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教師教學(xué)總結(jié)個(gè)人總結(jié)1000字高中(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-25 22:30:26
教師教學(xué)總結(jié)個(gè)人總結(jié)1000字高中(九篇)
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師教學(xué)總結(jié)個(gè)人總結(jié)1000字高中篇一

我特別注重發(fā)展學(xué)生的審美能力和理解能力,遵照審美活動(dòng)的規(guī)律,,采取藝術(shù)教育的特殊方法,,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和觀察中,,評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品,,在評(píng)價(jià)過程中,掌握正確的方法和技巧以及所表達(dá)的情感,。

我也注重引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察,、想象、回憶,,從中提練創(chuàng)作繪畫題材,。如:校園的環(huán)境、校園的生活,、家鄉(xiāng)的美景,、家鄉(xiāng)的特產(chǎn),、家鄉(xiāng)的人等等。

我堅(jiān)持以人為本,,面向全體學(xué)生,,而不是針對(duì)少數(shù)尖子生進(jìn)行特別的教育,我扎扎實(shí)實(shí)地給學(xué)生上,,為全體學(xué)生的發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和良好的情感態(tài)度以及價(jià)值觀念,我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,,重視發(fā)展學(xué)生的搜集和處理信息的能力,,使學(xué)生獲取更多的新知識(shí)。

但由于學(xué)生各方面的原因,,以及我的美術(shù)教學(xué)功底不夠扎實(shí),因此還存在很的多問題,。不過我會(huì)在以后的教學(xué)工作中,,根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地去進(jìn)行美術(shù)教育,使學(xué)生掌握好更多的美術(shù)知識(shí),。

教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階!

教師教學(xué)總結(jié)個(gè)人總結(jié)1000字高中篇二

又到學(xué)期末,,回顧半年來的工作,,我深深的感受到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,,甘于默默無(wú)聞,,甘當(dāng)辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

半年的集體生活,,讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,也進(jìn)步了許多,,看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,。回憶他們的一笑一顰,,我由衷的感到一種自豪,,欣慰之余,也正好整理了思緒,,總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,與大家一起分享,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說的好“三歲看老”幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,,首先其自身心須具備良好的政治思想素質(zhì),,樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,,有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,,毛毛糙糙的問題,但每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或家長(zhǎng)提出意見或建議時(shí),,我都會(huì)進(jìn)行反省,,虛心接受,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

在教學(xué)中,,我以多種教學(xué)方法,認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課,,來讓孩子們掌握每節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,,有個(gè)別孩子跟不上,我們會(huì)為他單個(gè)輔導(dǎo),,孩子們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí),,我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字。進(jìn)餐時(shí),,我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,,不掉飯粒。午睡時(shí),,幫助他們蓋好被子,。并教會(huì)個(gè)別幼兒疊衣服;在家長(zhǎng)會(huì),,花樣操,,慶元旦,在李老師和田老師的齊心配合下,,做好了每項(xiàng)大型活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,,,并且較好的完成了教學(xué),,游戲,,保育,安全為一體的教學(xué)方式,,并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,,實(shí)現(xiàn)了家園共育,,看著孩子們興奮、快樂的表情,,大家都感到無(wú)比的高興,。

引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受‘書籍是我們的精神糧食,現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到,,我的精神糧食就是我的孩子們,,他們的笑容,他們的快樂,?!?/p>

空余時(shí)間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,,我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,也很重視一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,,新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

“三人行必有我?guī)煛痹诿恳淮蔚拈_會(huì)中,領(lǐng)導(dǎo)給我們貫穿出新思想,,大家都能夠做的那么好,,尤其是張靜老師和花玉瓊老師,讓我覺得我不懂得東西還很多,,要學(xué)的東西還很多,,通過一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),,認(rèn)真做,,我才會(huì)更上一層樓。

通過這一學(xué)期的工作,,我在其他同時(shí)身上也吸取了不少的經(jīng)驗(yàn),,但在和家長(zhǎng)交流方面,仍有許多的不夠之處,,我將在以后的工作中,,不斷的鞭策自己多學(xué)、多想,、多思,、多試,成為一名優(yōu)秀的幼教工作者,。不斷努力,,希望能為我們幼兒園的發(fā)展,,貢獻(xiàn)出自己的一份小小力量。

教師教學(xué)總結(jié)個(gè)人總結(jié)1000字高中篇三

在幾天的培訓(xùn)過程當(dāng)中,,我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極,、樂觀、向上的心態(tài),,我認(rèn)為,,保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的,,這將深深地影響著我,、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己,,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。這中間有欣慰,、也有慚愧,。下面就以我?guī)滋斓呐嘤?xùn)來談?wù)勛约旱目偨Y(jié)體會(huì)。

作為傳道授業(yè)的老師,,只有不斷的更新自己的知識(shí),,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,,才能教好學(xué)生,。摒棄舊的教學(xué)方法,把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂,。

多年來,,老師教,學(xué)生學(xué);老師講,,學(xué)生聽,,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,新課改向我們提出了新的課題,,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,,與此同時(shí),,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),”合作學(xué)習(xí)“,、”主動(dòng)探究“,、”師生互動(dòng)“、”生生互動(dòng)“等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,,老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。通過這次培訓(xùn),,讓我更懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性;讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,。使我學(xué)會(huì)了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì),。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中,,我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng),、科學(xué)的方法,,研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系,。然后對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素進(jìn)行具體計(jì)劃,。

雖然從事教育工作已久,,但面對(duì)當(dāng)今的形式,時(shí)代要求我們不斷進(jìn)步,,吸取營(yíng)養(yǎng),,為祖國(guó)的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中老師為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),,這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識(shí)。集合思想,、對(duì)應(yīng)思想,、符號(hào)化思想、化歸思想,、類比思想,、分類思想、統(tǒng)計(jì)思想,、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實(shí)效的,。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ),使得在實(shí)際教學(xué)中缺乏高度和深度,。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實(shí)際教學(xué),,這也是我們?cè)谌粘=虒W(xué)中,尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié),。除了教師自身要具備較高的隨機(jī)應(yīng)變的能力外,,更要汲取豐富理念,,這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,,我本著”一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切“的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。本學(xué)期,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足用活新老教材,,實(shí)踐新理念,。力求讓我的教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量。思想教育要常抓不懈,,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

(1)愛崗敬業(yè),。

我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,。

(2)尊重學(xué)生

通過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),,我受益非淺,特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平,,進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心,。下面我談幾點(diǎn)體會(huì):

只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,,他們才會(huì)尊重老師,,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

要有強(qiáng)烈的責(zé)任心

作為一個(gè)人民教師,,有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的,,這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(4)以身作則

在這次的報(bào)告中,董教授和丁鵬主任分別從不同的角度,,給我們講解了幼兒園室外,、室內(nèi)主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),通過學(xué)習(xí),使我對(duì)室外,、室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求更加明確,。室外要綠化、美化,、兒童化,、教育化、游戲化綜合考慮,,要巧妙的利用自然元素和空間,。室內(nèi)要合理擬定區(qū)域的種類和數(shù)量,根據(jù)不同班級(jí),,不同幼兒的年齡特點(diǎn)對(duì)區(qū)域投放材料,,投放的材料要便于幼兒操作,數(shù)量要適宜,、安全,、有教育性、趣味性,,材料的擺放要有條理性,,層次性,并讓幼兒參與區(qū)域布置,,因?yàn)椴贾玫倪^程也是幼兒學(xué)習(xí)的過程,。

教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

在看到一些成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足之處,。我要努力提高自己的教學(xué)水平,來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué),。通過這次的培訓(xùn),,使我深刻意識(shí)到:自己的知識(shí)、能力與他們相比較有一定差距,,人只有不斷地學(xué)習(xí),,不斷地充實(shí),,不斷地覺醒,,才能立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)??偸窃趯?shí)踐,、在鉆研、在進(jìn)步、在創(chuàng)造,。在今后的教學(xué)中,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教育理論和教學(xué)方法,使自己在教學(xué)中創(chuàng)造更好的佳績(jī),,為我校的教學(xué)再上一個(gè)臺(tái)階做出自己的貢獻(xiàn),。同時(shí),我也相信共同的學(xué)習(xí)一定會(huì)造就共同的進(jìn)步,,祖國(guó)的教育事業(yè)一定會(huì)更加輝煌燦爛,。

教師教學(xué)總結(jié)個(gè)人總結(jié)1000字高中篇四

本學(xué)期,我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),,使學(xué)生在獲得所必須的基本語(yǔ)文知識(shí)和技能的同時(shí),在情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

積極參加區(qū)校組織的教研活動(dòng),,用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

利用各種機(jī)會(huì)不斷向其他老師學(xué)習(xí),。開學(xué)一段時(shí)間,我盡快掌握一年級(jí)的新的教育教學(xué)的方法,,把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn),,自己遇到不明白的地方虛心向其他老師請(qǐng)教。

充分利用資源,,為自己上課作好準(zhǔn)備,。同時(shí),我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,,如課件,、教案、教學(xué)實(shí)錄等,,從而不斷為自己的教學(xué)“充電”,。

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn),。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,,又能很好地掌握,,我經(jīng)常向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得扎實(shí),。同時(shí),在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,,我針對(duì)學(xué)生因材施教,,每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書,并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)

已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,,通過學(xué)兒歌,、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn),。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字,,所謂“字如其人”,看字就能看出一個(gè)人,。所以,,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求,。首先,,要讓學(xué)生寫好字,作為他們的語(yǔ)文老師,,我更注重自己在課堂板書,、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖,、描紅,既從技能方面要求學(xué)生,,又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生,。特別是習(xí)慣方面的要求,如怎樣握筆,,保持怎樣的寫字姿勢(shì),,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí),,我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一”一拳、一尺,、一寸,。”

我自己是很喜歡讀書的人,,所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲,。而書讀出感情了,也就說明把握了文章,。這也可以有利于建立我們的班級(jí)風(fēng)格,。所以在平時(shí)的教學(xué)中我特別注意學(xué)生讀書的指導(dǎo)。

首先,,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,,在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,,小組讀,、男女讀、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,;其次,我注重在閱讀教學(xué)的過程中,,盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,,讀出自己的感受出來。第三,,注重自己的示范性,。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,,我都要特別注意這篇課文的字音,、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)感等方面,,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣,,與孩子們一同感受讀書帶來的快樂,,使我的課堂豐富而生動(dòng)。

在開學(xué)初,,我鼓勵(lì)學(xué)生利用學(xué)過的拼音,,自己讀兒歌,在讀兒歌的同時(shí)又更好的掌握了拼音,,一舉兩得,。

一個(gè)班級(jí)37個(gè)孩子,37個(gè)孩子都不一樣,,接受能力也有不同,,面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性,,我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)學(xué)生,,都以良好的心態(tài)接納他們,,給他們更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,。特別是鄭佳寶,開始時(shí)還很不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活,,拼音的拼品讀不是很流利,書寫速度也很慢,,通過老師和家長(zhǎng)的共同努力,,這次語(yǔ)文考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

1,、雖然注重了學(xué)生的主體性,,但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問題,在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性,,在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo),,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。

2,、教學(xué)方法不夠新穎,,對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力,,掌握更多理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,,注重實(shí)踐,多向其他老師學(xué)習(xí),。

3,、教師機(jī)智有待提高,面對(duì)課堂上學(xué)生的不同問題,,要求我們更要在備課時(shí),,不僅備教材,還要備學(xué)生,。

4,、注意對(duì)不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法,縮小學(xué)生間的差異,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言條理性、完整性,,也是一年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn),。

在這學(xué)期的教學(xué)過程中,,我始終堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,,重視課程資源的開發(fā)與利用,,提倡合作學(xué)習(xí)精神,引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語(yǔ)言的養(yǎng)料,,在文字教材和生活教材的結(jié)合中,開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地,。而作為一名老教師,,以前總是教高年級(jí),對(duì)于低年級(jí),,我還是近兩年剛接觸,。我會(huì)利用各種機(jī)會(huì),不斷的充實(shí)自己,。今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn),,以適應(yīng)教育改革的新浪潮, 不斷取得更大的成績(jī),。

教師教學(xué)總結(jié)個(gè)人總結(jié)1000字高中篇五

參加xx省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)幾個(gè)月來,,我真是受益匪淺,從中收獲了很多,。重新審視語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),,了解了“修訂版”課標(biāo)的特點(diǎn)、定位,、方向,,使自己在今后的教學(xué)中更好地把握教材,進(jìn)行高效的課堂教學(xué),。

深入領(lǐng)會(huì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì),,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,克服以往在語(yǔ)文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位,、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),、過分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的錯(cuò)誤傾向,真正確立語(yǔ)文教育的新理念,,通過教學(xué)任務(wù)的完成,,全面提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng),注重提高學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,,積極倡導(dǎo),、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法,拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,,注重聯(lián)系生活,、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),,使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。

弄清其編寫意圖,、體系特點(diǎn),,弄清教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系,,弄清教科書各種編輯設(shè)計(jì)的意圖和著力點(diǎn),,比較新課程與舊教材的區(qū)別和聯(lián)系,有哪些改進(jìn),,教法上有哪些變化,,有哪些獨(dú)到的進(jìn)步和收獲,以在備課和教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重點(diǎn),,找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點(diǎn),,有效地實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。

從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容,,創(chuàng)造性地靈活地選擇和運(yùn)用教科書的各種設(shè)計(jì),采取合適的教學(xué)策略,,把讀寫聽說和綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處;大力改進(jìn)課堂教學(xué),,提倡啟發(fā)式、討論式,、師生互動(dòng)等新的教學(xué)模式;積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,,溝通課堂內(nèi)外,溝通平行學(xué)科,,創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng),,增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累,,掌握學(xué)習(xí)方法,,提高基本技能,接受熏陶感染,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ);鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面,,增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識(shí),積極參加各種課改活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,。

感謝遠(yuǎn)程研修,,提供了一次可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中不足的機(jī)會(huì);通過學(xué)習(xí)以及自己在教學(xué)中的反思可以更好的理解教學(xué)的真諦,。我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),。

教師教學(xué)總結(jié)個(gè)人總結(jié)1000字高中篇六

彈指一揮間,又一學(xué)年匆匆而去。這學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,,我扮演了一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的老教師的角色,,在平凡的崗位上一絲不茍地站好了最后一班崗。

回顧這一學(xué)年的工作,,我沒有什么豐功偉績(jī),,只是默默地做好了自己的本職工作,認(rèn)認(rèn)真真地上課,、兢兢業(yè)業(yè)地辦事,、和和氣氣地待人。平平淡淡最是真,,我深深的明白,,作為老教師的我只有堅(jiān)持做好自己的本份,在學(xué)校需要的時(shí)候出上一份力,,在學(xué)校運(yùn)作中做一顆默默無(wú)聞的螺絲釘,,我才無(wú)愧于我自己的良心,。

說到我的教學(xué)工作,,這一學(xué)年,我成為了店口二小專職的美術(shù)老師,,說實(shí)話,,對(duì)于美術(shù),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及幾位年輕老師來得精通,,但既然學(xué)校把這個(gè)任務(wù)分配給了我,,我想我也要認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待起來。所以,,我像一個(gè)小學(xué)生一樣,,一步一步的自己學(xué)習(xí),請(qǐng)教他人,。我知道,,經(jīng)驗(yàn)是要靠積累得,所以,,我常常利用自己休息得時(shí)間,,在紙上圖圖畫畫;我常常利用空課的機(jī)會(huì),,去聽別的老師上課,,每當(dāng)我看到滿桌子的圖畫、剪紙等,,我總是忍俊不禁,,我在我自己身上切實(shí)地體會(huì)到了“活到老、學(xué)到老”的學(xué)習(xí)態(tài)度。不錯(cuò),,我只有這樣做,,才能使自己有資格走上講臺(tái)去上課。

當(dāng)然對(duì)于備課和上課,,我更加以飽滿的熱情去對(duì)待它,。我認(rèn)真地備課,認(rèn)真地做準(zhǔn)備活動(dòng),,不怕麻煩的找來各種教具,,使課盡量上得具體、生動(dòng)些,。雖然我的課沒有像很多年輕老師上課那樣優(yōu)秀,,但我可以自信地說,我的課不是隨隨便便上了就算,。孩子們都喜歡我給他們上課,,因?yàn)槲铱偸亲冎ㄗ幼屗麄冊(cè)诳鞓泛洼p松中學(xué)習(xí)美術(shù)。通過實(shí)踐探索,,我撰寫了一篇美術(shù)論文,,并獲得了鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)。

為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,,本學(xué)期,,我組織成立了學(xué)生剪紙興趣小組,泥塑興趣小組,。許多學(xué)生都報(bào)名參加我們的興趣小組,,我看在眼里,喜在心里,。他們的熱情參與,,是對(duì)我工作的一種肯定,說明我們的教學(xué)是受歡迎的,。汗水的付出終于得到了回報(bào),,每當(dāng)我看到孩子們一幅幅優(yōu)秀的剪紙作品,每當(dāng)我看到孩子們手中那讓人心動(dòng)的泥塑作品時(shí),,我的心總被喜悅所包圍著,。

我是一個(gè)熱心腸的女教師,我總是以真心,、以真情來對(duì)我的學(xué)生,,我的同事。無(wú)論時(shí)誰(shuí)班里的學(xué)生有了問題,,有了困難,,我看見了,我絕對(duì)不會(huì)袖手旁觀,我總是很耐心的教導(dǎo)他們,,幫助他們,。教師的天職是教書育人,育人不分是誰(shuí)的責(zé)任,。我知道,,我們的學(xué)生,作為老師都有責(zé)任去教育他,。

對(duì)同事,,我也是能幫忙就幫忙。一,、二年級(jí)的包班老師課時(shí)任務(wù)重,,有的時(shí)候想想他們,我真是覺得他們太辛苦,。所以,,平時(shí)我總是很主動(dòng)地去幫他們的忙,他們有事外出的時(shí)候,,我就很主動(dòng)的請(qǐng)求去幫他們督班,,很熱心地去幫助他們管理班級(jí),處理偶發(fā)事件,。在辦公室里,,打打掃掃衛(wèi)生,,幫老師們整理整理東西也是我常做的事,。學(xué)校后勤線有什么工作要做,我也是隨叫隨到,。對(duì)于學(xué)校工作,,我也是竭盡全力,總之一句話,,學(xué)校需要我干什么工作,,我總是要求自己盡最大的努力去做好。

進(jìn)入二小以來,,我也接觸到了許多許多新鮮的東西,,學(xué)到了許多現(xiàn)代的教學(xué)方法。電腦備課,,用課件上課,,使我這位老教師的心也被激活起來了。因此,,我懷著一顆好學(xué)的心時(shí)常向?qū)W校里的年輕老師,,有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)電腦,課件等。現(xiàn)在,,我也能在電腦上進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的操作,,不再是新世紀(jì)的文盲。

我從不體罰學(xué)生,,從不進(jìn)行有償家教,。一學(xué)年來,按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),,工作會(huì)議,,并能及時(shí)做好記錄。

作為一位老教師,,我一直都把教書當(dāng)作是一件良心活,。這一學(xué)期中,我更是盡心盡力地在店口二小這個(gè)大家庭中努力扮演著一位合格教師的角色,?!盁o(wú)愧于自己的良心”,這是我這學(xué)年工作的總結(jié)——也是我教學(xué)生涯的最后一個(gè)總結(jié),。

教師教學(xué)總結(jié)個(gè)人總結(jié)1000字高中篇七

轉(zhuǎn)眼間xxxx年已悄悄來到我們的生活,,我們?cè)趯?duì)新的一年寄予新的希望的同時(shí),也不斷的對(duì)過去的一年進(jìn)行總結(jié),?;仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)工作,既感到了忙碌中的充實(shí),,緊張中的快樂,,又深深體會(huì)到了收獲中凝聚的汗水與感動(dòng)。尤其這一年我們從學(xué)校到老師都經(jīng)歷了太多,,有太多的不易也有太多的收獲,。

這學(xué)期以來注定著忙碌,因?yàn)閺膭傞_學(xué)就進(jìn)入到四星創(chuàng)建的準(zhǔn)備階段,,所有老師都進(jìn)入的備戰(zhàn)狀態(tài)。一學(xué)期來,,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、磨課,,評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作,,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間做好安排,,認(rèn)真寫好教案。我所教的班級(jí)是高三的史地班,,這個(gè)班共60人只有十幾個(gè)女生,,全班基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)積極性不高,。因此,,給我教學(xué)帶來了很多困難,怎樣找到適合這個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,給我出了個(gè)巨大的難題,,如果講解過于簡(jiǎn)單不適合高考的要求,,如果過于難幾乎班級(jí)里沒幾個(gè)學(xué)生能聽懂,基于此,,我一方面狠抓學(xué)生基礎(chǔ),,每天考單詞詞組,規(guī)定的內(nèi)容也不多,,讓學(xué)生能夠通過背誦并默寫出來找到成就感,。另一方面,課堂上我將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化,,盡量讓每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì),,能夠聽懂所講的知識(shí),。課下,我找同學(xué)談話,,幫助他們解決學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中遇到的困惑,。

本學(xué)期我校從開學(xué)初就進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),四星級(jí)學(xué)校的驗(yàn)收對(duì)教師優(yōu)秀課提出了很高的要求,,因此,,本學(xué)期我認(rèn)真配合學(xué)校的要求積極的聽課,評(píng)課,,磨課,,在不斷的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn),,發(fā)現(xiàn)其他老師的問題,,檢討是否在我身上也同樣出現(xiàn),不斷的學(xué)習(xí)與反思中,,提高自身的教學(xué)水平,。

我校是贛榆非常著名的學(xué)校,其中之一便是我校擁有十幾萬(wàn)圖書的圖書管,,為老師的學(xué)習(xí)提供了便利的條件,,借助于這一有利條件,我經(jīng)常到圖書館借閱本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科的圖書,,擴(kuò)展自己的知識(shí)面,,運(yùn)用于教學(xué)中。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,期末考試馬上就要到來,。這是對(duì)學(xué)生的考驗(yàn),更是對(duì)任課教師的考驗(yàn),,如果學(xué)生考的好是對(duì)我成績(jī)的認(rèn)可,,如果不好我也不會(huì)氣餒,這是要求我要不斷努力,,認(rèn)真反思教學(xué),。因此,無(wú)論怎樣辛苦,,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問,多想,,多多學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取進(jìn)步。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師教學(xué)總結(jié)個(gè)人總結(jié)1000字高中篇八

在小學(xué)任職的一學(xué)期時(shí)光馬上就要結(jié)束了,我也是對(duì)自己的這段工作時(shí)間好好的分析了一番,,更是希望從中找尋到自己下階段的奮斗目標(biāo),,同時(shí)更努力的讓每一個(gè)學(xué)生都可以在我的教導(dǎo)之下有更棒的成長(zhǎng)。

目前教育工作已經(jīng)是完成,,這一學(xué)期我也是非常努力的學(xué)習(xí),,不斷地在提升自己的能力尤其是在教學(xué)方面,我更是經(jīng)常在向其他的教師學(xué)習(xí),,多多聽他們的課,,從中去感受他們?cè)诮虒W(xué)中的優(yōu)點(diǎn)以及值得我去學(xué)習(xí)的地方。

很是開心自己的這番努力也是收獲到了不小的成就,,一方面每一位學(xué)生都是在我的教導(dǎo)之下得到了較好的成長(zhǎng),,另一方面他們的。成績(jī)也是對(duì)我教學(xué)的最好反饋,,讓我明白這一切的努力都是有效果的,。我很是開心自己能夠遇到這樣的一群學(xué)生,他們不斷地促進(jìn)我的成長(zhǎng),,更是努力的讓我在工作中提升自己,,讓我能夠有這般的成績(jī)。

這段時(shí)間在教學(xué)方面也還是進(jìn)展得非常不錯(cuò),,但是在學(xué)生的教育方面我還是比較的欠缺,,尤其是在學(xué)生犯下錯(cuò)誤之后我的教育方式好像并不能讓學(xué)生感受到錯(cuò)誤,或是立馬就愿意改變的決心,。

所以我還需要更加努力的讓自己在工作上去成長(zhǎng),,去努力的讓自己可以更好地展開自己的工作,同時(shí)盡可能的讓自己變得更好,。還有就是我個(gè)人身為教師也還是會(huì)犯下一些小錯(cuò)誤,,比如遲到,這是我非常不好的地方,,所以更是需要我去不斷地努力,,讓自己在這樣的情況下去成長(zhǎng),去努力奮斗,。

這一學(xué)期的工作已經(jīng)讓我明白了很多的東西,更是有讓我明確自己的下一步計(jì)劃,,我相信我定是會(huì)時(shí)刻以這些方面存在的問題來警醒我自己,,我也會(huì)努力的讓自己去慢慢的成長(zhǎng),,盡可能的促成自己的改變,并且努力的提升自己,,讓我可以得到更多的改變與成長(zhǎng),。

當(dāng)然我更是希望自己所辛勤奮斗的一切都是可以促成我的學(xué)生的成長(zhǎng),他們的一切成就都是我這個(gè)做教師的最開心的東西,,當(dāng)然我更是非常的希望自己能夠在下一階段可以更好的去為學(xué)生們服務(wù),,更是能將自己的知識(shí)都傳遞給學(xué)生們,當(dāng)然我也是會(huì)努力的提升自己,,讓我可以在教學(xué)方面有更多的成長(zhǎng),,同時(shí)我也會(huì)努力的規(guī)范好自己,不要出現(xiàn)任何的違紀(jì)現(xiàn)象,,更是給學(xué)生們帶好頭,,做好自己的每一點(diǎn)工作。

我相信自己會(huì)做出的改變是足夠讓自己有更多的成長(zhǎng),,同樣是會(huì)促成學(xué)生的不斷進(jìn)步,,所以我一定會(huì)努力的!

緊張的一學(xué)年工作已經(jīng)結(jié)束了,,回顧一年的工作,,我深刻體會(huì)到,教師工作非常辛苦,,不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作,,更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān),小學(xué)教師年度個(gè)人總結(jié),。教師是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作主力軍,。下面對(duì)一學(xué)年的工作做以下小結(jié):

我能積極參加政治學(xué)習(xí),,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。遵守工作紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同事,,熱心幫助同學(xué);教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),工作踏實(shí),,關(guān)愛學(xué)生,,有奉獻(xiàn)精神。

積極參加教研室組織的教研活動(dòng),,在同事和教研組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,,勤于聽課學(xué)習(xí),,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,寫好教案,工作總結(jié)《,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為上好課,,我常上網(wǎng)查資料,,博采眾長(zhǎng)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,,我盡量將課程形象化,。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的詞語(yǔ),、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上,。

便于學(xué)生了解。平時(shí)認(rèn)真上課,,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣,,簡(jiǎn)單的問題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí),,注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),。課后及時(shí)做授課后記,找出不足,。

還利用課間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),,耐心講解,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,,及時(shí)溝通,,使家長(zhǎng)了解情況,,以便雙方配合輔導(dǎo),。根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況,有正對(duì)性的布置家庭和課外作業(yè),,便于學(xué)生同步前進(jìn),。閑假之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力鉆研教學(xué)方法,適應(yīng)當(dāng)前教育形式,,為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極參加教委既學(xué)校組織的課堂教學(xué)技能月,苦練教學(xué)基本功活動(dòng),,不斷充實(shí)自己,。還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),課堂上盡量一心厭舊使用直觀,、形象的教學(xué)方法,,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,和求知的欲望,。對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,多些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。教育學(xué)生要注意環(huán)保,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,增強(qiáng)自身安全,、法律意識(shí)。在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。在今后的工作和生活中,,我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。盡職盡責(zé)地做好本職工作,。

教師教學(xué)總結(jié)個(gè)人總結(jié)1000字高中篇九

緊張充實(shí)的一學(xué)期就這樣走到了盡頭,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)165,、163兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,,深感責(zé)任重大,絲毫不敢放松自己,,需要探索的東西多,,教學(xué)任務(wù)繁重。但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期師生的共同努力,,我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好,,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣、取得了較好的學(xué)習(xí)效果,??梢哉f完滿地完成了教學(xué)任務(wù)?;仡櫼粚W(xué)期的工作,,想說的真是太多太多,現(xiàn)總結(jié)如下:

作為一名教師,,我非常注意自己的師德修養(yǎng),。平時(shí)積極參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議,并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志,,努力掌握最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息,,學(xué)以致用,時(shí)刻調(diào)整自己的方向,,使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展,,合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面,,嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,,謹(jǐn)言慎行,不忘以德育人,,堅(jiān)信教師無(wú)小節(jié),,時(shí)刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長(zhǎng),,越來越向老教師看齊,,敬業(yè)愛崗,,誨人不倦。能熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,循循善誘,,爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才,。

我始終認(rèn)為:如果教學(xué)不顧學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,不替學(xué)生設(shè)想,,只從主觀設(shè)想出發(fā),,那么這樣的教學(xué)肯定會(huì)失敗,。

備課時(shí),,我總要這樣反復(fù)斟酌:這節(jié)課我到底應(yīng)該教給學(xué)生什么東西,哪些內(nèi)容是必須講的,,哪些內(nèi)容是不用講的,,哪些內(nèi)容是學(xué)生可能感到很困難的,哪些內(nèi)容可能是學(xué)生想不到的,。必須講的內(nèi)容,,

可以按照怎樣的步驟來講,怎樣才能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,;對(duì)于學(xué)生感到困難的內(nèi)容,,用什么方法降低難度;怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn),、閱讀經(jīng)驗(yàn)來理解文本,。

上課時(shí),我努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)思結(jié)合,,教給學(xué)生閱讀課文的方法,培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣,、記筆記的習(xí)慣,。新課結(jié)束,我及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:或詢問,,或查看,,以求及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,補(bǔ)缺補(bǔ)差,。我極力避免滿堂灌的情況出現(xiàn),,因而學(xué)生上我的課一般不會(huì)感到累。我很注意讓課堂節(jié)奏適合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理變化:開始上課時(shí),,學(xué)生的心是不平靜的,,這時(shí)要想方設(shè)法讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我的做法是:

①提前進(jìn)班;

②把任務(wù)寫在黑板上,;

③對(duì)那些不能及時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生進(jìn)行說服教育,,說明提高學(xué)習(xí)效率的重要性。

上課十分鐘左右,,學(xué)生的心平靜了下來,,進(jìn)入學(xué)習(xí)的黃金階段,這時(shí)我便抓住教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行講解,,以典型問題促進(jìn)學(xué)生思考,。這中間我注意不斷變換教學(xué)方法,從不一講到底,,也不會(huì)總是讓學(xué)生討論,。我以為,語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)是:不管采用什么方法,,一定不能讓學(xué)生脫離文本,,不能脫離對(duì)語(yǔ)言的感悟。臨近下課時(shí),,學(xué)生有些疲憊了,,這時(shí),我會(huì)提醒學(xué)生整理好課堂筆記,,總結(jié)一下本節(jié)課的收獲,。

1、加強(qiáng)每節(jié)課的計(jì)劃性和目的性,,積極創(chuàng)設(shè)和諧,,平等,民主的學(xué)習(xí)氛圍,,要求學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性,,大膽表達(dá)。

2,、繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),,抓好基本技能的訓(xùn)練。抓住文本,吃透教

材,扎實(shí)掌握文本的知識(shí),,多進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,。要把知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處。將“字詞關(guān)”,、“課文關(guān)”,、“背誦關(guān)”、“練習(xí)關(guān)”扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到位,。作業(yè)設(shè)計(jì)要精,,題型靈活,,考察學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

3,、以教材為基礎(chǔ),,并加大對(duì)學(xué)生的課外閱讀訓(xùn)練,提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言材料的感知理解能力,,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思辨的習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力并嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫,提高書寫速度和質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。課外積累是寫作的基礎(chǔ),,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀,精彩的篇章最好能背誦,。如果腹內(nèi)空空,,是寫不出好文章的。除此之外,,要求學(xué)生注意觀察生活、感悟生活,,堅(jiān)持不懈的記日記,,有感而發(fā)的寫隨筆,提高學(xué)生的寫作水平,。要求學(xué)生寫好作文要反復(fù)修改,,也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見,,做到精益求精,。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的書寫要求,、指導(dǎo),。

教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。 走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

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