幼兒園的安全教育至關(guān)重要，尤其是消防疏散演練,，它直接關(guān)系到孩子們的生命安全,。為了提升幼兒園師生的安全意識，我們匯總了“幼兒園消防疏散演練總結(jié)反思6篇”,，這些總結(jié)不僅記錄了演練的過程，更深入反思了演練中的得與失,。以下是小編為大家?guī)淼?ldquo;幼兒園消防疏散演練總結(jié)反思6篇”,，希望通過這些寶貴的經(jīng)驗，我們能共同為孩子們筑起安全的防線,。
幼兒園消防疏散演練總結(jié)1
為了預防突如其來的災害,，保證師生安全脫險，做到居安思危,、警鐘常鳴,，防患于未然，把損失降低到最低限度,，我校于20xx年xx月xx日組織全校師生進行了應急疏散演練,。
一、領(lǐng)導重視,，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處,，學校成立了校園應急演練工作小組，并召開會議，部署演練工作,。會上,，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線。x校長強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識,，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力,。同時強調(diào)，在演練活動的過程中,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行,。
二,、加強應急知識培訓，強化學生緊急避險意識
演練前,，各班班主任充分利用晨會和主題班會,，向?qū)W生介紹安全避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報，介紹相關(guān)知識,、應急保護措施和自救知識,，特別強調(diào)了在家中、在學校如何應急的知識,，讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作,。
三、師生參與,，演練效果呈現(xiàn)良好
x月x日上午9：26點演練口令響起時，負責樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位,，負責學生緊急疏散的各班主任迅速到位,，組織學生們分兩路縱隊疏散出教室下樓，學生們沿著預定路線快速有序地向校園操場緊急疏散,。到達校園操場后,，教師清點人數(shù)，檢查學生情況,，并將安全到達人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導報告,。學校對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結(jié),、反思,，整個演習活動歷時2分鐘，本次演練，是一次成功的演練,，其時間短,，速度快，做到了緊張有序,，有條不紊,，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。
xx小學歷來重視學生的`安全工作,，將應急疏散演練納入常規(guī)教育活動,，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力,，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能,，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全,、和諧的文明校園,。
幼兒園消防疏散演練總結(jié)2
為切實加強幼兒園消防安全教育，增強幼兒防火逃生意識,，提高全體教師及幼兒防火救災,、自救保護的能力，11月18日上午,，幼兒園開展了消防應急疏散演練活動,。
演練開始之前，各班老師對幼兒進行了安全培訓,、紀律教育及應急疏散注意事項的講解,。隨著急速的警報聲響起，演練正式開始,，各班幼兒在老師的組織下用濕毛巾捂住口鼻,，彎著腰，手扶樓梯欄桿,，按照既定的疏散路線迅速有序撤離到安全場地,。
幼兒到達指定的安全場地后，各班老師迅速維持好秩序,，及時清點人數(shù),，組織幼兒在操場上以班級為單位集合，就地待命,。此次演練全員參加,，共進行了兩次，第一次用時1′51″,，第二次用時1′43″,，達到預期效果。
通過此次消防演練活動，幼兒的防火意識和自我保護能力得到了提升,，懂得了火災發(fā)生時要如何逃生和如何自救,，同時，鍛煉了教師應對突發(fā)事件的處置能力,，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識,。
幼兒園消防疏散演練總結(jié)3
孟州幼兒園始終把安全工作放在首位，為確保幼兒在園安全,，進一步強化教師和幼兒的安全意識,，提高消防安全時的逃生自救及緊急疏散能力。我園于9月16日集中開展了消防安全演練活動,。
下午3:00分,各樓道信號員的哨聲打破了幼兒園的寧靜,，霎時，孩子們在老師們的指導下,，孩子們迅速去取毛巾弄濕,并捂住口鼻彎腰前行,按照安全預案中的疏散線路有條不紊的迅速疏散到”安全地帶”,。疏散過程中，在老師,、保育員的帶領(lǐng)下,，孩子們緊張、快速,、有序地撤離了教學樓,，疏散到了安全的操場。
但在演練中也存在的兩個問題,，具體有：
1,、教師在指導幼兒，自己未進行保護,；
2,、兩個班同時走到樓梯轉(zhuǎn)向臺時，幼兒有穿梭現(xiàn)象,，較混亂,。
根據(jù)以上問題，我園及時召開班主任會議,，針對問題進行整改，要求教師在指導幼兒和保護幼兒的同時自己也要進行保護,，兩個班在同時走到樓梯處時,，分兩側(cè)兩邊走，先到的班級靠左走,，后到的班級靠右走,，各班幼兒在盡量跟隨教師不要混到別的班級中。
幼兒園消防疏散演練總結(jié)4
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生應對突發(fā)自然災害的防范逃生,、自救,、互救意識及能力，x月x日上午10時許,，我校組織全體師生開展了消防應急演練,。在演練過程中，師生們沉著冷靜,，快速,、有序，安全撤離到指定地點,，無意外傷害事故發(fā)生,，演練取得成功。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一,、領(lǐng)導重視,，演練活動組織到位
為了確保演練活動安全有效地順利開展，學校成立了由校長xx為總指揮的領(lǐng)導小組,，分頭部署演練工作具體要求,。要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識,，以及危機意識,，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力,，本次演練，注重活動本身的安全,，保障措施到位,，以確保了這次演練活動順利進行。
二,、周密籌劃,，演練預案安全可行
學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間,、路線,、內(nèi)容、對象作了具體的說明,，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工,。為了確保演練活動按預案順利進行,，要求班主任教育學生,，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,。聽到警報后,，全校學生須服從指揮，聽從命令,，快速,、安全進行有序疏散，不得收拾物品,，互相擁擠推搡,，不得重返教室、大聲喧嘩,、亂開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起,，幫助其迅速逃離危險地,。
三、秩序井然,，演練效果良好
學校通過廣播下達警報,，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離到達指定位置后。演練按預案進行,，整個演練過程快速有序,、有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練,，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練,。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識,，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，達到了預期目標,。
四,、存在的問題
個別班級思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強,，組織紀律性不強,，認真程度不夠，未嚴格按要求撤離,。教師的講解,、示范、對學生的教育和訓練上還要進一步加強,。
幼兒園消防疏散演練總結(jié)5
為了增強幼兒防火逃生的安全意識,，提高師生防火救災、自救自護以及應對突發(fā)事件的能力,，3月18日教育中心幼兒園開展了消防安全應急疏散演練活動,。
演練前，各班教師首先通過《著火了,，怎么辦》集體活動,、視頻、PPT,、以及情景劇師生互動的方式,，讓幼兒明白如何在火災中冷靜的面對和正確的逃生方式。幼兒園制定了詳細,、周密的消防疏散演練方案,，并組織專題會議，對各崗位人員進行了培訓,，做到分工明確,、責任到人。上午9時整,，隨著廣播里“消防應急疏散演練正式開始”園內(nèi)警報聲響起,，老師立即到達指定崗位，帶領(lǐng)幼兒彎著腰,、用手帕,、毛巾等捂住口鼻，沿著指定路線,、樓梯快速前進,，有序撤離到幼兒園操場安全地帶，隨即各班班主任清點人數(shù),，并上報到演練指揮組,。由于天冷需要給幼兒穿衣服，整個演練活動用時5分18秒,。
本次演練活動增強了師幼的消防安全意識,，提高了師幼實際應對和處置突發(fā)火災的能力，熟悉了逃生路線,，掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，全園師生在實戰(zhàn)中得到了鍛煉達到了預期的效果,。
幼兒園消防疏散演練總結(jié)6
安全是幼兒園工作的重中之重,，夏幼始終把師生的安全放在首位。通過開展形式豐富多樣的安全教育活動,，潛移默化地向師生普及安全知識,，讓安全這顆種子扎根于深深扎根于大家心中。為了進一步加強公共安全教育,，初步培養(yǎng)幼兒的公共安全意識,，提高全體師生在公共突發(fā)事件中自救自護的防范應變能力。20xx年4月23日,，夏雨幼兒園開展模擬消防應急疏散演練,。
隨著警報聲響起，巡邏保安立即取滅火器滅火并立即報警上報情況,；全園幼兒在各班老師緊張有序的組織下,，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰小步快走,，跟隨老師按緊急疏散路線逃離“火災現(xiàn)場”,，幾分鐘內(nèi)全體師生就安全轉(zhuǎn)移到了學校停車場、大型玩具等安全疏散區(qū),，整個逃生過程快速,、安全、有序,。全體師生在各個安全疏散區(qū)集合后,，各班老師對班內(nèi)幼兒人數(shù)進行清點并上報園長。
通過此次逃生演練活動,，增強了全園師生的安全意識,，使大家進一步了解了突發(fā)火災時如何進行自救、逃生的有效方法,，為全園師生的人身安全構(gòu)筑起一道安全防線,。夏幼將繼續(xù)把安全教育放在首位，扎實有效地將安全教育滲透到日常的教學活動中,，共同為孩子們的安全,、健康成長保駕護航！
