制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇一
(一)成績(jī)
1、部分小班家長(zhǎng)的教育觀念較好,，能夠尊重小班的意愿,，與小班關(guān)系平等。
2,、家長(zhǎng)對(duì)教師比較信任,，愿意傾聽(tīng)教師的指導(dǎo)性建議。
3,、家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)較為支持,，初步形成家園合力,。
(二)不足
1、有的家長(zhǎng)對(duì)小班園的教育認(rèn)識(shí)不夠,，重視程度欠缺,，總是覺(jué)得孩子小，對(duì)小班比較溺愛(ài),、放縱,。
2,、老年家長(zhǎng)的教育觀以及家園合力對(duì)小班的教育作用認(rèn)識(shí)得不夠,。
3、家長(zhǎng)的層次參差不齊,，教育觀念方面存在著很大的差異,。
二、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施
(一)以多種形式展示活動(dòng)為載體,，讓家長(zhǎng)參與我們的教育,，了解我們的教育
1、加大親子活動(dòng)的力度,，使小班園教育成為家長(zhǎng)與小班進(jìn)行有效溝通的橋梁
(1)每月1次親子活動(dòng),。如：找春天、放風(fēng)箏,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、半日活動(dòng)開(kāi)放等。
(2)主題活動(dòng)的過(guò)程中注重家長(zhǎng)資源的利用,。
2,、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用
(二)提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量,，增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性,。
1、溝通方面的內(nèi)容更及時(shí),、親切,。如：主題系列活動(dòng)的'開(kāi)展、日常聯(lián)系等
2,、家教文章更具指導(dǎo)意義,，對(duì)家長(zhǎng)的需要進(jìn)行征集，使家教文章更有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)(小班良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面),。
3,、家長(zhǎng)園地能夠與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)，根據(jù)教育目標(biāo)開(kāi)展夸夸我的好寶寶等專(zhuān)題交流,。
(三)家園同步,，培養(yǎng)小班良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。
1、以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長(zhǎng),、小班,、教師的互動(dòng)，促進(jìn)小班良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。
2,、進(jìn)行小班飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長(zhǎng)研討活動(dòng)，主要是以家長(zhǎng)的具體做法與事例進(jìn)行有針對(duì)性地相互交流,。
(四)重視每天早來(lái)園,、晚離園，充分利用家?；?dòng),，提高家長(zhǎng)互動(dòng)的質(zhì)量。
1,、三位教師共同接待小班來(lái)園,，無(wú)特殊情況共同送小班離園。三位教師分工明確,，態(tài)度親切,、站位合理。
2,、耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的交代與囑托,，三位教師進(jìn)行交流，每位小班的情況教師心中有數(shù),。
3,、每天反饋家長(zhǎng)早晨的交代。
4,、教師做到持之以恒,。
三、各月工作安排
二,、三月份：
1,、制定家長(zhǎng)計(jì)劃。
2,、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì),，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
3,、開(kāi)展“三·八”慶?；顒?dòng)。
四月份：
1,、親子活動(dòng)：找春天,、放風(fēng)箏,。
2、親子活動(dòng)：拍皮球,。
五月份：
1,、親子活動(dòng)：快樂(lè)的六一。
2,、小型家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
六月份：
1、親子活動(dòng)：小班才藝展示,。
2,、主題活動(dòng)展示交流。
七月份：
1,、小班發(fā)展情況分析反饋,。
2、班級(jí)家長(zhǎng)工作總結(jié),。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇二
隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹?lái)越深刻認(rèn)識(shí)地到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育,、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展,、相輔相成,，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以,，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。
一,、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地,，遵循教育規(guī)律,，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理,，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育,、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家庭教育水平，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,，加大宣傳力度,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性、實(shí)效性,，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。
二、工作要點(diǎn)
1,、定時(shí)間,、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座,，傳授家庭教育的基本知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立正確的家教觀念,，了解幼兒園教育，與幼兒園教師一起養(yǎng)育好孩子,，提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育效果,。
2、建立一支專(zhuān)兼結(jié)合,、功能互補(bǔ),、具有較高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。
3,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。
三,、工作措施
⑴家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期,，我園將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長(zhǎng)委員會(huì),，召開(kāi)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。
⑵落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間,。原則上每學(xué)期舉行1~2次,，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃,、有層次的開(kāi)展活動(dòng),。
⑶精心挑選家長(zhǎng)學(xué)校的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實(shí)用,，并形成系列化,。
⑷保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)?nèi),，發(fā)出書(shū)面通知,，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,，保證出勤率,，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。
⑸采用多種形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。
①本學(xué)期初,，根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性,，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>
②按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究,，進(jìn)行客觀分析,，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
③開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù),，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,，提高研究水平。
④通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文,。
⑹抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平,。
①每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,，了解新信息,，掌握新知識(shí)，形成新觀念,，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性,、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性,。
②本學(xué)期,，我們將組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)題內(nèi)容，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況,、新問(wèn)題,，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,，從而從孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、更新教育觀念,，提高家庭教育的水平。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇三
會(huì)議內(nèi)容：
一,、全園廣播:家長(zhǎng)如何配合實(shí)施園本課程——師幼互動(dòng)式主題活動(dòng),。
二、交流探討本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃(內(nèi)容附后),。
三,、討論上學(xué)期幼兒存在的問(wèn)題。
1,、健康領(lǐng)域:
本班幼兒大部分都適應(yīng)了幼兒園的集體生活,能以較為穩(wěn)定的情緒上幼兒園,愉快地參加各種活動(dòng),大多數(shù)幼兒愿意與老師,、同伴交往,喜歡參加戶(hù)外活動(dòng),自我保護(hù),安全意識(shí)有所增強(qiáng),但是仍有個(gè)別幼兒身體素質(zhì)較弱,部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐和自我保護(hù)的能力還有待提高,活動(dòng)中自我保護(hù)的意識(shí)欠佳,習(xí)慣性奔跑、推撞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。
2,、認(rèn)知領(lǐng)域:
大部分幼兒能愉快地與老師、同伴一起參加各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)周?chē)挛锍錆M(mǎn)了興趣,喜歡動(dòng)手操作,但是發(fā)現(xiàn)幼兒注意力維持時(shí)間較短,。
3,、語(yǔ)言領(lǐng)域:
大部分幼兒會(huì)聽(tīng)指令做事,喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū),但是幼兒講述的完整性還是欠佳,不會(huì)清楚的表達(dá)自己的愿望;個(gè)別幼兒存在方言現(xiàn)象發(fā)音不準(zhǔn),注意傾聽(tīng)的習(xí)慣還未形成,。
4,、藝術(shù)領(lǐng)域:
大多數(shù)幼兒有一定表現(xiàn)欲望,樂(lè)于與同伴一起表演。但是相當(dāng)一部分幼兒不喜歡畫(huà)畫(huà),不能大膽表現(xiàn)自己,。
5,、社會(huì)性情感:
多數(shù)幼兒喜歡幼兒園、老師,75‰以上的幼兒能遵守一日常規(guī),會(huì)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),活動(dòng)后在老師的提示下,主動(dòng)收拾玩具。某些幼兒由于家庭教育的影響對(duì)自己的情緒不能較好的控制,自由散漫,不聽(tīng)信號(hào),攻擊性強(qiáng),任性嬌氣不講道理;個(gè)別幼兒不夠自信,不敢在集體面前表現(xiàn)自己,幼兒的合作能力,、樂(lè)于與人分享的情感也要繼續(xù)培養(yǎng),。
6、游戲領(lǐng)域:
在游戲中,幼兒依賴(lài)性較強(qiáng),過(guò)程中缺乏自主性和堅(jiān)持性,、穩(wěn)定性,。
家長(zhǎng)分組討論
討論結(jié)果推薦家長(zhǎng)代表發(fā)言
今后需要努力的地方
1、家園保持較為一致的教養(yǎng)要求,堅(jiān)持天天送孩子來(lái)園活動(dòng),。做好孩子的個(gè)人衛(wèi)生工作,養(yǎng)成天天帶手帕的習(xí)慣,。
2、幼兒園開(kāi)展區(qū)角學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)的大力配合,平時(shí)需要家長(zhǎng)制作一些教玩具,、學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備,希望家長(zhǎng)能配合,。
3、鼓勵(lì)孩子帶喜歡的玩具,橡皮泥等不容易壞的玩具來(lái)幼兒園,。
4,、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴,你們的很多資源是我們可以開(kāi)發(fā)的,不光是物質(zhì)資源,還有很多寶貴的資源。
5,、《幼兒成長(zhǎng)檔案》希望家長(zhǎng)能夠多加關(guān)注,每月對(duì)孩子有一個(gè)正確的了解和評(píng)價(jià),。
四、家庭,、社區(qū)資源的調(diào)查,。
五、計(jì)算機(jī)晨檢系統(tǒng)刷卡的一些使用注意點(diǎn),。
六,、講座
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇四
一、思想政治上
1.關(guān)心國(guó)家關(guān)于幼兒教育方面的方針政策,，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學(xué)習(xí),，探討教學(xué)體會(huì)，以便提高自己的政治思想覺(jué)悟,，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，使自己盡快掌握小班教學(xué)的要領(lǐng),，掌握小班教學(xué)特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思想觀念,，緊跟幼兒教育發(fā)展的形勢(shì),。
2.加強(qiáng)自身職業(yè)道德，時(shí)刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行,，加強(qiáng)工作責(zé)任心和責(zé)任感,，做到關(guān)心、愛(ài)護(hù)、平等對(duì)待每一位幼兒,，不體罰或變相體罰幼兒,。教書(shū)育人，為人師表,，做到讓社會(huì)滿(mǎn)意,，讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒身心健康和諧地發(fā)展,。
3.向本班班主任王老師多請(qǐng)教,，跟王老師多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，同時(shí)配合好班主任的工作,，聽(tīng)從班主任分配的各項(xiàng)工作任務(wù),，開(kāi)展好班內(nèi)的班務(wù)工作。爭(zhēng)取當(dāng)好班主任的好助手,，共同為本班的發(fā)展盡力,。
4.遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，提高自身的思想道德素質(zhì),，積極參加園內(nèi)的活動(dòng),，從各方面都提高自己能力。
5.大量閱讀幼兒教育方面的書(shū)籍,，研究幼教理論,，從思想上武裝自己，拓寬自己的思維,，分析問(wèn)題,，在教學(xué)上多反思，正視自身的缺點(diǎn)和不足,，提高自身的素質(zhì),。
6.熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑,，樹(shù)立良好的教師形象，用老師全部的愛(ài)去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，平等對(duì)待班里每一位幼兒及家長(zhǎng),，對(duì)幼兒一定要一視同仁，并且時(shí)時(shí)告誡自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。
二、加強(qiáng)幼兒的保育工作
1.鼓勵(lì)幼兒自己能自己獨(dú)立完成進(jìn)餐，不挑食,，在吃飯的時(shí)候不與別人說(shuō)話(huà),，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方,，保持地面,、桌面的清潔。
2.在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)去衛(wèi)生間,，在衛(wèi)生間內(nèi)不推擠別人,，自己穿脫褲子，自理大小便,，并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi)生,，大小便都在指定地方，不隨地進(jìn)行,。
3.養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣,，在午睡的時(shí)候知道保持安靜的午睡環(huán)境，不打擾別人,，不隨意弄出生意,，知道午睡前入廁。
4.培養(yǎng)幼兒知道鞋子的正確穿法,，能在午睡后自己獨(dú)立完成穿好鞋襪,。
三、做好教育教學(xué)工作
根據(jù)幼兒園的指導(dǎo)思想,，三到六歲幼兒發(fā)展指南的要求,，并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)指南精神,，并較好的融入到實(shí)踐活動(dòng)中,，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教學(xué)資源包,。根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程。認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，并且感受到快樂(lè),。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期里發(fā)揮好幼兒教師的引導(dǎo)作用,，做好觀察分析,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。
四、家園共育
了解每一位家長(zhǎng)最揪心的問(wèn)題,，盡心盡力的去照顧每個(gè)幼兒的安全,，做好保育工作，同家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，需要相互配合的地方,，讓家長(zhǎng)放心，家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì),，是對(duì)老師工作的支持,，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持,。
五,、個(gè)人努力方向
1.在多一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心,，使孩子在各方面的進(jìn)步因?yàn)槲业囊龑?dǎo)有更大的進(jìn)步,。
2.抓好班級(jí)常規(guī)工作，使得從小班開(kāi)始就有一個(gè)良好的班風(fēng)班貌,。
3.加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在園里上好一節(jié)公開(kāi)課。
以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,，我相信在班主任的栽培下,，在自身的努力下，
我能夠完成我小班的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)任務(wù),，能做好與家長(zhǎng)溝通的家園共育工作。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇五
一,、指導(dǎo)思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！?家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。
二,、情況分析：
上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式,，如：家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)問(wèn)卷等,，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無(wú)所謂的觀念已有很大改變,，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解,。
同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系,，請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶,，存在依賴(lài)性強(qiáng),，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。
這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認(rèn)為,，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。
三,、目標(biāo)：
1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心,。
2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方,。
4,、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，提供便利服務(wù),。
四,、 措施：
1、開(kāi)學(xué)前電話(huà)聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng),，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。
2、做好家訪(fǎng)工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。
3、利用接送時(shí)間,，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法,。
4,、五月開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小學(xué)生的上課情況,，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。
5,、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
6,、學(xué)期結(jié)束時(shí),，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào),。
7,、做好期末家訪(fǎng)工作，希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活,。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇六
一,、情況分析
優(yōu)勢(shì)：
1、各類(lèi)常規(guī)性家長(zhǎng)工作開(kāi)展有序,，教師對(duì)家長(zhǎng)工作有足夠的重視,。
2,、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開(kāi)展，老師能以積極地態(tài)度面對(duì),，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(zhǎng)好評(píng),。
3、能采用多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通,。
存在問(wèn)題
1,、加強(qiáng)“家園app”的使用率，讓家園成為家園溝通的主要平臺(tái),。
2,、專(zhuān)家引領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒方面的指導(dǎo),。
二,、指導(dǎo)思想
立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持,、主動(dòng)參與,。并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力,。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),，真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒,。
三,、工作目標(biāo)：
1、結(jié)合課程,，開(kāi)展行之有效的社區(qū)活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園、社區(qū)的活動(dòng)形式與內(nèi)容,。
2,、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),，拓展家園溝通的途徑。
四,、主要工作及措施：
學(xué)期專(zhuān)題工作
開(kāi)展“快樂(lè)半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討,。
日常指導(dǎo)
1、加強(qiáng)“家園app”的使用率,，讓家園成為家園溝通的主要平臺(tái),。并通過(guò)電話(huà)、家園便條,、飛信，qq群,、微信等途徑,，做好家園的日常溝通工作。
2,、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通。
3,、以“快樂(lè)表演30分”為主題開(kāi)展的家長(zhǎng)沙龍,，在班級(jí)、年級(jí)組層面開(kāi)展家園大討論,，提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng),。
4、學(xué)期中對(duì)生病不來(lái)園幼兒園做好家訪(fǎng),，兩天不來(lái)園幼兒做好電訪(fǎng),，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。
5,、按時(shí)完成“家園”的更新,，正確使用，積極互動(dòng),，發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園溝通中的作用,。
6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,，使家長(zhǎng)能理解,、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
7,、加強(qiáng)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討,，初步讓家長(zhǎng)了解指南的相關(guān)內(nèi)容。
8,、開(kāi)展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng),，共享幼兒園特色成效,。
家委會(huì)工作
1、定期召開(kāi)家委會(huì),，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。
2,、結(jié)合幼兒園膳管會(huì),，進(jìn)行菜譜的制定與交流，聽(tīng)取老師與家長(zhǎng)的建議,。
2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作,。
親子實(shí)踐教育
1,、制作《家園直通車(chē)親子小報(bào)》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂(lè)半小時(shí)”分享家庭開(kāi)展快樂(lè)表演的樂(lè)趣,，踴躍投稿,。
2、結(jié)合節(jié)日,、節(jié)氣,、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí),、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng),，創(chuàng)造家園同樂(lè)的機(jī)會(huì),。
3、開(kāi)展不同形式的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),，有效挖掘家長(zhǎng)資源,。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起,，共同參與班級(jí)主題的開(kāi)展,。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇七
一.情況分析
幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時(shí)重視家長(zhǎng)工作,，努力做好家長(zhǎng)工作,，動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起收集、準(zhǔn)備,，才能使我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加生動(dòng),、活躍。
工作中，我們發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,，他們的知識(shí)已不再局限于在幼兒園學(xué)到的，他們提出的問(wèn)題有時(shí)甚至連教師也回答不上來(lái),。那么,，在信息社會(huì)的今天，我們就可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,，或者教會(huì)孩子如何從廣播、報(bào)刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料,，提高孩子的學(xué)習(xí)能力,，滿(mǎn)足孩子的求知欲望。同時(shí),，我們還體會(huì)到,，在課程實(shí)施的過(guò)程中，一些家長(zhǎng)往往本身就是現(xiàn)成的教育資源,。
我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣撸浞滞诰蚣议L(zhǎng)資源,，使家庭和幼兒園互動(dòng)起來(lái),，達(dá)到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長(zhǎng)和幼兒園互動(dòng)起來(lái),，我們制定了一下目標(biāo)和措施：
二.家長(zhǎng)工作的目標(biāo)
1,。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子,、了解孩子,。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng)，加強(qiáng)平時(shí)的交流,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問(wèn)題等，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道,，以期家園配合,，獲得好的教育效果;而對(duì)于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng)，則采取電話(huà)交流,、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次，通過(guò)和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況,。
2,。由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛(ài)、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴(lài),，所以,，特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
3,。結(jié)合節(jié)日,，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng),，慶國(guó)慶,，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。
4。引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較,。
5,。在家長(zhǎng)、孩子與幼兒園之間建立了良好的,、和諧的互通,、互知的關(guān)系。任何活動(dòng)都是家長(zhǎng)感興趣的,，他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活,，一點(diǎn)一滴，而由于自身?xiàng)l件有限,，無(wú)法深入了解幼兒園的雙重任務(wù),。由于不了解，也就無(wú)法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容,，并使有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒,，形成和幼兒園的一切活動(dòng)對(duì)立、不支持,、不理睬的態(tài)度,。扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長(zhǎng)走入幼兒園活動(dòng)，參與幼兒園活動(dòng),，來(lái)促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變,，逐漸從不支持到支持,，從不理睬到主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，從不聞不問(wèn)到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化,，這不僅利于孩子的成長(zhǎng),，更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度，使整個(gè)社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面,。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn),。
三.具體措施
1。定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái),，供家長(zhǎng)翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書(shū)推薦給家長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通,。
2,。每天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會(huì),，和家長(zhǎng)有目的,、有針對(duì)性地進(jìn)行交流。
幼兒入園時(shí),，教師要站在門(mén)口笑臉相迎,，主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡茫硪慌浒嘟處熃M織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū),，讓孩子們自選游戲,、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng)。幼兒離園時(shí),，三個(gè)老師都要到位,，配班老師組織幼兒活動(dòng)，帶班老師與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況。讓家長(zhǎng)每天放心地接送,，及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。
3,。開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)，并開(kāi)設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專(zhuān)題講座,。
4,。辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
5,。利用博客與家長(zhǎng)在線(xiàn)交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況,，使家長(zhǎng)真正理解幼兒園,、教師，支持我們工作，讓幼兒和諧,、快樂(lè)地發(fā)展,。
6。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇八
我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣撸浞滞诰蚣议L(zhǎng)資源,，使家庭和幼兒園互動(dòng)起來(lái),，達(dá)到共同教育 幼兒的目的。那么為什么要讓家長(zhǎng)和幼兒園互動(dòng)起來(lái),，我們制定了一下目標(biāo)和措施：
一.情況分析
家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所,。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用,，即使當(dāng)他開(kāi)始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響,。我們班是一個(gè)新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有目的,，有計(jì)劃,，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂(yōu),，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
二.家長(zhǎng)工作目標(biāo)
1.通過(guò)交流,，家訪(fǎng),，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。
2.通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座,，家長(zhǎng)咨詢(xún)活動(dòng),，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀,。
3.開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，定期發(fā)放調(diào)查表，開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,，為家長(zhǎng)接除后顧之憂(yōu)，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見(jiàn),，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。
4.結(jié)合節(jié)日,，開(kāi)展家園同系活動(dòng),，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶,，慶元旦等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。
三.具體措施
1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪(fǎng),，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn),。
2.辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。
3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表,。
4.進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。
5.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),。
7.開(kāi)展慶“中秋”,，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng),。
8.發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表,，做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。
9.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，做好反饋工作
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇九
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,，做好家長(zhǎng)工作尤其重要,。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@,，班里的孩子,，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多,，孩子的自理能力比較弱,，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,。家長(zhǎng)對(duì)老師,，對(duì)幼兒園教育都不太了解。針對(duì)以上情況我班制訂如下計(jì)劃,。
一,、目標(biāo)
貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,，保持家園一致.使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
二,、措施
1,、在開(kāi)學(xué)前，對(duì)新生進(jìn)行家訪(fǎng)：了解幼兒在家情況,，個(gè)性品質(zhì),、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)等一系列內(nèi)容,。
2,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等各方面的意見(jiàn),。
3,、建立家園聯(lián)系欄：我們開(kāi)辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報(bào)，每月一期,，每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容：
(1),、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識(shí)供家長(zhǎng)閱讀、參考,。
(2),、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，讓幼兒家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。
(3),、星星榜：表?yè)P(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒,。
(4)、請(qǐng)你配合：在這個(gè)板塊中,，讓家長(zhǎng)在教學(xué),、生活過(guò)程中配合班級(jí)做一些輔助工作。
(5),、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識(shí),。
4、對(duì)家長(zhǎng)反映較多,、較強(qiáng)烈的問(wèn)題要當(dāng)即解決,，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會(huì),。
5,、做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上，在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹(shù)立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象,。
6、圍繞建構(gòu)式課程主題,，積極開(kāi)展家園互動(dòng),，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求，對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,，按月印發(fā)給家長(zhǎng),。
7、期中請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。
8,、利用家園聯(lián)系冊(cè)和能和家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì),，向家長(zhǎng)反映幼兒當(dāng)天在園的情況,，遇到的問(wèn)題盡量及時(shí)解決,。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇十
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，做好家長(zhǎng)工作尤其重要,。本學(xué)期,，小班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對(duì)老師，對(duì)幼兒園教育都不太了解,，本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有目的,，有計(jì)劃,，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂(yōu),，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
一,、工作目標(biāo)：
貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，采用各種渠道,保持家園一致.使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。
二,、具體措施
1.通過(guò)交流，家訪(fǎng),，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。
2.通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座,，家長(zhǎng)咨詢(xún)活動(dòng),，家長(zhǎng)園地等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。
3.開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，定期發(fā)放調(diào)查表,，開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂(yōu),，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見(jiàn),，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。
4.結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園同系活動(dòng),，親子活動(dòng),，慶國(guó)慶，慶元旦等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
5.做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,，在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹(shù)立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象。
三,、工作安排
九月份：
1.對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行家訪(fǎng),，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況，并對(duì)身體較弱,，生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注,，并與家長(zhǎng)協(xié)商對(duì)策。
2.家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園,。
3.充分挖掘“家長(zhǎng)資源”,，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。
十月份：
1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì), 讓家長(zhǎng)了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù),，進(jìn)行家教知識(shí)講座，使家長(zhǎng)明確家園配合教育的重要性。
2.要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,，如獨(dú)立進(jìn)餐,，穿脫衣服，睡眠等,，鼓勵(lì)幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決。
3.要求家長(zhǎng)利用假期帶孩子出去參觀游玩,，增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊眼界，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情,。
十一月份：
1.向家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)放育兒知識(shí)宣傳資料,，宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展,。
2.通過(guò)“家長(zhǎng)園地”,、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等。還不時(shí)布置一些小任務(wù),，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后,，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。
十二月份：
1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,，利用電話(huà),、網(wǎng)絡(luò)，讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子,。
2.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),，進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
3.設(shè)置幼兒作品展示欄,，隨時(shí)向家長(zhǎng)展示幼兒作品,。
一月份：
1.舉行慶元旦迎新年的活動(dòng)，以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的積極參與,。
2.發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表,，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇十一
一,、情況分析
優(yōu)勢(shì)：
1,、各類(lèi)常規(guī)性家長(zhǎng)工作開(kāi)展有序，教師對(duì)家長(zhǎng)工作有足夠的重視,。
2,、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開(kāi)展，老師能以積極地態(tài)度面對(duì)，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(zhǎng)好評(píng),。
3,、能采用多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。
存在問(wèn)題
1,、加強(qiáng)“家園app”的使用率,，讓家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。
2,、專(zhuān)家引領(lǐng),，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。
二,、指導(dǎo)思想
立足本園實(shí)際,，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持、主動(dòng)參與,。并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度,；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),，真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒,。
二,、工作目標(biāo)：
1、結(jié)合課程,，開(kāi)展行之有效的社區(qū)活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園,、社區(qū)的活動(dòng)形式與內(nèi)容。
2,、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),，拓展家園溝通的途徑。
三,、主要工作及措施：
學(xué)期專(zhuān)題工作
開(kāi)展“快樂(lè)半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討,。
日常指導(dǎo)
1、加強(qiáng)“家園app”的使用率,，讓家園成為家園溝通的主要平臺(tái),。并通過(guò)電話(huà)、家園便條,、飛信，qq群,、微信等途徑,，做好家園的日常溝通工作。
2,、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通。
3,、以“快樂(lè)表演30分”為主題開(kāi)展的家長(zhǎng)沙龍,，在班級(jí)、年級(jí)組層面開(kāi)展家園大討論,，提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng),。
4、學(xué)期中對(duì)生病不來(lái)園幼兒園做好家訪(fǎng),，兩天不來(lái)園幼兒做好電訪(fǎng),，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。
5,、按時(shí)完成“家園”的更新,，正確使用，積極互動(dòng),，發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園溝通中的作用,。
6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,，使家長(zhǎng)能理解,、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
7,、加強(qiáng)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討,，初步讓家長(zhǎng)了解指南的相關(guān)內(nèi)容,。
8、開(kāi)展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng),，共享幼兒園特色成效,。
家委會(huì)工作
1、定期召開(kāi)家委會(huì),，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。
2,、結(jié)合幼兒園膳管會(huì),，進(jìn)行菜譜的制定與交流，聽(tīng)取老師與家長(zhǎng)的建議,。
2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作,。
親子實(shí)踐教育
1,、制作《家園直通車(chē)親子小報(bào)》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂(lè)半小時(shí)”分享家庭開(kāi)展快樂(lè)表演的樂(lè)趣,，踴躍投稿,。
2、結(jié)合節(jié)日,、節(jié)氣,、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí),、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng),，創(chuàng)造家園同樂(lè)的機(jī)會(huì),。
3、開(kāi)展不同形式的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),，有效挖掘家長(zhǎng)資源,。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起,，共同參與班級(jí)主題的開(kāi)展,。
