教案是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，它對于幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和方法起到了關(guān)鍵作用,。教案的編寫要注意教學(xué)資源的充分利用,，提升教學(xué)效益,。這些教案的編寫充分考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境的實(shí)際情況。
家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇一
小班健康活動(dòng)教案：我們愛勞動(dòng)教案,。
1.能用肢體動(dòng)作有節(jié)奏地表現(xiàn)勞動(dòng)時(shí)的歡快。
2.了解周圍人的各種勞動(dòng),，萌發(fā)愛勞動(dòng)的情感,。
3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
4.愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。
5.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
阿姨打掃衛(wèi)生的錄像,、《勞動(dòng)最光榮》音樂。
1.今天老師給大家?guī)砹艘欢武浵?，我們一起來看看,，錄像里有誰？他們在干什么,？
2.觀看幼兒園阿姨打掃衛(wèi)生的錄像并交流,。
3.你看到阿姨們在干什么？（擦窗,、掃地,、擦桌椅、拖地板）鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)阿姨打掃衛(wèi)生的各種動(dòng)作,。
5.幼兒想象人們的勞動(dòng),，做出動(dòng)作請大家猜：這是誰，他在做什么,，發(fā)現(xiàn)身邊愛勞動(dòng)的人們有許多,。
1.聽賞音樂：老師也很愛勞動(dòng)，我喜歡一邊勞動(dòng)一邊聽音樂,，這樣會讓我在做事的時(shí)候更有精神,、更帶勁！今天,，我把小朋友勞動(dòng)時(shí)最喜歡的一首音樂帶來了,，我們一起來聽聽。
2.教師隨著音樂的節(jié)奏表演清潔工阿姨擦窗,，幼兒隨著音樂的節(jié)奏拍手,，感受歌曲旋律和節(jié)奏。
3.教師反復(fù)播放歌曲,，請幼兒想象可能有誰也在勞動(dòng),，試著用動(dòng)作表示（教師適當(dāng)提示,，使動(dòng)作更明顯，并能符合音樂的節(jié)奏）,。
4.交流自己創(chuàng)編的動(dòng)作,，共同選擇數(shù)個(gè)表示不同工人的勞動(dòng)動(dòng)作。
1.自由結(jié)伴,，分別扮作某一工種的工人,，隨音樂共同練習(xí)。
2.輪換地為大家表演（教師可扮作主持人,，分別介紹）,。
3.欣賞教師的舞蹈表演“我們愛勞動(dòng)”，跟著教師一起舞蹈,。
家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇二
黃牛和水牛都是牛,，但是兩者之間卻有非常大的區(qū)別，不管是在工作中,，還是在生活習(xí)慣上都值得孩子細(xì)細(xì)的探究,。
1、認(rèn)識,、比較黃牛和水牛的外形特征,。
2、激發(fā)喜愛牛的情感,。
3,、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn),。
4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。
5,、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識,、比較黃牛和水牛的外形特征,。
活動(dòng)難點(diǎn)：認(rèn)識、比較黃牛和水牛的外形特征,。
難點(diǎn)解決策略：
1,、有效提問。
2,、圖畫對比,。
3、列表。
設(shè)計(jì)依據(jù)：
以故事情境作為貫穿,，再以實(shí)物圖片的觀察,、比較，自主探索,、發(fā)現(xiàn),、辨別黃牛和水牛。
除了奶牛,，你還見過什么牛,？它是什么樣子的？在什么地方,？它在干什么？
引導(dǎo)幼兒在聆聽故事的過程中,，初步了解黃牛和水牛的不同特點(diǎn),。
水牛為什么喜歡泡在水里？
提問：黃牛和水牛有什么地方是一樣的,？
他們的尾巴有什么特點(diǎn),？
他們的長尾巴有什么本領(lǐng)？
這節(jié)課雖然幼兒比較感興趣,，一節(jié)課下來,，幼兒也能達(dá)到我的要求，我反思后,，因?yàn)檫@節(jié)課在說出黃牛和水牛不同和相同的地方時(shí),，要用到記錄表，所以我是直接告訴幼兒的,，對于小班幼兒來說,，不便于記住了，如果在幼兒說出黃牛和水牛相同和不同時(shí),，我用圖片的形式效果會更好,，還有就是在講故事時(shí)，圖片有點(diǎn)少了,，對于幼兒來說只能通過故事里的詞語知道黃牛是怎么樣的,，水牛又是怎么樣的。其實(shí)并沒有真正的了解,，所以需要老師多找一些黃牛和水牛的圖片,，水牛喜歡在水里，可以找一些水牛在水里泡著的圖片,，供幼兒觀察等,。這樣幼兒就能更加了解黃牛和水牛了。
家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇三
2．地點(diǎn)：各班,。
3．參加對象：
全體教師和幼兒,。
4．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
各班班主任教師,。
1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來,，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn),，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦,。
2,、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品,，拿拖鞋,，倒垃圾等。
3,、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng),。
中班活動(dòng)：
1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義,。
2,、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具,，抹桌椅,，澆花等。
3,、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者,，并說一聲祝福的話。
大班活動(dòng)：
2,、為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手,、門、窗臺等（安全的場所）,。
3,、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,，了解不同勞動(dòng)者對社會的不同奉獻(xiàn),。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。
1,、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)（五大領(lǐng)域任選一門）并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。
2、活動(dòng)期間組織有序,，注意幼兒的安全,。
3、節(jié)日過后,，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情,。
4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng),，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處,。（每次活動(dòng)要上交文本檔和電子檔各一份。）,。
在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際,，通過“愛勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動(dòng)人民,，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起,，從小事做起，做力所能及的事情,，同時(shí)能為他人,、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者,、珍惜勞動(dòng)成果的情感,。
家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇四
設(shè)計(jì)意圖：
一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨,，隨著孩子逐漸地長大,，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系,，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會,，積極參與公共社會活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事,，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。
活動(dòng)目標(biāo)：1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等,，了解人民的勞動(dòng),。
活動(dòng)過程：
1、教師介紹五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。
2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
3,、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。
4,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子,、撿樹葉、掃地),，并觀察勞動(dòng)后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。
家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇五
小班下學(xué)期即將接近尾聲,，結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育,。在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨時(shí)，,，隨著孩子逐漸地長大,，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系,，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會,，積極參與公共社會活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事,，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力而設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1,、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事,。
3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。
1、假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng),。掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2,、工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。
【活動(dòng)過程】。
1,、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié),。
(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。
2.認(rèn)識誰是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。
3,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦,。
教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事,。
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子,、撿樹葉,、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂,。
7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面,。
【活動(dòng)延伸】。
讓幼兒為老師,、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日。
家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇六
1.通過活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),。
2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。
1.認(rèn)識"五一"勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件,。
2.工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、老師,、廚師、司機(jī),、售貨員的圖片,。
3.《勞動(dòng)最光榮》音樂磁帶。
一,、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
導(dǎo)入語：今天,，老師請你們聽一首好聽的歌曲,，你們聽聽里面都有誰?
二、介紹"五一"國際勞動(dòng)節(jié),。
2.請幼兒說一說,，你的父親,、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動(dòng)者?
三,、觀看《"五一"勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件,，認(rèn)識勞生動(dòng)民,。
1.觀看課件,，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。
2.請幼兒說一說,，你知道都有哪些勞動(dòng)者,。
四、出示勞動(dòng)者圖片,，指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情,。
1.觀看圖片，說一說他們都是誰?是干什么工作的,。例如：醫(yī)生為患者看病,，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機(jī)開車讓人們出行更便利,，廚師會做好吃的菜,，老師教授知識，建筑工人蓋高樓大廈,，農(nóng)民種莊稼等等,。
2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。通過討論,，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒尊敬他們,。
家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇七
活動(dòng)主題：
我勞動(dòng)我光榮,。
活動(dòng)目的.：
尊重勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)者,，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),，熱愛集體生活的思想品德,。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
班級衛(wèi)生區(qū)。
參加人員：
全體學(xué)生,。
活動(dòng)形式：
現(xiàn)場活動(dòng),，先實(shí)踐在學(xué)習(xí)，升華思想情感,。
活動(dòng)過程：
1,、老師簡述本次主題活動(dòng)的內(nèi)容,、目的，活動(dòng)中應(yīng)注意的一些事項(xiàng),。
2,、布置勞動(dòng)任務(wù)：分男、女生兩組進(jìn)行活動(dòng),，女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生,，擦拭門窗玻璃。
3,、男生由謝新宇帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生,，澆灌、修剪園內(nèi)花草,。
4,、活動(dòng)結(jié)束后，分組交流各自勞動(dòng)感悟,。
5,、老師總結(jié)活動(dòng)情況，表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生寫一份活動(dòng)感言,。
總之，通過開展這次主題班會同學(xué)們又一次受到了愛勞動(dòng),、集體觀念方面的思想教育,，收獲不小。
家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇八
教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),，學(xué)會從從自己做起,，從小事做起，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。讓孩子們在“勞動(dòng)最光榮”主題中親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂和意義,。
讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。
1,、時(shí)間：x月x日~x日。
2,、地點(diǎn)：本園,、各班。
3,、參加對象：全體教師和幼兒,。
4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級組長,、各班班主任教師,。
5,、活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,，開展“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng),。同時(shí)對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識,，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育,。
幼兒園老師可以親自示范，然后指導(dǎo)小朋友怎么做,。
1,、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。
2,、活動(dòng)期間組織有序,，注意幼兒的安全。
3,、跟家長協(xié)調(diào)溝通好,。
幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案中，最重要的是要圍繞“勞動(dòng)最光榮”的主題,，以及注意幼兒的安全,。
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動(dòng)人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果,。
家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇九
2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。
2.工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生、老師,、廚師,、司機(jī)、售貨員的圖片,。
3.《勞動(dòng)最光榮》音樂磁帶,。
一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,。
導(dǎo)入語：今天,，老師請你們聽一首好聽的`歌曲,，你們聽聽里面都有誰?
二,、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。
2.講授“五·一”勞動(dòng)節(jié)的來歷,，告訴幼兒五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng),、工作的人都過的一個(gè)重大節(jié)日。
3.請幼兒說一說,，你的父親,、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動(dòng)者?
三,、觀看《“五一”勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件,，認(rèn)識勞生動(dòng)民。
1.觀看課件,，邊看邊穿插提問和指引,，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
2.請幼兒說一說,，你知道都有哪些勞動(dòng)者,。
四、出示勞動(dòng)者圖片,，指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情,。
1.觀看圖片，說一說他們都是誰?是干什么工作的,。例如：醫(yī)生為患者看病,，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機(jī)開車讓人們出行更便利,，廚師會做好吃的菜,，老師教授知識，建筑工人蓋高樓大廈,，農(nóng)民種莊稼等等,。
2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。通過討論,，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒尊敬他們,。
讓幼兒為老師,、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日,。
家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇十
一,、活動(dòng)的生成：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識，幼兒認(rèn)識周圍的勞動(dòng),，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感,，懂得珍惜勞動(dòng)的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng),。希望此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長大了用的勞動(dòng)去更多的神奇,，用的力量為祖國為社會服務(wù),。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1,、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié),。
五一勞動(dòng)節(jié)的由來，理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義,。
2,、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng),，不同勞動(dòng)者對社會的不同奉獻(xiàn),。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
介紹的爸爸媽媽的工作,，知道工作的辛苦,。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),，如：擦桌子,，椅子、洗抹布等,。
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5,、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,，并說一聲祝福的話,。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。
能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容,，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對勞動(dòng)的熱愛,。
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié),。
2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感,。
準(zhǔn)備：
1.掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2.工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1.介紹“五?一”國際勞動(dòng)節(jié)。
(2)講解“五?一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。
2.認(rèn)識誰是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作,。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動(dòng),。
4.師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇十一
“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨,，我們意識到勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)寶貴的節(jié)日資源,，是對孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮，尊重社會各界勞動(dòng)者”教育的極好切入口,，為慶祝五一勞動(dòng)節(jié),，我園決定于x月x日開展一系列“寶寶愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者”的活動(dòng),。
1,、認(rèn)識電力勞動(dòng)者：時(shí)間（x月x日x：xx）。
地點(diǎn)（三樓會議室）,。
形式：講座,。
2、小小記者：x月x日，采訪各類勞動(dòng)者,。
通過這一系列的活動(dòng)慶祝五一節(jié),，讓孩子了解各行各類的勞動(dòng)者，體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子尊重勞動(dòng)者,、熱愛勞動(dòng)者的情感。
時(shí)間：x月x日上午x：xx,。
對象：小班三個(gè)班級,。
內(nèi)容：各自組織小朋友從自己身邊的小事做起，擦桌子,、拔草等做幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士,，通過這一系列的活動(dòng)慶祝五一節(jié)，進(jìn)一步讓孩子樹立愛勞動(dòng)的意識,，孩子們通過自己的勞動(dòng)也感受到勞動(dòng)是件快樂,、光榮的事情。
小班：
1,、組織《疊衣服》比賽,，學(xué)習(xí)穿脫外套、折疊外套等,，樂意自己的事情自己做,。
2、組織剝筍活動(dòng),，感受勞動(dòng)帶來的快樂,。
1、學(xué)習(xí)脫簡單的外套,、穿脫鞋子,，感受小手的靈巧。
2,、組織剝豆子活動(dòng),，通過剝豆子、嘗豆子,，感受勞動(dòng)帶來的快樂,。
在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際，通過“愛勞動(dòng),，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動(dòng)人民，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),，從自己做起,，從小事做起,，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人,、為集體服務(wù),，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感,。
家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇十二
1,、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。
2,、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感,。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
5,、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感,。
家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓小朋友知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境,。
2,、使每個(gè)小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動(dòng)物清潔地球的'本領(lǐng)。
3,、積極的參與活動(dòng),，大膽的說出自己的想法。
4,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活鯽魚,，海鷗,，烏鴉，蚯蚓的圖片各一張,，故事磁帶一盒,。
2、給地球儀貼上棉絮作白眉毛,，白胡子,，打扮地球公公的模樣,。
活動(dòng)過程：
1、出示地球儀,，讓幼兒觀察,。小朋友，今天這里來了一位客人,，你們想知道是誰嗎,？
3、小朋友幫地球公公分析一下,，報(bào)名的動(dòng)物都有那些本領(lǐng),，他們是怎樣來清潔地球的？
4,、教師完整講述故事,，幼兒傾聽。并讓幼兒說說故事中的小動(dòng)物都有哪些本領(lǐng),。
5,、比較故事中動(dòng)物的本領(lǐng)與自己的想法有什么不同？
6,、師幼共同來交流動(dòng)物是怎樣清潔地球的,？
7、幼兒傾聽配樂故事,，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容,。
8、故事表演,。老師：“小朋友”成功的招聘了清潔工,，可是還有一些小動(dòng)物雖然沒有得到通知，但是他們?nèi)匀幻刻煸跒槲覀冏龊檬?，想想還有誰呢,？趕快向地球公公匯報(bào)一下。
9,、教師總結(jié)講述動(dòng)物的清潔本領(lǐng),，教育幼兒要愛護(hù)小動(dòng)物。
活動(dòng)反思：
通過活動(dòng),，幼兒了解了一些動(dòng)物對地球的環(huán)境清潔過程,，知道有些動(dòng)物各自的本領(lǐng)。在活動(dòng)中幼兒能積極參與,，且思維敏捷,，從故事聯(lián)系到實(shí)際，孩子們懂得要愛護(hù)我們的地球,，保護(hù)環(huán)境,，不亂扔垃圾,，提倡低碳生活，多種樹木,，我們的家園將會變得更美好,。不足的是：幼兒對動(dòng)物清潔地球方面的知識還了解的比較少，所以希望家長和孩子一起收集關(guān)于這方面的材料,，活動(dòng)效果會更好,。
家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇十四
一、活動(dòng)目的：
1,、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié),。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感。
3,、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。
二,、活動(dòng)時(shí)間：20-年5月1—5日,。
三,、活動(dòng)安排：
活動(dòng)1：
小朋友與家長一起觀看五一勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)視頻，讓小朋友了解五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日,。家長可以告訴小朋友勞動(dòng)辛勞,，勞動(dòng)快樂，勞動(dòng)最光榮,，勞動(dòng)的人們在“五一勞動(dòng)節(jié)”里,，慶祝自己的節(jié)日。
活動(dòng)2：學(xué)習(xí)兒歌,。
《小蜜蜂》,。
小蜜蜂，嗡嗡嗡,，飛到西,，飛到東，
飛到花園去采蜜,，小小蜜蜂愛勞動(dòng),。
《愛勞動(dòng)》。
小抹布,，四方方,，擦桌椅,，不怕臟。
桌椅擦得真干凈,，媽媽夸我愛勞動(dòng),。
活動(dòng)3：勞動(dòng)任務(wù)。
小朋友學(xué)習(xí)做家務(wù),，為家人做一件力所能及的事情,。如：摘菜、洗碗,、掃地,、疊衣服、飯后收拾碗筷等,。
小朋友學(xué)會后,，家長們可以將寶貝的操作視頻或圖片分享到班級群，互相激勵(lì)和借鑒,。感謝您的配合!!
家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇十五
教學(xué)目的：
1,、看課件展示，幫助家長了解制作“接球器”的步驟,，指導(dǎo)家長完成“接球器”的制作2,、看現(xiàn)場展示，鼓勵(lì)家長參與到游戲中,，體驗(yàn)親子同游戲的樂趣,。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)家長完成“接球器”的制作。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件,、大的`飲料瓶一個(gè),、乒乓球一個(gè)、剪刀一把,、彩色即時(shí)貼,。
教學(xué)方法：
提問法、觀察法教學(xué)過程：
1,、談話導(dǎo)入“你認(rèn)為這個(gè)飲料瓶會做成哪種體育器械,？”
2、看課件展示：
（1）制作步驟,。
（2）注意事項(xiàng),。
（3）發(fā)展內(nèi)容。
3,、親子共制作教師巡回指導(dǎo),，提醒注意安全4、親子共樂家長幼兒共同游戲,，感受不一樣的樂趣5,、自然結(jié)束作業(yè)：
裝飾接球器,，和孩子創(chuàng)造更多關(guān)于接球器的玩法前期情況：
班級活動(dòng)器械較少，滿足不了孩子的活動(dòng)需求,，本次課程的實(shí)施既能解決這一問題又遵循了《指南》中提出的“為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料,，鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的材料開展活動(dòng)”這一理念，所以設(shè)計(jì)本次家長課程,。
實(shí)施效果：
活動(dòng)氛圍熱烈而溫馨,，家長積極參與，特別是有幾位上年紀(jì)的爺爺奶奶也投入到活動(dòng)中,，他們非常認(rèn)真,，是我們年輕父母學(xué)習(xí)的榜樣。
家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。
3,、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng),。掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)過程：
1,、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié),。
(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日,。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。
2.認(rèn)識誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作,。
(1)觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。
3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5,、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事,。
6,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉,、掃地),，并觀察勞動(dòng)后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂,。
7,、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面,。
家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解開衫、套衫,，天冷和天熱穿等不同種類的衣服,；
2、學(xué)會自己脫開衫,，愿意自己的事自己做,。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。
4,、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、童裝錄象。
2,、娃娃人手一個(gè),。
3、夏裝,、冬裝若干,。
4、活動(dòng)室一角布置成冬天的'公園,。
活動(dòng)流程：
情景感知——了解種類——嘗試操作,。
一、感知情景,，激發(fā)興趣,。
老師引導(dǎo)幼兒邊看邊議論：
1、這是誰穿的衣服,？這是什么衣服,？
2、你喜歡哪一件,？你有什么自己喜歡的衣服,？
二、了解衣服種類：
1,、分辨不同種類的衣服：
（1）放娃娃的哭聲錄音：娃娃怎么拉,？
師：我們趕快去抱抱娃娃、哄哄娃娃吧?。ǚ磐尥扌β暎?。
你們的娃娃真漂亮，我們一起帶娃娃一起去公園玩,，好嗎,？
（2）來到冬景前：樹上怎么都白白的？什么季節(jié)來到了,？
（3）放娃娃的哭聲錄音：娃娃怎么又哭了,？娃娃冷了怎么辦？
（4）提供冬裝,、夏裝，幼兒給娃娃穿衣服：
分辨套衫和開衫：這兩件衣服一樣嗎,？有什么不一樣,？
2、知道干凈的衣服才好看。
師：你們的娃娃真好看,，可是好看的衣服有時(shí)候也會變得不好看,，什么時(shí)候會不好看呢？
師小結(jié)：衣服干干凈凈才好看,。
三,、嘗試自己脫開衫。
教師以兒歌語言為引導(dǎo),，邊示范脫開衫邊激發(fā)幼兒參與體育鍛煉,，讓幼兒自己脫開衫。
教學(xué)反思：
教學(xué)方法使用得當(dāng),，將枯燥的穿衣方法通過兒歌的形式,，借助穿衣的四個(gè)步驟圖片，將孩子推在前面,，通過圖片引導(dǎo)幼兒自主發(fā)現(xiàn)穿衣的方法,，教師形象化地語言激起幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)穿衣服的欲望，如“拉拉鏈”這一步的兒歌“吱扭吱扭上房子”拉拉鏈?zhǔn)撬膫€(gè)步驟中最難的,，幼兒很難掌握這個(gè)動(dòng)作,，通過形象化的語言使幼兒積極嘗試?yán)湹膭?dòng)作，如“耳朵豎起嘴巴閉緊,，聽見了沒有,？”幼兒邊說邊積極嘗試?yán)湹膭?dòng)作。幼兒在邊念兒歌邊操作,，了解了穿衣服的正確方法,，每個(gè)小朋友都積極嘗試，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)穿衣的積極性,。
家長參與的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)教案篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2.通過討論,，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛勞動(dòng)。
3.感受到節(jié)日的快樂,。
4.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：安全教育掛圖,。
活動(dòng)過程：
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣,。
1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題,。
2.教師講述"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒了解,。
二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期,。
1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?",。
2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3.創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三,、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
(一)安全教育：
1.不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品,。
2.注意交通安全,，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。
3.獨(dú)自在家時(shí),，不爬陽臺、門窗或其他高處,，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門。
4.不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。
5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲;6.熟悉三個(gè)特殊電話號碼的用法,。
(二)衛(wèi)生保?。?/p>
1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2.多喝白開水,，不吃雪糕,、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手,。
3.勤洗澡洗腳,，勤剪指甲。
四,、活動(dòng)延伸：
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容,。
