一個好的教案應(yīng)該能夠幫助學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力,。教案的撰寫應(yīng)該遵循教學(xué)思路的邏輯性和連貫性,,使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更加順暢。教案是教師在備課過程中編寫的一種教學(xué)計劃,。教案是為了指導(dǎo)教學(xué)過程,,提供教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段和評價等的一種工具,。教案可以幫助教師合理組織教學(xué),,提高教學(xué)效果。編寫教案前要充分了解教學(xué)目標(biāo),,確立教學(xué)重點和難點,。教案的編寫需要遵循教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序,合理安排教學(xué)步驟,。以下是小編為大家整理的教案范例,,供大家參考借鑒。
家長參與的幼兒園小班勞動節(jié)教案篇一
2.知道身邊的人都是勞動者,,他們用勞動為大家服務(wù),。
2.工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、老師、廚師,、司機(jī),、售貨員的圖片。
3.《勞動最光榮》音樂磁帶,。
一,、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣,。
導(dǎo)入語:今天,,老師請你們聽一首好聽的`歌曲,你們聽聽里面都有誰?
二,、介紹“五一”國際勞動節(jié),。
2.講授“五·一”勞動節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動,、工作的人都過的一個重大節(jié)日,。
3.請幼兒說一說,你的父親,、母親是做什么工作的,,你還知道有哪些勞動者?
三、觀看《“五一”勞動節(jié)》的多媒體課件,,認(rèn)識勞生動民,。
1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。
2.請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。
四,、出示勞動者圖片,,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。
轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn
1.觀看圖片,,說一說他們都是誰?是干什么工作的,。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,,司機(jī)開車讓人們出行更便利,,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,,建筑工人蓋高樓大廈,,農(nóng)民種莊稼等等。
2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,,談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。通過討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,,指引幼兒尊敬他們,。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,,祝賀他們的節(jié)日,。
家長參與的幼兒園小班勞動節(jié)教案篇二
小班下學(xué)期即將接近尾聲,結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育,。在“五一”勞動節(jié)即將來臨時,,,隨著孩子逐漸地長大,,結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,,讓幼兒走出幼兒園,,踏上社會,積極參與公共社會活動,,培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力而設(shè)計的活動方案,。
【活動目標(biāo)】,。
1,、知道五月一日是國際勞動節(jié),,是所有勞動人民的節(jié)日。
2,、了解各行各業(yè)人們的勞動,,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。
3、激發(fā)愛勞動的愿望,。
【活動準(zhǔn)備】,。
1、假日里,,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),,到超市購物等,了解人民的勞動,。掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2,、工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。
【活動過程】。
1,、介紹“五·一”國際勞動節(jié),。
(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動,、工作的人都過的一個節(jié)日,。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2.認(rèn)識誰是勞動的人,,他們都做哪些工作,。
(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺U堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5,、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,。
6,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉,、掃地),,并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂,。
7,、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面,。
【活動延伸】,。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,,祝賀他們的節(jié)日,。
家長參與的幼兒園小班勞動節(jié)教案篇三
教育幼兒從小熱愛勞動,學(xué)會從從自己做起,,從小事做起,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動最光榮”主題中親身體驗到勞動的快樂和意義,。
讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。
體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
1,、時間:x月x日~x日,。
2、地點:本園,、各班,。
3、參加對象:全體教師和幼兒,。
4,、活動負(fù)責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師,。
5,、活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,,開展“勞動最光榮”的主題活動,。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育,,提高安全意識和自我保護(hù)意識,并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育,。
幼兒園老師可以親自示范,,然后指導(dǎo)小朋友怎么做,。
1,、各班活動要進(jìn)行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
2,、活動期間組織有序,,注意幼兒的安全。
3,、跟家長協(xié)調(diào)溝通好,。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中,最重要的是要圍繞“勞動最光榮”的主題,,以及注意幼兒的安全,。
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果,。
家長參與的幼兒園小班勞動節(jié)教案篇四
1.通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),。
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),。
1.認(rèn)識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件,。
2.工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、老師、廚師,、司機(jī),、售貨員的圖片。
3.《勞動最光榮》音樂磁帶,。
一,、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣,。
導(dǎo)入語:今天,,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?
二,、介紹"五一"國際勞動節(jié),。
2.請幼兒說一說,,你的父親、母親是做什么工作的,,你還知道有哪些勞動者?
三,、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件,認(rèn)識勞生動民,。
1.觀看課件,,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。
2.請幼兒說一說,,你知道都有哪些勞動者。
四,、出示勞動者圖片,,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。
轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn
1.觀看圖片,,說一說他們都是誰?是干什么工作的,。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,,司機(jī)開車讓人們出行更便利,,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,,建筑工人蓋高樓大廈,,農(nóng)民種莊稼等等。
2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,,談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。通過討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,,指引幼兒尊敬他們,。
家長參與的幼兒園小班勞動節(jié)教案篇五
黃牛和水牛都是牛,但是兩者之間卻有非常大的區(qū)別,,不管是在工作中,,還是在生活習(xí)慣上都值得孩子細(xì)細(xì)的探究。
1,、認(rèn)識,、比較黃牛和水牛的外形特征。
2,、激發(fā)喜愛牛的情感,。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,,樂于大膽探究和實驗,。
4,、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得,。
5,、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
活動重點:認(rèn)識,、比較黃牛和水牛的外形特征,。
活動難點:認(rèn)識、比較黃牛和水牛的外形特征,。
難點解決策略:
1,、有效提問,。
2,、圖畫對比。
3,、列表,。
設(shè)計依據(jù):
以故事情境作為貫穿,再以實物圖片的觀察,、比較,,自主探索、發(fā)現(xiàn),、辨別黃牛和水牛,。
除了奶牛,你還見過什么牛,?它是什么樣子的,?在什么地方?它在干什么,?
引導(dǎo)幼兒在聆聽故事的過程中,,初步了解黃牛和水牛的不同特點。
水牛為什么喜歡泡在水里,?
提問:黃牛和水牛有什么地方是一樣的,?
他們的尾巴有什么特點?
他們的長尾巴有什么本領(lǐng),?
這節(jié)課雖然幼兒比較感興趣,,一節(jié)課下來,幼兒也能達(dá)到我的要求,,我反思后,,因為這節(jié)課在說出黃牛和水牛不同和相同的地方時,要用到記錄表,,所以我是直接告訴幼兒的,,對于小班幼兒來說,,不便于記住了,如果在幼兒說出黃牛和水牛相同和不同時,,我用圖片的形式效果會更好,,還有就是在講故事時,圖片有點少了,,對于幼兒來說只能通過故事里的詞語知道黃牛是怎么樣的,,水牛又是怎么樣的。其實并沒有真正的了解,,所以需要老師多找一些黃牛和水牛的圖片,,水牛喜歡在水里,可以找一些水牛在水里泡著的圖片,,供幼兒觀察等,。這樣幼兒就能更加了解黃牛和水牛了。
家長參與的幼兒園小班勞動節(jié)教案篇六
“五一”勞動節(jié)即將來臨,,我們意識到勞動節(jié)是一個寶貴的節(jié)日資源,,是對孩子進(jìn)行“以辛勤勞動為榮,尊重社會各界勞動者”教育的極好切入口,,為慶祝五一勞動節(jié),,我園決定于x月x日開展一系列“寶寶愛勞動,尊重勞動者”的活動,。
1,、認(rèn)識電力勞動者:時間(x月x日x:xx)。
地點(三樓會議室),。
形式:講座,。
2、小小記者:x月x日,,采訪各類勞動者,。
通過這一系列的活動慶祝五一節(jié),讓孩子了解各行各類的勞動者,,體驗勞動者的辛苦,,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子尊重勞動者、熱愛勞動者的情感,。
時間:x月x日上午x:xx,。
對象:小班三個班級。
內(nèi)容:各自組織小朋友從自己身邊的小事做起,,擦桌子,、拔草等做幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士,通過這一系列的活動慶祝五一節(jié),,進(jìn)一步讓孩子樹立愛勞動的意識,,孩子們通過自己的勞動也感受到勞動是件快樂,、光榮的事情。
小班:
1,、組織《疊衣服》比賽,,學(xué)習(xí)穿脫外套、折疊外套等,,樂意自己的事情自己做,。
2、組織剝筍活動,,感受勞動帶來的快樂,。
1、學(xué)習(xí)脫簡單的外套,、穿脫鞋子,,感受小手的靈巧。
2,、組織剝豆子活動,,通過剝豆子,、嘗豆子,,感受勞動帶來的快樂。
在“五一勞動節(jié)”到來之際,,通過“愛勞動,,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,,教育幼兒從小熱愛勞動,,從自己做起,從小事做起,,做力所能及的事情,,同時能為他人、為集體服務(wù),,從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者,、珍惜勞動成果的情感。
家長參與的幼兒園小班勞動節(jié)教案篇七
一,、活動的生成:
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認(rèn)識,幼兒認(rèn)識周圍的勞動,,萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,,懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動,。希望此活動,,教育孩子們從身邊做起,,從小事做起,好好學(xué)習(xí),,練好本領(lǐng),,長大了用的勞動去更多的神奇,用的力量為祖國為社會服務(wù),。
二,、活動內(nèi)容:
1、介紹“五一”國際勞動節(jié),。
五一勞動節(jié)的由來,,理解五一勞動節(jié)的含義。
2,、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品,。
介紹各行各業(yè)的勞動,不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn),。
3,、談話:說說“我的爸爸媽媽”
介紹的爸爸媽媽的工作,知道工作的辛苦,。
4,、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,,椅子,、洗抹布等。
5,、手工:制作“美麗的花”,。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話,。
6,、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作歌曲內(nèi)容,,愿意在大家面前演唱歌曲,,表達(dá)對勞動的熱愛。
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:
1.知道5月1日是國際勞動節(jié),。
2.知道身邊的人都是勞動者,,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感,。
準(zhǔn)備:
1.掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2.工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動與指導(dǎo):
1.介紹“五?一”國際勞動節(jié),。
(2)講解“五?一”節(jié)的來歷,,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日,。
2.認(rèn)識誰是勞動的人,,他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷,,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們,。
3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動,。
4.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面,。
家長參與的幼兒園小班勞動節(jié)教案篇八
2.地點:各班,。
3.參加對象:
全體教師和幼兒。
4.活動負(fù)責(zé)人:
各班班主任教師,。
1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,,回憶生活中的經(jīng)驗,,了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦,。
2,、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,,拿拖鞋,,倒垃圾等。
3,、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動,。
中班活動:
1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。
2,、為班級做一件事情,,如:整理圖書玩具,抹桌椅,,澆花等,。
3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,,并說一聲祝福的話,。
大班活動:
2、為幼兒園做一件事情,,如:幼兒園公共場所撿垃圾,,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手,、門,、窗臺等(安全的場所)。
3,、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡,。介紹各行各業(yè)的勞動人民,了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn),。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
1,、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實,。
2、活動期間組織有序,,注意幼兒的安全,。
3、節(jié)日過后,,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情,。
4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動,,慶五一”主題活動以教學(xué)設(shè)計的形式上交保教處,。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。),。
在“五一勞動節(jié)”到來之際,,通過“愛勞動,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認(rèn)識,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,,做力所能及的事情,,同時能為他人、為集體服務(wù),,從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者,、珍惜勞動成果的情感。
家長參與的幼兒園小班勞動節(jié)教案篇九
小班健康活動教案:我們愛勞動教案,。
1.能用肢體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)勞動時的歡快,。
2.了解周圍人的各種勞動,萌發(fā)愛勞動的情感,。
3.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4.愿意大膽嘗試,,并與同伴分享自己的心得,。
5.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
阿姨打掃衛(wèi)生的錄像,、《勞動最光榮》音樂,。
1.今天老師給大家?guī)砹艘欢武浵瘢覀円黄饋砜纯?,錄像里有誰,?他們在干什么?
2.觀看幼兒園阿姨打掃衛(wèi)生的錄像并交流,。
3.你看到阿姨們在干什么,?(擦窗、掃地,、擦桌椅,、拖地板)鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)阿姨打掃衛(wèi)生的各種動作。
5.幼兒想象人們的勞動,,做出動作請大家猜:這是誰,,他在做什么,發(fā)現(xiàn)身邊愛勞動的人們有許多,。
1.聽賞音樂:老師也很愛勞動,我喜歡一邊勞動一邊聽音樂,,這樣會讓我在做事的時候更有精神,、更帶勁!今天,,我把小朋友勞動時最喜歡的一首音樂帶來了,,我們一起來聽聽。
2.教師隨著音樂的節(jié)奏表演清潔工阿姨擦窗,幼兒隨著音樂的節(jié)奏拍手,,感受歌曲旋律和節(jié)奏,。
3.教師反復(fù)播放歌曲,請幼兒想象可能有誰也在勞動,,試著用動作表示(教師適當(dāng)提示,,使動作更明顯,并能符合音樂的節(jié)奏),。
4.交流自己創(chuàng)編的動作,,共同選擇數(shù)個表示不同工人的勞動動作。
1.自由結(jié)伴,,分別扮作某一工種的工人,,隨音樂共同練習(xí)。
2.輪換地為大家表演(教師可扮作主持人,,分別介紹),。
3.欣賞教師的舞蹈表演“我們愛勞動”,跟著教師一起舞蹈,。
家長參與的幼兒園小班勞動節(jié)教案篇十
活動主題:
我勞動我光榮,。
活動目的.:
尊重勞動,尊敬勞動者,,熱愛勞動,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,熱愛集體生活的思想品德,。
活動時間:
活動地點:
班級衛(wèi)生區(qū),。
參加人員:
全體學(xué)生。
活動形式:
現(xiàn)場活動,,先實踐在學(xué)習(xí),,升華思想情感。
活動過程:
1,、老師簡述本次主題活動的內(nèi)容,、目的,活動中應(yīng)注意的一些事項,。
2,、布置勞動任務(wù):分男、女生兩組進(jìn)行活動,,女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生,,擦拭門窗玻璃。
3,、男生由謝新宇帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生,澆灌、修剪園內(nèi)花草。
4,、活動結(jié)束后,,分組交流各自勞動感悟,。
5,、老師總結(jié)活動情況,,表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生寫一份活動感言,。
總之,,通過開展這次主題班會同學(xué)們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育,,收獲不小,。
家長參與的幼兒園小班勞動節(jié)教案篇十一
一,、設(shè)計目的:
“學(xué)會感恩,,學(xué)會奉獻(xiàn),做有道德的中學(xué)生”
二、班會時間:
20xx年11月24日,。
三、班會過程:
(主持人a)沒有陽光,,就沒有溫暖,;
(主持人b)沒有水源,,就沒有生命;
(主持人a)沒有父母,,就沒有我們;
(主持人b)沒有親情友愛,,世界將會一片孤獨和黑暗,。
(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情發(fā)展,。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里,,周圍的親人、老師,、同學(xué),、朋友給予我們的愛,,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。
下面我宣布:四3班“感恩社會,與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!
(一)感恩節(jié)。
提到感恩,不能不提到感恩節(jié),?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現(xiàn)在我們請詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源,。(掌聲歡迎),。
(二)感恩父母。
2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事,。
3,、歌曲《隱形的翅膀》。
(三)感恩老師,。
當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,,是老師給了我們同樣的愛。
(主持人a)大家說說,,老師平時怎么關(guān)心我們的,?(學(xué)生自由發(fā)言)。
(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了,,就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧!
(詩朗誦:《老師,,謝謝您!》)。
(四)感恩班集體,。
(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,,要懷著一顆感恩的心,,處置懲罰好同學(xué)之間的關(guān)系,要懷著一顆感恩的心,,愛同學(xué)愛集體,。
(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。
(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,,團(tuán)結(jié)的集體,,溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹,。
(五)感謝社會,。
(主持人a)擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人,,而是在心存感激的同時,,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會,。此時此刻,,你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,,可以感謝各行各業(yè)的人,。)。
把你的話寫在愛心卡上,。
(主持人a)學(xué)會感恩能使人快樂,,
(主持人b)感謝尊長,感謝老師,感謝伙伴,,感謝一切資助過我們的人!
(主持人a)感謝樂成,,感謝收獲,感謝失敗,,感謝資助我們發(fā)展的一切!
手語歌曲《感恩的心》,。
(主持人ab)感謝一切一切,心存感激,,生活會更美好!
“感恩社會,,與愛同行”主題班會到此結(jié)束!
家長參與的幼兒園小班勞動節(jié)教案篇十二
活動目的:
1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者,,他們用勞動為大家服務(wù),,有尊敬和熱愛他們情感。
3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,,學(xué)習(xí)勞動技能,,體驗勞動生活。
活動準(zhǔn)備:
1.結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,,尊重他人的勞動,。
2.讀報和收集關(guān)于社會新聞,關(guān)心身邊的事,。
3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗,。
4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),,預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片,。
5.預(yù)備一些小水桶、抹布,、小刷子等工具,,供幼兒勞動之用。
選擇人物(如商店售貨員,,馬路上執(zhí)勤的警察叔叔,,清潔阿姨),,帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動。
家長參與的幼兒園小班勞動節(jié)教案篇十三
1、知道5月1日是國際勞動節(jié),。
2,、知道身邊的人都是勞動者,,他們用勞動為大家服務(wù),,有尊敬和熱愛他們情感。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
5,、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,,快樂生活的良好情感,。
家長參與的幼兒園小班勞動節(jié)教案篇十四
活動目標(biāo):
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。
2.通過討論,,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動,。
3.感受到節(jié)日的快樂,。
4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱,、日期和意義,。
活動準(zhǔn)備:安全教育掛圖。
活動過程:
一,、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣,。
1.教師:小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。
2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解,。
二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期,。
1.教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?",。
2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3.創(chuàng)設(shè)情境,,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三,、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。
(一)安全教育:
1.不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品,。
2.注意交通安全,,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,,不隨便與陌生人說話,,不要陌生人的東西。
3.獨自在家時,,不爬陽臺,、門窗或其他高處,把門關(guān)好,,不給家長以外的人開門,。
4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍,。
5.不能在危險地帶玩耍,,不做危險游戲;6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。
(二)衛(wèi)生保?。?/p>
1.教育孩子要少吃零食,,多吃蔬菜水果,吃熟食,,養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。
2.多喝白開水,不吃雪糕,、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手。
3.勤洗澡洗腳,,勤剪指甲,。
四、活動延伸:
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,,有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,,豐富孩子的生活內(nèi)容。
家長參與的幼兒園小班勞動節(jié)教案篇十五
通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),。知道身邊的人都是勞動者,,他們用勞動為大家服務(wù)。激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情,。接下來小編為大家整理了幼兒園小班勞動節(jié)教案范文,,歡迎大家閱讀!
活動目的:
1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者,,他們用勞動為大家服務(wù),,有尊敬和熱愛他們的情感。
3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,,學(xué)習(xí)勞動技能,,體驗勞動生活,。
活動對象:全園幼兒。
活動時間:5月1日到5月31日,。
活動主要負(fù)責(zé)人:各班正,、副班。
主任,。
保育員,。
活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!
活動過程:
一,、故事講述篇,。
1.各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳,。
一唱,。
3.各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的,。
二,、勞動實踐篇。
(一)小班-自己的事情自己做,。
1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動,。
2.每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,,各班根據(jù)比賽結(jié)果,,評選各種“勞動之星”。
(二)中班-我是快樂的小幫手,。
1.各班利用晨間談話,,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點,、分飯菜等。
2.各班每天選出小值日生,,幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜,、收發(fā)本子等,。
3.各班每周評選出一名“值日之星”。
(三)大班-家務(wù)勞動小能手,。
1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動,。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦。
2.通過調(diào)查,,了解父母的艱辛之后,,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,,定好家務(wù)勞動計劃,。
3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動,。每天在家做一些家務(wù)勞動,,讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表),。
4.周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價,。(在記錄表上進(jìn)行評價)。
三,、活動展示篇,。
“我能行”勞動技能大比武,分年級組進(jìn)行比賽,,每班男女各10人,。
小班:穿衣服比賽。
中班:剝毛豆比賽,。
大班:上學(xué)準(zhǔn)備,。(整理書包)。
四,、活動總結(jié)篇,。
各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵,。
活動目標(biāo):
1,、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日,。
2,、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。
3,、激發(fā)愛勞動的愿望,。
活動準(zhǔn)備:
1、假日里,,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),,到超市購物等,了解人民的勞動,。掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2,、工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。
活動過程:
1、介紹“五·一”國際勞動節(jié),。
(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日,。知道是所有勞動人民的節(jié)日,。
2.認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作,。
(1)觀看錄像片斷,,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,,引導(dǎo)幼兒尊重他們,。
3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦,。
教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5、幼兒討論,,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,。
6,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉,、掃地),,并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂,。
7,、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面,。
活動目的:
1.知道5月1日是國際勞動節(jié),。
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),,有尊敬和熱愛他們情感,。
3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,,體驗勞動生活,。
活動準(zhǔn)備:
1.結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動,。
2.讀報和收集關(guān)于社會新聞,,關(guān)心身邊的事。
3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗,。
4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片,。
5.預(yù)備一些小水桶,、抹布、小刷子等工具,,供幼兒勞動之用,。
選擇。
人物,。
(如商店售貨員,,馬路上執(zhí)勤的警察叔叔,清潔阿姨),,帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動,。
1、介紹“五·一”國際勞動節(jié),。
(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日,。
2,、認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作,。
(1)觀看錄像片,,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的,。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,,引導(dǎo)幼兒尊重他們,。
3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景,,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5,、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,。
6,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉,、掃地),,并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂,。
7,、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面,。
活動延伸:讓幼兒為老師,、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日,。
為了迎接國際五一勞動節(jié),,每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動,。
希望通過此活動,,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,,好好,。
學(xué)習(xí)。
練好本領(lǐng)長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
一,、活動的生成。
孩子們從身邊做起,,從小事做起,,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
二,、活動內(nèi)容,。
1、介紹五一國際勞動節(jié),。了解五一勞動節(jié)的由來,,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2,、繪畫各行各業(yè)勞動人民美術(shù)作品,。介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn),。
3,、談話:說說我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦,。
4,、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,,椅子,、洗抹布等。
5,、手工:制作美麗的花,。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話,。
6,、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
家長參與的幼兒園小班勞動節(jié)教案篇十六
活動目標(biāo):
1,、通過圖片展示和討論,,使幼兒了解家人和長輩是如何關(guān)心和愛護(hù)自己的,引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛家人和長輩,。
2,、制作賀卡,表達(dá)幼兒對長輩的一份愛心,大膽的想象,,有創(chuàng)新的表現(xiàn),。
3、在活動中感受親情,,培養(yǎng)感恩的意識,,學(xué)會表達(dá)感恩之情。
4,、運(yùn)用自己的方式回饋別人對你的愛,。
5、初步培養(yǎng)感激之情,、感恩之心,。
活動準(zhǔn)備:
圖片、愛心卡紙模型,、各色軟蠟筆;各種顏色的花朵(幼兒活動前已經(jīng)做好了),、剪刀、各色手工紙,、膠棒,。
活動過程:
(一)談話引入,滲透話題,。
1,、在你成長的過程中,你摔過跤,、受過傷嗎?當(dāng)時的感覺怎樣?
2,、你出生最初的幾個月,你的爸爸媽媽每晚要起來7~8次給你喂奶,、換尿布,,在這么精心的照料下,你才能存活下來,。你是這個世界上最脆弱的生物,。要知道,一只老鼠生下來2個小時就會走路,,自己找食吃,,自己存活下來。而你沒有你爸爸媽媽愛你,,你根本沒有辦法活下來,。
(二)講述故事,感受親情,。
1,、師講述父母愛孩子的故事:
之一:,,貴州發(fā)生了空中纜車失靈事故,纜車以瘋狂的速度下墜,,在撞擊地面的一瞬間,,一對夫婦同時舉起兩歲半的兒子,結(jié)果夫妻雙雙遇難,,兒子卻安然無恙,。
之二:去年,四川大地震中,,人們在清理廢墟時,發(fā)現(xiàn)一位母親割破血管用熱血哺育懷中的嬰兒,。
聽了老師的講述,,你想說點什么?老師相信,你們的父母也非常愛你們,。
2,、請幼兒說說爸爸媽媽愛你、讓你感動的五件事:
下面,,請選擇一件最能體現(xiàn)爸爸媽媽愛你的一件事來說一說,,讓我們大家也一起來分享爸爸媽媽對你的愛。(邊敘述邊播放《感恩的心》),。
是呀,,父母給了我們生命,并且不畏艱辛養(yǎng)育了我們,,把最無私的愛給了我們,,使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。
(三)學(xué)習(xí)手語表演《感恩的心》,,以表達(dá)對父母的愛,。
鼓勵幼兒,回家表演給爸爸媽媽看,,讓他們知道你是愛他們的,。
(四)制作小禮物。
教師給幼兒準(zhǔn)備皺紋紙,、漿糊,、卡紙、水彩筆等等材料,,讓孩子自己選擇,,為自己的爸爸媽媽制作一件小禮物。
(五)總結(jié)升華,,熏陶情感,。
1,、師總結(jié):其實,感恩體現(xiàn)在生活中的每一個細(xì)節(jié):一句話語,、一個行動,,都能表達(dá)和詮釋感謝的真諦;一份努力、一點進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿,,讓父母感到安慰和快樂,。心存感恩之心的人,一年365天都有陽光照耀;缺乏感恩之心的人,,一年四季都會感覺寒冷,。
2、引導(dǎo)幼兒表達(dá)感恩之情,。
讓我們懷著一顆感恩的心,,用平實的話語和實際行動表達(dá)我們對父母的感激之情——呼喚(爸爸——我愛你母親——我愛你)。
家長參與的幼兒園小班勞動節(jié)教案篇十七
活動來源于小班的主題活動《四周的人》,,教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關(guān)心四周人們的活動,,了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動,,體驗社會成員之間的相互關(guān)心和友好交往,,愿意向他們學(xué)習(xí)。
家長參與的幼兒園小班勞動節(jié)教案篇十八
活動目標(biāo):
1,、了解開衫,、套衫,天冷和天熱穿等不同種類的衣服,;
2,、學(xué)會自己脫開衫,愿意自己的事自己做,。
3,、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4,、能在集體面前大膽發(fā)言,,積極想象,提高語言表達(dá)能力,。
活動準(zhǔn)備:
1,、童裝錄象。
2,、娃娃人手一個,。
3、夏裝,、冬裝若干,。
4,、活動室一角布置成冬天的'公園。
活動流程:
情景感知——了解種類——嘗試操作,。
一,、感知情景,激發(fā)興趣,。
老師引導(dǎo)幼兒邊看邊議論:
1,、這是誰穿的衣服?這是什么衣服,?
2,、你喜歡哪一件?你有什么自己喜歡的衣服,?
二,、了解衣服種類:
1、分辨不同種類的衣服:
(1)放娃娃的哭聲錄音:娃娃怎么拉,?
師:我們趕快去抱抱娃娃、哄哄娃娃吧?。ǚ磐尥扌β暎?。
你們的娃娃真漂亮,我們一起帶娃娃一起去公園玩,,好嗎,?
(2)來到冬景前:樹上怎么都白白的?什么季節(jié)來到了,?
(3)放娃娃的哭聲錄音:娃娃怎么又哭了,?娃娃冷了怎么辦?
(4)提供冬裝,、夏裝,,幼兒給娃娃穿衣服:
分辨套衫和開衫:這兩件衣服一樣嗎?有什么不一樣,?
2,、知道干凈的衣服才好看。
師:你們的娃娃真好看,,可是好看的衣服有時候也會變得不好看,,什么時候會不好看呢?
師小結(jié):衣服干干凈凈才好看,。
三,、嘗試自己脫開衫。
教師以兒歌語言為引導(dǎo),,邊示范脫開衫邊激發(fā)幼兒參與體育鍛煉,,讓幼兒自己脫開衫,。
教學(xué)反思:
教學(xué)方法使用得當(dāng),將枯燥的穿衣方法通過兒歌的形式,,借助穿衣的四個步驟圖片,,將孩子推在前面,通過圖片引導(dǎo)幼兒自主發(fā)現(xiàn)穿衣的方法,,教師形象化地語言激起幼兒主動學(xué)習(xí)穿衣服的欲望,,如“拉拉鏈”這一步的兒歌“吱扭吱扭上房子”拉拉鏈?zhǔn)撬膫€步驟中最難的,幼兒很難掌握這個動作,,通過形象化的語言使幼兒積極嘗試?yán)湹膭幼?,如“耳朵豎起嘴巴閉緊,聽見了沒有,?”幼兒邊說邊積極嘗試?yán)湹膭幼?。幼兒在邊念兒歌邊操作,了解了穿衣服的正確方法,,每個小朋友都積極嘗試,,充分調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)穿衣的積極性。