總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助。
中職學校德育工作總結(jié)篇一
一,、做好德育工作計劃,,努力加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,,由副校長志瑪央宗總負責,,少先隊具體抓,實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,,形成了各部門密切配合,,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,并能以身作則,,努力工作,,帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),,特別是班主任隊伍建設(shè),。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期文明監(jiān)督崗經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會活動,,讓班主任在實踐中互學互進,,共同提高,由于長期開展這項活動,,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,,通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,,努力提高班主任的工作能力,,并組織班主任到鄭州市區(qū)學習先進經(jīng)驗;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫,、扶,、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作,。
二,、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,。
1,、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”,、墻報等文化陣地的指導管理,,在把握好輿論導向的同時,力求主題突出,,圖文并茂,,
充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,。
3、積極做好迎接“現(xiàn)代化學?!庇瓩z工作,,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,,逐步形成了以“文明禮儀”為特色的校園文化,,凝聚高品位的校園文化精神,。
4、大力推進“書香校園”進程,,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站,、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,,每天中午廣播站定時播音,,每周二、四下午的第二課堂已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,,使學生在這樣的教育環(huán)境中,,陶冶情操,健全人格,,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《巴塘縣人民小學校本教材》,。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。
2.加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè),、班風和學風建設(shè),,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,,爭創(chuàng)班級特色,,爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置精美,中隊角規(guī)范實用,,富有教育性,,各班的中隊活動、好人好事都有記錄,。
3,、加強待優(yōu)生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。
4、開展主題中隊活動,,出期黑板報,,學校還利用“紅領(lǐng)巾”廣播站進行了宣傳。每天堅持做課間操和眼保健操,,保證學生每天活動
一個小時以上,。
四、做好德育教學工作計劃,,拓寬德育渠道,,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。工作總結(jié)
1,、辦好家長學校,,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,,通過聽講座,、隨堂聽課等形式,豐富家長學?;顒?,家長參與率達70%以上。同時,,堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,,充分利用有效的教育資源,,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平,。
2,、我校一直注重寓教育于活動之中,,我們組織了一系列的活動:如開展了以“孝心少年觀后感”、“冬季運動會”“第二家校園小歌手”等活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,,開辦家長學校,,召開家長會,努力營造學校,、家庭,、社會共同教育的氛圍。
3,、我校非常重視家庭教育工作,,成立了家長委員會,定期開展活動,,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配合,,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。
存在的問題:
1、全員育人方面,,教師重視程度有待提高,。
2、家長對學生教育理念有待更新,,社會,、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強,。
3,、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。
今后工作設(shè)想:
1,、進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀,。
2,、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性,。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,,把研究
成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去,。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,,營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律。
4,、學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā),,不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階,。
今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,,不斷提高教師的科研意識,,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
中職學校德育工作總結(jié)篇二
本年度,,在學校黨委的領(lǐng)導下,,全校師生通力合作,在學生思想教育工作的科學化,、制度化,、立體化上走出了新路,切實提高了_中學生的思想道德水平,。
本年度我們主要做了以下幾項工作:
一,、突出重點,抓好主題教育活動
1,、本年度我們以學生的人格塑造和全面發(fā)展為目標,,組織了以下活動:
(1)引導學生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵志類書籍,,開列必讀書目,,在閱讀、討論的基礎(chǔ)上,,圍繞“成功的途徑”做好讀書札記,,利用班會課進行交流,。
(2)組織輔導講座。邀請專家來校講課,,就“自我人生規(guī)劃”,、“如何走向成功”等話題與學生交流。
(3)以社會實踐活動為契機,,組織多樣競賽,,讓學生在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實現(xiàn)目標的能力。
(4)充分利用班會平臺,。結(jié)合主題教育,,以學生為主體開展各類班會活動,抓住“設(shè)計,、組織,、開展、反思”四個環(huán)節(jié),,讓學生在總結(jié)中體會成功是一個過程,。
(5)提倡自我總結(jié)。結(jié)合成功教育,,利用每日點評,、周記、期中小結(jié)等活動,,引導學生為“做更好的自己”而不斷總結(jié),、反思,將“成功是一個過程”的教育落到實處,。
通過各項活動的開展,,讓學生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀、道德的完善,,也意味著體質(zhì)的增強,、心理的健康。成功是階段性的,,初中三年是努力的三年,,付出的三年,學習的三年,,成熟的三年,。
2、抓住契機,,激發(fā)學生愛國熱情
黨的__大提出構(gòu)建和諧社會,,為莘莘學子描繪了讀書成才、報效祖國的錦繡前程,我們開展了以“建國60周年的變化”為主題的各項活動組織了由全體學生參加的“黨史知識競賽”,,進行了“唱紅歌”的歌詠比賽,。引導學生充分認識改革開放以來我國取得的偉大成績,切實加強學生的理想前途教育,、愛國主義教育,,激發(fā)學生的愛國熱情和社會責任感。
3,、開展“走近幸?!钡纳鐣嵺`活動。
幸福是一種心理感受,,是人的生命質(zhì)量的一個重要標志,。幸福不僅僅是得到和索取,同時也是付出和奉獻,。本年度圍繞“微笑給社會·志愿服務(wù)”的主題,,精心組織青年志愿者活動,引導學生感受“為他人服務(wù),、為社會奉獻”的幸福感,。
(1)堅持開展“青年志愿者”活動。
組織全體同學“為校園美容”,,讓同學們在“一跪,、一刷、一擦,、一洗”中體會勞動者的艱辛、感受成功的來之不易;以勞動者的裝扮,,勞動者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容,,一點一點為心靈整容”,在勞動中積淀社會責任感,。
(2)堅持開展“青年文明崗”活動,。在校團委的統(tǒng)一安排下,各支部自我管理,、長年承包,,進行包括擦拭教學樓和科技樓的扶手、走廊里的瓷磚,,打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動,。
二、強化措施,,努力提高班級管理水平
隨著生源發(fā)生變化,,搞好校風建設(shè),保持_中優(yōu)良傳統(tǒng)是當務(wù)之急,。為了保證全體學生全身心地投入校園生活,,我們對班主任工作提出規(guī)范化的要求,。繼續(xù)強化“班主任的做派就是班級學生做派”的治班觀念,繼續(xù)強化班主任“治班之道,,重在過程”的操作理念,。進一步加強班主任工作的責任感和使命感,在強化“工作意識”的同時,,提高“目的意識”,。從“防止學生為惡”向“引導學生為善”努力,從“紀律班主任”向“精神班主任”努力,。
與此同時,,我們進一步強化學生自主管理的意識,圍繞“怎樣做新時代的陽光學生”開展活動,。在自尊的基礎(chǔ)上強調(diào)自立,,在自愛的基礎(chǔ)上突出自強,認識自己,,了解自己,,適當評價,準確定位,,培養(yǎng)學生健康向上,,充滿自信的陽光心態(tài)。
本年度,,各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建設(shè),,內(nèi)比凝聚力,外比競爭力,。通過各項生動而扎實的活動,,精細而嚴格的管理,向班風要質(zhì)量,,向?qū)W風要質(zhì)量,。一年來,全體班主任在創(chuàng)建良好班風,、學風的過程中做了大量深入細致的工作,,同時也對典型事例作了工作實錄,許多工作實錄案例典型,,分析到位,,為學校德育工作積累了材料和經(jīng)驗。
為了科學,、合理地評估班級管理水平,,提高德育管理的效率,調(diào)動班主任工作的積極性,本年度我們繼續(xù)實行班級管理工作量化考核,,我們組織學生干部對升旗儀式,、廣播操、午間休息,、自行車排放,、大掃除等班級集體活動逐一進行評分,及時匯總公布,,并于每周通過校園廣播向全校師生通報;同時我們設(shè)立了校園文明監(jiān)督崗,,文明監(jiān)督員由團委、學生會干部及全校各班的優(yōu)秀學生組成,,專門負責檢查違章違紀現(xiàn)象,,并及時向班主任通報。通過這些量化考核,,促使各班學生更好的執(zhí)行中學生日常行為規(guī)范,,把班級管理的科學化落到實處。
三,、積極努力,,完善心理健康服務(wù)體系
針對新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢,精心組織心理健康教育各項常規(guī)活動,,深入探索心理健康教育滲透教育教學的新途徑,,積極創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境,、心理環(huán)境,,全面嘗試在班級、團日活動和班主任工作中貫穿心理健康教育,。具體工作如下:
(1)在全面組織“心理主題征文”,、“心理小報制作比賽”、“學生心理測評工作”等常規(guī)活動,,發(fā)揮學生心理社團的自主管理能力,開展了多項活動,。
(2)本年度,,在學校領(lǐng)導的支持下,,我校成立了心理健康教育活動中心,設(shè)施不斷完善?;顒又行呐鋫淞恕皩W生心理檔案管理系統(tǒng)”,開設(shè)了多媒體,、心理健康系列書刊等,。每天中午12:15—13:15向全體師生開放。
四、注重實踐,,加強對青年教師的培養(yǎng)
本年度,,我們以“梯隊建設(shè),學習研討,,工作例會,,評價激勵”四項制度為抓手,開展多層次,、多形式的學習研修,,促進班主任隊伍的專業(yè)化建設(shè),培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識,。同時我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座(“班主任自身應(yīng)具備的素質(zhì)”,、“班主任工作基礎(chǔ)”、“班主任常規(guī)工作漫談”,、“如何召開家長會”“如何有效的組織活動”等),,通過舉辦暑假學習專刊(《有心有情,,打造幸?!业陌嘀魅喂ぷ餍腋S^》、《班主任要克服六多六少》,、《班主任應(yīng)首抓學風建設(shè)》,、《用我的個性作出教育的個性》等),介紹班主任工作理論和經(jīng)驗,。此外,,我們加強了青年班主任工作能力的培養(yǎng)。一是把他們推到班主任工作的第一線,,讓他們在老班主任的指導下?lián)尉唧w的班級工作,,在活動中培養(yǎng)指揮能力、管理能力,、協(xié)調(diào)能力,。二是要求他們不斷總結(jié)經(jīng)驗,把指導班級活動中所收集的材料,、摸索的經(jīng)驗,、獲得的體會及時地總結(jié)成文,養(yǎng)成善于思考,、尋找規(guī)律的良好習慣,。
五、努力建立學校,、社會,、家庭三維一體的教育模式,。
(1)我們要求班主任充分認識家庭教育在學生成長過程中的重要性,加強與家長的聯(lián)系,,了解學生成長的家庭背景,,交流教育孩子的成功經(jīng)驗,介紹教子有方的典型做法,。
(2)教育離不開家長,,家長需要教育。現(xiàn)代社會的家長同樣面臨著如何教育青少年的困惑,。本學期我們邀請視野開闊,、有教育藝術(shù)策略的華聿杜老師為家長開設(shè)《孩子進入初中以后,如何進行家庭教育》的講座,,幫助家長尋找教育子女的途徑,。
(3)建立信息交流平臺,為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略,。
六,、設(shè)計活動,營造學生個性發(fā)展的氛圍
為了全面落實“素質(zhì)的全面化和個性化和諧發(fā)展”這一育人目標,,引導學生全面發(fā)展,,本年度我們與團委、學生會一起開展了一系列有意義的活動“踐行社會主義榮辱觀”公益活動,、 “讀健康書,,做文明人”主題團日活動等。我們還組織各種競賽,,為同學們創(chuàng)設(shè)展示自我才能的舞臺,,分別組織了“唱紅歌”比賽、豐富多彩的活動和競賽展示了學生的聰明才智和創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)了學生的自我管理和協(xié)作能力,,推動了校園文化的建設(shè)。
七,、與時俱進,,實施德育科研的普及化
本年度,我校加強了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識,,為全體班主任和青年教師提供了關(guān)于“班主任工作實錄”研究方法,、案例撰寫等方面的指導,要求每位教師,,挑選教育、教學過程中的典型個案加以分析研究,。目前我校班主任已人人撰寫了個案研究報告,。
中職學校德育工作總結(jié)篇三
本學期,,我校根據(jù)初期德育工作計劃,以《小學生日常行為規(guī)范》為抓手,,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),,加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,,堅持“突出重點,,注重實效”地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),,積極開展各類主題教育活動,,使學生學會做人,學會求知,,學會生活,,學會勞動,學會健體,,學會審美,,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。本學期主要做了以下工作:
一,、改進德育工作方法,,提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,,針對新時期德育新問題,,提出學校德育工作新思路,改進學校德育工作的方法,,努力提高德育工作的效率,。
1、加強師德師風建設(shè)
搞好學校的德育工作,,離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。我校組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,,愛生樂教,勤奮工作,,勇于創(chuàng)新,,樂于奉獻,全面關(guān)心,、愛護暫時落后的學生,,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,,構(gòu)建平等、良好的師生關(guān)系,。
2,、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學校德育工作的方法,,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責,考核,、獎勵制度,,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù),。
3、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學期,,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,,制定了具體的幫教措施,,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,,用耐心去感化他們,,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。學校教導處和少隊部做了大量的工作,,對重點的問題學生“一對一”個別談心,,對本校的后進生進行摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,,增強教育轉(zhuǎn)化的責任感,。
二、強化行為規(guī)范訓練,,改變學生精神面貌
1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動,。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育,。
2,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施。
本學期,,對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準,,重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、紅領(lǐng)巾佩戴,、升旗儀式、語言文明,、課間安全等檢查評比落實到位,。尤其對衛(wèi)生、課間安全,、語言文明采取天天檢查的方式,,對紅領(lǐng)巾佩戴情況采取突擊檢查的方式,對班級布置,、黑板報采取定期檢查的方式,。
3、充分發(fā)揮各班衛(wèi)生監(jiān)督崗,、校門口執(zhí)勤崗的值日監(jiān)督作用,,一學期來,各部門認真負責,,檢查公平,、公正,值周工作到位,。
4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,,每周評出流動紅旗示范班,,起到表揚一批、激勵一批的作用,。評比總分與班級量化考核直接掛鉤,,有力地調(diào)動了班主任工作。
通過對學生的行為規(guī)范教育,,讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,,形成班級競爭,,促進了全校學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
四,、加強法制教育工作
學校把4月份定為法制宣傳月,,聘請了轄區(qū)派出所所長為我校的法制副校長。并為我校全體師生做了《做知法,、懂法,、守法的好少年》法制報告會,收到了良好的教育效果,。
五,、其他工作
1、家庭教育工作
本學期,,我校成功召開了全校學生家長會,,每位班主任認真準備、精心布置教室,,主題鮮明突出,。學校還借此之際聘請了中國關(guān)工委的專家為家長們做了精彩的報告。在報告會上,,專家以具體事例講述了家庭教育的方法,,博得了家長的一陣陣掌聲;家長會的召開,拉近了家庭與學校的距離,,溝通了家長與老師的情感,。
2、健康,、環(huán)境教育
在本學期,,我校加強了校園環(huán)境的綠化、美化,,這樣不僅強化了育人環(huán)境,,而且加強了學生們主人翁的責任感,學生們也很少有踐踏草坪,,折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。
3,、交通安全教育
同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則,,放學后各班能夠排好隊有組織的離校,保證了放學期間的交通安全,并做到了不橫穿馬路,,闖紅燈等不文明行為,。經(jīng)過全校師生的共同努力,我校本學期無一起不安全事故發(fā)生,。
總之,,本學期學校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,,但與上級要求還有較大差距,,一些焦點問題有待解決。
1,、學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學生衛(wèi)生習慣較差,隨意丟棄臟物,,還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣,,這也是造成學校衛(wèi)生保持不佳的主要原因之一。
2,、少數(shù)學生在課間做危險游戲的現(xiàn)象時有發(fā)生,,對課間安全有待進一步加強和管理。
3,、班級之間存在不平衡狀況,,在“班風”和“學風”方面參差不齊,個別班級在管理上還存在一些問題,。
中職學校德育工作總結(jié)篇四
“德育為首”一個學校德育工作開展的好壞直接影響著這個學校個方面的成績,。開展好德育工作,有利于學校良好班風的形成,,有利于學生的養(yǎng)成教育,。對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展,,注意師德師風建設(shè),、班主任工作的開展、重視學生的養(yǎng)成教育,,我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了提高,。
一、基本情況
我校共9個教學班,,共有學生272人,,教職工23人,班主任9名。 我們每周學校組織升旗,、召開班會,。每學期召開一次德育會議,總結(jié)和部署工作,。完善和豐富德育工作的開展,。每學期結(jié)合上屆的培訓安排兩次班主任經(jīng)驗交流會。
二,、重點工作
1,、加強師德隊伍建設(shè),樹立師德典范
一個典型就是一面旗幟,。上學期學校借班主任培訓的契機,,繼續(xù)狠抓班主任隊伍建設(shè),采用“走出去,,請進來”的辦法,,積極推進優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流,使全體教師深受教育和鼓舞,,學校不斷涌現(xiàn)出師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師。本學期,,我校繼續(xù)開展了“師德標兵,、優(yōu)秀班主任”的評選活動,充分調(diào)動了教師的積極性,,對教學工作起了一定的促進作用,。
2、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《岔口示范小學學生在校一日常規(guī)》,,堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。
2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,,加強班級制度建設(shè),、班風和學風建設(shè),營造良好的班級氛圍,,樹立班級形象,,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,,中隊角規(guī)范實用,,富有教育性,各班的中隊活動,、好人好事都有記錄
3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,,有措施,,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。
4,、開展了普及小康知識學習宣傳活動,開展一次主題中隊活動,,真正做到了小康知識“進課堂”,。同時,少先隊組織隊員開展了“健康知識我來教”活動,,要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,讓他們的家長對小康知識也有所了解,,讓健康知識“進家庭”,。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感,、自豪感和責任感;學生也了解了小康,,更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng),、家庭的變化,,激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想,。
3、做好德育教學工作計劃,,拓寬德育渠道,,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1,、辦好家長學校,,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,,通過聽講座,、隨堂聽課等形式,豐富家長學校活動,,家長參與率達70%以上,。同時,堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,,推進家校聯(lián)系,,提高了家教水平。
2,、我校非常重視家庭教育工作,,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配合,,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。
我們學校堅持實踐指導的原則,堅持五育結(jié)合,、全面育人的原則;結(jié)合文明禮儀教育,,開展爭創(chuàng)文明校園,文明班級的活動,。結(jié)合平時表現(xiàn),,開展了優(yōu)秀班集體、十佳少年,,優(yōu)秀少年評選活動,。注意學生的養(yǎng)成教育:培養(yǎng)學生的勞動意識,保持校園環(huán)境衛(wèi)生;培養(yǎng)學生的競爭意識,,合作意識,,處理問題能力,培養(yǎng)健康的心理,,營造育人環(huán)境,。
各班注意班級文化建設(shè),各項標語,、班訓,、守則,、規(guī)范等落實到位,主義文化墻的布置,,黑板報及時更換,。發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對學生進行教育,營造良好的學習氛圍,。
3,、少先隊工作
主題升旗儀式是一項學校大隊的常規(guī)性工作,不光要時間上的確保,,更要有內(nèi)容,,有教育意義。我校在這學期,,不但保證了升旗的時間,,而且做到了結(jié)合節(jié)假日,有目的性地開展主題教育活動,,使主題升旗儀式更鮮活,,比如:國慶節(jié)、全國中小學生安全教育日,、世界地球日,、世界讀書日等主題升旗儀式,學生從中受到教育,,達到了良好的教育效果,。
晨會:按照《德育一日常規(guī)》,每日舉行晨會,。晨會內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個方面,效果較好,,部分內(nèi)容中還需要調(diào)整,,找到適合學生的內(nèi)容。
班會,、隊會:班隊會記錄上交及時,,并能根據(jù)班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學生的目的,。
隊報:按時發(fā)放,,讓學生們及時了解更多的信息,并做好隊報的閱讀工作,,使它真正的發(fā)揮作用,。
充分利用黑板報、廣播站,、電視,、校園網(wǎng)等媒體進行教育,。
4、積極參加上級組織的征文比賽等各項活動,,給老師和學生開眼界的機會,,并利用重要節(jié)日組織學省開展豐富多彩的教育活動。
5,、重視文明禮儀教育,,要求教師結(jié)合教材和生活實際對學生進行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所,。
三,、特色工作
以活動為載體,增強德育的實效性,,本學期我們組織開展了一系列特色活動:
1,、開展“學習雷鋒好榜樣”活動
在學雷鋒活動月利用主題升旗儀式。向全校師生發(fā)出倡議,。各班召開了“走進雷鋒”主題隊會,。讓學生認識雷鋒,了解雷鋒,。各班根據(jù)學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動,。讓學生發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為了精神,鼓勵成績好的,,有特長的同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”各付學習上的困難,。
2.針對學校操場小,學生多的特點,,我們組織小型體育單項賽,舉辦了跳繩比,。并響應(yīng)市局提出的陽光體育一歌一舞活動,豐富了學生的課余生活,,我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽,,通過比賽讓歌曲廣泛傳唱,也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽感,。收到了良好的效果,。
2、積極參加市運會
經(jīng)過精心選拔,,積極籌備,,我們參加了市秋運會,整體水平與兄弟學校還有差距,,但是通過參賽,,達到了鍛煉隊伍,提高聲譽的目的,。
3,、以校報為窗口,,多做自我宣傳,加強校際間的交流,,為廣大師生提供展示才華的舞臺,,努力辦好校報,繼續(xù)提高水平和質(zhì)量,。做好學校的宣傳報道工作,,提高學校的知名度,并積極向市級宣傳媒體投稿,,實現(xiàn)宣傳工作的突破,。
幾多耕耘、幾多收獲,,在全校教職工的共同努力下,,德育工作取得了可喜的成績,成績只能代表過去,,今后我們將不斷努力,,使我們中心在各方面都取得可喜的進步。
中職學校德育工作總結(jié)篇五
德育是學校教育的靈魂,,是學生健康成長和學校工作的保障,。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,,時刻樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想,,確保學校德育工作的順利實施,。新鎮(zhèn)中學在上級部門的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下,認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,,堅持“以德育創(chuàng)新為動力,,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設(shè)為重點,,以強化班級管理為突破口,,以豐富多彩的活動為抓手”,,建立健全德育評價機制,,圓滿地完成了本學期的各項工作。現(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下:
一,、深化教育改革,,拓寬德育教育渠道
1、加強德育隊伍建設(shè),,營造全員育人氛圍
班主任工作是“以心育心,、以德育德,、以人格育人格”的過程。班主任不僅要通過自己的教學工作進行教書育人,,通過對班級的組織活動進行管理育人,,而且要為學生的全面發(fā)展進行服務(wù)育人。班主任對學生影響的全面性,、深刻性和復(fù)雜性,,必然要求班主任成為專業(yè)化的教育工作者。我們主要做到以下幾點:
(1)不斷加強對班主任的校本培訓,。通過兩周一次的班主任例會和一月一次的班主任培訓,,提升了班主任的德育理論和班級管理水平,持續(xù)提高了班主任為人師表及管理育人,、教書育人,、服務(wù)育人的自覺性。
(2)繼續(xù)鞏固和完善了班主任崗位責任考核評估激勵制度,。在進一步提高班主任獎金待遇的基礎(chǔ)上,,鞏固以定量和定性相結(jié)合的方法考核班主任工作的做法,并力求使之更公正,、更客觀,、更科學。量化的考核成績將作為評選優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀班主任的一項主要指標,,以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu),努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊伍,。
(3)強化年級和班級的管理及監(jiān)督機制,。年級組長進一步加強了年級全局觀念,協(xié)助德育處抓好年級德育工作,,并及時通報年級德育工作狀況,。全體班主任明確并履行崗位職責,不斷加強了對班級學生的教育管理,,引導學生規(guī)范行為,,勤奮學習,班主任在“勤,、精,、實”上下功夫,真正做到明實情,、出實招,、求實效。各班要于開學初調(diào)整充實了班(團,、隊)干部隊伍,,充分發(fā)揮了班團干部在班集體建設(shè)中的作用;期初制訂合理,、切實可行的班級工作計劃,期末做好班級工作總結(jié);班主任深入到學生中,,談心咨詢,,真正做好后進生轉(zhuǎn)化工作,培養(yǎng)了良好班風;認真上好班會課,,認真組織有特色,、富有教育意義的主題班會;做好家訪工作,做到一學期至少對班級三分之二的學生家訪一次,,并做好記錄;認真抓好八項評比工作,、學生儀表儀態(tài)的規(guī)范、紀律安全教育,、法制教育,、心理健康教育等全面工作,有不少班級爭創(chuàng)并成為優(yōu)秀班集體,。
(4)德育處積極配合學校辦公室加強校園德育環(huán)境建設(shè),,提升教職工德育理念。抓學習,,重師德:配合學校組織教師進行《新中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習,,確立和弘揚“忠誠事業(yè),關(guān)愛學生,,追求卓越,,崇尚榮譽”教師精神,倡導“學為人師,,行為示范”的高尚風范,,樹立新的形象。抓管理,,重參與:充分發(fā)揮《教職工考核積分評價》促進作用,,擴大德育工作隊伍,讓人人爭做德育工作者,,發(fā)揮一切德育職能人員的作用,,做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學生進行教育,把課堂與相關(guān)活動作為德育工作的主陣地,,發(fā)揮各學科教學的德育作用,。抓規(guī)范,,重關(guān)愛:認真學習教育法規(guī),,增強遵紀守法,、依法施教的自覺性,提高教師科學育人的水平,。堅持言傳與身教相結(jié)合,、耐心教育與嚴格管理相結(jié)合的原則,全面關(guān)心,、愛護學生,,構(gòu)建平等、民主,、和諧的師生關(guān)系,。
(5)加強德育處與各處室、團委,、年級組的工作協(xié)調(diào)和配合,,增強了德育教育活力。充分發(fā)揮團隊工作的作用,,擴大班干部的影響力,。德育處配合學校團委,加大了對積極分子的引導與培養(yǎng),,成立了學?!扒嗄曛驹刚摺狈?wù)團體。作為新團員的“必修課”,,在為學校,、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì),也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識,。
(6)進一步加強德育處處室工作人員管理,。加強處室工作人員的師德師風學習和德育教育管理理論學習,認真執(zhí)行處室考勤制度,,落實處室人員職責,,讓每一個人各盡其能、各司其職,,充分調(diào)動其積極性與主動性,,團結(jié)協(xié)作共同做好處室各項工作。德育處一班人,,經(jīng)常加班加點,,及時處理學生問題,并積極配合班主任進行家庭走訪,,有效的防止了學生安全事故和學生矛盾的調(diào)解工作,,為學校保持良好的校風打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、搭建家?;悠脚_,,形成家校教育合力
本學期德育處不斷加強與文明辦、共青團,、婦聯(lián),、關(guān)工委、街道社區(qū)等部門團體的溝通協(xié)作,,積極構(gòu)建了學校,、家庭、社會一體化的大德育格局,,推進了家校聯(lián)系,,做好雙休日指導,從而形成以學校教育為中心,,家庭教育為基點,、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。充分利用_網(wǎng)上家長學校 “父母學習課堂,、專家咨詢窗口,、家校聯(lián)系橋梁和師生互動平臺”的資源,進一步促進了學校教育與家庭教育的合作并進,,推進了家庭教育工作,。健全和落實了班主任、任課教師家訪制度,。有針對性地開展單親家庭,、離異家庭、貧困家庭,、殘障家庭,、外來務(wù)工家庭等特殊家庭子女教育,保障他們接受教育和健康成長的權(quán)利,,促進他們形成良好的思想道德品行,。
3、鞏固宣傳陣地,,提升教育內(nèi)涵
德育處與校團委互相協(xié)作,,充分利用晨會、班會,、廣播站,、宣傳櫥窗,加強對學生愛國教育,、養(yǎng)成教育,、生命觀教育,、文明禮儀教育、公德意識教育和心理健康教育,,特別加強了安全教育,,繼續(xù)開展校訓的學習宣傳,引導學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。
4,。穩(wěn)步推進校園建設(shè),,打造文化校園。
我校高度重視校園文化建設(shè),,以歷史和發(fā)展的眼光,,圍繞辦學理念,結(jié)合學校特色文化建設(shè),,精確定位校園文化,。明確校園文化建設(shè)內(nèi)涵。物質(zhì)文化建設(shè)要注重進一步優(yōu)化校園環(huán)境,,在思想性,、藝術(shù)性、知識性,、規(guī)范性上下功夫,,精心創(chuàng)設(shè)學生的學習、生活的各種場所,,圍營造學習氛圍濃厚,、個性特點鮮明的校園環(huán)境。精神文化建設(shè)要弘揚學校優(yōu)良辦學傳統(tǒng),。要注重校訓,、校風、學風,、教風(一訓三風)的解讀和傳承,,從學校實際出發(fā),培育師生正確的價值觀,,形成獨具特色的學校精神,。制度文化建設(shè)要在對時代精神正確的定位的前提下,與時俱進地完善學校章程和各項管理制度,,體現(xiàn)制度的人文性和激勵性,。我校積極組織第四次校園科技文化藝術(shù)節(jié),與閱讀節(jié),、體育節(jié),、科技節(jié),舉行中華經(jīng)典誦讀、昆曲進校園專場匯演等富有教育意義的校園文化活動,,為學生搭建學習和鍛煉的平臺,。
二、深化愛國主義教育,,激發(fā)學生愛國熱情
按照“實踐育人”的要求,,以開展主題教育月活動為抓手,加強理想信念教育,、民族精神教育,、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育,,引導學生在活動中獲得道德體驗,,養(yǎng)成文明習慣,提高思想素質(zhì),。充分利用每年的重大節(jié)慶日,、重要事件和重要人物紀念日,開展各種主題教育活動,,激發(fā)學生愛國情感,。組織學生開展“五四運動”紀念活動、愛國主義讀書教育活動,、讀書知識競賽,、書法比賽等活動。
1,、三月份開展了學雷鋒活動,。利用午間廣播、電子屏宣傳雷鋒活動的主題及意義,。綠葉環(huán)保愛心社進社區(qū),,活動分:志愿者環(huán)衛(wèi)清掃、環(huán)保知識宣傳,、垃圾分類方法普及,、環(huán)保用品贈送和愛心義賣、環(huán)保酵素制作及使用知識普及,、環(huán)保微倡議6項內(nèi)容,。學校組織團干部前往敬老院開展慰問的社會實踐活動。積極做好“學禮儀,,講文明,,樹新風”活動。
2,、堅持法制教育與道德教育緊密結(jié)合,,法制教育與法治實踐緊密結(jié)合,,充分挖掘社會各方面潛力,積極探索,,注重拓展普法陣地,、創(chuàng)新普法形式、豐富普法內(nèi)容,,提高法制宣傳教育工作實效,,全面提高青少年法律素質(zhì)。精心組織法制宣傳教育主題月活動,。積極開展“八個一”活動,。一是上好開學第一堂法制班會課課。在全校集中開展“新學期第一堂法制課”活動,。二是繼續(xù)開展《一分鐘學法》活動,。寫一篇學法心得,,出好一期學法案例黑板報,。三是舉辦一期法制圖片展覽。將涉及道路交通安全,、文明道德準則,、禁毒反邪教等圖文并茂的法制圖版在校園內(nèi)展出,供學生觀看學習,。四是舉行法制手抄報比賽,。五是組織學生觀看法制微電影。六,、全校進行《守信尚廉,,從小(我)做起》主題班會,七,、進行肺結(jié)核科普講座和法制講座,。八、做好第20個安全教育日活動,。四月份開展了瞻仰先烈紀念活動,,在緬懷革命先烈中激發(fā)學生的斗志,讓學生進一步解讀校訓中的報國理念,。法制教育緊抓不放,,重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會,、政治課,、班會課、國旗下講話等進行普法教育,,增強法律意識和法制觀念,,使學生知法,、懂法、守法,,會用法律武器保護自己的合法權(quán)益,。根據(jù)學校實際對問題學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,,杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生,。
3、生命教育月中,,學校團委進行了“五,。四愛國運動”紀念大會,主辦了新團員宣誓儀式,。深入開展了愛國主義為核心的民族精神和生命教育,,組織了《祖國在我心中》讀書教育活動,德育處組織初二學生聆聽家風家訓講座,,心理健康老師對初三學生進行考前輔導,。
4、六月份,,我校積極開展了環(huán)保教育和讀書月活動,,通過活動,增強學生的環(huán)保意識和養(yǎng)成愛讀書的好習慣,。
三,、狠抓常規(guī)管理,規(guī)范學生文明行為
本學期內(nèi),,進一步完善了《班級量化細則》,、《學生違紀行為處罰細則》,加強管理力度,,力求量化公平合理,。量化考評由德育處、學生會,、年級組負責,,每周進行匯總,一周一公布,,一月一評比,,期末進行累計,作為優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù),。對出現(xiàn)重大違紀事件和重大安全事件的班級,評優(yōu)評先實行了“一票否決”,。
成立以共青團員和積極分子為骨干的青年志愿者團隊,,在校內(nèi)校外進行宣傳,、互助、義務(wù)服務(wù)等活動,。扎實開展了“養(yǎng)成之星”,、“學習之星”、“陽光之星”評比活動,,促進良好校風的進一步提升,。通過多途徑教育和引導全體學生,培養(yǎng)他們意志能力,、學習習慣,、學習態(tài)度,使全體學生學會學習,、學會思考,、學會做事、學會生存,、學會共處,,努力做到學思結(jié)合、知行統(tǒng)一,。
四,、加強心理健康教育,,培養(yǎng)學生良好心理品質(zhì)
大力開展心理健康教育,。認真落實《昆山市中小學心理健康教育實施意見》,做到有計劃,、有內(nèi)容,、有師資、有場所,、有活動,、有成效。以昆山市中小學心理健康教育指導與研究中心為依托,,定期開展心理健康教育的交流和研討,。利用校園中《心靈驛站》對學生進行心理教育和心理咨詢,多渠道的滿足學生需求,。德育處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,,與學生進行人生觀、價值觀的探討,,也為凈化學生心靈,,取到了良好的作用。通過系列活動,,普及心理健康教育知識,,把心理健康教育貫穿到學校教育的全過程,,并逐步向家庭教育延伸,使心理健康教育更好地為提高教育教學服務(wù),,為青少年健康成長服務(wù),。圍繞五月生命教育主題教育月,我校積極開展“五個一”活動,,即一次心理講座,、一次心理班會(心理課、團體輔導),、一次手抄報,、一次影視欣賞、一次集體咨詢(個別咨詢),。我校還開展“心理健康”主題手抄報評比活動,。
五 全面加強安全教育,強化安全管理責任,。
切實保障校園人身和財產(chǎn)安全是政教工作的重中之重,。德育處在本學期內(nèi)在學生安全方面注重學生自我教育、自我管理,,使學生樹立安全意識,。根據(jù)季節(jié)和學校常規(guī)工作特點,發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學生家長書》,,全方位的對學生進行安全教育,,引導學生遵守交通規(guī)則,引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),,不私自下河游泳,不打架斗毆。德育處在派出所大力協(xié)助下,加強了校園周邊的管制,,凈化了校園周邊秩序。有效的安全教育方式與安全管理措施,,保障了學生安全,未出現(xiàn)學生傷害事件,。
六,、今后設(shè)想
主要強化的工作有:
1、加大對班主任的培訓力度,,進一步增強班主任的工作責任心,,通過對班主任工作指導、強化考核,,充分發(fā)揮班主任工作的積極性;
2,、通過落實班會課加強對學生的輿論引導,,通過八項評比和學生干部管理,加強學生文明禮儀行為的提高,,努力創(chuàng)建平安,、和諧校園;
3、努力營造班級文化和宿舍文化建設(shè),,積極探討適合我校的校園文化,。
目前,我校已形成一個多育并舉的大好局面,。在今后的工作中,,我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓,,努力營造一個良好的育人環(huán)境,,讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展,。
經(jīng)過本學期的努力,,我校德育工作取得了一定的成果,學生違法犯罪率為0;重大安全事故發(fā)案率為0;學生操行評定合格率為98%;優(yōu)秀班集體為50%;學額鞏固率為100%,,真正實踐了“平安校園”精神,,學生的行為有了較大的改善,班級文化建設(shè)取得了一定成果,,校風,、學風有了較大的改善。
中職學校德育工作總結(jié)篇六
本學期,,根據(jù)吳江區(qū)中小學德育工作要點,,結(jié)合我校德育工作實際情況,,在校長室,、學校黨支部的領(lǐng)導和支持下,堅持立德樹人,,以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,,以“做一個有感恩心、有責任心,、有進取心;講文明,、講禮貌、講道德的人”為具體目標和主要內(nèi)容,,廣泛深入地開展教育實踐活動,,著力提升隊伍素質(zhì)和育人能力,著力推進德育科學研究,、方式方法創(chuàng)新和長效機制健全,,著力優(yōu)化育人環(huán)境,,不斷增強學校德育工作的科學性、針對性和實效性,,制定了我校5個德育專題案例,,圍繞案例廣泛深入地開展主題教育活動,構(gòu)建和諧校園,,使廣大師生樹立正確的道德觀和人生觀,,提升德行修養(yǎng),塑造健全人格,,促進學生健康成長,。具體工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)教育方面
1.根據(jù)各年級,、班級實際情況,,制定出切實可行的德育工作計劃,確定不同階段的德育內(nèi)容和要求,,改進教育工作的方式與方法,,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性和實效性,。
2.為形成一個良好的班風,、校風,新學期開學后,,尤其是在初一年級在階梯室開展了集體班會,,組織學生學習貫徹《新中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,,使學生規(guī)范行為,知曉學校紀律要求,。并在平時加強檢查,,進一步引導學生形成良好的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
3.加強學生中途離校和請假方面的管理,。
請班主任利用班會課向?qū)W生宣講:中途因病、因事或其他原因需要離校,,必須履行請假手續(xù),。學生先要向班主任請假,從班主任老師處領(lǐng)取并填寫《出門證明》,。班主任與家長聯(lián)系后,,在《出門證明》上簽字,交給門衛(wèi)并登記后,學生才可離開學校,。
4.加強校園衛(wèi)生檢查和保潔工作,,教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
德育處每天在早,、午衛(wèi)生結(jié)束后對各班教室,、包管區(qū)衛(wèi)生進行常規(guī)檢查,確保校園全天干凈,、整潔,。同時還請班主任經(jīng)常利用班會課對學生進行文明行為和保護環(huán)境的教育,使他們養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習慣,,懂得尊重自己和他人勞動成果,。
5.加強校服、e卡通的檢查,。學生在校期間統(tǒng)一穿著校服,,佩戴e卡通有利于對學生的教育和管理,有利于加強對學生規(guī)則意識,、規(guī)范意識的培養(yǎng),,有利于提升學生的自信心、朝氣和樹立良好的精神狀態(tài),,有利于班級和學校教育教學活動的組織,,有利于提升校園文化,減少學生之間的攀比心理,,杜絕學生的奇裝異服,,形成正確的審美觀。
6.精心組織班會課觀摩活動,,班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容,,班會內(nèi)容緊緊圍繞每個月的教育主題。
7.利用黑板報,、宣傳欄,、展板等,根據(jù)不同年級學生心理,、生理特點,,對學生進行人生觀、價值觀,、文明習慣、遵紀守法等方面的教育,,以提高學生各方面的素質(zhì),。
8.每月對各班級教室布置,班級文化氛圍的營造進行檢查評比,著力提升各班通過環(huán)境育人,、文化育人,。
9.有計劃地培養(yǎng)各班班干部,定期召開會議,,提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用,,發(fā)揮學生教育學生的功效。
二,、班主任隊伍建設(shè)方面
班主任是一個班級的組織者,、指導者和教育者,是學校德育工作的主力軍,,班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效,,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力,、個性心理等方面的條件和素質(zhì)
1,、定期檢查《班主任手冊》,對班主任工作進行檢查,、督促,、指導。
《班主任工作手冊》是班級工作的總設(shè)計和總記錄,,也是教育工作考察的寶貴資料,。我校要求各班主任應(yīng)認真、及時,、如實填寫,,以便于總結(jié)經(jīng)驗,探索規(guī)律,。每月末對《班主任手冊》進行一次檢查,,檢查結(jié)果及時反饋給班主任,月末計入班集體建設(shè)考核,,作為班主任的主要業(yè)務(wù)檔案,。
2、定期召開班主任會議和舉辦班主任培訓,。
堅持每兩周召開一次班主任工作例會,,并以書面形式下發(fā)一周德育工作要點,便于班主任貫徹落實,。根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題,,讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理經(jīng)驗,給全校各班主任提供了學習和交流的機會,,提高了各班主任的管理水平,。
每月開展一次班主任工作培訓,。勉勵全體班主任要以愛心、責任,、智慧來管理班級,、管理學生,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,,改進育人方法,,把班級管理工作做實、做細,、做優(yōu),。
3、舉行班主任工作研討會,,開辟班主任工作論壇,。
本學期,我們繼續(xù)采用班主任工作論壇的方式,,讓班主任在會議上就班主任工作中碰到的某些焦點問題進行討論,,暢所欲言?;仡櫲0嗉壒芾砉ぷ鞯某煽兒筒蛔?,并針對不足提出了改進意見。就德育導師制開展,、初二年級社會實踐活動,、各年級家訪等事宜進行了布置。全體班主任圍繞班級文化建設(shè),、班級后進生管理等多方面的問題展開了熱烈的討論和交流,,使班級學生管理工作更加有效高效。
4,、取得成績,。
本學期,我校有2位班主任獲得“吳江市優(yōu)秀班主任”證書,,1位老師獲得“優(yōu)秀德育導師”證書,。在吳江區(qū)中小學“三有三講”優(yōu)秀主題班會評比中我校教師呂婷婷、吳振華獲得二等獎,,劉小星獲得三等獎,。我校盧杰平老師在吳江區(qū)初中班主任基本功競賽評比中獲得二等獎。
三,、“德育導師制”方面
學校是對青少年學生進行思想道德教育的主陣地,,教書育人是每一個教師的職責。改變僅僅依靠班主任,、德育教師為主開展學生思想教育工作的片面認識和現(xiàn)狀,,讓所有教師都承擔起青少年學生的思想道德建設(shè)工作,,以“德育導師制”為載體,,建立一支全員參與的德育隊伍,,使德育與智育有機結(jié)合,真正落實“全員育人,、全程育人,、全方位育人”。
為保證德育導師制實施工作的正常運行,,我校成立學校,、班級二級德育導師制指導小組,明確職責,,經(jīng)常,、及時、細致地開展教育工作,。在實施德育導師制的過程中,,逐步建立導師聘任制度、受導學生檔案制度,、定期談心與交流制度,、定期家校聯(lián)絡(luò)制度、定期例會制度,、導師培訓制度,、導師考核和獎勵制度,設(shè)計制作了《德育導師家校聯(lián)系卡》等,,使導師的工作和管理有章可循,,逐步規(guī)范。根據(jù)自主,、公開的原則,,以班級為單位,采取個人自愿和集體推薦相結(jié)合的辦法,,由學校德育導師制指導小組最終確定名單,。定期對《德育導師手冊》和《學生成長手冊》進行檢查,作為對德育導師考核的依據(jù),。
四,、班集體建設(shè)考核評估方面。
首先,,細化班級管理制度,。班集體的管理是學校德育工作的主要組成部分,我們從班級管理著手,,建立了班級精致化管理要求;制定考核細則,,量化班級管理,,按月公布考核情況;每月底根據(jù)量化考核得分每個年級各評選出2個校級優(yōu)秀學風班,并在升旗儀式時為獲獎班級頒發(fā)錦旗,。
其次,,健全及時反饋制度。每天對教室衛(wèi)生,、包管區(qū)衛(wèi)生,、紀律、學生日常行為規(guī)范等進行專項檢查,,及時將檢查結(jié)果反饋到班主任手中,,做到“天天檢查、天天反饋”,,這樣使班主任能及時了解學生動態(tài),,采取應(yīng)對措施,提高了德育工作的針對性,、時效性,。同時,把涉及班級常規(guī)的扣分與班集體建設(shè)考核相結(jié)合,,落實責任,。
第三,加強對班主任工作的考評,,每月末對《班主任手冊》進行檢查,,并及時將檢查結(jié)果反饋給班主任,檢查結(jié)果納入班集體建設(shè)考核,。
五,、主題教育活動方面。
1,、圍繞“三講三有”開展主題教育:開展《懷揣責任,,擁抱夢想》主題班會,開展責任之星評比活動,,開展“責任心”手抄報評比,,舉行我眼中的“學生責任”家長會,開展誠信征文比賽,,舉行詩歌朗誦比賽活動,,舉行初一學生家長宣講“三有三講在我家,優(yōu)秀事跡促班風”專題活動,,舉行“重溫校歌,,唱響校歌”愛校愛班活動,開展《讀書明志勵行進取》主題班會,,“體驗父母情,,感恩伴我行”主題班會活動,,舉行“感恩與成長并行”十四歲青春儀式,開展以“感恩”為主題的黑板報評比活動,,開展圍繞“文明禮儀”的班級布置活動等,。
2、愛國主義教育:本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,,培養(yǎng)愛國主義感情;我校團委開展了主題為“迎中秋,、慶國慶”的詩歌朗誦比賽活動;開展了“網(wǎng)上祭先烈”活動,,開展“端午日”愛國主義主題班會活動,,結(jié)合國家公祭日組織開展“虛擬城墻捐磚”活動等。
3,、安全教育:本學期利用黑板報,、廣播、講座,、班會課等渠道,,加強安全知識方面的宣傳教育;抓好學生安全工作,落實好各項安全措施,,舉行了“安全第一課”國旗下講話,,組織學生觀看“安全第一課”視頻,開展“安全環(huán)保教育月活動”,,舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動,,組織班主任利用蘇州學校安全教育平臺向?qū)W生授課,并督促學生認真完成相關(guān)網(wǎng)絡(luò)作業(yè),。
4,、學校運動會、“項目學習節(jié)”開展,,極大地豐富了同學們的校園生活,。本學期我們舉行了跳繩比賽、拔河比賽,、航模比賽,、現(xiàn)場書畫比賽、科學幻想畫比賽,、廣播操比賽和歌詠文娛表演活動,。組織學生參觀梅蘭芳圖片展、請區(qū)青少年集郵協(xié)會沈桐葆老師來校作“紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”專題集郵講座,、組織紅十字青少年參加自救互救知識競賽,、舉行紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年活動、召開十四歲青春儀式活動,、開展“珍愛生命 遠離傷害”圖片宣傳活動,、開展“讓我好好陪伴你 新年新語”祈愿祝?;顒拥龋ㄟ^開展這些活動,,豐富學生生活,,陶冶情操,培養(yǎng)同學們的集體主義精神,。
5,、認真組織開展“唐仲英愛心獎學金”評選活動。在全校廣泛宣傳發(fā)動,,并在各班經(jīng)過2輪投票選舉出“唐仲英愛心獎學金”獲得者,,經(jīng)過一周公示后上報,并舉行了頒獎儀式,,召開了“唐仲英愛心獎學金”獲得者家長座談會,,發(fā)放了獎學金。唐仲英愛心小分隊,,在愛心輔導員的帶領(lǐng)下,,有序地開展活動。
6,、開展法制教育講座,。3月16日邀請法制副校長來校開展禁毒講座,向?qū)W生講授禁毒,、法制,、安全知識,幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀,,切實增強在校師生的自我保護和防范能力,,為營造和諧、健康,、安定的校園環(huán)境創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境,。9月15日邀請平望派出所民警作《預(yù)防青少年違法犯罪》的專題講座,教育同學們要自覺遵守法律法規(guī),,爭做守法好公民,。
7、開展心理健康培訓和講座,。在初一年級開展《認識自己》心理健康講座,,邀請吳江區(qū)松陵第一中學校李勤娟副校長來校,為初一新生家長作了《助力孩子盡快適應(yīng)初中生活》專題心理講座,。在初二年級開展《叛逆期心理特點及調(diào)適》心理講座,,特邀國家二級心理咨詢師,吳江區(qū)心理衛(wèi)生協(xié)會副秘書長薛晟老師在學校階梯教室為初二年級家長作《家長如何換位思考跟孩子更好的溝通》的專題講座。邀請了平望視導片張玉昆片長為初三年級學生作了一場“如何實現(xiàn)我的初三畢業(yè)夢”的中考考前心理輔導講座,。12月份還對老師開展了《我們怎樣來幫助自己》的教師心理講座,。
8、組織初二學生開展人防教育及綜合實踐活動,。11月9日---11月11日,,我校組織初二年級學生前往吳江區(qū)中小學綜合實踐學校開展人防教育及綜合實踐活動。同學們在班主任和基地教官的指導下,,進行了人防教育,、生活體驗、生存訓練和手工制作為內(nèi)容的集中訓練,,通過豐富多樣的系列活動,,增強了學生的體質(zhì),培養(yǎng)了團隊協(xié)作意識,、生活及動手能力,,掌握自我防護基本技能,提高自救意識和防護能力,提高了學生的綜合素質(zhì),。
六,、整合德育資源方面
1、以加強學校,、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點,努力形成以學校教育為中心,,家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò),。主動加強同當?shù)剌爡^(qū)派出所,、街道、社區(qū)的聯(lián)系,,不斷健全和落實班主任,、任課老師家訪制度。充分利用蘇州網(wǎng)上家長學校的資源,,要求班主任每月至少要通過家校路路通向家長發(fā)送8條短信,。我校召開了新一屆家長委員會,選舉出家長委員會會成員,,收看了學校專題宣傳視頻,,聽取了學校黨支部書記沈書記學校工作介紹,聽取了家委會成員的建議和意見,。本學期,,還分三個年級分別開展了家長學校培訓活動。
2,、舉行家長開放日活動及開展集中家訪月活動,。
為進一步落實育人為本的根本要求,,促進學校教育和家庭教育的有效銜接,取得家長和社會對教育的理解,、關(guān)心和支持,,形成學校、家庭,、社會三位一體的育人合力,,12月份我校各年級開展“集中家訪月”的活動,擬定詳細的方案,,組織全校教師開展集中上門家訪活動,。10月22日,梅堰中學舉行金秋開課日暨家長開放日活動,。本次活動,,共開設(shè)10節(jié)課,涉及六門學科,,全校10位骨干老師為聽課教師和部分家長呈現(xiàn)了精彩的課堂,。活動中,,家長還走進辦公室,,與班主任與任課老師溝通交流,探討孩子各方面的教育問題,。
總之,,雖然我們在學校的大力支持下取得了一些成績,但我們也清醒地看到我們的工作還存在許多不足之處,。在新的學期里,,我們將不斷改進工作方法,不斷完善,,力爭使各項工作都再上一個新臺階,。
中職學校德育工作總結(jié)篇七
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,,滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),,要為學生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。同時,《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,,全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,必須把德育,、智育,、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。學校教育不僅抓好智育,,更要重視德育,還要加強體育,、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,,學校必須把德育工作擺在重要位置,,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,,樹立教書育人,管理育人,,服務(wù)育人的思想,,為了確保學校德育工作的順利實施,一學期來,,我們加強了學校德育管理工作的研究,,其主要做法是:
1、組織師德理論學習本學期,,我們利用教師政治學習的機會,,組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,,以教育行評為契機,,有效地加強了師德建設(shè)。
2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,,并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學期,,每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平,。
(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,,培養(yǎng)愛國主義意識,。
(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據(jù)學校有關(guān)要求,,組織了征文比賽,。學生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情,。
(1)加強安全知識的宣講教育,。
(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,,簽定有關(guān)責任書,,規(guī)范制度,落實好各種措施,。本學期此項工作運行良好,,未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,,杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動,,如黑板報,、專題廣播等,學生受到良好的教育,。
3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,,上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,,樹立良好的環(huán)保意識,。
本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,,特別是文明禮貌教育,,以新的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級百分賽”活動,,以班級教育,、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,收到了良好的教育效果。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。
1,、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,,樹立“大德育觀”,,增強德育力量。
2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補短,,提高了班級管理水平,。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,,務(wù)實創(chuàng)新,,進一步提高德育工作實效。
中職學校德育工作總結(jié)篇八
為了在新形勢下加強和改進學校德育工作,,我校始終堅持把德育放在首位,開展豐富多彩,、形式多樣,、生動活潑的少先隊活動,積極開展愛國主義,、國防意識,、集體主義教育、安全教育和法律教育,,堅持把依法治校,、依法施教作為創(chuàng)建文明學校的重要工作來抓,。由于重視了德育工作,學校教育教學工作也取得了比較好的成績,。
一,、常規(guī)教育
1、新學期進行常規(guī)系列教育,,各年級,、班級根據(jù)本年級、班級實際情況,,制定出切實可行的德育工作計劃,,確定不同學年段的德育內(nèi)容和要求,改進教育工作的方式與方法,,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,,階段性和實效性。
2,、為形成一個良好的班風,、校風,開學后,,各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,,并做到及時檢查學生的行為習慣,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3,、為幫助家長樹立正確的教育思想,,抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響。本學期我校在開學初召開了一次家長會議,,并成立了家長學校委員會組織,。
4、認真上好每一節(jié)班會,,班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容,,班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。寫好教案,,重點班會有設(shè)計方案,。
5、進一步利用好校園班級板報,、墻報,、手抄報等,根據(jù)不同年級學生心理,、生理特點,,對學生進行人生觀,、價值觀、文明習慣,、遵紀守法等方面的宣傳教育,。
6、加強對學生的行為養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學生的自主管理能力,,充分發(fā)揮少先隊、文明監(jiān)督崗職能作用,,監(jiān)督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比,,做好當日的值班記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決,。
7,、面向全體學生,繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學困生為重點的系列活動,。
二,、加強德育隊伍建設(shè)
1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,,能力修養(yǎng)強,,作風樸實、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊伍,,利用班主任例會組織班主任理論培訓,提高素質(zhì),,增強責任感,。
2、嚴格考核班主任工作,,包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查、兩操評比,、班內(nèi)宣傳,、班校會情況、各種上交資料,,教育活動,,講求豐富多彩,體現(xiàn)時代性,,實效性,針對性以及創(chuàng)新精神,。
三,、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境
加強校園衛(wèi)生工作,,落實責任到班,作到“三打掃,、兩維護”,,堅持每天兩次檢查,使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀,。繼續(xù)搞好綜合治理,,借助社會有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境,加大門衛(wèi)管理制度,,使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn),,基本杜絕打架事件。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,,學校投入了資金進行了校園美化和班級亮化建設(shè),。
四、本學期開展的主要工作及取得的成績
1,、開展了師德師風培訓,,從理論上提高教師的職業(yè)道德。
2,、20__年5月10日學校開展了感恩教育主題活動,,經(jīng)過系列活動的開展,學生進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,,更是一種人生境界的體現(xiàn),。一個人對社會、對父母,、對親朋好友,,要永存感恩之情,永懷感恩之心,,才能從各個方面獲得更大的情感回報,。
3、開展班級每周兩次安全教育活動,,結(jié)合學生的實際情況,,給學生介紹了一些安全常識。
4,、20__年5月9日學校開展了安全知識演講,,使安全教育時刻放在學校工作的首位,讓學生掌握一些常用的自救常識,。
5,、每月進行一次演練,學校在開學初就有計劃的安排了演練活動,,從應(yīng)急疏散演練到防震疏散演練,、防火疏散演練以及交通安全演練等,,提高了全校師生的應(yīng)急能力。
五,、學校德育工作特色
學校心理健康教育是學校德育工作的重要組成部分,,從學生的長遠發(fā)展來看,生理健康與心理健康比單純的學習知識更重要,。因此,,學校德育領(lǐng)導小組督促全校教師(尤其是班主任)重視對學生心理的健康教育,在充分利用好現(xiàn)有教材(健康教育讀本)的基礎(chǔ)上,,搜集有關(guān)心理健康方面的知識材料,,利用晨會課、班隊課,、思想品德課等時間,,設(shè)計生動活潑的教育方式,給學生一個接受心理健康教育的良好氛圍,。學校開設(shè)了學生心理咨詢室,,解決了學生在日常生活、學習中遇到的心理困惑,,有利學生的身心健康發(fā)展,。
榮譽不是句號,德育工作大有文章可做,。我們將繼續(xù)拓展新世紀新形勢下德育工作的新路子,,努力創(chuàng)建富有時代特色的德育活動,使德育工作能更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的需要,,努力培養(yǎng)更多適合時代要求的新世紀建設(shè)人才,。
中職學校德育工作總結(jié)篇九
一、指導思想:
以學校工作計劃為指導,,針對我校實際情況,,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,,探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性,、實效性,,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,,力爭使德育工作形成我校特色,。
二、工作目標:
1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力,。
2,、通過各種教育活動,使學生認真做人,,學做真人,。
三、工作重點:
1,、加強德育隊伍建設(shè),,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,,提高班主任老師的理論水平和管理水平,,使其科學、合法,、合情,、合理、有效的進行班級管理,。
2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,,促進班級建設(shè),,充分發(fā)揮全員育人的作用。
3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,,寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié),、進取的精神及審美意識,。
4、通過形式不同的`家訪,,促進老師,、家長、學生之間的相互理解,架起理解的橋梁,。
四,、具體工作:
(一)加強德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍,。
1,、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,,要求人人都是德育工作者,。
2、加強班主任隊伍建設(shè),,樹立責任意識,。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用,,擴大班干部的影響,。要定期對班干部進行培訓,充分發(fā)揮他們的積極性,,使他們帶動更多的同學一起進步,。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。通過具體的強化訓練,,充分發(fā)揮學生的主體作用,,讓學生自主組織活動、管理評價,,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,,使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,,讓學生終身受益,。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育,、感恩教育,。
1、以校園禮儀為重點,,上好“文明禮儀第一課”,。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,,傳承中華民族的美德,。
2、進一步規(guī)范學校升降旗制度,,利用中秋節(jié),、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,。
3,、感恩教育。通過主題班會等形式對學生進行教育,,使學生學會關(guān)心,、學會做人,從愛父母,、愛老師,、愛同學、愛身邊的人開始,,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。
(四)根據(jù)學生年齡特點,,抓好各年級學生管理,。
各年級要根據(jù)學生的特點,合理安排活動,,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,,以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設(shè),。
(六)提高學科德育滲透功能,。
(七)抓好“三結(jié)合”教育,促進學生全面健康地發(fā)展,。重視家庭,、社會與學校教育的配合,利用校外德育教育基地,,進一步形成德育教育的合力,,舉辦家長學校講座,定期召開形式多樣的家長會,。
(八)加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化,。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,,少批評,、多鼓勵,少指責,,多幫助,。
(九)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作,。
(十)加強心理健康教育,,使學生形成健全人格。
(十三)安全教育。
通過學生自我教育,、自我管理,,使學生樹立安全意識,教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),,重視學生的交通安全教育,加強防范意識教育,,創(chuàng)建安全文明的校園,。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行,將德育工作落到實處,,積極主動地,、創(chuàng)新性地開展工作,開創(chuàng)學校德育工作的新局面,。
中職學校德育工作總結(jié)篇十
在本學期學校德育工作中,,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,,不斷開拓德育新思路,,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果,。結(jié)合我校實際,,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,,拓展德育活動空間,,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向,、動力,、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,,取得了一定的成績,,現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下:
一、做好德育工作計劃,,努力加強德育隊伍建設(shè),,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用,,形成了各部門密切配合,,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,,并能以身作則,努力工作,,帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè),。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會,;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經(jīng)驗交流會,;每學期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,,共同提高,,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,,通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文,;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫,、扶,、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作,。
二,、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,。
1.精心布置宣傳陣地,。加強對墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,,力求主題突出,,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能,。
2.規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。
3.大力推進“書香校園”進程,,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,,如:宣傳欄、黑板報,、廣播站,、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,,踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,,健全人格,,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和《新店小學學生在校一日常規(guī)》,,同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。
2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,,加強班級制度建設(shè),、班風和學風建設(shè),營造良好的班級氛圍,,樹立班級形象,,爭創(chuàng)班級特色,開展三評活動,,爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置精美,,中隊角規(guī)范實用,富有教育性,,各班的中隊活動,、好人好事都有記錄。
3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。
四、做好德育教學工作計劃,,拓寬德育渠道,,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。工作總結(jié)
1.辦好家長學校,,增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座,、隨堂聽課等形式,,豐富家長學校活動,。同時,,堅持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,,推進家校聯(lián)系,,提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動之中,,我們組織了一系列的活動:如開展了讀書教育活動,;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校,,召開家長會,,努力營造學校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。
3.我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,,定期開展活動,,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配合,,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。
五、存在的問題
1.家長對學生教育理念有待更新,,社會,、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強,。
2.需更加注重學生的心理健康教育,,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六,、今后工作設(shè)想:
1.進一步加強師德建設(shè),,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,,真正做到服務(wù)育人,,教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研,,探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。加強德育課題研究工作,,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去,。
3.學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā),,不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階,。
今后,,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,,結(jié)合少年兒童的年齡特點,,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。
中職學校德育工作總結(jié)篇十一
德育工作非常重要,但要從身邊的小事一點一滴做起,。在新的教育理念指導下,,在學校領(lǐng)導的支持下,。我圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績,,克服不足,,以利于今后的工作,把本學期的德育工作總結(jié)如下:
一,、基本情況
本學期注重全面推進素質(zhì)教育,,以培養(yǎng)學生的健全人格為重點,以中小學德育課堂為載體,,以豐富多彩的教育活動為途徑,,以家庭、學校,、社會三位一體的教育為保證,,積極構(gòu)筑德育工作發(fā)展的新格局。
二,、主要做法和成績
1,、教學中樹立面向全體的素質(zhì)教育。本學期,,我努力激發(fā)孩子們的積極性和學習熱情,,曾不止一次的和學生一起做心理小實驗,讓他們從中受到教育,。同時加強基本功訓練,,提高自身素質(zhì),樹立“只有教師先行,,學生才能行的意識”在教育中做好“小主人”的指導者,,并結(jié)合在各項教學中,同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理,,從被動接受知識到主動參與體驗學習,,極大地調(diào)動了學生的學習積極性。
2,、加強管理、開展養(yǎng)成教育,。
每時每刻從小事抓養(yǎng)成教育,,強化日常教學中良好行為習慣的訓練,配合學校加強了國情教育,,法制教育和紀律教育,,進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育,,同時對學生進行心理健康教育,。
3,、本學期從數(shù)學史的角度對孩子們進行教育。使愛國主義教育,、社會主義教育,、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
4,、結(jié)合數(shù)學課本,,進行德育教育。
五年級數(shù)學課本之中有許多德育方面的教育素材,,充分利用這些素材在課堂上進行教育,。
三、存在的問題及改進措施
教師的目標是加強自身修養(yǎng),,塑造完美人格,。教育的目標是了解學生,學習更多,、更好的教育方法以達到教育學生的目的,。今后,我還要特別關(guān)注德育與教學的聯(lián)系,,扎實的開展好德育在數(shù)學教學中的滲透工作,。
中職學校德育工作總結(jié)篇十二
本學期,我校德育工作以學校抓好常規(guī)落實,,建立工作秩序為指導,,繼續(xù)改革創(chuàng)新,開創(chuàng)了學校德育工作新局面,。
一,、抓好規(guī)范管理,落實常規(guī)工作,。
學生良好行為習慣的培養(yǎng),,是學校德育最常規(guī)最基礎(chǔ)的工作。為了把這項工作真正抓到實處,,我們以文明班評比為中心,,構(gòu)建系統(tǒng)的評價網(wǎng)絡(luò),組建了值日教師,、值日學生會干部評價隊伍,,分別從考勤、學習,、紀律,、衛(wèi)生、宿舍等幾個方面對各班進行評價,每支隊伍的分工不同,,職責不同,。與以往不同的是,本學期,,我們從更加規(guī)范管理的角度去做好評價工作,,設(shè)立比較科學的工作流程和工作表。如《情況登記表》,、《情況統(tǒng)計表》,、《情況匯總表》、《學生表現(xiàn)報告單》等,。工作時間,、地點、內(nèi)容,、應(yīng)填寫的工作表單等都要求非常清楚,,使各類評價工作起到很好的作用。學生當天好的表現(xiàn)或違紀行為,,都記錄在案,,并以報告單的形式反映到了班主任手頭上,班主任有依據(jù)地進行表揚,、批評,、教育等學生德育操行評價工作,對學生良好行為培養(yǎng)起到了很好的促進作用,,更有利于養(yǎng)成良好的班風,、校風。
二,、開展行為自我訓練,,提高學生自律能力。
有專家說,,最好的教育是自我教育,。以往我們通過各種紀律要求學生不準做什么的規(guī)定多,而激發(fā)學生我應(yīng)該做什么的鼓勵少,,教師與學生總是在玩貓同老鼠的游戲,。本學期,我們在新生中制定了《中專生行為習慣自我訓練方案》,,方案實施的要點是:學校提出30個行為培養(yǎng)目標,,由學生自由選擇若干項目進行自我訓練,以月為單位進行驗收,,通過同伴,、老師等評價,確定是否達標,,達標的給予獎勵,,并再選項目訓練,未達標的繼續(xù)訓練,。這樣在尊重學生的前提下,,調(diào)動學生自我完善的內(nèi)在積極性,引導學生養(yǎng)成各種良好的行為習慣,。本方案實施后,,取得了良好的效果。
三,、提升心育工作質(zhì)量,,突顯學校辦學特色。
按照辦學規(guī)劃,,我們將努力把我校建設(shè)成為職業(yè)教育特色學校,。本學期,根據(jù)我校實際開展豐富多彩的活動:舉辦校園風景命名大賽,、心理故事征文比賽,、各專業(yè)知識競猜、技能競賽,、班級生活情趣墻報,、手抄報評比、我愛我專業(yè)演講比賽等活動,。積極開展職業(yè)指導與心理教育,,加強學生的德育工作。特別是對低端學生的素質(zhì)教育,,開發(fā)德育校本教材《品德與素質(zhì)》,,重視以敬業(yè)和誠信的職業(yè)道德培養(yǎng),全面提高學生的綜合素質(zhì)和技能,,強調(diào)以德活校教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人,。堅持愛國主義教育、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育,、法律法規(guī)教育,、心理健康教育。同時成立學生心理協(xié)會,,開通心理廣播,,出版每學期兩期的心理??缎撵`綠洲》。豐富多彩的心理健康,、德育教育工作,,大大促進了學生良好心理品質(zhì)的形成。
四,、大膽改革創(chuàng)新,,拓寬德育途徑。
本學期,,我校進行學生每天十問活動,,啟發(fā)學生每天對照問題反思一次,從而獲得心靈感悟,。反思在每天晚修課的最后三分種進行,。學校統(tǒng)一播放反思導語,并配以優(yōu)美抒情的輕音樂,。導語都是導語征集設(shè)計大賽學生的獲獎作品,,每周更換一次。這些導語,,非常動人煽情,。如由旅游班王小鳳同學設(shè)計的我感受,我明白,,我頓悟三省吾身,,以此為鏡,明己得失,。同學們,,又是每天十問時間,就從握筆填寫的那一刻開始,。本學期,,我們還開展每周一歌活動。由師生共同選定歌曲,,每天下午第一節(jié)課前五分種播放,,全校師生聽廣播跟唱。現(xiàn)在,,讓學生自由選擇去唱,,很多是不健康的靡靡之音。我們就是讓學生在優(yōu)美健康歌曲的熏陶下,,獲得美的享受,,受到思想的教育。