一個(gè)好的教案應(yīng)該能夠幫助學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。教案的撰寫應(yīng)該遵循教學(xué)思路的邏輯性和連貫性,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更加順暢,。教案是教師在備課過程中編寫的一種教學(xué)計(jì)劃,。教案是為了指導(dǎo)教學(xué)過程,，提供教學(xué)內(nèi)容,、方法、手段和評(píng)價(jià)等的一種工具,。教案可以幫助教師合理組織教學(xué),，提高教學(xué)效果。編寫教案前要充分了解教學(xué)目標(biāo),，確立教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。教案的編寫需要遵循教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序，合理安排教學(xué)步驟,。以下是小編為大家整理的教案范例,，供大家參考借鑒。

家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇一

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),。

2.工人、農(nóng)民,、醫(yī)生、老師,、廚師,、司機(jī)、售貨員的圖片,。

3.《勞動(dòng)最光榮》音樂磁帶,。

一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,。

導(dǎo)入語：今天，老師請(qǐng)你們聽一首好聽的`歌曲，你們聽聽里面都有誰?

二,、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié),。

2.講授“五·一”勞動(dòng)節(jié)的來歷，告訴幼兒五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng),、工作的人都過的一個(gè)重大節(jié)日,。

3.請(qǐng)幼兒說一說，你的父親,、母親是做什么工作的,，你還知道有哪些勞動(dòng)者?

三、觀看《“五一”勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件,，認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民,。

1.觀看課件，邊看邊穿插提問和指引,，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

2.請(qǐng)幼兒說一說，你知道都有哪些勞動(dòng)者,。

四,、出示勞動(dòng)者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情,。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

1.觀看圖片,，說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病,，清潔工把街道掃除的干潔凈凈,，司機(jī)開車讓人們出行更便利，廚師會(huì)做好吃的菜,，老師教授知識(shí),，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等,。

2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過討論,，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，指引幼兒尊敬他們。

讓幼兒為老師,、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日。

家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇二

小班下學(xué)期即將接近尾聲,，結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育,。在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨時(shí),，，隨著孩子逐漸地長大,，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力,，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系,，讓幼兒走出幼兒園,，踏上社會(huì)，積極參與公共社會(huì)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力而設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,。

【活動(dòng)目標(biāo)】,。

1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事,。

3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

1、假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng),。掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2,、工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

【活動(dòng)過程】,。

1,、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日,。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2.認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3,、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦,。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事,。

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子,、撿樹葉,、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂,。

7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面,。

【活動(dòng)延伸】。

讓幼兒為老師,、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日。

家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇三

教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),，學(xué)會(huì)從從自己做起,，從小事做起，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)最光榮”主題中親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂和意義,。

讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

1,、時(shí)間：x月x日~x日,。

2、地點(diǎn)：本園,、各班,。

3、參加對(duì)象：全體教師和幼兒,。

4,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長、各班班主任教師,。

5,、活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,，開展“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng),。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，并請(qǐng)家長協(xié)助進(jìn)行安全教育,。

幼兒園老師可以親自示范，然后指導(dǎo)小朋友怎么做,。

1,、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2,、活動(dòng)期間組織有序,，注意幼兒的安全。

3,、跟家長協(xié)調(diào)溝通好,。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案中，最重要的是要圍繞“勞動(dòng)最光榮”的主題,，以及注意幼兒的安全,。

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果,。

家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇四

1.通過活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),。

1.認(rèn)識(shí)"五一"勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件,。

2.工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、老師、廚師,、司機(jī),、售貨員的圖片。

3.《勞動(dòng)最光榮》音樂磁帶,。

一,、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,。

導(dǎo)入語：今天,，老師請(qǐng)你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰?

二,、介紹"五一"國際勞動(dòng)節(jié),。

2.請(qǐng)幼兒說一說，你的父親,、母親是做什么工作的,，你還知道有哪些勞動(dòng)者?

三、觀看《"五一"勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件,，認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民,。

1.觀看課件，邊看邊穿插提問和指引,，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

2.請(qǐng)幼兒說一說，你知道都有哪些勞動(dòng)者,。

四,、出示勞動(dòng)者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情,。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

1.觀看圖片,，說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病,，清潔工把街道掃除的干潔凈凈,，司機(jī)開車讓人們出行更便利，廚師會(huì)做好吃的菜,，老師教授知識(shí),，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等,。

2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。通過討論，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，指引幼兒尊敬他們,。

家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇五

黃牛和水牛都是牛，但是兩者之間卻有非常大的區(qū)別,，不管是在工作中,，還是在生活習(xí)慣上都值得孩子細(xì)細(xì)的探究。

1,、認(rèn)識(shí),、比較黃牛和水牛的外形特征。

2,、激發(fā)喜愛牛的情感,。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn),。

4、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí),、比較黃牛和水牛的外形特征。

活動(dòng)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí),、比較黃牛和水牛的外形特征,。

難點(diǎn)解決策略：

1、有效提問,。

2,、圖畫對(duì)比。

3,、列表,。

設(shè)計(jì)依據(jù)：

以故事情境作為貫穿，再以實(shí)物圖片的觀察,、比較,，自主探索、發(fā)現(xiàn),、辨別黃牛和水牛,。

除了奶牛，你還見過什么牛？它是什么樣子的,？在什么地方,？它在干什么？

引導(dǎo)幼兒在聆聽故事的過程中,，初步了解黃牛和水牛的不同特點(diǎn),。

水牛為什么喜歡泡在水里？

提問：黃牛和水牛有什么地方是一樣的,？

他們的尾巴有什么特點(diǎn),？

他們的長尾巴有什么本領(lǐng)？

這節(jié)課雖然幼兒比較感興趣,，一節(jié)課下來，幼兒也能達(dá)到我的要求,，我反思后,，因?yàn)檫@節(jié)課在說出黃牛和水牛不同和相同的地方時(shí)，要用到記錄表,，所以我是直接告訴幼兒的,，對(duì)于小班幼兒來說，不便于記住了,，如果在幼兒說出黃牛和水牛相同和不同時(shí),，我用圖片的形式效果會(huì)更好，還有就是在講故事時(shí),，圖片有點(diǎn)少了,，對(duì)于幼兒來說只能通過故事里的詞語知道黃牛是怎么樣的，水牛又是怎么樣的,。其實(shí)并沒有真正的了解,，所以需要老師多找一些黃牛和水牛的圖片，水牛喜歡在水里,，可以找一些水牛在水里泡著的圖片,，供幼兒觀察等。這樣幼兒就能更加了解黃牛和水牛了,。

家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇六

“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨,，我們意識(shí)到勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)寶貴的節(jié)日資源，是對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮,，尊重社會(huì)各界勞動(dòng)者”教育的極好切入口,，為慶祝五一勞動(dòng)節(jié)，我園決定于x月x日開展一系列“寶寶愛勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)者”的活動(dòng),。

1、認(rèn)識(shí)電力勞動(dòng)者：時(shí)間（x月x日x：xx）,。

地點(diǎn)（三樓會(huì)議室）,。

形式：講座,。

2、小小記者：x月x日,，采訪各類勞動(dòng)者,。

通過這一系列的活動(dòng)慶祝五一節(jié)，讓孩子了解各行各類的勞動(dòng)者,，體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子尊重勞動(dòng)者、熱愛勞動(dòng)者的情感,。

時(shí)間：x月x日上午x：xx,。

對(duì)象：小班三個(gè)班級(jí)。

內(nèi)容：各自組織小朋友從自己身邊的小事做起,，擦桌子,、拔草等做幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士，通過這一系列的活動(dòng)慶祝五一節(jié),，進(jìn)一步讓孩子樹立愛勞動(dòng)的意識(shí),，孩子們通過自己的勞動(dòng)也感受到勞動(dòng)是件快樂、光榮的事情,。

小班：

1,、組織《疊衣服》比賽，學(xué)習(xí)穿脫外套,、折疊外套等,，樂意自己的事情自己做。

2,、組織剝筍活動(dòng),，感受勞動(dòng)帶來的快樂。

1,、學(xué)習(xí)脫簡單的外套,、穿脫鞋子，感受小手的靈巧,。

2,、組織剝豆子活動(dòng)，通過剝豆子,、嘗豆子,，感受勞動(dòng)帶來的快樂。

在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際,，通過“愛勞動(dòng),，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),，從自己做起,，從小事做起，做力所能及的事情,，同時(shí)能為他人,、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者,、珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇七

一、活動(dòng)的生成：

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來,，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí),，幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感,，懂得珍惜勞動(dòng)的,。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長大了用的勞動(dòng)去更多的神奇,，用的力量為祖國為社會(huì)服務(wù),。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié),。

五一勞動(dòng)節(jié)的由來，理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義,。

2,、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng),，不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

介紹的爸爸媽媽的工作,，知道工作的辛苦,。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),，如：擦桌子,，椅子、洗抹布等。

5,、手工：制作“美麗的花”,。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話,。

6,、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容,，愿意在大家面前演唱歌曲,，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛。

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié),。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感,。

準(zhǔn)備：

1.掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2.工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生、教師,、科技人員,、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1.介紹“五?一”國際勞動(dòng)節(jié),。

(2)講解“五?一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日,。

2.認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動(dòng)。

4.師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面,。

家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇八

2．地點(diǎn)：各班,。

3．參加對(duì)象：

全體教師和幼兒。

4．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

各班班主任教師,。

1,、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn),，了解自己爸爸媽媽的工作,，知道他們的辛苦。

2,、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,，如：收拾玩具物品，拿拖鞋,，倒垃圾等,。

3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng),。

中班活動(dòng)：

1,、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。

2,、為班級(jí)做一件事情,，如：整理圖書玩具，抹桌椅,，澆花等,。

3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者,，并說一聲祝福的話。

大班活動(dòng)：

2,、為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手,、門、窗臺(tái)等（安全的場所）,。

3,、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

1,、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)（五大領(lǐng)域任選一門）并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí),。

2、活動(dòng)期間組織有序,，注意幼兒的安全,。

3、節(jié)日過后,，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情,。

4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng),，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處,。（每次活動(dòng)要上交文本檔和電子檔各一份。）,。

在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際,，通過“愛勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起,，從小事做起,，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人,、為集體服務(wù),，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇九

小班健康活動(dòng)教案：我們愛勞動(dòng)教案,。

1.能用肢體動(dòng)作有節(jié)奏地表現(xiàn)勞動(dòng)時(shí)的歡快。

2.了解周圍人的各種勞動(dòng),，萌發(fā)愛勞動(dòng)的情感,。

3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4.愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

5.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

阿姨打掃衛(wèi)生的錄像,、《勞動(dòng)最光榮》音樂。

1.今天老師給大家?guī)砹艘欢武浵?，我們一起來看看,，錄像里有誰？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2.觀看幼兒園阿姨打掃衛(wèi)生的錄像并交流,。

3.你看到阿姨們?cè)诟墒裁?？（擦窗,、掃地、擦桌椅,、拖地板）鼓?lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)阿姨打掃衛(wèi)生的各種動(dòng)作,。

5.幼兒想象人們的勞動(dòng)，做出動(dòng)作請(qǐng)大家猜：這是誰,，他在做什么,，發(fā)現(xiàn)身邊愛勞動(dòng)的人們有許多。

1.聽賞音樂：老師也很愛勞動(dòng),，我喜歡一邊勞動(dòng)一邊聽音樂,，這樣會(huì)讓我在做事的時(shí)候更有精神、更帶勁,！今天,，我把小朋友勞動(dòng)時(shí)最喜歡的一首音樂帶來了，我們一起來聽聽,。

2.教師隨著音樂的節(jié)奏表演清潔工阿姨擦窗,，幼兒隨著音樂的節(jié)奏拍手，感受歌曲旋律和節(jié)奏,。

3.教師反復(fù)播放歌曲,，請(qǐng)幼兒想象可能有誰也在勞動(dòng)，試著用動(dòng)作表示（教師適當(dāng)提示,，使動(dòng)作更明顯,，并能符合音樂的節(jié)奏）。

4.交流自己創(chuàng)編的動(dòng)作,，共同選擇數(shù)個(gè)表示不同工人的勞動(dòng)動(dòng)作,。

1.自由結(jié)伴，分別扮作某一工種的工人,，隨音樂共同練習(xí),。

2.輪換地為大家表演（教師可扮作主持人，分別介紹）,。

3.欣賞教師的舞蹈表演“我們愛勞動(dòng)”，跟著教師一起舞蹈,。

家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇十

活動(dòng)主題：

我勞動(dòng)我光榮,。

活動(dòng)目的.：

尊重勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)者,，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，熱愛集體生活的思想品德,。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

班級(jí)衛(wèi)生區(qū),。

參加人員：

全體學(xué)生,。

活動(dòng)形式：

現(xiàn)場活動(dòng)，先實(shí)踐在學(xué)習(xí),，升華思想情感,。

活動(dòng)過程：

1、老師簡述本次主題活動(dòng)的內(nèi)容,、目的,，活動(dòng)中應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。

2,、布置勞動(dòng)任務(wù)：分男,、女生兩組進(jìn)行活動(dòng)，女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生,，擦拭門窗玻璃,。

3、男生由謝新宇帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生,，澆灌,、修剪園內(nèi)花草。

4,、活動(dòng)結(jié)束后,，分組交流各自勞動(dòng)感悟。

5,、老師總結(jié)活動(dòng)情況,，表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生寫一份活動(dòng)感言,。

總之,，通過開展這次主題班會(huì)同學(xué)們又一次受到了愛勞動(dòng)、集體觀念方面的思想教育,，收獲不小,。

家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇十一

一、設(shè)計(jì)目的：

“學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，做有道德的中學(xué)生”

二、班會(huì)時(shí)間：

20xx年11月24日,。

三,、班會(huì)過程：

(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖,；

(主持人b)沒有水源,，就沒有生命；

(主持人a)沒有父母,，就沒有我們,；

(主持人b)沒有親情友愛,，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著人間的真情發(fā)展,。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人,、老師,、同學(xué)、朋友給予我們的愛,，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,，比海洋里的水還要深。

下面我宣布：四3班“感恩社會(huì),，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(一)感恩節(jié),。

提到感恩，不能不提到感恩節(jié),？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎,？

現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎),。

(二)感恩父母,。

2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事,。

3,、歌曲《隱形的翅膀》。

(三)感恩老師,。

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,，是老師給了我們同樣的愛。

(主持人a)大家說說,，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的,？(學(xué)生自由發(fā)言)。

(主持人b)老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了,，就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師,，謝謝您!》)。

(四)感恩班集體,。

(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭,，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心,，處置懲罰好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心,，愛同學(xué)愛集體,。

(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話,。

(主持人b)讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體,，溫暖的集體,。

邊看圖片邊介紹。

(五)感謝社會(huì),。

(主持人a)擁有一顆感恩的心,，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí),，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻,，你最想感謝的是誰,？(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人,。),。

把你的話寫在愛心卡上。

(主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人快樂,，

(主持人b)感謝尊長,，感謝老師，感謝伙伴,，感謝一切資助過我們的人!

(主持人a)感謝樂成,，感謝收獲，感謝失敗,，感謝資助我們發(fā)展的一切!

手語歌曲《感恩的心》,。

(主持人ab)感謝一切一切，心存感激,，生活會(huì)更美好!

“感恩社會(huì),，與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!

家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇十二

活動(dòng)目的：

1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,，尊重他人的勞動(dòng),。

2.讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。

3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗,。

4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片,。

5.預(yù)備一些小水桶,、抹布、小刷子等工具,，供幼兒勞動(dòng)之用,。

選擇人物(如商店售貨員，馬路上執(zhí)勤的警察叔叔,，清潔阿姨),，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)。

家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇十三

1,、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié),。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感。

家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛勞動(dòng),。

3.感受到節(jié)日的快樂。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全教育掛圖,。

活動(dòng)過程：

一,、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣,。

1.教師：小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題,。

2.教師講述"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒了解,。

二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期,。

1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?",。

2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

3.創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三,、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

(一)安全教育：

1.不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品,。

2.注意交通安全,，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。

3.獨(dú)自在家時(shí),，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處,，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。

5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲;6.熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法,。

(二)衛(wèi)生保?。?/p>

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2.多喝白開水，不吃雪糕,、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳,，勤剪指甲,。

四、活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容。

家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇十五

通過活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),。知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。激起幼兒尊敬和熱愛勞生動(dòng)民的感情,。接下來小編為大家整理了幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案范文,，歡迎大家閱讀!

活動(dòng)目的：

1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們的情感。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒,。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日到5月31日,。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班,。

主任,。

保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過程：

一,、故事講述篇。

1.各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳,。

一唱。

3.各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的,。

二、勞動(dòng)實(shí)踐篇,。

(一)小班-自己的事情自己做,。

1.圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng),。

2.每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

(二)中班-我是快樂的小幫手,。

1.各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜等。

2.各班每天選出小值日生,，幫助老師,、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜,、收發(fā)本子等。

3.各班每周評(píng)選出一名“值日之星”,。

(三)大班-家務(wù)勞動(dòng)小能手,。

1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,。

2.通過調(diào)查,，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表),。

4.周末讓家長對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))。

三,、活動(dòng)展示篇,。

“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分年級(jí)組進(jìn)行比賽,，每班男女各10人,。

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽,。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。(整理書包)。

四,、活動(dòng)總結(jié)篇,。

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事,。

3,、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等,，了解人民的勞動(dòng),。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張,。

2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)過程：

1,、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié),。

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日,。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2.認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事,。

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子,、撿樹葉,、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂,。

7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面,。

活動(dòng)目的：

1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,，尊重他人的勞動(dòng),。

2.讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞,，關(guān)心身邊的事。

3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗,。

4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片,。

5.預(yù)備一些小水桶,、抹布、小刷子等工具,，供幼兒勞動(dòng)之用,。

選擇。

人物,。

(如商店售貨員,，馬路上執(zhí)勤的警察叔叔，清潔阿姨),，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng),。

1、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié),。

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日,。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3,、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦,。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事,。

6,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉,、掃地),，并觀察勞動(dòng)后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂,。

7,、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面,。

活動(dòng)延伸：讓幼兒為老師,、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日,。

為了迎接國際五一勞動(dòng)節(jié),，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng),。

希望通過此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好,。

學(xué)習(xí)。

練好本領(lǐng)長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù),。

一,、活動(dòng)的生成。

孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù),。

二,、活動(dòng)內(nèi)容。

1,、介紹五一國際勞動(dòng)節(jié),。了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義,。

2,、繪畫各行各業(yè)勞動(dòng)人民美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。

3,、談話：說說我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦,。

4,、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子,，椅子,、洗抹布等。

5,、手工：制作美麗的花,。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話,。

6,、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過圖片展示和討論,，使幼兒了解家人和長輩是如何關(guān)心和愛護(hù)自己的，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛家人和長輩,。

2,、制作賀卡，表達(dá)幼兒對(duì)長輩的一份愛心,，大膽的想象,，有創(chuàng)新的表現(xiàn)。

3,、在活動(dòng)中感受親情,，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情,。

4,、運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛。

5,、初步培養(yǎng)感激之情,、感恩之心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片,、愛心卡紙模型,、各色軟蠟筆;各種顏色的花朵(幼兒活動(dòng)前已經(jīng)做好了)、剪刀,、各色手工紙,、膠棒。

活動(dòng)過程：

(一)談話引入，滲透話題,。

1,、在你成長的過程中，你摔過跤,、受過傷嗎?當(dāng)時(shí)的感覺怎樣?

2,、你出生最初的幾個(gè)月，你的爸爸媽媽每晚要起來7~8次給你喂奶,、換尿布,，在這么精心的照料下，你才能存活下來,。你是這個(gè)世界上最脆弱的生物,。要知道，一只老鼠生下來2個(gè)小時(shí)就會(huì)走路,，自己找食吃,，自己存活下來。而你沒有你爸爸媽媽愛你,，你根本沒有辦法活下來,。

(二)講述故事，感受親情,。

1,、師講述父母愛孩子的故事：

之一：，貴州發(fā)生了空中纜車失靈事故,，纜車以瘋狂的速度下墜,，在撞擊地面的一瞬間，一對(duì)夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子,，結(jié)果夫妻雙雙遇難,，兒子卻安然無恙。

之二：去年,，四川大地震中,，人們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親割破血管用熱血哺育懷中的嬰兒,。

聽了老師的講述,，你想說點(diǎn)什么?老師相信,，你們的父母也非常愛你們,。

2、請(qǐng)幼兒說說爸爸媽媽愛你,、讓你感動(dòng)的五件事：

下面,，請(qǐng)選擇一件最能體現(xiàn)爸爸媽媽愛你的一件事來說一說，讓我們大家也一起來分享爸爸媽媽對(duì)你的愛。(邊敘述邊播放《感恩的心》),。

是呀,，父母給了我們生命，并且不畏艱辛養(yǎng)育了我們,，把最無私的愛給了我們,，使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。

(三)學(xué)習(xí)手語表演《感恩的心》,，以表達(dá)對(duì)父母的愛,。

鼓勵(lì)幼兒，回家表演給爸爸媽媽看,，讓他們知道你是愛他們的,。

(四)制作小禮物。

教師給幼兒準(zhǔn)備皺紋紙,、漿糊,、卡紙、水彩筆等等材料,，讓孩子自己選擇,，為自己的爸爸媽媽制作一件小禮物。

(五)總結(jié)升華,，熏陶情感,。

1、師總結(jié)：其實(shí),，感恩體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)：一句話語,、一個(gè)行動(dòng)，都能表達(dá)和詮釋感謝的真諦;一份努力,、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿,，讓父母感到安慰和快樂。心存感恩之心的人,，一年365天都有陽光照耀;缺乏感恩之心的人,，一年四季都會(huì)感覺寒冷。

2,、引導(dǎo)幼兒表達(dá)感恩之情,。

讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情——呼喚(爸爸——我愛你母親——我愛你),。

家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇十七

活動(dòng)來源于小班的主題活動(dòng)《四周的人》,，教育活動(dòng)從孩子最親近的父母長輩開始關(guān)心四周人們的活動(dòng)，了解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系,，并尊重他們的勞動(dòng),，體驗(yàn)社會(huì)成員之間的相互關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。

家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇十八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解開衫,、套衫，天冷和天熱穿等不同種類的衣服,；

2,、學(xué)會(huì)自己脫開衫，愿意自己的事自己做,。

3,、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4,、能在集體面前大膽發(fā)言,，積極想象，提高語言表達(dá)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、童裝錄象。

2,、娃娃人手一個(gè),。

3、夏裝,、冬裝若干,。

4、活動(dòng)室一角布置成冬天的'公園,。

活動(dòng)流程：

情景感知——了解種類——嘗試操作,。

一、感知情景,，激發(fā)興趣,。

老師引導(dǎo)幼兒邊看邊議論：

1、這是誰穿的衣服,？這是什么衣服,？

2、你喜歡哪一件,？你有什么自己喜歡的衣服,？

二、了解衣服種類：

1,、分辨不同種類的衣服：

（1）放娃娃的哭聲錄音：娃娃怎么拉,？

師：我們趕快去抱抱娃娃、哄哄娃娃吧?。ǚ磐尥扌β暎?。

你們的娃娃真漂亮，我們一起帶娃娃一起去公園玩,，好嗎,？

（2）來到冬景前：樹上怎么都白白的？什么季節(jié)來到了,？

（3）放娃娃的哭聲錄音：娃娃怎么又哭了,？娃娃冷了怎么辦？

（4）提供冬裝,、夏裝,，幼兒給娃娃穿衣服：

分辨套衫和開衫：這兩件衣服一樣嗎？有什么不一樣,？

2,、知道干凈的衣服才好看。

師：你們的娃娃真好看,，可是好看的衣服有時(shí)候也會(huì)變得不好看,，什么時(shí)候會(huì)不好看呢？

師小結(jié)：衣服干干凈凈才好看,。

三,、嘗試自己脫開衫。

教師以兒歌語言為引導(dǎo),，邊示范脫開衫邊激發(fā)幼兒參與體育鍛煉,，讓幼兒自己脫開衫。

教學(xué)反思：

教學(xué)方法使用得當(dāng),，將枯燥的穿衣方法通過兒歌的形式,，借助穿衣的四個(gè)步驟圖片,，將孩子推在前面,，通過圖片引導(dǎo)幼兒自主發(fā)現(xiàn)穿衣的方法，教師形象化地語言激起幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)穿衣服的欲望,，如“拉拉鏈”這一步的兒歌“吱扭吱扭上房子”拉拉鏈?zhǔn)撬膫€(gè)步驟中最難的,，幼兒很難掌握這個(gè)動(dòng)作,，通過形象化的語言使幼兒積極嘗試?yán)湹膭?dòng)作，如“耳朵豎起嘴巴閉緊,，聽見了沒有,？”幼兒邊說邊積極嘗試?yán)湹膭?dòng)作。幼兒在邊念兒歌邊操作,，了解了穿衣服的正確方法,，每個(gè)小朋友都積極嘗試，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)穿衣的積極性,。