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幼兒園消防疏散演練總結(jié)簡短6篇一

為了進一步提高全體師幼的消防安全意識,，注重幼兒生命教育，增強幼兒防火自救逃生能力,，昭蘇縣陽光寶貝雙語幼兒園組織師生開展了消防逃生及滅火演練活動,。

12月16日上午11：30,，一陣急促的消防警報聲突然響起，演練活動正式開始,。各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自的小毛巾,，捂住口鼻,，彎下身子迅速撤離活動室；然后,，在老師的指揮和帶領(lǐng)下,，按照各班安全疏散通道路線，迅速有序地跑向樓梯,；最后,，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上,，清點人數(shù),。從警報響起到全體撤離到安全地帶，整個撤離過程只用了2分16秒時間,。隨后,，全體師生在操場上舉行滅火消防演練，采用實地操練形式,，讓每一名教職工都動手實際操作,。

演練前,，首先由參加過消防培訓的老師向大家介紹滅火器的類型和使用方法,。而后現(xiàn)場演示使用滅火器的正確姿勢和滅火角度。然后在場的每一位教職員工進行實戰(zhàn)練習,。隨著一次次的"火起",、"火滅"，演練人員學會了滅火器的正確使用方法,。濃煙飄散的現(xiàn)場,，演練活動高潮迭起。

通過本次滅火的實踐操作演練,，使師生們了解滅火器的性能和滅火的基本使用方法,，掌握了火災中安全保護的知識，增強自我保護意識,，為幼兒園消防安全工作打下扎實的基礎(chǔ),。

此次活動的開展，讓陽光寶貝幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育,，增強了師幼的消防意識,，時刻保持警鐘長鳴，防患于未然,。它既是一次切實的安全教育,，又鍛煉了幼兒在危險情況下的自救自護能力。

幼兒園消防疏散演練總結(jié)簡短6篇二

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,，增強幼兒在遇到火險時逃生,、自救能力,，20xx年11月11日上午10：00，我園成功進行了消防疏散演練活動,。演練中,，從火警警報響起到幼兒全部從活動室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分零七秒,。整個演練過程做到快速,、安全、有序,。

這次演練活動的成功,，與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮,，安全主任為副指揮,，李秀偉、鄭高福,、林凱麗,、駱麗霞為組員的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一,，確保有序,；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會,，告知演練的時間,、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求,、明白演練責任,，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失,。

3,、11月11日上午10：00，實地疏散演練準備階段開始,，各工作人員到位,，各班主任在活動室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準備,。

4、撤離演練準備工作做好后,，隨著消防警報聲幼兒園消防疏散演練開始的,，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號,，參加演練人員各就各位,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時兩分零七秒，做到了快速,、安全,、有序。

5,、演練結(jié)束后,，彭園長對此次演練活動作了總結(jié)，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。返回教室后,，各班主任根據(jù)本班情況進行小結(jié)并對幼兒進行相關(guān)的消防教育,。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用,。另外,，通過這次演練活動，也提高了師生應對災害的應變能力,。

幼兒園消防疏散演練總結(jié)簡短6篇三

為了增強我園全體師幼在緊急情況下的應變能力和自我防護能力,，進一步加強幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃生,、自救,、互救意識，20xx年3月2日上午9：00,，我園組織全園師幼進行安全疏散應急演練,，在演練過程中，教師沉著冷靜,，指揮若定,，孩子們臨危不懼,，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：

一,、演練活動組織到位，確保消防演練活動落到實處

為了確保演練活動落到實處,，幼兒園成立了由園長米艷冰為總指揮的領(lǐng)導小組,，立即召開全園教師會議，部署演練工作,。會上,，米園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識,，以及危機意識,，抓住這次演練機會，在幼兒中進行安全教育,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力,，本次演練，一定要注意活動本身的安全,，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行。

二,、制定消防安全緊急預案,，確保臨危不亂

幼兒園認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間,、路線,、內(nèi)容、對象作了具體的說明,，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工,。為了確保演練活動按預案順利進行,，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。聽到警報后，全園師幼須服從指揮,，聽從命令,，快速、安全進行有序疏散,，不得收拾物品,，互相擁擠推搡,，不得重返教室、大聲喧嘩,、亂開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起,，幫助其一起迅速逃離危險地,。

三、活動秩序井然,，演練效果良好

幼兒園通過廣播下達警報,，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達指定位置后,，各班老師馬上清點人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報。

這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時4分56秒,。演練按預案進行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應急疏散的演練,。再次落實了我園應付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師幼的安全意識,，增進師幼之間的患難真情,，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，達到了預期目標。

四,、存在的問題

有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視,，緊急逃生的意識不強,，特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位,，認真重視程度不夠,，今后在思想教育上還要進一步加強。

幼兒園消防疏散演練總結(jié)簡短6篇四

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力,，增強防火逃生意識,，提高全體師幼防火救災,、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練,。11月8日下午5：10我園召開了全體教師會,，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》,，并對各個細節(jié)提出了具體的要求,。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。

11月9日下午進行了演練,。各樓層,、門口負責的領(lǐng)導、教師提前到達所管區(qū)域,，做好準備,。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊,，用濕毛巾,、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰,，手扶樓梯的欄桿,，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個,，按照本班的疏散路線有秩序地撤離,。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場,。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意,。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序,，安老師在已經(jīng)點燃的火堆上,，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

演習中,，幼兒園教職工態(tài)度認真,，團結(jié)協(xié)作，密切配合,。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉,，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的,，演練活動取得圓滿成功。

幼兒園消防疏散演練總結(jié)簡短6篇五

秋季光降，風干物燥,，已進入火警多發(fā)期,。為確保秋季消防平安，增強幼兒園平安工作,，進步師生遇到緊急火情時的應變才能和自我掩護才能,，我園于20xx年10月19日開展防火消防演練。

下午2點50分,，警報聲響起,，各班教師迅速率領(lǐng)幼兒拿起毛巾，捂住口鼻,，彎著腰沿著預定的分散線路,，經(jīng)平安出口分手集中到操場緊急避險場地，隨后教師清點人數(shù),，向園長申報,。整個分散歷程迅速寧靜且井井有條,，前后只用了2分鐘,。

通過此次演練，孩子們對應急消防分散的法度模范,、逃生等知識有了切身的體會，初步了解到消防平安知識的緊張性,，懂得了火警逃生的措施及注意事項,，進步了幼兒園全體師生的消防意識和逃生技能，增強了師生對突發(fā)火警事故的應變,、自救才能,。

幼兒園消防疏散演練總結(jié)簡短6篇六

11月9日是全國消防安全宣傳活動日,，為了進一步提高全體師幼的消防安全意識,，增強幼兒的防火自救逃生能力，結(jié)合“11.9”消防日,，我園特別組織全體人員進行了“11.9”消防演練活動,。

早在本次消防演練活動之前，我園對全體職工進行了消防知識培訓,，并制定了詳細的演練方案，同時又安排各班老師對幼兒進行了專門的安全教育活動，使幼兒詳細了解了火災的危害,，火災中自救逃生的注意事項,，以及出現(xiàn)危險怎樣處理……

演練活動開始，警報聲響起,，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾,，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室,；然后,，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯,；最后,，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上,，清點人數(shù),。演練活動歷時5分鐘，全部完畢,。

這次消防演練活動,，雖然只有5分鐘，但效果很好,，下午離園時,，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動,，不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己,，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會處亂不驚,、沉著應對,。

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