作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

上下學(xué)交通安全主題班會教案篇一

二,、 班會形式：教師引導(dǎo)，學(xué)生參與認(rèn)知,。

三,、 班會目的：

1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識,。

2,、以“增強交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,，切實加強安全教育與管理,，確保學(xué)生安全。

四,、 班會過程：

1,、由“交通標(biāo)志連連看”引入(5分鐘)

2、小兔診所(5分鐘)

3,、珍愛生命(5分鐘)

4,、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析(3分鐘)

5、觀看視頻(5分鐘)

6,、游戲《模擬路口》(10分鐘)

7,、交通安全知識搶答(5分鐘)

8、交通安全拍手歌(2分鐘)

9,、總結(jié)

“交通安全,，從我做起”班會詳案

1、由交通標(biāo)志連連看引入

同學(xué)們,，我們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故,。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,，如飲食安全,、旅游安全、交友安全,、用電安全,、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩??！澳銈冎肋@些標(biāo)志嗎?”通過ppt展示，讓學(xué)生具備基本交通安全標(biāo)志和知識,，才能做到有法可依,。

2、小兔診所

以開火車的形式請兩列左右的同學(xué)講講平時自身在交通安全方面的違規(guī)之處,。通過教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。

3,、珍愛生命

請同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點,。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問題，既對自己負(fù)責(zé)也對別人負(fù)責(zé),，人人都應(yīng)珍愛生命,。

4、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析

主要講述《安全法》中對小學(xué)生的要求,，讓同學(xué)們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)則,。交通事故的造成是人為的，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起,，創(chuàng)造美好家園,。

5、觀看交通安全視頻

此視頻中故意設(shè)計了一些錯誤,，存在著不少的交通安全問題,，在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出。(比如打電話報警110,，不是119;又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點,，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識,，印象深刻,。

6、游戲《模擬路口》

請一班長當(dāng)“交警”站在路口,，請五組各選一個代表充當(dāng)行人,，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢,，由代表作出相應(yīng)的動作,，比一比,，哪組配合最默契。

7,、交通安全知識搶答

以競賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識

8,、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一,，交通安全是第一,，

你拍二，我拍二,，紅綠黃燈要看清,，

你拍三，我拍三,，不穿紅燈保安全,，

你拍四，我拍四,，車輛行駛往右開,，

你拍五，我拍五,，大小拐彎要注意,，

你拍六，我拍六,，自行車上別載人,，

你拍七，我拍七,，不要邊走邊玩耍,，

你拍八，我拍八,，生命才是第一位,，

你拍九，我拍九,，遵紀(jì)守法最重要,，

你拍十，我拍十,，做個文明小公民

9,、總結(jié)

為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

上下學(xué)交通安全主題班會教案篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過一系列的知識性的活動,，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng),。

2,、提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護(hù)自己。

教學(xué)重點：

讓學(xué)生了解交通,、活動,、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

教學(xué)難點：學(xué)習(xí)道路交通安全,，保護(hù)自己

活動準(zhǔn)備：

1,、《安全手冊》

2、收集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例,。

教學(xué)過程：

1,、觀看因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命,，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷的短片,。

2,、說一說：看到這種場景，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?

3,、教師總結(jié),，揭示主題：

是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗,，但又是如此脆弱,。他們曾經(jīng)是那么活潑可愛，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害,，甚至失去了生命,。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識,?！鞍踩谝唬瑥奈易銎?安全第一,，從小事做起,，給危險掛上紅燈!”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識,，有了它既可以保護(hù)了自己,，又讓家長放心,。

4、交通安全大家談：

(1),、那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到?

(2),、如果出了意外我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付?

(3)、用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?

5,、七嘴八舌話安全：

日常生活中,，除了以上遇到的問題,還有哪些比較危險的情況在中會出現(xiàn).?我們又怎樣避免這些危險的出現(xiàn)?

6、畫在路面上的交通法規(guī)

學(xué)生發(fā)言,，師生共同交流,。

(1)你認(rèn)識哪些道路交通標(biāo)線

(2)這些交通路線有什么作用

(3)出示圖片：道路畫線實景圖，認(rèn)識各種標(biāo)線的用途

(4)拓展延伸

7,、自評互判：

通過今天的學(xué)習(xí)你收獲了什么?

你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣?

上下學(xué)交通安全主題班會教案篇三

教學(xué)目的

1,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性,，明確每個人都要牢固的樹立安全意識;明白一個人的安全每天都是從零開始的,。

2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則,，做安全的小使者,。

教學(xué)過程

(一)上學(xué)放學(xué)路上。

教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué),、放學(xué)都要走馬路;都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口,，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。

(二)在路上要注意的問題,。

1,、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽,，不能隨心所欲忽左忽右,，走路要眼看前方，排縱隊,，不能互相并排行走,，更不能在路上追路、嬉戲,。

2,、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子,、泥團(tuán),、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。

3,、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外,，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山,、外側(cè)沿河,，路面寬約2.5米，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車,、摩托車行使,。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心,，除了用眼外還要用耳,，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走,，雨天必須要派人來學(xué)校接,。

4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué),，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停,、二看、三想,、四通過,。

5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實地觀察并演練,。

(三),、乘車

教師語：同學(xué)們衣、食,、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”,，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

1,、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下,，只能乘坐班車或?qū)＞€車,，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,，千萬不可將頭或手伸到窗外,，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

2,、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后,，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座,。

3,、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴,。一定要戴安全帽,、身子要往前傾、手要抓牢車架,，并要隨時提醒騎車人不能太快,，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭,、不能超車;騎車時不能接聽手機(jī),、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測,。

4,、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準(zhǔn)載人逛路,。

5,、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線,，并要左右觀看待沒車時快速通過,。

(四)課堂議論。

1,、讓全體同學(xué)暢所欲言,，發(fā)表自己的想法。

2,、學(xué)生之間可互相補充,，對照自己的不足，還存在什么安全隱患,。

3,、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。

(五)課堂發(fā)言及總結(jié)

1,、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方,。

2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好,，誰做的還不夠,。

3,、今后該怎樣做。

上下學(xué)交通安全主題班會教案篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過生活中發(fā)生的交通事故案例,、學(xué)生搶答等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,，珍惜生命,，開展“小手牽大手”的活動，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會風(fēng)尚,。

教學(xué)方法:

講授法,、講事例組織學(xué)生討論

時間安排：

一節(jié)課

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故方面的新聞,。

2,、了解一些基本的交通規(guī)則。

3,、了解一些常見的標(biāo)志,。

4、了解一些交通事例,。

教學(xué)過程：

(一)班會主題引言：

人類最寶貴的就是我們的生命,，現(xiàn)在人類的生命受到各種因素的威脅，但是,，威脅人類生命的頭號殺手是什么?

答案就是交通事故,，目前車禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威脅。

(二)交通安全事例：

1,、云南文山一輛客車翻下懸崖造成14人死亡：文山州馬關(guān)縣古林箐鄉(xiāng)境內(nèi)發(fā)生一起特大車禍,，一輛客車側(cè)翻至懸崖下，造成14人死亡,。出事車輛上共有20人,，事故共造成司機(jī)在內(nèi)的14人死亡，6人幸存,。

2、高速公路上停車遭遇追尾造成兩死一傷：20_-12-24日上午10點鐘左右,，一輛由深圳開往惠州的小轎車,，因為對梅觀高速路況不熟，錯過了轉(zhuǎn)向惠州的路口,。就在司機(jī)打算把車停下來的時候,，慘劇發(fā)生了,，一輛解放牌大貨車一頭撞上了小車的尾部，小車被推出十幾米后擠在路邊的防洪溝上,。事故造成轎車上3名司乘人員2死1傷,。

上面介紹的是成人的交通安全事故，那么學(xué)生有哪些交通隱患呢?主要有以下以幾方面：

1,、隨家長出行慘死于車輪下：

20__年6月6日12時許,，江北區(qū)鯉魚池小學(xué)學(xué)前班學(xué)生楊洋，男,，6歲,。中午放學(xué)爺爺接他站在校門口準(zhǔn)備過路回家，這時他媽媽站在路對面喊他,，楊洋就掙脫爺爺牽他的手,，向馬路對面跑去，剛跨進(jìn)馬路兩三步,，就被左邊駛來的一輛北京牌吉普車撞倒并從身上碾壓過去,，當(dāng)場死亡，他媽媽見此狀,，猛撲到楊洋的身上,，楊洋!楊洋!從那天起，楊洋的媽媽天天來到楊洋被車壓死的地方喊楊洋??,。

2,、上學(xué)、放學(xué)橫穿公路殘死于車輪下：

1999年4月7日16時許,，渝中區(qū)肖家溝中學(xué)一年級學(xué)生陳卓,，女。下午放學(xué)回家,，在急救中心對面兩路口圖書館門前,，沒走天橋而從人行護(hù)欄缺口處進(jìn)入車行道，并從左邊駛過一輛車的尾部突然橫公路,，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛9路大客車當(dāng)場壓成“肉餅”,，圍觀群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當(dāng)場昏死過去,，母親也癱倒在交警三隊的辦公室里,。

3、在公路上追逐玩耍被汽車壓死：

20__年10月4日10時30(星期日),，巴南區(qū)蹇家館中學(xué)二年級學(xué)生趙杰,，男。父母在苦竹壩公路邊擺攤,，他與同學(xué)在路邊玩耍時,，突然橫穿公路,，頭部撞在從土橋駛來的一輛大貨車后輪上并碾壓，搶救無效死

4,、乘車扒吊車：

1990年一天下午,，21中一名男同學(xué)，放學(xué)后在大同路乘306路客車時,，當(dāng)車快進(jìn)站時,，他提前扒吊車門被眾人擁擠于車輪下碾壓致死。

5,、騎自行車,、摩托車死于汽車輪下:

1996年3月1日(星期六)下午2時，巴南區(qū)道角職業(yè)中學(xué)學(xué)生牟與江,，男,，17歲。與另一同學(xué)各駛自行車從李家沱長江大橋南橋頭經(jīng)楊家坪,、大坪,、兩路口、南坪行至七公里交通學(xué)附近,，迎面駛來一輛三輪車,，因下坡速度快，剎車不好,，與三輪摩托車相撞倒地,，經(jīng)搶救無效死亡。

(三)交通安全材料：

1,、步行安全常識：步行外出時要注意行走在人行道內(nèi),，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。

2,、騎車安全常識：騎車外出的同學(xué),，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘,、鎖,、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路,。有駕駛證的同學(xué)才能騎車,。

3、橫過道路時,，要選擇有人行橫道的地方,。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。橫過道路不走人行橫道,，隨便亂穿,，或者在汽車已經(jīng)臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動,。

4,、道路不是游戲場：道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息,。交通十分繁忙,，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲,、追逐,，把它當(dāng)作“游戲場”。

5,、避讓轉(zhuǎn)彎車輛：當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時,，告戒人們，汽車要轉(zhuǎn)彎了,。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛,。

(四)交通標(biāo)志：

(五)交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3,、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志,，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義,。

(六)學(xué)生討論：

在我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該注意哪些交通安全方面的問題?如果發(fā)生意外，如何自救?

乘車一旦發(fā)生事故的自救措施：

1,、發(fā)生汽車相撞的事故,，前面的助手席是最危險的座位，如果坐在該處的話,，首先要抱住頭部躲在座位上,，或者雙手握拳，用手腕護(hù)住前額,，同時屈身抬膝護(hù)住腹部和胸部,。車內(nèi)其他乘員，也應(yīng)采取此種保護(hù)措施,，另外,，還要注意緊閉嘴唇，咬緊牙齒,，以免相撞時咬壞舌頭,。

2,、相撞導(dǎo)致火災(zāi)的可能性極大，所以相撞一停止,，要立即解開安全帶,，盡快離開汽車。

3,、汽車不幸翻倒或翻滾,，此時不要死抓住汽車的某個部分不放，只有抱頭縮身才是上策,。

4,、著河流、大海的公路上行駛的汽車,，由于沒有剎住車而落水的事故時有發(fā)生,。一旦遇上，一定要保持鎮(zhèn)靜,，從容不迫,。首先，墜落時,，應(yīng)該用手護(hù)住頭部和胸部,，盡可能將身體倒在座位上，并緊閉嘴唇,，咬緊牙齒,。沖擊一過，要迅速作出判斷,，弄清汽車下沉后的狀況,。如果還能從車窗逃出，應(yīng)該盡快打開車窗逃出去;如不可能,，就關(guān)閉車窗,，控制水的涌入，打開全部車燈,，待車穩(wěn)定后,，再決定從哪個車門或車窗逃出。

(七)小結(jié)：

1,、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么?

2、班主任總結(jié)：

生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，不僅讓學(xué)生們了解更多的交通知識,，更主要的是提高了學(xué)生“關(guān)愛生命,，從小做起”的交通意識，學(xué)會“關(guān)愛生命,，珍惜生命”,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

上下學(xué)交通安全主題班會教案篇五

一,、活動目標(biāo)：

1、學(xué)生熟練懂得一些常見的交通標(biāo)志的用處,。

2,、學(xué)生在活動情景表演中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3,、學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二,、學(xué)情分析：

是高年級的學(xué)生,，對交通標(biāo)志有一些認(rèn)識但并不是很熟練，懂得要遵守交通規(guī)則,，但存在麻痹大意的思想,。有些學(xué)生喜歡表演，比較活潑,，充分利用他們的表演才能,，給他們過把表演欲也能通過表演更直觀形象的懂得尊重交通規(guī)則的重要性。

三,、指導(dǎo)策略：

1,、以活動貫穿全課。

2,、學(xué)生在表演活動中體驗和感悟,。

3、在交流合作中實現(xiàn)活動的有效互動,。

四,、活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備表演活動所需的各種頭飾(自行車,、汽車,、人)。

2,、精心布置活動場景,。

3、收集各種交通標(biāo)志(圖片)。

4,、活動涉及的相關(guān)課件,。

五、課堂活動實錄：

(一)展開聯(lián)想,，揭示活動主題

1,、導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意義的班會,。

2,、出示課件：車禍的現(xiàn)場。

學(xué)生仔細(xì)地看著?

(1)剛才你們看到了什么?(一場車禍)

(2)為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全,。

(3)揭示課題：關(guān)愛生命安全出行

(二)表演活動，在活動中體會交通規(guī)則的重要性

1,、看看我們坐的隊形像什么?(十字路口)

2,、在十字路口表演。老師們要請出三個司機(jī),，二個騎車的以及二個行人,。(學(xué)生到位)參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察,，看看會發(fā)生什么事情?

(學(xué)生開始活動，車輛和行人任意穿梭)

3,、同學(xué)們,，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

4、為什么會發(fā)生這種情況呢?

5,、認(rèn)識信號燈,。

6、讀兒歌《紅綠燈》出示歌詞,，學(xué)生讀,，師做師范有感情的讀出來。

7,、認(rèn)識每條路的名稱,。

(1)斑馬線的是人行道。

(2)馬路兩邊是自行車,、三輪車道又叫非機(jī)動車道,。

(3)汽車行走的汽車道。

8,、由于高年級學(xué)生,，有些學(xué)生會騎自行，還有搭公交車

上下學(xué)交通安全主題班會教案篇六

一、教學(xué)目的：

1,、透過讀新聞,、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2,、透過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

二,、課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2,、組織學(xué)生排演小品。

3,、選好及訓(xùn)練班會主持。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5、了解一些常見的標(biāo)志,。

三,、活動過程：

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1,、主持a讀新聞,。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3,、同學(xué)們議論,，各抒己見。

4,、主持小結(jié)：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視。

b：所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3,、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

5,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其好處,。

(三)看小品,，議一議：

1、小品資料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍,。

2、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3,、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4、由小品,、談心得體會,。

(四)小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：透過這次活動,，你懂得了什么?

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，期望同學(xué)們透過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(五)課外延伸請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則,。

上下學(xué)交通安全主題班會教案篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1.指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具,、材料，采用畫,、撕剪,、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動。

2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識遵守交通規(guī)則的重要意義,。

3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識馬路,、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表現(xiàn)繁忙的道路交通情景,。

教學(xué)重點和難點：

1.學(xué)生在表現(xiàn)馬路的繁忙的景象的手法

2.馬路上的一些常見物體的形狀以及馬路上的一些標(biāo)志所表示的意思

課具：教師準(zhǔn)備有關(guān)各種道路和各種汽車的圖片等,，以及示范的各種繪畫工具。

學(xué)生準(zhǔn)備鉛筆,、彩色水筆,、油畫棒等各種用具。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入新課

展示圖片,，讓學(xué)生了解各種道路,，汽車的造型特征，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)興趣和欲望,。啟發(fā)學(xué)生談?wù)勊麄兯幍某鞘械慕煌ǚ泵Φ那榫啊?/p>

二,、發(fā)展階段

1.學(xué)生通過自己平時的觀察和想象，試說說馬路的形狀,、以及馬路上有什么?

2.小結(jié)：馬路的形狀有s形,、t字形、十字形……

a.s形的馬路一般來說是用在鄉(xiāng)間小道上或者山上的,。馬路的兩旁是一些樹,、稻草。t字形可以說這是一個三岔路口,、分道的,。盧的兩旁一般有些農(nóng)田、樹木……

b.十字形的馬路可以說是最繁忙的路口了,，人流量,、車流量都是相當(dāng)大的。兩旁邊有些高樓大廈,、住宅樓,、學(xué)校、超市……一般馬路上有人行道,、自行車道、汽車道,、花壇,。在十字路口還有警察叔叔、紅綠燈,、斑馬線……斑馬線的作用就是過馬路的人行走,。我們過馬路是要注意：紅燈停、綠燈行,、過馬路要走斑馬線,。在一些比較大的城市、由于交通過于忙,，就將人過馬路的斑馬線放到地下去了,，成了地下通道。

3.學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,，并說說自己想象以后的的馬路是什么樣子,、你想有什么樣的馬路?

4.鼓勵學(xué)生選用自己喜愛的材料，表現(xiàn)出自己對道路,、汽車等景物的感受,。在作業(yè)過程中要激勵學(xué)生大膽自由地表現(xiàn),，甚至可以畫現(xiàn)實中沒有的情景。

5.講解作畫步驟：

(1)畫輪廓：

(2)涂色

(3)勾線,、涂背景

三,、布置作業(yè)

作業(yè)：通過想象大膽表現(xiàn)繁忙的道路交通情景。

要求：

(1)學(xué)生將作業(yè)紙畫滿了達(dá)到色彩的變化效果與協(xié)調(diào)

(2)學(xué)生們最好設(shè)計自己的獨特造型的汽車,、馬路等,。

四、學(xué)生繪畫制作,，老師指導(dǎo),。

五、學(xué)生自評,、互評,。

六、課后拓展

讓學(xué)生通過想像自己設(shè)計未來的道路和汽車,。