制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

最新語文教研組新學(xué)期計(jì)劃安排一

一,、指導(dǎo)思想

20__年春季,，我中心學(xué)校語文教研組以黨的精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的文件精神,，以課程改革為契機(jī)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以學(xué)習(xí)新理念,，探討新教法為重點(diǎn),，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展主體地位,，繼續(xù)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上改革評(píng)價(jià)機(jī)制,，進(jìn)一步提高語文教學(xué)的質(zhì)量和水平。

二,、教研目標(biāo)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀。

2,、全體語文教師要和新課程一起成長,。基礎(chǔ)教育課程改革應(yīng)滲透各個(gè)年級(jí),，能否順利進(jìn)行,，關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)能否適應(yīng)要求。因此,，當(dāng)務(wù)之急是加深全體教師對(duì)新課程的理解,，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。各學(xué)校的教研組應(yīng)重視提高每一位語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，充分利用每周三晚的教研活動(dòng)時(shí)間,，組織教師看錄像、談反思,、多交流,，不斷更新教學(xué)觀念、豐富教學(xué)理念,。將新觀念,、新理念用在教學(xué)實(shí)踐中，及時(shí)對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,，使自己逐漸成長,，適應(yīng)新的變革。

3,、豐富語文教研的內(nèi)涵,。前幾個(gè)學(xué)期我們?cè)谶@一方面做了很多工作,，以區(qū)性、點(diǎn)性教研組為單位大量地組織聽課,、評(píng)課,，在課堂實(shí)踐中、在交流探討中加深對(duì)語文新課程理念的理解,，并盡最大努力改進(jìn)我們?cè)诮虒W(xué)存在的問題,，本學(xué)期將加大此項(xiàng)工作的力度。

4,、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。借助中心學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),，組織語文教師學(xué)習(xí)《福建教育》《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》等教學(xué)刊物，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力,，大踏步推進(jìn)課程改革,。

三、教研措施

（一）解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)深化課程改革,。

1,、各校要提高對(duì)課改實(shí)驗(yàn)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，對(duì)幾年來的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，改革工作方法，推動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步實(shí)施,。

2,、繼續(xù)做好新課標(biāo)和新教材的理論研究。要積極組織教師參加區(qū)性各種教研活動(dòng),，如中心小學(xué)舉行的“課堂教學(xué)開放周”活動(dòng),，“語文文本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)”，最佳“作文批改”和最佳“教學(xué)反思錄”的評(píng)選活動(dòng),。并努力造就一支觀念新,、理論強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的骨干隊(duì)伍,。各校根據(jù)自身特點(diǎn),，在校內(nèi)廣泛開展課改實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師也要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，勇于實(shí)踐,。

3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)科目的指導(dǎo)工作,。學(xué)校和課堂是實(shí)施課程改革的主要陣地,，本期中心教研組將繼續(xù)改革工作方式，樹立服務(wù)思想,，深入學(xué)校和廣大教師一起研討新課程,，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)符合新課程理念的新型教學(xué)范例和教師典型，及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和教師們的需求,，并針對(duì)課改中的出現(xiàn)的新問題,、新情況，及時(shí)采取對(duì)策,。

4,、將教學(xué)研究工作的重心下移到各校，促進(jìn)與新課程相適應(yīng)的校本教研制度的建立,。以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)驗(yàn)過程中的學(xué)校所面臨的各種問題為對(duì)象,，以教師研究為主體,。校長是校本教研責(zé)任人和組織者，要求各位校長要認(rèn)真組織校本教研活動(dòng),，建立并完善校本教研制度,，營造民主和諧的教研氛圍，要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為指導(dǎo)重點(diǎn),，尊重教師創(chuàng)造性的勞動(dòng),，鼓勵(lì)教師通過自我反思、同科互助,、專業(yè)引領(lǐng)等方式來解決課改中的實(shí)際問題,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型并加以推廣。

5,、基礎(chǔ)教育課程改革將推動(dòng)課堂改革進(jìn)一步深化,。其主體作用在于完善教研體系，加強(qiáng)教,、學(xué)法指導(dǎo),。特別是因?yàn)樾抡n的啟動(dòng)，對(duì)教師來講是個(gè)嚴(yán)竣的課題,。經(jīng)中心學(xué)校研究,，仍采取劃片區(qū)形式，各校以校內(nèi)為著眼點(diǎn)，進(jìn)而形成片區(qū)與片區(qū)之間的示范,、觀摩、交流,、研討的教研網(wǎng)絡(luò)。通過交流與評(píng)比,，使一部分教學(xué)新秀脫穎而出,，以點(diǎn)帶面,，予以推廣,。

（二）加強(qiáng)教研活動(dòng)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

1,、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要保證,，各小學(xué)仍然要以《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》,，夯實(shí)計(jì)劃、備課（課后記）,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、測(cè)試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教師的教學(xué)水平,，要處理好課程改革與教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，確保教學(xué)常規(guī)及相關(guān)規(guī)定的落實(shí)。學(xué)期初各校要結(jié)合本校實(shí)際制定出符合教師的檢查評(píng)比量化標(biāo)準(zhǔn),，每個(gè)月規(guī)范教師的教學(xué)行為,，以嚴(yán)、細(xì),、實(shí)的工作態(tài)度,，把握好教學(xué)的環(huán)節(jié)。各環(huán)節(jié)都要求事前有計(jì)劃,，事后有總結(jié)，操作有記錄,，并作為年末考評(píng)的'重要依據(jù),。

2、校長,、主任要在學(xué)期初制定出本校業(yè)務(wù)教學(xué)工作要點(diǎn)及教研計(jì)劃,，教研組活動(dòng)每周不少于一次,。要做到定時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、內(nèi)容,、主持人,、中心發(fā)言人、記錄人,。內(nèi)容豐富,，力求實(shí)效。要指定專人負(fù)責(zé)備查,。

3、大膽進(jìn)行教學(xué)法嘗試及專題研究,，寫出相應(yīng)的課題實(shí)驗(yàn)及論文,。中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)專題要立項(xiàng),，操作過程要記錄，期末和年末要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)專題小結(jié),。

4,、積極開展語文實(shí)踐活動(dòng)，注重課內(nèi)外聯(lián)系,，校內(nèi)外溝通,，學(xué)科間融合，開掘語文實(shí)踐活動(dòng)的資源,，鼓勵(lì),、引導(dǎo)多種形式的語言實(shí)踐活動(dòng)，如課外閱讀,、詩歌朗誦,、新聞發(fā)布、墻報(bào),、剪報(bào),、手抄報(bào)、課本劇,、小發(fā)明習(xí)作等等,，使語文成為有情有趣有果的學(xué)習(xí)，鍛煉語言能力,，熏陶人文精神,。

5、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)管理,，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,，各校要把畢業(yè)班放在重中之重的位置。各校要對(duì)小學(xué)畢業(yè)班的教育管理制定獎(jiǎng)懲制度和工作計(jì)劃,，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,，既要扶弱，又要培優(yōu),。及早建立培優(yōu)扶弱活動(dòng)小組,。中心校將對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤監(jiān)控、適時(shí)抽查,。

四、本學(xué)期教研活動(dòng)

二月份

①第1,、2周各位教師認(rèn)真分析教材,，總結(jié)上學(xué)年語文教學(xué)的得失，制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,。

②2月17日在城廂中心召開教研協(xié)作片區(qū)工作會(huì),，出席對(duì)象：中心學(xué)校校長、分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任,。

③組織參加縣新課程現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng),。

時(shí)間：2月20日下午初幼股報(bào)到，會(huì)期4天,；

參加對(duì)象：中心學(xué)校分管副校長,、教導(dǎo)主任、語文教研組組長,。

三月份

①中心學(xué)校開放周活動(dòng)計(jì)劃3月10日送縣教研室,。

②學(xué)科帶頭人上示范課活動(dòng)方案3月上旬送縣。

③區(qū)性“語文文本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)”競(jìng)賽,。（3月24日上午8：00－11：00）

四月份

①參加縣“語文文本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)”競(jìng)賽（參賽表4月3日送,，4月8日下午進(jìn)修學(xué)校報(bào)到，4月9日上午8：00－11：00競(jìng)賽,，地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)）,。

②期中復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析,。

③中心小學(xué)開放周活動(dòng),，每位老師均要提供教學(xué)觀摩課。

④常規(guī)工作檢查,。

五月份

①加以“新課程新理念”為內(nèi)容的第三屆小學(xué)新課程教育教學(xué)案例和教學(xué)隨筆評(píng)選活動(dòng),，5月5日前交中心學(xué)校。

②5月10日教研熱點(diǎn)座談會(huì)材料送縣教研室,。

③一年級(jí)新課程教師理論考核,。（5月12日上午8：00－9：30）

④參加縣教研熱點(diǎn)座談會(huì)。（5月14日上午8：30－11：30,，地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)小學(xué),，出席對(duì)象：中心學(xué)校校長，教導(dǎo)主任,、學(xué)科帶頭人,，省級(jí)骨干教師。）

⑤畢業(yè)班總復(fù)習(xí)開始,。

⑥五年級(jí)作文競(jìng)賽,。

六月份

①參加中心學(xué)校最佳“作文批改”和最佳“教學(xué)反思錄”的評(píng)選活動(dòng)。

②期末考查,，做好期末質(zhì)量分析,。

③總結(jié)教研工作，收交教師的課題研究論文,。

最新語文教研組新學(xué)期計(jì)劃安排二

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二、工作重點(diǎn)

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng)。

3,、開展豐富的語文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

三,、主要工作

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。

(1)新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查,。

(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

(2)抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛,。

3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽課,，共同提高。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實(shí),、有效”,。

(3)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。

(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外,，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè),，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

最新語文教研組新學(xué)期計(jì)劃安排三

一,、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以新《課標(biāo)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二,、工作重點(diǎn)

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的.教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

3,、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

三,、主要工作:

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率

本學(xué)期采用新教育本課框架,，一年級(jí)為單位，分單元備課,，要求教師要認(rèn)真把握教材,，研讀教參，抓住重難點(diǎn),，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案,，教案盡量達(dá)到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改,，加入自己對(duì)教案的理解和設(shè)計(jì),，課后還要寫出教學(xué)反思，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改,，要認(rèn)真對(duì)待，每月要接受學(xué)校的檢查,，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo),，(語文作業(yè)一、二年級(jí)每學(xué)期不少于50次,，作文每學(xué)期16次)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、批改情況,、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求。

2,、強(qiáng)化課改意識(shí),，改變教研形式

本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展,。首先，我們要“研”起來,，一改往日的研課模式,。本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫,，在“新”字上做文章,，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期教研活動(dòng)基本上采用集中與分散,，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法,，使教研活動(dòng)豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式,，同年級(jí)的老師針對(duì)同一課在其他班進(jìn)行磨課，同級(jí)老師再在一起研課,，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改,，最后再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們觀課,、研課還在周三上午的時(shí)間深入研究課堂教學(xué),，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲,。同時(shí),，每一位語文教師都要把《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。

3,、豐富教研活動(dòng),，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng),。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革，不搞花架子,，做到“真實(shí),、有效”。

(3)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。

(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)考評(píng),。另外,，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè),，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

(6)開展課改研究活動(dòng),。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動(dòng)課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課,，共同學(xué)科的老師研討,，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。

4.組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。

(1)舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行讀書競(jìng)賽活動(dòng),。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書，開展大量閱讀活動(dòng),，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦,。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長,。

(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課,。

(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽，如寫字比賽,、作文比賽,、朗讀比賽等。

(4)作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫作苗子,。

(5)撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng),。

(6)是社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。鼓勵(lì)每個(gè)年級(jí)有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，走出校園,，豐富孩子的課余生活,。

四、具體工作安排：

二月份：

1,、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃;

2,、制定教學(xué)進(jìn)度表。

3,、備課,、學(xué)生作業(yè)月查。

三月份：

1,、常規(guī)教學(xué);

2,、認(rèn)真上好教研課。

3,、備課

最新語文教研組新學(xué)期計(jì)劃安排四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們?nèi)昙?jí)語文教研組緊緊圍繞校教科室的工作思路和教研室的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心和主陣地，以繼續(xù)實(shí)施“自助開放式課堂”為突破口,，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提升語文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);全面貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，落實(shí)教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真抓好教育教學(xué),、日常管理、校本教研等工作,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。發(fā)掘老師專長和潛力,互幫互助,，使組內(nèi)每個(gè)教師都不斷成長，做一個(gè)管理科學(xué),、工作有序,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的先進(jìn)教研組。

二,、工作重點(diǎn)

1.繼續(xù)開展“自助開放式課堂教學(xué)”教學(xué)專題研討工作，做到認(rèn)真教學(xué),、有效教學(xué),。

2.要以每周組本教研、集體備課日,、組內(nèi)研究課研討為契機(jī),，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)科教研活動(dòng)，集體備課,、集思廣益,、資源共享，提升每位教師的課堂教學(xué)水平,。

3.日常課堂教學(xué)中全面落實(shí)新課改理念,，遵循學(xué)校課堂常規(guī)要求，關(guān)注學(xué)生,，

4.抓實(shí)寫好“鋼筆字,、毛筆字”的工作，作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí),、正確，提倡激勵(lì)性，減負(fù)增效,。

5.在課文教學(xué)中注重寫作方法的滲透,，采取以仿寫為主的方法進(jìn)行寫作的引導(dǎo)。抓好習(xí)作教學(xué)的三步曲：習(xí)作指導(dǎo)-學(xué)生練寫-習(xí)作講評(píng),。

6.抓好教師的博客及讀書筆記的撰寫工作,。

7. 參加各級(jí)各類教育教學(xué)征文評(píng)比活動(dòng)，努力有活動(dòng)必參加,。

8. 每位教師至少要讀一本教育專著,，百篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，做讀書筆記6000字以上,、寫學(xué)習(xí)心得3000字以上 ,。

三、具體工作

(一)深入開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。

緊緊圍繞“自助開放式課堂”這一課堂教學(xué)改革主題，組織本組教師深入開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，探討如何在“生本”教育理念下提高課堂教學(xué)效益的有效策略,。教師要圍繞活動(dòng)主旨，認(rèn)真鉆研教材,、仔細(xì)研讀課標(biāo),、用心設(shè)計(jì)預(yù)案、用力課堂教學(xué),，確保“自助開放式課堂”強(qiáng)調(diào)的理念能落到實(shí)處,。在確保全體學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自悟?qū)W習(xí),、自得學(xué)習(xí)”的基礎(chǔ)上,，課堂教學(xué)效益實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化。同時(shí),，通過組織按時(shí)參與聽課,、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真研討,，誠心交流,，來實(shí)現(xiàn)本組教師群體素質(zhì)的不斷提高，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

(二)通過豐富多彩的活動(dòng),，提升學(xué)生素養(yǎng)。

1.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

習(xí)慣,，決定一切，為此我們?cè)谶@學(xué)期仍要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成及合作意識(shí)的培養(yǎng),，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

2.加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,，注重學(xué)生積累。

結(jié)合讀書活動(dòng),，提倡學(xué)生在教師的指導(dǎo)下有目的地進(jìn)行課外閱讀,，并作好摘記。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書,、好讀書，從讀書中收獲知識(shí),、明白事理,、陶冶情操。在實(shí)踐中營造“書香教室”,，讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3.加強(qiáng)學(xué)生小練筆,、閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,。

三年級(jí)學(xué)生初涉較有難度的閱讀及小規(guī)模寫作,，這要我們自己的教育教學(xué)工作中做一個(gè)有心人,，不斷予以強(qiáng)化，努力提高學(xué)生習(xí)作水平,。教學(xué)要加強(qiáng)作前指導(dǎo),，重視作后的修改與講評(píng)，教給學(xué)生修改作文的方法,，提倡學(xué)生自能修改,，加強(qiáng)隨機(jī)的練筆訓(xùn)練。

4.加強(qiáng)寫字教學(xué),，提高整個(gè)年級(jí)寫字質(zhì)量

重視寫字課的教學(xué),，重視對(duì)學(xué)生寫字的指導(dǎo),。寫字課上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生握筆姿勢(shì),、寫字姿勢(shì)的指導(dǎo),，以及筆畫、筆順,、間架結(jié)構(gòu),、用筆力度的指導(dǎo)。教師要寫好示范字,，努力使學(xué)生的字寫得有起色,，逐步有特色。

(三)加強(qiáng)教研組自身建設(shè),，提高教研實(shí)效

對(duì)照優(yōu)秀教研組評(píng)選條件,，加強(qiáng)教研組自身建設(shè)?；顒?dòng)制度化,，保證活動(dòng)時(shí)間，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,，提高活動(dòng)質(zhì)量,。精心準(zhǔn)備，突出重點(diǎn),，專題鮮明,，提高活動(dòng)質(zhì)量，積累有關(guān)資料,。提高教研實(shí)效,，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,，互相聽課、評(píng)課,，互相交流,、探索。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，提高教研實(shí)效,。

最新語文教研組新學(xué)期計(jì)劃安排五

語文課程改革的字樣在語文教師的心目中早已經(jīng)不在新鮮,，但作為一線教師卻應(yīng)該把這種創(chuàng)新與改革的意識(shí)深入骨髓,。因?yàn)檎Z文這門學(xué)科的人文性與工具性在學(xué)生的成長與學(xué)習(xí)過程中起到重要作用。所以全體語文教師在開學(xué)之初首先樹立起責(zé)任意識(shí),，做好充分的思想準(zhǔn)備,，有決心讓__地區(qū)中學(xué)的語文課堂呈現(xiàn)出一派全新的氣象。

新學(xué)期伊始,，我們語文組的教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心,，探索適合課程改革的新型的語文課堂教學(xué)模式；以課題研究為抓手,，有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行評(píng)價(jià)改革；加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度,，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量,，為我校教育教學(xué)水平的提高作出語文學(xué)科應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期根據(jù)教導(dǎo)處的工作安排制定如下計(jì)劃：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。

積極貫徹國家教育會(huì)議精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級(jí)行政部門有關(guān)的講話和本校領(lǐng)導(dǎo)的講座。借助本次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),，來一次教育思想的大解放,。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，真正確立以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為中心。

二,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

1,、抓好備課和集體備課,。

集體備課要加強(qiáng)管理，做到開會(huì)及時(shí),，人員齊全,，記錄認(rèn)真,，秩序井然,，內(nèi)容充實(shí)，而且邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)康校長,，張主任和王主任等領(lǐng)導(dǎo)參與并進(jìn)行指導(dǎo),、評(píng)價(jià),。初一年級(jí)語文備課組要每周組織集體備課，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人；要定期檢查教師教案,，教案除正常環(huán)節(jié),，還要有教學(xué)反思，做到有記載,，有反饋,。

2、抓好聽課,、評(píng)課工作,，把聽課、評(píng)課作為語文教學(xué)的常規(guī),。

語文備課組經(jīng)常安排聽隨堂課,，定期安排聽研究課，使教研活動(dòng)正常有序開展,，每位教師至少每周聽2節(jié)課,，并積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí),，探討研究,。

3、寫好導(dǎo)學(xué)案,，統(tǒng)一進(jìn)度,，及時(shí)組內(nèi)集體備課，注重創(chuàng)新空間的設(shè)計(jì),。

做到認(rèn)真完成教學(xué)反思,，及時(shí)彌補(bǔ)缺漏，在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果,。

4,、抓好作業(yè)批改和補(bǔ)差工作。

要精心設(shè)計(jì)作業(yè),、試卷,，統(tǒng)一批改要求，并在作業(yè)上有針對(duì)性批語,，而且本學(xué)期至少完成2次開放性作業(yè),。

5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。

今天的年輕就是明天的資本,，青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性,，因此我們學(xué)校的年輕教師從不因年輕而受冷落，反而會(huì)獲得更大的發(fā)展空間,。在本學(xué)期我們教研組決定組織青年教師系列座談會(huì),，給他們與老教師學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，為他們創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺(tái),。

三,、新課改給教師提供了廣闊的教育教研天地。

教師要充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性積極參與,，形成自己鮮明的個(gè)性,。

1、校本教研活動(dòng)的深入開展,。

針對(duì)教導(dǎo)處的工作安排,，確定本次教研主題為：作文教學(xué)研究。為更好的完成活動(dòng),，我們?cè)谌w語文教師中倡導(dǎo)在實(shí)際教學(xué)中根據(jù)自己具體情況全面開展此項(xiàng)教研活動(dòng),，并要求教師有個(gè)人的研究計(jì)劃或是幾人協(xié)同研究，目的要解決教學(xué)中的實(shí)際問題,，并且在研究中要行動(dòng)有計(jì)劃,，實(shí)施有記錄，期末有成果,。

2,、積極開展課外小組活動(dòng)。

要求活動(dòng)有計(jì)劃,，實(shí)施有記錄,，結(jié)束有感悟。并且每一次活動(dòng)的計(jì)劃撰寫與活動(dòng)的記錄都要標(biāo)清姓名,。要求各班堅(jiān)持上好閱讀課,，寫好閱讀心得，一月開展一次班內(nèi)閱讀交流課,，用好學(xué)生的現(xiàn)有閱讀資源,。

最新語文教研組新學(xué)期計(jì)劃安排六

一、教研的指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為本,，以課程改革為動(dòng)力,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)語文教學(xué)的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力探索一條科學(xué)、低負(fù),、高效的素質(zhì)教育新路,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù)、和諧發(fā)展,。

二,、教研的理念和目標(biāo)

以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，開展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng),。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，為學(xué)生提供豐富多彩的情景,，給學(xué)生留有想象與思考的空間，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍,。重視知識(shí)獲得的過程,，利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語文,，實(shí)現(xiàn)語文的工具性與人文性的統(tǒng)一,。

三、教研工作要點(diǎn)與措施

（1）,、加強(qiáng)教育科學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)理論水平，大力改革教學(xué)思想,、教學(xué)方法,，開展專題性研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,；

（2）,、分段集體備課，開展形式多樣的語文教研活動(dòng),，優(yōu)化語文課堂教學(xué)模式,，提高語文課堂教學(xué)效率；

（3）,、外出培訓(xùn),、聽課取經(jīng)，作“小講座”、上“匯報(bào)課”傳寶,；

語文教研組將配合學(xué)校組織檢查,、督促和指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語文教師的科研意識(shí),，以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求,。

1、教學(xué)研究：

（1）規(guī)定每周研修時(shí)間進(jìn)行集體備課,、每次學(xué)校公開課后及時(shí)評(píng)課,。（教研組為單位，組長負(fù)責(zé)）

（2）寫好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，努力爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),。

（3）提倡個(gè)人主動(dòng)上公開課。全校語文教師沒學(xué)期至少上一次公開課,。

（4）落實(shí)“五個(gè)一”的要求：每月被聽或聽別人一節(jié)課,；每學(xué)期設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案或活動(dòng)方案，每月寫一篇教學(xué)隨筆,；每學(xué)期完成一本的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,；每學(xué)期上一節(jié)公開課；

2,、課堂教學(xué)：

（1）認(rèn)真搞好組織教學(xué),。堅(jiān)持由始至終全過程調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別重視非智力因素的作用,，做到教書育人,。

（2）貫徹教學(xué)原則?？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一,，理論聯(lián)系實(shí)際。直觀性,、啟發(fā)性,、循序漸進(jìn)、鞏固性,、因材施教等全面靈活的配合運(yùn)用,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）盡量做到每課一得,。

（4）做到每一節(jié)課教有目的,，練有中心、學(xué)有效果,，觀點(diǎn)正確,，概念清楚,，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn),，精講精練,，教師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時(shí)間。

（5）講課語言要準(zhǔn)確,、鮮明,、生動(dòng)，要用普通話教學(xué),。板書有計(jì)劃,，書寫工整,、規(guī)范,。

（6）要杜絕拖堂現(xiàn)象。

（7）作業(yè)以精練為原則,，新課講完后,，留適量作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成,。教師要認(rèn)真批改,，普通性問題及時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育，耐心幫助,。

（8）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域

最新語文教研組新學(xué)期計(jì)劃安排七

一,、指導(dǎo)思想

用“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念指導(dǎo)教學(xué),，注重開發(fā)語文潛能，提高語文素養(yǎng),，增加文化積淀,，提升文化品位。教學(xué)既要體現(xiàn)知識(shí)和能力的要求,，又要注重學(xué)生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng),。

二、工作要點(diǎn)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);將“兩綱”教育納入,、滲透到學(xué)科教學(xué)中去;全面落實(shí)“三維目標(biāo)”。

2,、以“互動(dòng)課堂,，效率課堂”為準(zhǔn)繩，以問題教學(xué)法為抓手,，以課堂教學(xué)為主陣地,，認(rèn)認(rèn)真真研究教學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。

3,、努力嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到學(xué)科教學(xué)中來,，積極探求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文教學(xué)的新特點(diǎn)、新模式,、心思路,。

4、充分發(fā)揮備課組的作用,，做到每個(gè)單元每一課都有一位老師主備,，其他老師積極參與討論，提出改進(jìn)意見,，使之完善,。每位老師每學(xué)期至少向校園網(wǎng)上傳三篇有一定質(zhì)量的教案;各備課組的活動(dòng)每周1次。備課組的活動(dòng)要常態(tài)化,，力求實(shí)效,。

5、本組每位教師的每一節(jié)課,，都對(duì)外開放;組內(nèi)老師互相聽課,，也歡迎其他組老師前來聽課，并提出寶貴意見,。每位老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。

6、馬校長是全國知名的特級(jí)教師,，他在我們組內(nèi)是我們的榮幸,。近水樓臺(tái)先得月。我們要充分開發(fā)這一資源優(yōu)勢(shì)(經(jīng)常聽聽馬校長的課),，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)馬校長深邃的教育思想,，精湛的教學(xué)藝術(shù)，并努力地將其融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,。

7,、按教導(dǎo)處的要求，每位教師都須開設(shè)一堂公開課,。

公開課安排如下：

郭__：校級(jí) 《故都的秋》(9月19日) 第4周 周2(上午午)第3節(jié)課,。

胡__：區(qū)級(jí) 《邊城》 (9月28日 ) 第5周 周4(下午)第6 節(jié)課。

詹__：區(qū)級(jí) 《美文鑒賞》( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 節(jié)課,。

程__：區(qū)級(jí) 《琵琶行》 ( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 節(jié)課,。

劉__：校級(jí)《雪落在中國的土地上》(11月24日 )第13周 周5(下午)第2節(jié)課。

莊__：待定,。

馬__：待定,。

8,、教研組每周一次的碰頭會(huì)(教研組長與備課組長的隨機(jī)會(huì))，每3周一次全員教研會(huì),。教研活動(dòng)要有實(shí)在的內(nèi)容,，要力求實(shí)效，堅(jiān)決反對(duì)形式主義,。

教研活動(dòng)的內(nèi)容：

①公開課的評(píng)議,。

②總結(jié)前一階段的工作，通報(bào)下一階段的任務(wù),。

③專題講座,。

專題講座每人一次，輪流擔(dān)任,。具體安排如下：

第1次： 9月7號(hào) (第2周周四) 上午第3,、4節(jié)課; 主講人 馬__。

第2次： 9月22號(hào)(第5周周五) 下午第6,、7節(jié)課; 主講人 劉__,。

第3次： 10月19號(hào)(第8周周四) 下午第6,、7節(jié)課; 主講人 胡__,。

第4次： 11月16號(hào)(第12周周四) 下午第6、7節(jié)課; 主講人 莊__,。

第5次： 12月7號(hào)(第15周周四) 下午第6,、7節(jié)課; 主講人 程__。

第6次： 12月28號(hào)(第18周周四) 下午第6,、7節(jié)課; 主講人 詹__,。

第7次：_年1月18號(hào)(第21周周四)下午第6、7節(jié)課; 主講人 郭__,。

9,、積極開展豐富多彩的語文課外活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生在條件成熟時(shí)成立文學(xué)社,，創(chuàng)辦校園文學(xué)期刊;指導(dǎo)學(xué)生開展演講會(huì),，辯論會(huì)，語文知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),。

10,、認(rèn)真組織好校、區(qū),、市各級(jí)各類語文競(jìng)賽活動(dòng),，如作文競(jìng)賽，古詩文大賽等活動(dòng),。

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