當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

家長培養(yǎng)孩子感恩的心得體會怎么寫優(yōu)質(zhì)范本一

教育孩子問題,，歷來是仁者見仁,、智者見智，一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉,，同樣,，世上也找不到完全相同的兩個孩子，教育孩子沒有固定的模式,，我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下

一,、注重思想品德教育，提高孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)

一個孩子的成長,，不僅僅是看學習,，只有綜合素質(zhì)的整體提高才是應對將來日益激烈的社會競爭的保障。因此,，自從孩子懂事起,，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂禮貌,，對一些簡單的事能判斷出對錯,。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長,、團結(jié)同學以及遵守各項

規(guī)章制度

二,、充分發(fā)揮家長的表率作用,，幫助孩子培養(yǎng)良好習慣

孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習,、模仿,。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學,，甚至到中學,，可能接觸最多的還是孩子的家長，他(她)們時時在模仿著父母的一言一行,。還是孩子四歲的時候,，我們一起坐公交車去市區(qū)。我和老婆坐了兩個位置,，我抱著小孩,，后來上來一位年紀比較大的老人，因為我們坐后面,，老人站在前面,，再加上我抱著女兒就沒有讓座，可我女兒的一句話讓我觸動很深,，她說：“爸爸,，你怎么不給老爺爺讓座啊?你不是說看到年紀大的要讓座的嗎?”我當時心里真的非常高興——我女兒董事了,。于是，我就告訴女兒：“你讓媽媽抱著,，爸爸剛才沒看到,，現(xiàn)在就給老爺爺讓座!”

三、關(guān)注孩子的專注性,，養(yǎng)成認真負責的好習慣

現(xiàn)在大都是獨生子女,，隨著生活條件的提高，孩子在家庭中處于絕對中心的位置,。在孩子小的時候,，我也給孩子買了許多玩具,，但孩子到現(xiàn)在對她所有的玩具都是最愛,，因為每個玩具上都是爸爸媽媽對女兒的愛。她經(jīng)常要拿出來看一看,，哪個是爸爸買的,，哪個是媽媽買的。每次看完,，都要自己整理好放回原處,。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子,，要剝掉殼做稀飯,。于是，我女兒和她媽媽一起剝豆了,，可她媽媽才剝一點就去鄰居家了,，結(jié)果我女兒一個人全部剝完。我抱著女兒表揚了她,，自己做的事情就一定要做完,，這才是好孩子。

四,、培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性

我們經(jīng)?？吹揭恍﹫蟮溃髮W生生活不會自理等等,，無不給我們提醒,，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子,。為了給孩子獨立,，我還得了個殘忍的稱號。那還是孩子剛剛學著走路,，每次摔倒,，我都要求女兒自己爬起來,，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來,，現(xiàn)在我可以拉你,，可爸爸、媽媽不在身邊的時候誰來拉你呢,。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血,，眼睛里噙著淚水告訴我：“爸爸，我下次走路會小心的!”聽了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰,。

五,、學會和孩子溝通，做孩子的朋友

與孩子溝通,，最重要的是要平等,，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外,。孩子在學習的過程中,，會遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準備放棄的時候,，盡量不要批評,、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子,，給她時間,，勉勵她、鼓勵她相信自己有能力克服困難,。我們從旁助她分析原因,，查找問題的所在，從側(cè)面啟發(fā)她,、引導她,，激發(fā)她解決問題的欲望，和她一起享受解決問題后的喜悅心情,。我一直相信,，現(xiàn)在我們欺騙孩子一次，孩子將來就會欺騙你一百次,。對孩子的不同意見要認真聽完,，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法,，一定要站在平等的位置上,，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令,，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了,。

這是我們教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流,，大家都提高教育孩子的能力,，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!

家長培養(yǎng)孩子感恩的心得體會怎么寫優(yōu)質(zhì)范本二

一轉(zhuǎn)眼，牙牙學語的小男孩變成了一年級的少先隊員,，時光飛逝,，眼看著兒子一天天的懂事和成長，我從心底感謝學校和老師,。孩子在教育中成長,，作為家長的我們，也在家長學校里受益非淺,，感覺頗深!

記得第一次開家長會的時候,，當時想想一年級，不外乎如何適應新的環(huán)境等等,，也沒有去多想,，總覺的再怎么樣自己也不是從一年級走過來的,，還不是差不多,，可是開完家長會后才知道一年級并不是自己想想的那么簡單，望子成龍,，盼女成鳳是我們每個家長的愿望,，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此,，要想我們的孩子安全,、健康的成長，離不開學校的管理,，離不開園丁的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手,，共同培育孩子的未來,。

下面結(jié)合在家長學校感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會：

1、給老師樹立好的形象,，把孩子當做一個朋友

我們一(3)班的班主任是位很有親和力的老師,，記得在家長會上鄭老師說要求家長在孩子面前要給她樹立好的形象，哪怕有錯或者家長覺得有不對的,，也不要在孩子面前說自己老師的不是,。老師是孩子的指明燈，每個家長有維護老師形象的義務，只有在學生的眼里,，老師是非常值得尊敬的,，我們的孩子才能夠認真聽課。有的家長一聽見某老師什么地方做的不夠好,，就在孩子面前流露出想換老師,，批評老師的話語，這樣其實是在害自己的孩子不認真學習,。好孩子是夸出來的,，某個角度來說好老師也是可以夸出來的。這點是我們3班鄭老師教我們家長的第一課,，我覺得受益匪淺,。其次是把孩子當做自己的朋友看待，多表揚,，多鼓勵,，多理解，和孩子之間要積極的溝通,，把他當做一個小大人,，你會發(fā)現(xiàn)其實我們的孩子比我們想想的更懂事。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定會有收益,。偶爾與孩子談話,，你會驚奇地發(fā)覺，除了書本外,，她還掌握著很多千奇百怪不知從哪里得來的知識,，有些甚至頗有見地，讓你自嘆不如,。這種遠超上輩的才智無疑加重了父母對孩子教育的難度,，用上一輩固步自封的教育方式顯然是落后了。

在這個多元化的社會,，除了教育孩子學習好課本知識外,，怎樣引導孩子發(fā)揮所長，樹立正確的發(fā)展方向也是家長的一個重要課題,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我會對孩子說：“每天進步一點點,，那就是進步了一大步”,。我不求孩子辦大事，但要踏實的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時候,，幫他分析原因，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了,。

2、培養(yǎng)孩子的良好的生活,，學習習慣

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了,，從小到大，習慣于衣來伸手,，飯來張口,，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼,，但是這對孩子來說卻是有害無益,，讓他們在溫室中成長，將來在現(xiàn)實的社會中又如何自處?所以適當?shù)姆攀?，讓他們從小獨立的養(yǎng)成自己的生活習慣，對他們來說也是一種變相的教育,。其次,，培養(yǎng)孩子的自覺性，“養(yǎng)成良好的學習習慣”可想而知這至關(guān)重要,。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作下來總想休息休息,。對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩,。同時在家中要為孩子樹立一個良好的和諧的榜樣,，作為家長的我們必須以身作則。

3、承受委屈,，學會寬容

承受委屈是堅強,、勇敢的表現(xiàn)，而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的,。記得,，剛開學的時候，孩子經(jīng)常跟他的同桌起摩擦,，動動就吵架,，回來兒子就很委屈的告訴我：“媽媽，我同桌老是嘲笑我,，老是欺負我,。”這時的我們，往往首先就會心疼自己的孩子,，這點,，我當初就是這樣想的，誰都不喜歡自己的孩子被欺負,，所以就會心急的去找老師溝通,，或者會跟孩子說離這個孩子遠點，但是一次兩次,，不可能因為一些摩擦就讓自己的孩子不去結(jié)交朋友,，才發(fā)現(xiàn)這樣的教育是不對的。當孩子之間發(fā)生矛盾,，家長應該教他學會寬容,。

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，大人們都慣著他們,。一旦孩子們在一起相處,，大人就要教他們學會互相關(guān)心，互相幫助,，互相體諒,。孩子都是以家長為榜樣，家長的言行對孩子潛在的影響極大,。我們要考慮到,，孩子長大以后不應是孤單的，他也需要有自己的朋友,，所以要從孩子很小的時候就要教他學會寬容別人,，不要把身邊的小朋友當成敵人。也許將來我們不會為他們的學習擔心,，不會為他們的成績擔心,，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心!

那么孩子在學?；蚴瞧渌胤绞芰宋透嬖V他和小朋友在一起相處就要互相謙讓,，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么,。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格,。

孩子一天天的變化,，一點點的成長都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學們的相互幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。學校與家長互動的模式，讓我們家長更深入地了解了孩子的學習環(huán)境,，溶入了孩子的學習氛圍,。感謝學校，感謝老師,，讓我們攜手努力!讓孩子們能更加茁壯成長,。

家長培養(yǎng)孩子感恩的心得體會怎么寫優(yōu)質(zhì)范本三

一個孩子的成長發(fā)展，家庭教育是關(guān)鍵,。當我們的孩子從兒童期步入青春期,，也就是告別幼稚走向成熟的一個過程，她在兒童期比較“幼稚”,，有時可以連哄帶騙,，到了青春期就不一樣了，她的思想和生理走向成熟,，她有了自己的鑒別能力和獨特的想法,。當孩子遇到問題。絕對要耐心溝通,，不能再像兒童期那時一樣對待,，這對家長來說是個挑戰(zhàn)。她在成長發(fā)展過程中,，特別是青春期發(fā)育,，生理發(fā)生變化，好奇心強,，有時情緒不穩(wěn)定，遇到不順心的事容易激動,，叛逆心理比較強,。

比如，在學校里有時對老師的教育方式不接受,，或者認為老師的批評有偏激,。她會在學校里與老師頂撞,，鬧情緒，不做作業(yè),，對著干,。回到家里滔滔不絕,，理由一大串,，就是不服氣。有時很難說服她,。

當我們家長在孩子面前,，一定要言行一致，要做榜樣,，不能口是心非,。

首先，做到給孩子提供一個很好的學習環(huán)境,，在家里充滿溫馨,、關(guān)愛、和諧的家庭氛圍,，讓孩子有一個良好的心態(tài),。

其次，在青春期遇到一些問題,，我們做一個傾聽者,，讓孩子把想法和過程講述清楚，再去理清她的思路,，慢慢溝通,、說服。

再次,，重視孩子的健康發(fā)育,，培養(yǎng)孩子的獨立能力，遇到挫折正確對待,，培養(yǎng)孩子的健全人格,，講述一些“先做人，再做事”的道理,，確立孩子正確的價值觀念,，敢于擔當責任。

積極引導孩子養(yǎng)成良好的社會倫理道德,，使孩子成為社會有用之才,。

家長培養(yǎng)孩子感恩的心得體會怎么寫優(yōu)質(zhì)范本四

讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書后，深知“怎樣為人父母,、如何教育孩子?”是一門需要用熱心,、用耐心,、用真心堆積起來的學問。書中對于小孩的生活教育從醒到睡,，從笑到哭,，從吃到睡，從健康到生病,，從待人到接物,，從游戲到學習等，種種問題都深入淺出的進行了講解,，使我受益匪淺,。

在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問題，對于我們家長來說是一個非常嚴峻和復雜的問題,。俗話說孩子的第一個老師是父母,，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發(fā)展和成長，它和學校教育有著同等的重要性,，兩者缺一不可,。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關(guān)重要的作用。

現(xiàn)在的孩子聰明,，活潑,，大方，好勝性強,，自信心也很強,，易于接受新鮮事物等。但是他們面對困難和挫折,，往往顯得束手無策,，也不聽別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女,，家長們都很愛自己的孩子,，這種愛就會變成溺愛，這對孩子的成長沒什么好處,。“小孩子實在難養(yǎng)得很”,，“小孩子不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人,，知道也難教得很”,，在《家庭教育》中，作者提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法,，這些方法還是比較容易掌握的,，而如何教育孩子則是一門更深的學問。

書中提到“做父母的要以身作則”,。孩子的觀察力和學習能力有時真是超乎想象,，在不經(jīng)意間我們教小孩子一套，而自己做得另外一套,，這樣她就會用懷疑的眼光看著你問：“為什么爸爸可以這樣,、媽媽可以那樣?，我不可以呢?”

她的是非觀會混淆,，對你以后的話也會將信將疑,、不會那么采納聽從的。所以以身作則,、言傳身教很重要,，但以身作則說來簡單，實施起來卻著實不易,，我們自己應在從生活習慣,、待人接物方面改掉不良習慣，更稱職地為人父母,。

自私似乎是現(xiàn)在小孩子的通病,，在家里她愛吃的東西最好只給她一人留著別人是不能碰的，喜歡的玩具也不肯給別人玩,，而且有動不動就發(fā)脾氣的壞習慣,。所以書中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理，對于食物不要爭多嫌少,，對于玩具不要強奪霸占,，需善事曉喻，教兒童推己及人,，引導他們設身處地的思想,，養(yǎng)成大氣無私的習慣，認識到分享比獨占更快樂,。

書中的核心觀點是在家庭教育中父母要認識和尊重兒童生理和心理發(fā)展的規(guī)律,，倡導“游戲式教育法”。作者認為：“小孩子是生來好動,、以游戲為生命的”,，因此，做父母的應遵循這一規(guī)律,，“游戲就是學習,，學習就是游戲”。例如作者提出應該給孩子塑泥的機會,，小孩子玩污泥,，雖有時會污及身上的衣服，卻可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和想象力,。對照今天很多孩子從上小學開始,，就大大縮減了玩耍和游戲的時間和機會,，怎不令人感慨!

家長培養(yǎng)孩子感恩的心得體會怎么寫優(yōu)質(zhì)范本五

在讀《家庭教育》這本書之前，我一直覺得好的孩子總是好的,，不好的孩子總是不好的,，至于為什么好為什么不好一直沒有深究，覺得或許這就是父母的命,。但事實上這并不是命,，而是和教育分不開的。

父母是孩子最好的榜樣,，父母永遠是孩子最重要的教師,。父母的潛移默化才是對孩子最大的影響，這也就是為人父母最大的壓力,，所以要培養(yǎng)教育好孩子,，就先得從自身做起。

現(xiàn)代的許多年輕父母十分自私,，打著給孩子創(chuàng)造富裕生活條件的幌子,，擺著疲于奔命的姿態(tài)，好像是為了孩子愿意付出一切,，但其實卻很少舍得多為孩子花一點心思,。孩子是人不是動物，動物尚且需要關(guān)愛更何況是孩子,。既然把他帶到這個世界就有責任關(guān)心他愛護他?，F(xiàn)在的孩子有相當一部分不在父母身邊長大，而是由老人們代為看管,，很多父母只是定時去看望一下而已,。其實孩子小的時候是特別需要父母的關(guān)愛，倒不是說長輩們不關(guān)愛他們,，但是此愛非彼愛,。慚愧地說，在讀這本書之前,，我有時也抱怨也覺得很累,，看著別人在瀟灑的享受生活，我過著圍著家庭轉(zhuǎn)的日子,，而且還總是有個小尾巴跟在身邊?，F(xiàn)在想來，幸好由于種種原因,，我不得不自己帶孩子,，如若我也把孩子放在父母身邊放手不管，將來我一定會后悔的。以前孩子都因為讓老人帶慣的不聽話,，脾氣太犟了,，還好現(xiàn)在孩子還小，改正還不晚,。千萬別小看孩子,，別以為他小小的，貌似什么都不懂,，其實他心里都明白，只是說不出來而已,。

這本書的很多觀點我是非常認同的,，也非常羨慕作者能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。書中談到的很多教育孩子的方法我也有想過,，但是沒有那么透徹,。讀完這本書可以說給我上了非常有意義的一課，也是對我這個不太稱職的媽媽啟蒙教育了一翻,。

每一個孩子都是獨立的個體,，都擁有自己的先天情感的特色，從個體教育而言,，沒有標準的教育方式,，只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的教育方式。其實每個孩子都是天才,，每個父母都是藝術(shù)家,。相信我們做父母的只要選對了正確的方式方法，用心的去關(guān)心教育孩子,，那么每個家庭的孩子都會是最出色的,。

家長培養(yǎng)孩子感恩的心得體會怎么寫優(yōu)質(zhì)范本六

今天，我的女兒已經(jīng)成為一名中學生了,，走入了社會中一個特殊的群體,。他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過渡期，有其獨特的心理發(fā)展特點及各種各樣的心理問題,。因此,，這一階段的我們家庭教育就顯得尤為重要，它不僅對孩子的一生有重要影響,，而且對提高整個社會素質(zhì)也有一定的影響,。

對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談,，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來,，目的于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高,。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識,。既然做好中學生家庭教育是如此重要，那么,，我們家長們要怎么做才能給孩子良好的家庭教育呢?

第一,，重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

第二,，給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,，有相對獨立的,、安靜的學習場所。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法,。多一點時間和孩子在一起,，多一些溝通。多表揚,，多鼓勵,，少批評，少指責,。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責,，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩,。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他,。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前,，兒子不愛和我交流，有事不主動說,，問起來他也不知道,，不做生活的有心人。問得多了,，他也慢慢注意觀察了,，學會思考了。現(xiàn)在學校發(fā)生什么事,，他都主動跟我講,。三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動,，增強集體榮譽感,。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神,。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

第三,，把孩子當作一個朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責,。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事,，但求踏實的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了,。

第四,，積極配合老師和學校。老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功,。試想,，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個班也有幾十個孩子，其責任之大,，難度之大應該是可以想象的,。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

第五首先,，要正確對待孩子的學習成績。“望子成龍,，望女成鳳”是每個家長的心愿,。在當今這個以升學率來衡量教育成果的時代，家庭教育的實質(zhì)往往被學業(yè)成績所掩蓋,。大多數(shù)家長只關(guān)心中學生的分數(shù),，而不懂得如何去引導中學生在學習中不斷進步、不斷完善自我,，從而走向成功,。其實，對于每個學生來說,，并不都是學習成績好,、考試分數(shù)高，就一定能體驗到成功,。是體驗到成功,，還是體驗到失敗，還取決于學生對考試成績的態(tài)度,。因此,，父母應該告訴孩子，只要平時上課用心聽講,，學習認真、努力,，無論最后考試得多少分,，只要比以前進步了，就都應該感到滿意,。因為,，進步即是超越自我，而超越自己就是一種成功,。

第六,，要讓孩子學會獨立、自主,。通過親近自然,、接觸社會，開闊了視野,，陶冶了情操,，鍛煉了身體，錘煉出了堅強的性格,，培養(yǎng)了對大自然,、對人類的博愛之心;他漸漸懂得了許多為人處世的道理,，真切地認識到自然與生命的價值，感受到人生的奧秘,，開始了對理想的追求,。

當然，作父母也是需要學習的,，不是找一本教育方面的書來看看就是學習來,，學習是與時俱進，孩子是在不斷成長的,，她的想法會變,，教育的理念要求會變，時代的要求也會變,。我喜歡大方,、瑞思等教育機構(gòu)為父母創(chuàng)造的交流學習的平臺，享受在湖北圖書館聽國學大師,、教育專家的講座,，在北京心理學課堂回歸當一名學生，和家長們聚會交談孩子們的趣事,、在網(wǎng)上接受網(wǎng)友的推薦讀一些好書瀏覽一些博客美文,、留下一點時間和空間為孩子的事情思考……我因為孩子，又有了學習的動力和收獲,。為人父母,，我們其實可以和孩子一起成長，共同進步,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長,，她將會是我們的驕傲!

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