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小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇一
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,以幼兒園教育為主陣地,,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,,規(guī)范教育管理,,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,,重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,,加大宣傳力度,,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性,、實(shí)效性,,努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二,、工作要點(diǎn)
1,、定時(shí)間、定內(nèi)容,,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校專題講座,,傳授家庭教育的基本知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法,。幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí),,樹(shù)立正確的家教觀念,了解幼兒園教育,,與幼兒園教師一起養(yǎng)育好孩子,,提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育效果。
2,、建立一支專兼結(jié)合,、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍,。
3,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。
三、工作措施
⑴家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效,。本學(xué)期,,我園將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長(zhǎng)委員會(huì),召開(kāi)家委會(huì),,進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,,及時(shí)反饋家教信息,,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。
⑵落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間,。原則上每學(xué)期舉行1~2次,每次上課時(shí)間不少于2小時(shí),。并有計(jì)劃,、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。
⑶精心挑選家長(zhǎng)學(xué)校的上課教師,。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,,保證師資質(zhì)量,,而且上課內(nèi)容提前確定,認(rèn)真?zhèn)湔n,,力求課上得精彩,、實(shí)用,并形成系列化,。
⑷保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率,。每次上課前一周以內(nèi),發(fā)出書(shū)面通知,,并及時(shí)信息反饋,,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,,并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度,。
⑸采用多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng),。
①本學(xué)期初,,根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學(xué)計(jì)劃,,做到有序?qū)嵤?/p>
②按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)座談,,問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究,,進(jìn)行客觀分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去,。
③開(kāi)展咨詢服務(wù),,對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平,。
④通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),,在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。
⑹抓好理論學(xué)習(xí),,切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平,。
①每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,,了解新信息,掌握新知識(shí),,形成新觀念,,使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性,、科學(xué)性和實(shí)效性,。
②本學(xué)期,我們將組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容,,使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況,、新問(wèn)題,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),,加強(qiáng)學(xué)習(xí),、更新教育觀念,提高家庭教育的水平,。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇二
一,、現(xiàn)狀分析
(一)成績(jī)
1、部分小班家長(zhǎng)的教育觀念較好,,能夠尊重小班的意愿,,與小班關(guān)系平等。
2,、家長(zhǎng)對(duì)教師比較信任,,愿意傾聽(tīng)教師的指導(dǎo)性建議。
3,、家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)較為支持,,初步形成家園合力。
(二)不足
1,、有的家長(zhǎng)對(duì)小班園的教育認(rèn)識(shí)不夠,,重視程度欠缺,總是覺(jué)得孩子小,,對(duì)小班比較溺愛(ài),、放縱。
2,、老年家長(zhǎng)的教育觀以及家園合力對(duì)小班的教育作用認(rèn)識(shí)得不夠,。
3、家長(zhǎng)的層次參差不齊,教育觀念方面存在著很大的差異,。
二,、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施
(一)以多種形式展示活動(dòng)為載體,讓家長(zhǎng)參與我們的教育,,了解我們的教育
1,、加大親子活動(dòng)的力度,使小班園教育成為家長(zhǎng)與小班進(jìn)行有效溝通的橋梁
(1)每月1次親子活動(dòng),。如:找春天,、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、半日活動(dòng)開(kāi)放等,。
(2)主題活動(dòng)的過(guò)程中注重家長(zhǎng)資源的利用。
2,、成立家長(zhǎng)委員會(huì),,發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用
(二)提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量,,增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性,。
1、溝通方面的內(nèi)容更及時(shí),、親切,。如:主題系列活動(dòng)的'開(kāi)展、日常聯(lián)系等
2,、家教文章更具指導(dǎo)意義,,對(duì)家長(zhǎng)的需要進(jìn)行征集,使家教文章更有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)(小班良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面),。
3,、家長(zhǎng)園地能夠與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng),根據(jù)教育目標(biāo)開(kāi)展夸夸我的好寶寶等專題交流,。
(三)家園同步,,培養(yǎng)小班良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
1,、以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長(zhǎng),、小班、教師的互動(dòng),,促進(jìn)小班良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。
2、進(jìn)行小班飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長(zhǎng)研討活動(dòng),,主要是以家長(zhǎng)的具體做法與事例進(jìn)行有針對(duì)性地相互交流,。
(四)重視每天早來(lái)園、晚離園,充分利用家?;?dòng),,提高家長(zhǎng)互動(dòng)的質(zhì)量。
1,、三位教師共同接待小班來(lái)園,,無(wú)特殊情況共同送小班離園。三位教師分工明確,,態(tài)度親切,、站位合理。
2,、耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的交代與囑托,,三位教師進(jìn)行交流,每位小班的情況教師心中有數(shù),。
3,、每天反饋家長(zhǎng)早晨的交代。
4,、教師做到持之以恒,。
三、各月工作安排
二,、三月份:
1,、制定家長(zhǎng)計(jì)劃。
2,、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì),,成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
3,、開(kāi)展“三·八”慶?;顒?dòng)。
四月份:
1,、親子活動(dòng):找春天,、放風(fēng)箏。
2,、親子活動(dòng):拍皮球,。
五月份:
1、親子活動(dòng):快樂(lè)的六一,。
2,、小型家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
六月份:
1,、親子活動(dòng):小班才藝展示,。
2,、主題活動(dòng)展示交流。
七月份:
1,、小班發(fā)展情況分析反饋,。
2、班級(jí)家長(zhǎng)工作總結(jié),。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇三
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,,做到一切以幼兒為主,,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。
二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講,、四美”,,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢(shì),,適應(yīng)時(shí)代的要求。
三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到上班不遲到,,下班不提早,外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,,不能走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生。
四,、個(gè)人分析
重視幼兒德智體美全面發(fā)展,,富有創(chuàng)新精神。因材施教,,注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作,,效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作,。
遵循教育規(guī)律,,教育思想端正,教育教學(xué)面向全體幼兒,。忠誠(chéng)教育事業(yè),,無(wú)私奉獻(xiàn),勤奮工作,。
五,、學(xué)期目標(biāo)
師德
禮貌待人、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)公物。奉公守法,、遵章守紀(jì),、以身作則、為人師表,。自尊自重,、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛(ài)心,,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格,,不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。密切家園聯(lián)系,,共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng),。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、互相配合、合作共事,。本學(xué)期里,,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,,避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,填寫(xiě)晨檢記錄和安全筆記,,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。
六,、養(yǎng)成教育
本學(xué)期里,,我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況,在幼兒安靜睡眠,、進(jìn)餐,、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),,爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步,。
安全
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,,及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,作好安全筆記,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,,與家長(zhǎng)正確溝通,保護(hù)好每一位幼兒的人身安全,。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多學(xué)幾門(mén)技能,,利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課,,多看光盤(pán),在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,,這樣是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的,。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇四
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?,F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會(huì),、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
一,、指導(dǎo)思想
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。”它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),,幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。
這一學(xué)年,我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,,以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),,以新觀念、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo)
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),,家園密切配合,,形成合力,達(dá)成共識(shí),,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,,促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。
三,、工作措施
1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),,使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,,在家園交流中,,把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),通過(guò)交流,、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,,感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效,,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,,從而共商教育策略,,協(xié)同進(jìn)行教育。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座,。
(2)做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪,。
(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思、所想反饋出來(lái),,互相交流,,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入,,更有價(jià)值,。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,,通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。
(5)通過(guò)電話、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等,,與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,,取得家園溝通與合作。
3,、注重家長(zhǎng)的參與,,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,,增強(qiáng)教育合力,。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,,在幼兒園管理,、教育、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇五
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,,做好家長(zhǎng)工作尤其重要,。本學(xué)期,小班新生剛?cè)雸@,,他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對(duì)老師,,對(duì)幼兒園教育都不太了解,,本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),,有目的,,有計(jì)劃,有組織,,有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,,想家長(zhǎng)所想,,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。
一,、工作目標(biāo):
貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,采用各種渠道,保持家園一致.使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),,使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。
二,、具體措施
1.通過(guò)交流,家訪,,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),,為家園共育打好基礎(chǔ),。
2.通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),如家教知識(shí)講座,,家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),,家長(zhǎng)園地等,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀,。
3.開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放調(diào)查表,,開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,,并提出寶貴的意見(jiàn),做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。
4.結(jié)合節(jié)日,,開(kāi)展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),,慶國(guó)慶,,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),,增進(jìn)了家園之間的情感交流,。
5.做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),,及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,,把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,,在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹(shù)立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象,。
三,、工作安排
九月份:
1.對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況,,并對(duì)身體較弱,,生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注,并與家長(zhǎng)協(xié)商對(duì)策,。
2.家園共同努力,,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,,使孩子高高興興上幼兒園,。
3.充分挖掘“家長(zhǎng)資源”,與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,,利用廢舊材料制作玩教具,。
十月份:
1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì), 讓家長(zhǎng)了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù),進(jìn)行家教知識(shí)講座,,使家長(zhǎng)明確家園配合教育的重要性,。
2.要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,如獨(dú)立進(jìn)餐,,穿脫衣服,,睡眠等,鼓勵(lì)幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決,。
3.要求家長(zhǎng)利用假期帶孩子出去參觀游玩,,增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界,,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情,。
十一月份:
1.向家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)放育兒知識(shí)宣傳資料,宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),,促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展,。
2.通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等,。還不時(shí)布置一些小任務(wù),,請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù),。
十二月份:
1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,,利用電話、網(wǎng)絡(luò),,讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,,在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子,。
2.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),,進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
3.設(shè)置幼兒作品展示欄,,隨時(shí)向家長(zhǎng)展示幼兒作品,。
一月份:
1.舉行慶元旦迎新年的活動(dòng),以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的積極參與,。
2.發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表,,做好家長(zhǎng)資料的積累工作。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇六
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,,做好家長(zhǎng)工作尤其重要,。本學(xué)期,小班新生剛?cè)雸@,,他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對(duì)老師,,對(duì)幼兒園教育都不太了解,,本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),,有目的,,有計(jì)劃,有組織,,有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),介紹幼兒在園的一日生活情況,,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,,想家長(zhǎng)所想,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。
一、工作目標(biāo):
貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,采用各種渠道,保持家園一致.使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
二,、具體措施
1.通過(guò)交流,,家訪,,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),,力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),,為家園共育打好基礎(chǔ)。
2.通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),,如家教知識(shí)講座,,家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),家長(zhǎng)園地等,,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀,。
3.開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放調(diào)查表,,開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,,并提出寶貴的意見(jiàn),做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。
4.結(jié)合節(jié)日,,開(kāi)展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),,慶國(guó)慶,,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),,增進(jìn)了家園之間的情感交流,。
5.做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),,及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,,把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹(shù)立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象,。
三、工作安排
九月份:
1.對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行家訪,,了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況,,并對(duì)身體較弱,生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注,并與家長(zhǎng)協(xié)商對(duì)策,。
2.家園共同努力,,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,,使孩子高高興興上幼兒園,。
3.充分挖掘“家長(zhǎng)資源”,與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,,利用廢舊材料制作玩教具,。
十月份:
1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì), 讓家長(zhǎng)了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù),進(jìn)行家教知識(shí)講座,,使家長(zhǎng)明確家園配合教育的重要性,。
2.要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,如獨(dú)立進(jìn)餐,,穿脫衣服,,睡眠等,鼓勵(lì)幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決,。
3.要求家長(zhǎng)利用假期帶孩子出去參觀游玩,,增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界,,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情,。
十一月份:
1.向家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)放育兒知識(shí)宣傳資料,宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),,促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展,。
2.通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等,。還不時(shí)布置一些小任務(wù),,請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù),。
十二月份:
1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,,利用電話、網(wǎng)絡(luò),,讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子,。
2.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,,向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。
3.設(shè)置幼兒作品展示欄,隨時(shí)向家長(zhǎng)展示幼兒作品。
一月份:
1.舉行慶元旦迎新年的活動(dòng),,以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的積極參與,。
2.發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表,做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇七
一,、情況分析
優(yōu)勢(shì):
1、各類常規(guī)性家長(zhǎng)工作開(kāi)展有序,,教師對(duì)家長(zhǎng)工作有足夠的重視,。
2、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開(kāi)展,,老師能以積極地態(tài)度面對(duì),,活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(zhǎng)好評(píng)。
3,、能采用多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通,。
存在問(wèn)題
1、加強(qiáng)“家園app”的使用率,,讓家園成為家園溝通的主要平臺(tái),。
2、專家引領(lǐng),,加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒方面的指導(dǎo),。
二、指導(dǎo)思想
立足本園實(shí)際,,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),,本著尊重,、平等、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持,、主動(dòng)參與。并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力,。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì),,真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒,。
三,、工作目標(biāo):
1、結(jié)合課程,,開(kāi)展行之有效的社區(qū)活動(dòng),,進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園、社區(qū)的活動(dòng)形式與內(nèi)容,。
2,、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),拓展家園溝通的途徑,。
四,、主要工作及措施:
學(xué)期專題工作
開(kāi)展“快樂(lè)半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討。
日常指導(dǎo)
1,、加強(qiáng)“家園app”的使用率,,讓家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。并通過(guò)電話,、家園便條,、飛信,qq群,、微信等途徑,,做好家園的日常溝通工作。
2,、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通。
3,、以“快樂(lè)表演30分”為主題開(kāi)展的家長(zhǎng)沙龍,,在班級(jí)、年級(jí)組層面開(kāi)展家園大討論,,提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng),。
4、學(xué)期中對(duì)生病不來(lái)園幼兒園做好家訪,,兩天不來(lái)園幼兒做好電訪,,掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。
5,、按時(shí)完成“家園”的更新,,正確使用,積極互動(dòng),,發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園溝通中的作用。
6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,,使家長(zhǎng)能理解,、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
7,、加強(qiáng)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討,,初步讓家長(zhǎng)了解指南的相關(guān)內(nèi)容。
8,、開(kāi)展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng),,共享幼兒園特色成效。
家委會(huì)工作
1,、定期召開(kāi)家委會(huì),,了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。
2,、結(jié)合幼兒園膳管會(huì),進(jìn)行菜譜的制定與交流,,聽(tīng)取老師與家長(zhǎng)的建議,。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理,,輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作,。
親子實(shí)踐教育
1、制作《家園直通車親子小報(bào)》,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂(lè)半小時(shí)”分享家庭開(kāi)展快樂(lè)表演的樂(lè)趣,,踴躍投稿。
2,、結(jié)合節(jié)日,、節(jié)氣、班級(jí)主題,、外出親子游等活動(dòng),,精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng),、親子游戲等活動(dòng),,創(chuàng)造家園同樂(lè)的機(jī)會(huì)。
3,、開(kāi)展不同形式的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),,有效挖掘家長(zhǎng)資源。
4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起,,共同參與班級(jí)主題的開(kāi)展,。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇八
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,把幼兒教育和家庭,、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來(lái),有計(jì)劃,、有組織,、有針對(duì)性地為家長(zhǎng)、為幼兒,、為社區(qū)服務(wù),,加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,,提高家庭教育水平,,共同促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo)
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,,提高家園共育的實(shí)效,。
2、加強(qiáng)家委員會(huì)工作,,發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用,,挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資源,提高家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和能力,。
3,、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能:明確服務(wù)意識(shí),、擴(kuò)大服務(wù)范圍,、提高服務(wù)水平。
三,、具體措施
(一)繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,,參與幼兒園的民主管理。
1,、各班推薦3至5名家長(zhǎng)組成班級(jí)家委會(huì),,在此基礎(chǔ)上,各推薦一名家長(zhǎng)成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的民主管理,。園部將組織召開(kāi)幼兒園家委會(huì)會(huì)議,進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,,充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用,,以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享,,支持園、班開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。
2,、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,,及時(shí)反饋家教信息,,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作,,力求提高管理實(shí)效,。
(二)開(kāi)展系列“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng),,提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì),。
為了更有效地指導(dǎo)家庭教育,使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德教育,,增強(qiáng)齊抓共管的力度,全面提高德育教育質(zhì)量,。本學(xué)期將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),,提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)。
1,、開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)?!保蚣议L(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí),。
本學(xué)期,,我園將在新生入園之前舉行新生家長(zhǎng)會(huì),介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求,,指導(dǎo)家長(zhǎng)一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,。期中,將以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng),。
2,、每月向家長(zhǎng)推薦一些關(guān)注孩子成長(zhǎng)的熱點(diǎn)文章,與家長(zhǎng)共同探討當(dāng)前家庭教育,、幼兒園教育及社會(huì)教育的良好策略,。并積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)讀后感受,與老師交流育人心得,,并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級(jí)“家長(zhǎng)園地”欄目中,。
3,、經(jīng)常性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動(dòng)。利用家長(zhǎng)園地,、家教櫥窗,、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家訪,、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等,,積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法,對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予合理而有效的建議或號(hào)召大家共同研討,、解決,,幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念,,了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,,更好地參與幼兒園育人活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系,,關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng),。
1、按需召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),,各班可有針對(duì)性地向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;可針對(duì)家教中的某些問(wèn)題引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與討論,,分析、交流意見(jiàn);可根據(jù)需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較誠(chéng)懇而詳細(xì)的說(shuō)明等,,家園攜手,,為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等、寬松而適宜的育人環(huán)境,。
2,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩活動(dòng),觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的,,讓家長(zhǎng)了解看什么?怎樣看?引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,,發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,同時(shí)也組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行交流,,有針對(duì)性地采取一致方法,,實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性。本學(xué)期將舉行全園性的家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。
3,、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目,注意內(nèi)容的整合歸類,,與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體,。在家教指導(dǎo)欄目中,不僅僅是摘抄一些家教文章,,同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng),,可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題組織討論,,也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn),有針對(duì)性地提高家長(zhǎng)的家教水平,。
4,、根據(jù)主題需要,積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng),,摸清不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì),,加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),進(jìn)一步提高家長(zhǎng)助教質(zhì)量,,不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容,。
5、向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表,,通過(guò)問(wèn)卷方式,反饋信息,,及時(shí)調(diào)整教育及管理的策略,。
(四)密切與社區(qū)的合作,共創(chuàng)育兒的大環(huán)境,。
1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì),為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù),。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。
2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。利用社區(qū)的人文,、自然環(huán)境資源開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng),讓每一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),、熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會(huì),、書(shū)店、超市,、菜場(chǎng)等,,積累相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn);利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開(kāi)展“尊老愛(ài)幼”相關(guān)活動(dòng);組織幼兒參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng),幫助清除社區(qū)雜草廢紙等,,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)等等,,為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
四,、具體安排
九月份
1,、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
2,、召開(kāi)小班,、托班新生家長(zhǎng)會(huì),。
3,、檢查各班家長(zhǎng)園地創(chuàng)設(shè)情況,。
4、增補(bǔ)小班家委會(huì)成員,,成立新一屆幼兒園家委會(huì),。
5,、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。
6,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。
十月份
1、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè),,增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性,。
2、召開(kāi)園家委會(huì)會(huì)議,。
3,、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。
十一月份
1,、舉行小,、中、大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,。
2、分年級(jí)組開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),。
3、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè),。
十二月
1,、舉行托班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2,、舉行慶祝元旦迎新系列活動(dòng),。
3、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè),。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇九
一.情況分析
幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,,只有我們平時(shí)重視家長(zhǎng)工作,努力做好家長(zhǎng)工作,,動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起收集,、準(zhǔn)備,才能使我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加生動(dòng)、活躍,。
工作中,,我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,,他們的知識(shí)已不再局限于在幼兒園學(xué)到的,,他們提出的問(wèn)題有時(shí)甚至連教師也回答不上來(lái)。那么,,在信息社會(huì)的今天,,我們就可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,,或者教會(huì)孩子如何從廣播,、報(bào)刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料,提高孩子的學(xué)習(xí)能力,,滿足孩子的求知欲望,。同時(shí),我們還體會(huì)到,,在課程實(shí)施的過(guò)程中,,一些家長(zhǎng)往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。
我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?,充分挖掘家長(zhǎng)資源,使家庭和幼兒園互動(dòng)起來(lái),,達(dá)到共同教育幼兒的目的,。那么為什么要讓家長(zhǎng)和幼兒園互動(dòng)起來(lái),我們制定了一下目標(biāo)和措施:
二.家長(zhǎng)工作的目標(biāo)
1,。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系,,做到“因人而宜”。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況,,采取不同的聯(lián)系方式,,讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子、了解孩子,。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng),,加強(qiáng)平時(shí)的交流,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問(wèn)題等,,讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道,以期家園配合,,獲得好的教育效果;而對(duì)于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng),,則采取電話交流、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式,并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次,,通過(guò)和老師的直面交流,,真實(shí)地了解孩子的情況。
2,。由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛(ài),、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,所以,,特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì),。
3。結(jié)合節(jié)日,,開(kāi)展家園同系活動(dòng),,親子活動(dòng),慶國(guó)慶,,慶元旦等游戲活動(dòng),,家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流,。
4,。引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),,關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,,不要盲目地橫向比較。
5,。在家長(zhǎng),、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通,、互知的關(guān)系,。任何活動(dòng)都是家長(zhǎng)感興趣的,他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活,,一點(diǎn)一滴,,而由于自身?xiàng)l件有限,無(wú)法深入了解幼兒園的雙重任務(wù),。由于不了解,,也就無(wú)法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容,并使有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園產(chǎn)生不滿情緒,,形成和幼兒園的一切活動(dòng)對(duì)立,、不支持、不理睬的態(tài)度,。扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長(zhǎng)走入幼兒園活動(dòng),,參與幼兒園活動(dòng),,來(lái)促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變,逐漸從不支持到支持,,從不理睬到主動(dòng)詢問(wèn),,從不聞不問(wèn)到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化,這不僅利于孩子的成長(zhǎng),,更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度,,使整個(gè)社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn),。
三.具體措施
1,。定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái),供家長(zhǎng)翻閱,,并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書(shū)推薦給家長(zhǎng),,促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。
2,。每天利用幼兒入園,、離園的好機(jī)會(huì),和家長(zhǎng)有目的,、有針對(duì)性地進(jìn)行交流,。
幼兒入園時(shí),教師要站在門(mén)口笑臉相迎,,主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡?,另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū),讓孩子們自選游戲,、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng),。幼兒離園時(shí),三個(gè)老師都要到位,,配班老師組織幼兒活動(dòng),帶班老師與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況,。讓家長(zhǎng)每天放心地接送,,及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。
3,。開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)?!被顒?dòng),并開(kāi)設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座,。
4,。辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
5,。利用博客與家長(zhǎng)在線交流,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況,使家長(zhǎng)真正理解幼兒園,、教師,,支持我們工作,讓幼兒和諧,、快樂(lè)地發(fā)展,。
6。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇十
新學(xué)期開(kāi)始了,我在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W(xué).我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任我一定會(huì)努力的把各項(xiàng)工作做好的.為了更好的把家長(zhǎng)工作做好,我特制定了如下計(jì)劃:
一、每天利用晨間接待及離園那段時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,、交流,、互通家園信息、互換教育意見(jiàn)以確保家園教育的一致性,。
二,、認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)真正了解我們教育教學(xué)內(nèi)容,、要求及活動(dòng)安排,。
三、辦好家長(zhǎng)園地,,利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),,了解我們一周課程安排及家長(zhǎng)共同參與到我們的教育教學(xué)。
四,、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)通過(guò)觀摩半日活動(dòng),,幫助家長(zhǎng)理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點(diǎn)。
五,、做好安全防范工作,。讓家長(zhǎng)提高安全意識(shí)同時(shí)要求他們嚴(yán)格使用接送卡來(lái)接送幼兒。
六,、認(rèn)真填寫(xiě)好家園互動(dòng)手冊(cè)多聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。
七、認(rèn)真做好家訪記錄工作,,做到有原因,、有措施、有反饋等等,。
八,、配合幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的滿意度調(diào)查。
九,、提醒家長(zhǎng)按時(shí)接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習(xí)慣,。
十,、要求家長(zhǎng)家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯,按時(shí)就寢的好習(xí)慣,。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇十一
會(huì)議內(nèi)容:
一,、全園廣播:家長(zhǎng)如何配合實(shí)施園本課程——師幼互動(dòng)式主題活動(dòng)。
二,、交流探討本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃(內(nèi)容附后),。
三、討論上學(xué)期幼兒存在的問(wèn)題,。
1,、健康領(lǐng)域:
本班幼兒大部分都適應(yīng)了幼兒園的集體生活,能以較為穩(wěn)定的情緒上幼兒園,愉快地參加各種活動(dòng),大多數(shù)幼兒愿意與老師、同伴交往,喜歡參加戶外活動(dòng),自我保護(hù),安全意識(shí)有所增強(qiáng),但是仍有個(gè)別幼兒身體素質(zhì)較弱,部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐和自我保護(hù)的能力還有待提高,活動(dòng)中自我保護(hù)的意識(shí)欠佳,習(xí)慣性奔跑,、推撞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。
2、認(rèn)知領(lǐng)域:
大部分幼兒能愉快地與老師,、同伴一起參加各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)周圍事物充滿了興趣,喜歡動(dòng)手操作,但是發(fā)現(xiàn)幼兒注意力維持時(shí)間較短,。
3、語(yǔ)言領(lǐng)域:
大部分幼兒會(huì)聽(tīng)指令做事,喜歡聽(tīng)故事,、看圖書(shū),但是幼兒講述的完整性還是欠佳,不會(huì)清楚的表達(dá)自己的愿望;個(gè)別幼兒存在方言現(xiàn)象發(fā)音不準(zhǔn),注意傾聽(tīng)的習(xí)慣還未形成,。
4、藝術(shù)領(lǐng)域:
大多數(shù)幼兒有一定表現(xiàn)欲望,樂(lè)于與同伴一起表演,。但是相當(dāng)一部分幼兒不喜歡畫(huà)畫(huà),不能大膽表現(xiàn)自己,。
5、社會(huì)性情感:
多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,、老師,75‰以上的幼兒能遵守一日常規(guī),會(huì)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),活動(dòng)后在老師的提示下,主動(dòng)收拾玩具,。某些幼兒由于家庭教育的影響對(duì)自己的情緒不能較好的控制,自由散漫,不聽(tīng)信號(hào),攻擊性強(qiáng),任性嬌氣不講道理;個(gè)別幼兒不夠自信,不敢在集體面前表現(xiàn)自己,幼兒的合作能力、樂(lè)于與人分享的情感也要繼續(xù)培養(yǎng),。
6,、游戲領(lǐng)域:
在游戲中,幼兒依賴性較強(qiáng),過(guò)程中缺乏自主性和堅(jiān)持性、穩(wěn)定性,。
家長(zhǎng)分組討論
討論結(jié)果推薦家長(zhǎng)代表發(fā)言
今后需要努力的地方
1,、家園保持較為一致的教養(yǎng)要求,堅(jiān)持天天送孩子來(lái)園活動(dòng)。做好孩子的個(gè)人衛(wèi)生工作,養(yǎng)成天天帶手帕的習(xí)慣,。
2,、幼兒園開(kāi)展區(qū)角學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)的大力配合,平時(shí)需要家長(zhǎng)制作一些教玩具、學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備,希望家長(zhǎng)能配合,。
3,、鼓勵(lì)孩子帶喜歡的玩具,橡皮泥等不容易壞的玩具來(lái)幼兒園,。
4、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴,你們的很多資源是我們可以開(kāi)發(fā)的,不光是物質(zhì)資源,還有很多寶貴的資源,。
5,、《幼兒成長(zhǎng)檔案》希望家長(zhǎng)能夠多加關(guān)注,每月對(duì)孩子有一個(gè)正確的了解和評(píng)價(jià)。
四,、家庭,、社區(qū)資源的調(diào)查。
五,、計(jì)算機(jī)晨檢系統(tǒng)刷卡的一些使用注意點(diǎn),。
六、講座
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇十二
一,、情況分析:
(一)父母:
大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,,愿意和老師多交流,詳細(xì)了解孩子各方面的情況,。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的,。
(二)祖父母:
與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)心孩子在園吃,、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,,造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著,。
(三)家長(zhǎng)教育理念:
大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢(shì),尤其重視孩子們活潑,、開(kāi)朗的個(gè)性培養(yǎng),。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往,,從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,,形成優(yōu)良的品質(zhì),。但與此同時(shí),家長(zhǎng)又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長(zhǎng),,對(duì)孩子的要求偏高,,大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。
二,、指導(dǎo)思想:
主動(dòng),、細(xì)致的做好每一位家長(zhǎng)的工作;
樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的思想;
共同探討家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,。
三,、本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃與措施:
1、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹教育動(dòng)向,,宣傳教育理念和保健常識(shí),,使家長(zhǎng)能夠做到科學(xué)育兒。
2,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系,,做到“因人而宜”。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況,,采取不同的聯(lián)系方式,,讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子、了解孩子,。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng),,加強(qiáng)平時(shí)的交流,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問(wèn)題等,,讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道,以期家園配合,,獲得好的教育效果;而對(duì)于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng),,則采取電話交流、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式,,并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次,,通過(guò)和老師的直面交流,真實(shí)地了解孩子的情況,。
3,、利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,,針對(duì)家庭的明顯差異,,對(duì)于不同的幼兒就要對(duì)其家長(zhǎng)做好不同的家教指導(dǎo)工作。
4、引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,,不要盲目地橫向比較,。
5、仔細(xì)做好祖輩的思想工作,??梢酝ㄟ^(guò)老師對(duì)孩子的關(guān)心、照顧使他們放心,,并進(jìn)一步通過(guò)孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手,,讓孩子做力所能及的事,配合做好孩子自理能力方面的工作,。如薛昊小朋友,,情緒不穩(wěn)定,自理能力差,,可先穩(wěn)定情緒,,從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹,獨(dú)立用餐入手,,逐步引導(dǎo),。
家長(zhǎng)工作是一門(mén)藝術(shù),永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿?,去發(fā)現(xiàn),。只有不斷的探索,不斷的發(fā)現(xiàn),,才能使我們的家長(zhǎng)工作做的更好,。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇十三
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,做好家長(zhǎng)工作尤其重要,。本學(xué)期,,托班新生剛?cè)雸@,班里的孩子,,大多父母工作都比較忙,,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理能力比較弱,,飲食習(xí)慣也不太好,。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。家長(zhǎng)對(duì)老師,,對(duì)幼兒園教育都不太了解,。針對(duì)以上情況我班制訂如下計(jì)劃。
一,、目標(biāo):
貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,采用各種渠道,保持家園一致.使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
二,、措施:
1,、在開(kāi)學(xué)前,對(duì)新生進(jìn)行家訪:了解幼兒在家情況,,個(gè)性品質(zhì),、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)等一系列內(nèi)容,。
2,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等各方面的意見(jiàn),。
3,、建立家園聯(lián)系欄:我們開(kāi)辦一塊屬于我們托班的家園聯(lián)系小報(bào),每月一期,,每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容:
(1),、網(wǎng)上信息:介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識(shí)供家長(zhǎng)閱讀、參考,。
(2),、本月主題:介紹本班制訂的適合幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,讓幼兒家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容,。
(3),、星星榜:表?yè)P(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒。
(4),、請(qǐng)你配合:在這個(gè)板塊中,,讓家長(zhǎng)在教學(xué)、生活過(guò)程中配合班級(jí)做一些輔助工作,。
(5),、育兒寶典:介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識(shí)
4、對(duì)家長(zhǎng)反映較多,、較強(qiáng)烈的問(wèn)題要當(dāng)即解決,,好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會(huì),。
5,、做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,,把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,,在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹(shù)立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象,。
6,、圍繞建構(gòu)式課程主題,積極開(kāi)展家園互動(dòng),,幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求,對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,,按月印發(fā)給家長(zhǎng),。
7、期中請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,,增強(qiáng)與教師的相互理解,,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。
8,、利用家園聯(lián)系冊(cè)和能和家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì),向家長(zhǎng)反映幼兒當(dāng)天在園的情況,,遇到的問(wèn)題盡量及時(shí)解決,。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇十四
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,把幼兒教育和家庭,、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來(lái),有計(jì)劃,、有組織,、有針對(duì)性地為家長(zhǎng)、為幼兒,、為社區(qū)服務(wù),,加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,,提高家庭教育水平,,共同促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo)
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,提高家園共育的實(shí)效,。
2,、加強(qiáng)家委員會(huì)工作,發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用,,挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資源,,提高家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和能力。
3,、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能:明確服務(wù)意識(shí)、擴(kuò)大服務(wù)范圍,、提高服務(wù)水平,。
三、具體措施
(一)繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,,參與幼兒園的民主管理,。
1、各班推薦3至5名家長(zhǎng)組成班級(jí)家委會(huì),,在此基礎(chǔ)上,,各推薦一名家長(zhǎng)成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的民主管理,。園部將組織召開(kāi)幼兒園家委會(huì)會(huì)議,,進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用,,以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享,,支持園、班開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。
2,、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),,商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn),,協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作,力求提高管理實(shí)效,。
(二)開(kāi)展系列“家長(zhǎng)學(xué)?!被顒?dòng),提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì),。
為了更有效地指導(dǎo)家庭教育,,使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德教育,增強(qiáng)齊抓共管的力度,,全面提高德育教育質(zhì)量,。本學(xué)期將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì),。
1,、開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)校”,,向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí),。
本學(xué)期,我園將在新生入園之前舉行新生家長(zhǎng)會(huì),,介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求,,指導(dǎo)家長(zhǎng)一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中,,將以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng),。
2,、每月向家長(zhǎng)推薦一些關(guān)注孩子成長(zhǎng)的熱點(diǎn)文章,,與家長(zhǎng)共同探討當(dāng)前家庭教育、幼兒園教育及社會(huì)教育的良好策略,。并積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)讀后感受,,與老師交流育人心得,并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級(jí)“家長(zhǎng)園地”欄目中,。
3,、經(jīng)常性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動(dòng)。利用家長(zhǎng)園地,、家教櫥窗,、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家訪,、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等,,積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法,對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予合理而有效的建議或號(hào)召大家共同研討,、解決,,幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念,,了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,,更好地參與幼兒園育人活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系,,關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng),。
1,、按需召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),各班可有針對(duì)性地向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況,;可針對(duì)家教中的某些問(wèn)題引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與討論,,分析、交流意見(jiàn),;可根據(jù)需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較誠(chéng)懇而詳細(xì)的說(shuō)明等,,家園攜手,為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等,、寬松而適宜的育人環(huán)境,。
2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩活動(dòng),,觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的,,讓家長(zhǎng)了解看什么?怎樣看,?引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,,發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,同時(shí)也組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行交流,,有針對(duì)性地采取一致方法,,實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性。本學(xué)期將舉行全園性的家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。
3,、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目,注意內(nèi)容的整合歸類,,與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體,。在家教指導(dǎo)欄目中,不僅僅是摘抄一些家教文章,,同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng),,可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題組織討論,也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn),,有針對(duì)性地提高家長(zhǎng)的家教水平,。
4、根據(jù)主題需要,,積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng),,摸清不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)助教質(zhì)量,,不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。
5,、向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表,,通過(guò)問(wèn)卷方式,,反饋信息,及時(shí)調(diào)整教育及管理的策略,。
(四)密切與社區(qū)的合作,,共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。
1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì),,為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。
2,、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育。利用社區(qū)的人文,、自然環(huán)境資源開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng),,讓每一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),;組織幼兒參觀居委會(huì),、書(shū)店、超市,、菜場(chǎng)等,,積累相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn);利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開(kāi)展“尊老愛(ài)幼”相關(guān)活動(dòng),;組織幼兒參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng),,幫助清除社區(qū)雜草廢紙等,,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)等等,,為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇十五
一,、指導(dǎo)思想:
《綱要》指出:“應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”本學(xué)期我班以實(shí)施家園同步教育為突破口,,統(tǒng)整各方教育資源,,從而使家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育觀念,掌握科學(xué)的育兒知識(shí),,提高了家庭教育水平,,提高家長(zhǎng)素質(zhì),,共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高,。
二,、開(kāi)展親子活動(dòng),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育角色
本學(xué)期充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源,,重新認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)在活動(dòng)中的角色,,讓家長(zhǎng)在每次活動(dòng)中由自由觀察者轉(zhuǎn)化為參與教育者。開(kāi)放日之前,,教師先把教育活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子,、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等,,向家長(zhǎng)講明白,使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí),,知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比,,少進(jìn)行橫向比,要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),,具體活動(dòng)為:
2月:家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展
準(zhǔn)備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》,。
3月:三月八日半日親子活動(dòng)“和媽媽們一起包餛鈍”
4月:對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放正常活動(dòng)
5月:親子活動(dòng)“水果,、蔬菜制作大比拼”(園領(lǐng)導(dǎo),、教師、幼兒,、家長(zhǎng)代表組成美食評(píng)審團(tuán)進(jìn)行品嘗,、評(píng)獎(jiǎng)、發(fā)獎(jiǎng))
6月:迎六一家庭卡拉ok大賽(班級(jí)先選拔4-5個(gè)家庭,,然后參加年級(jí)大賽)
三:開(kāi)展多種多樣的溝通方式
1,、每天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會(huì),,和家長(zhǎng)有目的,、有針對(duì)性地進(jìn)行交流。
幼兒入園時(shí),,教師要站在門(mén)口笑臉相迎,,主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡?,另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū),,讓孩子們自選游戲,、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng),。幼兒離園時(shí),,三個(gè)老師都要到位,配班老師組織幼兒活動(dòng),,帶班老師與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況。讓家長(zhǎng)每天放心地接送,,及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。
2,、聯(lián)系本定期與家長(zhǎng)溝通、交流,。
3、每天做好家長(zhǎng)工作記錄,。
4,、每周更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,,介紹一些國(guó)內(nèi)外育兒專家的一些文章,、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí)‘家庭教育方法,新的教育觀念,,以及近期的教育活動(dòng),,需要價(jià)值配合的事情,。
5、每月出一份《親子小報(bào)》,。
6,、開(kāi)辟“請(qǐng)您關(guān)注”專欄,,定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái),,供家長(zhǎng)翻閱,,并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書(shū)推薦給家長(zhǎng),促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通,。
7、電話聯(lián)系:對(duì)于一些生病缺席或不明原因未來(lái)的孩子,,我們用電話聯(lián)系的形式,了解原因,。
8、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片、書(shū)籍,、物品及有關(guān)的知識(shí),。
9,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng):請(qǐng)醫(yī)生家長(zhǎng)做一次教師,,發(fā)揮了家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的積極性,,彌補(bǔ)幼兒園資源的不足,,同是也喚起家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),。
10,、家長(zhǎng)利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然,尋求大自然的信息,。
11、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇十六
新的學(xué)期工作開(kāi)始了,,為了使孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),,保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,結(jié)合本班實(shí)際情況,,特制訂如下工作計(jì)劃:
一,、思想政治方面遵紀(jì)守法,,積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),,認(rèn)真努力的工作。熱愛(ài)自己的事業(yè),,無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,,滋潤(rùn)每一顆童心,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己,。
二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中,,不光有日常的知識(shí)傳授,,還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,,因此我將用愛(ài)心和耐心,對(duì)待每個(gè)幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),,有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。以幼兒為中心,,讓幼兒大膽地去探索,,使幼兒得到全面發(fā)展,,在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式,,以生動(dòng)、有趣,、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作能力等,。
三,、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力,,教會(huì)幼兒基本的生活技能,,提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí),。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,,自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
四,、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,,我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,,安安全全回家,,使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中,。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況,,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作,。
總之,,我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,,用熱情孕育孩子的成長(zhǎng),用自信放飛孩子的心靈,,用快樂(lè)培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長(zhǎng)滿意。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇十七
一,、現(xiàn)狀分析:
《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,,并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,,幼兒在家長(zhǎng)和老師的共同教育指導(dǎo)下,,在各方面都有了很大的進(jìn)步,如在行為習(xí)慣上,、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高,。我們深感家園共育的良好效益。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的教育資源,,給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口,,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育觀念,,掌握科學(xué)的育兒知識(shí),提高了家庭教育水平,,提高家長(zhǎng)素質(zhì),共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,,促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
二,、家長(zhǎng)工作目標(biāo)
1、通過(guò)交流,,家訪,,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),,為家園共育打好基礎(chǔ)。
2,、通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),如家教知識(shí)講座,,家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),園刊等,,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),宣傳新的幼教觀念,,提倡素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀,。
3、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),,定期發(fā)放調(diào)查表,開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(zhǎng)接除后顧之憂,,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見(jiàn),,做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。
4,、結(jié)合節(jié)日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),,三月八日親子活動(dòng),,慶六一等游戲活動(dòng),,家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流,。
三,、具體安排:
二月份:
1、制訂班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。
2、家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展,。
3、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。
三月份:
1,、3月5日學(xué)雷鋒,。
2、3月8日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”,。
3、3月12日植樹(shù)親子活動(dòng),。
四月份:
1,、清明節(jié)緬懷先烈
2、世界地球日愛(ài)護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源
五月份:
母親節(jié)給媽媽分擔(dān)家務(wù)活動(dòng)
六月份:
慶六一兒童節(jié)
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇十八
新學(xué)期開(kāi)始了,我在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W(xué).我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任我一定會(huì)努力的把各項(xiàng)工作做好的,,為了更好的把家長(zhǎng)工作做好,,我特制定了如下計(jì)劃:
一,、提醒家長(zhǎng)按時(shí)接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習(xí)慣,。
二、做好安全防范工作,。讓家長(zhǎng)提高安全意識(shí)同時(shí)要求他們嚴(yán)格使用接送卡來(lái)接送幼兒。
三,、辦好家長(zhǎng)園地,利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),,了解我們一周課程安排及家長(zhǎng)共同參與到我們的教育教學(xué)。
四,、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)通過(guò)觀摩半日活動(dòng),幫助家長(zhǎng)理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點(diǎn),。
五、認(rèn)真填寫(xiě)好家園互動(dòng)手冊(cè)多聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。
六、每天利用晨間接待及離園那段時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,、交流、互通家園信息,、互換教育意見(jiàn)以確保家園教育的一致性。
七,、認(rèn)真做好家訪記錄工作,做到有原因,、有措施、有反饋等等。
八,、配合幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的滿意度調(diào)查。
九,、認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)真正了解我們教育教學(xué)內(nèi)容,、要求及活動(dòng)安排。
十,、要求家長(zhǎng)家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯,按時(shí)就寢的好習(xí)慣,。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇十九
一. 情況分析
家庭是人們接受教育最早,,教育內(nèi)容最廣泛,受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所,。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用,即使當(dāng)他開(kāi)始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后,,家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班,,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,,其父母也是初次嘗試與老師接觸,,對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生,,對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少,對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),,有目的,有計(jì)劃,,有組織,,有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),介紹幼兒在園的一日生活情況,,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,想家長(zhǎng)所想,,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
二. 家長(zhǎng)工作目標(biāo)
1.通過(guò)交流,,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣及特點(diǎn),,力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ),。
2.通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),,如家教知識(shí)講座,家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),,園刊等,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。
3.開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),,定期發(fā)放調(diào)查表,,開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,,為家長(zhǎng)接除后顧之憂,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,,并提出寶貴的意見(jiàn),做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。
4.結(jié)合節(jié)日,,開(kāi)展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),,慶國(guó)慶,慶元旦等游戲活動(dòng),,家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流,。
三. 具體措施
1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,,個(gè)性特點(diǎn)。
2.辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,定期發(fā)放調(diào)查表。
4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
5.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,,加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),。
7.開(kāi)展慶“中秋”,,慶“國(guó)慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng),。
8.發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表,做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。
9.征求家長(zhǎng)意見(jiàn),做好反饋工作,。
小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇二十
本學(xué)期,小班新生剛?cè)雸@,,班里的孩子,,大多父母工作都比較忙,,一般由祖父母帶的比較多,,孩子的自理能力比較弱,,飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,。家長(zhǎng)對(duì)老師,,對(duì)幼兒園教育都不太了解,。針對(duì)以上情況我班制訂如下計(jì)劃,。
一,、目標(biāo):
貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致.使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),,使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
二,、措施:
1,、在開(kāi)學(xué)前,,對(duì)新生進(jìn)行家訪:了解幼兒在家情況,,個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣,、興趣愛(ài)等一系列內(nèi)容,。
2、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等各方面的意見(jiàn)。
3,、建立家園聯(lián)系欄:我們開(kāi)辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報(bào),,每月一期,每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容:
(1),、網(wǎng)上信息:介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識(shí)供家長(zhǎng)閱讀,、參考,。
(2),、本月主題:介紹本班制訂的適合幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,讓幼兒家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容,。
(3)、星星榜:表?yè)P(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒,。
(4)、請(qǐng)你配合:在這個(gè)板塊中,,讓家長(zhǎng)在教學(xué),、生活過(guò)程中配合班級(jí)做一些輔助工作。
(5),、育兒寶典:介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識(shí)
4,、對(duì)家長(zhǎng)反映較多,、較強(qiáng)烈的問(wèn)題要當(dāng)即解決,,好的建議要采納,。盡量減少一些不必要的誤會(huì)。
5,、做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作,,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),,及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,,在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹(shù)立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象,。
6、圍繞建構(gòu)式課程主題,,積極開(kāi)展家園互動(dòng),幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求,,對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,按月印發(fā)給家長(zhǎng),。
7、期中請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),,了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。
8,、利用家園聯(lián)系冊(cè)和能和家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì),,向家長(zhǎng)反映幼兒當(dāng)天在園的情況,遇到的問(wèn)題盡量及時(shí)解決,。