學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

初中生活老師心得體會(huì)篇一

一,、保持一個(gè)健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1,、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每天必須將宿舍清掃干凈，做到適時(shí)開(kāi)窗換氣,，保證宿舍既暖和空氣又新鮮,，同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生,。

2,、身心健康指導(dǎo)：積極和學(xué)生進(jìn)行思想交流，幫助學(xué)生克服各種心理障礙,，養(yǎng)成健全人格,，提高他們保護(hù)身體健康，保證安全,，講究衛(wèi)生等方面的知識(shí)和能力,。

二、加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作,。堅(jiān)持做好早,、午、晚清點(diǎn)人數(shù),，特別是晚上更要認(rèn)真仔細(xì)，絕不馬虎,。

2,、利用主動(dòng)和學(xué)生多聊天的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí),。讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能，提高孩子們的自我保護(hù)能力,。

3,、教會(huì)孩子們能準(zhǔn)確使用110、120,、119緊急呼叫電話,，以備緊急情況下救助。

三,、勤奮工作,，努力上進(jìn)

認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤,，保持一個(gè)良好的生活環(huán)境,。用自己的細(xì)心,、耐心、愛(ài)心感化了孩子們,，使他們感覺(jué)到大家庭的溫暖,。

四、收獲與不足

在這兩個(gè)月的工作里,，自己得到了很大的收獲,。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重、相互理解,、相互信任,。而且在和孩子們相處的日子里感覺(jué)到自己仿佛也變得年輕了，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣,。不足的地方就是,，由于自己沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，所以在管理方面有所欠缺,。

五,、今后努力方向

在今后的工作中，一定要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，自覺(jué)加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),，努力提高工作水平，在實(shí)際中積極探索一套適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗(yàn),。努力克服自己的不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，奮發(fā)工作,，積極主動(dòng)和孩子們多交流,、多聊天，及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)態(tài),，與學(xué)生做到“零距離接觸,、近距離交流”，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量

初中生活老師心得體會(huì)篇二

回顧走過(guò)的日子,，好像很忙碌,，但卻感到很充實(shí)而有意義;有壓力的同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力在努力,，爭(zhēng)取有更多的收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、完善制度,，強(qiáng)化措施,。

本期我校共有住宿生51人，其中男住宿生24人,，女住宿生27人,。為了確保住校生健康,、安全地學(xué)習(xí)、生活,，使其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。我校不斷探索,，不斷完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》,、《值班教師工作職責(zé)》,、《生活教師職責(zé)》,。組織相關(guān)人員和住校生進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，做到住校生管理工作有章可循,。

二、加強(qiáng)監(jiān)管,，確保安全,。

1、住校生安全是住校生管理的頭等大事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常(對(duì)教師)升國(guó)開(kāi)展住校生日常行為中的安全教育工作,，如嚴(yán)格遵守《安全值班制度》等。本年度,，我校還專門(mén)針對(duì)全校師生開(kāi)展了“滅火演練”,、“防火災(zāi)等突發(fā)事件疏散演練”及相關(guān)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了他們的安全意識(shí)和應(yīng)急能力,。生活教師工作總結(jié)2,、學(xué)校對(duì)住校生實(shí)行班主任、生活老師分時(shí)段對(duì)住校生負(fù)責(zé)監(jiān)管,。誰(shuí)失控、誰(shuí)負(fù)責(zé),。住校生星期天下午到?！瞧谖逑挛绶艑W(xué)離校，其間實(shí)行全封閉管理,，如確有事需要外出,，須有班主任簽名的請(qǐng)假條，并要求有家長(zhǎng)接送,，傳達(dá)室才放行,。每晚上就寢鈴響后，生活指導(dǎo)老師到每個(gè)寢室進(jìn)行點(diǎn)名,，核查學(xué)生是否回寢室就寢,。如有學(xué)生不在,，立刻向班主任了解情況，如無(wú)請(qǐng)假條請(qǐng)假的,，則馬上通知家長(zhǎng),，并組織老師與家長(zhǎng)外出尋找。

3,、我校針對(duì)住校生實(shí)際,，制定了就餐、就寢,、衛(wèi)生保持,、衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)物品擺放等幾方面規(guī)章制度并進(jìn)行嚴(yán)格檢查,、評(píng)比,。“文明寢室”的評(píng)比是我們學(xué)校管理住校生的一個(gè)特色,。生活老師和同學(xué)們一起布置寢室,，一起勞動(dòng)，既增進(jìn)了同學(xué)生之前的感情,，又讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)觀念,。

三、開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng),，讓住校生生活更充實(shí),。

相對(duì)說(shuō)來(lái)，住校學(xué)習(xí),，自由支配的時(shí)間增多了,。如何讓學(xué)生既愛(ài)實(shí)在又有意義地度過(guò)，老師們確實(shí)想盡了辦法,。我們學(xué)校積極的開(kāi)展社團(tuán)建設(shè),，如籃球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán),、跳繩社團(tuán),、踢毽社團(tuán)等，同學(xué)們踴躍參加,，效果良好,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余活動(dòng),，又讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能,。學(xué)校還每期播放愛(ài)國(guó)主義影片及與學(xué)科相關(guān)的科教片，來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的努力下,，我們學(xué)校的住校生管理工作有序進(jìn)行,，并取得了較大的成效，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同,。但是在住校生的管理過(guò)程中,，出現(xiàn)了一些困難和不足。

1,、現(xiàn)在學(xué)生獨(dú)生子女多,，日常生活中依賴思想較強(qiáng)，生活習(xí)慣較差,，有些學(xué)生連掃地,、托地等工作都不會(huì)，都需要班主任,、生活老師指導(dǎo),，這加大了老師們的工作量。

2,、少數(shù)家長(zhǎng)埋怨學(xué)校住宿條件太差,。特別是夏天的時(shí)候，沒(méi)有空調(diào)和電風(fēng)扇,。

五,、針對(duì)上述的困難和不足，準(zhǔn)備在以后的工作中做好以下幾個(gè)方面：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于管理住校生的規(guī)章制度,。

2、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通,，使家長(zhǎng)明白學(xué)校的難處,，爭(zhēng)取得到他們的理解和支持。

我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在我們學(xué)校全體老師的努力下，石龍小學(xué)的住校生管理工作一定能取得很好的成績(jī)!

初中生活老師心得體會(huì)篇三

剛開(kāi)始家訪時(shí),，說(shuō)實(shí)話,，心里也沒(méi)有底,，不知道家長(zhǎng)對(duì)家訪持什么態(tài)度,，而我該怎樣做才能體現(xiàn)這次家訪的目的。后來(lái)隨著家訪次數(shù)的增多,，漸漸地開(kāi)始覺(jué)得家訪的意義不一般,。很多次打電話和家長(zhǎng)聯(lián)系要去家訪,，家長(zhǎng)們先是一楞，隨后忙在電話那頭說(shuō),，好的,，好的。什么時(shí)候來(lái),，我們?cè)诩业饶?。上得門(mén)去，家長(zhǎng)又是倒茶,，又是切水果,，倒把我弄得不好意思。在我交代了一些讓家長(zhǎng)注意的事項(xiàng)和要求后,，他們都說(shuō),，孩子快開(kāi)學(xué)了。本來(lái)就愁不知道自己該做些什么,，現(xiàn)在您來(lái)家訪,，讓我們有了底，孩子也認(rèn)識(shí)了您,。不錯(cuò)不錯(cuò),。你們學(xué)校的家訪活動(dòng)確實(shí)給我們帶來(lái)了方便。通過(guò)細(xì)致,，全面的家庭訪問(wèn),，讓我深深地認(rèn)識(shí)到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一,，也是班主任經(jīng)常性的工作,。

一、確家訪目的,，真情送家長(zhǎng),，溫暖給學(xué)生

家訪目的在于與家長(zhǎng)交流情況，交換意見(jiàn),，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法,。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師,。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育,，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng),，品德的陶冶,，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，雙方只有同心協(xié)力,，才能事半功倍，達(dá)到教育目的,。以真誠(chéng)的愛(ài),，去溫暖學(xué)生的心，家訪讓我走進(jìn)學(xué)生心里,，溝通了師生感情,，家訪為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。

二,、家訪工作長(zhǎng)“報(bào)喜”,，為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境

美國(guó)心理學(xué)家查絲雷爾說(shuō)：“稱贊對(duì)鼓勵(lì)人類(lèi)靈魂而言，就象陽(yáng)光一樣,，沒(méi)有它就無(wú)法成長(zhǎng)開(kāi)花”,。家訪的目的是關(guān)心、愛(ài)護(hù),、轉(zhuǎn)化,、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長(zhǎng)“告狀”,，因?yàn)檫@無(wú)異于給家長(zhǎng)送去一根“棍子”,，學(xué)生回家不免要受?chē)Z叨之苦。這樣做不但解決任何問(wèn)題,，而且學(xué)生還會(huì)遷怒于教師,，給班主任下一步的工作制造了障礙。我家訪的對(duì)象若是后進(jìn)生,，對(duì)于他們是“雪中送炭”,，給以“溫暖”，多給差生家長(zhǎng)“報(bào)喜”,。我利用時(shí)間去尋找“雙差生”的閃光點(diǎn),。每次，我多講學(xué)生的長(zhǎng)處與進(jìn)步,，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,，有利于達(dá)到教育目標(biāo)。我接觸的“雙差生”都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是“吃軟不吃硬”,。我通過(guò)一次次家訪，反復(fù)抓,，抓反復(fù),。積極去找他們的“閃光點(diǎn)”,，先感化家長(zhǎng)，再去溝通教育學(xué)生,，給學(xué)生自信，希望和熱情,。只有這樣,，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光溫暖的環(huán)境中盛開(kāi)，并結(jié)出豐碩的果實(shí),。

三,、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵

隨著社會(huì)的發(fā)展,，家訪的方式也隨著改變,。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷,、經(jīng)濟(jì)狀況,、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng),、性格脾氣各不相同,，學(xué)生家長(zhǎng)可分為好多不同的類(lèi)型。作為班主任應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析,，“到什么山唱什么歌”,，如果家訪的方式不改變，有時(shí)會(huì)事倍功半,，甚至適得其反,。有一個(gè)學(xué)生家庭條件很好，但父母很溺愛(ài)孩子,，去他家訪談,，父母把自己孩子看成“小太陽(yáng)”，總認(rèn)為自己的孩子聰明能干,。我一談孩子的缺點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí),，他們就不愛(ài)聽(tīng)，甚至替孩子辨護(hù),。我沒(méi)有硬碰硬,，而是借助學(xué)校舉行家庭教育講座時(shí)機(jī)，我力邀此位家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí),，并且建議學(xué)生家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)專家編寫(xiě)的資料,，主張家長(zhǎng)看看，而后再去家訪,。后來(lái)家長(zhǎng)的思想轉(zhuǎn)變了,。此外,，家訪時(shí)，我也注意家長(zhǎng)的精神狀態(tài),、身體情況,、家庭氣氛等條件，隨機(jī)應(yīng)變地調(diào)動(dòng)訪談方式和內(nèi)容,。

總之,，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門(mén)學(xué)問(wèn),，是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù),。我愿虛心請(qǐng)教，在“三尺門(mén)外”,，傾心奉獻(xiàn),，把家訪工作推向一個(gè)新階段。

初中生活老師心得體會(huì)篇四

生活就好像萬(wàn)花筒,，人們常用五味瓶來(lái)形容初中班主任的生活,，五味俱全，既繁瑣又復(fù)雜,，

淺談初中班主任工作的心得體會(huì)

,。作為班主任，既是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者,，又是班級(jí)的組織者,，既要教書(shū)又要育人。一個(gè)班集體的好壞很大程度上取決于班主任班級(jí)管理工作的好壞,。那么班主任如何做好班級(jí)的管理工作呢?下面是我工作的幾點(diǎn)體會(huì),。

一、班主任不但要言傳,，更要注重身教,，努力打造自身的人格魅力

學(xué)高為師，身正為范,。在學(xué)生的心目中,，教師的每句話的效力常常勝過(guò)自己的父母，有很高的權(quán)威性,，他們會(huì)有意無(wú)意地模仿教師,。教師的一次模范行動(dòng)的作用勝過(guò)千百次說(shuō)教。因此,，教師的形象在學(xué)生的心目當(dāng)中具有非常重要的地位,。就拿每天的早操，作為班主任要求學(xué)生按時(shí)出操,，那么班主任就必須每天按時(shí)或提前一到兩分鐘的時(shí)間到達(dá)出操場(chǎng)地,。所以,，我們要學(xué)生做到的，那么我們老師就應(yīng)該先做到,。我不敢說(shuō)自己的人格魅力有多大,，但我相信自己的言教、身教會(huì)使集體的素質(zhì),、風(fēng)格不斷地向高層次發(fā)展,，所以在班主任工作中，我一直努力使自己克服自身的一些弱點(diǎn),，有意不斷地修正自己，用自己的言行去影響學(xué)生,。就比如說(shuō),，針對(duì)班級(jí)同學(xué)亂丟垃圾的現(xiàn)象，我相信很多初中班主任可能每一次都會(huì)強(qiáng)調(diào),，可是效果不是很理想,。針對(duì)這一現(xiàn)象，在開(kāi)學(xué)之初的第一節(jié)班會(huì)課,，我就和學(xué)生強(qiáng)調(diào)了這一個(gè)問(wèn)題,，要求學(xué)生全天候保潔。為了做到這一點(diǎn),，除了值日生負(fù)起責(zé)任,，認(rèn)真打掃外，我要求每個(gè)學(xué)生的座位下面要24小時(shí)無(wú)垃圾,。剛開(kāi)始的時(shí)候,，大部分的同學(xué)都做得很好，但是仍有少部分的同學(xué)我行我素,。每當(dāng)我看到這種情況時(shí),，我并沒(méi)有立刻去責(zé)罵這些同學(xué)，而是輕輕地走到這些同學(xué)的身旁,，一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái),，然后把它放進(jìn)垃圾桶。通過(guò)我這樣的做法,，一段時(shí)間后,，整個(gè)教室變干凈多了。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，全班的同學(xué)們都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

二、班主任要認(rèn)真地選拔班干部

俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快,，全靠車(chē)頭帶,。班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)生的精英，是教師的助手,，是學(xué)生自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。班委會(huì)建設(shè)的好壞直接影響班級(jí)的治理情況。因此,，每一學(xué)期我非常重視班委會(huì)的建設(shè),，遵循民主和自我推薦的原則，認(rèn)真地做好班干部的選拔工作,，選出一批思想過(guò)硬,，作風(fēng)優(yōu)良的班干部，正是因?yàn)榘辔瘯?huì)是同學(xué)選出來(lái)的,，所以班級(jí)的各項(xiàng)工作都能順利地開(kāi)展,。班委會(huì)成員的工作熱情和工作積極性也很高。即使我不在學(xué)校,，他們也能按部就班地履行職責(zé),，確保常規(guī)工作順利完成。在學(xué)校各項(xiàng)檢查,、常規(guī)考評(píng),、比賽活動(dòng)中等都取得了很好成績(jī)。通過(guò)民主建設(shè),，進(jìn)一步加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍日趨加強(qiáng)。

同時(shí),，我還比較注重班干部的培養(yǎng),，嚴(yán)格要求班干部以實(shí)際行為來(lái)影響學(xué)生，為學(xué)生服務(wù),，用具體的形象給學(xué)生樹(shù)立榜樣,。每一次班干部例會(huì)，都是由班委負(fù)責(zé)對(duì)上周情況作總結(jié),。我只是認(rèn)真聽(tīng)取班干部的匯報(bào),，并做好筆記，適時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題班委能解決的由班委解決,，班委不能解決的由班主任協(xié)助解決。通過(guò)一學(xué)期的努力,，我班的班干部在思想上比較過(guò)硬,，成為了學(xué)生信任、班主任和老師贊賞的得力助手,。

三,、班主任對(duì)待學(xué)生要平等相待

“親其師才能信其道”,。班主任對(duì)待學(xué)生，必須平等民主地對(duì)待學(xué)生,。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的肯定,，得到老師贊許的目光。所以對(duì)全班所有同學(xué),，班主任要把一碗水端平,，無(wú)論家境貧富、門(mén)第高低,、學(xué)業(yè)好壞,、表現(xiàn)優(yōu)差，都要一視同仁,，決不能厚此薄彼,。特別是那些生理上有缺陷、表現(xiàn)差,、學(xué)業(yè)差的學(xué)生,，班主任要更加耐心地進(jìn)行引導(dǎo),，必須從各個(gè)方面去關(guān)心他們,，理解他們，幫助他們解決成長(zhǎng)過(guò)程中碰到的各種困難,，以博大的胸懷去包容班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生,，應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，全面地,、辨證地認(rèn)識(shí)學(xué)生,，不宜過(guò)早地給學(xué)生下結(jié)論。就比如,，我現(xiàn)在所教的班中就有一位特別頑皮的男學(xué)生,，一直以來(lái)教過(guò)他的老師沒(méi)一個(gè)是稱贊他的，甚至經(jīng)常被叫到辦公室接受批評(píng)教育,。這位同學(xué)平時(shí)還經(jīng)常無(wú)故騷擾同學(xué),，同學(xué)很多也不愿意跟他交往。我接手后為了改變他不良的行為習(xí)慣,，我改變了以往老師對(duì)他的教育方法,，每當(dāng)他犯錯(cuò)的時(shí)候，我都會(huì)耐心引導(dǎo)他,、鼓勵(lì)他,，慢慢的他接受了我，并認(rèn)識(shí)到他自己的不足,。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的轉(zhuǎn)化教育,，他思想紀(jì)律上有了進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了?？梢?jiàn),，教師平等相待學(xué)生，能夠使學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更有利于做好學(xué)生的德育工作,。

四、班主任要經(jīng)常家訪,，搭建好學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的橋梁

家訪,，本是班主任的常規(guī)工作之一。然而,，在實(shí)際的教育工作中,，恐怕大多數(shù)班主任都有意無(wú)意地忽略了這一重要環(huán)節(jié)，直到學(xué)生犯了大錯(cuò)誤后才匆匆告知學(xué)生家長(zhǎng),。其實(shí),，班主任的這種做法是極其錯(cuò)誤的?？陀^上的原因固然多種多樣,，但是作為初中班主任，我認(rèn)為做好家訪工作很有必要,，切不可將該項(xiàng)工作視為可有可無(wú),。班主任一定要把這項(xiàng)常規(guī)工作落實(shí)到實(shí)處，只有家訪工作到位了,，班工作才會(huì)得到家長(zhǎng)們的廣泛支持,，很多工作的難題才會(huì)得到迎刃而解，得心應(yīng)手,。

總之,，作為初中學(xué)生的德育教育工作者，工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒,，有甜酸也有苦辣,，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)不容易，必須立足于學(xué)生的不同實(shí)際情況,，因勢(shì)利導(dǎo),，對(duì)癥下藥并采取靈活多樣，才能全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

初中生活老師心得體會(huì)篇五

在一學(xué)期的工作中,，我感觸頗深。好像很忙碌，卻感到很充實(shí)而有意義,，有壓力的同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,。因?yàn)橹拔也](méi)有太多任此職工作的經(jīng)驗(yàn)，只能是在探索中慢慢積累,。不過(guò)在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不斷努力下,，覺(jué)得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。我只能是在探索中慢慢積累,。得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一、在思想方面

始終堅(jiān)持以人為本,，言傳身教的教育理念,。通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)和模范帶頭。強(qiáng)化學(xué)生的日常行為教育,。并把學(xué)校的總體工作思想為工作指導(dǎo),，把學(xué)生的全面發(fā)展為工作主線。時(shí)刻牢記自己的職責(zé),，借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗(yàn),。服從上級(jí)的安排，認(rèn)真工作,，不斷提高工作思想,，深化思想觀念。始終保持著鮮明的工作思想,，使在生活管理工作圓滿完成,。

二,、主要工作

1,、嚴(yán)格落實(shí)了寄宿學(xué)生接送制度。堅(jiān)持落實(shí)每周日送,，周五接時(shí)家長(zhǎng)簽字制度,，并要求接送的家長(zhǎng)必須年滿18歲，確保學(xué)生上學(xué)和回家途中的安全,。

2,、嚴(yán)格落實(shí)了寄宿學(xué)生交接登記表的填寫(xiě)和接送。按照學(xué)校的要求,，我認(rèn)真填寫(xiě)了寄宿學(xué)生交接登記表,，堅(jiān)持每天兩次接學(xué)生，兩次送學(xué)生,。

3,、我堅(jiān)持每天至少8次清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，分別是兩次接學(xué)生回來(lái)時(shí),，兩次送學(xué)生上課時(shí),，兩次休息時(shí),，上自習(xí)時(shí)，活動(dòng)時(shí),。

4,、提高學(xué)生自理能力、嚴(yán)格要求生活老師的工作總結(jié)生活老師,，首先必須先從宿舍的常規(guī)管理做起,。所以我每時(shí)每刻都要去宿舍 ，尤其是兩休時(shí),，我會(huì)不定時(shí)的去宿舍檢查學(xué)生的休息情況及安全狀況,。希望學(xué)生能住的安心、舒心,。宿舍是學(xué)生的第二個(gè)家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境,。所以每天我都會(huì)去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作,，我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳,、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”如段英的被子疊得不錯(cuò),，去向同學(xué)傳授她疊被子的經(jīng)驗(yàn),，幫那些疊不好的同學(xué)疊被子，帶動(dòng)了一個(gè)班級(jí),，同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度,，每周都設(shè)有優(yōu)秀宿舍的評(píng)比，獲獎(jiǎng)宿舍發(fā)給流動(dòng)紅旗,。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,。同時(shí)，我們還開(kāi)展了一系列的寢室文化活動(dòng),。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,，自己動(dòng)手，布置寢室,，簡(jiǎn)單大方,，又充滿創(chuàng)意，使學(xué)生的小家更加融洽,，迸發(fā)出勃勃生機(jī),。

5、狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)衛(wèi)生行為,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，等于成功了一半。本期,，我加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理,，用品擺放，宿舍衛(wèi)生等方面的檢查與管理,。物品擺放不規(guī)范的不能過(guò)關(guān),，床上東西丟三拉四的不過(guò)關(guān)。衛(wèi)生達(dá)不到要求的不過(guò)關(guān),，主要目的提高學(xué)生的自覺(jué)性,，責(zé)任心。針對(duì)部分學(xué)生存在著破壞公物,，欠缺衛(wèi)生意識(shí),，處事不認(rèn)真等錯(cuò)誤問(wèn)題，通過(guò)談話,、交心,、教育、開(kāi)導(dǎo)等形式來(lái)糾正他們的錯(cuò)誤,。從而使學(xué)生慢慢重視衛(wèi)生,，養(yǎng)成行為習(xí)慣。

6,、愛(ài)護(hù)公物,，保障舒適的生活環(huán)境。學(xué)校公物財(cái)產(chǎn)是學(xué)生正常學(xué)習(xí),，生活的保障,，也是必不可少的基本條件。為了住校生愛(ài)護(hù)公物,，珍惜生活設(shè)施,。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境,。我加強(qiáng)愛(ài)護(hù)身邊每一公物的思想教育,。首先是從宿舍長(zhǎng)開(kāi)始，讓他們認(rèn)識(shí)到愛(ài)惜公物的重要性,，通過(guò)讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,，從而大大減少公物設(shè)施的破壞。同時(shí)在管理學(xué)生的過(guò)程中,，若發(fā)現(xiàn)公物損壞,，如水管、電燈、衛(wèi)生間沖水箱等…,，必須毫無(wú)退縮,，自己主動(dòng)去弄去修，通過(guò)自己的行為給學(xué)生樹(shù)立榜樣,，讓學(xué)生也主動(dòng)參與到中來(lái),，使學(xué)生的思想意識(shí)也慢慢有了進(jìn)步，能夠愛(ài)惜公物,。通過(guò)不懈的努力,，使學(xué)生的生活設(shè)施，學(xué)校的公物財(cái)產(chǎn)會(huì)得到更好的保護(hù),。

7,、加強(qiáng)孩子在校服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng),，飲食、衛(wèi)生安全工作,。

8,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí),。良好的常規(guī)可以使孩子的生活具有合理的節(jié)奏神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),。利用活動(dòng)的時(shí)間組織孩子進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，結(jié)合教育活動(dòng)教育給孩子簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能,，如：碰傷,、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法;出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等,，提高了孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。通過(guò)電話、家長(zhǎng)面談等途徑,，向家長(zhǎng)反饋孩子在校的確各種表現(xiàn),，有特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)聯(lián)系，孩子在校內(nèi)取得了一定的進(jìn)步我也及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步,。

9、加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí),。利用生活指導(dǎo)課進(jìn)行學(xué)生衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高學(xué)生的安全意識(shí),。對(duì)孩子進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),，使孩子掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高孩子的保護(hù)能力,。在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓孩子準(zhǔn)確使用110、120,、119緊急呼叫電話號(hào)碼。

三,、存在問(wèn)題：

在宿舍管理上也出現(xiàn)了許多的不足和漏洞,。具體表現(xiàn)如下：

1,、學(xué)生就寢前紀(jì)律亂，晚上就寢鈴聲后仍有說(shuō)話現(xiàn)象,。

2,、打鬧現(xiàn)象存在。

3,、學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)有待加強(qiáng),，下課歸來(lái)后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞，臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)重,。

四,、整改措施

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，規(guī)范就寢紀(jì)律。

2,、狠抓養(yǎng)成教育,，促進(jìn)衛(wèi)生行為。

五,、今后努力方向

在今后的教育工作中,，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高工作水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要。揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)奮工作,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。