的題目是《我成長,，我進(jìn)步，我快樂》,。

靈魂的旅程就像一條小溪,，流過花徑,，被沙石阻隔。這是成長的歲月,。天堂,，多云，喜歡我沉重的心情,；小雨像我的眼淚一樣細(xì)膩,。站在無邊無際的海岸上，真想擁有春天的喜悅,，真想找到屬于自己的那份幸福,。

在成長過程中，父母是不可或缺的,。深夜燈下苦讀時,，母親送來問候和清香的綠茶；生病的時候,，父母焦慮的態(tài)度讓我很感動,。考試不理想的時候,，父母的安慰讓人流淚,。當(dāng)我一時沖動做錯事時，我的父母有理由讓我明白這個錯誤,。在父母的陪伴下,，我不斷成長。這時我才發(fā)現(xiàn),，長大后,，我應(yīng)該像父母陪伴我一樣去陪伴和照顧他們。

還有,，在我成長的過程中,，老師一直像父母一樣關(guān)心我。我們以前的班主任教了我們四年,。在這四年里,，老師的手像大海一樣，把我們的船握在手心里,，總是讓我們找到未來的方向,！王老師，雖然我們才在一起一個月,，但是這個月,，老師就像一個“朋友”。他認(rèn)真地教我們知識,。有時候,，他讓我們放松,。有時候，他會和我們一起笑,。我好像很早就認(rèn)識這個“朋友”,，他能讓我開心。

開花是花的進(jìn)步,；發(fā)芽是樹的進(jìn)步,，清澈是水的進(jìn)步。藍(lán)色是天空的進(jìn)步,。世界每天都在變化，都在進(jìn)步,。當(dāng)然包括我,。我在進(jìn)步。

記憶中,，童年的天空是晴朗的,。輕輕掐出水。

成長演講稿分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

今年,，滿懷著興奮與激動,，我第一次站在了__小學(xué)的講臺上，緊張,、不安的情形仿佛就發(fā)生在昨天,。經(jīng)過了這段時間的實踐與磨練，在教學(xué)過程中不斷地摸索,、積累經(jīng)驗,，體驗到了作為教師的滋味。有工作的艱辛與壓力,，也有收獲的喜悅與欣慰,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，作為一名青年教師，我們必須注重自我的發(fā)展,，制定個人成長計劃,，通過學(xué)習(xí)逐步提高自己、完善自己,，在學(xué)習(xí)中逐步成長起來,。

一、個人情況分析

在工作中,，我能夠做到認(rèn)認(rèn)真真,、勤勤懇懇,，踏踏實實地耕耘在工作崗位上，能夠盡自己最大的努力吧工作做好,。師生關(guān)系融洽,，能夠引導(dǎo)孩子健康地成長。

但由于我的工作經(jīng)驗不是很足,，教材的內(nèi)容廣博,，課程其有綜合性、多樣性的特點(diǎn),，美術(shù)教育教學(xué)又側(cè)重的是與學(xué)生的生活經(jīng)驗相聯(lián)系,，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和能動性，這就對我們提出了更高的要求,。針對以上情況和自己的能力,，需要不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面的能力，特別是制定本人的個人成長發(fā)展計劃,。

二,、成長目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷地綜合教學(xué)中提升自己的教學(xué)素養(yǎng),，成為一個有內(nèi)涵的教師,。

4、關(guān)注高效課堂的研究和實踐,，并能成為學(xué)生喜歡,、家長放心，領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

5,、多聽骨干教師一節(jié)課，每學(xué)期作校內(nèi)匯報課一節(jié),。勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,，這樣我們才能夠不斷地成長。教師素質(zhì)提高的過程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主實踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗,、調(diào)整教學(xué)行為,、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提高教學(xué)技能的過程,。通過設(shè)計教學(xué)方案,、制作教學(xué)課件、課堂教學(xué)實踐,、組織案例分析等活動形式,，加強(qiáng)實踐研究、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思,。

三,、具體措施

作為青年教師，我要充分抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，努力提高自己的教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課和課下耐心輔導(dǎo)經(jīng)驗告訴我備課如果不夠充分，上課就會不怎么自信,，語言就會不怎么流暢,，學(xué)生領(lǐng)悟的就不怎么深刻，這樣的教學(xué)是失敗的,。這既沒有提高自己的教學(xué)水平也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí),。本著對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)我們必須認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。這樣才有資格成為一名合格的教師,。

2,、加強(qiáng)課后反思，并且要不斷學(xué)習(xí)理論知識來充實自己作為一名老師我應(yīng)該思考今天的課講好了嗎?學(xué)生學(xué)懂了嗎?學(xué)生存在什么樣的問題?為什么會存在這樣的問題?作為班主任我要思考怎樣強(qiáng)化優(yōu)秀的學(xué)生?怎樣推進(jìn)后進(jìn)生?今天我都干了什么?明天我又應(yīng)該做些什么,。

我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問題進(jìn)一步解決了嗎?如果我們能堅持這么做的話,，我們的成長一定會非常快,。哪怕一周一次這樣的反思和總結(jié)也是極其必要的,。

另外一個可以提高自己的方法就是廣泛閱讀,，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動態(tài),，而且要閱讀各類文學(xué)作品,，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。

教學(xué)要以發(fā)展為主題,，要以人為本,，要統(tǒng)籌兼顧，努力做到全面,、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,。作為__教師，不僅要教好__學(xué)科,，更要樹立全局觀,，主動為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。在教學(xué)中滲透歌曲,、游戲,、情景等多方面的內(nèi)容，會讓學(xué)生體會到__的綜合性,、趣味性,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，讓學(xué)生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的人,。

謝謝大家!

成長演講稿分鐘篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自__班的__，很榮幸能站在自強(qiáng)之星的舞臺上,，代表獲得本次自強(qiáng)之星的同學(xué)們發(fā)言,。

我來自__農(nóng)村的一個貧困家庭，母親在我十周歲那年因癌癥不幸去世,，20__年_月父親又因腦溢血突然與世長辭,，留下了我和弟弟二人。此時的自己內(nèi)心隱隱作痛,，我問自己,，未來的路是被環(huán)境所影響，混沌地過一生;還是走一條自強(qiáng)之路,，做自己命運(yùn)的主人,。我決定推翻過去，重頭來過,。

帶著這股決心,，我努力調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己微笑著過每一天。20__年__月我踏上了南方的求學(xué)之路,，來到了__學(xué)校,。一位朋友曾這樣對我說“不論你在哪，不論你的環(huán)境如何,，不論你的遭遇有多不幸,，生活中的美并不會消失，它在你心里,。只要你肯用心,，你能看到，你能感受到生活中仍然有許多美好的存在,?！彼倪@席話讓我開始省視自己的學(xué)習(xí)生活。

古語有云：命由天定,，運(yùn)由己生,。‘命’是與生俱來的,，富貴貧賤,，都是祖輩給予我們的，‘運(yùn)’是辛勤耕耘的,，各自修行,。誠然，好命確實是好運(yùn)的助跑器,，命好，在起跑點(diǎn)上有一股強(qiáng)大的推動力,，助你贏在起跑線上,。但，人生數(shù)十載,，路漫漫,，何止十萬五千里長征，誰是成王敗寇,，誰能主宰沉浮,，何人曉得?想罷，最準(zhǔn)的占卜家也只有你吧,。家境變遷,，命途多舛，使我和我的家人在坎坷的道路上,，跌跌撞撞,，傷痕累累，但，每艱難的走完一步,，我都相信下一步就是平坦大道,。

快樂的人對生活總持積極態(tài)度，貧困不是博得同情的資本,，自立自強(qiáng)最重要,。生活的逆境讓我比別的同學(xué)多了一份思考，多了一份壓力,，多了一份責(zé)任,。大一上學(xué)期，曾去武義做過朵唯手機(jī)推銷,，給不同的陌生人推銷手機(jī),，每天被顧客拒絕上百次，做成一單生意的背后是數(shù)十次甚至上百次拒絕的艱辛,。大一下半學(xué)期開始在金華市游樂園兼職,，每周六周日當(dāng)別人還在憨憨入睡的時候我便悄悄離開了宿舍到市區(qū)兼職。每天遇到不同性格的人,，當(dāng)他們跟我因為幾分鐘而爭論的喋喋不休時,，我不得不微笑著向他們解釋別的小朋友還在那里排隊等候呢!坦然和公平對待每一位小朋友，無論他們的家境是好還是差這都不重要,，重要的是他們都是付了同樣的錢都想來玩我這一個項目,，所以就要讓他們玩的開心些才行的。在兼職的日子里我收獲的最多的是寬容和理解,。

但這些困難與家里給我?guī)淼耐纯嘞啾?，顯得微不足道。漸漸地發(fā)現(xiàn),，這些大伙眼中的困難都能被我坦然接受,，我的生活不再有抱怨，有的只是對生活的感恩,，有的只是收獲成長,，自立自強(qiáng)的喜悅?！吧畹膽?zhàn)斗在大多數(shù)情況下,，都像攻占山頭一樣，如果不費(fèi)吹灰之力便贏得它,，就像打了一場沒有光榮的仗,。沒有困難，就沒有成功;沒有奮斗,，就沒有成就,。”

從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就有一個堅定的信念,。我時刻提醒自己,，要好好珍惜、把握寶貴的大學(xué)時光,，盡可能地鍛煉自己各方面的能力和提供綜合素質(zhì),，向合格的社會人才靠攏。

我堅信,，人一生成功或失敗與你的環(huán)境無關(guān),，與你的態(tài)度有關(guān)。人不是為失敗而生的,，一個人可以被毀滅,，但不能被打敗。今天我站在這個舞臺上就是一種成功,。但我想,，實現(xiàn)夢想以后，我會更成功,，生活還在繼續(xù),，自強(qiáng)之路仍在繼續(xù)。

俞敏洪在中國“自強(qiáng)之星”頒獎典禮上說,，精神的力量是強(qiáng)大的,，奮斗精神是一輩子都應(yīng)該擁有的。人的精神力量永遠(yuǎn)勝過物質(zhì)力量,。也就是說,，我們的身體是由精神來主宰的，盡管我們相信物質(zhì)先于思維而存在,，但是精神和身體的健康,、未來的能力永遠(yuǎn)是密切相關(guān)的。大家可以去網(wǎng)上看一下中國“自強(qiáng)之星”的事跡,。這些青年或身體殘疾，或身患重癥,，或家庭貧困,，但是他們都以自強(qiáng)不息的精神,，戰(zhàn)勝了諸多人生挑戰(zhàn),，是我們永遠(yuǎn)的榜樣。

大學(xué)生活的三年中,，困難,、挫折在所難免，但無論怎樣的艱難險阻，只要我們內(nèi)心深處不放棄,，有希望,，有夢想，始終相信自己,，相信未來,，相信成功一定會回報汗水，相信自己就是勝利,，相信風(fēng)雨過后就必定是明媚的陽光,，踏踏實實地走下去，困難必定只是短暫的,，痛苦也只是一瞬間,，幸福和快樂才是主旋律。

我想我們這次的評選活動不僅僅是評選完,，發(fā)個獎就結(jié)束,。我在這里代表此次獲得“自強(qiáng)之星”稱號的同學(xué)感謝院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的肯定，并倡議大家繼續(xù)努力,，不辜負(fù)老師同學(xué)們的期望,，更好地完善自己，同時在自立自強(qiáng)的基礎(chǔ)上由己及人,，爭取把“自強(qiáng)之星”評選活動的意義發(fā)揮到最大,，把自立自強(qiáng)的精神傳達(dá)給其他同學(xué)，幫助,，回饋社會,。

謝謝大家!

大學(xué)生勵志演講稿五分鐘范文

成長演講稿分鐘篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我來自五年級151班的甄華喆,，今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，快樂成長》,。

可能有人會認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約,。這種認(rèn)識是錯誤的,。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對自由的向往,。然而,，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲,，它們是自由的,。但如果把鳥放在水中,，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會死亡,。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂竄馬路,，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由,。

俗話說,，“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。當(dāng)你走進(jìn)的閱覽室,，里面靜悄悄的。對于看書的人來說,，這一片安靜多么寶貴,！因為人人都遵守紀(jì)律，大家才可以享受這文明看書不受干擾的自由,。

若有人不守紀(jì)律,，高聲談笑，這自由就消失了,。風(fēng)箏能在藍(lán)天自由飛翔,，是受了風(fēng)箏線牽引著的，離開了風(fēng)箏線,，它就會找不著目標(biāo),，很快會栽下來。這根線,，就是紀(jì)律,。同學(xué)間總會有矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,，友愛相處,，團(tuán)結(jié)合作。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，遵紀(jì)守法,，快樂成長,。當(dāng)我們走出校園,，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法,、懂法,、守法的好公民。

成長演講稿分鐘篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是這就是成長,。

我長大了。像一棵樹,，春在土壤里探頭;夏在風(fēng)雨中成長;秋在金風(fēng)中成熟;冬在寒風(fēng)中磨礪,。春去秋來，在這歲月的長河中,，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩,，最終成長為一棵亭亭玉立的樹。我,，也是如此,。

人說：“十五歲是花季，十八歲是雨季,，十四歲是成長的季節(jié),。”十四歲,，我長大了嗎?成長是一個痛與樂交織,，喜與悲彌布的過程。現(xiàn)在,，我學(xué)會了自己哽咽痛苦與淚水：一次考試的失敗,，一個輕視的白眼，一種被人拋棄的痛苦,。我學(xué)會了承受,，學(xué)會了隱藏，學(xué)會了在眼淚掉下來時睜大眼睛,，哈哈大笑,，同時，我也學(xué)會了與他人分享自己的快樂與幸福,。

成長是一個追逐夢想的過程?，F(xiàn)在，我有了自己的夢想,，有了自己的信念,，知道了要拼搏，要努力,，要飛翔,，知道了失敗與成功的滋味,，嘗到了追逐夢想時的酸甜苦辣，在每一次痛苦哭泣后,，又再一次站起來,，重新開始。哦,，原來成長就是追逐夢想,，堅持不懈。

我長大了,。增添了什么,，卻也丟失了些什么。增添了那些好勝的心事,，卻丟失了那份稚嫩,。在逆境中，我學(xué)會了堅強(qiáng),。

其實,，我不愿意長大。因為長大了就沒有兒時的無憂無慮,，而有了繁重的功課與心事,。但是，時光不能倒流,。因此,，我學(xué)會了面對。

“我要堅強(qiáng),?！蔽覍ψ约赫f。我要戰(zhàn)勝這個強(qiáng)大的敵人,，為自己的未來打下結(jié)實的基礎(chǔ),，勇攀新高峰。

“我要面對,?！蔽覍ψ约赫f。我要面對自己的成功,、辛酸的失敗,，一切的一切，所有的所有,。

我最終還是長大了,。依然記得，和朋友們一起看書聽歌,、聊天,、賞云彩和四百米長的跑道延成一圈一圈漫長的記憶,。太多太多。

那沿途的景致,，我無法帶走;那歡聲和笑語，我無法帶走;那巍巍蒼山的壯美,，那懸泉飛瀑的流動,，那浩瀚滄海的磅礴，和那無盡星漢的璀璨,，我都無法帶走,。

而能帶走的，唯有記憶,，和那沉寂在夜色中,，最深切的痛。匆匆走過,，不曾帶走,，也不曾留下。似一朵蒲公英,，風(fēng)吹著,，飛向遙遠(yuǎn)的天際。

忘了究竟走了多遠(yuǎn),，走了多久,，卻清清楚楚地記得那片無垠藍(lán)天下開放的花朵，小小的花蕊盛滿了對未來的幻想和希望,，從中似乎看到了明天的陽光燦爛和笑面如花,。

我走在學(xué)校里，看著暮色的濃意,，卻從來不敢懈怠,。無論在什么地方，我從來不想輸,，因為我沒有什么可以輸?shù)舻牧?。所以從來不留意過路的風(fēng)景，很多時候都會錯過什么,。

學(xué)校上空的云依舊很美,，美到讓我不想再有遺憾。

多少人來了又走了,，在各自的生命中劃下或深或淺的痕跡,，之后說再見，卻再也不見,。期間多少感動,，最終還是得開花,，凋零成一朵心碎的回憶。

也許,，這就是成長,。